【精華】活動策劃范文集錦5篇
活動策劃 篇1
一.活動簡介
1.活動名稱: 那些感動的日子
2活動時間:
xx年10月31號上午18：30
3活動地點:
黑龍江科技學院kn108
4主辦單位:
黑龍江科技學院青年志愿者協會
5承辦單位:
黑龍江科技學院青年志愿者協會電信工作部
6活動負責人:
潘峰
7活動范圍：
全體青年志愿者協會干事以及中國青年志愿者注冊會員
8.目的及意義：
使更多的人對志愿者這項工作有更多了解，使無私奉獻的志愿者精神沁入每一個觀看志愿者影片人的心中，使更多的人投身于志愿者的事業當中,從而為和諧社會的建設做出恭獻。
9.具體活動安排:
(1)資料的準備：搜集活動所需影片，如(美麗的大腳)、(天那邊)、(因為有愛)、(微笑圈)、(走路上學)等電影并進行剪切。要求將感人的.部分剪切下來，做成一部能感動，教育他人的影片，該影片放映的時間需在90分鐘左右(在剪輯影片時需做到使影片有條理有邏輯性，不能出現情節跳躍的情況，剪輯人員需做到盡量壓縮各部影片的時間，但不影響影片在情節方面的展現。)并在開頭加入放映倒計時
(2)紀實資料的準備：搜集一份需要幫助的困難群體的紀實資料，以備活動當天提出幫扶號召并最終付諸實踐。
(3)活動前后期工作：1由活動策劃部向學校提交活動策劃書申請該活動，包括放映場地的申請；2經學校批準后宣傳部宣傳該項活動，宣傳對象包括協會干事及協會會員；3由秘書及活策部負責放映現場的布置工作；4社會實踐部組織參加活動的同學觀看該部電影(如果觀看電影的同學過多可分場觀看該部電影)；5在同學們觀看完電影后，社會實踐部組織會場的清理活動；6由宣傳部負責活動開展的效果記錄工作，為秘書部錄寫活動新聞稿做準備；7活動結束后由秘書部錄寫活動新聞稿交與總會。
10.預期效果：
使觀看完該部電影的同學能夠認識到志愿者在社會中的重要性，社會離不開志愿者，志愿者也離不開社會，志愿者是一個以無私奉獻他人為宗旨的團隊，志愿者的存在會使社會變得更加溫暖。而且，讓更多人認識到志愿者是社會發展的強心劑。從而調動協會各成員的積極性。
11.活動成果：
使志愿者的隊伍越來越強大,使我校志愿者的工作熱情越來越高
二.活動實施方案
(1)日程表
1.工作內容的策劃書整理:
活策部
負責人：張磊
組 員：活策部全體成員
2活動宣傳
宣傳部
負責人：全宏偉
組 員：宣傳部全體成員
3活動過程記錄
秘書部
負責人：張耀宇
組 員：秘書部全體成員
4組織觀看電影
社會實踐部
負責人：孟令輝
組 員：社會實踐部全體成員
(2)活動流程:
1、xx年10月31日協會全體成員在活動現場集合
2、簽到：
負責人：張耀宇
3、宣傳活動后期整理:
負責人：全宏偉
(3)所需物品：
所需物品
數量
負責單位
青年志愿者協會大旗
1面
青年志愿者協會電信
工作部
彩帶
若干
青年志愿者協會電信
工作部
嘉賓牌
4個
青年志愿者協會電信
工作部
彩色氣球
若干
青年志愿者協會電信
工作部
透明膠帶
5個
青年志愿者協會電信
工作部
活動負責人名單
序號
姓名
工作內容
聯系方式
1
潘峰
負責活動的統籌管理
項目名稱: 那些感動的日子
主辦單位：黑龍江科技學院青年志愿者協會
承辦單位：青年志愿者協會電信工作部
項目負責人：潘峰
所在部門：青年志愿者協會電信工作部
申請日期：xx年10月24日
青年志愿者協會“那些感動的日子”活動策劃書
活動策劃 篇2
一、 活動背景：
我院知識競賽活動自開展以來，已成功舉辦四屆。多年來，競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，吸引了一大批學生積極參加活動，發現和培養了一批有潛力、有作為的優秀人才，推動了高校學生課外學術科技活動的蓬勃發展。知識競賽是由學習部組織的“我愛學習”的活動，此項活動旨在激勵廣大在校大學生崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰，為我國現代化建設發現和培養創新型人才。
二、活動目的：
今年我校的校園文化藝術節即將開始，為迎接即將到來的校級知識競賽，配合校團委的工作，我們計劃提前培養參賽人員，在生科院黨總支的領導下，經我部門的精心策劃，全院各班積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為我院學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，也為全校型的'學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。
活動組織形式
承辦：生科院學生會學習部
二、 顧 問： 楊xx
策 劃： 由學習部部長趙陽總負責,學習部全體人員公同參與
一、 評委介紹：
書記 劉連根 輔導員 楊靜玲 學生會主席團及各部部長
二、 參賽規則介紹：
1.參賽選手要求：本活動方案針對12級全體學生，每班兩人，每組兩人每組選手為12級同學，共計10組。
2.比賽原則：求實、求知、公平、公正。
參賽決賽的團隊可獲得60%的題庫。
三、 活動具體流程：
㈠ 動預計時間地點
比賽時間：20xx年4月13號(左右)
比賽地點：待定
比賽環節:閃亮登場、百花齊放、勇往直前、手疾眼快、東山再起、淘我所愛、專業大比拼。
1.閃亮登場
比賽選手在這個環節出場，每個團隊都要有自己的口號和有特色的自我介紹。
2、百花齊放(本環節為必答題環節)
a. 題型設計
題型有選擇題、判斷題、填空題，，每輪每隊依次回答一個題目,共10道題目,每題10分。
b. 答題規則
每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。
c. 答題時間限制
主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。
d. 評分標準
每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯減
3、棄權不扣分
f. 主持人公布各隊得分情況
4.勇往直前
題型設計：本環節的題目為分值題，分值分別為20分、40分、60分，有參賽選手來選擇，20分的題思考時間為10秒，40分的題目思考時間為15秒、60分的題目思考時間為25秒。
b. 答題規則
各隊得到答題權后，必須在限制時間內回答超時視為答錯，每道題可搶答兩次。答錯不扣分
4.手疾眼快(搶答題環節).
題型設計 ：共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊用搶答器搶答。
a. 答題規則
各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢，超時視為答錯，每道題可搶答兩次。
活動策劃 篇3
一、活動目的：
1、與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識。
2、把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。
3、感受冬天的美麗，通過自己動手洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂。
4、在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識
二、活動時間：
初定于12月27日星期四(如天氣原因則另行安排)
三、活動地點：
班主任自選地點(需提前告知活動組)
四、活動內容：
野炊;
五、活動準備：
1、班主任提前做好學生的思想動員工作：
A、要求學生要注意自身安全，如：用火時要注意前后左右同學的安全，注意燙傷等。
B、注意野外用火安全，學生須在老師規定的范圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束后，應及時用水將火撲滅。
C、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。
D、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。
2、由班主任和任課教師負責整個活動，每位老師各帶部分學生，在活動前班主任把學生小組的名單交給相關老師：
3、按學生的生活自理能力和學生人數分成若干小組，班主任老師事先安排相關事宜：如食品的采購要實惠、衛生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，于活動前日或當日帶到學校。
4、學生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。
過程：搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動——收拾場地，
返回時按小組次序步行返校。
5、學生應帶物品由班主任、小組負責教師結合學生實際提出建議，為了培養學生的自理能力，所有的東西都由學生自備，但要注意節儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。
6、活動后自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生并分組進行總結，寫出野炊體會。
六、活動過程：
1、1：00在教學樓前集合整隊，強調活動具體要求。
2、1：10出發
3、1：30野炊。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環保小衛士等)。整個過程要做好環境保護及滅火工作。
4、16:30清理現場
5、17:00活動結束,步行原路返回。
班級對各活動小組設立“文明行路獎”、“團結協作獎”、“野炊美味獎”、“魅力游戲獎”等獎項，獲獎者獎勵食品，合照留影，回校后頒發獎章，哪個小組能否獲獎由班主任推薦產生。(其他團隊可以參考這一激勵教育措施)
七、安全事項：
1、召開教師會議，明確各自職責。
2、活動前后加強對學生安全教育。
3、往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。班主任要把學生組織成若干個活動小組，必須設立活動小組長，一級管一級，職責明確，并有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
4、嚴格劃分活動區域，對于有危險的活動區域，班主任應預先設想防范措施，禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向活動總指揮匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。
5、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
6、出發前嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
7、從我校到我們活動的目的地，大約有2公里的路，一路上行人車輛非常稀少，但學生所帶東西比較多，這是一個應該注意的`方面，我們做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。
8、活動要求學生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，并做到人走火滅，嚴防火災。
9、學生所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。
10、嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學生多準備一些文藝節目，開展有意義的集體聯歡。
11、嚴禁學生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。
12、活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯系。
八、環保教育：
教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，返回時清理好環境衛生。
活動策劃 篇4
一、活動名稱：每一份獻血都是生命的禮物—無償獻血活動
二、活動背景：生命呼喚血液，愛心需要奉獻。無償獻血是一種救死扶傷、無私奉獻的高尚行為，它的價值是無法用金錢來衡量的。在紅十字會“人道，博愛，奉獻”精神的鼓勵下，我們號召同學們一起來發揚大學生的志愿精神，為病人解除痛苦甚至挽救他們的生命！
三、活動時間： 11月5日~7日 11:00--18:30
四、活動地點：桂林醫學院臨桂校區5棟宿舍樓前校道
五、主辦單位：桂林醫學院、桂林市中心血站
六、協辦單位：桂林醫學院紅十字會學生分會
七、活動對象：桂林醫學院臨桂校區全體師生
八、前期準備：
（一）各部門工作
（1）信息部 于3日前做好宣傳單，在活動中負責收集照片資料。
（2）宣傳部 于3日之前完成海報，并于4日將海報擺在校道中，貼好通知，做好路標，方便同學們找到獻血地點。（跟進人員須提前一天確定情況）
（3）生活部 在3日前打印好橫幅，借好一部相機，兩臺血壓計，四張桌子，在活動后歸還給相關人員，活動前一天由血液小隊跟進人員確定情況。
（4）實踐部 于4日晚之前在校道掛好橫幅，注意提前做好申請掛橫幅的相關工作，橫幅掛在獻血車附近，以便進行橫幅簽名留言活動。以及在活動三天中掛好紅十字會會旗，并給工作人員發放工作牌（20個）。活動后收好橫幅、工作牌。
（6）秘書部 8日前完成新聞稿一份，后交由信息部，相關數據資料找血液小隊要，新聞稿秘書部留一份，本次活動各部門的工作進度由正、副會長、血液小隊跟進。
（7）血液小隊
1）卓雨詩于3日前拿到血站的宣傳資料。
2）各部門于2號前把活動期間有空的助理及理事名單發給血液小隊龐子森（13635197513），并于3號之前安排好活動期間工作人員名單。以及4號晚上走宿舍宣傳名單。
3）林芳健3日前設計好一份獻血者信息統計表。
4）橫幅內容2日前交給生活部。
(二)宣傳工作：
1）4號晚上9:30開始走宿舍，每層至少安排一名血液小隊隊員。
2）5、6、7日的12：40和16:40在校道發放傳單。
3）通知發展部向各個班級宣傳這次無償獻血活動。
九、活動流程策劃
1）活動期間，每天早上10：30，早班同學在獻血地點集合，發工作證，分配任務。各個組員要服從組長安排，配合協助好血站老師的工作。
2）搬來活動所需桌椅等相關物品。
3）各組組長統計好每個獻血者的`基本信息、做好簽到工作、保管好會內的財產、合理安排好值班人員。
4）各個值班人員除早班外必須提前十五分鐘到達獻血屋簽到，做好交接班的工作；各組組長在清點好桌椅數、工作牌等會內財產無誤后才可離開。
5）工作人員要了解一些有關事項，以便同學們咨詢時可以作答。
6）要保證好獻血地點的安靜。
7）在一天的活動結束后，晚班的同學要收拾好活動場地，并送走血站和市紅會的老師。
十、活動后期：
1）在活動的最后一天晚上實踐部要將校園內的宣傳橫幅、海報收好。
2）生活部要盡快將所借的物品歸還給相關人員。
十一、注意事項
1）走訪宿舍和在校道進行宣傳的同學要提前閱讀好相關的獻造干及獻血知識，以便更好地回答同學提出的疑惑；走宿舍宣傳要注意禮貌和儀表，進行宣傳的同學要保持好紅會的良好形象。
2）組員要聽從組長及隊長指揮。
3）早班同學記錄所借桌椅等其他物品來源，每一班的組長都要下一組組長交代好物品的來源，并告知晚班同學，方便活動結束收拾現場。
4）各組長收齊工作證。
5）7日晚班的工作人員要和血站老師合影留念
十二、排班安排：
早班：11:00~13:30
中班：13:30~16:00
晚班：16:00~18:30
值班安排表
早班 填表
2人 共計11人（正副組長各一人）
量血壓 2人
橫幅簽名活動負責人員 2人
填獻血證 1人
發傳單 2人
服務志愿者（發禮品和倒糖水）
2人
中班 填表
2人
共計8人（組長一人）
量血壓
1人
橫幅簽名活動負責人員
2人
填獻血證
1人
服務志愿者（發禮品和倒糖水）
2人
晚
班
填表
2人
共計11人（正副組長各一人）
量血壓
2人
橫幅簽名活動負責人員
2人
填獻血證
1人
發傳單
2人
服務志愿者（發禮品和倒糖水）
2人
十三、經費預算
橫幅 70元
宣傳單 150元
總計：220元
活動總負責人：郁青
策劃人：卓雨詩、林芳健、龐子森
桂林醫學院紅十字會學生分會
XX年10月21日
活動策劃 篇5
一、活動背景：
面對強大的學習生活壓力和激烈的就業競爭，學生的心理素質面臨著巨大的挑戰，健康全面的心理素質是大學生成長成才的基本要求。在10月10日世界精神衛生日來臨之際，通過教育活動使同學們能排除消極的心理因素，珍惜生命，樹立積極向上的人生態度。同時這也是構建平安校園的重要保障，讓我們共同創建陽光活力的校園。
二、活動內容：
活動的目的：為了舒緩同學們緊張的學習氣氛，豐富課余生活，以良好、積極的姿態迎接即將到來的期中考試。
2.時間：20xx年10月25日下午2：00
地點：
3.活動流程：
1)由團支書介紹心理健康知識。
2)組織同學們觀看心理圖片、做心理測試。
3)游戲一
猜數(三輪)：所有人圍成兩圈，任選一個人在紙上寫一個數字，然后大家在1～100間進行猜測。每猜，寫數的人都會說“太大了”或“太小了”，范圍縮小，最后猜中的人將成為受罰者，等待處罰。
游戲二
猜猜我是誰(10輪)：選出一位同學上臺表演，模仿班級的另一位異性同學，其余同學猜被模仿的對象。猜對次數最多的同學將獲得獎品。模仿者的產生，可以是自我推薦;若無自愿者，就由擊鼓傳花產生。
游戲三
凌波微步：讓同學們在草地上拉起許多沒有規則但能讓人穿過的繩子，告訴游戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”，然后，把這些人的眼睛蒙住，再把繩子去掉，接下來，就看這些人的精彩表演吧!
游戲四
貼牌游戲(三輪)：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。2，3最小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的'。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰，者有獎。
4)對優勝者進行獎勵，懲罰該受罰的同學。
懲罰方式：給每個同學分發一張小紙片，由同學們寫上懲罰方式，但要注意強調方式的可執行性和合理性。疊起，放入黑袋子中，備用。輪到懲罰時，讓受罰的同學從黑袋子中拿出一張紙條，由主持人大聲地念出來，如該要求不違反社會道義，法則，要求合理，請受罰的同學必須按照紙上寫的做。
5)主持人作總結，活動到此結束。
4.相關工作安排：
1)***負責活動點的拍攝記錄工作。
2)***和***準備一副撲克牌，購買雙面膠、小紙片、黑袋子、獎品(四份)、繩子(多
一點)，并準備好相機(請保證電滿格)
3)組織委員負責簽到(請制作團日活動專用簽到表，每次使用后都保管好，以后要用)。
4)***負責凌波微步中牽扯繩子。
5)***負責以短信的形式通知同學們和組織部******(組織部的同學要來評分)活動的時間和地點。
5.附經費預算;
氣球20元
繩子5元
雙面膠2元
獎品50元
總計77元
6.活動中應注意的問題及細節;
***要時刻抓住活動精彩部分的瞬間記錄下來;各級班委應注意調動活動氛圍，積極參與。
7.活動負責人：***
8.活動對象：***
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