幼兒園重陽節主題活動策劃

時間：2025-10-13 10:49:02 策劃書

幼兒園重陽節主題活動策劃6篇

幼兒園重陽節主題活動策劃1

　　“爺爺、奶奶我愛你！”

幼兒園重陽節主題活動策劃6篇

　　一、設計思考

　　農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節，孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、游戲等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的.事。

　　二、活動目標：

　　1．在和爺爺、奶奶一起過節的過程中，初步了解重陽節人們喜歡進行的一些活動。

　　2．能積極參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。

　　3．增進和爺爺、奶奶的感情。

　　三、活動準備：

　　1．邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。

　　2．為爺爺、奶奶準備表演節目,幼兒自己準備送給爺爺、奶奶禮物，。

　　四、活動過程：

　　1. 歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節。

　　2、了解活動的內容，討論相關問題。

　　(1)談話，初步了解重陽節人們喜歡進行的活動。(看圖片)

　　(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節日。

　　★指導語：今天是爺爺、奶奶的節日，我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快? 引導幼兒了解今天將要進行的活動內容，鼓勵幼兒在活動中關心自己的爺爺、奶奶。)

　　3．和爺爺、奶奶一起玩游戲《吹泡泡》

　　4．表演、分享活動。

　　(1)為爺爺、奶奶表演節目、送好吃的給爺爺、奶奶。

　　(2)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

　　祝全天下的爺爺、奶奶們：:

　　重陽節快樂、身體健康、壽比南山！

幼兒園重陽節主題活動策劃2

　　活動時間：

　　10月9日上午

　　活動地點：

　　xxx

　　活動介紹

　　xxx

　　活動目標：

　　1、享受大自然的風光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。

　　2、結合主題，讓幼兒了解重陽節的`意義，豐富幼兒社會經驗。

　　活動準備：

　　1、報紙、垃圾袋若干

　　2、游戲用小道具，如繩子等

　　3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享

　　活動過程：

　　一、驅車前往新城區綠地

　　1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節特征。

　　2、沿途介紹新城區的建筑，觀賞新區風貌。

　　二、到達綠地

　　1、老師介紹：

　　重陽節，是一個歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數為陽，偶數為陰。九是奇數，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。

　　這一天，正值仲秋季節，天高氣爽，是登高遠眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數詩篇。

　　重陽節又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。

　　2、幼兒為爺爺奶奶表演節目。

　　“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞……”

　　3、爺爺奶奶為大家表演節目。

　　4、游戲：兩人三腳。

　　“別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好?”

　　5、共同分享食物。

　　“重陽節大家一定要吃一種點心，誰知道是什么點心?對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂!”(在音樂聲中分享食品。)

幼兒園重陽節主題活動策劃3

　　活動過程：

　　一、請幼兒觀看歌曲“常回家看看”視頻

　　1、你剛才聽到的是什么歌曲？

　　2、視頻中說的是什么內容？(孩子和爸爸媽媽一起回家看望老人，一家人團圓的情景)

　　3、我們小朋友有自己的節日“六一兒童節”，老人也有自己的節日，你們知道，老師的節日是什么時候嗎，叫什么節呢？(介紹農歷九月九日就是老人節，也叫重陽節)

　　二、介紹重陽節的來歷

　　你知道老人節是怎么來的嗎？

　　農歷九月九日，為傳統的重陽節，又稱“老人節”。因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節這一天，許多地方的人們都有登高、插茱萸、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的'祝愿，為表示對老人的敬意，我國把每年的農歷九月九日定為老人節，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣，因此重陽節又多了一層新含意。

　　三、引導幼兒討論應如何尊敬老人

　　1、爺爺奶奶、外公外婆平時喜歡參加哪些活動呢？(請幼兒自由回答)

　　2、播放老人開展各種活動的視頻資料，請幼兒觀看，并交流自己對老人活動的了解。

　　3、你家里的老人都有誰，評時你看到他們都喜歡參加哪些活動呢？

　　4、老人年紀大了，操勞了一輩子，如果經常有人在身邊說說話，陪伴他們，他們會很開心。你看到爸爸、媽媽是怎樣尊敬老人的？(請幼兒說一說)

　　5、你會如何尊敬你的爺爺奶奶、外公外婆呢？

　　6、小結：“敬老愛幼”是中華民族的傳統美德，各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友也要尊敬長輩，如長輩生病時要表示關心，老人過生日，要送一些禮物給他們或幫他們捶背等，平時還要經常和老人說說話，讓他們天天快樂的生活。

　　四、延伸活動：制心卡片

　　1、小朋友，今天我們一起來制作一張愛心卡片，將你的美好的心意和祝福畫下來，回家送給爺爺奶奶、外公外婆！

　　2、每人想好一句祝福的話，老師幫你記錄在愛心卡上，回家送給爺爺奶奶、外公外婆！

　　3、請幼兒動手操作。

幼兒園重陽節主題活動策劃4

　　活動目標：

　　1、知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識。

　　2、激發幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛。

　　3、培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。

　　活動準備：

　　1、幼兒通過搜集資料了解重陽節的相關知識

　　2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人

　　3、在本班老師的指導下制作小禮品

　　4、老人自備開口上衣和鞋子一雙

　　5、糖果若干

　　活動過程：

　　1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶

　　(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒歌邊打節拍)“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。”

　　2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

　　3、幼兒為老人表演節目

　　4、請老人與幼兒一起看段視頻

　　(1)請老人談談自己的感受;

　　(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

　　5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

　　師：“其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心。”現在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。

　　6、互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

　　師：“平時總是老人們為我們的寶寶操勞，今天是您的節日，我們幫您好好放個假!您來當一天的老佛爺讓我們的'孩子們為您穿穿衣，換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護下已經悄然長大!

　　7、幼兒給老人送上小禮品

　　結束活動：

　　全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》

　　延伸或動：

　　請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機會。

幼兒園重陽節主題活動策劃5

　　課時目標：

　　1、會認6個生字，會寫8個生字。

　　2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。

　　3、學習借助注釋理解詩意。

　　4、想象畫面，體會詩歌感情，激發和培養學習古詩的興趣。

　　教學重點：

　　反復吟誦，想象畫面，感受詩情。

　　教學難點：

　　體會詩人身在他鄉，在重陽節時對家鄉親人的思念之情。

　　課前準備：

　　收集有關重陽節與王維的資料。

　　教學過程：

　　一、游戲開始，激情導入

　　1、以連線的方式出現節日、日期和習俗。

　　2、每當佳節來臨,我們總會和自己的親朋好友歡聚一堂。可唐朝的詩人王維,卻在重陽佳節的時候,還孤獨地在他鄉苦讀。此時，看著別人攜老扶幼、開開心心地過節時，于是詩人就用手中的筆來表達心中對家鄉親人的無盡思念。今天讓我們細細地來品味這首王維的思親名作——《九月九日憶山東兄弟》。板書齊讀課題。

　　二、緊扣詩眼，從“憶”出發

　　1、師：讀一讀詩題，你知道了什么?

　　生：我知道了詩人在重陽節的時候思念起了家鄉的親人。

　　2、請再讀題目，想一想，哪個字寫出了詩人離開親人的那種思念?

　　生：(憶)

　　3、師：怎樣記住“憶”?豎心旁表示什么?

　　回憶源于內心，回憶往事，免不了融入個人的情感。詩人在重陽節回憶起親人，會有著怎樣的情感呢?

　　三、讀順詩文,感悟詩境

　　1、今天就讓我們乘坐歷史的列車,跨越時空,一起走進王維少年時的心境。請同學們打開語文書,自由讀詩三遍,要把詩讀通順，把字讀正確，尤其注意生字的讀音。

　　2、同桌互讀，給出評價，交流識字方法，同時在自己沒有讀懂的字詞做上記號。

　　3、結合課文下面的注解，由字及詞，解決“不懂”。

　　4、重點指導：

　　(1)“異”——“異鄉”“異客”

　　推薦識字方法：與形近字“導”區別

　　學生口頭組詞：異國、異地……

　　師：什么叫“異國”?(其他的國家)那“異鄉”“異客”是什么意思?

　　(2)“插”——“遍插”

　　師范寫，引導學生注意右半邊的筆順。

　　師：“遍插”到底插哪兒呢?(佩帶于臂，或掛在腰上，還可以插在頭上。課件出示。茱萸：一種有濃烈香味的植物。古時候有這樣一種習俗，就是在重陽節這天，大家在頭上插上茱萸，登上高處，據說可以辟邪，消災。)

　　5、師：再讀古詩，借助書上的注釋和大家討論后形成的注釋，自己試著理解詩歌的意思。

　　四、想象畫面，由“意”入心

　　(一)想象“獨”，體會“思親”

　　1、師：讀一讀，想一想：詩中第一行，短短的七個字，卻出現了兩個“異”字，你感受到什么?

　　生：“孤獨”

　　師：回答的真棒。現在讓我們一起走進當時的唐朝首都長安，走近王維當年的`生活，感受詩人的內心世界。(課件出示)

　　走在大街上，人來人往，熱鬧非凡，而他感到

　　路過大院時，親朋相聚，舉杯痛飲，而他感到

　　出門遠游中，攜老扶幼，歡聲笑語，而他感到

　　2、師：詩人的心中在想什么呢?

　　生：“思親”

　　3、指導朗讀：是呀，詩人所處的環境是陌生的，看見的所有的面孔也是陌生的，怎能不感到孤獨、寂寞呢?于是詩人才寫道——獨在異鄉為異客。

　　(過渡語)：讀的真好，這是我們看到的第一幅畫面，現在我們來讀一讀第二句詩，這里又讓你看到一幅怎樣的畫面呢?

　　4、全班交流：

　　師總結：在重陽佳節里，家家戶戶共慶團圓。此時的詩人卻獨自走在街頭，目睹周圍人家的其樂融融，詩人不由自主地想起了家鄉的親人。此時，你能用詩里面的幾個字來說說他此時的心情嗎?

　　生：“倍思親”

　　師：你太了不起了，這么快就知道了答案。現在我們就一起把剛才自己想到的畫面與大家分享，讓我們再次走進王維當年的生活，體會詩人的內心感情。提供句式：(課件出示這三句填空)

　　當中秋來臨，遠在外地求職謀生的人們，對著空中高掛的明月，只能用這樣的詩句遙寄對家鄉親人的想念：“xxxx”

　　當除夕之夜，家家戶戶歡聚一堂，遠在異國的海外游子，懷著對家人的無盡思念，用詩句來說出他心底的思念之言：“xxxx”

　　當重陽之時，看著人家舉家團圓，詩人不由地說：

　　齊讀第二句，之后連讀前兩句。

　　(二)，想“少一人”，體會思鄉之情

　　(過渡語)：讀的真好!我們再自由地讀一讀后兩句，此時你又看到了一幅什么樣的畫面?

　　生：……

　　1、師：你說的真不錯。就在這樣的孤獨中，王維想起了以前在家鄉讀書的時候。(課件出示)那時候，自己也會在重陽節時，和兄弟們一起插上茱萸、登上高處，可如今兄弟們站在高處，卻少了一人，少了誰呢?

　　生：王維。

　　2、假如此時你是王維的兄弟們，看著王維不能和他們一起慶祝，你會感慨地說什么呢?生：“少一人”

　　3、我們再靜靜地默讀，想想這幅畫面最不完美的地方是什么?

　　生：“少一人”

　　4、指導朗讀：“少一人”是詩人此時的悲傷，讓我們帶著這種悲傷，一起來表達詩人心中無奈的吶喊——遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。齊讀

　　(三)指導背誦，情景交融

　　師：你們讀的讓老師都感到深深的悲傷。可現在正碰到重陽佳節，秋陽高照，遙想此刻兄弟們一定在身上插上茱萸香草了，一定在飲菊花酒了，一定在登高遠眺了，你們可知道，我——

　　生：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

　　師：此時此刻，我仿佛聽到了兄弟們的歡聲笑語，他們也一定正惦念著我，我的心里又多了一絲安慰。“遙知——”

　　生：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　師：“遍插茱萸少一人”，唯獨少我一個人啊，怎能不讓我——

　　生：每逢佳節倍思親!

　　齊讀全詩感悟。

　　背誦古詩。

　　五、回扣詩眼，感悟詩“心”

　　1、師：學完整首詩，我們再來看看“憶”，此時的“憶”還單單只是回憶嗎?“憶”翻譯成什么意思才更為貼切?

　　生：思念

　　師：非常準確，所以在詩的正文中詩人就用了一個什么字?

　　生：思

　　2、師：太棒了，“憶”和“思”原本就是一組近義詞,都是指思念。既然詩人如此思念家鄉的親人，為什么不回去呢?課件出示：王維，唐代大詩人，十五歲就離開了故鄉到長安讀書，到二十歲考中進士。這段時間，他一直漂泊在外，孤零零地在異地生活，自然會產生濃厚的思鄉之情，尤其在佳節到來之際，這種情感更加強烈。這首詩就是在這種情況下創作的。

　　3、師：好男兒志在四方，不是不想回，而是不能回，這是一種深深的無奈。此時的思念就似美酒一樣，越釀越醇，于是才寫出這首思鄉的名篇——《九月九日憶山東兄弟》，才誕生了思鄉的千古名句——“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。

　　六、舉一反三，遷移拓展

　　是啊，古往今來，懷鄉思親的人們留下了許多千古佳句。我們一起來學學這兩首：出示《泊船瓜洲》(宋·王安石)、《雜詩》(唐·王維)

　　泊船瓜洲雜詩

　　(宋)王安石(唐)王維

　　京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。君自故鄉來，應知故鄉事。

　　春風又綠江南岸，明月何時照我還?來日綺窗前，寒梅著花未?

　　假如你有親人在外地工作，你能用一段話說說你對他的思念嗎?