活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的：進一步豐富廣大學生的校園生活，增進社團之間的感情,構筑和諧的校園生活，促進社團間的友好與團結。
二、活動名稱：社團一家親
三、活動主題：社團一家親，大家心連心
四、活動地點：北院綜合樓3_04
五、活動時間：11月20號下午5：00整
六、活動內容：
主持人致開幕詞，活動開始。
1、擊鼓傳花
道具：小木棒，手絹
主持人拿一個木棒，背向大家敲桌子。當主持人開始敲的時候就開始傳，由第一個傳向另一個，必須將所傳物品放在另一個人手里，否則算輸.。當主持人停止敲桌子的時候，所傳物品在誰的手里誰就要表演一個節目。
2、心心相印，我來比你來猜
道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的成語
人數：兩人一組,可多組參加
游戲規則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的.成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，現場自愿報名
3、歌曲接龍
人數：喜歡唱歌的同學，然后同學編號。
游戲規則：一號先起頭唱一段或者一句歌，2號就必須在30秒之內接上1號同學所唱的歌的最后一個字(2號同學唱的歌必須有1號同學歌詞的最后一個字，依次往后。如果在規定的時間內沒接上，就要表演一個小節目(學小貓，小狗叫，或做10個俯臥撐等等)
活動準備：必須用品糖果餅干數斤
1、主持人解說詞(主持人自行準備)
2、道具
七、活動安排：
活動負責人：王××
活動策劃人：鄭××
活動宣傳人：宣傳部全體成員
活動經費負責人：周××
后勤負責人：組織部成員
八、活動經費預算：
糖：54，瓜子：44
合計：98
活動策劃 篇2
一、活動背景：
為了迎接雙創，優化校園環境，建設和諧美好校園。我們身為當代的大學生更應該身具雷鋒精神，弘揚中華民族之傳統美德，廣大團員青年應積極投身于健康、文明、和諧的校園建設中。生活勞動部策劃了這次“愛校如家—系列活動”。本次活動呼吁同學們關愛自己的生活，熱愛大學生活、從小事做起，從身邊做起，同時在許多同學勞動意識薄弱、浪費資源等到不好的生活習慣，所以為豐富我院校園文化內涵等校園文化活動，是有濃厚的校園育人氣氛，促使我們當代大學生綜合素質全面提高，從而讓大學生養成自覺保護校園環境，節約生活資源的良好習慣，為培養大學生的健康生活習慣和熱愛勞動的意識，生活勞動部決定于在經貿經營范圍內開展三次以愛校如家、環保、從小事做起、從身邊做起、構建美好校園活動為主題的系列活動。做一個文明的大學生，積極投身于學校“雙創”活動中。
二、活動主題：
1、 愛校如家—學生動員大會（詳細見相關策劃書）
2、 愛校如家—座談會（詳細見相關策劃書）
3、 愛校如家—團員民主生活大會（詳細見相關策劃書）
4、 愛校如家—學習雷鋒活動（詳見相關策劃書）
5、 愛校如家—創文明高校主題班會（詳細見相關策劃書）
6、 愛校如家—演講比賽（詳細見相關策劃書）
7、 愛校如家—還家整潔、彎腰行動
8、愛校如家—發現生活中的美（攝影大賽）
9、 愛校如家—愛衛月
10、愛校如家—用微笑裝家園（教室和寢室）
11、 愛校如家—給校園的一封信
三、 活動目的 ：
1、宣布雷鋒月系列活動正式開始，動員經貿系全體同學向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神，維護校園衛生。在活動開展同時，豐富同學們大學精神生活同時，提高大學生的`公民意識和社會責任感，促進和諧社會的發展。
2、攝影大賽增強大學生藝術與審美的交流，激發大學生對攝影的興趣，從而讓我們更加關心和了解校園生活。同學們可以通過手機、照相機等去觀察、體驗校園的生活文化，記錄青春，記錄歷程，讓瞬間化為永恒！
3、提高同學們各方面能力，自己動手，感受過程中帶來的快樂，使自己的家園更溫暖心窩！
4、通過這種方式讓學院領導更深一步了解同學們的需求，同時也增強同學們自己的一些素質、
三、 活動時間：
1、 20xx年2月27日星期一
2、 20xx年3月5日始
3、 20xx年3月xx日星期一
4、 20xx年3月14日星期三
5、 20xx年3 月15始
6、 20xx年3月5日—31日
7、 20xx年3月20日始
8、20xx年4月6日—18日
9、 20xx年4月xx日—30日
10、20xx年5月13日—21日
11、20xx年6 月1日—8日
四、 活動地點：
1、 經貿系所屬教室，寢室
五、活動人員 ：
經貿社科系全體學生、本部門成員
六、活動內容：
（一）、（還家整潔）
1、教室：活動采取抽查的方式 ，由經貿系生活活動勞動部部門成
員每一周在第一節課下課時段對剛上過課的教室進行檢查，落實
每周對每個班檢查二次，記錄該班級教室內垃圾亂丟現象的輕
重，在三月底，再由生活勞動部部門成員根據一個月的檢查情況
對各班級的表現進行評比，選比表現較好的五個班級，給予一定
的獎勵。
（彎腰活動）
在第六周第七周的星期二中午，各召集9個班的衛生委員
對學校的籃球場、田徑場和小樹林進行執勤。監督亂丟現象，同
時對垃圾進行清掃。具體執勤班級等候部門通知。表現好的班級
將給與獎勵。
（二）、
1、以班級為單位，每班選送至少10張攝影作品
2、個人參賽可通過發送電子郵件或交至各班班長處。
3、作品內容要求積極、向上，突出以快樂為主的活動主題。參賽作品背面需注明作者的姓名、班級以及聯系方式
4、將作品名稱附在作品背面，并配關于照片的說明性文字、
（三）、
1、各班制作一張“健康生活與我同行”為主題的PPT。
2、 班會的將以知識搶答賽的形式進行。所以各班要從現在開始著手策劃以“健康知識、文明衛生知識”為內容的知識搶答賽。然后在4月22日—27日之間將班會進行完。
3、4月23日下午，進行全院的衛生大掃除，這是全院衛生的一次徹底清掃。這次大掃除相對每周一固定的大掃除而言規模要大，任務要重，所以每班需要派出的同學也要多。要徹底清理教室的每一個角落。
4、 4月23日中午大掃除時，由入黨積極分子對系部所有辦公室進行徹底的清掃，生活勞動部同學進行監督。
（四）、
1、該活動由各班在特定的教室（大掃除打掃的教室）進行。要求各班對該教室進行裝扮，美化。所進行的裝扮必須要持久，活動后不得私自拆卸，以避免往常各班在班會活動時進行裝扮教室的浪費。同時收集班上同學的笑臉照相片做裝飾。在規定的時間到時由生活勞動部全體成員及各班班長進行評比。所以班長必須在活動前做好準備工作。
2、寢室：該活動由本系學生對所住寢室擺設進行整理，整潔、采取全檢的方式，由本部門人員協同宿管部人員活動期間星期一中午13：00對本系學生所屬寢室進行檢查，評分、對表好的寢室進行拍照做，給予相應的獎勵、
活動策劃 篇3
一、活動背景
教師辛苦勤勞就像園丁，耕耘著我們的心田，教師嘔心瀝血就像蠟燭，照耀著我們的前程。一年一度的教師節就要到來了，請讓我們以微薄的力量，帶上我們充滿愛意的禮物，送上濃厚真誠的'祝福，為我們親愛的書記、輔導員、老師道一聲：“老師，您辛苦了!”
二、活動目的
計算機學院的領導、老師們為我院十多年來的發展做出不不小的貢獻，在這些年來，我院學子在科技競賽等各方面中屢獲大獎，都離不開學院領導、老師們的辛勤教導、默默培養。為了讓老師們過上一個難忘而富有意義的教師節，我們將為各位領導老師獻上自己的一片心意，讓他們感受到我們的濃濃愛意。
三、活動時間
9月9日-9月10日
四、活動地點
學院領導、老師各辦公室
五、主辦單位
計算機學院團委、學生會、律委會
六、活動流程
1.由組織部寫一份教師節倡議書，倡議我院各班級的同學通過發送短信、打電話或者送祝福活動向書記、輔導員、各科任老師致以節日的問候。(班級若有相關活動可聯系宣傳學術部進行宣傳報道)
2.9月9日當天上午，我院分團委、學生會、律委會的學生干部到學院各辦公室打掃衛生，安排宣傳學術部負責照片采集與新聞稿撰寫。
3.9月9日，分團委、學生會、律委會學生干部代表給辦公室各領導、老師送上我院學生干部的愛心禮物。其中，學院書記、輔導員辦公室送一些實用擺件(可以粘一些便事貼等，能記錄日常工作的一些物品)。而送給授課老師的是我們精心填寫的祝福賀卡。確保禮物都能及時送達領導老師手上。另外再安排宣傳學術部負責照片采集。
4.9月10日，學生干部向我院的領導和各輔導員發送節日祝福短信。
活動策劃 篇4
三月，一年一度的雷鋒月又來到了我們的身邊，學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。開展學雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，熱心的去幫助那些需要幫助的人，伸出熱情互助的`雙手，展現當代大學生的風貌。為了進一步弘揚雷鋒精神，培養廣大學生關愛他人，服務社會的優良品質，加強學校精神文明建設，構建和諧校園，我們將于20xx年2月25日到20xx年3月31日開展學雷鋒系列活動。
XX中心小學 少先隊大隊部
20xx年2月24日
活動背景：
三月，正是萬物開始復蘇的季節，我們沐浴在春風里，感受著清醒的氣息，感受著青春的快樂。三月，一年一度的雷鋒月又來到了我們的身邊，學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。開展學雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，熱心的去幫助那些需要幫助的人，伸出熱情互助的雙手，展現當代大學生的風貌。為了進一步弘揚雷鋒精神，培養廣大學生關愛他人，服務社會的優良品質，加強學校精神文明建設，構建和諧校園，我們將開展學雷鋒系列活動。
活動宗旨：傳承雷鋒精神，構建和諧社會
活動目的：弘揚雷鋒精神，增強學生奉獻意識，有效地感染更多的人加入到學習雷鋒的隊伍中來；加強校園精神文明建設，努力營造一個健康和諧的校園環境。
活動時間：2月25日到3月31日
活動內容：
一、開一次主題班隊會宣傳雷鋒事跡，學習雷鋒精神。
二、做一件好事，獻一份愛心，創作一份作品。
三、尋找好人，傳遞正能量。開展“雷鋒在我身邊”征文比賽。
四、優秀作品展評。
五、雷鋒月活動的總結及評優
活動宣傳：
（1）在全體教師會上宣讀活動方案。
（2）利用班隊會對學生進行宣傳教育。
（3）利用國旗下講話對全校學生進行教育。
活動流程：
1、2月25日，召開全體教師會，宣讀活動方案，號召各班積極參與。
2、2月28日，各班級召開“雷鋒月”活動主題班隊會。號召全體同學積極參與。
3、3月3號，升旗儀式，利用國旗下講話，對全體學生進行宣傳發動教育。
4、3月21日，各班將作品上交德育處：一二年級每班上交10份學生繪畫作品，三、五年級每班上交10份手抄報，均是以雷鋒月為主題。四、六年級每班上交10份手抄報，以“文明習慣養成月”為主題。四至六年級每班上交5份“雷鋒在我身邊”征文。
5、作品評選，優秀作品展示。
活動預期效果
通過一系列志愿活動和認真學習雷鋒先進事跡，達到弘揚了“奉獻、友愛、進步、互助”的精神，進一步推進了社會主義核心價值體系建設，提升了全校學生的奉獻精神和服務意識，掀起了學習雷鋒、爭當先進的必學趕超熱潮。
活動策劃 篇5
活動目標
1、引導幼兒學習用手印畫表現夏天的樹，用添畫描繪夏天的風景，用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快。
2、能根據自己對夏天的認識，互相配合，共同完成作業，體驗集體創造的快樂。
活動準備
1、組織幼兒觀察了解夏季特征和周圍生活環境的相應變化。
2、每組一張大圖畫紙，在適當位置畫好樹干。
3、油畫棒、綠色顏料、毛筆。
活動過程
1、導入活動，引起幼兒興趣。教師提問：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎樣才能涼快些？用什么顏色可以表現出夏天的炎熱？什么顏色看上去涼爽些？幼兒根據老師的提問分組進行討論，交流自己小組對夏天的認識和體驗，并選出一個幼兒發言。教師總結：夏天的太陽像個大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比較暖，可以表現炎熱；藍、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。
2、交代要求，引導作畫，師指導。教師：今天我們每個小組來合作畫一幅畫。我們以前學過手印畫，想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉，我們今天用手涂顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風景。每個小組自己畫，先商量好畫什么內容，畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。幼兒作畫，教師巡回指導。鼓勵幼兒在合作畫中互相商量，真確選擇夏天風景的顏色，并保持畫面清潔，集體完成任務。
3、總結評價，結束活動。展出幼兒作品。請小朋友根據自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受。 活動延伸 開展“西瓜品嘗會”或進行“玩水”等夏天的活動。
中班美術教育活動《可愛的烏龜》
活動目標：
1．復習畫烏龜，鼓勵幼兒合理地布局畫面。
2．通過欣賞課件，感受畫面布局的重要性。
活動準備：
1．課件制作《可愛的烏龜》
2．烏龜手偶。
3．畫紙、勾線筆人手一份。
活動過程：
1．出示烏龜手偶。
“今天，我請了我們的好朋友來，你們知道是誰嗎？”
“烏龜不高興了，它迷路了，你們知道它住在哪里嗎？”
2．展示課件，幫助幼兒感知烏龜“住”不同的地方，畫面會產生不同的效果。
（1）出示海水圖，聽聽烏龜說了什么？（“謝謝你們給我找了一個家，可是我應該住在哪里呢？”）
（2）讓烏龜分別住在右上角、左上角、畫面中下部，請幼兒說說烏龜住在這里好不好？為什么？聽聽烏龜是怎么說的。（“不好不好，我的頭、腳都在水外面了；不好不好，我住在草堆里不舒服”）
（3）讓烏龜住在畫面中間，聽聽烏龜怎么說？（“太好了，我最喜歡在水中間游來游去的了。）
（4）出示一個小烏龜在中間，聽聽它怎么說？（“這么大的海，就我一個人住？我很孤單哦！”）請幼兒想想辦法？
（5）增添許多個小烏龜（畫面較飽滿），聽聽烏龜怎么說？（“太好了，這樣我就不會孤單了。”）
（6）出示一個小烏龜，一個大烏龜，感受知畫面。
3．請幼兒也來給烏龜安一個家。（1）提出要求：先想好是給大烏龜安家還是給小烏龜安家，給1個還是給幾個烏龜安家，安在哪個地方，烏龜最高興呢？
（2）幼兒繪畫，教師巡視指導。
提醒幼兒照顧烏龜的感受（即合理布局畫面）
（3）作品展示。
幼兒互相欣賞、介紹作品，感受畫面布局的美。
反思：
畫面布局是幼兒比較難掌握的一個問題。以前，幼兒已有了畫烏龜的經驗，但在繪畫過程中，總是會畫的太小或太偏了，畫面給人的感覺總是不太漂亮，為了解決這個問題，我設計了這個活動《可愛的烏龜》。
我改變了以往的繪畫模式：引起幼兒興趣→教師示范→幼兒繪畫→作品評價的方法，而是制作了課件，將整個布局的問題放在課件中來解決，并且運用了幼兒較易接受的擬人化的手法及音效，幫助幼兒感受烏龜住在海水里的不同地方畫面的感覺及烏龜的感受，烏龜說的話更能幫助幼兒理解畫面布局的重要性，更易讓幼兒接受。
在幼兒繪畫過程中，教師的指導顯得更形象了，以往要幼兒將物體畫中間，畫大一些，畫滿一些，總是用平直的.語調說，總有些孩子只顧自己畫，不去理會老師的話，但這次通過展示課件后再畫，有的幼兒畫了一個烏龜，我便說：“你想想，這只烏龜一個人住，它會怎么想呢？”幼兒很自然的就會多畫幾只烏龜了。
幼兒在合理布局畫面的基礎上，也充分顯示出自己的想法與創造，有的幼兒畫了許多只小烏龜，在前面畫了一只大烏龜，他說：“大烏龜帶著小烏龜做操呢！”有的幼兒把小烏龜畫在大烏龜身上，他說：“這只小烏龜玩累了，在爸爸身上休息呢！”還有的幼兒畫了一個大烏龜、中間殼是空的，再在旁邊畫了只小烏龜：“媽媽剛把小烏龜生下來，正教它游泳呢！”可見幼兒的想象也是非常豐富的。
在評價過程中，我組織幼兒一起欣賞了同伴的畫，幼兒都能大膽地說出自己畫的是什么，講述能力也得到了提高。
整個活動，這個課件顯得尤為重要，它不但解決了幼兒的布局問題，還拉近了幼兒與烏龜的距離，幼兒在繪畫過程中能考慮烏龜的感受，達到了一定的效果。
活動策劃 篇6
一、活動背景：
為深化體驗教育，培養會員的感恩意識，引導會員學會關愛他人、回報社會，培養會員的無私愛心，提升會員們互助的生活意識和內在情懷，故舉辦此次義賣活動。
二、活動主題：
“關愛殘疾兒童，奉獻一片愛心”
三、活動時間：
XX年4月12日開始—5月12日結束
四、活動地點
學校宣傳欄、教學樓門口等
五、參加對象：
XX小學所有會員(可邀請有創意.愛心的老師和同學 參加)
六、活動目的：
⑴通過義賣、義買、等系列活動，讓會員感受合作樂趣，體驗市場競爭，樹立自信心，鍛煉和提高自我管理能力和組織能力，初步培養商品意識讓會員在實踐中培養理財意識、節約意識。
⑵通過引導會員誠信交易，滲透誠信教育，培養會員誠信意識。
⑶培養會員關愛他人、感恩社會的良好道德品質。
七、活動準備：
1、成立“關愛殘疾兒童，奉獻一片愛心”活動領導小組。
2、制訂“關愛殘疾兒童，奉獻一片愛心”主題活動策劃書。
3、召開協會各部門相關人員會議，明確職責，責任到人。
4、培訓有關負責人，宣傳活動的意義，輔導如何開展義賣活動。
5、成立“關愛殘疾兒童，奉獻一片愛心”志愿者服務隊。
6、做好主題活動的相關準備工作。
八、活動安排：
1、宣傳發動階段。
⑴利用社團例會，對全體在校學生進行活動宣傳。
⑵利用各小組例會，對菜價義賣會員進行活動培訓，提出活動的詳細要求。
⑶協會向會員發出活動倡議。
⑷舉行個別小組活動的現場觀摩，進而為全校開展活動作好鋪墊。
2、開展活動階段。
⑴協會各小組舉行義賣活動。各小組統計義賣金額。
⑵召開主題小組會：各小組將義賣所得款額集中到協會中來。
⑶協會在五周年慶典時將所得款額交與博愛聾啞學校領導處。
九、活動中的一些具體要求：
⑴以各小組為單位。
⑵按步驟、有計劃地實施活動。
宣傳部、各小組要充分地做好對周圍學生的宣傳發動工作，用生動的事例、感人的情節來激發學生的奉獻熱情，讓周圍學生多了解博愛學校那邊的情況，從而盡可能多的奉獻自己的愛心。
在義賣前要做好紙巾的登記、標價以及售貨會員的培訓工作，做到分工明確。
為了營造濃烈的.市場氛圍，還可以組織會員為此次義賣寫廣告詞(如：“走近紙巾小市場，您就走進了奉獻的大世界”……)，組織銷售策劃(如：“買一送一”，“購物抽獎”……)及寫推銷語言(“走過路過，不要錯過”、“感動不如行動”……)。還可用小黑板掛出一些宣傳標語，如“用我們小愛托起世界的大愛”、“讓我們帶著愛心走進紙巾小市場”等。義賣活動中賣出的物品及單價要及時記載下來，款額由專門的1人或幾人保管。歡迎廣大師生參與義賣或義買活動。義賣活動中未售出的物品仍然歸還給博愛學校，有待下次活動時再次參加義賣。活動后，及時的做好反饋工作和總結工作。
活動策劃 篇7
一、指導思想：
為緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，號召學生學習烈士頑強拼搏、艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，特組織本次活動。
二、活動時間：
20xx年4月2（星期四）
三、活動地點：
宣城市烈士陵園
四、活動對象：
四年級學生（包括城東、東橋小學四年級學生。）
五、活動準備：
一、四年級各班要做好掃墓活動前的教育。
① 一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動（特殊情況須經帶隊老師同意），在學校至烈士陵園來回途中，要遵守交通規則，不追逐打鬧；
② 在烈士陵園中，保持步伐緩慢，莊嚴肅穆，不得喧嘩；
③ 遵守烈士陵園的衛生紀律，不攜帶有果皮的`食物，垃圾袋裝；
④ 拍照、參觀等活動聽從學校統一安排；
⑤學生必須穿著校服，佩戴紅領巾，每人做一朵小白花；以班級為單位整理成4個花環，派代表敬獻；
二、各班正副班主任和隨隊教師（四一班，唐玉琴，卓福輝，四二班，張昱，劉姍）要負責好學生的來回途中安全和活動安全。
六、活動安排：
一、全體參加活動的老師和學生必須在早晨7：20準時在操場集合整隊，7：30準時出發。
二、在烈士陵園中舉行祭掃儀式：
（1）敬獻花圈；
（2）默哀1分鐘；
（3）清明節詩歌朗誦；
（4）學生集體宣誓；
（5）解說員講解英雄事跡；
（6）各班代表敬獻花環。
三、儀式結束后參觀烈士陵園的同學集體合影。
四、參觀烈士紀念館。
五、以班級為單位組織小型清明節座談會及文藝表演。
（各班節目提前做好準備）
六、10：20各班準時集合歸隊，安全返校。
活動策劃 篇8
活動目的：為豐富學院廣大師生的校園文化生活，倡導師生“關注健康，科學健身”的健康理念。同時響應學院20xx年“四季歐亞”之春季體育節的號召，本活動主要突出此次運動會的趣味性和娛樂性，使廣大師生在健身的同時感受運動的.樂趣。
活動時間：3月22日—24日下午4：30
活動地點：歐亞足球場
主辦單位：西安歐亞學院學生處
承辦單位：西安歐亞學院藝術設計學院學生會
活動安排
宣傳內容分為兩點，第一，為活動宣傳：做到眾人皆知且能夠提前準確提供活動的詳細資料
第二動員參與，做到使廣大師生能夠主動、積極的參與到活動中來。
宣傳方式：展板宣傳
活動形式：面向廣大師生，參賽選手比賽通過評分規則評選出最終名次
活動內容和具體流程
在活動期間，將在活動場地設立展臺，參賽選手，只需填寫報名表即可參賽，活動為期2天，活動結束后，根據統計，取前三名獲獎選手，并通知聯系選手前來領獎。
活動規則：參賽選手在裁判宣布開始計時，方可利用踩氣器進行充氣球，限定時間為1分鐘。選手需對氣球進行捆綁保證不漏氣。1分鐘結束，裁判喊停，選手需馬上停下手的氣球，違反者取消參賽資格，本次成績為0處理。
藝術設計學院學生會
20xx年3月11日
活動策劃 篇9
一、方案總覽
舉辦校園美食節活動有利于豐富同學的課余生活，在美食節上，我們也準備了豐富的美食和比賽，在品嘗的同時也鍛煉我們的動手能力。
二、校園美食節活動市場環境分析
1、產業環境：學校食堂以飯類和菜類為主，也賣些面食，規模就是一層樓；學校里面的購物中心，大多是炒飯類，多為小店經營；小吃類多是快餐式的，比較少；校外和校內的購物中心差不多。
2、目標市場：我們的美食節以小吃為主，打的旗號是小吃好吃不貴。
3、政策法規：完成按照工商部門的食品安全條例
4、同類會展：小吃節，小吃會，美食展銷會，廟會，特色小吃節，小吃巡展，廚藝展
5、自身資源：學校擁有8000多學生，學校擁有場地。
三、校園美食節活動策劃的工作小組
1、策劃主管1人：
2、策劃人員3人：
3、文案撰寫人員5人：
4、美術設計人員5人：
5、市場調查人員20人：
6、媒體聯絡人員6：
四、校園美食節活動策劃方案
1、校園美食節的`名稱：魅力現代美食節
2、校園美食節的舉辦地點
（1）校園美食節舉辦地的選擇：在四川現代職業學院的陶行知廣場和噴泉帶舉辦，我們定位的是舉辦小吃的美食節，學校8000在校人是我們巨大的潛在顧客，加上學校外面的人，所以我們選擇在離校門口近的陶行知廣場和噴泉帶，哪里的場地便于我們搭建小吃攤，場地開闊。
（2）校園美食節場地的選擇：陶行知廣場是成方形的布局，在方形的最中間是陶行知塑像，便于我們搭建一個U形的展臺，而噴泉帶，我們是按照學校噴泉的分布弄展臺。若與學院溝通好，還可以在展示產品時，同時感受噴泉帶來的情調。
3、校園美食節的舉辦時間
（1）在什么時間舉辦美食節：9月9日和9月10日
（2）舉辦時間的長短：2天
（3）重要日期和時間段：開幕式9月9日早上9點整，
①開幕日和閉幕日：9月9日開幕，9月10日閉幕
③參加的報名截止時間：9月5日下午16:00
④組團報名的截止時間：9月8日下午16:00
4、校園美食節的舉辦頻率：一年2吃，分別是3月和9月
5、校園美食節的舉辦機構
（1）主辦單位：XXXX企業
（2）承辦單位：四川現代職業學院
（3）協辦單位：XXXX策劃公司
（4）支持單位：四川現代職業學院
6、校園美食節的規模
（1）舉辦的面積：600多平方
（2）參與美食節的小吃數量：300種
（3）觀眾的數量：6000人次
7、校園美食節的主題
以最美現代人為主題，讓可以生活不枯燥。
8、校園美食節的定位
定位在2-4元的小吃上，讓不同地方的小吃展現不同的風味
9、校園美食節的初步預算：
（1）費用
①場地布置費用：攤位遮陽傘30個/300，氣球40元， ②宣傳推廣費用：宣傳單200元
③傭金費用：1人50/1天
④相關活動經費：500元
⑤其他費用：500元
⑥其他不可預測費用：500元
（2）收入
①展位銷售：展位一天一個600元
②企業贊助：4000元一天
活動策劃 篇10
孔子學院自20xx年創辦以來，迅速在全球布局，實現跨越式發展。今年是孔子學院創辦10周年，為了配合全球孔子學院（課堂）開展“孔子學院日”暨十周年慶祝活動，我校特制訂本活動方案。
一、成立活動領導小組
根據沈陽師范大學“孔子學院十周年活動”的內容、特點，成立具有針對性的活動領導小組，組成人員如下：
組 長：李鐵君（副校長）
副組長：張 偉（國際交流合作處處長兼國際教育學院院長）
彭學剛（國際教育學院直屬黨支部書記、副院長）
組 員：趙慧平（文學院院長）
姚泳全（戲劇藝術學院院長）
閆怡恂（外國語學院院長）
金學麗（國際教育學院副院長）
趙 軍（國際教育學院辦公室主任）
胡 泊（國際教育學院國際交流科科長）
孟宜婷（國際教育學院孔子學院辦公室職員）
二、活動分工安排
（一）組長李鐵君副校長全面負責我校開展的各項活動；
（二）副組長張偉、彭學剛具體負責活動的組織、協調、實施與各項保障工作：
（三）組員分工負責相關的具體工作：
1、姚泳全院長具體負責各項才藝表演培訓和所需服裝、器材租賃工作；
2、趙慧萍、閆怡恂院長負責歸國志愿者、外派歸國教師和中方院長的組織和領導工作；
3、金學麗副院長負責留學生征文、演講等具體培訓工作；
4、趙軍主任負責各項活動場地租賃、布置，音響等設備配備工作；
5、胡泊老師負責各項活動設計、宣傳，各項活動安排、協調等具體工作；
6、孟宜婷老師負責各項活動聯絡、音像資料收集、整理、存檔等工作。
三、我校“孔子學院十周年活動”方案分為以下三個部分：
（一）孔子學院獎學金留學生活動方案
1、“十年孔院的發展與成績”主題講座
介紹孔子學院在十年間發展的歷程，目前孔子學院在全世界的分布情況及十年間孔子學院所取得的輝煌成績。
現場視頻連線黎巴嫩、約旦孔院中方校長與外派教師，請他們向留學生們介紹黎巴嫩圣約瑟夫大學孔子學院和約旦安曼TAG孔子學院的發展歷程、運營現狀和文化活動開展情況。
參加人員：孔子學院獎學金留學生、志愿者、指導老師、講座老師
時間：20xx年6月
2、遼寧錦州“醫巫閭山”“北鎮廟”“北鎮崇興寺雙塔”“李成梁石牌坊”文化體驗活動
帶領孔子學院獎學金留學生領略遼寧風光，有目的的設計線路，在訪問文明古跡的同時從中學習背后蘊藏的歷史文化，寓教于樂，豐富留學生的課余文化生活。同時，為留學生們提供 “我的夢想與中國”主題有獎征文比賽的`寫作素材，使同學們切身感受到中國文化從古至今的巨大變化，加深中國與各國家之間的文化交流。
參加人員：孔子學院獎學金留學生、志愿者、指導老師
場地：遼寧錦州
時間：20xx年5月
3、孔子學院獎學金留學生攝影展
收集留學生在學習、生活及各項文化活動中的照片，開展攝影展活動，也可收集視頻、感想等進行網絡展示，形象生動地展示留學生的日常生活的場景和經歷。設立照片展板，并讓攝影者用一句話的形式對照片內容進行概括。設立優秀獎投票機制，讓留學生們共同參與，選擇出最能體現留學生生動生活的照片作品。
參加人員：孔子學院獎學金留學生、志愿者、指導老師
時間：20xx年6月
4、“我的夢想與中國”主題有獎征文比賽
布置教學任務給任課教師，讓教師給獎學金生留一次課堂作業，動員孔子學院獎學金留學生參與投稿活動。組織初選并幫助獎學金生修改稿件。同時，舉辦孔子學院獎學金生優秀征文稿件演講活動。組織全體留學生聆聽、學習優秀征文稿件，并鼓勵學生們提出自己不同的觀點，展開小組討論，不斷完善自己的稿件。
參加人員：孔子學院獎學金留學生、其他留學生、指導老師
時間：20xx年5月
5、 孔子學院獎學金留學生太極拳匯報演出
在沈陽師范大學訓練館舉行留學生太極拳教學成果匯報表演活動。來自黎巴嫩孔子學院和布隆迪孔子學院的獎學金生們將把自己平日里的學習成果展示給大家。
參加人員：孔子學院獎學金留學生、志愿者、指導老師
時間：20xx年6月
6、中國傳統文化才藝展示會
孔子學院獎學金留學生以個人或團體形式展示在接觸中國文化過程中所學習到的才藝和技能，例如：中國書畫、茶藝、民樂、京劇和中國歌曲等。
參加人員：孔子學院獎學金留學生、其他留學生、志愿者、指導老師。
時間：20xx年9月
（二）歸國志愿者、外派歸國教師及中方院長活動方案。
1、歸國志愿者、外派歸國教師及中方院長工作研討會。
分享任教期間的工作生活點滴、總結漢語教學方面的經驗與收獲，講述如何完成工作任務，傳播中國文化；如何從漢語教學理論學習的紙上談兵，走向海外教學第一線；如何從言語不通交流不暢到贏得學生的尊重和喜愛，收獲師生情誼；如何獲得個人成長，身在異國獨自料理一切等，在研討會上進行總結匯報。
征求志愿者們通過自身的工作經歷就如何更好地開展今后的工作以及對志愿者選拔的過程提出的建議，對合理化及可行性建議予以采納。（如：漢語教師和志愿者在離任之前為繼任者寫“工作交接單”，內容包括，當地生活、擁有教學資源、學生基本情況等，為繼任者快速掌握情況提供方便。）
參加人員：歸國志愿者、外派歸國教師及中方院長。
時間：20xx年9月
2、志愿者項目十年記
統計志愿者項目歷經10年，累計向海外派出批次數、人數、派往的國家；收集圖文并茂的漢語和中華文化教學課教案，在海外舉辦或參與的中華文化展、各類專題講座、學生活動等相關材料，建立志愿者海外管理規章制度等，整理志愿者工作十年來的大事記。
參加人員：歸國志愿者、外派歸國教師及中方院長。
時間：20xx年9月
3、歸國志愿者、外派歸國教師及中方院長攝影展。
收集志愿者在任期中工作、生活的照片，開展攝影展活動，也可收集視頻、感想等進行網絡展示，形象生動地展示志愿者在海外工作生活的場景和經歷。
參加人員：歸國志愿者、外派歸國教師及中方院長。
時間：20xx年9月
4、優秀歸國志愿者及中方院長表彰大會
表彰在海外任期中做出突出貢獻的優秀漢語教師志愿者，設立“杰出志愿者”、“優秀志愿者”稱號、“優秀教案獎”等，頒發獎勵證書。
參加人員：歸國志愿者、外派歸國教師及中方院長
時間：20xx年9月
（三）海外孔子學院“三巡”活動籌備
根據國家漢辦對“三巡”活動的要求，組織我校附屬藝術學校、戲劇藝術學院、音樂學院、梅蘭芳藝術研究所及體育科學學院等部門對三巡活動進行策劃及彩排。
參加人員：附屬藝術學校、戲劇藝術學院、音樂學院、梅蘭芳藝術研究所及體育科學學院師生。
時間：20xx年3月-9月
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