活動策劃

時間：2025-10-23 01:01:48 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動名稱：**大學才藝大賽活動

活動策劃

　　二、活動目的：本次才藝大賽，除了在緊張的學習和工作之余為同學們提供一個展示自我的平臺之外，也結合學校的發展理念及傳播精神以才藝比賽的形式舉辦晚會。思想方面，弘揚愛國主義和集體主義精神，激發對國家，社會，集體和他人的責任感;文體方面，倡導同學們積極發揮特長展示才藝;創新方面，激發創新意識，拓展創新型思維，采用新型晚會及節目形式;志愿方面，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，實踐“樂于助人，文明禮儀”的微笑承諾。最終達到構建和諧校園文化的目的。

　　三、活動背景：由中藥學院所承辦的才藝大賽一直以來是我校的一項具有校園特色的品牌活動，已經舉辦過十二屆，是一個極具特色且深受廣大師生喜愛的活動，也是北京中醫藥大學東校區最大的文藝活動。同時也得到了學校、學院領導及團委的大力支持。在活動的場地、校內宣傳和聯系其他學校及學院方面給予很大幫助。

　　四、活動時間：**年*月16日18時至*1時

　　五、活動地點：大學東校區運動場，能容納1000人左右。

　　六、活動影響范圍：活動從宣傳策劃到正式結束為期*個月，直接或者間接影響5000多人。

　　七、預計直接及間接參與活動人數：活動舉辦直接參與人數預計為*00人左右。

　　八、活動簡介：由北京中醫藥大學中藥學院所承辦的才藝大賽一直以來是我校的一項具有校園特色的品牌活動，已經舉辦過十二屆，是一個極具特色且深受廣大師生喜愛，是東校區規模最大的文藝比賽活動，也是東區參與度最高的活動。本次才藝大賽與以往有所不同，除了在緊張的`學習和工作之余為同學們提供一個展示自我的平臺之外，也結合學校的發展理念及傳播精神以才藝比賽的形式舉辦晚會。并且通過邀請大量外校學生參與的形式，擴大北京中醫藥大學東校區在北京各大高校中的影響力。

　　九、活動亮點：

　　1.贊助到位，舞臺、音響、燈光效果好，為選手統一造型設計，今年的舞臺上增加禮花、煙霧、泡沫等設施，更使舞臺活潑靚麗，給觀眾很好的視覺及聽覺享受也是對贊助商的一種宣傳。

　　*.保證節目質量，數目，豐富節目，才華橫溢的同學們為大家帶來一場激烈好看的晚會，且有外校學生參加，給晚會帶來更大樂趣。

　　*.此次晚會，各位領導的蒞臨將為晚會增色不少。

　　*.主持人隊伍由四人組成，他們中有在學校主持過很多活動的同學，再加上前期作了充分的準備，主持人屢次聚集交流，配合默契，將會很好的控制現場氣氛，使晚會圓滿落幕。

　　5.在活動形式上，不僅繼承傳統才藝大賽的模式，在細節方面融入新鮮元素，現場調動觀眾參加即興表演、游戲和抽獎。若條件允許將采取網絡互動的方式，擴大活動影響力。

　　十、活動流程：

　　日期活動內容

　　*月*6日—*月5日正式開始前期籌備規劃工作，并具體分工

　　*月*9日—*月1*日設計晚會流程，理清晚會細節，場地布置設計。張貼節目主持人報名海報，進行才藝大賽前期宣傳工作，落實到每個班(尤其是班級集體節目)

　　*月1*日—*月16日進行現場報名(節目，主持人)

　　*月16日—*月18日邀請評委邀請外校演員節目

　　*月19日—*月*0日節目的初選二選，主持人的選拔培訓

　　*月*0日—*月*0日舞臺聯系，化妝造型，道具準備，主持詞完善，收集晚會伴奏，聯系演員，做晚會海報最終宣傳詞

　　*月1日—*月15日派發邀請函，購置晚會所需物品，做最后的物品清點，伴奏檢查，邀請嘉賓確定，場地規劃方案確定工作

　　*月16-18日(十三周)才藝大賽

　　*月19日—*月*1日后期資料整理及總結

　　十一、活動能提供的宣傳形式：

　　1.本活動由商家獨家冠名贊助。

　　*.晚會開場介紹贊助方，贊助方領導也可上臺發言。

　　*.贊助方可以為晚會提供獎品及禮品，頒發獎品時說明獎品由贊助方提供;

　　*.為贊助方提供一到兩次校內調研。

　　5.為贊助方提供三到四天校園活動。

　　6.為贊助商提供五個廣告位。

　　十二、活動詳細預算：

　　物品名稱材質大小單價數量小計

　　舞臺設備(租)鐵架木板5×8*0/m**01*00

　　背景布寶麗布*×8*5/m***800

　　燈光設備(租)照明和追光普通100011000

　　音響設備(租)套600*1*00

　　泡泡機煙霧機(租)*00*600

　　主持人服裝禮服正規100**00

　　宣傳噴繪寶麗布1.5×1.*508*00

　　鮮花束*50100

　　熒光棒鼓掌器等道具普通100**00

　　獎杯不銹鋼或水晶中1006600

　　現場裝飾品氣球彩帶標準1100100

　　禮品*0*0900

　　獎品1050500

　　DV制作費光碟標準*100*00

　　請柬正規標準中**060

　　證書紅皮證書大101*1*0

　　總計8*80

　　十三、活動負責人及聯系方式：

　　負責人姓名：王美玲

　　所擔任職務：學生會外聯部部長

　　聯系電話：15*01*91859

　　QQ：*0**78**9

　　郵箱：meiling19911*0*@16*

　　十四、所能提供一下的贊助回饋：

　　1)贊助方活動冠名

　　*)活動海報單頁的贊助方品牌曝光

　　*)其他活動物料的贊助方品牌曝光

　　*)活動現場贊助方品牌的推廣

活動策劃篇2

　　是根據古典小說《西游記》的人物重新創作的一個有趣的童話故事：在去西天取經的路上，孫悟空和豬八戒外出尋找食物，豬八戒偷懶、嘴饞，在找到一個大西瓜后，饞得找出各種理由把整個西瓜都吃了，孫悟空利用豬八戒隨手扔的西瓜皮，使他連摔四跤，吃盡了苦頭，告訴了我們豬八戒好吃懶做、自私自利的行為，同時又非常的搞笑。

　　幼兒通過在律動中逐步學習創編吃西瓜的動作，不僅感知到了律動的韻律特點，也使豬八戒的形象更加逼真，富有童趣，活躍了課堂的氣氛，也讓幼兒在活動中感受到了快樂。

　　活動目標

　　由于中班是第一次接觸律動教學，所以確定本活動的目標是：

　　（1）根據幼兒已有經驗，讓幼兒理解律動內容。

　　（2）初步培養幼兒感知律動的韻律及旋律特點。

　　（3）能夠在音樂的伴奏下，創編動作，體驗活動的快樂。

　　活動準備

　　（1）豬八戒、西瓜、切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子等圖片各一張。

　　（2）電子琴。

　　活動過程

　　1. 開始部分通過出示圖片，引導幼兒觀察思考，回答問題，直接導入課題。例如，小朋友喜歡吃西瓜，豬八戒也喜歡吃西瓜，這節課我們就共同來學習音樂律動《豬八戒吃西瓜》。

　　2.基本部分

　　（1）通過觀察圖片，啟發引導幼兒說出吃西瓜的過程。教師引導幼兒，現在我們拿了一個又大又圓的西瓜，怎樣才能吃到呢？

　　（2）教師小結吃西瓜的過程，依次出示切西瓜、吃西瓜、扔瓜皮、摸肚子的圖片。

　　（3）幼兒重復練習吃西瓜的過程，幫助記憶。

　　（4）老師示范講解各個動作，重點是切西瓜和吃西瓜。

　　例：切西瓜

　　（1）老師講解動作要領，幼兒跟著做。（老師示范，幼兒模仿，較難的地方師幼可以多練幾遍。）

　　（2）加入律動的講解。（在活動中加入相應的節拍，提高了孩子學習的興趣，增添了課堂的活躍氣氛。）

　　（3）共同練習，重點也是難點。A、節拍練習 B音符練習 C全音符練習 D聽音樂練習（較難的地方可以多練幾遍，集體練，分組練，單個練）

　　（4）吃西瓜的講解，練習同上.

　　結束部分

　　教師：這節課我們共同學習的律動是《豬八戒吃西瓜》，并且還練習了切西瓜和吃西瓜的動作，學得非常的'開心和快樂，下節音樂課的時候，我們繼續學習扔瓜皮和摸肚子的動作。

　　活動反思

　　鼓勵幼兒將學會的動作展示給他人看，并且自己嘗試創編其他的動作。通過本次活動，幼兒能夠在音樂的伴奏下，進行切西瓜和吃西瓜的動作練習，感受到了律動的韻律特點，體驗到了活動的快樂。活動中先出示豬八戒和西瓜的圖片，直接導入課題，又引導幼兒說出吃西瓜的過程，并且又在音樂的伴奏下逐個練習，表演吃西瓜的各個動作，由簡單到復雜，由慢到快，符合幼兒的年齡特點，課堂設計思路較輕，效果較好。

活動策劃篇3

　　活動主題：“瘋狂的石頭”

　　主辦單位：理學院學生會

　　一活動目的：

　　力構大賽作為理學院數理文化節的傳承性項目，今年，將以“瘋狂的石頭”為主題，更突出參與性、趣味性、綜合性，培養合作能力與探索精神。讓學生真正懂得理論與實踐相結合的意義，營造學院良好學術氛圍。

　　二活動內容：

　　活動時間：4月27日正式報名開始

　　5月2日下午17時報名截至

　　5月4日正式比賽

　　比賽地點：龍賽理科樓北樓一樓大廳

　　三比賽流程與規則策劃：

　　1）正式比賽定于5月4日下午13點30于龍賽理科樓北樓一樓進行

　　2)各參賽小組可獲得如下材料：彈力皮筋20根，筷子10雙，小刀一把，報紙20張，透明膠一卷，線10米。主辦方預先準備7個由兩個紙杯相互拼接而成并裝有少許水的'裝置。

　　3）要求各參賽小組用給定的材料在一個小時之內完成一個彈弓裝置，并可射出自制的“石頭”的裝置。

　　4）參賽選手將“石頭”放置在已制作完成的彈弓上，用來射擊對面放置的紙杯，時間1分鐘，且每個紙杯有不同的分值，比較哪組射倒的紙杯分值加起來多。

　　獎品：

　　獎項設置

　　組數（個）

　　獎品

　　一等獎

　　80元禮品

　　二等獎

　　50元禮品

　　三等獎

　　20元禮品

活動策劃篇4

　　陽春三月的風和煦而溫暖，同學們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢，是充滿希望的新力量。同時也是需要我們務實求學的時候。在農學院這個大家庭里，我們要讓全院營造游戲中學習的氣氛，把同學們帶入愛學習，好學習的狀態。

　　一、活動標題：

　　“三月街”游園會

　　二、活動目的

　　開學之際，為了讓同學們盡快融入新學期的生活和學習中去，豐富同學們的大學生活，充實同學們的課余時間，增進同學們之間的友好關系，加強同學們之間團結、互助精神。提高學生會成員及同學們的動手動腦和表達交際能力。加強各分院同學之間的交流。

　　三、活動主題：

　　在游戲中學習，讓學習變得快樂

　　四、活動對象：

　　成都農業科技職業學院建筑園林分院全體師生

　　五、活動時間：

　　20xx年03月31日下午1：30—4：30

　　六、活動地點：

　　九教廣場

　　七、活動介紹：

　　在游戲的同時回答由部門提出的相關學習的問題，動手動腦完成游戲。讓同學們在游戲中收獲知識。這樣不僅僅是鞏固了自己的知識，增加了自己的知識面，又能提高學生會成員及同學們的動手動腦和表達交際能力。每個游戲由主辦部門選定，由不同的學生會的成員負責，在游戲前說明游戲規則和游戲中的提問。完成游戲的同學可在負責此游戲的學生會成員處領取獲獎卷，憑獲獎卷的張數到兌獎處獲得相應的獎品。這樣提高了同學們的積極性，讓同學們感受到學習中的快樂。

　　八、活動計劃：

　　1、3月12日—3月16日，提交策劃書，聯系學院，申請舉辦活動。

　　2、3月15日—3月18日，聯系協助活動的各部門干部，進行此次活動的溝通、洽談節目細節安排。

　　3、3月18日—3月26日，為活動的開展，各部門做好相應的準備工作。為活動的宣傳，開展做好充分的準備。

　　4、3月26日—3月28日，宣傳全面展開，在校道、食堂門口等人流量大的地方進行宣傳與貼海報。與上晚自習的全院班級進行晚自習到班上宣傳。

　　5、3月29日—3月30日，物資的采購開始行動，活動所需一些獎品開始進行購買準備；活動現場的安排和布置。

　　6、3月31日上午，檢查活動各個環節有無缺漏。

　　7、3月31日下午活動結束后，由各部門收拾場地衛生，歸還道具和用的，如桌子，凳子，排球等。

　　九、活動游戲項目及內容：

　　1、“碩果累累”，當同學們在各個游戲中領取的獲獎卷，用不同張數的獲獎卷在兌換不同的獎品。獎品在相同張數的獲獎卷有不同的的獎品，根據獲獎卷張數的多少再根據自己的喜好獲得自己需要的獎品。

　　2、“一號鋪”，轉圈游戲，一個人手扶著掃把埋頭轉圈。同時，回答負責此游戲的學生會成員的問題，五個問題回答對三個。如果是在轉圈的同時該同學轉暈或放倒了掃把，算此游戲失敗。回答后坐到指定的凳子上，就算完成此游戲。可獲得一張獲獎卷。

　　3、“二號鋪”，瞎子背人，游戲由兩人參加完成。背的那位同學把眼睛用布蒙上。被背的那位同學為背他的同學指路，但是游戲中必須用英語完成提示、指路，不然算游戲失敗。當背著走完負責該游戲的學生會成員所設計的彎道，達到終點算游戲完成。便可獲得獲獎卷一張。

　　4、“三號鋪”，猜字游戲，游戲由兩人參加，一人猜，另一個人在負責該游戲的學生會成員的得到猜的答案后，為猜的同學用肢體和不相關答案的話表達。在游戲中如是感覺到這個答案難猜，可以繼續猜下一個答案。只要在規定的.時間內（時間為兩分鐘）猜對五個答案就算完成游戲，可獲得獲獎卷一張。

　　5、“四號鋪”，張揚個性，同學們可用學生會提供的不同顏色、粗細的筆寫下自己的座右銘、心里話貼在旁邊的展板上，全院的同學老師都可以瀟灑的揮上一筆。待活動結束后，在八教展示

　　6、“五號鋪”，一桿進罐，游戲由一人參加。道具是十根筷子和十個空拉罐。在放筷子進空拉罐的時候身體必須站直，手臂平行于肩膀。放下筷子讓筷子掉進空拉罐里。在限定一分鐘時間內把筷子掉進空拉罐里，筷子掉進五根就算是完成游戲，獲得獲獎卷一張。

　　7、“六號鋪”，游戲教學同步，游戲由一位同學參加，在墊排球的同時回答問題，五個問題答對三個，時間不限，但是排球不能夠掉地。掉地上就算是游戲失敗。如在回答對三個問題球都沒掉地上就算游戲完成。可領取獲獎卷一張。

　　8、“七號鋪”，團結才是力量。兩個人參加游戲。兩人一人左手，一人右手。伸出兩人的小臂，把雙節棍放在他們兩的手臂上。然后一起跳過格子，到達終點。過程中雙節棍不能夠掉下去。然后回答所負責的同學所提出的問題，回答正確就算是完成游戲。便可得獲獎卷一張。

　　9、“八號鋪”，夾氣球游戲。用膝蓋部位夾住氣球，跳過規定的格子，到達終點氣球沒有掉地，沒有破，就算完成游戲，可得獲獎卷一張。

　　10、“九號鋪”，過障礙。在規定時間內，穿過線性障礙，身體不碰觸線的同時回答五個問題，通過障礙并答對三個問題者，便算完成游戲，可得獲獎卷一張。

　　十、活動意義：

　　首先此活動由學習部和其他學會共同完成，在此加強了團學會之間的交流，促進了同學們之間的友好關系。鍛煉了同學們動手動腦能力，促進學生全面發展和學生社會化。加強了學風建設。在活動過程中，學生的主體作用得到了充分發揮，才能得到了施展，學生的獨立性、責任心、參與意識等也進一步發展。有人認為“交往和社交策略尤其可以通過參與課外活動而獲得”，活動為學生提供了一個理想的環境，在這里，學生漸漸習得一些成人社會的行為，同時，學生還要解決一些與同伴相處的問題，都是同學們學習知識和成長的必經階段。

　　然后課外活動給學習生活增添了樂趣。一般來說，課外活動是學生自愿參加的，他們沒有多少心理負擔，有的只是探索的愉悅；另外，相對于課內學習，課外活動內容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受；課外活動也能幫助學生學會利用閑暇，培養健康的興趣愛好，豐富其精神生活。

　　其次，課外活動在發揮學生特長發面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動，使每個學生都能找到發展自己特長的領域，尤其對一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動中，一部分學生可以脫穎而出。國內外許多著名的科學家、學者都有這樣的經歷：學校教育雖然給他們的發展奠定了堅實的基礎，而專業方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯系的。

　　策劃部門：建筑園林分院學習部

　　時間：20xx年3月13日

活動策劃篇5

　　一．活動指導思想

　　1.目的：中國已經于xx年10月1日18時59分57秒將登月衛星“嫦娥二號”送入月球，作為中華登月衛星我們沒有機會去接近，但是我們有無限的愛國熱情和想象思維，讓我們跨越時空去零距離接觸設計現場，我們就是設計師，讓我們親自來設計中華民族的登月衛星。

　　2、本次大賽旨在通過活動凝聚最廣大的青年學生群體，拓寬同學們的知識面,提高同學們的競爭能力和學習能力，培養團隊協作精神，增強大學生的愛國熱情。

　　二．參賽對象及協辦方

　　參賽對象：青島農業大學全體同學

　　策劃、主辦單位：機電工程學院團總支及學生會科技實踐部

　　三．參賽方式

　　1、參賽選手可到機電工程學院科技實踐部公共郵箱jdkjsjbxx@163.com下載報名表，此郵箱密碼為1234576，并在11月3日前將報名表電子版壓縮后發到指定郵箱jdxykjsjb@163.com；

　　2、本次大賽采取以小組或個人報名參賽的'方式，各參賽小組需為本組命名一代號；

　　3、選手自由組合，小組成員在二人以下，個人不可同時報多個制作小組；

　　4、務必在報名時填齊成員詳細聯系資料（包括郵箱等）。

　　四．大賽日程安排（本活動預計為期一個月）

　　第一階段（10月27日——11月3日）

　　報名階段

　　第二階段（11月4日——11月15日）

　　從網上查閱資料，填寫附表中的相關參數，并聯系自己的想象來設計自己的衛星。最好上交用泡沫或紙板等物品做成的衛星模型。

　　第三階段（11月16日——11月22日）

　　申請教室，對所有作品進行演講說明，并且用可以用的方法來展示自己團隊設計的衛星。

　　五．后期展覽計劃

　　時間：11月23日——11月30日

　　活動目的：

　　深化本次活動的影響力與號召力，決定在教學樓大廳申請地方進行登月衛星知識展。

　　活動內容：

　　1·將世界所有的登月衛星以圖片以及文字的形式展現給大家

　　2·將活動中設計比較好的登月衛星以文字及其圖片的形式展現給大家

　　3·本活動只是限于為《登月衛星設計大賽》服務

　　五．活動背景

　　發射人造地球衛星、載人航天和深空探測是人類航天活動的三大領域。重返月球，開發月球資源，建立月球基地已成為世界航天活動的必然趨勢和競爭熱點。開展月球探測工作是我國邁出航天深空探測第一步的重大舉措。實現月球探測將是我國航天深空探測零的突破。月球已成為未來航天大國爭奪戰略資源的焦點。月球具有可供人類開發和利用的各種獨特資源，月球上特有的礦產和能源，是對地球資源的重要補充和儲備，將對人類社會的可持續發展產生深遠影響。

　　XX年10月24日我國發射了首顆繞月人造衛星——“嫦娥一號”。 “嫦娥一號”主要用于獲取月球表面三維影像、分析月球表面有關物質元素的分布特點、探測月壤厚度、探測地月空間環境等。嫦娥一號平臺以中國已成熟的東方紅三號衛星平臺為基礎進行研制，星體尺寸為XX毫米×1720毫米×2200毫米，并充分繼承中國資源二號衛星、“中巴地球資源衛星”等衛星的現有成熟技術和產品，進行適應性改造。緊接著科技人員開始研制“嫦娥二號”衛星，并攻破了諸多科技難關，研究開發先進技術，最終成功將“嫦娥二號”衛星送入軌道。

　　據了解，探月二期工程(包括“嫦娥二號”和“嫦娥三號”任務)經過各系統的努力，各項工作總體進展順利。“嫦娥二號”衛星是探月二期工程的技術先導星，其主要目的是為“嫦娥三號”任務實現月球軟著陸進行部分關鍵技術試驗，并對“嫦娥三號”著陸區進行高精度成像。

　　據介紹，目前，“嫦娥二號”衛星突破了地月轉移軌道發射、x頻段測控、近月捕獲、環月飛行軌道控制、深空測控通信及高分辨率立體相機研制等六項關鍵技術。一年來，衛星系統已完成關鍵技術攻關、正樣產品的驗收工作，正在進行整星總裝測試和大型地面試驗驗證；火箭正樣產品目前正在按計劃生產和試驗；發射場系統、測控系統和地面應用系統正按計劃進行地面設備改造和試驗。

　　六．設計內容：

　　衛星名稱

　　宣傳海報

　　設計圖紙（手繪，cad均可）

　　（具體內容詳見附表）

　　注：上交作品時將附表填完整，屆時將作為評分依據。

活動策劃篇6

　　一、活動目的;

　　為了促進協會的共同發展，加以互相了解，相互溝通，也是為了加強協會各成員的積極性、凝聚力和團結力，決議我協會聯合造價協會一起舉辦一次聯誼活動。

　　二、活動項目：集體溜冰活動(可唱歌，可進行節目插曲等)

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　石馬公園活動場所

　　五、參加活動人員：

　　本協會聯合造價協會共同參與。

　　六、集合地點：

　　南苑校門口(17：00集合)

　　七、準備工作：

　　由于協會代表一起包場，理事會或者負責人做好各項活動的準備工作。(例如：1、桔子，2、瓜子，3、豌豆，4、水，5、糖等東西)

　　八、注意事項、

　　1、注意安全問題，由于溜冰這個活動運動幅度很大，容易受傷，所以每個人都應該互相幫助、注意安全，會溜冰的人員要多關照一些不會溜的學員，確保在場的所有的人員安全，在保證安全問題下，學員可以盡情的娛樂，互相交流、溝通。

　　2、務必準時參加，且保持整齊的隊伍入場，注意組織紀律，活動前后都要有會清查人數，

　　3、盡量保持場地的干凈，在活動中垃圾不要亂丟，活動之后要帶走，最后要安排人員進行打掃和清常

　　4、活動期間可以盡情的發揮自己的風采，展現自己的個人能力。

　　九、活動結束：

　　清點人數，確保每個人員的安全，以及垃圾清理垃圾，統一返校，每個人寫一份心得體會，以及怎么才能搞好協會的.以后活動和想法，都可以自由的表達出來(自由寫建議和先想法)。

　　十、活動結束時間(21：00)

　　最后祝愿這次活動圓滿成功，希望每個人員都玩的開心，并且更加的了解各個協會，利用協會給的這個交流的平臺，多多的交流，發現自己的閃光點，發揮自己在協會中應有的作用，為我們協會美好的明天加油，為我們協會明天創造優秀而加油。這是需要我們協會每一位成員的努力和加油！我一起努力吧！加油！

活動策劃篇7

　　活動主題11月14日

　　“尋找童年的詩情畫意”之晨曦文學社尋找童真游園活動

　　活動時間

　　活動地點15幢寢室對面

　　主辦單位：教師教育學院、求真教育系晨曦文學社

　　體育學院無與輪比輪滑社

　　活動對象全體學生（主要是晨曦文學社和輪滑社社員）

　　活動目的逐漸成長的我們，慢慢的學會了在社會上的生活，于是我們學會了察言觀色學會了漸漸偽裝自己，就這樣在現實的世界中我們慢慢的丟失了我們原來最珍貴的童真。日益長大的我們就這樣離我們的童年越來越遠，但在某個回眸的瞬間又會使我們想起曾經的美好過往，想要在下一個路口找尋我們的童真。

　　1．為逐漸長大后的90后們，在日漸成熟與倍感壓力的生活增添一份曾經的快樂回憶；

　　2．找尋我們曾經的快樂與天真，釋放現在的壓力與不快，為我們的大學生活添磚加瓦，涂抹上最燦爛的一筆；

　　3．增進成員之間的友誼，促進社團內部的.團結，為以后社團工作的開展打下堅實的基礎；

　　4．加強社團成員之間的聯系，讓社團成員能夠相互了解，相互學習。

　　活動過程策劃一、前期準備

　　1．及時定下活動主持人及活動相關負責人,各部門加強宣傳動員活動；

　　2．主持人講稿（由負責人視具體活動內容準備）；

　　3．活動場地布置由各位部長與干事共同負責，共同完成；

　　4．活動過程中由宣傳部負責現場拍照，秘書長負責人員調配，組織部負責維持現場次序，其它各部門給予協助；

　　5．活動結束后在場所有人將活動現場清理干凈。

　　二、具體流程

　　1．主持人開場白；

　　2．請兩位社長進行各自社團的具體介紹以及對此次活動舉辦的目的和效果；

　　3．進行社團成員事先精心排練好的節目展示（由輪滑社負責）；

　　4．在節目的表演間隙插入事先準備好的我們孩提時代的游戲，并邀請現場到的成員一起參與，共同回憶我們的精彩童年；

　　說明：在活動現場總共有六個小游戲，每個游戲分開進行，參與者每通過一個游戲即可在該游戲負責人那里得到一個“通過章”只有集齊六個“通過章”才可以得到終極大獎。

　　游戲一：接唱兒歌

　　由游戲負責人用電腦播放兒歌30秒后即停止播放，參與者要接下去唱出該首兒歌的下一句，參與者總共有5次機會，只要答對其中4題即可獲得“通過章”進入到游戲二的環節中（由輪滑社負責）。

　　游戲二：夾彈珠

　　在一個裝滿水的臉盆中倒如彈珠，參與者要用筷子夾起彈珠并放入旁邊的容器中，計時一分鐘，在一分鐘內夾到25顆彈珠的同學即為過關，可以獲得“通過章”進入到游戲三的環節中。

　　游戲三：文學題目答答答

　　在該游戲環節中，參與者通過隨機答題的方式進行游戲，總共要獨立回答5道題目，參與者只有回答對4題即為過關，獲得“通過章”進入下一個游戲。

　　游戲四：跳房子

　　主辦方在現場布置好道具，房子由7個格子組成，參與者將手中的石子投入格子中，如投入第五個格子，則參與者要一次跳到第五個格子中，能成功跳到第七個格子的視為成功，完成的同學可獲得通過章。

　　注：石子不能投到格子外，參與者不能踩線，否則視為失敗。

　　游戲五：跳皮筋

　　由主辦方規定跳皮筋的方式，有三個同學固定皮筋，參與者可以采取任意跳發，跳皮筋8圈（不能踩線），順利完成的即過關。

　　游戲六：故事接龍

　　在這個游戲中，由主辦方隨機抽中一個故事題目，兩個同學參加，每人一句，講出每人不少于5句話的故事，中間停頓時間不超過30秒，要求故事情節積極向上，完成的同學就算通過。如果過關則獲得最后一個“通過章”獲取游戲獎品。

　　注：若參賽者在游戲中失敗，也可以進行下一個游戲，最后以“通過章”的多少來確定獎品的領取。

　　5．在活動現場播放兒童歌曲帶動現場同學一起唱，回味小時候共唱兒歌的美味；

　　6．社團干部對參與游戲的各位同學發放小禮品；

　　7．主持人發表閉幕詞，宣布活動圓滿結束。

　　三、后期總結

　　1．由宣傳部負責把本次活動的照片傳到社團博客上；

　　2．由會員部在活動結束后，對活動進行總結，并負責社員活動心得的收集；

　　3．編輯部負責本次活動的新聞報道工作；

　　經費預算小禮品：30元宣傳單：30元

　　總計：60元

　　效果預測通過本次活動，我們在歡聲笑語中體會到了成長的奇異，轉眼間我們已經走到了成人的行列，但我們有總覺得自己是一個永遠長不大的孩子，這就是成長的樂趣與無奈。仿佛一切都在昨天但一切卻又天翻地覆，成長中的我們有著一絲絲的苦澀，但更多的是甜蜜的昨日。而今的我們再次轉身回望，我們要體會這甜中帶著一絲苦澀的味道，這就是青春，這就是童年，這就是我們一生的回憶。轉瞬間我們找尋了我們的童真，我們的曾經！