陽光體育活動策劃方案最新
為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的陽光體育活動策劃方案最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光體育活動策劃方案最新1
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。教育要貫徹“一切為了孩子，健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育活動，讓每一個孩子都能感受到運動的快樂，從而豐富幼兒園生活，促進幼兒身心健康和諧發展，共同打造和諧幼兒園，特制定本方案。
一、指導思想：
認真貫徹落實我市教育局關于開展全市學生陽光體育運動的決定，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《江蘇省幼兒園課程標準》、大力推進體育游戲活動為重點，積極開展“陽光體育運動”，切實提高幼兒身體素質。
二、工作機構：
分管領導：x
成員：x
三、活動主題：
“我陽光我運動我健康我快樂”
四、活動要求：
人人參與天天運動
五、活動地點：
園內大操場
六、活動保障：
1、全民學習，轉變觀念，達成共識。熱愛鍛煉就是熱愛生命，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的教育理念。
2、加強領導，保證時間，形成制度。
以游戲為幼兒園一日課程，將陽光健身快樂體育游戲、趣味體育游戲引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，堅持幼兒園戶外活動2小時，體育活動1小時，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。
3、全員參與，注重評價，強化激勵
堅持幼兒全員參與，園領導緊密配合，教職工全員協作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入考評中，以保證幼兒園陽光健身體育活動的有效開展。
七、為幼兒創設豐富的'體育游戲環境
1、幼兒園統一為幼兒增設豐富的戶外體育器械。
2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。
3、每周每班制定適合年齡特點的體育運動項目。如：拍球、跳繩、呼啦圈等，以體現人人有項目的決心。
4、從幼兒興趣愛好入手，讓幼兒為自己設立一個或多個運動項目和運動時間安排，利用天天早上來園離園時間，開展陽光體育健身運動，請幼兒自選皮球、跳繩、呼啦圈、滾環等小型多樣的戶外體育器械活動，切實提高幼兒身體素質。
八、保證幼兒充足的戶外體育時間
1、認真組織好每天的戶外游戲活動，保證幼兒2小時的戶外活動時間，每周有新授的體育游戲。
2、安排和組織好課間操的體育活動內容
第一部分：幼兒廣播體操（時間3分鐘）；
第二部分：分班開展輕器械操活動（時間5分鐘）；
第三部分：韻律操活動（時間10分鐘）。
九、開展豐富的幼兒體育活動
1、3月份為孩子發放健康手冊“兒童運動健康家庭教育知識手冊”；
2、4月份幼兒園召開家園“我運動、我健康、我快樂”小小運動會；
3、5月份各班組織幼兒戶外自制器械的小型比賽；
4、6月份積極參評園“陽光寶寶”、“運動小健將”等活動，進一步營造“陽光、運動、健康、快樂”的濃厚氛圍。
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一、指導思想
全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動，用強身健體的實際行動慶祝北京奧運會的成功舉辦，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
二、活動主題
青春、奧運、健康
三、參加對象
五、六年級學生
四、活動時間
20xx年10月27日至20xx年4月30日
五、活動內容
學校在10月27日利用課外體育活動時間舉行起跑儀式。
每天長跑距離基數為1000米，學校在法定工作日每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節假日和寒假期間學校應要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。學校各單位、班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的.總里程。
六、評選與表彰
學校要對冬季長跑活動中表現突出的優秀班級、學生和教師進行表彰，對學生的表彰應記入中小學生成長記錄、素質報告書或檔案。
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一、指導思想：
為了進一步貫徹落實“健康第一”的指導思想，深入推進陽光體育運動開展，引導學生走向操場、走進大自然，促進學生身心健康和諧發展。從而使達到提高學生整體素質的目的'，特制定陽光體育活動實施方案：
二、陽光體育活動領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：所有教師
三、活動口號：
我運動、我健康、我快樂。
四、活動目標：
人人都參與，班班有特色。
五、活動場地安排：
一年級在中心路由南向北1、2、3班。
三（1）班西直道、三（2）班西籃球場、三（3）班南半圓。
五（1）班東籃球場、五（2）班東直道、五（3）班北半圓。
二、四、六年級活動場地對應使用一、三、五年級各班級的活動場地。
六、實施措施：
1、時間安排
星期一、星期三是一、三、五年級。
星期二、星期四是二、四、六年級。
星期五學校特色練習
2、活動保障
朱校長：主抓各班級落實情況。檢查、督促各班活動的開展。
體育組：指導和組織全校“陽光鍛煉一小時”活動。
班主任：負責按活動計劃實施。（要求學生全員參與，體育教師安排指導，班主任及副班主任都要隨學生到達指定場地，組織并參與活動，確保學生的活動安全。）
大隊部：負責檢查評比。
七、活動內容：
1、班級特色活動以推薦內容為主，各班可根據實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。
2、學校特色項目（推薦）：跳長繩、打陀螺、太極劍。
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活動目標：
1、教會能力強的幼兒在游戲時能加快奔跑速度，能力弱的幼兒能勇敢向前奔跑，增強幼兒的奔跑能力。
2、發展幼兒跑的動作，培養幼兒對體育活動的興趣。
3、培養幼兒認真鍛煉、遵守規則的良好習慣。
活動準備：
物質準備：不同顏色的小旗六面。
知識經驗準備：幼兒已學會走跑。
活動過程：
一、開始部分
（1）集合隊伍成六路縱隊。聽信號做隊列練習，隊形變化：六隊——大圓——六小圓——大圓——六路縱隊。
（2）徒手游戲。根據教師指令，幼兒一人、兩人、三人或多人一起游戲，如：一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射擊等；兩人可玩翻餅、套圈；多人可開火車、鉆洞等。
二、基本部分
（1）幼兒跟老師在原地復習跑的基本動作。
（2）幼兒自由進行跑的動作練習。
教師將幼兒分成人數相等的六隊，幼兒分組練習，教師巡回指導，幫助能力強的幼兒在奔跑時加快速度，能力弱的幼兒能大膽向前跑。
（3）幼兒學習繞圈跑：
①教師示范繞圈跑。與幼兒一起討論，重點讓幼兒掌握繞圈跑的身體姿勢，即沿弧形繞圈時，身體應向左稍傾斜。
②請兩名幼兒繞圈跑。相互討論：怎樣超越同伴（后方幼兒超越前方幼兒時必須經過對方的右側）
③全體幼兒練習繞圈跑。
三、游戲“繞圈接力”。
1、交代游戲名稱及教師交代游戲規則：今天，楊老師要請小朋友們來玩一個游戲，這個游戲的名稱叫“繞圈接力”；這個游戲怎么玩呢，先來聽聽老師講解一下游戲規則吧！聽到旗手快跑的信號后，每對排頭的`幼兒手持小旗沿圈快跑一周，把旗交給下一位幼兒，自己站到隊尾，接到旗的幼兒用前一位幼兒的方法進行快跑，到隊尾幼兒跑完為結束。
2、幼兒游戲。提醒：前一位幼兒跑時，后一位幼兒向前一步，站到預備接力跑位置上，準備接力的幼兒，不可站到圈外。
三、結束部分。
1、小結幼兒學習奔跑動作的情況。
2、做放松整理活動。
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一、活動時間
20xx年9月29日7：40——9：30
二、活動對象：
德明中學非畢業班學生（初一初二高一高二）
三、活動地點：
學校籃球場、學校田徑場
四、比賽流程及安排
（一）初二高二大課間操展示及比賽
1、比賽時間：9月29日上午7;40
2、比賽地點：籃球場
3、比賽方法：
體育節開幕式結束，高二，初二成體操隊形散開進行課間操展示。各年級組長負責，專門的評委予以評定打分。各年級按分數高低設獎。各年級的20％為一等獎，30％為二等獎，50％為三等獎。
4．評委
學校領導，中層干部4人，年級組長2人、
總負責：x
具體分組名單：
初二年級組：x（組長）x
高二年級組：x（組長）x
備注：各年級組長負責召集評委，并將比賽成績匯總及時上報教育處陶谷楊老師，學校頒發獎狀鼓勵。
5、現場廣播指揮：x。
初中部場地指揮：x
高中部場地指揮：x
6、評分細則：（10分）
精神面貌（2分）精神飽滿，服裝整齊統一，體現出朝氣蓬勃的精神面貌
廣播操表演（5分）
1、動作整齊合拍。1分
2、動作到位，有力度。1分
3、動作正確、規范。1分
4、動作整體印象。2分
隊列和人數（3分）
1、廣播操隊形排列整齊。1分
2、參賽對象無故缺席的每人次扣0.1分。1分
3、隊伍整齊有序，動作迅速，安靜。1分
7，具體要求：
1、每班必須帶好班牌有序參賽，比賽結束后隊伍向前靠攏不退場，以班為單位就地集中，各班安排學生參加跳繩比賽。
2、服裝整齊，精神面貌好。
3。原則上各班級均必須全體同學參加比賽，特殊情況必須向年級組請假說明。
（二）初一高一晨跑展示及比賽
1、比賽時間：9月29日上午7：50
2、比賽地點：田徑場
3、比賽方法：
體育節開幕式結束，高一，初一年級有序地經南北樓梯下到田徑場，迅速集合組織好班級晨跑隊伍，10分鐘后高一，初一年級聽到指令統一出發，跑完800米（整兩圈）回到出發位置結束比賽。比賽要求每班4路縱隊，至少48人參加，（比賽時各班多出的同學統一集中就坐于足球場指定點，即課間操位置上），初一年級站在內四道的白線上，高一年級站在外四道白線上，兩年級錯位排隊，確保隊伍間隔。各年級組長負責，專門的'評委予以評定打分。各年級按分數高低設獎。各年級的20％為一等獎，30％為二等獎，50％為三等獎。
4．比賽要求：
各班在田徑場跑步兩圈，排頭右一的同學舉好班旗跑，以便評定成績。各班保持好前后距離。各班應有一名指揮員（負責指揮、喊口號、控制跑速）跑步中，各班應有班級口號，跑完800米后，各班隊伍決不能解散，必須整體回到足球場指定劃分的地點集合（課間操所在位置）。各班安排學生參加迎面接力比賽。
5．評委
學校領導，中層干部4人，年級組長2人（評委席設田徑場東直道，臺階上）
總負責：x
具體分組名單：
初一年級組：x（組長）x
高一年級組：x（組長）x
備注：各年級組長負責召集評委，并將比賽成績匯總及時上報教育處陶谷楊老師，學校頒發獎狀鼓勵。
6．比賽組織指揮：x
初一場地指揮：x
高一場地指揮：x
7．具體評分標準：
整體跑操評分細則（總分10分）
評價內容分值評分標準
指揮員2指揮效果好、能很好調控隊伍與前面班級的間距
整齊程度5方陣隊伍整齊、步調一致、擺臂和身體姿態好
精神面貌3 精神飽滿，口號響亮有班級特色
（三）3分鐘集體跳繩賽
（1）比賽對象：初一初二高一高二以班級為單位參賽
（2）比賽時間：9月29日上午8：10-----9：30
（3）比賽地點：籃球場1 2 3 4 5 6 7 8個比賽場地（自南向北8個1／4籃球場）
（4）競賽規程
每隊參賽隊員22人，2名搖繩隊員男女不限，其余20名男女各半，跳繩軌跡∞字型，比賽時隊員不得隨便調整位置，不得退出比賽，長繩被絆停，停止計數不停止計時，待補絆人回到原地重新跳過時連續計時。
五：錄取名次及辦法
全校分年級組進行比賽錄取前八名，進行獎勵，
（5）具體安排
總負責：x
場地1 2 3 4 5 6 7 8
裁判
（四）50米迎面接力
（1）比賽對象：初一初二高一高二以班級為單位參賽，
（2）比賽時間：9月29日上午8：10----9：30
（3）比賽地點：田徑場東直道田徑場西直道
（4）競賽規程每隊參賽隊員30人，男女各15人，分立于跑道兩端，交接棒必須繞過標志桿，采用“立棒式”傳接棒，比賽過程奔跑隊員必須手持接力棒，若掉棒立即拾棒并從掉棒處奔跑，參賽隊員完成交棒立即歸入隊伍末位保持隊伍整齊，每隊最后一名隊員必須系明顯標志帶，
（5）。具體安排
田徑場東直道總負責：x
田徑場西直道總負責：x
場地
田徑場東直道
田徑場西直道
裁判
xx
說明：由于參加陽光體育集體項目比賽的人員很多，組織難度大，
為確保比賽安全，高效完成，請各班嚴格執行定點的集中管理，統一組織，有序轉場，準時圓滿地完成好各年級的集體展示和各班級的兩輪集體比賽。
德明中學
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為了深入貫徹義務教育法，保證小學生每天鍛煉不少于一小時體育活動，豐富學生體育生活，培養和陶冶學生積極、和諧、團結、向上文明的文藝素質，提高課間活動的鍛煉效果，為貫徹“健康第一”的指導思想，全面實施郭小陽光體育，根據我校實際特制定本方案，望全校師生認真執行！
一、陽光體育運動領導小組
二、活動目標與原則
以“享受運動、享受健康、享受快樂”為主題，大力推廣實施“快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動，以班級為單位，點面結合，逐步形成人人參與的`局面，增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣。
三、活動口號：
團結和諧、積極運動、奮發向上
四、活動場地：
主要是學校內外操場，望各班級遵守，注意安全。
五、郭村小學陽光體育具體實施時間：
周一至周五下午第一節課后30分鐘
六、體育活動內容：
1、舉行我校春季運動會，選拔優秀田徑人才。
2、健全學校田徑隊，形成田徑訓練梯隊，積極備戰市運動會。
3、健全學校軟式排球隊，開展正常性訓練，備戰市運動會。
4、與兄弟學校（麾村小學）進行軟式排球友誼賽。
5、對前一階段陽光體育進行匯總及小結。
七、大課間活動的內容：
群眾性項目：
跳繩、踢鍵子、跳皮筋、呼啦圈、溜溜球、太極拳
特殊性項目：
乒乓球、小籃球、軟式排球
說明：各年級可以從群眾性項目中選擇2——3項作為本班活動項目，特殊性項目另外安排專門時間由專業教練訓練。
八、大課間各年級位置：
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一、指導思想
為貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，同時也為切實加強學校體育工作，激發學生運動興趣，培養學生的鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，蓬勃開展“陽光體育活動”。
二、活動主題：
我陽光我運動我健康我快樂
三、組織機構：
1、學校體育工作領導小組：
組長：劉建元（校長）
組員：張自立郭金霞
實施督察小組：各班主任及全體教師、各值日員
四、活動要求：
人人有項目班班有團隊學校有比賽
五、活動地點：
學校外操場、內操場及各乒乓球臺
六、活動實施時間：
活動實施時間主要為兩階段：
1、上午大課間時分，時長40分鐘。
2、下午3：15到3：45，放學后進行半小時體育鍛煉。
七、活動目標：
1、通過認真學習和實踐，全校師生能深刻理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，并把這種觀念深入到生活中去。
2、了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀。
3、充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、獻身和友愛精神，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格、弘揚民族精神的積極作用。
4、開展陽光體育運動，能促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣。
5、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
6、開展陽光體育運動，能提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，
7、與課外體育活動相結合。保證學生每天能到室外去，能有一小時的體育鍛煉時間。
8、營造良好的`輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。以喚起全體老師、社會各界人士對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
9、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。
八、活動實施主要內容：
1、各年級保證開足體育課。學校實行“三課、兩操、兩活動”。1~2年級每周4節體育課，3～6年級每周3節體育課，每天做好一次廣播體操，兩次眼保健操。
2、根據學校的場地條件特將跳繩、踢毽子、廣播體操、滾鐵環、跳橡皮筋、各種健身操、各種小型體育游戲、競賽活動、各種球類活動作為陽光運動的主內容。
3、堅持并有效地發展學校競技團隊項目：乒乓球技能。
4、盡可能用生活中學生常用的各色活動來鍛煉自己的身體，如跳皮筋、滾鐵環、踢毽子等項目。
5、在每天的活動中穿插如學校的特色教育，如校園集體舞等活動。
九、活動實施方法：
1、嚴格按照國家課改新課程標準要求，進一步深化課改工作，發揚體育特色學校優勢，體現體育學科豐富的育人價值。
2、積極反思總結，進一步提升學生的身心健康，學校體育工作的蓬勃發展。
3、學校陽光體育運動實施小組扎根班級，立足校園，繼續開展學生班級體育聯賽、小學生課外文體活動、假期體育活動等。同時融入社會，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。
5、體育課由專職的體育教師上課，活動課由班主任老師上課。學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，培養學生對體育運動的樂趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。
6、開展豐富多彩的體育野外活動，讓學生走進大自然，親近自然，學習在野外生活和生存的能力，使學生在活動中獲得一種對自然得體驗，提升學生的視野。
7、20xx年3月，霞石石學校的陽光體育運動正式啟動，號召全體師生熱情參與到陽光體育運動中來，把“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子”的口號落實到學生中去，開展各類學生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。
8、加強學校的體育業余訓練，搞好學校乒乓球隊的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽。
9、每月舉辦一次全校性的大型體育運動活動。每學期末評比“陽光班級”和“陽光少年”，開展學校陽光體育活動展示活動，把陽光體育活動真真正正的搞下去。
10、20xx年1月，總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動，進一步提升“青春、陽光、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發展。
十、活動保障措施：
1、認真學習，轉變觀念，達成共識
以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀。
2、加強領導，保證時間，形成制度
以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。
3、合理安排，有效利用
按規定配足配齊體育器材，完善場館設施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學生課外體育活動的開展。
4、全員參與，注重評價，強化激勵
堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校陽光體育活動的有效開展。
5、制訂嚴格緊密的安全緊急預案，有強有力的措施和救助方案。
6、學校有完善的醫護制度、懂得緊急救助的人員及常用藥品。
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設計思路：
整個活動主要以玩塑料袋貫穿始終，環節由易到難，幼兒先是自由探索塑料袋的玩法，然后用塑料袋套著雙腳練習向前行進跳，最后通過游戲《袋鼠運西瓜》練習并掌握雙腳向前行進跳的動作技能。第二環節的情境是孩子們扮演袋鼠寶寶，老師扮演袋鼠媽媽，讓孩子們用塑料袋套著雙腳練習向前行進跳，要求拉緊兩邊的領帶，雙腳并攏用力向前跳。第三環節的情境是孩子們幫小熊運西瓜，最后再進行有競技類的比賽，使活動達到高潮。
活動目標：
1、練習向前行進跳，提高幼兒的腿部肌肉力量及協調能力。
2、探索塑料袋的多種玩法，培養幼兒合作游戲的能力。
重點：練習向前行進跳，培養幼兒合作游戲能力。
難點：用塑料袋套著雙腳。
活動準備：塑料袋人手一個，皮球若干（人數的兩倍），大筐6個，音樂
活動過程：
一、開始部分（放松身體）
播放音樂，幼兒跟隨教師活動身體。
師：小朋友，今天天氣真好，我們跟著音樂一起來做運動吧！頭部運動→伸展運動→體轉運動→體側運動→踢腿運動→跳躍運動→放松運動。
二、基本部分（探索玩法）
1、自由探索塑料袋玩法。
預設玩法：踩在袋內學做袋鼠跳，拉著跑做放風箏，拉著甩做大風車，吹成球做皮球踢，吹成球向空中拋……
幼兒自由探索，教師巡回指導，注意引導幼兒開展合作。
2、分享各自不同玩法
請3-4名幼兒示范自己的玩法。
提問：還有誰有不同的玩法？
3、學習雙腳并攏向前行進跳。
重點介紹鉆進袋子玩的孩子的玩法。
師幼共同小結動作要領：兩手拉緊兩邊的領帶，雙腳并攏，起跳時膝蓋稍彎，腳掌用力蹬地往前跳，落地時輕輕著地。
要求：提醒幼兒穿塑料袋可與同伴互相幫助。
4、游戲：袋鼠運西瓜
過渡語：熊爺爺田里的西瓜熟了，于是熊爺爺把所有的西瓜都摘了下來想運回家，但是自己運不完，想請袋鼠寶寶們幫忙一起把田里的西瓜運回家，你們愿意嗎？
運西瓜要求：站成三排，先跳到田地（筐前）拿一個西瓜放進你的袋子里，然后跳回“家”將西瓜放在筐里。后面的袋鼠寶寶要等前面的袋鼠寶寶把西瓜運回家放好了，自己才出發去運西瓜。運西瓜的途中要注意安全，盡量不要摔倒。
幼兒第一次嘗試運西瓜。
5、比賽運西瓜。
過渡語：最后剩一半的`西瓜了，我們這一次就來比賽運吧，袋鼠媽媽看看哪組的袋鼠寶寶運完最快？
比賽要求：第一個袋鼠寶寶運西瓜回來時要先拍下一個袋鼠寶寶的手，再跳到后面站好。后面的袋鼠寶寶一定要等前面的袋鼠寶寶運西瓜回來拍你的手，才能出發去運西瓜。
三、結束部分（整理放松）
師：袋鼠寶寶們真厲害、真能干，幫熊爺爺把所有的西瓜都運完了，慶祝一下。
袋鼠寶寶們都累了吧，跟袋鼠媽媽一起來放松一下吧。（揉揉、拍拍腿和手）
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一、目標和原則
（一）目標
1、促進幼兒健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2、讓幼兒有選擇地參與、學習、享受體育，激發幼兒的運動興趣，發揮幼兒的學習積極性和潛能。
3、改革幼兒園課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使幼兒樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、幼兒間的和諧關系，提高幼兒的合作和交往能力。
（二）原則
1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的'意識。實施體育育人功能，根據學生的發展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對幼兒的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。
2、根據幼兒的身心發展的規律及特點，以及幼兒園的實際情況，因地制宜，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。增設器械操、踏步操等，將藝術、體育融為一體。
二、實施措施
1、時間安排
晨間活動7：50—8：05，早操8：50--9：35，任何老師不得擠占陽光體育活動時間。
2)認真學習提高健康意識
認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解幼兒發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育觀。
3)全員參與強化過程管理
堅持幼兒全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，建立領導區域推磨巡查、教師安排指導、班主任組織實施、檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。
四、實施內容
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七、活動要求
1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，組織安排本班幼兒站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主，各班可根據實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個幼兒活動起來，并注意安全。
2、老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監督。
八、注意事項
1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術指導。
2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
3、如果遇到小型體育競賽，老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。
4、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內游戲（器材自備）
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