活動策劃

時間：2025-10-20 13:31:51 策劃書我要投稿

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動的目的：通過開展端午節經典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強文化立校的意識，增強教師隊伍文化內涵，繼承優秀民族文化傳統，用我們每一位具有優秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學生，使我們每一位xx的在校小學生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間，學校新領導班子團隊抓校風正路隊，抓的是形象正的xx；學校領導進行期中教學檢測，認真分析總結，抓的是質量強的東方三小；而開展經典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節經典誦讀教師活動，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下，作為xx區大學校的xx，學校領導抓文化抓形象抓質量，高屋建瓴，大氣磅礴。

活動策劃

　　二、活動的要求：既然是借助于中華民族的'傳統節日----端午節作為文化立校的發端，則不可少了端午的節日特色，弘揚屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風發的詩歌意蘊，體味中華文化偉大的傳承的責任。但是我們也不能只是在端午的內容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經典誦讀的大氛圍中去領會，只要是符合中華文明的文化內容，文藝風范和形式，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動，充分展現xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養和藝術特質，增強我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質，表現我們的藝術素養，增強我們作為校園文明領路者的自信心和榮譽感。

　　三、活動的形式：活動項目中的文藝節目均出自各年級組，年級組長要帶領年級組成員充分領會學校組織此次活動的意義，在學校發展中的作用，積極投身到學校的文化建設中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術形式展現教師團隊集體與個人的魅力，將端午節經典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現教育的發展與成就。

　　四；活動的安排：

　　x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會，傳達活動方案。由組長向組內同仁傳達。

　　x月x日下午下班前各組長上報參加活動節目內容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節目的排序及舞臺串詞。

　　x月x日----x月x日為各組節目排練時間，教務處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節目時間進行確認，以利于整體活動的安排。

　　x月x日學校將在*號街坊幼兒園租場地進行正式演出，屆時教育局領導將會到場領略xx教師隊伍文化藝術的風采。

　　五、活動的節目主持：

　　六、活動的組織工作：

　　負責場地音響及服務；

　　負責人員組織及安全保障：

　　xx小學

　　20xx年xx月xx日

活動策劃篇2

　　一．工作安排

　　1．納新工作：

　　新學期開始，開展納新工作。

　　2．干事選拔：

　　演講部初定計劃按成員的20%選拔干事，兩名干事負責一個小組，即每兩名干事分為一個小組，負責10名會員。

　　3．干事培訓：

　　解干事們的能力及專長并向新干事介紹部門工作，分配工作及任務。鼓勵干事提出建議和積極參加活動。

　　4．會員培訓：

　　定期對協會會員進行演講方面的培訓，方式包括：

　　（1）邀請知名老師或學長作為嘉賓，為會員講授演講技巧和方法。

　　（2）組織活動，使會員可以相互交流、展示。

　　（3）組織或與其他部門聯合組織大型比賽，激發會員參賽興趣，提高會員口才。

　　二．部門活動

　　“my success”大型主題演講。

　　（策劃書附后）

　　三．建議

　　1．定期舉辦演講部的內部小型演講活動，不必局限于比賽形式。可以僅限于展示和交流，以提高會員口才。

　　2．活動不僅面向會員，可同時面向非會員。會員參加活動免費，非會員適當收取一定費用。

　　3．增加各部之間的交流協作。

　　附： “my success” 大型主題演講策劃書

　　一．活動主題：

　　成功，可以是已經收獲的.，也可以是自己期待、正在努力的。讓我們大聲說出自己的成功，努力追求自己的成功。

　　二．活動目的：

　　為鍛煉語言能力，豐富校園生活，展現當代大學生風采，激勵同學奮勇拼搏、追求成功，特組織此次比賽。

　　三．主辦單位：

　　山東大學中心校區演講協會演講部

　　四．活動對象：

　　山東大學演講協會全體會員（免費）

　　山東大學其他同學（收取一定報名費）

　　五．活動時間：

　　xx年10月——11月（確切時間待定）

　　六．活動地點：

　　（待定）

　　七．活動安排：

　　1.賽前：

　　(一)向協會會員通知比賽相關信息,并出展板、海報進行宣傳，將比賽范圍擴大到全校，也借此次比賽來提高演講協會的知名度。

　　（二）統計參賽者名單

　　（三）邀請比賽評委

　　（四）購買獎狀等比賽所需品

　　2.賽中：

　　（一）比賽主持人、后勤干事安排妥當

　　（二）現場打分

　　（三）賽后頒發獎狀及獎品

　　3.賽后：

　　總結活動，了解其中存在的問題并反省改正。

　　八．獎項設置：比賽分為初賽、復賽、決賽三個部分，最終將產生

　　一等獎：1名榮譽證書一個精美禮品一份：

　　二等獎：2名榮譽證書一個精美禮品一份：

　　三等獎：3名榮譽證書一個精美禮品一份：

　　優秀獎：（視情況而定）名榮譽證書一個

　　九．比賽規則：

　　1.參賽要求：

　　（一）初賽要求選手展示自己語言能力，題材不限。復賽要求選手即興演講，題目不限。決賽要求選手以“my success”為主題進行演講。

　　（二）內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

　　（三）比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

　　（四）比賽為顯示演講，演講時間為3—5分鐘。

　　（四）如有配樂，自帶mp3或u盤

　　2.比賽程序說明：

　　（一）評委及嘉賓入場

　　（二）主持人致詞

　　（三）主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手，

　　（四）比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。

　　（五）評委點評并進行打分。

　　（六）統計結果，主持人宣布結果并頒獎。

　　（七）嘉賓點評本次比賽。

　　比賽結束。

活動策劃篇3

　　一、活動前言：

　　繁美豐盛的四月，一見傾心的四月，春意酥懷的四月，可以入詩入畫的四月。她凝于畫家的筆端，她流瀉與歌唱家的音符，她纏綿于詩人的指尖。在這春暖花開、百花爭艷的四月，我們學校動科院將四月份的活動主題定為“愛之月”，為此我們舉辦了“星語心愿”這個活動。

　　二、活動目的：

　　星語心愿活動是學校為了活躍校園文化氛圍而舉辦的關愛在校女學生的活動，通過開展一些活動表現新時代對女性的尊重，讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛。

　　三、活動主題

　　因為愛讓心對未來充滿希望

　　四、活動口號：

　　活力女生秀出青春

　　五、活動對象：

　　動物科技學院全體學生

　　六、宣傳方式：

　　1、海報宣傳

　　2、橫幅宣傳

　　3、動科院女生部成員進行跑班宣傳

　　七、活動時間、地點：

　　時間：二零一四年四月二十五號

　　地點：八號樓空地

　　八、活動要求及注意事項：

　　1、活動要提前幾天進行跑班宣傳，宣傳要有重點，而不是一概而論

　　2、確保每個班級都有一定的人數參加此次活動

　　3、活動現場要維持好秩序，注意安全

　　九、活動內容策劃書

　　（一）、超級挑戰

　　請現場的若干位女生在紙條上寫上動作要求，并將紙條塞進氣球內，吹好氣球交給主持人集中。游戲開始，請若干位男士隨機抽氣球，按抽到的氣球中的要求來完成任務。備用題目：1、學大猩猩走路繞場一周； 2、來一個回眸一笑百媚生，定格5秒； 3、做十個俯臥撐； 4、以最快速度吹破一個氣球； 5、模仿一段抱著孩子哄睡覺的動作，并唱一首歌。

　　道具要求：若干張空白紙，若干支筆（寫題目用），起碼15個氣球（不需要吹好的），起碼15根牛皮筋（扎氣球用）程序準備：事先將上述舉例題目在其他的白紙上寫好（手寫），以防止現場女生出的題目不夠精彩時可以替換。

　　（二）、who是最后一個

　　用一個直徑較大的玻璃杯或其他容器，然后把容器裝滿水，注意是幾乎裝滿，離容器口差一到兩毫米，然后請在場的有意愿的男生輪流放一個硬幣入水，然后看誰放進去的時候水益出來了。（不過如果人多的話可以多次進行這個游戲，這樣獲利的女生較多）最后一個放硬幣溢出水的人將容器中的硬幣送給在現場自己中意的女生。

　　（三）、五毛和一塊

　　道具：不需要；

　　場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；

　　人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的

　　人員：一定要有男有女，比例不限

　　裁判：一名，負責發號司令

　　規則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的`小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

　　游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

　　（四）、星語心愿

　　現場女生在小紙條上寫上自己的心愿以及聯系方式，將紙條放入吹好的氣球中扎好。現場的男生隨機選擇氣球戳破，實現紙條上那個的心愿。

　　十、活動結束

　　活動結束后注意清理活動現場的垃圾

　　江蘇農牧科技職業學院

　　動科院學生會女生部

活動策劃篇4

　　為了進一步增強廣大學生對學生對新版《學生手冊》的了解和掌握、加強校園精神文明建設，提高大學生思想道德素質和科學文化素養，推動學生工作規范化、制度化和科學化，促進我系優良校風、學風的形成。經研究決定，系部舉辦《學生手冊》知識競賽初賽，再組合一支隊伍（3人）推薦學院決賽。現將系部初賽有關事項明確如下：

　　一、主辦單位：

　　xxxxxxxx學院

　　二、承辦單位：

　　xxxx系團總支學生會

　　三、活動主題：

　　學手冊、知規范、見行動、

　　四、活動對象：

　　大一、大二學生

　　五、活動地點：

　　多功能廳（一食堂四樓）

　　六、活動目的：

　　1、使廣大學生進一步了解和掌握《學生手冊》的相關知識。

　　2、以此提高同學們的學習積極性，營造一種濃厚的學習氛圍，豐富學生的課余生活，使同學在活動中增長知識、同時為全體提供一個相互交流和同臺競技的機會。

　　3、以《學生手冊》知識競賽的形式使同學們在輕松而愉快的氛圍中對我院的辦學理念、海航文化、規章制度有深刻的理解和認識。讓學院各項規章制度扎根于心，有利于同學們更好更快的適應大學生活。

　　七、競賽內容：

　　《xxxxxxxx學院學生手冊》（20xx版）、《xx文化》

　　八、競賽安排：

　　1、時間安排

　　i、本次演講比賽分：初賽1、初賽2

　　ii、20xx年xx月xx日晚開始報名，xx日晚截止。

　　iii、xx日下午進行統一在c棟xxx開會，按報名情況安排2批進行。

　　iv、初賽1x月xx日下午5：00進行第一場初賽。xxxx四樓

　　v、初賽2x月xx日下午7：00進行第二場初賽。xxxx四樓

　　vi、xx月xx號確定3名成員進入總決賽。

　　vii、總決賽x月x日晚上7點00分。學術報告廳。

　　2、工作安排

　　①報名宣傳：班級宣傳（學習部負責）

　　②比賽統分員、計時員、場地申請（學習部負責）

　　③場地布置（學生會全體成員）

　　④比賽主持人（文藝部負責）

　　⑤比賽經費（辦公室負責）

　　⑥比賽人員點到、通知（辦公室）（比賽前點到，提前30分鐘）

　　⑦紀律維護（紀檢部、體育部）

　　⑧嘉賓邀請、特發事件（主席團、組織部）

　　⑨評委：（系指導老師、學習部負責）（要求：初賽評委x月xx日邀請系部領導、老師、主席團及部分部長；）

　　十、比賽說明：

　　1、比賽規則

　　①所有競賽選手，每4人一組，1人是后備替補，3人上臺。每組選手應有一個隊長，作為主答。本次以組進行競賽。

　　②對于個人得分多的，進行采取前三名作為參加總決賽。

　　③參賽隊須有本隊口號，在主持人進行入場對介紹時喊出口號，以展示隊伍風采。

　　④本次競賽題靈活多樣，寓教于樂，有文字選擇題、主觀闡述題、判斷題。

　　⑤本次比賽由必答題、搶答題、風險題、加賽題組成。

　　2、比賽流程

　　●第一輪為必答題

　　第一輪節由8隊一起答題，每一題10分，共有10道題，每題限時15秒。題目將顯示在屏幕上，主持人讀完題目后即開始即時，超出時間作答無效，學習部應該適時提醒。（10秒擊鐘，15秒叫停）3名隊員達成一致意見后寫出答案，再由主持人告知答案。

　　●第二輪為搶答題

　　選手必須在主持人說“開始”之后，才可以開始搶答，違者視為違反規則，答對加10分，答錯扣5分，違反規則搶答者扣10分；獲得答題資格后，隊員開始作答，10秒之內未作出任何回答的，視為答錯，扣除相應分數。

　　●第三輪為風險題

　　風險題分為：

　　a、類題，每題30分，答對加30分，答錯扣30分

　　b、類題，每題20分，答對加20分，答錯扣20分

　　c、類題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分

　　每隊自主選擇一類題作答，15秒之內未作出任何回答的，視為答錯，扣除相應分數。

　　●第四輪為加賽題

　　若在第三輪后出現平分現象，對打成平手的隊進行加賽，加賽題為判斷題，限時限量。為每隊準備了5題判斷題，在5分鐘之內作答的'有效，答對每題加10分。

　　3、名次安排

　　評委明確給出每一輪評分，由學習部進行最后匯總，按成績排名分別取前三名隊伍。（對個人選手選取前3名組成一支隊伍，參加院里面的競賽，初賽不獎勵。若在院里面獲得前三名，系部亦也有獎勵。）

　　十一、活動獎品：

　　①第一名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*30元）

　　②第二名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*20元）

　　③第三名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*10元）

　　十二、經費預算：

　　資料傳單10份20元

　　評分細則20份15元

　　評分表10份10元

　　評委（水）10瓶20元

　　班級榮譽證書3份30元

　　話費180180元

　　總計：275元

　　十三、活動意義：

　　通過舉辦這次活動，進一步引導廣大學生進一步了解和掌握《學生手冊》的相關知識，以提高同學們的學習積極性，營造一種濃厚的學習氛圍；提高大學生思想道德素質和科學文化素質。增強青少年對學習的興趣，面對學習學習壓力能從容面對，讓我們共建美好校園！

　　注意事項：

　　如有變動令行通知各班班長、及相對應人員。

　　參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。

　　比賽隊員必須帶學生證參加比賽，上場前會有工作人員檢查上場隊員是否與該隊所報成員相符。

　　尊重比賽規則、主持、評委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。

　　服從工作人員的安排，自覺把手機調成振動或靜音，遵守賽場紀律，比賽結束前，不得退場。

活動策劃篇5

　　一，活動目的'

　　響應新目標英語教育教學改革號召，從根本上轉變教師傳統陳舊的教育觀念，提高我校英語教師教育教學水平，使教師的教與學生的學更好結合，從而提高課堂效率，適應現代化教學改革的需要。

　　二，活動主題：新目標英語教學改革之思考

　　三，活動時間地點

　　時間：9月15日下午

　　地點：校長辦公室

　　四,參加人

　　XXXXX

　　五，活動要求

　　1，每人提交學術論文一篇

　　2，現場交流

　　3，通過互評，現場評出前兩名，由學校發獎。

　　xx中學英語教研組

　　20xx年9月3日

活動策劃篇6

　　活動背景：

　　重陽節作為中華傳統節日之一，是中華傳統文化中的重要組成部分千百年來經久不衰，歷久彌新。它以一種潛移默化、寓教于樂的形式，來展示中華民族對美好的理想、智慧與倫理道德的追求和向往，是弘揚中華民族優秀傳統文化和傳承中華傳統美德的重要載體。同時，現在的少先隊員多為獨生子女，他們是家庭的中心，是家中的“小太陽”、“小皇帝”。經常是幾個大人圍著一個孩子轉，一味地付出，不求孩子的回報，缺乏讓愛在孩子身上傳承再生的教育意識，久而久之，很多孩子就會自覺不自覺地形成以自我為中心，只知索取，不知回報的心理，缺少對他人的感恩情懷。

　　針對這一現狀，結合少先隊員實際，以“重陽節”這一中華傳統為契機，從增強隊員的體驗入手，開展“九九重陽節孝心獻老人”感恩教育活動，讓隊員在尊老、敬老、養老、愛老、助老的活動中，進一步了解“重陽節”這一中華傳統的內在價值，并在體驗中學會理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點一滴做起，做一個懂得珍惜、知恩圖報的人，讓老人過一個愉快的“重陽節”。

　　活動主題：尊老敬老養老愛老助老

　　活動對象：全體少先隊員

　　活動過程：

　　（一）宣傳發動

　　1、利用升旗儀式向全體隊員發出開展“九九重陽節，孝心獻老人”活動倡議，讓隊員知道我們的長輩風風雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽銜山，從青春年華到兩鬢斑白，為孩子們操碎了心，他們把愛都給了我們晚輩。當我們一天天長大，而他們卻一天天變老，他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的.溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過怎樣的艱辛，又擔負著怎樣的牽掛和擔憂。九九重陽節，濃濃敬老情，希望隊員們能動的體諒老人，與父母一起共同創造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。

　　2、以致享受家長一封信的形式，將活動方案發至各班和享受家長，發揮家校合力，讓享受擁有一個真實的體驗過程，確保活動效果。

　　3、隊員們通過上網和查資料了解“重陽節”的來歷、傳說、風俗及民族文化含義等相關知識，制作一份“中華傳統節日——重陽節”小報，在“九九重陽節，孝心獻老人”活動啟動儀式班會上交流。

　　（二）孝親敬老

　　1、祝福老人：利用課外活動的時間，每位隊員準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的長輩。通過打電話或發短信的方式，問候和祝福不在自己身邊的老人（如爺爺奶奶、外公外婆等），感謝他們對自己的養育和愛護。

　　2、了解老人：隊員們通過“聊聊家常話”了解家中的老人的年齡、生日、血型、愛好和他們最大的愿望等。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料，了解老人們為晚輩的成長所付出的艱辛以及為社會所做出的貢獻，并牢記在心。

　　3、回報老人：引導隊員們開動腦筋，也可以與父母共同商議，為爺爺奶奶(外公外婆等）設計一個有新意的過節方案，建議隊員們以自己的實際行動為家中的老人獻上孝心，獻上祝福，感謝長輩的養育之恩。比如：給老人送一份禮物；替老人泡一杯茶；為老人表演一個節目；給老人捶一次背；陪老人一起運動，鍛煉身體；和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計劃書等。

　　4、除此之外，每位隊員還可以根據實際情況，自己選擇多樣的形式向長輩表達感恩之情。

　　5、組織4-6隊員代表深入敬老院開展體驗活動。由少先隊負責組織禮物制作、節目排練、勞動分組等前期工作，在重陽節前一個周末深入敬老院開展送溫暖活動。

　　6、倡議全體隊員積極宣傳尊老、愛老、助老的良好風尚，在平日里身體力行為老人做好事，如：在汽車上主動為老人讓座、積極幫助社區內兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。

　　（三）拓展延伸

　　1、開展“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。利用晨讀時間進行“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。請隊員講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

　　2、引導隊員將自己參與本次活動的體驗及感想進行整理與記錄，自主制定一個回報老人的活動計劃，將重陽節的感恩之情、感恩之行延伸到今后的日常生活中。根據隊員后續表現評選學期“孝敬之星”。

　　3、活動結束后，各班級以主題隊會形式在隊員中進行交流與總結，學校在中高年級中開展“九九重陽節孝心獻老人”征文活動，深化體驗，升華活動效果。

　　4、希望家長能將孩子參與活動的資料（如孩子體驗過程中的照片、錄音、錄像等）及對此活動的感想、意見或建議與老師進行交流，發揮家校合力，讓孩子健康成長。