兒童節幼兒園活動策劃
兒童節幼兒園活動策劃1
六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過。結合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：
【活動目標】
1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”
2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂”
【活動準備】
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的`準備
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。
【活動倡議】
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8：00——11：30進行活動。
3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
5、地點：幼兒園各班教室、大操場。
【活動內容】
活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。
2、園長講話和各代表發言8：00—8：30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。
3、評選優秀家長，發放榮譽證書。
兒童節幼兒園活動策劃2
兒童節親子活動策劃
方案一
一：活動目的：
拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六.二”;促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一個更快樂和諧的人際氛圍。
二：活動時間：xx年6月2日上午9點至11點
三：活動地點：三水森林公園宣言廣場。
四：家長注意事項：
1：請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。
2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。
(請自行準備交通工具及吃好早餐)
3：請各位家長在出發前根據天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
4：活動其間請各家長看管好自己的財物。
5：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。
五：活動具體安排：
主持人：
1：9點前到達的小朋友可參加帶隊玩丟手娟游戲或參加帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
2：簽到及發小禮品在9點05分結束。
3：9點10分，全體集中，請主席作簡短的發言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始。
4：游戲開始。
a：拔河：
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個小組的.家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)
b：二人三足：
家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)
c：夾皮球：
兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)
d：儲水大王：
在規定時間內，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)
e：親子二人行：
孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)
以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。
5：游戲結束，每小組孩子分區域完成地面的清潔
6：鐘老師總結活動情況。杜老師總結性發言。
7：全體留影紀念。
8：活動結束，家誼會成員清場。
方案二
一、指導思想：
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
二、活動宗旨：
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三、參加對象：山立學校小學部學生及家長。
四、活動時間：8：30——10：10 親子活動游戲同時進行。
五、親子活動游戲：
1、推小車
游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
2、二人三足跑
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力
游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車
游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力
游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中
途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
六、發獎：
兒童節幼兒園活動策劃3
在“六一”兒童節來臨之際，為了讓幼兒園小朋友過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發小朋友熱愛生活、熱愛幼兒園、熱愛藝術的豐富情感，為小朋友提供表現自我的舞臺，讓小朋友積極參與并發揮其個性特長，充分展示幼兒園的藝術教育成果。現根據園區的要求和實際，特制定“XX幼兒園慶祝‘六一’兒童節活動策劃方案”。
一、活動時間：
20xx年5月30日（具體時間另行通知）。
二、活動地點：
XX幼兒園
三、活動主題：
展示風采，快樂六一。
四、活動組織：
總策劃：XXX副總策劃：XXX
執行策劃：XXX項目負責：XXX
大會主持：XXX和XXX
音響、節目背景音樂播放：XXX
校園安全、學生安全：XXX
后勤保障：XXX
五、活動流程：
1、開幕式：：8：00準時開始
第一項：入場
第二項：全體起立奏國歌
第三項：園長講話
2、節目準備
3、節目匯演
4、閉幕式
六、活動內容：
展現兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的.節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。
a、節目形式：
歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、等游戲時間：親子游戲（螞蟻搬豆，貼鼻子等）
b、節目安排：
本次慶“六一”文藝匯演場地的準備，由XXX負責。大班：老師1個節目，小朋友4個節目；中班：老師1個節目，小朋友3個初；小班：老師帶小朋友集體一個。
c、節目評委：XXX
d、節目記分：XXX
e、節目評獎：優秀節目獎X個、優秀輔導獎X個等
兒童節幼兒園活動策劃4
一、“集體舞”
幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動，它是用來發展幼兒基本動作、進行人際交流的舞蹈形式。動作簡單、活潑輕松，便于幼兒之間進行感情交流，有助于培養幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。
二、“親子活動”
快樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風采，培養幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動帶來的快樂！增進家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。
1、xx：xx—xx：xx全體幼兒表演“集體舞”。
2、xx：xx—xx：xx親子活動。
三、分發禮物
親子運動會項目：
1、游戲名稱：《揪尾巴》
游戲準備：尾巴若干。
參加人員：幼兒、家長（x個家庭為一組）。
游戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，游戲開始，幼兒負責揪其他幼兒身后的尾巴，家長負責想辦法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想辦法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。
游戲規則：在規定的時間內，揪下尾巴條數多者為勝。
2、游戲名稱：《投球》
游戲準備：紙球數個，小筐數個。
參加人員：幼兒、家長（x個家庭為一組）。
游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的.小框投球，以進筐的球數為準，限時2分鐘，進球最多者為獲勝者。
游戲規則：比賽結果以筐中的球數計算，多著為勝。
3、游戲名稱：《找寶寶》
游戲準備：紅領巾、樂器。
參加人員：幼兒、家長（x個家庭為一組）。
游戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長根據自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點，找對自己的孩子并先到者為勝。
4、游戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》
參加人員：幼兒、爸爸、媽媽（兩位家長、幼兒）（x個家庭為一組）。
游戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。
5、游戲名稱：《夾珠子》
游戲準備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆。
參加人員：幼兒、家長（x個家庭為一組）。
活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。（注：中途若珠子落地者，必須返回原處重新夾珠子。）
6、游戲名稱：《運球過障礙》
游戲準備：球、體操棒、障礙物。
參加人員：幼兒、家長（x個家庭為一組）。
游戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立，比賽開始時，用體操棒夾住球，經過障礙物，將球運到終點的筐里，（若中途球掉在地上應將球夾起繼續前進）。球多者為勝。
7、游戲名稱：《青蛙跳》
游戲準備：青蛙頭飾、荷葉（x張）（每組x張荷葉）、小旗。
參加人員：幼兒、家長（x個家庭為一組）。
游戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點，家長為孩子依次向前鋪荷葉（每組3張荷葉），幼兒必須跳在荷葉上，先跳到終點并將小旗插上者為勝。
溫馨提示：
爸爸媽媽的積極參與是孩子最開心的事，也是對老師工作的最大支持，更是孩子們最快樂的禮物。
1、準時：31號早上，請家長在8：30以前務必準時帶孩子到活動地點。
2、服裝：全體幼兒統一著裝園服和運動鞋，請家長穿上適合運動的服裝和運動鞋、或平底鞋。
3、環保：活動期間，請媽媽不穿尖根皮鞋，爸爸不抽煙，孩子不帶零食（可適當帶礦泉水）。堅持環保，保持場地衛生。
4、文明：家長之間要團結、相互謙讓，做一個文明的家長。
5、安全：活動期間，請家長看好自己的孩子，注意安全。活動未結束前，不能在操場接走孩子，必須在活動結束后才能接走孩子（臨走時應與老師、阿姨打招呼）。
6、拍照：我們本次活動的照片，班級孩子、家長、老師的照片，到時我們會把照片發到各班QQ空間，（家長可自備照相機幫孩子拍照，讓孩子留下美好的回憶）。希望各位家長積極配合。
7、通知：活動結束后帶幼兒到班主任處領取禮物，下午放假，家長可帶孩子到戶外去感受節日的氣氛。6月1日正常上課。
感謝您對我們工作的支持和配合！我們期待著您與您的家人朋友的到來，共同與孩子度過一個快樂的節日，讓孩子留下美好的回憶。
兒童節幼兒園活動策劃5
活動目標：
通過聯歡、自制水果沙拉、共享自助餐的活動，感受六一兒童節的快樂。
體驗與同伴集體過節日的快樂。
通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。
兒童節：我成長、我快樂!
前期準備：
1.每班準備集體節目兩個，個人節目若干;
2.每班制作PPT圖片“蔚斗分園狂歡六一節”;
3.游戲若干。
材料準備：
1.水果若干;
2.沙拉若干;
3.刀、叉、盤子若干;
人員安排：
總指揮：_x
聯歡活動負責人：_x
攝像、照相、信息：各班教師，活動后照片匯總至徐_處
文明督導員：_x
新聞稿：_x
具體安排：
一、年級聯歡(9:00——10:10)
以年級組為單位進行聯歡活動，每班表演兩個集體節目，若干個人節目，開展兩個小游戲。
場地：各年齡段的.一班
二、美味沙拉(10:10——10:40)
以班級為單位，請幼兒自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盤以小組合作的方式，并且進行評比。
場地：各年齡段的二班
三、快樂自助(10:40——11:30)
由幼兒園準備各種自助美食，各班各自在班級內開展自助餐活動。
場地：各年齡段的二班
兒童節幼兒園活動策劃6
=
一、預期目標
親子教育是最有效的教育方法之一。今年我園打算設計一場親子活動。通過這場活動，讓孩子更深一層感受父母的關愛，讓孩子與父母達成更進一步的默契。在活動過程中讓父母和孩子一同展示自己的才華，享受合作成功的喜悅。從另一個層面講，也對孩子及父母再一次感受體驗環保的意義，促進孩子身心健康發展，進而擴大影響，以取得更好的社會認可度。
二、主題詞
“我們有顆快樂的心”
三、準備工作
1．張貼宣傳標語；
2．合理分配及編制活動小組；
3．海洋球、籃子、毛絨小玩具、彈珠、筷子、獎狀、獎品等。
四、活動內容
1、家長、孩子同步走；
2、空中傳球；
3、寶寶在哪里；
4、網小魚
五、活動程序
1、家長、孩子同步走
場地：幼兒操活動場。
步驟：每五對母子作為一個小組，孩子在前，母親在后。用兩個小繩子分別系住母子的左腳和右腳，中間相隔一米。教師喊“預備-----開始走”“一二一，一二一……”母子同時前進。看哪一對母子順利到達終點。
規則：一為左腿，二為右腿；邁錯腿者判出列；行走過程中，摔倒者出列。
2、空中傳球
場地：操場
道具：海洋球、籃子若干。
步驟：三個家庭為一組，三組同時進行比賽。畫兩條互相平行的線，中間相隔三米。寶寶和家長分別站在兩條線上，父親（或母親）拿籃子，孩子拿海洋球。游戲開始，幼兒拋球，家長手持籃子接球，每組十個小球，接著一個加兩分；掉地上一個球扣一分。十個球拋、接完后，總分高者勝。
3、寶寶在哪里
道具：黑色布條若干。
步驟：用布條將家長的眼睛蒙上。孩子們手拉手圍成一個圓圈，把家長圍在中間。活動開始，老師拍手三下，孩子們邊唱歌，邊轉動。一首兒歌唱完，老師拍手一下，孩子立定，讓家長根據剛才孩子的聲音找到自己的.孩子。在尋找過程中，大家都不能發出聲音。有發聲示意者算違規。每抓到一人算一次，直至找到自己寶寶，次數越多，記分越多。最后，記分最少者為勝。
4、網小魚
玩法：所有的小朋友圍成一個大圈，爸爸媽媽當魚網，有一部分小寶寶當小魚，在大圈內活動，不準沖出圈。爸爸媽媽唱“網小魚、網小魚，網到一條小金魚”被抓到的寶寶作為小金魚，加入爸媽的組織，再去捉其他的小魚。
規則：小魚能從網孔（兩人之間）溜走，但不能從大圈中沖出。
勝負：最后一條被捕到的小魚是勝利者。
六、頒獎
活動全部結束后，將每項活動中的取勝者匯總，頒發獎狀和獎品；對參賽的所有成員贈送小禮品。
七、獲獎感言，拍照合影。
兒童節幼兒園活動策劃7
一、設計意圖：
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。
二、活動主題：
《大手牽小手、大家同歡樂》
三、活動時間：
**年5月29日上午：9:00
四、活動目標：
1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動
2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉
3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節
五、活動準備：幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品
六、活動過程：
1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛
2、主持人出場
3、領導致詞
4、家長代表講話
5、主持人宣讀活動目標
6、文藝表演
7、講解游戲中的'注意事項
8、游園活動的開展
七、游園活動游戲內容
（一）爆氣球比賽
地點：小班教室前
活動班級：小班
負責人：**
材料：氣球
規則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。
2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。
（二）夾豆子比賽
地點：滑滑梯旁
活動班級：大班
負責人：
材料：筷子、球
規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。
（三）游戲名稱：小小領路人
游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物
參加人員：家長和幼兒
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙， 在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
地點：廚房前
活動班級：大大一班
負責人：
（四）投球比賽
準備：球數個、小框框數個
參加人員：幼兒、家長（4個家庭一組）
游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。
地點：舞臺前
負責人：
八、活動地點：
幼兒園內
九、人員安排
1、總負責人員：
2、節目主持人：
3、維持會場秩序人員：
4、音響師：
5、會場安全員：門衛
6、獎品頒發員：各活動組組長
1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。
2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
3、注意保持活動場所的衛生清潔。
兒童節幼兒園活動策劃8
這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準備
（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；
（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、**做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
五、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。
5月27日：環保“有用的紙盒” 制作比賽；
5月30日：“二幼之星”比賽；
5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）
三、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”制作比賽
（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行班級賽的`基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。
（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
四、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料
相關文章：
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六一兒童節活動計劃
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六一兒童節國旗下講話稿
幼兒園慶祝六一兒童節活動安排
一、指導思想：通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的...
六一兒童節活動安排
主題：人文校園 活力校園 和諧校園一、領導小組組 長：副組長：組 員：二、活動目的在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生度過一個快樂、祥和的六一”國際兒童節，各班圍繞活動方案精心組織，慶祝活動，要求簡單而隆重，激勵廣大...
六一兒童節小學生詩歌演講稿
清晨，我們放飛一群白鴿 我們放飛一群白鴿 在六一兒童節的清晨 初升朝陽的晨暉 照徹 無數透明的心空 展翅高飛的白鴿 帶走了 我們所有的 祝福 理想 希望與憧憬！
幼兒園六一兒童節活動策劃與方案
這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩...
慶六一兒童節游園活動方案
一、活動項目：1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯或歇后語 14、聯想ABC 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈...
兒童節幼兒園活動策劃9
一、活動目標
為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。
2、以班為單位作好參加活動的'準備。
(1)排練詩歌表演節目。
(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品。
(3)每班設計一個親子游戲或其它游戲(游戲計劃第x周交)，并做好物品準備工作。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些才藝。
3、各班做好班級內的比賽時間安排，交x份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
兒童節幼兒園活動策劃10
活動目的：
1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣。
2、提高幼兒遵守游戲規則的`自覺性。
3、展示幼兒的學習成果。
活動時間：
20xx年5月31日上午8：30——10：30。
活動對象：
幼兒園全體幼兒，全體教師，小、中、大班家長。
活動地點：
幼兒園大操場及各班活動室。
活動主持：
xxx。
活動方案及具體時間安排：
一、慶祝大會
1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白。
2、園長講話和各代表發言8：30—9：00。
1)園長講話。
2)幼兒代表發言。
3)家長代表發言。
4)幼兒廣播操表演。
二、幼兒節目表演9：00—10：10
小班節目單：
1)詩歌表演：《春曉》、《天凈沙》等。
2)舞蹈表演：《我真的很不錯》。
3)歌表演：《小燕子》《搖啊搖》等。
4)古詩朗誦。
中班節目單：
1)舞蹈表演：《快樂的小鴨子》等。
2)故事《冉冉請醫生》等。
3)古詩、兒歌串燒。
大班節目單：
1)歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥》、《蒲公英》、《小豬吃得飽飽》、《小老鼠上燈臺》、《春天來》、《你說好笑不好笑》等。
2)詩歌表演：《母愛》、《老師的話》、《游子吟》等。
3)舞蹈表演：，《上學歌》、《粉刷匠》等。
三、獎狀發放
10：10—11：30。
四、親子活動。
五、安全保障
1)在幼兒活動室進行。
2)全體老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。
兒童節幼兒園活動策劃11
活動目標：
1、知道六一節是小朋友的節日。
2、在活動中學會自己畫好朋友，并撕貼貼貼紙。
3、能通過活動體驗到快樂。
4、浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。
5、感受作品的美感。
活動準備：
1、準備：已有畫好朋友的經驗
2、物質準備：彩色卡紙若干，各種貼貼紙若干，勾線筆若干，籃子若干
活動過程：
一、談話導入，激發幼兒的興趣。
導語：你們知道我們將要過什么節日了嗎?那“六一”是誰的節日呢?
今天我們要來制作一張漂亮的作為禮物，送給你的好朋友。
二、教師講解制作賀卡的。
導語：請每個小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的`時候要先對折，長邊和長邊碰一碰，短邊和短邊親一親(引導幼兒對半折)，然后打開，里面有條線，在其中的一邊，畫上你的好朋友，不能超過這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。
三、教師提出要求，幼兒操作，教師巡回指導。
1、賀卡的一邊畫上好朋友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。
2、撕下的紙要放在籃子里。
3、繪畫完請將勾線筆放回原位置;
重點指導：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動作。
四、師幼分享交流，自然活動結束
1、你畫的是誰?你要送給誰?你是怎么畫的?
2、現在請你把你的賀卡送給你的好朋友。
兒童節幼兒園活動策劃12
一、運動目的
1、通過開展慶祝“六一”系列運動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到本身的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性獲得飛揚，潛能獲得充分的施展，在積極的介入中體驗勝利、互助與交往的愉快，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使家長在參看和介入幼兒的節日慶祝運動中，進一步感悟幼兒教導的新看念，從而對如何教導孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”運動，進一步塑造本園的優越形象。
二、運動主題
運動主題：學會互助、展示能力、放飛夢想
三、運動籌備
1、部署富有歡慶氛圍的班級情況及全園周圍情況(5月30前各班創設慶“六一”情況，部署“六一”主題畫展，部署戶外演出情況，懸掛慶“六一”鼓吹標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加運動的籌備：
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外立異運動;
(2)各班部署好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園籌備運動獎品。
四、運動內容
(一)運動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而故意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日情況與氣氛，配合勉勵幼兒積極介入“六一”節的各項運動。
2、光陰：20xx年5月30日—31日
3、工具：本園全體教師、幼兒和家長。
4、法子：通過飛信向幼兒家長發出倡議引發跡長的看重，爭取全體教師和家長對此次慶祝運動的共同與支持。
(二)系列運動：
本次“六一”兒童節運動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列運動的形式來進行。
五、運動光陰支配
20xx年5月30日分手進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”運動
六、主要負責人
總體謀劃：
節目編排：
后勤保障：
場地部署：
現場音響、攝像：
主持人：
七、運動鼓吹
目的：通過新聞界的.報道及廣人人長的鼓吹，使運動產生普遍的影響，進步本園的知名度、佳譽度，為隨后的招生工作產生優越的效應。
光陰：5月31日上午
媒介：電視、網絡報道、本園家長。
措施：發電視、網絡新聞通訊
八、附：幼兒園慶“六一”運動節目單
1、幼兒集團操表演
2、大合唱《慶六一》——買辦全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——買辦幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為故國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒情誼舞——夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺
12、各班親子繪畫——買辦《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》
13、各班戶外運動比賽——買辦《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
兒童節幼兒園活動策劃13
一、指導思想
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的'六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、主題和內容
活動主題：“慶祝六一，快樂成長”
活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以為契機，通過開展快樂童年大家唱、知識伴我成長、挑戰大名星等活動來展現我們隊員的智慧和風采。
三、活動安排
（一） 成立活動領導小組
組長：黃xx
副組長：李xx 安xx
成員：代xx 張xx 楊xx 田xx 張xx
（二） 具體安排
策劃：黃xx 李xx
指揮：黃xx
場地布置：田xx 楊xx 張xx
串詞：代xx
主持人培訓：安xx
道具搬運：楊xx 田xx 張xx
后勤管理：田xx 張xx 張xx
安全管理：黃xx 李xx 安xx 代xx 張xx 楊xx 田xx 張xx
（三）活動過程
（四）活動注意事項
各班必須要求學生統一著裝，準時到場并按指定位置就座，班主任老師負責維持好本班的秩序和紀律，同時做好本班學生節目表演的準備事宜，并切實抓好活動期間本班學生的各項安全管理工作。
xxxxx小學
20xx年5月24日
兒童節幼兒園活動策劃14
一、運動目的
1、通過開展慶祝“六一”系列運動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到本身的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性獲得飛揚，潛能獲得充分的施展，在積極的介入中體驗勝利、互助與交往的愉快，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；
2、使家長在參看和介入幼兒的節日慶祝運動中，進一步感悟幼兒教導的新看念，從而對如何教導孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”運動，進一步塑造本園的優越形象。
二、運動主題
運動主題：學會互助、展示能力、放飛夢想。
三、運動籌備
1、部署富有歡慶氛圍的班級情況及全園周圍情況（x月x前各班創設慶“六一”情況，部署“六一”主題畫展，部署戶外演出情況，懸掛慶“六一”鼓吹標語、彩旗、舞臺）。
2、以班為單位做好參加運動的籌備：
（1）各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外立異運動；
（2）各班部署好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園籌備運動獎品。
四、運動內容
（一）運動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而故意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日情況與氣氛，配合勉勵幼兒積極介入“六一”節的各項運動。
2、光陰：20xx年x月x日—x日。
3、工具：本園全體教師、幼兒和家長。
4、法子：通過飛信向幼兒家長發出倡議引發跡長的'看重，爭取全體教師和家長對此次慶祝運動的共同與支持。
（二）系列運動：
本次“六一”兒童節運動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列運動的形式來進行。
五、運動光陰支配
20xx年x月x日分手進行兩次節目彩排；x月x日上午舉行慶“六一”運動。
六、主要負責人
總體謀劃：xxx。
節目編排：xxx。
后勤保障：xxx。
場地部署：xxx。
現場音響、攝像：xxx。
主持人：xxx。
七、運動鼓吹
目的：通過新聞界的報道及廣人人長的鼓吹，使運動產生普遍的影響，進步本園的知名度、佳譽度，為隨后的招生工作產生優越的效應。
光陰：x月x日上午。
媒介：電視、網絡報道、本園家長。
措施：發電視、網絡新聞通訊。
八、附：幼兒園慶“六一”運動節目單
兒童節幼兒園活動策劃15
活動時間：20xx年6月1日上午8：30——10：45
活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表
活動地點：幼兒園大操場及各班活動室及大操場
活動主持：
活動方案及具體時間安排：
一、 慶祝大會
1、 入場8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)
2、 園長講話和各代表發言8：30—8：45
1) 園長講話
2) 幼兒代表發言
3) 長代表發言
3、 升旗奏國歌8：45—9：00
4、幼兒操節表演9：00—9：30
1)大班花式操表演
2）中班花式操表演
3)小班模仿操表演
4)大班部分幼兒廣播操表演
(幼兒進班休息，小班幼兒先上樓)9：30—9：45
二、 幼兒娛樂活動9：45—10：45
1、 小班幼兒親子娛樂活動
2、 中大班幼兒游戲活動
3、獎品發放，幼兒回活動室10：45—11：00
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