實用的活動策劃書

時間：2025-09-12 11:00:34 晶敏策劃書

[優選]實用的活動策劃書12篇

　　時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的[優選]實用的活動策劃書12篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優選]實用的活動策劃書12篇

　　實用的活動策劃書 1

　　一：活動背景：

　　為促進經管分院學生會內部成員的交流，增強集體凝聚力，提高團結協作意識，加強每位成員的溝通能力，打造經管分院團結、互助、和諧的風貌形象，同時也為了更好的加強同08屆的學長學姐的工作學習及生活各方面的交流，以便使我們09成員在今后的工作學習生活提供更多寶貴的建議，使我們的大學生活更加的有意義，所以開展這次活動來使我們08與09提供一個交流平臺，更是給全體經管分院學生會成員交流建立和諧的同事關系的一個平臺。

　　二：活動目的和意義：

　　在經管分院學生會即將面臨換屆和全部成員在一起努力工作一年的條件下，通過此次活動來加深彼此之間的了解和認識，有利于我們以后部門的合作和協調，增強工作的默契配合，提高經管分院學生會的工作能力和效率，也為了讓09成員積累更多的經驗，學會如何處理好同事關系。

　　三：活動前期準備：

　　1.在學生會內部進行通知和宣傳，

　　2.相關部門工作安排

　　3.獲得相關部門的批準

　　4.資金來源學習會成員

　　四：活動的宣傳工作：

　　1.活動開始的時間安排

　　2.活動進行的具體工作安排

　　3.活動的地點待定

　　4.參于對象全經管分院學生會成員

　　五：活動流程的相關安排：

　　1.在我們學校周圍游玩可以了解環境，認識我們學校的相關歷史同時加強我們對學校的感情，也能加強對學習會的感情，提高我們對學習會工作的熱情，來打造我們經管分院學習會的形象，維護我們學校的利益

　　2.進行.ktv活躍此次活動的氣氛，使每位成員積極融入此次活動，豐富此次活動的內容

　　3.就餐可以加強彼此的.感情交流，在席間可以暢所欲言

　　4.交流會：先由學習會成員暢所欲言談自己在學習會的感受和學習到什么，接著由學習會負責人做總結，最后由學習會指導老師作評價

　　六：活動開始及準備工作：

　　1.各部門的工作安排

　　2.工作人員安排

　　3.活動地點。。待定

　　4.具體活動實施方案的一份

　　5.相關活動工具的準備

　　6.經費預算每人50元

　　七：活動過程應注意的問題：

　　1.外出活動的安全問題

　　2.應急方案的準備

　　3.宣傳是不是到位

　　八：后期的總結工作

　　1.每個成員寫這個活動的感受和意義

　　2.談這次活動的看法和建議

　　實用的活動策劃書 2

　　為弘揚祖國優秀傳統文化，讓大學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，提高文化和道德素質，增強大培養學生信息素養，圖書館決定在“書香藥大——閱讀從圖書館啟航”20xx年沈陽藥科大學圖書館讀書節期間開展以“誦讀中華經典，傳承華夏文明”為主題的國學經典誦讀比賽。具體安排如下：

　　一、活動主題：

　　誦讀中華經典，傳承華夏文明

　　二、主辦單位：

　　圖書館

　　三、協辦單位：

　　藥學院制藥工程學院生命科學與生物制藥學院中藥學院功能食品與葡萄酒學院工商管理學院醫療器械學院

　　四、活動計劃：

　　時間：20xx年5月11日 14:30

　　地點：圖書館五樓第二學術報告廳

　　參與人員：每個學院選派2名選手或團隊參加誦讀比賽

　　五、具體內容：

　　比賽規則：

　　1、選手自行選定誦讀文章。

　　2、比賽限時，每組時間限為5分鐘以內。

　　3、參賽選手要求能脫稿。

　　4、選手準備誦讀文章的PPT并提前上交。

　　5、選手自行確定是否配樂誦讀，若需配樂者，自行準備背景音樂并提前上交。

　　評分標準：比賽評分采取10分制，具體標準：

　　1、主題選擇：

　　（1）國學經典（1分）

　　（2）主題明確，體現中華民族特有的'文化傳統和民族精神。（1分）

　　2、語言要求：

　　（1）脫稿誦讀。（2分）

　　（2）普通話標準、流利，口齒清晰，吐字清楚。（1分）

　　（3）聲音洪亮，節奏優美，朗誦感情豐富。（1分）

　　3、表達要求：

　　（1）表情自然大方，動作恰當。（1分）

　　（2）誦讀的藝術和技巧符合材料要求。（1分）

　　4、舞臺表現：

　　（1）上下場禮儀、儀態大方自然。（1分）

　　（2）服裝得體，整體印象良好。（1分）

　　5、超時扣分（從最終平均分中扣除0.2分）

　　計分方法：

　　1、比賽中所有評委同時打分。

　　2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得出的平均分為該選手的得分。

　　六、獎勵方式：

　　本次經典誦讀比賽將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名；所有獲獎者將頒發證書和獎品。

　　※ 注意：

　　1、請以學院為單位，于5月9日14：00——17：00，將參賽者報名表、PPT及背景音樂交至主校區圖書館辦公室201室楊老師，并現場抽取出場順序。

　　2、南校區選手，可以報銷來主校區參賽的通勤車票。

　　附：

　　“誦讀中華經典，傳承華夏文明”經典誦讀報名表

　　學院班級

　　參賽形式

　　（個人或團體）

　　參賽人員名單

　　誦讀經典主題或內容

　　是否配樂

　　實用的活動策劃書 3

　　一、活動目的：

　　1、搞好公共場所的衛生，給游人提供一個干凈整潔的游玩環境。

　　2、增強大學生團結協作的意識、培養各位青年志愿者吃苦耐勞的精神。

　　3、弘揚志愿者志愿服務的.精神，讓志愿者們盡到志愿者的義務。

　　4、向公園附近的居民宣傳環保，帶動民眾參與環保。

　　二、活動主題：

　　齊心協力搞環保，全民共建好家園

　　三、活動主辦單位：

　　玉青年志愿者協會分會

　　四、活動時間：

　　20xx年11月30日8點30分

　　五、活動地點：

　　獅子山公園內

　　六、活動形式：

　　活動當天，由志愿者自備自行車并由負責人帶領到獅子山公園，進行志愿清潔公園垃圾服務。

　　七、活動人數：

　　20人

　　八、活動流程：

　　活動聯系→活動前期→活動中期→后期工作。

　　（一）、活動聯系

　　經政史學院團委老師同意后，青協分會負責人與獅子山公園管理中心取得聯系并達成協議，同意我們在獅子山公園開展清潔園區活動，讓公園管理中心配合我們開展這次活動，為我們提供一些清潔工具，并在活動結束后給予我們評價。

　　（二）、活動前期

　　1、前期宣傳、把活動方案發到各班郵箱，并通過飛信方式通知各班同學志愿者報名時間、活動具體時間、任務分配及注意事項等，并在學院內招募志愿者。

　　2、物質準備：掃把、手套、垃圾袋、垃圾鏟等（公園負責人準備）。

　　（三）、活動中期

　　1、11月30日8：30志愿者在校門口集合；8：30整隊出發，騎自行車至獅子山公園并開始活動；11：00回校。

　　2、聽從公園管理中心人員的統一調配，將掃把、垃圾鏟、手套分發給志愿者，對公園區進行清掃，清掃過程中務必細心仔細，不留任何死角。

　　（四）、后期工作

　　1、清潔園區結束后參與活動的志愿者們應把公園管理中心提供給我們的清潔工具放回原處，將垃圾分類放入相應的垃圾桶里。

　　2、活動的后期宣傳報道網絡部在整個活動過程中負責活動圖片的拍攝，宣傳報道，并及時上傳到紅葉網上。

　　九、注意事項：

　　1、本次清潔獅子山活動需要騎車外出，要求報名參與活動的志愿者會騎自行車，所以請各位志愿者酌情報名；騎行過程中要注意通過十字路口時的安全，遵守交通規則。

　　2、考慮到天氣情況，各位志愿應該自備雨傘，以防下雨或烈日，造成活動過程中不必要的`麻煩。

　　3、參與者須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施，不可擅自離隊，私自開展活動。

　　4、參與活動的志愿者必須留下聯系方式，并保持手機時刻開機，隨時能聯系上其他的活動參與者。

　　5、本次活動可能開展時間較久，各位參與活動的志愿者要自帶飲用水等個人必需品。

　　6、本次活動開展的地點是公園區，要求各位志愿者要愛護公園區的花草樹木，不可摘花拈草、毀壞園區景物。

　　7、若天氣惡劣，活動會適當推遲，具體情況另行通知。

　　實用的活動策劃書 4

　　一、目的：

　　通過親子游锝活動方式，為孩子們六年的小學生或留下值得回憶的精彩片斷；通過春游活動滿足孩子們放松和接觸大自然的需求；在活動中，擴展孩子們的交往范圍，增強交往能力，培養團隊意識和環保意識；學習獨立處理自己外出活動的相關事宜。

　　二、地點：

　　樂渝北郊植物園

　　三、車輛安排：

　　聯系公交公司的客車

　　四、時間安排：

　　早上9：00點準時在市體育中心上車；

　　下午4：00返回市體育中心結束活動。

　　五、活動內容和組織形式：

　　各班以一小組（10人）為單位組成“家庭”，參與活動的家長擔任“爸爸和媽媽”，家長由各班“招聘”。全年級預計約42個“家庭”，“爸爸媽媽”84名。另：與川師大聯系，招聘20名打學生志愿者參與活動。

　　每個家庭設計家庭成員的.統一標記，孩子們參與意見或制作。

　　每個家庭準備戶外午餐，共同制定菜單分頭準備。要求：衛生、便于攜帶，應驗搭配合理。每個家庭瑤準備午餐的“餐桌布”。孩子們要準備足夠的.飲用水，自己攜帶。

　　每個家庭設計提供一個游戲活動的點子，3月17日由各班受氣候覺家長組委會備選。

　　六、具體時間及活動安排：

　　上午10：00到達目的地，根據先遣敦的部署，以家庭為單位開始活動。活動內容以選出的“活動點子”安排。

　　中午12：00開始午餐。

　　下午1：00家庭自娛活動。

　　下午2：30集體集合準備乘車返回。

　　下午3：00上車返回。

　　活動的安全規則和緩百規則由家庭自定，家庭成員自覺遵守。家長組委會負責督導檢查。

　　七、活動守則另定：

　　活動經費預算：暫定20元/人

　　實用的活動策劃書 5

　　一、活動的背景和目的

　　1、活動背景：

　　綠色是生命的源泉，是生命的希望。一年一度的植樹節再次與我們相遇，再次煥發了我們心中的活力。植樹節是我們關心和保護環境的`一種方式。這項活動有助于提高環保意識，為我們提供保護環境的措施。讓我們攜手綠色環境和我們的校園，讓我們生活在美麗的.天空和清新的環境中。

　　2、活動的意義：

　　增強全校學生對低碳生活的認識，提高低碳生活的常識，共同打造美麗福林。

　　3、活動目的：

　　（1）通過這次活動的親身體驗，讓所有同學對低碳生活有了充分的認識，讓大家知道環保并不難，離我們不遠。

　　⑵通過這次活動，可以提高所有學生的綠化意識。

　　⑶培養全體學生愛護大自然中的每一棵樹草，更好地認識綠色對人類生存的重要性，規范日常行為，減少踐踏草坪等不文明行為的發生。

　　二、活動主題

　　主題：擁抱春播綠飛的希望。

　　時間：3月12日。

　　三、活動

　　1、啟動儀式于20xx年3月12日在學校操場舉行。由五年級二班的代表發起。

　　2、播種綠色活動，每個班的學生帶3個花盆、花或小花、噴壺、鏟子和報紙，每個班派6名學生現場種植。

　　3、每班建立一個“綠色小氧吧”，每班補充完善綠色氧吧，成立綠色保護小組，每周填寫一次“觀察日志”。

　　4、為每個班級的黑板報內容設立“綠角”，增加綠色環保知識的內容。

　　5、開展研究性學習，根據每班種植的植物，收集相關資料，并做手寫報告，每班5份。

　　上交時間：3月16日。

　　我們真誠地希望xx小學的學生像這些充滿活力的種子一樣茁壯成長，托起一片美麗的藍天。

　　實用的活動策劃書 6

　　一、活動時間：

　　20xx年6月21號（星期一）

　　二、活動內容：

　　參觀實驗小學，了解小學生生活。

　　三、活動目標：

　　一通過帶幼兒參觀閻村中心小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。

　　二提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

　　四、參加班級及人員分工：

　　一參加班級：大一班大二班（兩個畢業班）

　　二人員分工：

　　五、活動過程安排：

　　1、幼兒從幼兒園走到小學，教育幼兒要遵守紀律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀律的好兒童。

　　2、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。

　　⑴在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。

　　⑵不能大聲說話，影響小學生學習。

　　⑶愛護學校里的`花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　3、參觀小學的升旗儀式。

　　4、帶幼兒參觀學校環境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、英語教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

　　5、參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望。

　　6、與小學里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

　　7、回到幼兒園后的延伸活動：

　　⑴表達與交流：你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生。

　　⑵表達與創造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。

　　實用的活動策劃書 7

　　一、活動目的：

　　1、加強班干部隊伍的培養和建設，增強集體的凝聚力。

　　2、貫徹民主治班方針，鞏固班干部的群眾基礎。

　　3、強化班干部的職責意識，培養學生積極參與班級管理和大膽競爭的意識。

　　二、活動時間：

　　隊會課

　　三、活動地點：

　　本班教室

　　四、活動準備：

　　1、提前張貼海報，公布班干部職位。動員和談話，為班干部競選營造良好的`輿論氛圍。

　　2、報名，確定重點候選人。

　　3、參加競選的同學積極準備。

　　4、選票、投票箱。

　　五、活動主持：

　　待定。

　　六、活動過程：

　　（一）主持人開場白。

　　（二）輔導員講話：當班干部的意義。

　　（三）公布班干部競選方案，推選兩名計票員。

　　（四）競選流程：

　　1、環節一：才華橫溢，候選人抽簽確定上場順序，進行才藝展示。（其余同學在選票相應位置打“√”）

　　2、環節二：隨機應變，小品表演（同學發生糾紛，候選人現場進行調解）（其余同學在選票相應位置打“√”）

　　3、環節三：解疑問難

　　（1）少先隊基本知識問答（搶答、必答）是否去掉，在后三點上下功夫特別是“對抗問答”，以更集中體現學生管理能力、反映能力、組織能力。

　　（2）師生隨機提問，指定候選人回答

　　（3）對抗問答：競選同一位置的候選人互相提問（只限一題）

　　（４）隊員對其的評價（一至二人）

　　（其余同學在選票相應位置打“√”）

　　4、環節四：參選感言，候選人人人上臺發表參選感言（限一分鐘）（其余同學在選票相應位置打“√”）

　　5、環節五：投票計票（其余同學進行最后認定，在選票相應位置打“√”），計票員計票。

　　實用的活動策劃書 8

　　一、活動宗旨：

　　春天是一年中最美的季節，學校擬組織學生開展社會綜合實踐活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，并在活動中鍛煉學生的自理能力，學習與人交往的常識和技巧，培養團隊意識，合作精神。學校將遵循“安全第一”和“就近、當日返回”的原則，做到寓教于樂，讓學生在活動中積累感知，培養學生熱愛生活、熱愛自然、熱愛祖國大好河山的情感。

　　二、活動方案：

　　活動人員：四至六年級全體學生及相關老師

　　活動內容：李中水上森林

　　活動時間：20xx年4月14日8：30～3：00

　　三、活動要求：

　　1、注重安全：各班提前一天進行文明安全教育和安全事故應急預案的.學習。出發和返回時必須清點人數，整理隊伍，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動處，一定要注意水、崖等所存在的安全隱患，要文明活動。禁止一切野外用火，嚴肅制止一些同學破壞植物、設施等行為。返回時，要早準備、不走散。活動結束后必須先回到教室，小結完畢后放學離校。

　　2、陣容整齊：全體同學務必佩戴好紅領巾，服飾整潔，行進途中，隊伍必須整齊。

　　3、講究衛生：活動中需帶相關用品的請務必裝袋回收，保持所到活動場所的干凈，維護學校良好形象。另外要保管好自己的衣物，以免遺失。

　　4、及時報道：以年級段為單位，及時在網站發布高質量的圖文新聞。

　　5、活動評獎：年級組長和年級聯系領導根據春游活動的組織情況、內容安排、安全情況、遵守時間、文明禮儀、衛生情況等，評選優秀組織獎，記入班級考核。

　　實用的活動策劃書 9

　　一、活動時間：

　　5月30日（星期五）上午

　　二、活動內容：

　　參觀蘇陳小學，了解小學生的生活。

　　三、活動目標：

　　1、觀察和發現小學和幼兒園的不同之處，了解小學生的學習和生活常規。

　　2、積極向往小學生活，萌發要做一名小學生的自豪感。

　　四、參加人員：

　　大班組全體幼兒及教師

　　五、活動準備：

　　1、事先先聯系蘇陳小學的負責人談妥有關事項。

　　2、聯系好車輛接送幼兒。

　　3、發放通知給家長。

　　4、提前給幼兒講解活動的規則與要求。

　　六、活動地點：

　　蘇陳實驗小學

　　七、活動過程安排：

　　1、幼兒早上8點半準時從幼兒園出發至蘇陳小學。

　　2、幼兒進入蘇陳小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則：

　　（1）在參觀過程中仔細看，不離開隊伍。

　　（2）不能大聲說話，影響小學生學習。

　　（3）愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　3、帶幼兒參觀學校的環境：認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

　　4、參觀一年級的'小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望，（參觀的教室提前進行一一對應）。

　　5、與小學的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

　　八、回到幼兒園后的延伸活動

　　1、表達與交流：

　　（1）你在小學里看到了什么？

　　（2）該怎樣做個小學生？

　　2、表達與創造：

　　把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。

　　實用的活動策劃書 10

　　一、活動目的：

　　為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，在六一來臨之際特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，學習課內閱讀和課外閱讀相結合的`讀書方法，體驗讀書的樂趣。

　　二、比賽地點：

　　多媒體教室

　　三、參賽對象：

　　一至三年級學生。各班在班級初賽的基礎上推薦2名學生參加比賽，各班班主任擔任指導老師，并于5月11日將比賽名單與節目上報給范菊香老師。

　　四、比賽時間：

　　5月17日下午

　　五、比賽要求：

　　1、故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友喜聞樂見的童話故事，故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，充分體現積極進取的精神風貌。

　　2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

　　3、參賽選手必須在3—5分鐘內脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數。

　　六、評分標準：

　　比賽采用10分制，評委現場打分。

　　1、故事內容（計4分）：

　　①緊扣主題、生動活潑、不成人化。

　　②語言流暢自然，有感召力。

　　③講故事時間不超過5分鐘。

　　2、語言能力（計4分）：

　　①普通話標準，語調準確，表達流暢。

　　②脫稿講故事。

　　③表情自然豐富，肢體語言使用恰當。

　　3、綜合印象（計2分）：

　　①上下場致意、答謝。

　　②服裝得體，自然大方。

　　③觀眾反映好。

　　七、獎項設置：

　　評出“故事大王”一、二、三等獎各2名。

　　八、評委：

　　四至六年級各班語文老師

　　九、備注：

　　1、攝影負責人：

　　2、主持人：

　　3、屆時請各班參賽學生按時、有序地入場，在指定位置入座，認真觀看比賽，請班主任協助維持場內紀律。

　　實用的活動策劃書 11

　　一、活動主題：

　　揚民族精神，頌先進文化；舞青春風采，展健康身姿。

　　二、比賽宗旨：

　　為了進一步豐富校園文化生活，培養學生舞蹈興趣與能力，陶冶高尚情操，提高學生的藝術修養和審美情趣；促進我校舞蹈藝術的進一步繁榮和發展。

　　三、參賽對象：

　　在校的中小學生

　　四、比賽時間：

　　20xx年12月30日下午2：00

　　五、比賽地點：

　　校舞蹈教室

　　六、比賽內容及要求：

　　1、由各班按比賽項目的要求組織學生進行排練，并報送一個舞蹈作品參賽，作品的形式為群舞（不能超過30人）、獨舞。

　　2、本次比賽參賽作品題材、內容不限，鼓勵藝術創新，鼓勵積極向上、群眾喜聞樂見的藝術形式和內容，特別鼓勵提倡在弘揚主旋律的前提下，追求美好生活、富于時代精神風貌的.作品。

　　3、本次比賽要求參賽演員注重對作品內容的理解和表現，在完成技術技巧的同時，力求準確表達作品形象的性格和情緒。

　　4、每個作品的演出時間不少于3分鐘，不超過7分鐘；而且是新創作的`作品（曾參加演出過的作品不能參加比賽）。

　　七、報名辦法：

　　請各班將參賽舞蹈名稱、伴奏CD及人數于20xx年12月23日前報到音樂老師。

　　八、評獎辦法：

　　1、比賽以現場表演的方式進行評選。

　　3、本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。

　　4、附評分標準：

　　1、舞蹈形式及創意30%。

　　2、服裝造型20%。

　　3、舞蹈表演技術30%。

　　4、臺風20%。

　　九、注意事項：

　　（一）演出時間超過7分鐘或不足3分鐘扣總分10分。

　　（二）本辦法若有未盡事宜各班得適時修訂補充。

　　實用的活動策劃書 12

　　一、活動主題

　　了解歷史親近自然美麗心靈綻放人生

　　二、主辦單位

　　x縣教育局

　　三、時間

　　20xx年7月9日—7月11日

　　四、參加活動對象及人數

　　參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參加過夏令營的除外）

　　參加人數：農村小學300人以下每所學校1人（四平、拐磨子、北甸、業主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河），實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。

　　五、活動要求

　　因9日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的..學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。

　　六、選拔條件

　　1、熱愛祖國，熱愛人民。

　　2、品學兼優，有較強的生活自理能力。

　　3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌。

　　4、無不良習慣和傳染性疾病。

　　七、報名原則及辦法

　　報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。報名辦法：

　　1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。

　　2、7月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。

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