活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的：
為慶祝“六一”國際兒童節，讓孩子們過一個健康、快樂、充實的節日，學校決定開展以“爭當四好少年，體驗快樂生活”為主題的'系列慶祝活動。
二、活動時間：xx年6月1日上午8：00開始(如遇雨天，時間可臨時調整)
三、活動地點：學校操場
五、活動內容：新生入隊儀式，生活技能活動、小型趣味運動會
1、舉行“我愛紅領巾”一年級新生入隊儀式;
2、舉行生活技能活動;
(1)以班級為單位。
3、舉行以“快樂健身，共同參與”為主題的小型趣味運動會;
六、注意事項：
1、各班合唱曲目最遲5月26日前報大隊部，比賽時有條件的話可統一著裝;
2、各班趣味運動會報名表
3、非班主任老師請協助擔任合唱比賽評委和運動會裁判工作。
4、其他事項以臨時通知為準。
活動策劃 篇2
一，活動主題：“愛在方舟，我們不曾孤單”
二，活動背景：
社會上有這樣一群孩子，他們想遙遙天空閃爍的星星，遠離我們的現實生活，從不理會父母的血淚。他們不盲卻視而不見;不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的思維天地，他們清純的.眼光折射出的永遠是茫然與晦澀！為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回!
三，活動目的：
1，關愛自閉癥兒童，讓他們不再覺得孤單。
2，讓他們感受到社會對他們的關注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂地成長。
3，提高我們對自閉癥兒童的關愛意識，也鍛煉同學們的交流能力和耐心。
4，盡我們所能，為孩子及其家庭提供永遠的支持。
四，活動對象：方舟小學全體兒童及家長，老師們
五，活動時間：20xx年x月20日
六，活動地點：南寧新陽路北三里16號
七，活動安排：
1，會場布置：由文藝部負責，其他部門部員協助。
2，電腦，音箱由會長王廣橙負責
3，拍照，宣傳部負責。橫幅由發展規劃部負責。
4，水果，秘書部負責。
5，實踐部負責與方舟老師聯系好，以及晚會紀律維持。
6，主持人:男-李佳德 女-李彩鮮
7，獎品制作，丘霞
8，會場收拾，文藝部和實踐部負責。
八，活動流程:
1，各部門部長負責通知部員。
2，布置會場的人員提前一個半小時過去，其他人員聯系部長集體過去。
3，節目由各部門出一個節目，文藝部3個，共7個。
4，晚會在19：00之前結束。
九，活動內容：
1，《春天在哪里》合唱--發展規劃部
2，《獨舞》--新疆舞--文藝部王心燕
3，《三只小豬》童話劇--宣傳部
4，《冒險氣球》舞蹈--文藝部
5，《生命之河》歌曲--秘書部
6，《調皮師生》小品--實踐部
7，《我們都是好孩子》手語操--文藝部
8，《我是一只型貓》舞蹈--秘書部
9，《愛，因為在心中》全體合唱
十，注意事項：
1，與小朋友交流時要注意下說話的語氣。
2，若需提前返校要跟部長說明。
3，注意安全，保管好自己的物品。
總策劃人：王海年 楊夢思
策劃人：王潔婷 郭艷娜 丘霞 莫燕儀
活動策劃 篇3
一、活動名稱
校園綠色環保廣告創意大賽
二、活動時間、地點及對象
活動時間：XX年03月28日——04月11日
活動地點：泉州理工學院
活動對象：全校學生
三、 承辦單位
承辦單位：泉州理工學院財經系團總支·學生會學習部、紀檢部
項目策劃書：陳景源 譚龍
四、活動內容
（一）、前期籌備
對項目做好介紹之后，進行海報宣傳、院報刊報道等宣傳活動，做好賽前準備，鼓勵同學們積極參與競賽，盡可能提供相關參賽項目的信息資料，使預制項目得以更好的規劃。在做好宣傳的前提下，組織報名活動。
（二）、稿件征集和評獎（中期）
1、報名條件：個人或團隊形式報名參與；團隊每隊人數限8人
2、報名時間：XX年3月28—XX年4月1日
3、報名地點：思恩樓與c棟之間
4、作品收集：在 4月 11 日之前承辦部門收齊參賽作品，由專業老師進行初步的批改和指導，最后按一定比例取10名篩選選出優秀作品進入決賽。在老師的指導下，進入決賽的同學需對作品進行修改，準備參加決賽。
5、最終評獎：4月13日比賽進入最終評獎階段，是由評委及相關專業老師擔任，最終選出獲獎作品。
（三）、后續工作
通過海報宣傳、院報刊報道、校內網站等形式及時公布獲獎作品，獎勵相關獲獎同學，并頒發獲獎證書。激起同學們學習廣告構思的創意。我們需要制定出一套合理、科學、嚴謹的評審規則，讓此次的評審工作做到公正、公開、公平。
五、活動經費結算
1、海報宣傳：5*5=25元 2、獎狀證書：10*2=20元 3、獎金 ：50+30+20=100元 5、文印費：21元 總合計：166元
六、活動效果評估
通過廣告創意大賽活動，挖掘同學們在自我推銷、自我創新思維方面的能力，為同學們提供一次展現自我、鍛煉素質的機會，此次活動結束后將進行切實有效的總結，以期達到對同學們在今后工作生活方面起到積極作用。
本次活動，我們看到了同學們對校園綠色環保廣告創意大賽擁有極大的熱情與重視，同學們都熱切希望將自己的創意運用到實際中以解決現實中的校園環境問題。每一次嘗試是成功的接近，每一次實踐是經驗的積累。期望將大學之所學到的運用于實踐中，為校園環境保護貢獻自己的一份薄力。
七、活動突發事件及處理結果
1. 工作人員沒能及時到崗值班，作為負責人要分配其他的人員到場值班。
2. 參賽者沒能及時上交作品，工作人員應當及時聯系參賽者，確保比賽順利進行。
3. 當報名的人員不足時，需要強制同學來參賽，等等。
八、活動不足及建議
這次活動也有存在許多的'不足之處，校園綠色環保廣告創意大賽完成的同時，活動的形式有待進一步創新，活動的效果有待進一步提高，活動的深度、廣度和力度有待進一步拓寬。對活動應該加強宣傳報道力度，加強與各種媒介的交流與合作，充分整合各種資源宣傳活動精神提高活動影響。參賽者的作品有所欠缺，沒能達到我們的預期效果。今后我們在開展校園綠色環保宣傳活動中需要在以下幾點不斷完善：
一是做強。一方面需要各系學生會的參與，另一方面也需要部門成員的進一步努力。
二是做新。加強策劃意識，不斷創新，把廣告創意大賽活動舉辦得有聲有色，應在活動舉辦中如何避免“炒冷飯”等問題做出相應的對策。
三是做實。追求實效，突出主題，加大力度宣傳，增加活動的參與性。按照 “貼近生活、貼近實際、貼近同學”的要求，開展一些實實在在的活動，反對自演自看。
環保宣傳永遠沒有結束，依然任重而道遠，我們一定要保持昂揚的斗志，不斷總結經驗，吸取教訓，為進一步推動環保事業向前發展而努力。
活動策劃 篇4
一、調研主題：
全球化背景下閩西客家文化的變遷
二、調研背景：
客家文化內涵豐富、獨具特色，是中華文化根深葉茂、博大精深的具體例證。而龍巖是享譽海內外的客家祖地。
響應中央關于大學生應積極投身于社會實踐的號召。社會實踐有助于培養大學生的團隊協作創新意識和社會交際能力。
三、調研目的和意義
1、有助于同學們了解閩西客家文化，提高文化意識。
2、在調研中，我們可以得到與民俗學專業知識相關的實踐經驗。
4、得出總結，提出建議和意見，為海西經濟發展提供有效依據，為客家文化的傳承盡一份微薄之力。
5、本次調研，旨在從根本上拉動學生學以致用，讓理論拉動學習，學習投身實踐。
四、調研組織形式
本次調研以實踐團隊為組織形式，以小組到龍巖上杭、寧化等進行實地考察為重點，采用田野作業、文獻學等方法搜集、整理資料，調研結束后進行資料匯編及其他成果轉化。
五、調研策劃：
根據調研組對活動地的了解，結合學生的.實際情況，我們對本次活動有如下暫時性安排：
（一）前期準備工作 xx月xx日——xx月xx日
1、xx月xx日——xx月xx日
確定實踐主題、資料來源（政府數據與當地居民）、組建團隊（xx人）、尋找指導老師xxx，研究方向：民俗學）、對調研內容進行充分討論，填寫申報材料并上交至團委。
2、xx月xx日——xx月xx日
準備實踐所需的材料，學習理論知識，查詢相關資料，設計問卷、訪談內容，做到有備而行。
（二）中期主要實施工作 xx月xx日——xx日
1、分成4個小組分別調研閩西客家文化：
第一小組：調研物質生活民俗（包括：飲食、服飾、居住建筑）
第二小組：調研歲時節日民俗（包括：年節、元宵、清明、端午、中秋）
第三小組：調研人生儀禮（包括：誕生、成年、婚姻、喪葬）
第四小組：調研民間藝術（主要是山歌）
參觀走訪、問卷調查、采訪座談，了解閩西文化內涵、特點與變遷，探究閩西客家文化變遷的原因及其對策。
2、舉辦“村民隊員共聯歡，相親相愛一家人”聯歡活動。
（三）后期總結工作xx月xx日——xx月xx日
1、組織學生安全返校。
2、總結本次實踐內容，主要收獲及不足之處。
3、整合調研數據，做好實踐報告、調研報告。
4、圖片展。
活動策劃 篇5
一、活動主題：歲月如歌，感念師恩
二、活動目的與意義
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該受到崇敬與祝福。學院為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動。在九月十日教師節到來之際，我院團委號召全體學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師。每個學生由衷地寫下對老師的感恩之情，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的.辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，讓學院到處洋溢著學生表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。
三、主辦部門：學院團委
四、活動對象：全院師生
五、活動時間安排：20xx年9月8日詩歌朗誦人員選拔
20xx年9月9日主持人選拔
20xx年9月10日晚(教師節)
六、活動地點：學院禮堂
七、活動流程：
前期準備：
1、宣傳動員(20xx.9.1—20xx.9.7)
(1)板報宣傳：每個班級出一期有關對老師的祝福以及感激之類的宣傳板報。
(2)征集各班級關于贊揚或是祝福之類的文章，由各班級選出的參賽名單上交于學生處，如有背景音樂的再有組織部人員進行拷貝順序。
(3)針對全校師生進行選拔兩名主持人。
(4)學院推薦2—3名老師參與演講。
(5)各班班主任推薦文藝節目，2—3個舞蹈，1—2個大合唱，2—3個歌曲進行篩選。
2、比賽(20xx年9月10日)
(1)后勤處提前到達布置會場。
(2)主持人致開場詞，介紹評委、參賽隊員，宣布詩歌比賽規則。
(3)參賽人員按所抽順序進行比賽，評委打分。評分規則：詳見附件表一;
(4)評委評分，相關工作人員計分統分工作。
(5)根據分數高低確定獲獎人員。
(6)主持人當場宣布比賽結果并頒獎。
活動策劃 篇6
一、活動前言
潭東敬老院，有34位爺爺奶奶，住在一座L型的建筑物里（其實是兩棟，左邊是一棟老建筑，還能看到裸露的紅磚，右邊是一棟L型的房子，稍顯現代化，按照一位同學的話來說，好像一座小學）。雖然就在鎮中心，可這里很安靜，很少能有人來。陪伴爺爺奶奶的只有空蕩蕩的房間和聲音響得刺耳的電視機，身為充滿愛心和熱情的年輕人，怎么能允許這樣的事情發生，所以，我們要為爺爺奶奶帶去溫暖，帶去關愛，帶去快樂！
二、活動目的
1、讓老人感受到溫暖和快樂；
2、給老人帶去健康長壽的小秘訣；
3、讓同學們進一步了解老人，體驗敬老院里的生活，增加大家關愛老人，關愛健康的意識。
三、活動主題
關愛老人，關愛健康！
四、活動對象
馬克思主義學習小組的成員和康復學院部分同學（人數控制在20人左右，贛州本地人優先）。
五、活動時間
XX年12月7日星期日上午
六、活動地點
潭東鎮敬老院
七、活動流程策劃
集合時間及地點：星期日早上7點50在3,4棟樓下
1、 把大家召集起來，先分兩只隊伍，每組各選一個組長，然后一起去坐115，在潭東站下車（大家備好4元的零錢坐車）；
2、 熱情的與爺爺奶奶打招呼，一起問候他們；
3、 將人分為四隊：一部分同學去洗菜；一部分同學去打掃衛生；一部分同學去整理菜園；一部分會聊天且陽光的同學去找老人家聊天。
4、 幫忙包餃子
5、一組同學拿著血壓計挨個房間去給老人家量血壓；
6、給老人家做推拿，動作要輕要慢。同時教給老人家一些簡單易學的佳木斯操和一些適合老人家做的保健動作；
7、一部分人陪爺爺奶奶散步、看黃梅戲或者其它爺爺奶奶喜歡的活動；
8、大家一起拍照。
八、注意事項
1、盡量保持熱情的笑容，眼睛放靈光些，看到需要幫忙的，主動上去；
2、不要一伙人圍著爺爺奶奶，這樣會讓他們感到有壓迫感
3、和老人家聊天時，盡量握著老人家的手；
4、和老人家聊天時，說話要慢，即使有時聽不懂，也不要打斷老人家說話；
5、和老人家聊談的話題不要觸及雷區，比如老人家來敬老院的.原因和老人家的孩子之類的話題，若老人家主動提起，就聊些別的轉移其注意力；
6、因為天氣比較冷，量血壓動作要迅速，切記接觸老人的手一定要保持溫暖，給老人家穿脫衣服一定要溫柔要慢；
一、活動后期總結的書寫
二、活動后期評定報告的書寫
策劃人：何煒
XX年12月1日
【活動策劃】相關文章：
11-17
04-19
01-06
11-15
01-12
07-27
08-12
08-12
08-07
07-31