活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一．活動主題：個人與團隊

　　二．活動的目：給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升協會凝聚力，加強協會建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。

　　三．活動的時間：11月29日（本周四）下午3:30點到5:00點

　　四．活動的地點：教二-502

　　五．活動的負責人及主要參加者：大學生創業者協會全體成員

　　六．前期準備

　　秘書部：負責通知與統計參加團組織生活的人數，申請一個備用教室；

　　外聯部;準備活動所需的道具，外購小禮品及零食；

　　活動策劃部：電腦，音箱

　　團支部:做好本次活動的預算，向財務負責人列出活動中所需的費用

　　七．活動流程：1.活動開始之前：所有的工作人員下午2:30準時簽到集合，

　　現場布置:活動策劃部把簽到的桌子，以及電腦、音箱擺到指定的位子

　　主持人的.任務:致開場白、結束語、解釋各環節活動的內容，控制好各環節的時間安排

　　工作人員負責內容;

　　秘書部：1-2個人在負責簽到，在活動中發放小禮品及獎品

　　外聯部：1-2負責拍照

　　環節一 才藝展示（30’）

　　a) 笛簫表演（丘雅婷《美麗的神話》）

　　b) 雙節棍（外聯部：熊林鵬）

　　c) 歌曲串燒（先鋒隊）

　　d) 魔術表演（宣傳部）

　　e) 倫巴（外聯部：楊婷）

　　f) 演唱(外聯部:鄭瀟)

　　g) 歌曲《和你一樣》（活動策劃部）

　　環節二：互動環節(有獎競答，約15’)

　　我們會出一些主觀題與客觀題以部門為單位進行搶答

　　注:客觀題與協會文化有關（如：口號，會歌）主觀題關于團隊建設

　　環節三：游戲環節（30’）

　　1,松鼠與大樹

　　目的：體驗人際交往中主動交往及接納

　　2.拉網抓魚

　　目的：體驗凝聚力

　　八．注意事項

　　1.各部門之間可以工作的實際情況調動干事；

　　2..會員不得擅自離開，若有緊急情況需向社團負責人請假；

　　3..活動結束后工作人員留下來清理現場.

　　九.預算支出

　　氣球：10元 獎品30元

活動策劃 篇2

　　一、活動日期：XX年年9月30日

　　二、活動日程：

　　㈠8：00——11：30 游動物園

　　㈡12：00

　　午餐（職工食堂）

　　㈢13：00——13：40 男子籃球賽

　　㈣14：00——16：30 游戲活動

　　㈤17：30

　　晚餐（綜合樓餐廳）㈥19：30——21：30 多功能廳

　　三、集體活動分組情況（共分四個隊）

　　㈠辦公室隊（10人）隊 長：隊 員：財務3人 活動營地4人

　　辦公室3人

　　㈡客房隊（11人）隊 長：隊 員：客房7人 前廳3人

　　㈢餐飲隊（17人）隊 長：隊 員：餐飲服務員7人 后灶9人㈣后勤隊（16人）隊 長：隊 員：農林9人 保安4人 工程2人

　　四、游戲內容

　　㈠喝啤酒比賽游戲規則：每隊出1人，同時喝，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 除毛器1個

　　二等獎 粘毛滾子1個

　　三等獎 力士香皂1塊

　　㈡托球跑比賽（2輪）游戲規則：每隊出1人，托球跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 除毛器1個

　　二等獎 粘毛滾子1個

　　三等獎 力士香皂1塊王總抽取第一名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王總或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

　　㈢填鼻子游戲規則：每隊出2人，蒙眼輪流畫，最準者第一，其余紀念獎。獎品內容：一等獎 澡巾1個

　　紀念獎 衣掛1個

　　㈣齊心協力游戲規則：每隊出4人，同時跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 粘毛滾子各1個

　　二等獎 透明皂各1塊

　　三等獎 衣掛各1塊王經理抽取第二名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王經理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

　　㈤吃西瓜比賽（2輪）游戲規則：每隊出1人，同時吃，最快者第一，次者第二，余下第三。獎品內容：一等獎 澡巾各1個

　　二等獎 香皂各1塊

　　三等獎 衣掛各1塊

　　㈥團結一致游戲規則：每隊出4人，圍坐在椅子上，依次躺在后一個隊友腿上，躺好后，將椅子撤出，堅持時間最長者第一，次者第二，余下第三

活動策劃 篇3

　　一．活動理念

　　端正態度，嚴于律己，傳道授業解惑，同時帶給學生好的影響和積極向上的指導。首先，我們要教授他們一些課堂以外的知識，通過豐富多彩的課程，各種形式的互動，提升他們的整體素質，例如團隊協作的意識，獨立思考的能力，好習慣的養成。其次，嚴格要求自己，注意自己的形象，不歧視任何一個孩子，多關愛留守學生，自閉癥學生，和學習有困難的學生。還有更為重要的一點，我們也要加強對孩子個人品質的教育，首先讓他們把人做好。要加強他們對家鄉的情感，讓他們時時刻刻記得自己是從農村走出來的，長大以后有責任、有義務來建設自己的家鄉。

　　二．支教的目的

　　（1）提高大學生的社會實踐能力，引導廣大青年學生服務農村基礎教育，為大學生提供實踐與理論結合的平臺，培養大學生吃苦耐勞的精神，提高團隊合作的能力；

　　（2）為農村小學生提供豐富的文體活動，加強對小學生自身全面發展的重視；

　　（3）開展團體活動，培養農村小學生團結互助的意識；

　　（4）在農村小學生中普及衛生、防火、心理健康方面的知識，促進其身心健康發展；

　　（5）增強小學生從小樹立夢想，并為實現夢想而努力。通過思維訓練課程，培養其多向思維能力，提高其獨立思考的能力。

　　三．支教內容策劃

　　（1）主要課程

　　1.英語口語

　　在短期教學中，由于可以脫離學校課程和應試需要的束縛，英語課程可以和其它生動有趣的教學內容結合起來，如表演、知識競賽、音樂、簡單對話等，使得學生們能夠大膽的說出英語，也得到了其他反方面的鍛煉。

　　教學目標：

1）使學生從英語學習中得到樂趣；

　　2）將英語置于日常生活中，發展出對英語學習的動力與興趣；

　　3）提高學生的日常用語能力，讓他們理解到英語是用來交流的，而不僅僅為了考試。

　　2.思維訓練（即數學課）

　　本課程的重點在于采用一種生動活潑的方式，調動孩子們的興趣，講解一些趣味數學問題，探尋問題新的解決方法，開發思維。根據孩子們的反應，每節課可以講解三到五個數學問題。在課上應鼓勵孩子們一起討論問題、到講臺上來講述自己的解法。

　　數學課上的氣氛通常比別的課更安靜，因此我們應盡可能把課設計得更有趣味，并激發學生積極思考。比如可以把要講的內容設計成問題、通過游戲來講解、讓學生自己先思考、盡可能做實物演示、采用幽默活滑稽的語言動作、講述與課程內容相關的小故事等等。應在上課前仔細推敲每個問題和解答的細節，以避免在課上講錯或講的模糊不清，倘若課上講錯，應立即糾正，切不可設法掩蓋錯誤。

　　教學目標：

1）讓學生在學習和解決趣味數學問題中獲得樂趣；

　　2）激發學生的主動思考；

　　3）拓寬學生的知識面。

　　3.自然科學

　　在這一課程中，我們希望通過演示或讓學生親自操作簡單有趣的科學小實驗，將知識與日常生活，將學習科學知識與探索科學奧秘時的快樂有機的結合在一起，不但培養學生仔細觀察獨立思考的能力，更加激發起他們對自然科學的興趣。此外，志愿者也可以結合自己的專業實際，生動直觀的給學生進行現代科學知識的簡短專題講座。參考形式：演示實驗、學生分組操作實驗、專題講座。在解釋原理時，應該采取簡單清楚的語言，盡量以出示圖畫、實物等直觀的方法給予學生感性認識，幫助學生更好地理解并激發學生的興趣。

　　教學目標：

1）讓學生從演示實驗及動手實驗中獲得樂趣；

　　2）鼓勵學生思考實驗現象背后的原理；

　　3）使學生認識到科學在日常生活中無處不在；

　　4）鼓勵學生把書本知識與實驗現象聯系在一起；

　　5）擴展學生的眼界，激發學生對自然科學的興趣。

　　4.鄉土教育（歷史和地理）

　　為孩子們提供更多、更豐富的信息，開拓他們的眼界，培養他們對于社會科學方面的興趣，以使他們今后能以更開闊的眼界去了解世界、用更豐富的角度看待社會。

　　教學目標：

1）讓學生了解自己的家鄉，學會熱愛家鄉

　　2）了解中國地理和歷史知識，拓寬學生的知識面

　　5.語言類

　　本課程涉及孩子們對語言的學習、把握和欣賞，可以包括語音糾正練習、朗讀古詩詞、弟子規三字經等傳統文化誦讀等，像知識競賽、辯論賽、朗讀比賽其實都是這一課程的延伸和運用，激發孩子們對語言及傳統文化的興趣，可以根據志愿者自身實際情況來選題，但應注意所備課程間的一定的系統性和連貫性，由淺入深，循序漸進。要注意盡可能關注到每一個孩子尤其是靦腆的孩子，要鼓勵大家都參與進來勇敢自信。要備好所需的古詩詞、弟子規、三字經等書面材料。（第一節課可以教易混淆詞的讀音）

　　6.生活常識

　　參考題目：防中暑、疾病及預防知識、個人衛生（包括勤洗手、保護牙齒、保護視力、做體操等）、緊急救護、戒煙教育

　　教學目的：

1）培養健康的生活方式；

　　2）提高安全意識，學會自我保護。

　　7.主題班會

　　組織一些與兒童成長息息相關的主題活動日或班會，主要包含自我認識、自信培養、感恩教育等，旨在為孩子們提供成長方面的指導，豐富他們的內心情感世界，以使他們能夠熱愛自己、他人、生活，健康成長。首堂課為自我介紹

　　8.文體

　　這部分混合了音樂、繪畫、手工、體育、游戲、表演等輕松有趣的活動。上課形式可以根據上課內容靈活變化，可以組織戶內或戶外，選擇分組或不分組，志愿者可以加入，但只給出適當指導和維持秩序。

　　教學目標：

1）娛樂學生；

　　2）為志愿者創造機會和孩子們交朋友；

　　3）激發創造性思維；

　　4）鼓勵團隊配合協作。

　　9.比賽

　　定期舉行一些演講比賽、作文比賽等各種比賽活動。

　　教學目標：

1）鍛煉學生的演講口才，鼓勵學生的積極性；

　　2）讓學生突破自己，挑戰自己。

　　（備注：文體活動由文藝組主要負責，支教組配合，最終有些成果可參加最后一天的文藝匯演）

　　10.戶外活動

　　集體大掃除，拉歌比賽，小型運動會，志愿者活動，游戲等

　　教學目標：

1）增強團隊意識

　　2）增加教學趣味性

　　（2）家訪

　　家訪的流程：

　　1.選定目標，確定你要訪的對象。

　　2.認真準備。再去之前，要將你想傳達給家長的訊息以及你自己想獲取的信息認真準備一下。避免家訪過程中出現“無話可說”的局面。

　　3.確定時間。事先跟家長打聲招呼。

　　4.與家長和學生互動交流。了解家長性格特點、教育思想和孩子學習條件，向家長匯報孩子在校情況。

　　5.整理家訪記錄。

　　家訪內容：

　　家訪是一個雙向過程，我們既要向家長傳達一些信息，也希望從家長那里得到一些信息。所以一次成功的家訪，勢必要做到信息的收支平衡。

　　我們可向家長傳達這樣一些情況：孩子在課堂上的表現、是否積極主動發言、是否認真聽講，孩子在課后的表現、是否與小朋友們一塊兒玩耍，孩子作業的完成質量、是否認真按老師要求來做。我們還可以問家長這樣一些問題：孩子有什么興趣愛好，在家里有沒有幫父母做家務的習慣，有沒有吃零食的嗜好，家長有沒有額外給孩子加作業，家長對孩子教育的關心程度，等等。

　　另外，我們可以和家長針對孩子的教育探討一些方法。要讓家長真正重視孩子的教育，對孩子好的習慣，要予以鼓勵、表揚；對孩子不好的行為，要用適當方法加以制止。對于家庭比較富裕的孩子，我們要告知家長，不要包辦孩子的一切，要讓孩子適當的做一些家務，這樣可以鍛煉他的自理能力，提高他對社會的適應力；對于學習成績較差的.孩子，我們應提醒家長不要僅僅以學習成績來衡量一個人，孩子在學習方面可能不行，但沒準他的思維很活躍或者他很受同學的喜愛，這些都是值得肯定的地方，要讓家長從多個角度來了解自己的孩子，家長要多多給予孩子鼓勵，而不是打罵

　　三．注意事項：

　　1、每天教學活動不要超過6個小時，每節課不要超過45分鐘，如果需要時間很長，應將課堂分成幾個小段。

　　2、每天至少安排一節讓學生自由交流的課，例如主題班會。

　　3、需要高度集中注意力的課或抽象思考的課，例如自然科學、思維訓練，應安排在一天學習的開始，其他互動性的課可以安排的晚些。

　　四．支教要求

　　1、充分準備

　　2、不要遲到

　　3、說話時要吐字清楚，聲音洪亮，大聲朗讀時，聲音適中。

　　4、在學生回答正確的時候及時肯定。

　　5、講課時與學生保持眼神接觸，別盯著天花板或墻壁看。

　　6、采用具體道具或圖形幫助學生們理解授課內容，尤其是涉及到一些復雜抽象的題材時。

　　7、要熱情友好，經常微笑，展現出你的活力。

　　8、隨時留意學生們的情緒和注意力。

　　9、隨時檢驗學生們是否理解剛才所說的內容。

　　10、如果學生犯了錯，要循循善誘，引導他們得出正確答案，如果他還是回答不上來，找另一個孩子回答或者告訴他正確答案。

　　11、對做的好的孩子提出表揚。

　　12、上課內容盡量生動有趣。

　　13、努力記住學生們的名字，即使不能一下全部記清楚，也要努力，這很重要。

　　14、把孩子們當做成人一樣尊重。

　　15、記錄教學日志。

　　16、每日反省當日表現。

　　五．課程初步設定

　　上午：8:30——11:30三個小時一、8:30——9:10

　　下午：3:00——5:10兩小時十分鐘二、9:20——10:00

　　每堂課40分鐘三、10:10——10:50

　　四、11:00——11:30

　　午休

　　五、3:00——3:40

　　六、3:50——4:30

　　七、4:40——5:10作業輔導課（課后進行家訪）

　　（8：00——8:30各小隊根據實際情況安排建議簽到，然后帶領小學生們朗誦名言名句、古詩文，背誦英語口語，唱歌等教室內或者操場上即可）

　　六．支教流程

　　一）前期準備

　　第一階段：

　　志愿者經過選拔確定后，經小組討論，主要負責人結合之前下鄉支教經驗、討論結果和當地具體情況及時布置了以下工作重點，并指定了各個工作重點的具體負責人：

　　1、與當地及時協調，了解當地教育情況及需求、解決支教時間和授課地點等問題

　　2、完成支教策劃書第一稿（初步設計支教流程及內容）

　　3、各隊員根據自身情況準備可任教的課程，搜集該課程的資料，進行教案的撰寫。

　　第二階段：

　　支教內容的確定

　　1、分層次教學，實行班主任負責制。考慮到班級在短期內的管理和支教隊員同學生的凝聚力問題，決定采用班主任負責制。班主任主要負責每次跟班，及時和學生溝通，了解學生的需求，起到支教隊員和學生間的橋梁作用。

　　2、各志愿者結合自身興趣特長，確定各自任教的課程。各位志愿者在前期的資源搜集和備課的基礎上，結合策劃書上預設的課程，申請并經討論了各自任教的課程。

　　3、相關負責人結合此次會議的討論結果和分工安排，以策劃書第一稿為藍本，完成更為具體、更為可行的策劃書第二稿。

　　第三階段：

　　確定支教地點，了解支教地點，召集部內及學會負責人進行商討，布置整理之前的安排與分工，做最充分的支教準備。

　　（二）、實施階段

　　每次支教必須提前安排好支教內容，班主任隨堂監督和課后反饋評估。

　　1、提前安排課表

　　（1）不打無準備之戰。每次的課程由帶隊人員在前一天統一安排，即安排出支教內容及流程。

　　（2）支教人員必須在講課前一天做出完整的課堂教學計劃，把每節課的課堂時間充分利用，保證課堂秩序和教學質量。

　　2、帶隊人員隨堂監督

　　帶隊人員必須掌握本班每節課的課堂效果。

　　(1)帶隊人員必須記錄每節課的課堂狀況，以便把握每名支教人員的課堂表現和學生對課程的反應；

　　(2)帶隊人員必須維持班級的課堂秩序以及把握課堂時間。

　　3、課后反饋評估

　　（1）、保證對每次支教進行總結，整理支教日志，收集學校及學生的建議及意見。

　　（2）、從老師和學生兩方面反饋的意見對課程做出評估，根據實際情況對課程做出改進和及時的調整，以保證短期支教教學質量的提高

　　七．說明

　　支教組人員每天進行反思，根據教學反應及時調整課程，并且協調好與文藝組、調研組的工作。

　　八、附錄

　　參考課表

活動策劃 篇4

　　一、活動名稱：

　　二、活動宗旨：

　　增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

　　三、活動目的：

　　為了增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的'大學生們創造運動機會，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我系學生團體合作和堅忍不拔的精神；豐富大學生的校園生活，增強師生之間的相互了解；促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學間的交流。

　　四、活動對象：

　　大一新生

　　五、活動時間：

　　20_年11月20日

　　六、活動地點：

　　校田徑場

　　七、主辦單位：

　　信息工程學院學生自治委員會

　　八、承辦單位：

　　學生會體育部

　　九、參賽要求：

　　1、以班級為單位組成各參賽隊伍。

　　2、每班限報一隊每隊共20人，男生×人，女生×人，并任命一名隊長。

　　3、參賽隊員必須是本班學生，其余人不得參加。

　　4、07屆各班級必須參加。

　　十、活動流程：

　　1、11月18號向各班級發通知，11月19日各隊長將各班級報名表于7：30交到學生會辦公室。11月19日通知各班體育委員開會，安排20日到23日的活動。

　　2、11月20日下午2：30比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數，將直接晉級（按抽簽結果而定）3、比賽進行四天，最后選出冠。亞。季軍。

　　十一、注意事項

　　1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。

　　2、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象。

　　3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

　　4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消。

　　5、由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員10名。

　　6、需借繩一根，口哨二只。

　　十二、獎品申請冠、亞、季軍獎狀各一份（班級團體）

活動策劃 篇5

一、活動背景

　　為滿足同學們對我eleven動漫社的好奇，為對外做好宣傳動漫精神的工作，提高大家對動漫的認識，為動漫愛好者提供一個交流的平臺，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。

二、活動目的及意義

　　1、漫展可以給參加者一個展現自我的機會，釋放對漫畫的熱情，表達對漫畫的熱愛，豐富參與者的想象力以及提高創造性，以漫畫為主體更好的秀出宅男宅女的世界。

　　2、唯美的COS展，宅舞和宅歌是表達自己對喜愛動漫角色的熱愛與理解的特殊形式，也借此機會讓更多不認識COS的人了解COS的過程及參與其中的樂趣。

　　3、動漫問題競答可以提高大家對動漫的'認識深度，增加大家去了解動漫的興趣，鞏固自己的資深宅，技術宅的地位

　　4、游戲交流可以使廣大游戲愛好者可借此機會，互相交流，交友，使動漫游戲文化深入校園，給廣大校友一個展示自己的舞臺，走出宿舍，豐富課余生活。

　　5、總體可以向全院師生展現動漫文化，傳遞二次元世界熱情和弘揚我社精神。

三、活動宗旨

　　“互動中展現自我，享受中體會動漫。” 提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力。

四、活動主題：融入動漫，釋放激情。

五、活動主辦單位：

　　桂林電子科技大學職業技術學院eleven動漫社。

六、活動對象：桂林電子科技大學職業技術學院全院師生。

七、活動地點：桂林電子科技大學職業技術學院3教樓頂。

八、活動時間：6·1國際兒童節晚7點

九、活動步驟

（一）準備

　　1、前期：向社聯提交申請

　　2、中期：做好準備工作；向各部宣傳，做好宣傳工作；準備材料以及布置場地

　　3、后期：活動總結。

（二）活動內容

1、活動項目

　　（1）漫展。

（2）社團照片展覽和COS相片展覽 。

（3）COS宅舞(3到6人)。

（4）宅歌（自愿報名 ）。

（5）知識競答 。

（6）活動留言。

（7）游戲互動。

2、具體細節：

　　（1）向全院學生征集漫畫作品，可以手繪，可以CG等多種形式。展出分為原創圖和同人圖（同人圖分為黑白和彩繪圖兩大類展出）。為方便整理，作品背面注明是否為本社團人員，是否原創，是何作品的同人圖。由創作部負責制作海報和收集篩選（此次活動作品征集無優劣差之分，只要拿來的，都是好作品）。

　　（2）將前期準備的COS相片和社團照片由COS部篩選進行展覽，要求社團照片可以展現本社的活力和融洽，COS照片能展現我們的實力。

　　（3）有自己的動漫服裝的社員積極響應，盡快決定真人COS秀的人選，并做好跳宅舞和迎賓，游場等分工。

　　（4）COS人員負責門口用日語迎賓，在活動開始后20分鐘可以結束迎賓。要提前寫好迎賓語。

　　（5）COS部的社員準備好資料在活動當日進行COS秀等的教授。

　　（6）社內提供相機，感興趣的同學可以和COS社員合影。

　　（7）排練唱LIVE宅歌，可以獨唱或者大合唱，有興趣的社員把曲子交到社長處，可以是非伴奏的。

　　（8）排練宅舞。

　　（9）所有來參加此次活動的動漫興趣愛好者都可以獲贈動漫社提供的動漫卡貼一張，先到先得。

　　（10）相關動漫知識的提問與回答，答對者贈送動漫卡貼或者掛件一個。

　　（11）準備好所有的問題，分等級，由同學們自由選擇回答難度。

　　（12）游戲交流可以是PC平臺（單機游戲，網絡游戲（暫定）），掌機平臺（PSP等SONY任天堂掌機）等游戲信息交流，研討；以及組織參加此次活動的動漫興趣愛好者進行游戲PK（如：GVG） 組隊刷怪（如：怪物獵人）游戲資源交流（游戲壁紙，存檔，游戲下載）（注:GAL GAME同道可私聊）。

　　（13）凡是穿宅體恤進場的非社團人員可以向工作人員索要動漫印章一個，先到先得。

　　（14）活動結束后由社員打掃衛生并進行大合照和部門合照。

十、活動負責人

負責人：xxx

輔助人員：xx、xx、xx、xx、xx

十一、資源需要

　　1、 籌備工作：征集漫展作品海報兩張，活動宣傳海報兩張。購置動漫卡貼，掛件和徽章

　　2、 場地布置：照片墻一個主要有cos照片和社團活動照片，留言板由資料部出兩個人負責，合影區（布置好后由cos部出一個人負責照相），答題區全權由成書航負責，漫展區三個（一個原創區，一個同人黑白區，一個同人彩繪區），歌舞區，兌獎區于設一桌兩椅，由財務部出兩人，并負責社員簽到。由資料部負責準備材料布置。全社至少找兩人有相機的負責對活動所有的細節拍照記錄。

　　3、 道具：海報，照片，圖片，服裝，相機，電腦，動漫人物卡貼，漫畫人物掛件,音響設備，麥克風。

十二、贈送禮品安排

　　（1）社員作品可以選擇是否可以贈送，非社員不建議贈送。但是非社員可以選擇把畫贈送給動漫社。

　　（2）動漫海報

　　（3）動漫人物卡貼

　　（4）動漫掛件。

十三、活動預算

　　電腦，相機，服裝，照片，海報，圖片，展板，ＣＯＳ用化妝品可由現有資源解決。

　　動漫人物掛飾（30枚）———————————————————60元

　　動漫徽章（10枚）—————————————————————30元

　　卡貼（300張）——————————————————300元

　　沖洗以往社團照片（40）———————————————40元

　　合計：430 元

十五、活動注意事項

　　1、本次活動面對全體師生。

　　2、本次活動的所有費用一律以發票作為報銷憑證。

　　3、參與活動的同學請保管好自己的貴重物品。

　　4、在活動的過程中，請各位同學保護好展板和展覽作品。

　　5、活動結束后將各自的垃圾帶走。

活動策劃 篇6

　　一、活動背景

　　春，帶著希望和溫暖，沿著冬天離開的腳步，在煙雨蒙蒙中款款地向我們走來。在這個欣欣向榮，生機勃勃的春天，當我們佇立在窗前，當我們走出宿舍的大門，當我們在教室里上課偶爾向窗外看去。處處是花團錦簇，春意盎然，散發著蓬勃的朝氣。在這校園中，我們仍可以看見那一幢幢蒼白而沉抑的宿舍樓，拔地而起的宿舍樓，讓我們的宿舍遠離了春色。宿舍，是我們生活的小天氣，在這樣爛漫的季節里，我們總免不了有一些綠色宿舍的沖動。為此，作為綠色協會，我們開展以"廢品換花種"的活動，讓同學們以更有意義的方式完成他們的理想家園。礦泉水瓶出現在我們生活的每一個角落：在運動場上揮灑汗水后，一罐百事可樂能夠緩解運動帶給我們的疲勞，帶給我們爽快的感受；在我們觀看比賽的間期，給自己支持的隊伍吶喊助威，一瓶礦泉水能夠很好的滋潤已經火辣的喉嚨。于是，有些空瓶被扔進了垃圾桶，一些留在了我們寢室，堆積如山。

　　二、活動目的及意義

　　在不斷努力鼓勵大學生愛護現有的環境的同時，引領學生們創造綠色美好的.環境，此次活動可以讓他們更加深刻地體會到美好的環境。即使是小盆景，也會有大作用。同時見證從播種到開花的歷程，體會生活的艱辛和美好。為此，將會更加積極地為環保事業作出更多貢獻，此活動的另一方面，可以收集廢品，為那些已收集廢品的同學解決廢品。也可以樹立同學的節約意識，鼓動更多同學去收集廢品，愛護環境，此活動還為創造綠色空間提供了條件。

　　三、活動時間及地點

　　時間： 4月6日、7日、8日

　　地點 ：一食堂東面通往圖書館的十字路口

　　四、物資所需及人員安排

　　物資所需

　　花種100包、花盆100個、泥土若干、硬紙殼若干、花種介紹五分彩打、海報兩張、橫幅一張、宣傳單五十張、張貼用品（透明膠、剪刀等）

　　人員安排

　　（一）辦公室

　　1、桌子、海報板、凳子的租用申請

　　2、宣傳單的蓋章

　　3、活動經費的報銷

　　（二）實踐部

　　1、挖掘泥土

　　2、活動后期處理廢品，收廢品人的電話是：15070049009

　　（三）宣傳部

　　繪制兩張主題海報

　　（四）外聯部

　　盡量尋找商家贊助，負責橫幅制作和張掛，橫幅內容為"廢品換花種，旋動春舞姿"。

　　（五）張貼宣傳單

　　負責人：羅丹丹、陳貴祥

　　（六）會長助理

　　負責活動文字及圖像記錄

　　五、值班安排

　　1、4月6日：上午9:20-13:30 辦公室

　　下午13:20-17:30 宣傳策劃部

　　2、4月7日：上午外聯部

　　下午根與芽

　　3、4月8日：上午網絡部

　　下午組織部

　　六、兌換標準

　　花種價格：1.5元/包

　　花盆價格：0.2元/包

　　易拉罐：1毛/個； 550ml礦泉水瓶：8分/個

　　大礦泉水瓶：1.3毛/個

　　十五個550ml/450ml的礦泉水瓶、或者十個大水瓶/易拉罐，就能換取一包花種子，一個小花盆，以及泥土。

　　七、活動經費預算

　　宣傳費用：60元 （30元橫幅、16元宣傳打印、兩張海報）

　　花種及花盆費用：187元

　　總計：247元

　　八、活動中應注意的細節及問題

　　1、若遇到下雨天氣，需借傘 2、宣傳單盡量少發放，避免浪費

　　3、對于花種、花盆、廢品應妥善保管

　　4、綠協成員應對宣傳單及花種特性有一定的了解

　　5、廢品每天晚上由實踐部當天處理

【活動策劃】相關文章：

11-17

04-19

01-06

11-15

02-15

04-19

04-23

01-12

01-11

01-11