實用的校慶活動策劃
實用的校慶活動策劃1
一、活動背景
新一代XX學子朝氣熠熠，活力四射，展現了當代大學生的青春風采。學院為了給同學們營造一個自由展現的空間,促使你、我、他在大學生活里盡情地綻放風采。在學院團委的指導下，院學生會社團部組織我院各社團，舉辦一場慶中秋迎新生游園活動。讓大家能夠在一個歡樂祥和的氛圍中增進彼此的了解，融入到我院校園文化氛圍中：XX歡迎你！
二、活動主旨（目的與意義）
活動為13級新生精彩紛呈的大學校園文化生活拉開彩色的帷幕，讓新生在感受我院濃厚的'校園文化氛圍和中秋喜慶氛圍，體驗的過程收獲快樂的同時，提高參與意識、合作意識、規則意識、品德意識，培養實踐能力、團結協作能力和創新精神。
三、活動簡介
1、活動主題：慶中秋、迎新生——XX年XX迎新游園活動
2、活動時間：XX年9月19日上午9：00~11：30 20號上午10:00~12:00
3、活動地點：籃球場/實訓樓樓下通道
4、活動對象：XX13級新生
5、主辦單位：院團委學生會社團部
6、承辦單位：學院社團
活動內容（或介紹、說明）
1、活動形式：在學院實訓樓（籃球場）以游戲形式開展一系列迎新活動
2、活動具體內容：
part1：
（1）主持人(高原)宣讀游園活動的開場暨活動的目的、意義
（2）開場秀：
節目一：歌詠隊演唱歌曲《weare ready》
節目二：話劇團表演話劇《應聘》
節目三：動漫社動漫舞蹈萌舞《雖然不是公主》
節目四：吉他協會吉他表演《你知道我在等你嗎》柯載滿劉彬彬
（3）主持人宣布游園活動開始，介紹活動兌獎規則
part2：
同學們自由參加各社團的特色活動，贏取獎券，領取禮品，直到獎品領完為止。
四、具體活動方案
（一）、活動的宣傳工作
（1）活動籌劃工作
1、可行性分析
1、宣傳階段(時間：9月16日—9月18日)。
1、活動宣傳工作：
在高明校區飯堂門口放一個大展板掛上大海報宣傳，在社團公告欄上面貼上活動通知，借廣播站這一平臺進行宣傳。
場地布置工作：（人員：社團部、各社團）
人員安排：由社團部統一安排各項工作
2、場地布置安排
（1）在實訓樓（籃球場）用紅線分隔出各社團的游戲活動區域；
（2）各社團按場地規劃圖上的位置擺放好桌椅，畫板，畫板架以及游戲所需物品。
畫板（內容寫游戲的名稱和規則、兌獎的具體規定）
紅線（分隔出各社團的區域）
實用的校慶活動策劃2
活動目的：
在第三十一個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第三十一個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
活動時間：
開學第二周
活動安排：
1、大隊部向全體學生宣讀倡議書。由少先隊大隊部發起，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。
2、“教師節”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師節日快樂”祝福的話；
3、擺放兩塊慶祝教師節的展板在校門口，營造教師節的尊師愛師氣氛。
4、請各班同學準備教師節送給教師的禮物。
5、9月10日（周三）上午8：30——9：30舉辦教師節慶祝活動
會場布置：學校插上彩旗，學生每人根據不同年級準備一個空的.汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）
（一）小學20xx學年優秀班主任頒獎儀式
（二）由手捧鮮花的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦《我是您的一朵花》為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的鮮花送給所有老師，附帶對老師說一句祝福的話，并向老師敬禮鞠躬。
（三）紀佳燕老師表演詩歌朗誦《教我如何不愛你》。
（四）體育游戲：一塊五（由徐老師主持）
（五）教師與學生同臺表演。唱《每當我走過你窗前》，臺上臺下相呼應。
實用的校慶活動策劃3
一、活動背景與目的：
20xx年，迎來了東方建校十年這個喜慶的日子，從1999年到現在，東方的面貌發生了翻天覆地的變化。十年校慶的來臨，對于我們東方學子，是一個學習和歡慶的時刻。我們這次的的目的就是通過了解、宣傳東方來增強同學們的愛校情懷。同時展現我們團支部獨特的風貌，強化校興我興，校榮我榮的主人翁意識，體現我們為母校增光添彩的能力，以及表達我們對我們對母校十周年生日的祝福。
二、慶東方十年校慶，展學子現今風采
三、活動流程：
(一)了解東方之十年歷程，激發學子之愛校熱情
1、活動背景及目的：
這一年是東方的建校十周年，我們作為東方的學子當然有必要了解東方的發展史，通過了解東方一路走來的歷程，感受學校的發展壯大，來加強同學們作為東方學子的使命感。我們是東方之人，我們應該著手為我們東方更好的.發展做出更好的貢獻。
2、活動人員：08(1)班全體同學
4、活動內容與方式：
活動以各個團小組為單位，從各方面搜集東方的資料，比如采訪以前東方的學子、現在的輔導員、在東方管理人員;走進財經本部，觀看東方建校照片訪或從網上、圖書館收集資料。接著運用所收集的照片、資料來制作一本摘錄東方十年歷程的冊子，作為送給東方十年校慶的禮物。
5、活動人員安排:
①搜集資料：以每個團小組組長為組織、帶領者，自由組織開展活動
②資料整理工作：由組織委員負責
③冊子制作：宣傳委員負責，林怡、蔣銀燕、程璐等擁有很好的繪畫能力以及版面設計能力的同學協助工作
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