活動策劃

實用的活動策劃6篇[經典]

活動策劃 篇1

　　一、活動背景

　　金秋將盡，正值運動大好時機，為活躍校園氛圍，全面推進素質教育，給更多的同學提供交流的舞臺，更好的展示師生風采，學校開展了秋季運動會。校級運動會規模較大，人員眾多，為使運動會能夠有秩序、有組織的順利進行，我院志愿者協會將組織志愿者服務隊支持本次運動會的志愿工作服務。終以構建和諧校園，提高大學生綜合素質為目的，為大學生搭建了一個奉獻自我、鍛煉自我的志愿服務平臺。

　　二、活動主題

　　助力校園運動，弘揚志愿精神

　　三、活動目的

　　通過本次志愿者服務，發揚大學生“無私奉獻，互幫互助，團結友愛”的精神，鍛煉大學生在大型活動中的自主服務意識，做到主動為他人服務，不計報酬，并使運動員得到更多的服務，使運動會更加正常、有序的'進行。

　　四、活動時間

　　20xx年11月4日——20xx年11月5日

　　五、活動主體

　　海洋港口學院海之心志愿者協會會員

　　六、活動地點

　　連云港師范高等專科學校操場

　　七、活動準備

　　1：宣傳工作

　　1) 宣傳部部長安排人員進班宣傳

　　2) 借助于通訊工具通過各班班長發放活動通知

　　3) 宣傳部在海之心志愿者會員群里通知

　　2：報名工作

　　1) 各班班長統計報名名單，并于周二晚（11月3日）上交給組

　　織部

　　2) 會員群里的名單交由組織部負責統計

　　3：準備工作

　　1) 藥品：云南白藥、創可貼、葡萄糖

　　2) 飲料：礦泉水兩提

　　3) 服裝：統一的志愿者協會會服，佩戴工作牌

　　4) 衛生：4把垃圾袋

　　5) 工作：組織部與社會實踐部根據報名名單安排各個崗位志愿者

　　（加油稿編輯隊，搬桌椅帳篷體力隊，加油吶喊隊，運動場環衛隊，攙扶陪跑隊，補水補藥后勤隊，安全督查隊，流動檢錄隊）

　　八、活動流程

　　1：11月5日早6:00根據組織部安排的隊伍名單按部就班，各就各位，組織部負責監督

　　2：搬桌椅帳篷隊6:00桌椅必須準備完畢，放到相應位置

　　3：加油稿編輯隊在我院指定帳篷內抓緊時間針對各項比賽寫加油稿，并定時派代表送到主席臺

　　4：流動檢錄隊聽清比賽名單，提醒運動員比賽時間

　　5：加油吶喊隊站在各個比賽方位為我院運動員助威

　　6：運動場環衛隊不僅要在一天結束后清理賽場，還要時時刻刻注意賽場上的垃圾清理，保持我院帳篷內潔凈衛生，并保存他人丟失物品

　　7:在長跑運動中，攙扶陪跑隊一定要陪在運動員身旁，觀察并適時詢問他的身體情況，跑完全程后主動攙扶他賽后適度慢走

　　8：補水補藥后勤隊要配合運動員比賽時間，準時送水，及時送藥，看管運動員衣物

　　9：安全督察隊務必維持賽場安全，清除閑雜人等，不能讓他們進入賽道，鉛球等危險區域

　　10：組織部負責志愿者打卡

　　九、注意事項

　　1：組織部與社會實踐部必須在賽前安排好各服務隊人員名單，并在比賽時抓緊時間安排，協調工作人員

　　2：明確參與人員，確保各個崗位人員在崗，不能擅自離隊 3：比賽期間必須統一著裝，佩戴工作牌

　　4：比賽期間杜絕隨地吐痰，打架斗毆

　　5：明確參與活動德育分加分情況，志愿者打卡情況

　　6：在運動會期間，志愿者要服從安排，對自己的任務認真負責，

　　樹立責任心，禮貌待人，注意我院形象

　　7：賽后清理工作有志愿者全體人員共同完成

活動策劃 篇2

　　活動名稱：告別母校

　　活動目標：激起每一個畢業生的點滴回憶，憶同學請、老師愛，在獲得關愛的同時，更懂得去關心身邊的每一個人。

　　活動過程：準備生活與勞動課及軍訓(或其他有意思的活動)的錄像，學校生活照片，3篇作文交流作文和《母校難忘的地方》、《當我們走過老師的窗前》歌曲錄音。

　　主持稿：

　　主持甲：昔日雛鷹，如今羽翼豐滿，正欲搏擊長空。

　　主持乙：6年的小學生活在今天畫上了圓滿的句號，我們即將告別親愛的母校。

　　主持甲：興奮、憧憬，難掩心中留戀。

　　主持乙：6年的小學生活，還在我們眼前閃耀。

　　(合)：那一幕幕的情景，我們永遠也不會忘掉。

　　第一樂章：難忘的小學生活播放兩段錄像

　　1、 生活與勞動課(找有意思的照片或錄像編輯)

　　2、 軍校結業儀式或其它活動的精彩片段。

　　主持甲：請大家觀看錄像，一起回憶哪段美好的時光。(看后讓隊員們說出是什么時間開展的活動，開展的什么活動，并說說那次活動中最有趣的事)。

　　主持乙：請大家再拿出珍藏的照片，描繪下那難忘的瞬間。(隊員們按小隊進行小學生活照片甲流)

　　主持甲：我們每個人也都曾用筆寫下小學生活中那難忘的故事。

　　主持乙：現在請大家交流作文。(主動交流和指定交流結合)

　　主持甲：一字字，一句句，訴說不盡我們對母校的留戀之情。

　　主持乙：一件件，一樁樁，都是我們成長進步的腳印。

　　表演唱：《母校難忘的.地方》

　　第二樂章：感謝老師的培育

　　主持甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養。

　　主持乙：老師是園丁，給了我們愛心的陽光。

　　主持甲：我們取得的每一點成績與進步，都凝聚著老師們的心血。

　　主持乙：我們懂得的知識和道理，都離不開老師的教育和培養。(依次參觀優秀作業展，繪畫、書法作品，考級證書，獲獎證書等。分別請三位有代表性的學生，介紹老師的培養。)

　　主持甲：千言萬語說不完我們對老師的感謝。

　　主持乙：就讓我們把千言萬語匯成一句話，表達每個人對老師的感激之情。(每個隊員拿出卡片，給6年來留給你印象最深的老師，并寫一句感謝或祝福的話，主題隊會后送出)邊送卡邊齊唱(或播放)《當我們走過老師的窗前》

　　第三樂章：憧憬美好的未來

　　主持甲：中學的大門已向我們敞開。

　　主持乙：中學的時代已向我們走來。

　　(合)：我們將增添青春的風采。我們要憧憬美好的未來。

　　主持甲：請我們用手中的畫筆描繪美好藍圖。(以小隊為單位進行長做，然后展示交流。)

　　主持乙：明天我們就要邁開畢業的腳步，在邁向美好明天的同時，我們又該如何為母校增光?(出示倡議書，全體起立宣讀。)

　　主持甲：再見吧，老師!

　　(合)：再見吧，老師!

　　主持乙：再見吧，母校!

　　(合)：再見吧，母校!

　　(合)：等我們取得新的優異成績，再來向你們匯報!

　　活動提示：小學6年的學校生活，令人難以忘懷，有很多值得回憶的精彩生活，可以從照片中看到，從作文中查詢，從錄像中回放，這些美麗的片段都可以在活動中展現，成為活動的素材。

活動策劃 篇3

　　一、活動目的：

　　為了美化校園環境，使同學們能夠在一個情節美好的校園中學習、生活。本著鍛煉同學們的勞動技能和訓練大家公益勞動的熱情，讓同學們在勞動將“校園是我家，保潔靠大家”的口號落到實處，提高個人思想道德修養，同時，增強班級的.凝聚力，增進同學間的共同協作，我們班希望開展一次活動。

　　二、活動主題：

　　我積極，我勞動，我收獲，我快樂

　　三、活動時間：

　　十二月下旬

　　四、活動地點：

　　五棟宿舍后面

　　五、活動對象：

　　班上班干部和申請助學金的同學

　　六、活動準備：

　　1、由生衛委員向班干部和班級申請助學金簡介此次活動并征求全體班干部意見，獲得通過。

　　2、由組織委員統計參加的人數并做好記錄。 3、經班委會討論決定將人數分為兩組。

　　4、在確定活動時間的前一天生衛委員再次通知集合的時間、地點。

　　七、活動流程：

　　1、活動當天所有人員在五棟門口集合，通知注意事項及領取勞動工具。

　　2、活動當天下午12點10集合，人員到齊后，點到。

　　3、為兩個小組分配任務。

　　4、分配勞動工具，并按事先安排的負責區域進行勞動。

　　5、12點40集合清點人數，結束這次的義務勞動。

　　八、注意事項:

　　1、勞動時盡量避免嬉笑打鬧，認真投入勞動中去。

　　2、在勞動時，要注意安全。

　　3、要聽從指揮。

　　4、打掃完后，歸還工具。

活動策劃 篇4

　　本學期我們社團的兩個課題，分別是朗誦技巧與演講練習。具體安排如下：

　　一、“先聲奪人”的納新活動

　　本學期伊始迎來新生工作, 演講與口才協會吸取以往招新工作的經驗教訓，將會進行“先聲奪人”的納新活動,做好充分的宣傳工作。

　　二、極具特色的社團活動

　　夯實的人力基礎是進行特色活動的動力和前提，本學期我們將在社團建設上下功夫，建立起自己的社團文化。

　　在活動中培養會員的語言表達能力和技巧的同時更注重興趣的培養。通過“快樂充電+多彩比賽”的模式。豐富會員的活動形式。組織本學期的第一次社員見面（教室時間待定）,首先使社員對本協會進行進一步的.了解。挑選積極的部分社員進行自我介紹，進一步培養會員們的自信，演講與口才協會將給會員們提供一個舞臺，讓會員們們介紹一下“我是誰”“我要做什么”等等，并征集本學期活動創意,鍛煉大家的語言表達能力。

　　三、人員安排。

　　對社團人員進行培訓，選舉社長，指導并協助其進行社團機構的建立、運行和社團活動的開展。利用每周三下午時間8、9節課重點集中指導，課余時候學生可自由練習，也可以請老師輔導。

　　四、主要內容安排。

　　1、進行朗誦技巧指導

　　2、根據學生特點，找的感興趣的話題鍛煉學生口才。

　　3、 其次講述演講方面的知識和技巧。 如：演講稿的特點是什么？如何寫演講稿？ 如何借助手勢表達自己的想法？ 如何消除演講時的緊張情緒？ 演講時忘詞兒怎么辦？ 如何組織互動？

　　4、舉辦名家講座，請有經驗的主持人、朗誦大賽獲獎者開展講座。

　　5、組織朗誦、演講比賽

　　五、加強與外校學生社團及其它的交流、學習和互動工作。 我們社團堅持貫徹“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，其宗旨是發展自我、表現自我；其目標是豐富我校校園文化，促進社團文化的發展和繁榮，表現自我的廣闊空間，讓每個會員在這家庭中的人都能得到很大的進步和發展。

活動策劃 篇5

　　一、活動目的：

　　為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　二、活動時間：20xx-04-10

　　三、活動地點：綜合樓

　　四、活動主題：文明修身，你我同行

　　五、活動對象：曲阜師范大學學生

　　六、參賽方法：1、參賽分組：比賽分為甲、乙兩組。抽簽決定分組。

　　2、報名方式：以團隊為單位組隊，每隊4人（男女不限），設一名隊長。

　　七、主辦方：曲阜師范大學演講與口才協會

　　八、活動流程：

　　（一）初賽：

　　在初賽中獲勝的辯論隊于下周三抽取決賽辯題

　　（二）決賽：

　　注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

　　九、比賽規則

　　（一）時間

　　全場總計用時30分鐘：

　　1、陳詞共12分鐘

　　（1）正、反方一辯發言各3分鐘

　　（2）正、反方二辯發言各3分鐘

　　2、盤問階段共4分鐘

　　（1）提問用時10秒，回答用時20秒

　　（2）各隊累計用時2分鐘

　　3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘

　　4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘

　　（二）辯論規則

　　1、盤問規則

　　（1）每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明了（每次提問只限一個問題）。

　　（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

　　2、自由辯論規則

　　（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

　　（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。

　　（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

　　（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。

　　3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的`摘要。

　　4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

　　十、評判標準

　　1、團體部分：

　　（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

　　（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

　　（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

　　（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　　（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

　　2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

　　（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

　　（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

　　（3）臺風與辯風。

　　（三）勝負判定

　　1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分

　　2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

　　3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選

　　（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

　　十一、獎項設定

　　（一）團體獎

　　1、辯論賽亞軍獎（一個）

　　2、辯論賽冠軍獎（一個）

　　3、辯論賽季軍獎（一個）

　　（二）個人獎大賽最佳辯手獎（一個）：決賽參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

　　備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

活動策劃 篇6

　　活動背景：電影文化飛速發展，越來越多的英文電影進入我們的生活。

　　活動目的：通過電影仿聲這一模式增強同學的`英語口語水平，提高交際能力。

　　活動宣傳：利用微信平臺宣傳，在各社區辦公室、餐廳、超市張貼海報。

　　利用朋友圈及QQ空間進行宣傳，與各大社區主任聯系爭取在社區QQ群進行宣傳

　　活動時間：待定

　　活動地點：綠島講堂(六強)、各社區辦公室(淘汰賽)

　　活動對象：全體學生(主要為大一新生)

　　活動構成：

　　一、淘汰賽

　　二、決賽

　　活動流程：

　　一、各社區參賽隊伍進行淘汰賽，每個社區決出一支隊伍參加最后決賽

　　二、由海選產生的六支隊伍進行最終決賽，決出1-6名

　　三、決賽比賽流程為：

　　1.主持人上臺

　　2.組織部部長上臺講話，講述舉辦該活動的背景以及意義

　　3.主持人介紹評委

　　4.主持人宣布比賽開始

　　5.6支團隊進行抽簽確定比賽順序

　　6.按照抽簽的順序進行表演

　　7.上臺的選手先進行電影仿聲，選手表演結束后播放電影原聲片段。

　　8.評委進行討論、評分

　　9.最終按分數評出1-6名

　　10.冠軍團隊上臺發表勝利感言

　　11.主持人宣布比賽結束

　　活動所需物品：投影儀x1 投影布x1 電腦x1 麥克若干

　　評分標準：

　　一、視頻題材生動有趣積極陽光向上。

　　二、發音正確，吐字清晰。

　　三、模仿要全面(比如飲水聲，腳步聲等)

　　注意事項：

　　1. 保證舉辦時間與大部分同學課程時間不沖突

　　2. 提前預約場地避免發生場地沖突

　　3. 仿聲片段時間要求不小于3分鐘不大于5分鐘

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