主題活動策劃模板集錦7篇
主題活動策劃 篇1
一.活動主題：追尋和諧，增進合作
二.活動目的：為了更好配合院團委工作，響應院團委號召，豐富大學生生活，培養大學生團結互助意識
三.活動時間：xx年5月13日下午4點
四.活動地點：商英091班教室
五.參加人員：商英091班全體同學
六.活動負責人：1.簽到人員：張興辰2.主持人：王朋3.拍照人員：修進進4.活動記錄人：修進進
七.活動宣傳：班委初步構想擬定主題，團支書在班里宣傳，同學反響較好，進而鼓勵大家參與并統計參與活動人數
八.活動內容：共分為兩個游戲階段
1.速遞“傳花”：活動人員分為四組，站成四列，由主持人向每組隊末人員發一張帶有內容的紙片。詳知紙片上的信息后將紙片交還主持人。下面由隊末人員將信息想辦法傳遞給隊首人員。規則是，傳遞期間手不能超過前一個人的肩膀，不能從腿下傳遞，并且期間每組人不能回頭，不能講話，限時三分鐘。
2.齊過“繩海”：放置一根繩子，距離地面一米，活動人員分別位列繩子兩側。一側兩人，另一側為其余人員。游戲時間三分鐘。要求在規定時間內，將繩子另一側的其余人員運送到繩子一側。規定運送過程中身體不能接觸到繩子。若觸到繩子則運送過去的人員將要全部返還。
九.活動效果：兩個游戲均在規定時間完成。活動人員體會到了團結互助，齊心合作的'重要性。本次活動使商英091班學生的凝聚力得到了增強，收到了良好的成效。
活動策劃單位：
xx年5月
主題活動策劃 篇2
【活動目的】
1、使學生懂得我國是“禮儀之邦“，文明禮儀是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必備的素養。
2、通過主題班會活動，使學生學禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質和行為習慣。
3、把禮儀貫穿到情景劇、相聲、知識競賽、小品、童謠等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于中學生成長的重要性。
【活動準備】
1、收集八禮四儀的知識、故事及禮貌用語。
2、找找身邊的不文明行為及現象。
3、排練情景劇《遲到》、相聲《四項基本原則》、小品《課間十分鐘》、童謠和歌曲等節目。
4、布置教室。
【活動過程】
（一）活動開始
主持A：尊敬的老師！
主持B：親愛的同學們！
合：大家下午好！
主持A：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會的老師和同學們。（掌聲）
主持B：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必備的素養。
主持A：作為新一代的青少年，我們應該主動學禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質和行為習慣。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
主持B：下面我宣布，“踐行八禮四儀，爭做文明學生”的主題班會現在開始！
（二）情景劇《遲到》
主持A：我們全班39位同學生活在初二（1）班這個大家庭里，我們平時的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，都將影響到我們對家的感情。下面請欣賞由錢健強、陳婷婷兩位同學表演的情景劇《遲到》。
主持B：看完了這個節目，親愛的同學們，你們都知道這個女同學是錯了，但你們知道這個情景劇中的女同學錯在哪里了呢？
同學們議論紛紛。
某同學總結發言。
主持A：大家都知道這個同學錯在哪里了，我們可不要學她喔！我們應該言行一致，學禮儀、知禮儀、行禮儀。
（三）詩朗誦《文明禮儀伴我行》
主持B：下面請聽我們班孫慧倫、浦夢婕兩位同學的詩朗誦《文明禮儀伴我行》，大家歡迎！
（四）相聲《四項基本原則》
主持A：禮儀是律己、敬人的.一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”
主持B：立足江蘇未成年人思想道德建設實際，我省在繼承弘揚中華優秀傳統文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上，從本學期初開展“八禮四儀”的主題教育實踐活動，引導廣大未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品格和行為習慣。班會進行到這里，讓我們輕松一下，來聽個相聲《四項基本原則》，有請陸敏娜、王璐瑤兩位同學。
（五）“八禮四儀”知識競賽，
主持A：兩位同學精彩的相聲表演，讓我們知曉了培養文明禮儀需要遵循的四項基本原則。我也希望每位同學都能做一個知禮儀、學禮儀的中學生。
主持B：接下來，我來考考大家對八禮四儀的認識。
主持A：問答題：1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內容？
主持B：2、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內容？
主持A：3、“儀表之禮”主要有哪些內容？
主持B：4、餐飲之禮是指講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐和什么？
主持A：5、言談之禮主要指用語文明、心平氣和以及什么？
主持B：6、待人之禮主要指哪些方面內容？
主持A：7、行走之禮主要指遵守交規、禮讓三先，還有什么？
主持A：8、觀賞之禮主要指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要遵守秩序、愛護環境，還應注意什么？
主持B：9、游覽之禮主要內容為善待景觀、愛護文物，還應注意什么？
主持A：10、在行儀式之禮時，要做到按規行禮、心存敬畏，還要注意什么？
主持B：11、初中生進行青春儀式，主要目的是什么？
投影八禮四儀的主要內容
每個問題請同學讀一遍，再全班同學讀一遍，學習一遍。
主持A：同學們回答的都非常好，那我們有信心做的更好嗎？
（六）小品《課間十分鐘》
主持B：在我們日常的學習生活中，同學間難免有些磕磕碰碰。正確處理好了這些小矛盾，同學就能和諧相處，班集體也能健康成長。
主持A：下面請欣賞農康、浦夢婕、孫倩等同學的小品《課間十分鐘》。大家歡迎！
主持B：這則小品取材于我們日常的學習生活，可能你也曾碰到過。我想請同學們結合自己的經歷談談自己的看法。你有過類似的經歷嗎？你又是如何處理的？
主持A：剛才大家都談的很好。我想只要我們互相寬容，彼此諒解，不計較個人的得失，就能與同學老師建立起和諧的人際關系。
（七）八禮四儀童謠
主持B：為了更加深入地了解八禮四儀的內容，下面請同學們欣賞八禮四儀的童謠。有請袁曉儀、李悅、龔煒錚、張煒恒四位同學上來表演。大家歡迎！
（八）如何更好地踐行八禮四儀？
主持A：四位同學的童謠表演，為我們清晰地指明了我們在踐行八禮四儀活動中要努力做到的內容。
主持B：自本學期初，我班開展學習八禮四儀以來，全班同學身上都發生了一些可喜的變化。大家都能以“八禮”的要求嚴格自己的言行，自覺踐行八禮四儀。學禮儀、行禮儀、比禮儀。
主持A：還有二十多天，本學期即將結束。但我們學禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止。那在接下來的學習生活中，我們如何做得更好呢？
主持B：請同學們從學校生活、家庭生活、社會生活三個方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀，爭做文明學生？
分組討論，交流發言。
（九）歌曲《文明禮儀歌》
主持B：前段時間，我們學校開展了八禮四儀主題教育活動，我班也開展了相關活動，其中人人參與學唱了《文明禮儀歌》。
主持A：接下來請全體同學起立，讓我們一起用心歌唱！
（十）結束語
主持B：同學們，時間如白駒過隙，一眨眼我們的主題班會接近尾聲。在即將結束之前，我們有請班主任為我們總結一下，有請班主任！
主持A：謝謝吳老師！班主任的總結給我們活動畫上圓滿的句號。
主持B：在此我也代表全班同學向到場的老師表示衷心的感謝！祝各位老師工作開心，身體健康！同時也希望同學們都能謹記班主任老師的話，都能以實際行動踐行八禮四儀，爭做講文明、懂禮貌、有道德的中學生，把文明之花播撒到我們的學習生活中，
合：此次“踐行八禮四儀，爭做文明學生”主題班會到此結束！
主題活動策劃 篇3
活動名稱:20xx年XX月主題團日活動
活動主題:勵志、奉獻
活動背景：步入大學已經兩個月的光陰了，我們從開始的懵懵懂懂，到現在的適應，從最初的羞澀到如今的從容大方。我們經歷了高中生活中所不能經歷的事情，讓我們更加有勇氣自信追尋夢想，挑戰自我。
活動目的及意義:通過本次主題團日活動，讓各位同學了解和平和美好生活來之不易，作為生長在和平時期的我們要樹立崇高思想境界、堅定理想信念，時刻準備著為共產主義事業貢獻自己的一切力量。
落紅本是無情物，化作春泥更護花通過本次敬老院的志愿者服務活動，使同學感受到，人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂。
活動對象:XX動漫全體同學
活動時間
活動開展:以外出游覽與志愿者服務的形式開展本次的團日活動。
（一） 參觀鎮海口海防紀念館
通過紀念館的圖文資料與講解員的解說，讓同學了解鎮海的'歷史同時增加同學們的愛國情懷，更加珍惜在幸福生活的來之不易。
（二） 重唱團歌，組織宣誓
目的在于更好地激發廣大學子以新時代接班人的身份努力學習，盡到團員的義務，發揮城院學子的優良傳統，為祖國的未來而奮斗，向五四運動先驅致敬。從而讓我們能更加的向黨員邁入。
誓詞：我們是優秀的共青團員，我們堅決擁護中國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏，履行團員義務，積極工作，為共產主義事業而奮斗。
（三） 落紅本是無情物，化作春泥更護花
組織志愿者同學奔赴雅戈爾老年樂園履行志愿者義務，獻一份愛心。讓同學們感受到為人民服務的快樂和滿足，學會關心長輩、尊老敬老，承擔社會責任的信念。
活動要求:本次活動需滿足重要性、可行性、時效性，安全第一，內容健康有益，思想積極向上為準則。
主題活動策劃 篇4
一、活動時間：
20xx年3月8日(如遇雨天，活動順延，具體時間另行通知)
二、活動主題：
三八婦女節，浪漫不浪漫!媽媽，您辛苦了!在這屬于您的節日里，我衷心祝愿您身體健康，平安快樂!
三、活動內容：
婦女們，心動不如行動，趕快報名參加，名額限不限，報滿即止。
獎項設置：
一等獎：2名 價值**元禮品一份
二等獎：5名 價值**元禮品一份
三等獎：10名 價值**元禮品一份
主題活動策劃 篇5
一、指導思想
以全面貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《xx小學學生行為規范手冊》為指導思想，結合學校實際，特在十月份舉行遵章守紀主題教育月活動。
二、活動時間：20xx年XX月XX日至XX月XX日
三、組織機構
學校成立主題教育活動領導小組，具體分工如下：
組 長：xx
副組長：xxx
成 員：xxxx
四、重點活動安排
(一)組織宣傳教育活動，營造濃厚氣氛。
1、電子屏滾動播放宣傳標語：
遵章守紀，修身立德。
遵守學校規范、爭做文明隊員。
2、校園廣播站播出一期以“遵章守紀”為主題內容的專題廣播。
3、舉行一次“遵章守紀”主題教育月動員大會。
4、各中隊刊出一期以“遵章守紀”(或“建隊節”)為主題的黑板報內容。
(二)學習規范守則，提高思想認識
各班利用晨會課、思品課等時間組織學生進行各類規范條例的學習，以進一步提高學生的規范意識。具體學習內容：
一、二年級結合建隊節組織學習“隊的知識”、“隊的禮儀”，通過強化少先隊員的責任感和使命感來提高隊員嚴格要求自己，實現做一名優秀少先隊員的愿望。
三至六年級要充分利用好《xx小學學生規范手冊》，開展《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的學習，德育處將在月底組織三至六年級的.行為規范知識競賽(具體方案另定)。
(三)強化規范行為，整頓校園秩序
學校德育處將以“遵章守紀”月為契機，對校內的路隊秩序(出操、中午就餐路隊、多功能教室上課路隊)、衛生情況進行強化整頓，通過訓練、抽查、反饋、激勵等措施養成學生良好的習慣。
(四)各中隊開展一次主題中隊活動
各中隊要以本月主題教育為契機，以“主題中隊會“的形式開展一次教育活動，通過活動發現班內在“遵章守紀”上做得不足的地方并進行行為糾偏教育。
(五)開展行為規范操行評估活動及“守紀小標兵”評選活動
各班根據自身實際，分小組舉行全體隊員的規范操行評估活動，并評選出一名在遵章守紀方面表現突出的同學為本月的主題教育小標兵，月底前填寫相應表格(操行評估表、小標兵申報表)，于10月30日前上交學校德育處。德育處通過資料審核，確定本月的校“守紀小標兵”名單，予以表彰。
五、活動要求
請各班嚴格按照本校活動實施方案做好各項宣傳及活動落實工作，確保本月主題教育活動順利開展。
主題活動策劃 篇6
一年四季，萬物更替；冬天醒了，我卻不知它就是寒冷。因為內心的火熱。雷鋒月里話奉獻。這是無比興奮的時候，因為播撒時的付出，我們看到了金秋的碩果滿載；陽春三月，這也是一個服務的季節，因為無私的奉獻，我們體會到了人間的美好。對于我們大學生來說，繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任。
一、活動主題
學雷鋒維護和諧清潔的校園環境營造出和諧的校園環境，保持校容整潔美觀，創造和諧清潔校園。
二、活動目的
1、活動的廣泛持續開展，讓大學生深刻理解新時期所賦予雷鋒精神的內涵，培養大學生的社會公德意識，培育良好的`校園精神文明，構建和諧校園。2、自己動手，服務校園，服務廣大師生，還大家一個干凈整潔的校園，給大家一個好的學習環境。
三、活動背景
隨著社會的發展，廣告在生活中也發揮著越來越重要的作用。然而，由于管理上的疏漏以及其他種種原因，違規廣告也肆虐我們的校園。時下我校宣傳廣告多、亂、雜、俗，充斥校園的商業廣告帶來濃重的商業氣氛，破壞我校優美景觀和人文氛圍。校內廣告的無序張貼，還有礙于同學有效的獲取必要的信息，破壞校園的學習氛圍，給正常的校內活動帶來諸多不便。值三月學習雷鋒月之際，校學生會青年志愿者總隊計劃組織青年志愿者對生活園區違規張貼的廣告進行清理。
四、具體活動
1、學習新時代雷鋒精神簽名活動時間：3月18日中午11：401：00地點：三食堂門口（暫定）橫幅內容：弘揚新時代的雷鋒精神：有責任心、執行力強、勇往直前、誠實守信
2、清理海報欄地點：各大海報欄
五、人員安排
1、三食堂對面兩塊海報欄：外國語學院時代先鋒志愿者、周穎、孫經超負責人：馬駿2、一食堂旁海報欄：文學院新風志愿者、李俊、顧鳴3、游泳館對面海報欄：陳硯雯、夏思琦、李晨、喬瑩、洪雨負責人：王歡4、五食堂后海報欄：陸青、范文良、尹晴晴、錢卉倩、王笑杰負責人：吳曉輝5、七食堂旁海報欄：周紹聰、祖苗苗負責人：陸夢昳
六、經費預算
橫幅：20元
七、注意事項
1、活動由總隊統一進行布置安排，活動過程中如果出現突發狀況，各清潔分區的負責人要及時與總負責人聯系，保證活動的順利進行；2、參加此次活動的青年志愿者在保持活動積極性的同時要在活動過程中注意自己的安全；3、清理違規廣告的工具要提前準備；4、清理工作進行時要講究衛生，注意保護公用設施，保持生活園區環境的干凈整潔。5、在活動中拍攝照片，將照片放在團委學生會網站上；同時可以利用宣傳板，將拍攝的照片放在醒目的位置。
主題活動策劃 篇7
一、活動目的
根據學院院團字[XX]4號文件通知，結合xx系實際，特制定“奔跑吧，青春”三走主題系列活動，帶領廣大青年，“走下網絡、走出宿舍、走向操場”，加強體育鍛煉，增強體質。
二、活動開展時間
XX年4月至5月
三、活動具體安排
1、宣傳發動階段
召開xx系團總支“奔跑吧，青春”三走主題活動宣傳動員會，各團支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學們意識到鍛煉的重要性。
2、具體實施階段
①、“奔跑吧，青春”之個人篇
利用微博網絡平臺發掘運動達人，曬出你的運動照片，你就是運動達人；以榜樣的力量，邀請同學參與體驗訓練，曬出青春最美的圖片。（詳見附件1）
②、“奔跑吧，青春”之集體篇
以班級為單位參加集體運動項目，通過不同五關關卡總時間最短團隊勝利，進一步將三走活動落實到位。（詳見附件2）
四、活動總結
通過活動，發現身邊榜樣，形成團隊，讓運動理念深入人心，運動健康快樂。
附件一：“奔跑吧，青春”之運動達人秀
一、活動方式：
活動1、新浪微博活動：通過關注@財院xx系團總支，并發布有#青春，奔跑吧#主題原創微博并@財院xx系團總支及@三位好友，曬出你眼中的運動達人照片或微視頻，即可參加運動達人評選。要求：符合運動主題，照片清晰、視頻有創意。截止時間：XX年4月15日----XX年5月15日。本次活動根據同學們的.轉發量和參與度，會評出一、二、三等獎。
活動2、運動體驗：根據同學們轉發我系團總支指定微博并@財院xx系團總支及三位其他好友則有機會參與抽獎（抽獎時間微博公布），在XX年4月第一期我們會在線抽取三名幸運同學達人，參與運動體驗活動，每人發放小米手環佩戴，定期參加規定的體驗鍛煉（各種燃燒卡路里項目），并按照規定在微博上發布個人鍛煉數據，本期體驗期為三周。體驗期結束后，對表現出色的同學，小米手環將贈送給體驗者，否則將收回。本學期預計開展2-3期，每期都會增加體驗人數
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