【推薦】活動策劃模板合集7篇
活動策劃 篇1
一.前言
作為渴望求知的大學生，總想參加各種各樣的講座，尤其對大型講座必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的9月是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因為新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。
在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的品牌，更快地占去這一片超6千人的大市場。因此，大學生自律委員會作為科大西校區學生聲望最高的協會組織又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢?!于是我協會精心策劃了這次講座!本次活動的策劃不但在上年成功舉辦《關愛生命健康主題講座》的經驗總結之上，而且通過了整個公關協會籌備委員會的分析討論，極具權威性。
況且本次活動是科大消費者協會最具特色的招牌活動，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、社團聯合會等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動還得到本校各兄弟協會、學生組織、外校團體、特邀嘉賓……的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。
二.市場分析(投資高校活動的優勢)
1. 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的時尚活動。若是商家能在講座中進行宣傳，效果可想而知。
3.因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們公共關系協會建立一個長期友好合作關系 ，如每年共同策劃一次學習講座,將會使商家在學院的.知名度不斷加深,甚至到泰安各個高校，極具有長遠意義!
4.便捷的活動申請：商家在學院網頁，院刊，校園內展板，主要道路上懸掛條幅等搞宣傳活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們合作，貴單位可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們院各協會各部門的大力協作配合。
5.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴校完成宣傳活動!
6.本次活動將有過6000人了解，并至少超400人能進場參與(因場地所限人不可進太多)，并會在泰安高校區廣為流傳。
7.假如這類活動能再度成功舉辦，我們科技學院自律委員會將會在本月再次舉辦一個有關“全國計算機等級考試”講座，屆時，我們將把聽眾擴大到全校。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限!
三.活動介紹
1. 活動目的：
本次活動是本著豐富大學生學習生活，活躍校園氣氛，提高會員積極性的大型特色活動。
2. 組織機構：
主辦單位：山東科技大學(西校)自律委員會
承辦單位：山東科技大學(西校)經管系學自律會
協辦單位：山東科技大學消費者協會，經管系學生會學習部
贊助單位：海貝培訓學校(泰安)
3. 活動時間：
20xx-09-20，下午4：30——5：30
4. 活動地點：
山東科技大學西校區八角樓
5. 現場布置：
多媒體講桌，條幅，學生干部，學生聽眾, 舞臺音響
控制 物品儲備
非會員入場區(買票)
會員入場區
門口1 門口2
6. 活動內容：
當天活動詳細內容是由理事委員會策劃的，他們那里有一份詳細方案，但在活動開展前暫不公開。至于活動流程見工作計劃“7.活動進程”即可。
四.工作計劃
1. 申請審批：
在20xx年09月20日前落實策劃的審批和場地的申請工作(由秘書部負責)
2.征取海貝培訓學校的意見
在20xx年09月20日前落實合作機構及合作項目(由會長負責)
3. 簽訂協議
在20xx年09月20日前落實贊助情況(由外聯部負責)
4. 邀請嘉賓
在20xx年9月20日前落實嘉賓情況(由秘書部負責)
5. 籌備資金
在20xx年09月20日前落實物資和金錢的籌備工作。包括：贊助資金，申請資金和門票收取。(由財務部負責)
6. 現場布置
活動當天由組織部和人力資源部負責
7. 活動進程
時間 內容 備注
校內媒體科大廣播站:專欄講座前1天，每天兩次; 從校園媒體各個角度 進行大力度宣傳,且歷 時較長,使此次活動進 程深入人心的同時,海貝品牌形象將影響到整個山東科技大! 建議海貝自備1~2分鐘錄音節目,在華農廣播站中隨專訪播出;及各相關資料,已備刊物排版
橫幅：在教一過道和公寓過道懸掛講座前懸掛到講座結束一星期， 一目了然，持續時間長( 公司以私人名義是無法申請到橫幅懸掛的)
刊物 院刊:專版，講座后一星期 永留科大社團錄，每屆的新生均對其有所了解 院刊是科大校內知名刊物之一
海報宣傳 在全校各宣傳欄 內張貼大型海報,內容激情 活力,不失清新高雅,在保證相關活動的宣傳的情況下, 可以體現贊助商的利益.講座前一周分2次粘貼 科技大的各大宣傳欄 和學生公寓宣傳欄。置于校內外人口較多活 人口流動量大的路上, 和宿舍區 建議海貝參與設計海報傳單及自行制作,以求對公司的宣傳達到最好最全面的效果
傳單派發 ：與會者每人一份
飯堂門前;教學樓;傳單派發公司的形象將與大家“親密 ”接觸 傳單可連同商家傳單一起派發
展板 在公寓飯堂和教三各放一塊講座前一星期跟蹤報道，每天更新 位置擺放醒目，不受其它任何組織宣傳影響 該板為公關協會獨家擁有
外校宣傳 隨校內宣傳的進展,進行同步外校宣傳,在各兄弟院校 主要宣傳欄中張貼海報,向 其學生派發傳單 活動前一周左右各校及廣州高校界 本次活動將向各校展示我協會風采及海貝品牌形象現場介紹華山飯堂和公寓飯堂門口吃飯時間 活動前三天 宣傳效果好，形象生動。
活動策劃 篇2
一、活動背景：
目前，艾滋病的蔓延進一步加劇。艾滋病的蔓延，嚴重威脅人民群眾的生命財產安全，嚴重威脅著社會的可持續發展。艾滋病的不可治愈性與快速蔓延形勢引起了社會各界及各國政府的高度重視。為提高人們對艾滋病的認識，引起人們的普遍關注，使艾滋病預防知識宣傳到每個人，作為新一代大學生，作為社會的下一代接班人，我們有義務做好艾滋病的宣傳教育活動。
二、活動目的：
大學生是社會中的活躍群體，是祖國的未來，所以營造一個健康、文明、向上的校園文化氛圍就顯得更加重要。促進大學生對艾滋病的了解，使大學生崇尚科學，掌握大量的科學知識，變的不再盲從，也使大學生認識到作為祖國未來的棟梁的我們有責任和義務用我們的熱情使不幸的人重感人間溫暖，讓受傷的人重感社會關懷！我們有責任、有義務獻出我們的'關愛。力所能及宣傳有關艾滋病的知識，使人們正視艾滋。
三、活動組織機構：
經濟二班團支部
四、活動對象：
經濟二班全體同學
五、活動時間及地點： 時間：12月6日
地點：階梯教室
六、活動內容：
艾滋病病毒感染者雖然外表和正常人一樣，但他們的血液、精、陰道分泌物、皮膚粘膜破損或炎癥潰瘍的滲出液里都含有大量艾滋病病毒，具有很強的傳染性；乳汁也含病毒，有傳染性。唾液、淚水、汗液和尿液中也能發現病毒，但含病毒很少，傳染性不大。已經證實的艾滋病傳染途徑有：性傳播；血液傳播；母嬰傳播；其它途徑。
如使用被艾滋病病毒污染的器官作移植術的同時，也將艾滋病病毒植入體內。另外在人工肥精過程中，接受了感染艾滋病病毒的精也同樣造成了感染艾滋病的機會。在與艾滋病病人接觸的職業人員（如醫務人員、警察、理發師、監獄看守、殯葬人員），如果皮膚有破損時，接觸艾滋病病毒，則可能被感染。
不會傳染艾滋病病毒的途徑：
空氣；飲水、食物；日常工作和生活接觸；游泳池；吸血昆蟲和蚊子、跳蚤、虱子等，目前還沒有發現傳播艾滋病病毒的吸血昆蟲；有防護的照料、護理艾滋病人；蹲式廁所及小便池；需要謹慎小心以免發生意外傳染的行為。
1、接吻
在唇、舌和口腔粘膜完好的情況下，外國人禮節性口唇接觸臉頰的接吻應屬安全。口對口的接吻，特別是深吻、長吻、或唇、舌、口腔粘膜有破損或潰瘍時，有傳染危險。
2、握手
雙方手部皮膚無破損時，握手應屬安全。
3、擁抱
隔著衣服的擁抱是安全的。如果皮膚直接接觸，而皮膚有擦傷或患有皮膚病時，則有一定危險。
4、進餐
我國的共食制雖未發現可以傳播艾滋病，但這是一種不衛生的飲食習慣，應該提倡分食制。
有相當一部分人在感染hiv病毒后，可以在長達十年之內沒有任何明顯癥狀。但其血液、精里還是含有病毒。所以沒有癥狀不一定沒有受過感染。
確診艾滋病最直接有效的方法就是到防疫站去檢測hiv抗體，現在國家對這方面的保密工作做得很好，可以匿名去檢測。或者電話向所在防疫站或疾病控制中心咨詢。
我們都是當代青年的優秀群體——大學生，我們的生理和心理不斷成熟，習慣和價值觀不斷形成，此階段可塑性強，他們樂于接受新鮮事物，但如果缺少正確的指導思想，或者缺少科學衛生知識和自我保護意識，就容易受外界不良因素的影響或侵害。因此我們應當積極學習預防艾滋病健康教育，不僅將對我們今后的行為產生積極影響，同時也對控制艾滋病的發生和流行起到極為重要的作用。
活動策劃 篇3
活動主題：
領略四方美景 相約幸福人生
主辦單位：
某省省教育工會、某省省機冶建材工會
承辦單位：
某地中藝文化發展有限公司
【活動目的】
社會的發展大大加快了當今青年男女們的生活節奏，也促使他們對生活質量的要求越來越高，對戀愛、婚姻也逐漸趨向于較高的品質追求。本次活動以此為基本出發點，通過嚴格的執行標準和細致的活動安排，為參與本次活動的青年男女們提供一個追求高品質戀愛對象，高質量婚姻配偶的幸福平臺。
【活動宗旨】
某省省教育工會組織在漢各知名高校的單身青年積極參與，為她們交友尋緣提供一個廣闊而又精致的平臺，創造更多更好的交友機會，搭建情感橋梁。以融入自然、陶冶心情為原則，迅速融洽交友氣氛，提高隊員的參與意識，為青年教師們尋找人生的另一半創造良好的.條件。
【活動對象】
由某省省教育工會組織的在漢各知名高校的單身教職工，由專業公司組織各行業有一定知名度的大型企業中有經濟能力的單身男白領共同赴會。總人數約200人。
【活動地點】
某地木蘭草原景區，位于黃陂木蘭生態旅游區境內的王家河鎮，屬“木蘭八景”之一。景區距某地中心城區38公里，融草原觀光、游樂、會務、度假為一體，是目前某省省唯一的以草原風情為主題的景區。
主要景點：草原人家、草原古城、草原部落、茶馬客棧、草原敖包、草原集市、草原馬場等20余處。
主要項目：草原馬車游、草原歌舞觀賞、草原騎馬、草原射箭、草原篝火晚會、敖包朝圣、茶馬客棧體驗、草原度假等10多個參與性的活動。
此次“領略四方風情 相約幸福人生”交友活動定于木蘭草原景區，主要考慮到此次參與活動人員的規模以及安全問題，木蘭草原景區行程較短，便于安排；環境空曠優雅，也適合舉辦大型集體活動。
【活動策略】
此次“領略四方風情 相約幸福人生”交友活動將跨越兩日，分為第一日下午、晚上和第二日上午、下午總共4個時間段，對各時間段進行精心細致地安排，互動實施，以愛情為動力，以婚姻為目標，善意交友，真情付出，融洽聯歡氣氛，提高參與男女青年們的積極性，協助他們尋到心儀對象。
【活動內容】
根據某省省教育工會提供的資料情況，按相關標準組織都市各界白領共同赴會，一起歡度快樂時光；內容靈活多樣，除景點游玩觀賞之外，還策劃許愿卡、連緣同心號、聲訊傳情、心心相印、三人兩足、篝火晚會、情定情人島、心動貼心、情歌大對唱等活動。
【組織安排】
預設置總指揮1人，副總指揮6人，主持人1人，主持助理（紅娘）6人，共計14人。
為保證此次活動順利、高質量的實施，組織單位須在活動正式開始前做好如下準備：
【工作安排】
一、場地布置：
此次姻緣交友活動地點定于某地木蘭草原景區，以交友求緣為核心，以景點旅游為主線，以精彩活動為襯托，將姻緣活動與休閑旅游完美地結合起來，營造浪漫氛圍。整個活動分為室外場地、室內場地兩個組成部分。
1、車輛內環境布置。力求氛圍溫馨，優雅。
2、在活動場地中心懸掛橫幅、場地規劃，準備所需道具器材。
3、在室外相關景點場所，需放置彩帶、橫幅、彩球、背景標語等，以區別于常規旅游，烘托交友氣氛。
4、室內環境（含進餐、卡拉ok等場地）的布景，準備彩帶、汽球、卡拉OK、舞曲光碟及點歌的紙片鉛筆、擺放座位、礦泉水、紙巾等。
5、室內環境應提前調試好燈光、音響等設備，準備好舞曲光碟及紙片鉛筆等。
二、準備工作：
1、報名統計，打印名冊、編制號碼、制作橫幅。
2、在相關活動場所準備橫幅、彩帶、汽球、聯系卡片、玫瑰花等。
3、購置礦泉水、小禮品、趣味活動所需的道具等。
3、對工作人員明確分工。
【活動時間及進程規劃】
一、前期準備：
1、男女報名統計，分別打印名冊。
2、根據男女兩方提供的資料進行匯編整理，初步配對。
3、根據配對結果打印名冊，并編號；格式為1號男、1號女；2號男、2號女；3號男、3號女……
4、針對前期編號，制作心型號碼牌，以便于懸掛在胸前進行識別，顏色為男士淡藍色，女士粉紅色。
5、為“愛情摩天輪”能擦除愛情火花，在前期即選定一部分名單進行組隊，劃定名單。
二、活動具體安排
第一天
u 下午13：00?13：30 （速配環節一）
1、參與人員抵達集合地點??中南財經政法大學（首義校區）。
2、按照前期編制的號碼，安排工作人員分發。并按號碼順序乘車。
u 下午 13：30 ? 15：00 （車內活動環節）
1、乘車前往木蘭草原景區
2、主持人介紹此次活動的主題和內容
3、進行游戲活動
u 下午 15：00 ? 15：40 （到場、修整）
1、抵達木蘭草原景區
2、蒙古禮儀歡迎儀式
3、導游介紹注意事項及兩天的活動
4、在馬頭琴音中下榻景區酒店，做簡要修整
u 下午15：40 ? 16：00 （活動開啟儀式）
1、抵達四樓多功能廳，廳內擺放許愿卡和筆
2、活動領導親切致辭，進行活動開啟儀式
u 下午16：00 ? 18：00 （多功能廳活動環節）
1、①許愿卡+連緣同心號 （速配環節二）
2、②心心相印?兩人三足?最具魅力男女評選
3、③愛情摩天輪游戲
u 晚上18：00 ? 19：30
1、自助晚餐
2、④聲訊傳情
u 晚上19：30 ? 21：00 （晚間戶外活動環節）
1、大型篝火晚會，與蒙古演員一起互動；
2、⑤情歌大對唱
3、⑩草原情意墻
u 晚上21：00 ? 21：30 （晚間戶外活動環節）
1、男女自由活動
2、燃放煙火（焰火由組織方安排）
u 晚上21：30
第一天活動結束
備注：晚上有意向者可自行約請心儀對象自由活動。
第二天
u 上午 07：30 ? 08：30
自助早餐
u 上午08：30 ? 11：30 （戶外活動環節）
1、⑥敖包相會
2、⑦緣定情人島
3、⑧玫瑰之約 （速配環節三）
u 上午11：30 ? 13：30 （餐廳內活動環節）
1、自助中餐
2、聲訊傳情
3、⑨心動貼心
u 下午13：30 ? 16：30
自由活動
可約請心儀對象，參與景區內娛樂活動，如騎馬、滑草……
u 下午16：30 …
第二天活動結束，返回某地市區
【綜合費用】
298元/人。此費用含往返交通費（豪華空調車）、餐飲費（一早二正）、住宿費、景點門票費、兩天項目活動費用、人身意外保險、導游服務費、兩天活動策劃及組織費用、相關工作人員勞務費用（不包括景區內外包娛樂項目）等等。
【相關游戲簡介】
① 許愿卡+連緣同心號
女方在許愿卡上寫下自己愛情、對對象的期望與憧憬，并在許愿卡反面寫下自己的編號。
由工作人員收集并放置入“靈犀寶箱”中，由男方依次抽取，拿到許愿卡的男士依照號碼尋找女士，進行第二次配對。
②心心相印?兩人三足?最具魅力男女評選
心心相印：男女雙手反握，進行踩氣球活動。
兩人三足：綁腿競走，設置氣球為路障。
最具魅力男女評選：男女人氣王評選。
③愛情摩天輪
前期活動結束休息片刻后，由主持人按照預先確定名單選取男女各20人圍成兩個大圈，女士在內圈，男士在外圈，搶答主持人提出的問題，回答正確者帶動整個摩天輪轉動，輪到自己心儀的TA面前時停止，一對一交談3分鐘，其他人也與轉到面前的異性交談。隨著摩天輪的轉動，參與者與很多異性都有機會相識。
若現場條件允許，可同時將200人分成五組，每組男女各20人，進行游戲。
④聲訊傳情
經過上午的活動交流，男女雙方對彼此均有一定的了解，有的或許已經有了心儀對象。
這一環節，需景區安排音響設備、廣播等聲訊器材。
在進行午餐的同時，有心儀對象的男士或者女士可上臺當場表達情誼，也可通過廣播表達愛慕之心。
⑤情歌大對唱
嘉賓自行報名，按男女分為A、B兩大組，每組選出八位情歌對唱代表，然后A組或B組（具體由主持人視晚現場情況而定）開始任意選一首歌由某組員演唱，則另一組必須以第一組所唱歌曲的最后一個字為頭開始唱一首歌（可唱出一句也可唱一段），然后再由第一組接唱（組內任何人都可以接），比如：愛?愛你不是兩三天---天黑的時候我又想起那首歌--哥哥妹妹雙雙對對雙宿又雙飛。 如此循環下去，每個小組對歌的時間不得超過15－20秒鐘，否則以本輪輸于對方算；緊接著開始下一輪，共計三輪（或五輪，具體由主持人視晚會現場情況而定）的時候定出輸贏，然后由賽輸的組推選一位代表表演一個節目，游戲至此由主持人視晚會現場情況而定是否再來一個回合。
⑥敖包相會
在紅色的絲帶上許下心此刻的心愿，系上石頭存放在神圣的敖包上！（敖包）
⑦緣定情人島
三分鐘閃電約會，可與不同的人進行輪流約會，限時為三分鐘。
⑧玫瑰之約
男士持花并送到心儀女士的面前，待女士答應接納后表明速配成功，若女士不答應，男士則退回，與下一位男士一同送花。
⑨心動貼心
男女雙方只要看到自己中意或欣賞的人就可以在對方手腕上貼一個“小紅心”。
⑩草原情意墻
在篝火晚會一角設置草原情意墻（即簽名許愿幕布），以有心儀對象的男女均可在墻上填寫自己的心意以及心儀對象的編號或者姓名。
此墻將在第二天敖包會活動前進行精心裝飾，并展現于現場男女面前。
注：活動依據現場環境、氣氛可做適當調整，另備若干游戲待選。
活動策劃 篇4
活動背景：
女生節，誕生于上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。在這樣一個特殊的日子里，我三峽大學科技學院學生會女生部精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節活動，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內心世界，領略女生的精彩。
希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，度過一個屬于自己的女生節。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我院學生間彼此的友誼，使大家更加團結。豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的'風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流。
活動主題：
借關懷送去溫暖、用情誼譜寫青春.
活動目的：
關愛女生，尊重女性，號召全校學生參與進來，為女生樹立起自尊自愛、自立自強的積極健康形象。
展示女生風采，突顯女生魅力，增強廣大女生的自信心。提倡女生時尚生活新概念,讓女性更完美！
為男生、女生們提供一個相互交流的平臺，促進男女生之間的友誼，豐富整個學院同學們的生活，展現優質大學風貌，緊跟時代步伐。
活動主辦單位：
三峽大學科技學院團委學生會
活動對象：
三峽大學科技學院全院學生
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點
三峽大學科技學院東苑廣場
活動內容：
（一）前期準備與宣傳
1、道具準備及人員安排
（1）道具準備
四塊代表各學部女生形象的宣傳板便簽紙若干
各色氣球若干，氣球內裝入祝福語。
抽獎箱
宣傳卡片若干
女生節倒計時牌
（2）人員安排
2、宣傳方式
海報及宣傳板宣傳
網絡宣傳
“女生節”倒計時牌
宣傳卡片的懸掛和張貼
（二）活動流程
1、祝福送女生、幸福留言板
活動描述：特別的日子，特別的祝福送給最特別的她，不同的祝福代表不同的心意，彩色的花朵傳遞情誼的暖意，用紙條傳遞快樂的祝福，在祝福到達她手的那一刻，女生節的快樂氣氛也隨之渲染開來。
活動內容：
女生可在貼紙上寫上對女生節的祝福或想法，或自己的愿望，再由工作人員張貼在對應的幸福留言板上。
男生可在貼紙上寫上對女生的祝福，并可選擇留下女生聯系方式，由工作人員代其送出祝福。
活動目的：讓女生在女生節中感受到驚喜的喜悅，升華幸福感，形成更加和諧積極的校園環境。
2、愛心氣球傳遞
活動描述：“幸福顏色朵朵花開”，每個女生都是一朵美麗的花，氣球也象征著幸福夢想，給美麗的女生色彩斑斕的夢想。
活動內容：女生節當天，讓學生會男生工作人員每人手拿一大捧氣球站在活動場地附近，將手中和女生所穿衣服顏色相同的氣球送給女生。
活動目的：讓氣球帶給每個有夢的女生更加豐盛的夢想和期望。
3、知識競猜
凡參與上述兩個活動的人員，均可參與場地內的競猜活動。答對所準備的問題可獲得獎品。
（三）后期工作
1.活動完成后清掃活動場地，物品還原場地；
2.活動完畢，及時進行活動總結會，具體思索工作中的不足；
注意事項
經費預算
活動策劃 篇5
一、指導思想:
近幾年來,國外學者研究發現,經常活動手指,給細胞以直接刺激,對健腦十分有益。讓孩子經常做手指活動,能激活大腦皮層的神經細胞,從而刺激大腦的發育,這已被越來越多的事實所證明,也被幼兒教師和家長廣泛認同。手指活動不僅能調動幼兒的聽、說、想等各種感官,幼兒手部肌肉群得到發展,其他能力得到鍛煉,而且手指活動能開發人的右腦,促進左右腦和諧發展,這已是不爭的事實。抓住幼兒期生理發展迅速、可塑性強的特點,開展手指活動是開發幼兒智力的重要途徑。手指活動與人腦的發育有著極為重要的密切關系,在做手指游戲活動時,大腦、眼、手同時協調運動。長期堅持做手指運動能開發幼兒的大腦潛能,促進大腦與手指間的信息傳遞,鍛煉幼兒手部肌肉的發展。為此,我班本學期開展了以手指游戲為主的班級特色活動,通過做手指游戲活動,以手促進心靈,使幼兒的手指更加靈活,觸覺更加敏感,頭腦更加聰明,更加富有創造性,思維也會更加寬闊。
二、教學目的:
1、鍛煉小肌肉,發展手部的精細動作。
2、初步培養幼兒的樂感,能隨著節奏的快慢、旋律的高低,做出相應的動作。
三、具體內容:
第一階段:二月為準備階段,孩子從假期剛入園,行為習慣等各方面都要做相應的調整,加之又有新生加入,以調整幼兒情緒為主要點,我們就要搜集有關手指游戲的兒歌、動作、視頻、從簡到難如何開展做一個規劃。
第二階段:從三月到六月這幾個月的時間內為學習階段,我們會將搜集到的手指游戲從簡到難劃分,并滲透到一日教育的各個環節中。提高幼兒的想象力和語言表達能力。
第三階段:七月份為復習階段,把以上所學內容總的復習,并在開放活動中展示匯報。
四、開展手指游戲活動的注意事項
1、經常變換,保持新鮮。
幼兒年齡越小,對某一事物的新鮮感保持時間越短。教師要經常更新手指游戲的內容,還可以請幼兒和家長一起來開發新的手指游戲,持續激發幼兒對手指游戲活動的興趣。
2、不受限制,隨機開展。
手指游戲活動不受時間、條件、年齡的限制,隨時可以開展。在教室,在操場,在郊游的路上;在課前,在餐前,在離園的時候……我們根據本班孩子的特點和接受能力來選擇相應的手指活動,使他們在輕松愉快的氣氛中,手部肌肉得到鍛煉。在幼兒一日活動中的每個過渡環節,無聲的手指運動、變化多端的手指造型,可以很好地穩定幼兒的情緒,使幼兒的注意力盡快地被老師所吸引,讓教師組織幼兒集中、排隊變得簡單、輕松。
3、遵循特點,減少變化。
幼兒年齡小,手指的關節和肌肉尚在發育時期。因此,我們設計手指游戲的動作時要簡單,變化不宜太多,且動作可多次重復,便于幼兒掌握動作要領,樹立幼兒的自信心,避免幼兒因困難而退縮。
4、由淺入深,循序漸進。
在選擇手指游戲時,我們根據幼兒的年齡特點,由淺入深,循序漸進。就我班孩子而言可利用手指來做一些簡單的模仿動作,如小花、武器、剪刀、小鳥、小兔等,讓幼兒感受手指變化帶來的快樂。
5、以此為介,多元發展。
在手指游戲活動中,幼兒的大腦、手、眼同時協調運動,對視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的.發展也有著極大的促進作用。在組織幼兒手指運動時,教師應充分調動幼兒多種感官的參與,鼓勵幼兒大膽表達、表現。同時,有效結合音樂、語言、健康等各領域的內容,與手指“體操”融為一體 ,促進幼兒多元的發展。
好動好玩是幼兒的天性。手指游戲是幼兒的基本活動,符合幼兒的年齡特點。手指游戲具有趣味性,幼兒在游戲中觀察,記憶,想象,思維。手指游戲具有積極的強化作用,能使幼兒得到心理滿足,所以,應將環境教育巧妙得融合到游戲之中,引導幼兒在游戲中運用各感官,在動手,動腦,做做玩玩的游戲活動中輕松自然接受教育,寓教于樂,以取得最佳效果。在人的智能結構中,動手能力是一種最基本的而又十分重要的學習能力,幼兒的許多知識技能都是在操作活動中學會的,其思維也是在操作活動中逐漸發展的。因此,為幼兒提供各種的動手操作的機會,既滿足了他們的動手興趣,又為幼兒發展奠定基礎,幼兒又非常感興趣的形式就是游戲。游戲是幼兒運用智慧的活動,在游戲中幼兒的感知覺、注意、記憶、思維、想象都在積極活動著,幼兒不斷地解決游戲中面臨的各種問題:這使幼兒思維活躍起來,有利地促進幼兒的注意力記憶力思維力想象力的發展,同時也促進幼兒動手能力的發展。
活動策劃 篇6
一、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求
1、知識結構體系分析
Logo語言是在1967年，由麻省理工學院人工智能實驗室西摩爾·帕伯特，專為孩子設計出的一種電腦語言。它非常種適合小學生學習，它采用兒童十分喜愛的積木拼圖方式，通過海龜繪圖來學習編制程序的一般方法，培養學生的邏輯思維和創造才能。
Logo語言非常接近人類自然語言，它提供結構化程序設計，模塊化的過程編程和調用，以及程序的遞歸調用；同時它所包含的參數、變量、帶參過程等重要概念以及豐富的數據結構類型，生動的圖形處理功能，為孩子們提供了非常好的編程環境，為學習更高級的計算機語言打下了良好基礎。
本學期教學內容主要包括認識與啟動、簡單作圖命令、重復命令、彩色繪圖、過程設計等不同教學內容的'課型。
教材體現了全新的教育理念，注重對學生綜合處理信息能力的培養，強調以學生為主體的信息收集、處理和應用的實踐活動，為信息技術教學營造“寬松、主動、愉悅”的學習氛圍。促使學生“在快樂中活動，在活動中學習，在學習中創造”。
2、技能訓練要求
Logo教學的最終目的不能僅僅定位在能夠完成什么樣的圖形，能夠熟練的操作。而應該是培養學生發現、探究的學習方法，在于學生思維和創造力的發展。
二、教學重點、難點分析
教學要求：
1、掌握LoGo語言的啟動方法。
2、掌握LoGo語言的各個基本命令。
3、掌握LoGo語言的重復命令和定義過程。
4、會用不同的LoGo命令繪制出各種各樣的圖形。
5、掌握算法的基本概念和算法的實現。
6、使學生了解信息的表達、信息的價值以及信息的共享。知道什么事信息技術，掌握信息技術包括哪各個方面。
7、使學生了解身邊的信息技術，體會信息技術對個方面的影響。掌握信息安全和信息道德方面的內容。
三、改進教學的措施
（1）認真備課：明確教學重點、難點，探索、研究疑難問題。分析學生情況，分層教學要求。鉆研教材內容，從學生實際出發做到“十備”：
一、備滲透德育；
二、備重點突出，突破難點方法得當；
三、備信息技術基本概念；
四、備信息技術基本操作用語、基本術語；
五、備信息技術教學中的薄弱環節；
六、備疑難問題的解決思路；
七、備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵；
八、備學生自學提綱；
九、備操作練習作業精選；
十、備課堂教學的總設計。
（2）認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，教態親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學后記。
（3）認真布置作業：要求學生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。
（4）認真組織信息技術操作考查：注重過程督導，對學過的每一課及時進行雙基考查，及時分析、指正、查漏補缺。
（5）認真組織輔導：根據學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。
四、活動時間
周一~周四中午11：35—12：05
五、活動地點
科技樓三樓電腦房
班級 姓名
班級 姓名
活動策劃 篇7
一、主題分析：
家是每個人生活的港灣，家庭的溫暖和親情關系會影響幼兒對任何社會的態度，幼兒對家庭的感受也影響其人生的道路。涉及我愛我家，皆在通過多種方式增進幼兒對家人和家庭生活的了解，幫助幼兒從以自我為中心轉到關注家人、家庭及進而關注社區、家鄉。學習調查訪問的技巧，能運用符號、標志等繪制回家路線、填寫調查表，了解自己家與周圍環境的關系。
二、主題準備：
家庭全家福、家人生日，喜好、職業等、擺放照片的版面、家人一天調查表、長紙板做成的大鞋底、幼兒在家中活動的`像片、自制教具、錄音機、幼兒用書等。
三、主體反思：
本主題家庭活動較多，因此必須征得家長的支持和配合。教師尤其應關注單親家庭和不與父母一起生活的幼兒，讓他們在幼兒園得到家庭一般的溫暖，培養幼兒于幼兒之間的關愛，避免它們在生活過程中心理受挫，在裝扮、整理、不知家具活動中，注意對男孩的引導，激發他們參與活動的積極性。
在活動過程中，通過了解家人的職業，可生成對各行各業的探究活動，教師還可根據幼兒的興趣生成愛班級、愛幼兒園、愛社區等活動。也可結合上學期有關“動物的家”的已有經驗引出活動，實現新舊經驗的聯系。感受家庭的溫暖，進一步體驗與家人的親密情感，享受家庭生活的樂趣。
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