主題班會活動策劃(精選15篇)
在我們的學習時代，大家都知道主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。主題班會需要準備哪些內容呢？下面是小編為大家收集的主題班會活動策劃，歡迎大家分享。
主題班會活動策劃1
活動時間：第8周班會課
活動目的：現在的學生，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
活動過程：
一、聽一個感人的故事
老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，
下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩
主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的.索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手(同學發言)
主持人：雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：(家長代表3個)有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學留了言。看看是誰的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈;當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……
二、現場調查
可我們又對父母了解多少呢?下面進行現場調查
問題：
1、你母親的生日?
2、你給父親買過生日禮物嗎?
3、你母親最喜歡的是哪套衣服?
4、你父母的結婚紀念日?
5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你父親喜歡吃的菜是?………
通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!
我們還應該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業業，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。下面有請4個同學演唱：《感恩之心》
三、做一個感恩的人
一起做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，(放FKASH音樂：《感恩的心》，)老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結束
四、活動延伸
讓學生回家做好三個一活動：1.給遠方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務感恩教育活動中的教育敘事一則
主題班會活動策劃2
一、班會時間：
20xx年xx月xx日
二、班會地點：
教室
三、參加人員：
全班同學及班主任
四、主持人：
班主任或學生干部
五、班會主題：
法律與我們同行
六、目標：
組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的.法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。
七、標題：踏好青春每一步
八、主要內容：
1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。
2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。
九、形式：
采用討論、交流方式。
十、活動過程參考
1、主持人開場白，宣布主題班會開始。
2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組)。
3、討論怎樣處理以下行為。
包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。
有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。
有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。
朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結。
5、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!
主題班會活動策劃3
一、活動背景：
1、班會思想：為了盡快收心，縮短同學心思回歸學習的時間，提高班級成員學習效率。
2、班會目的：調整狀態，迎接新學期。
3、班會主題：收心教育
二、活動中期
1、班會方案：
（1）班會時間：20xx年2月26日18:00
（2）班會地點：6504
（3）班會人員：36B11608班全體同學及輔導員
（4）班會主持：楊娜（班長）
（5）班會記錄：劉晨琛（班長）
（6）班會攝像：王帥（團支書）
班會步驟：
1、班長發言：宣布班會正式開始
2、學習委員發言；
1）總結上周工作
2）對下周工作做安排
3、由班會負責小組發言：主要圍繞收心教育展開工作。
4、班會負責小組成員發言：
提出大學生應如何盡快收心，全身心投入到新學期的學習當中。
5、班會小組成員發言：具體陳述各項收心的好方法，自己是怎么做的。
6、輔導員發言：
（1）強調此類問題的重要性，假期收心對學生的'重要性。
（2）對我班某些優點提出表揚，并強調要有戰勝困難的決心。
7、組織委員發言：對班會負責人發言的總結。
8、宣傳委員發言：闡述自己前期工作上的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
9、班長發言：
（1）對本次班會進行小結。
（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。
10、班長宣布班會結束。
主題班會活動策劃4
一、活動目的：
結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為。
二、活動對象：
全班學生
三、活動準備：
安全知識，關于安全方面的事例
四、活動過程：
（一）導入
各位同學，xxx班《校園安全》主題班會現在開始。
（二）關于校園安全（列舉一些文明和不文明的現象）
1、同學們，每當清晨，太陽照亮韋家廠小學的操場，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，當我們又能用雙手來清潔我們花園般的學校。我們充滿了歡樂和希望——新的一天屬于我們每一個人。
校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們每個同學要牢記的'，平平安安最重要。
請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。
還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？
2、猜猜這些警示牌是什么意思（出示圖片）。
3、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！
4、但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。[學科吧課件]
5、像這種情況，我們班發生過嗎？
（1）用掃帚或其他東西互相打鬧。
（2）在教室里互相追趕。
（3）在寢室上鋪蹦來蹦去，從上鋪直接跳下來。
（4）集會時從3樓一擁而下，跑向大操場。
（5）回家時在小河里游泳、捉魚蝦。
（6）把火種帶進寢室，便于點蚊香。
（7）下晚自習后突然停電，我們在樓道上擠成一團
在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？
6、現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
（1）選擇：
①同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）
A痹諒同學或報告老師，讓老師處理
B奔嗆拊諦模事后叫人一起教訓對方
C本萸榻詬予報復
D苯屑頁さ窖校來教訓對方
②在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）
A憊郝虬裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位
B輩途咭衛生，要有自己的專用餐具
C痹諭餼筒褪保選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”
D毖成良好的個人衛生習慣
③乘車時較為安全的行為是（）
A痹詰纜分屑淅鉤
B鄙銑凳閉先恐后
C背盜拘惺皇保頭、手不伸出窗外
D輩懷俗無牌、無證車
④遇到別人打架時（）
A鄙锨拔Ч郟給自己認識的人加油、幫忙B輩還芩
C比ト白鐳備嫠呃鮮
⑤遇到火災時，撥打（）
A110 B119 C120 D121
⑥在道路上行走時（）
A焙屯學邊走邊打鬧
B幣走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
C斃兇呤倍張西望，邊走邊看書或做其他事情
D蔽趕時間與機動車輛搶行
（2）判斷：
①使用刀具時，互相比劃、打鬧。
②用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
③用手或金屬制品去接觸插頭底部。
④當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
⑤用沙子或泥土打仗。
⑥下雨天，在濕的地面上奔跑。
⑦站在凳子上往陽臺下看。
五、動動手
1、如果同學手被割傷了你會包扎嗎？
2、同桌練習包扎。
六、總結
1、同學們，聽了這么多事例，現在你最想說的一句話是什么呢？
2、播放歌曲《祝你平安》。
一時的不文明、不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，讓文明常伴左右。
主題班會活動策劃5
一、活動時間、地點：20xx-12-07 本班教室
二、活動主題：共享陽光 快樂成長
三、活動目的：
培養學生樂于助人、互敬互愛、團結協作、自理自強等意識與能力；號召學生關心幫助留守同學，幫助留守同學樹立起樂觀積極的學習態度和生活態度，從而樹立正確的人生觀。
四、活動前準備：
1．掌握班級留守學生所占比例，詳細弄清班級留守學生情況等。2．其它活動準備（有關音樂、生日蛋糕，紀念品等）。
五、活動過程：
主持人出場
甲：親愛的同學們
合：大家好——
甲：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。
乙：是啊，我們是——
全班合：快樂的一家。
甲：四年級1班
合：“關愛留守兒童集體生日會”現在開始！
（全班鼓掌）甲：很多同學知道，在我們這個班級大家庭里，父母長年在外打工的同學為數不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。
留守兒童真情告白：
我們班有許多同學的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在身邊的生活是怎樣的，讓我們一起來聽聽他們的心聲，好不好？
1、給爸爸媽媽的一封信：
親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進步的動力，我們一定不會辜負你們的殷切期望。有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理、自強。不信？
媽媽：自從你走后就沒給我打電話回來，其實我有很多話對你說。
你為了讓我和姐姐上學，你和爸爸就出門打工。我現在很想你們，不知道你們好不好，你們不顧生病天天都工作幾個小時而且還要加班，你們這么辛苦不就是為了我姐姐讀書，為了我們能成為一個有知識、有文化的人嗎？
你們養育之恩，我不會忘的，我一定不會要努力學習，長大做一個有用之人。 我們期末已經接近了，你們放心，我一定會好好的復習的，考出好成績，不會讓你們失望。
祝你工作順利！
2、笑話
下面我們來放松一下心情，聽聽胡作奎給我們帶來的一段笑話大家掌聲歡迎.
3、歇后語
真舍不得把大家從歡快的笑聲中拉回來，笑過之后我們來欣賞朱紅林帶給我們的歇后語。
4．舞蹈表演
前面一個個精彩的'節目讓我們的心情格外舒暢，接下來——我們幾位同學也為大家準備了一個舞蹈。
5、魔術表演
丁：同學們你們會表演魔術嗎？
但陳鑫宇同學會，接下來，請欣賞他為我們帶來的魔術大家歡迎~~~
6．慶祝留守同學××生日（播放生日快樂歌）
今天我們在這個充滿友誼溫暖的大家庭里共同來慶祝張玉林、胡作奎、楊文靜、吳亞東的生日。下面讓我們以熱烈的掌聲有請他們上場許愿。我們大家一起 為壽星們唱生日祝福歌。
留守兒童集體朗誦：
我愛我們的老師，我愛我們的同學.是啊，只要我們都獻出同學間的友誼，班上的留守同學一定過得非常開心。 對，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國！讓我們一起聆聽班上留守同學共同的心聲吧。（感恩的心 伴奏 配樂 ）
（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們都有一顆火熱的心。
（女）你看，他們精神飽滿，意氣風發。
（男）你聽教室里書聲郎朗，筆尖沙沙。
（女）他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子。
（男）他們一個個在勤奮學習，收獲著成功的果實。
（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們教會了我們如何去更好的學習。
（女）老師說，要好好學習，天天向上。
（男）同學們，要遵守紀律，不負眾望。
（女）是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創新。
（男）是的，課堂外提前預習，不懂就問，勇于探索，溫故知新。
（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們教會了我們如何去迎接新的生活。
（女）老師說新時代的少年兒童，更應該緊跟新時代。
（男）同學們說，守紀、勤奮、安全、衛生、活潑、團結一樣都不能少。
（女）是呀，科技是第一生產力，我們從小就要煉就一身過硬的本領，堅定我們的意志。
（男）是啊，身心健康，是有用之人，我們人人要有為人民服務的精神，實現我們的理想。
我愛我們的老師， 我愛我們的同學。
因為他們指明了我們前進的方向。
老師啊，我永遠不會忘記，安下心來學習，堂堂正正做人。
同學啊，我永遠不會忘記：團結就是力量，祖國的未來靠我們去創造。 我決心，不辜負老師殷切的期望，我決心，不辜負同學們期待的目光.
（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學。
結束語：
（2：父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是太坪小學四年級。這里有你親愛的同學和老師，我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們團結友愛，攜手奮進，共同走進燦爛的明天!四年級1班主題隊會圓滿結束，謝謝老師和同學們！
謝謝老師和同學們！
主題班會活動策劃6
一、主題班會活動目的：
1.讓學生在平等的對話中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。
2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。
二、主題班會活動準備過程：
1.介紹“父親節”的由來。
2.請同學們自己父親間的小事或矛盾。
三、主題班會口號：
“努力提升自己，為父親撐起一片天空。”
四、主題班會程序：
1.主持人宣布主題班會開始
2.向同學們介紹“父親節”
3.同學們討論此次主題班會的目的。
4.介紹一些與父親相處的情況。學生談談自己和父親的故事，或者說說自己對父親的`感情。希望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的同學從而達到一種感情的共鳴。
5.讓我們一起討論與父親發生矛盾該怎樣解決。
6.班主任淺談自己的如何看待這個問題的。
7.做一個小游戲休息一下。
8.主持人的總結，我們不僅要感謝父親，我們要學會感激所有幫助過我們的人，從而達到一種主題的升華。
9.主持人宣布班會結束
五、班會時間、地點：
xx年x月xx日xx點xx教室
主題班會活動策劃7
一、活動目標：
1、認識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現象;
2、能夠正確處理生活中的各種沖突;
3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法
二、活動過程：
(1)觀看《關注校園欺凌現象》視頻，引入新課。
(2)思考：
1、什么是校園欺凌?你遭遇過校園欺凌嗎?學生結合觀看的視頻以及生活實際回答。
校園欺凌是發生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園欺凌是個全球性的問題。
2、討論：校園欺凌有什么危害?
學生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。
3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策?
校園暴力常見情形：
1、是索要錢物，不給就拳腳相加;
2、是以大欺小，以眾欺寡;
3、是為了一點小事，大打出手;
4、是同學之間因“義氣”之爭;
5、是不堪長期受辱，以暴制暴。
①不能“怕”字當頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發對方暴力升級，導致眼前吃虧。
②要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經常是同暴力緊密聯系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向學校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發生。
③要搞好人際關系，強化自我保護意識。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。
④要慎重擇友。要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經受到暴力侵害的'朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復，以免引起更大的爭端。
三、課堂小結
校園本應是我們學習知識、接受教育的'地方，但頻頻出現的校園暴力卻打了校園應有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題。這節課后，同學們要進一步向家長、老師請教如果校園暴力侵害我的時候，我還能怎樣做?完善自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的學生。
主題班會活動策劃8
一、活動目標：
1、認識網絡帶給我們的利與弊，養成善用網絡的好習慣。
2、呼吁學生文明上網、健康上網。
二、活動準備：
1、在教師與家長的協助下共同收集有關網絡游戲危害的資料。
2、編排小品節目。
3、爭取家長的支持與參與。
三、活動流程
1、談話交流引主題
主持人甲：同學們，你們一定都喜歡上網吧?上網有哪些好處?上網成了我們許多學生課余的一大愛好，對嗎?
主持人乙：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，正確認識網絡。
合：“文明上網，從我做起”主題班會現在開始。
2、多種形式明危害
主持人甲：請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲?
學生自由發言。
(小結：可以資源共享，可以與遠方的朋友聊天，可以查找很多的資料，可以學習知識……)
主持人乙：正如同學們所說的，它給我們帶來很多的好處，很多方便，網絡豐富了我們的生活，但網絡上也有著一些不健康的內容，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。下面請看同學們為我們帶來的實例和小品。
(1)組織學生講述自己搜集的網絡實例，集體討論網絡在我們生活中的利與弊。
①安徽農民王永安“網上賣布鞋”走上致富路
②一殘疾青年上網校向名師請教學有所成
③一小學生癡迷網上游戲，導致視網膜脫落
④一女初中學生沉溺網吧聊天，因交友不慎離家出走
(2)表演小品《網吧一角》
一位年過半百的母親滿面愁容地走進網吧，在一個角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網絡游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他!打死他!”母親見狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你個星期了……”說完嚎啕大哭。
(3)結合實際，引導學生暢所欲言。
主持人甲：同學們，這一個個鮮活的實例和小品場景，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙：在我們班上，很多同學逐漸開始接觸網絡了，大家的`心情一定很期待吧，請你說說你會怎樣利用網絡豐富自己的生活。
話題由此展開，此環節意在讓學生敞開心扉，暢所欲言，從而明確文明上網重要性和形成善用網絡的方法。
3、總結班會寄厚望(班主任總結)
(1)網絡作為信息技術的產物、社會文明發展的標志，以它內容的豐富性、傳播的便捷性、表現的多樣性、交流的互動性、時空的無限制性和虛擬化等特點，成為學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂的方式，在生活中占據著重要地位。但是，我們在利用網絡的同時，也應當清醒地認識到：網絡是一把“雙刃劍”，誰的抵抗力差，誰就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中，不少人因上網成癮而荒廢學業，嚴重影響了少年兒童的身心健康。網絡的負面影響已經成為家長、學校以及全社會共同關注的一個社會問題。
(2)作為肩負祖國未來建設重任的少年兒童，你們應該積極響應號召，不沉溺于網絡，善用網絡，集中精力學好科學文化知識。自覺遵守《文明上網公約》。
要善于網上學習，不瀏覽不良信息;
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;
要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
呼吁大家文明上網，健康上網。
4、課外延伸見行動：
(1)推薦適合兒童瀏覽的網站，如識字網、百科全書網(自然篇、人文篇)、中華美德教育動畫片網等等，鼓勵學生瀏覽和學習。
(2)為居住的小區設計文明上網標語。
主題班會活動策劃9
時間：9月19日
主題：遵守校園各項常規
目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學生。
過程：
1）談話引入
2）看圖，說一說，議一議
課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎樣……
3）結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的'同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
4）小結：剛才同學們都說得十分好，期望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
主題班會活動策劃10
xx年12月18日，在中國慶祝改革開放三十周年的日子里，上地實驗初一(3)班也經歷了一場班會——《優秀的你我，共建優秀三班》
整個會程分為三大板塊：“優秀的個體”、“共建優秀班級”、“展望美好未來”。充分體現了我們每個人對班級、對自我的新期望。
就像一句話說的：“一個集體，只有其中的每一分子都優秀而又互相團結一心，才能發出炫目的光芒。”不錯，我們的每個個體都十分優秀：詩朗誦為我們推開了一扇窗，張博展的古箏獨奏《春江花月夜》將我們帶入了行云流水般的境界，街舞又向我們展示了富有韻律的青春舞步……為建設優秀班級奠定了基礎。
生動形象的小品《他和她》向我們說明了友愛的力量，主持人一句“蓬生麻中，不扶自直;白沙在泥，與之俱黑。”一語道破了環境的重要。讓我們懂得，“共建優秀班級”的重要。老師對我們殷切的期望，家長對我們耐心的教導，使我們有了更多的信心。期末考試即將到來，三班的全體同學用自信的口號大聲向一學期最后的挑戰——期末考試亮出必勝的決心。并用動聽的歌聲唱響對明天的美好祝愿。班會在一片掌聲中結束，卻深深銘刻在我們心里，這絕不是一個結束，而是一個新的
女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的'。
女：雖然我們來到新的班級才一個多月，但是我們已經深深地體會到身邊的老師對我們的關愛。
男：為了表達我們對老師的感謝，請允許我們將這次的主題班會作為一個禮物，送給敬愛的老師。
合：“體驗——在感悟成長”主題班會現在開始。女：大家都知道新疆是一個處處舞蹈、處處歌聲的地方，下面請熱比亞·依敏同學為大愛獻上一支舞蹈。
男：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。某某與某某同學將為我們獻上一篇朗誦讓我們來聽《母親的贊歌》聽他們如何感恩。
因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會，首先，我代表我們全班同學感謝各位老師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》。
各位老師、同學們大家好我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必經之路，是一切創造的基礎勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。我們好像風雨中的玫瑰，只有經過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬物都會經歷屬于自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發奮努力，就一定會有更加精彩的明天!
主題班會活動策劃11
一、班會主題：
我愛我的校園
二、班會活動目標：
1、使學生了解學校的基本情況和發展。
2、激發學生們熱愛校園的情感，樹立保護校園環境的意識。糾正部分學生亂寫亂畫亂扔等破壞校園環境的不良習慣。
3、使學生懂得從小事做起，用行動表達對學校的愛。
三、班會形式
自主發言，師生交流，學生交流，知識競賽。
四、活動要求：
注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。
五、班會活動過程：
（一）、 請一位同學介紹他是如何愛自己的家的。
如：出入脫鞋別弄臟地面，輕拿物品別碰壞家具和墻壁，有亂丟垃圾到地面等。 教師引入：同學們這么愛自己的家，很懂事。而我們在學校的時間和在家里的時間都差不多，學校也就像我們的家一樣了，我們也應該愛我們的學校。 愛學校首先要了解我們的學校：
（二）、我的校園我知曉
1、聽聽學生口中的一商校。
新生暢所欲言，說說自己心中的一商校。
2、商校知識競賽。
（1）、我校建校時間是哪年？（1963年）
（2）、我校的現任校長是誰？（查校長）
（3）、我校的校訓是什么？（德正 業精）
（4）、我校校址在哪? (江漢北路106號)。
（5）、我校的榮譽有哪些？（國家級重點、國家級示范、就業工作先進集體、通過質量管理體系認證等）
（6）、我校的辦學理念是什么？（以質量立校，用文化塑魂）、
（7）、今年我校哪三個專業被中國商業聯合會命名為首批全國商科中等職業教育特色專業？（中餐烹飪、高星級飯店服務與管理、美容與形象設計）。
（三）、我的校園我欣賞
同學們，通過近幾天對學校的觀察，你發現了什么？
（1）、我們的校園美麗嗎？你認為哪里最美？
（2）、校園里有美中不足的地方嗎？（確切找出在哪兒，舉出實例）
（3）、對美麗的校園，我們有責任共同去愛護它嗎？為什么？
學生討論匯報以上問題，自由交流討論。
（四 ）、我的校園我愛護
作為學校的新成員，你今后打算怎樣去愛我們的校園？
請同學們提出要保護校園的好建議：（學生自己提出，以下供總結參考） ①不亂拋垃圾和果皮紙張，養成良好的文明衛生習慣。
②不亂踩草地，不隨便破壞花草樹木。
③不破壞公物，發現公物被破壞要主動進行修理，不能修理的要及時告訴老師。 ④組織校園綠化小組，輪流到植物園進行種植。
⑤積極檢舉任何有損校園環境的行為。
（五）、愛我校園我行動
請同學們看看本班教室內的地面衛生情況，桌椅擺放情況，墻壁整潔程度等作出相應清潔調整。從我做起，從現在做起愛自己的`班級，愛自己的校園。 具體從以下幾方面做：
第一，一部分同學負責教室地面、講臺及走廊的衛生；
第二，一部分學生負責教室桌椅的維護和擺放；
第三，住宿生負責宿舍衛生和內務的整理。
第四，安排一部分學生布置班級墻壁（班級海報，名人名言等）
（六）、班級班規我來獻計策
讓學生課下寫關于班級版規的建議，總結收集創建班級班規。
1、每班制定自己的班級班規并制定獎懲制度，
六、教師總結：
從今天起，讓我們做一個文明的學生，養成良好的文明衛生習慣。
第一，做到五愛：愛我們的班級，愛我們的校園，愛我們的師長，愛我們的家人，愛我們自己。
第二，把學校當做自己的第二個家，把自己作為家庭成員，敢于承擔責任，勇于貢獻自己的力量，創建我們共同的和諧家園。
第三，爭做文明優秀的中職生，創優爭先，用“文明”武裝自己，用“行動”證明自己。
主題班會活動策劃12
時間：
20xx年12月任意周五班會課，初定于12月24日(圣誕前一周周五)
地點：
高一(n)班教室內
人員：
高一(n)班全體同學
所需時間：40-60分鐘
活動主要安排：
一：活動準備
會場布置：
分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長在必要時維持秩序。
各組準備：每組準備一份沙拉醬。必要的餐具(刀，盤子，筷子等)。
個人準備：每位同學準備一支筆并在當天各帶一份事先準備的禮物，由策劃人員統一編號后放在圣誕樹下。
主要過程：在周五下午第二課(物理)結束后，同學收拾自己的物品，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6-8張桌子(視實際情況而定)拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。
二：活動主要流程
內容一：布置教室(花費時間：10分鐘<課間>)
內容二：待一切準備妥當，主持人致辭，宣布活動開始(花費時間：1-2分鐘)
內容三：第一輪游戲爭取制作沙拉的食材(花費時間：10-15分鐘)
內容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過程中由抽簽的形式請同學到場中做游戲，參與同學可得禮物一份(花費時間：15-20分鐘)
內容五：每組同學將制作好的沙拉放到臺上展示，展示完畢后給予一定時間食用沙拉(注：必須吃完，原因見備注三游戲一部分)(花費時間：5-10分鐘)
內容六：在內容五進行時，由負責人拿盒子到臺下給每位同學抽簽(抽簽盒內有49張紙片，分別標有數字1-49，每個數字代表已編好號的禮物)(花費時間：略)
內容七：同學憑抽到的數字領取禮物，為了避免場面混亂或損壞禮物等情況，同學坐在座位上，禮物由專人發放(花費時間：5-10分鐘)
內容八：在內容七進行時，由負責人到臺下發放卡片(每人一張)，同學在拿到卡片后用事先準備的筆將自己的愿望寫在卡片上(花費時間：略)
內容九：在內容七(八)結束后，大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上(花費時間：2-5分鐘)
內容十：“圣誕老人”(人選另定)背包進入班級，發放糖果(花費時間：3-5分鐘)
內容十一：主持人宣布活動結束，同學將桌椅按教室原先排放情況重新排放。
三：備注
備注一：教室布置部分
在午休時間由負責人員及同學幫助下，在教室內懸掛彩帶氣球等飾物，窗戶玻璃上噴上彩畫，并布置圣誕樹。
圣誕樹及講臺位置根據實際情況擺放，圖一供參考。
如本次活動中有老師參與，1-4人則另安排座位(初定于第五組旁，視實際情況而定)5人或5人以上則每組安排1-2位老師共同參與活動。
下午第二課后布置時多出的桌椅由男生搬出教室放在走廊上。
負責人員將蠟燭點燃并放在教室內安全的地方(如：黑板槽內、講臺)，視情況而定。
備注二：準備部分
各組及每位成員應準備的東西：(見活動準備)
策劃人員需準備：(預算見備注：活動經費部分)
布置教室用的飾物若干
做沙拉所需的水果蔬菜若干
游戲所需道具若干
圣誕樹一棵
蠟燭若干
圣誕帽50頂或更多(視情況而定)
糖果若干(至少保證每人一份)
標簽紙(用作標記禮物)
抽簽盒(用作抽取禮物)
主持人臺詞一份
卡片50份或更多(至少保證每人一張，用作填寫愿望)
備注三：游戲及游戲規則部分
游戲一、游戲名稱：待定
游戲內容：各組通過游戲爭取食材制作沙拉
游戲規則：各組派一名代表到教室中央做游戲。
游戲開始前由負責人發放給每位代表兩個氣球，游戲才用搶答形式，當主持人讀完題目并宣布“開始”后，代表可通過踩暴面前的`兩個氣球示意主持參與答題。氣球未踩完便回答問題或主持未宣布“開始”便搶答問題或問題回答錯誤被視為無效。搶到題目后有5秒鐘時間給予考慮，組員提醒才回答出或時間過后任為答出答案按答錯情況處理。答錯兩題則進入懲罰部分(見下游戲懲罰)。每答對一題可從事先準備的水果蔬菜中(如蘋果香蕉紫甘藍等)任意挑選想要的材料。
題目內容：主要涉及圣誕常識及其他，數量不限上限，以有6題被答對為止。
游戲懲罰：答錯題目的人從事先準備的蔬菜水果中(如洋蔥胡蘿卜等)抽取任意一樣物品做材料。(PS：懲罰的材料放在盤子里并用布遮住，同學無法看到，增加游戲趣味性)
游戲收尾：當有6題被答對后，負責人員將剩余的蔬菜水果都放如盤子并用布遮住，各組派代表抽取平均分配，無論好壞都作為內容四中的食材。
游戲解釋：為了體現懲罰的效果增加游戲趣味性并調動大家積極參與，所獲得的食材必須全做成沙拉并吃完(負責人員準備時會注意量的多少)
游戲二、游戲名稱：待定
游戲內容：同學之間互動
游戲規則：由主持人在事先準備的盒子中抽出號碼(1-49)，被抽中學號的同學可到臺前做游戲。游戲主要涉及大冒險(如喝下實現準備的未知食物，想辦法到其他組獲得食材等)，回答問題等
題目內容：平時學習時涉及到的學術性知識
游戲獎勵：本游戲無懲罰，只論成功失敗，成功的同學可得到小禮物一份，失敗的同學回到座位與組員一起繼續制作沙拉。
游戲收尾：當各組的沙拉準備完畢后，本游戲結束，具體次數視實際情況而定。
游戲解釋：只是一味的制作沙拉會使氣氛沉悶，如果在制作的同時可看到互動性的游戲，可一定程度上緩和氣氛。
備注四：活動負責人員部分
活動人員主要需：主持人1-2名(視情況而定)
輔助人員2名
其他2名
(其他人員主要負責教室布置等內容，輔助人員主要負責購買活動所需材料等，負責人員可根據情況自行調配)
備注五：活動經費預算
內容物品名稱單價數量總價備注
飾物無若干20元用于布置教室
食材無若干50元用于制作沙拉
游戲道具無若干10元氣球
蠟燭無若干5-10元白色錫紙蠟燭
圣誕樹50-100元150-100元150CM-200CM
圣誕帽2-3元50100-150元無
標簽2-5元12-5元無
卡片0.5-1元5025-30元無
禮物無若干30元作為獎品
糖果無若干50元無
總計：300-400元
(注：預算價格為最高價格，實際應低于預算價格，不排除超出可能)
備注六：其他部分
關于動員：為了更好調動同學積極性及辦好本次活動，希望能在活動前一周給予一定時間對同學進行參與活動的說明。
關于本次活動的目的：希望開展一次可以作為同學們回憶的主題班會，在緊張的學習生活中有一次放松的時間，使同學之間相處更為融洽，增進友誼，體現班級特色。
主題班會活動策劃13
托起心中的夢想
輔導對象：七年級
理念闡述：夢想是成功的動力。在人生的道路上，絕不能忽略內心深處的呼喚。它是人們內心深層持久的動力源泉。生活中，我們常常可以看到一些人在工作中、交往中無精打采，僅僅是收入待遇問題嗎？不是，在一定程度上，他們沒有找到或者忽略了自己的真正的欲望，他們的行動缺少一個真正的強勁而持久的“發動機”。這種欲望是每個人個性結構中較隱秘的那部分，要找到它，不僅要靠理性，更需要動用我們的感覺。因為內心深處的欲望可以通過我們的想象表現出來，只要用心去體驗、去感受，就會發現它的蹤跡。本活動試圖引導學生感受自己的內心欲望，找到真正使自己激動的方向，進而制定出努力的目標和實施計劃。
活動目標：
1、認知目標：讓學生認識到夢想對個人的影響。
2、能力目標：努力探索自我，找到內心的動力源泉。
3、情感目標：找到努力的方向從而更加愉快的生活和學習。
活動準備：
1、每人一張A3紙和彩筆，藍黃綠三色卡片若干張
2、多媒體課件，歌曲《最好的未來》《繽紛夢想》《蝸牛》等音樂
活動過程：
一、暖身活動，引入課題：
1、課前準備：播放劉若英《最好的未來》
“每種色彩，都應該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白；每一個人都有權利
期待，這是最好的未來”
2、短片《雞窩里的鷹》
為什么那只鷹最后象雞一樣的生活，直到老死也沒有飛上過天？
沒有飛上藍天，不是因為它失去了飛翔的能力，而是因為它放棄了翱翔的夢想。一個人不能沒有人生目標（夢想）！
（設計意圖：課前放松，引人入境。一段短片，啟迪學生的思維，從而引出本課話題。）
二、心心點燈：
同學們是不是一個有夢想的人呢？誰可以說說看，你的人生夢想是什么？現在是否依然還期待這個夢想的實現，并且為之努
相信大家肯定對自己的未來設想的很美好。臺灣學者金樹人曾經這樣說過，
一個人若是看不到未來，就掌握不到現在；一個人若是掌握不住現在，就看不到未來。讓我們共同來看看自己的未來好嗎？
三、七彩天地，“白日夢”：
1、冥想練習：配樂進行心理放松，然后做自己的“白日夢”，讓心靈的激情自由飄蕩，將自己夢寐以求的事物一一呈現在大腦屏幕上，無論他顯得多么離奇，多么不可思議，只要是你需要的就可以。（導語：每一個人從過去走到現在，又從現在走向未來，大家在自己的生活道路上前進再前進，看到了一些你曾經向往的事情，變成了現實）
2、夢想清單：給同學們幾分鐘時間，把剛才閃現在腦海中的夢寐以求的美好事物寫在藍色卡片上（藍色代表夢想），并按照先后次序或者重要程度排列出一張夢想清單，完成后在清單上寫上自己的大名。
簡單交流學生的夢想清單
3、身體力行：挑選清單中最想實現的一項，做以下思考：我為什么會有這個夢想？這個夢想的實現與現實是否有很大差距？實現這個夢想的優勢在哪里？阻礙這個夢想實現的因素會有哪些？配樂《蝸牛》）把上述阻礙因素寫在黃色卡片上，（黃色代表警示）
4、分享樂園：小組內輪流分享自己的夢想計劃，盡情想象和描繪夢想實現時的情景，描繪得越逼真越細膩越好，大家一起來一次精神會餐。
小組交流完畢后，每組推選一名設想最豐富、充實，計劃最完善的同學做集體交流
（設計意圖：通過“白日夢”深入到學生內心深處，探索自己內心的需求，挖掘內心的欲望動力，之后做一個具體而詳細的打算，激發自己勇往直前。）
四、我畫我心，換種方式來表達：
把夢想成真的那個你畫出來，可以是具體的，也可以是抽象的，可以是單色的.，也可以是彩色的，并且在畫的旁邊寫上他（她）在哪里，在做什么，感受如何
請大家試著與那個“我”對話，努力的想象他（她）會對自己說些什么，然后轉過身，回到現實中來，看一看那個理想的“我”，你有什么感受和想法，試著表達出來。
他（她）對你說的話：
你對他（她）說的話：
（設計意圖：將夢想成真的那個我畫出來，然后與現在的我進行對話，讓學生自己去探索努力的方向，從而激勵前進。）
五、與自我對話：
請同學們將右手緊貼胸口，你注意到自己心靈的激情了嗎？世間最令你心動的是什么？請將他記錄下來。心動不如行動，別忘了下一步的行動哦！
（設計意圖：進一步通過象征性的方式，讓學生用心去體驗、感受內在的需求，聽聽內心的聲音，真正找到促使自己前進的“發動機”。）
六、結語：
如果生命是一條小溪，你希望它湍急還是平緩？如果生命是一片綠野，你希望它廣闊還是狹小？如果生命是一角天空，你希望它高遠還是低矮？開拓生命，其實就是托起你的夢想。打開寧靜的天空當作畫布，涂上最美的顏色展示青春，讓遙遠的希望快快來臨，讓繽紛的夢想步步成真（音樂《夢想繽紛》相伴）
主題班會活動策劃14
一、班會時間：
20xx年9月
二、班會目標：
1、了解自己一年來在校園的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學年里如何到達所追求的.目標。
三、班會重點：
1、說說自己在這一年的校園生活中最大的收獲及最大的進步。
2、談談自己在一年級做得不夠的地方。
四、活動難點：
明白二年級該做些什么，談談如何去實現目標。
五、會前準備：
1、召開中隊干部會，討論一年級班級最大的成績和存在問題。
2、分別召集優、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。
3、與相關家長聯系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。
4、收集好一年級的獎狀和作業本，以及學生的成長記錄袋。
六、班會過程：
1、引入主題。
2、回憶過去。
（1）成績與進步。
（2）不足與問題。
（3）制訂班級目標。
我們的目標
勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。
勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。
誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。
（4）鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質和潛力的依據
活動后的收獲與思考：
二年級的學生好奇心重，而且已在校園學習了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認，更樂于發表自己的意見。班會課上，因為老師的啟發與誘導，因此學生更加投入，學生表現得活潑，生動，但學生在說的方面還需指點。
主題班會活動策劃15
時間：9月10日
地點：二年一班教室
參加人員：二年一班全體學生
班會主題：教師節的禮物
活動目的：培養學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。
活動過程：
1、找一張對折紙板疊好。
2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（能夠以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。
3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，能夠有正方形、長方形、圓形等。
4、每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數最好不要超過15個字。然后寫上自己的'名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。
5、全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調整，在教師節的那天，送給老師。
6、活動總結。
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