五一勞動節優秀活動策劃
五一勞動節優秀活動策劃1
一、活動背景及目的
五一勞動節做為全國法定假期，放假三天，放假時間較短外出旅游時間不夠，留著深圳的客戶較多，項目需要做些促銷和暖場活動吸引客戶，保證現場氛圍，促進銷售!
二、活動時間
20xx年5月1-3日
三、活動地點
xx營銷中心
四、活動對象
xx所有到訪業主、客戶
五、活動主題
愛運動，愛健康，名峰運動闖關游戲總動員
六、活動內容
1、到訪有禮xx5月1-3日到訪金地名峰的客戶，可領取精美小兔臺燈1臺。
備注：每日限前20名，每批客戶限領取1臺，先到先得，領完即止。
2、周末去名峰“你搶貨，峰買單”活動
活動時間：5月1-3日下午3：00開始
活動場地：xx項目現場
活動對象：xx業主、近期到訪客戶
活動內容：金地名峰為了感謝各位業主及社會人士對項目的支持，特舉辦該活動，參與活動需要關注金地名峰官方微信，回復“我要搶萬元商品”姓名及聯系方式，活動當天根據報名業主抽取19個名額參與該活動(活動分10組進行，兩人一組的形式參與(388元單獨參加)，每次抽取4位的業主或客戶，第一輪被抽取的業主或客戶參與完活動再抽取下一輪參與者，直到19個名額用完)，被抽到的'業主或客戶從我們客服人員手中抽取金額卡一張，抽完金額卡的業主或客戶在我們客服人員的指引下在指定的地點參與搶商品活動，客服人員會發出口令開始計時，必須在指定的時間內完成拿商品并按要求出商品區。
①、如果在規定時間內拿出的商品總金額在所抽取的金額卡范圍內(金額卡±10元范圍內)，則商品歸客戶所有;
②、如果客戶在規定的時間內拿出的商品總金額不在所抽取的金額卡數額范圍內，客戶需要退回所有的商品，我們給予一個鼓勵獎品。(可以從自己拿出的商品中任意選取一件作為鼓勵獎)
提示：超時則視為比賽結束，參與活動時必須按照我們劃定的地點范圍內，如果超出范圍則比賽結束!
報名方式：參與活動需要關注金地名峰官方微信，回復“我要搶萬元商品”姓名及聯系方式，活動當天到場參與抽獎，被抽出的業主或客戶才可以參與活動!
金額卡設置：共有以下4種面額，分別是88元、188元、288元和388元!
3、現場暖場活動
“峰狂”運動闖關游戲參與者需到營銷中心前臺領取金地名峰圣誕游戲券，需持有體驗卷，才能參加活動，現場共設有3個互動游戲，可以選擇性參與。每一項可蓋戳一個，根據戳個數，兌換相應獎品.活動具體形式：
①、“峰狂”歌唱xx現場有點唱機，參與客戶需持活動參與券，在工作人員的安排下完整演繹一首歌曲，便可獲得一個戳。
②、“峰狂”投籃xx參與客戶需持活動參與券，在工作人員的安排下參與投籃機游戲，通過3關及以上便可獲得一個戳。
③、“峰狂”套圈xx參與客戶需持有活動參與券，在工作人員的安排下參與該活動，在該套圈活動中參與者可以獲得10個圈圈，套中目標5個及以上便可獲得一個戳。
七、“峰狂”砸金蛋
凡是5月1-3日成功認購金地名峰的客戶可以參與砸金蛋一枚，金蛋獎品設置如下：
一等獎xx每天1個xx3個月物管費
二等獎xx每天2個xx足浴盆
三等獎xx每天3個xx電烤箱
四等獎xx每天4個xx榨汁
五一勞動節優秀活動策劃2
一、指導思想:
教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排:
1、時間:20xx年4月25日~5月2日
2、地點:本園、各班活動室和大一班休息室
3、參加對象:全體教師和幼兒
4、活動負責人:年級組長、各班班主任和任課教師
三、活動內容:
(1)園內活動
活動之一：穿衣服、疊被子比賽
先在各自班內進行，每班選出一名最好的參加園內比賽。
活動之二：給小樹花兒澆澆水
教育孩子從小熱愛勞動，懂得愛護花草樹木。
活動之三：園內撿垃圾
教育孩子從小講衛生，懂得如何做好環保小衛士。
活動之四：慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽
讓孩子從故事和古詩中受到啟發和教育，從而懂事勞動最光榮的意義。
活動之五：:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
活動之六：為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的'場所)。
(2)園外活動
活動之一 ：慶五一繪畫比賽
每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫，開學來在園里進行參賽。
活兒之二：分享游玩的快樂
鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩，把游玩的過程用照片記錄下來，做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。
活動之三：:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
活動之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。
四、注意事項:
1、組長做好各班活動內容、場地的協調。
2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
五一勞動節優秀活動策劃3
活動目標
1、欣賞并學唱歌曲《勞動最光榮》。
2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。
3、感受歌曲中勞動最快樂，勞動創造最光榮。
活動準備：歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。
活動過程：
導入教師和幼兒進行討論，引出兒歌。
提問：
1你們知道5月1號是什么幾日么？
2你們覺得勞動為什么是光榮的？
3關于勞動有什么好聽的'兒歌呢？
教師總結：五月一日是國際勞動節，一個人在勞動或者學習中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當他這些積極的情緒和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信――“光榮”由此而萌發。老師這呢，有一首關于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。
一、學唱兒歌
1、欣賞兒歌《勞動最光榮》。
提問：這首兒歌好不好聽？你聽到了什么？
2、欣賞音樂視頻。
提問：這首兒歌叫什么名字？你們想不想學唱這首兒歌呢？
3、學唱兒歌。
教師范唱；
幼兒聽著琴聲有感情的唱；
提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱？用什么方式去唱？
4、分組演唱。
男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽。
5、進行創編動作。
討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽！我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧。
二、兒歌表演
總結幼兒自創動作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂，激發幼兒的勞動激情。
五一勞動節優秀活動策劃4
活動目的：
1、讓幼兒知道五月一號是勞動節，初步了解勞動節的由來。
2、讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
3、體驗人們互相關心的美好情感。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動對象：
小班級全體幼兒。
活動時間：
4月26日。
活動主要負責：
各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動口號：
十個手指動動動，什么活兒都會干！
活動開始：
室內教學：
一、導入：
談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節目。（教師可以小小透露引導是勞動節）
二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節的由來。
三、教師總結：勞動節是五月一號，是辛勤勞作人民的`節日。
室內清潔活動：
一、教師帶領幼兒到每班指定區域。
二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。
三、分發好清潔工具給幼兒。
四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
五一勞動節優秀活動策劃5
活動背景
“五一”勞動節是教育幼兒熱愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。
活動一：勞動真快樂
活動目標
1、教幼兒知道國際勞動節是幾月幾日。
2、懂得勞動最光榮的道理，在勞動中體會快樂。
3、讓幼兒通過各種活動，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，學做自己力所能及的事。
活動過程
一、通過談話讓幼兒知道勞動節的日期。
二、講解“五·一”節的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。
來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的.流血斗爭，終于獲得勝利。為紀念這次偉大的工人運動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節。
意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強了工人階級的斗爭信心，也為國際工人運動積累了富貴經驗。
三、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作
（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。
五一勞動節優秀活動策劃6
活動目的：
認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立勞動最光榮的觀念。
技能目標：培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
情感目標：使學生體會到爸爸媽媽勞動的.辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
活動準備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等。
活動過程
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動內容
在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。
主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始！請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學聽錄音。
主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢？
同學甲：我們應幫媽媽整理房間。
同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。
同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。
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