大學讀書節活動策劃 讀書節活動策劃書實用

大學讀書節活動策劃 讀書節活動策劃書實用

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標這時候十分有必須要寫一份策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編精心整理的大學讀書節活動策劃 讀書節活動策劃書實用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學讀書節活動策劃 讀書節活動策劃書實用1

　　“讀好書，習美德，立良行”，以閱讀為載體培養學生的素養是一個艱巨而漫長的過程。讓每一個學生都學會閱讀，熱愛閱讀是我們的希望。以讀書節為契機，引導學生親近書籍，與經典為友，與智慧同行，使讀書成為一種自覺的習慣，以此豐富校園文化，營造書香校園。

　　1、圖書館整理，并做好各種準備工作，下發各班圖書。

　　2、班級圖書換換看。

　　3、各學部制定活動方案，準備書籍。

　　4、準備三——六年級閱讀小博士評比。

　　學生與家長共讀一本書（各學部可以指定為小博士評比做準備的書），在親子共讀中喚起家長對讀書的重視和學生對讀書的興趣。將讀書經過通過拍攝照片、書屋特寫、寫讀后感等方式匯成資料。

　　通過“以書易書、交換書籍”的形式，先讓每個學生整理出自己想要交換的書籍1-3本——再到班主任處調換易書卡——最后通過易書卡到易書市場（分高、低段書市）換取自己喜歡的書。地點：學校明珠廣場，時間：四月中旬，參加對象：全校學生。

　　邀請市語文教研員莫國夫老師為語文老師作推進學生閱讀專題講座。時間：4月11日。

　　一學部：美圖潤我情妙筆慧我心

　　開展優秀繪本作品的推介活動，采用師生共讀、學生自讀、生生共讀、親子共讀等多種形式，讓孩子在圖文共賞中增加對繪本的興趣。并且在父母的幫助下嘗試做“繪本閱讀卡”，記錄讀書心得。

　　二學部：童心悅讀書香陣陣

　　選擇適合二年級學生好書進行閱讀推介，要求學生至少每天讀書半小時。幫助學生為自己最喜愛的書進行簡單的讀書筆記，在班級開展讀書交流會。制作讀書卡片，進行展覽。

　　三學部：我和《長襪子皮皮》交朋友

　　學部開展好書推介活動，同時開展師生共讀一本書——《長襪子皮皮》，學會閱讀記錄單的使用。在閱讀基礎上，班級舉行皮皮故事會，交流閱讀感受，學部進行優秀“閱讀記錄單”的.評比展示。

　　四學部：讀書小報書香潤心

　　向學生推介閱讀書目，開展班級讀書活動。學生優美文字摘錄下來；把讀書后的點滴感受記錄下來，并進行獨立的讀書小報制作、美化。每班推薦優秀作品，學部進行展示，由班主任帶隊欣賞學習，讓學生相互借鑒，相互提高，不斷積累。

　　五學部：古文韻味誦讀添趣

　　選擇《小學生小古文100課》中簡短有趣的小古文10則，進行學習、誦讀，做到人人誦得準，誦得好。在班級開展古文誦讀的基礎上評選學部“小古文誦讀星”進行表彰。同時開展小古文配插圖形式的小報展示活動。

　　六學部：制作插頁共享書趣

　　開展“制作精美插頁，共享讀書樂趣”的活動，采用制作讀書插頁的方式來指導學生的課外閱讀，以讓他們能讀有所悟，讀有所得。教師做好插頁制作指導，擴展讀書插頁的內容，引導學生進行美化，讓讀書插頁看起來賞心悅目。

　　根據學生對3-6學部指定的好書閱讀情況，由指定老師出好相應測試卷，每班推選4名學生進行閱讀小博士的評比活動，并授獎表彰。指定書目：《長襪子皮皮》（三年級），《夏洛的網》（四年級），《青銅葵花》（五年級），《魯賓孫漂流記》（六年級）。命題內容分值比例為：指定書目內容為40%，其他百科知識為60%。評比時間為：第8——9周。

　　讀書節結束時，各學部將本屆讀書節各項活動通過學部之窗進行展示。

大學讀書節活動策劃 讀書節活動策劃書實用2

　　夜闌人靜時分，在一盞青燈下獨自讀詩，悠悠然與古人相會，凄凄然想見其為人。詩，為著者盡情宣泄個人的情感，想象就是詩的生命，有優美典雅、有似水柔情、有含蓄文靜、有熱情奔放、有笑傲塵世。作古的是詩人，不朽的是詩句。詩，是人類優異靈魂的寄寓，是世間至性至情的.所在，在地為幽蘭，在天為寒星，香飄萬里，光耀千古。“不讀詩，無以言。”詩如錦囊，包裹慧心。詩如寶匣，貯藏靈犀。我們在朗讀中心生向往，我們在思考中回味無窮，我們在分享中收獲頗豐。

　　以詩訴情，以歌話意

　　主辦方：共青團寧波大學委員會、寧波大學學生聯合會

　　承辦方：寧波大學教師教育學院學生會學習部、外聯部

　　資助方：“真誠讀書基金”

　　20xx年11月4日到11月14日

　　寧波大學西校區真誠圖書室

　　教師教育學院全體本（專）科學生、研究生

　　（一）活動形式：

　　品讀分享會

　　（二）活動規則：

　　1、參與方式：分為線上報名和班級報名。線上報名可將聯系方式發送到師院之家微信或寧大師院青年微博；班級報名由學習部相關負責人通過短信方式通知師院大三各班班長，由各班長組織班內同學自愿報名或強制推薦參與。

　　2、參與要求：以小學教育專業的“古代文學”為專業課程依托，鼓勵學生閱讀相關書籍，并在大三中文小教專業班級中篩選出3名優秀分享者。

　　（三）活動流程策劃：

　　1、前期通過班級報名或線上報名收集好報名者信息，并通知組織在博觀樓101進行選拔，選拔方式為關于古詩見解的三分鐘演講。（11月6號上午9點）并邀請相關評委，最終選定三位優秀分享者。

　　2、活動以錄制視頻線上宣傳為主，線上宣傳分為三波。

　　第一波：線上報名。由師院之家微信與微博推送，想要參加的選手可以線上報名，也可以當做前期宣傳。（11月4號）

　　第二波：分享者個人資料風采展示。由師院之家微信推送，也可以作為第二次前期宣傳。（11月8號）

　　第三波：“思享會”最后視頻推送轉發。由師院之家微信與微博推送。（11月14號）

　　3、3位優秀的分享者擔任主講嘉賓，在真誠圖書室，采用“ted演講”的方式分享該期“以詩訴情，以歌話意”的詩歌閱讀收獲和感悟。

　　4、詩歌分為三大主題：“漫漫古詩情”、“綿綿詩歌意”、“深深古詩緣”。（我覺得這個主題由嘉賓自己定比較好，這樣比較容易發揮）

　　5、三位主講嘉賓每人選擇一個主題并進行10分鐘左右的演講分享詩歌閱讀收獲和感悟，時長總計30分鐘。

　　6、整個過程由宣傳部相關負責人全程錄像，視頻經過后期制作，交予學校代表師院參與評比。

　　7、師院全體學生可自愿參與觀看。

　　（1）實體宣傳：

　　學生會相關負責人將制作海報貼在教學樓，宿舍樓和食堂；

　　（2）線上宣傳：

　　利用微信、微博、人人、qq、飛信等方式進行短期不間斷的宣傳，時間持續至少兩天。

　　活動結束之后在微信上繼續推送三位分享者的風采展示。

大學讀書節活動策劃 讀書節活動策劃書實用3

　　20xx年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類的讀書史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大。

　　“世界讀書日”雖然只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。因此我校也將4月23日確定為我校讀書日，將每年的四月份和五月份作為我校讀書月，舉辦讀書節推廣讀書習慣，今年是我校讀書節的開始，為第一屆讀書節。

　　我校書香工程已經開展多年，師生都已養成閱讀的習慣，閱讀小明星的評比也成為了常規工作，班級閱讀小明星、年級閱讀小明星、校級閱讀小明星，已經是群星閃爍。為了使更多的人沐浴書香，使更多的家庭也參與到我校書香工程中來，建設書香家庭，積極開展親子閱讀，共享讀書樂趣。因此第一屆讀書節活動的主題是“沐浴書香，家校共讀”。

　　（一）建設“書香家庭”倡議書

　　1、時間：4月22日（周一升旗儀式）

　　2、形式：國旗下演講

　　3、全校印發，每生一張

　　（二）升級“班級圖書角”建設工程

　　1、班級圖書角的圖書量不得少于班級人均兩本的最低量；

　　2、有完善的圖書借閱制度（有公示張貼）；

　　3、有學生擔任圖書管理員，有完善的圖書借閱記錄（有記錄本）；

　　4、每學期最少更換一次。

　　5、完成及檢查時間：5月10日

　　（三）師生“讀書筆記”展示

　　1、地點：一樓大廳

　　2、時間：

　　（1）班內準備及評選：4月22日至5月6日

　　（2）展示：5月8日

　　3、學生“書海拾貝”擇優展示

　　（1）由班主任語文老師一起在班級中進行評選，要求公開公平公正，根據學生的本學期和上學期的讀書筆記來評選。

　　（2）過程：利用班會時間，由班主任在班中進行發動，學生將本學期和上學期的“書海拾貝”在班中進行展示，師生一起合算“書海拾貝”的每次得分，并予以公示，然后學生根據展覽所見自主投票并當場公示得票。

　　（3）每班評選“優秀讀書筆記”為班級總人數的10%。

　　4、教師讀書筆記“書韻留香”展示

　　（四）“家中有愛”讀書節創作比賽

　　1、活動時間：4月22日至5月23日

　　2、活動分層：

　　根據學生年齡和讀書實際情況，比賽分為一至三低年級組和四五高年級組。低年級組開展繪畫征文活動，高年級組開展讀書征文活動。

　　3、具體安排

　　（1）低年級組繪畫活動

　　一至三年級組的.學生，可以用繪畫為參賽形式，以“我想說愛你”為主題（不是題目），用繪畫來表達自己讀書的經歷和感受。

　　參賽紙張為b4（八開）大小書畫紙；使用彩色鉛筆或彩色蠟筆繪畫。

　　（2）高年級組讀書征文活動

　　四至五年級的學生，以書信的形式，根據自己讀過一本書后的所思所感，來表達對自己家庭成員（不限一位家庭成員）的關愛之情。

　　也可以以書信的形式，與書籍的作者（或文中主要人物）進行交流，寫出自己讀過這本書后的所得所感。

　　（3）學生參賽要求自己創作，征文言語平時，有真情實感。征文不超過600字。

　　（五）書香家庭、書香學子、書香家長評選

　　1、時間：4月22日至5月24日

　　2、與前期“建設書香家庭”倡議書相契合，由班主任在班內進行發動。

　　3、以“書香家庭”評選為主，當選“書香家庭”的學生即為“書香學子”，其家長為“書香家長”。

　　4、評選結束后，5月27日（周一）升旗儀式上進行表彰。

　　（六）五月份出版《青芒文學》第二期

大學讀書節活動策劃 讀書節活動策劃書實用4

　　為響應團中央青少年新世紀讀書計劃，以“多讀書，讀好書，會讀書”為宗旨的校園品牌文化活動，“西北師范大學大學生讀書節”已成功舉辦至第九屆。讀書節對于推動大學生素質拓展工作的持續開展，提高校園文化活動品位，營造濃郁的人文與科學氛圍，引導大學生樹立遠大理想，激發學生讀書創作的熱情，全面提高學生的綜合素質都具有重要意義。

　　20xx年4月下旬至5月上旬

　　西北師范大學全體師生

　　主辦：共青團西北師范大學委員會學生會

　　承辦：文史學院團委學生會

　　（一）活動籌備

　　從三月中旬開始，西北師范大學第九屆大學生讀書節進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內容完善、聯系報告會專家等等。

　　（二）活動開展

　　1.開幕式

　　本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。

　　以下為開幕式大致流程：

　　第一項：邀請我院主要領導講話；

　　第二項：優秀學生代表發言；

　　第三項：學校有關領導宣布讀書節開幕；

　　第四項：以“書香情緣”為主題的讀書節文藝演出；

　　第五項：學校邀請專家學者為我校師生做學術報告。

　　2.活動內容介紹

　　根據本屆讀書節的時間安排并結合具體活動的特點，大致將讀書節分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：

　　名師導讀

　　（1）名師名講

　　著力保證“每天一講，每天一學”的形式，名師名講讓同學們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業的學生打破平日學習的專業局限，學習到專業以外的知識。

　　（2）名師好書推薦

　　一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經典，讓經典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業知識和學習生活，幫助同學們更好地了解所學專業。

　　（3）名師座談

　　邀請校內外著名專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。

　　多彩學習

　　為了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節，我們安排了“多彩學習”這一板塊，使本屆讀書節知識性與趣味性同在。

　　（1）經典電影展播

　　每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內外優秀電影展播，既達到傳播知識的目的，又豐富了學生的校園文化生活。每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內涵。屆時，將展播奧斯卡經典影片或者有啟發意義的影視作品。

　　活動的'開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。

　　開展此次經典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節”這一主題服務。

　　（2）圖書推薦

　　這里的圖書推薦不同于“名師導讀”，將推薦一批離專業性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學推薦的各類優秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養，提高讀書的興趣，養成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的了解。

　　（3）“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學精彩”征文比賽

　　“讀萬卷書，行萬里路”，書籍是最好的人生伴侶，不同的書中蘊含著不同的人生哲學。品讀國學經典，弘揚傳統文化。本屆讀書節的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優秀作品將集結成冊，還會選出部分優秀作品通過校廣播站進行實名播放。

　　知識共享

　　（1）學子論壇

　　邀請我校杰出校友或優秀在校大學生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學習生活經驗。

　　（2）書香班級

　　各班進行“書香班級”主題文化建設。通過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現好書共享。

　　（3）晨讀倡議

　　鼓勵同學們自發地到學校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內外名家經典，營造良好的學習氛圍。

　　讀書三味

　　讀書節期間，校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現便利貼，同學們可以把自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上，增進各學院同學們的專業交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節活動中來。

　　1．圖書漂流社

　　鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書，也可以低價出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。

　　2．美文朗誦專場

　　此次“讀書節”美文朗誦不再是以單獨節目加入整個活動中，而是設有美文朗誦專場。通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發學生們的讀書興趣和文學創作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優秀的傳統文化，發揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養和藝術鑒賞力。

　　此次美文朗誦我們以“丁香溢毓院雅言蘊經典”為主題，內容為古典詩詞、文化沙龍、文學講座、主題晚會等，形式豐富多樣，選拔優秀朗誦同學編排精品節目，以完全新穎的形式將我們所理解的文學去盡可能的詮釋，書香情緣

　　1．“方寸世界蘊書情”書簽設計大賽

　　書簽設計比賽作為本屆讀書節新增參與性較高活動之一，我們倡導積極參加，本次書簽設計大賽將對征集作品展開評審，評選出優秀設計，通過展板等并制成作品展示，優秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優秀作品將統一印發，相互傳閱。

　　2．“方寸世界蘊書情”海報創意大賽

　　與書簽設計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創意大賽更能體現同學們的創作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。

　　3．第九屆讀書節節徽設計

　　“讀書節”已然成為我校特色校園文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節在我校校園文化類活動中的影響，本屆讀書節我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學生“讀書節”節徽。各學院征集作品篩選后上報，然后統一由組委會評選出最優秀的作品，并授予“最佳設計獎”。

　　4．課外閱讀調查

　　針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調查，將涉及同學們所關心的有關讀書的各個方面，問卷調查的方式參與面更廣，方便了解我校學生讀書情況。

　　5．圖書與版權法制宣傳

　　版權不容侵犯，我們要爭當版權法制的宣傳者，制作圖書與版權的法制宣傳板報，并組織簽名活動。

　　（三）活動總結表彰

　　西北師范大學第九屆讀書節總結表彰大會，將對讀書節各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，并將邀請院領導對活動進行總結。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出，同時將展示活動中的優秀作品。

　　一、活動創新之處

　　1．范圍更廣，參與性更強，積極聽取老師同學的意見和建議，使本屆活動的互動性增強；

　　2．在以往幾屆成功舉辦的基礎上本屆讀書節內容得以充實，增加了“讀書三味”“書香情愿”兩大新的活動板塊，具體活動內容也更加具有參與性。如書簽大賽，海報大賽，“讀書節”節徽設計等活動，很大程度上增加了讀書節的趣味性；

　　3．提升了活動質量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而占用學生正常學習時間的情況。

　　4．活動更多的考慮全校各個院系、各個專業同學們的要求，更具有全局性。

　　二、活動分工

　　1．學習部負責全部活動內容；

　　2．宣傳部負責對活動的宣傳（前期宣傳，中期籌備，以及在活動期間的宣傳稿與照片的拍攝）；

　　3．生活部負責活動期間活動用品的調配；

　　4．思想調研室負責“讀書節”的調研通訊、調研問卷以及心理電影展播；

　　5．辦公室負責相關文件的傳送；

　　6．體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題；

　　7．素質拓展中心負責活動期間的各項人員調度和核錄；

　　8．文藝部負責活動期間禮儀和文藝演出的安排；

　　9．實踐科技部負責活動開幕式和閉幕式相關獲獎選手的組織安排；

　　10．參加活動的各班級在組織本班同學積極參加活動內容的同時配合相關部室開展活動。

【大學讀書節活動策劃 讀書節活動策劃書實用】相關文章：

12-15

02-15

12-07

02-07

10-06

09-14

02-18

12-23

04-14