活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動時間：20xx年上學期
二、主要形式：文化建設、征文比賽等
三、教育內容：新生教育第三階段的主要任務是，在新生基本完成了角色轉換，適應了大學生活的基礎上，以寢室文化、班級文化建設為重點，加強集體主義教育；加強新生戀愛觀教育；組織開展“我的大學四年規劃”競賽和“我的大學、我的未來”主題征文比賽。現將有關事項安排如下：
（一）寢室文化、班級文化建設以寢室文化、班級文化建設為重點，加強集體主義教育，增強學生集體凝聚力和群體認同感，培養學生力爭上游、共同發展的良好氛圍，實現環境育人、文化塑人。
各學院可利用一個學期左右的時間，根據這一目標開展具有學院特色、有創新、有實效的活動，提升新生教育的全面性、深入性。
（二）新生戀愛觀教育戀愛是新生面對的.一個敏感的話題，各學院可通過講座、座談、個別談心等方式，引導學生正確處理好戀愛、學業、事業三者之間的關系，幫助他們樹立學習是第一天職的意識，明白大學是人生成功的基石；教會學生在戀愛中愛護自己，才能發展自己；要培養學生迎接愛、拒絕愛、升華愛的能力；引導學生理性地去愛、道德地去愛。
（三）“我的大學四年規劃”競賽策劃書
時間：20xx年3月-4月
要求：1、該設計必須原創，不得抄襲；
2、內容完整，扼要充實，不浮夸；
3、切合自身實際，充分張揚個性；
4、目標和計劃要具體翔實；
5、對自己的專業優勢、就業趨勢、目標崗位等要有調查研究，對走上社會后的努力方向有較為清晰的考慮。
注意事項：
1、各學院對新生進行動員，自行組織初賽，評選出優秀設計作品，統一用a4紙打印，于 20xx年4月15日前送交學生工作處教育管理科313室，并以學院為單位將電子稿發送至郵箱。
2、各學院原則上至少送交優秀稿件10篇以上。
3、學生工作處將組織專家進行評選，設置獎項，并對獲獎者給予獎勵。
（四）主題征文比賽
主題：我的大學，我的未來
時間：20xx年4月
要求：1、緊扣主題，抒寫進入大學來的生活經歷，或者描述想象中的大學生活，也可以規劃未來的藍圖；
2、題目自擬，體裁不限，字數1000字以上。
注意事項：
1、各學院自行組織初賽，評選出優秀稿件，統一用a4紙打印，于20xx年4月20日前送交學生工作處教育管理科313室，并以學院為單位將電子稿發送至郵箱 。
2、各學院原則上至少送交優秀稿件15篇以上，逾期未交者視為棄權。
3、學生工作處將組織專家進行評選，設置獎項，并對獲獎者給予獎勵。
活動策劃 篇2
活動主題：“青春夢想綻放未來”大學生職業發展協會XX動員大會
主辦單位：學生職業發展協會
承辦單位：人力資源部
(一)活動的目的、意義及可行性分析：
目的：為了促進新干事之間的認識，讓他們感受到學生職業發展協會是個融洽的`大家庭，令他們早日融入我們這個大家庭。
意義：有利于新干事們面對面的交流，讓他們看到彼此最活潑的一面，也為他們的新生的大學生活增添一曲嶄新的篇章。
可行性：
1、新干事剛加入職業發展協會，對協會的了解較少，對活動有很大的積極性。
2、組織人員有相當的熱情和經驗，由全協會上下通力合作，從人員和操作上保證了這次活動可行性。
(二)活動主題：
青春夢想綻放未來
(三)活動時間：
XX年10月30日19:00-21:00（星期四）
(四)活動地點：
A5-110
(五)活動參與對象：
老師、嘉賓、協會全體成員、會員
(六)活動內容:
歡迎新干事、新會員的加入并且詳細介紹各部門職能
(七)活動具體時間安排：
(八)活動詳細經費預算：
(九)策劃書附錄：
1、游戲方案
（待定）
2、前期準備
1）場地申請、席簽打印、簽到紙、筆、水、布置大會現場所用物資（人力資源部）
2）邀請函、協會相關圖片、視頻等資料（新聞中心）
3）老師、嘉賓和各協會代表和會員的邀請、會議的通知（秘書）
4）工作人員安排、動員大會當天座位布局（職業拓展部）5）大會當天禮儀人員、主持人（主持稿）（公關）
6）游戲的構思與游戲環節的獎品構想與準備（調研部）
7）各部門做好自己的工作，把工作內容做成文檔發送給人力負責人xxx。同時完成對自己部門介紹的PPT（介紹約3分鐘）。
3、后期安排
1）全體協會成員收拾會場
2）各部門部長寫會后總結
4、工作人員安排
1）現場布置：工作人員（每個部門一部長+兩干事）
2）簽到、大會記錄、邀請老師：秘書處（2個人）
3）禮儀、主持人：公關部（2人）
4）現場秩序維持：職業拓展部、調研部、人力資源部（6人）
5）大會的宣傳、照相：新聞中心（2個人）
6）引導座位及秩序管理工作人員：職業拓展部（2人）
7）游戲引導人員：調研部（2人）
8）物資整理準備及后勤工作人員：人力資源部干事（2人）
5、座位安排表
活動策劃 篇3
一、活動目的及意義：征集機械與材料工程學院20xx級十個班樂于學習，喜歡學習同學的筆記，提高同學學習趣味性與積極性；增強同學自主學習能力；促進同學之間的學習交流。
二、參加對象：機械與材料工程學院20xx級10個班級
三、活動主題：學習筆記漂流大賽活動
四、活動時間：5月23日至5月29日
五、活動內容及時間安排表：
1、內容：
a、5月24日舉辦初賽：以班級為單位，學生自主報名，在班級內部評選出5～10位筆記優秀個人（每個班推薦5～10個人），并于5月25日上交初賽結果；
初賽評選步驟：
〈1〉向學生宣傳本次活動（宣傳部負責），鼓勵學生自主報名；
〈2〉由班委組織，將自主報名的同學的筆記在班級內部傳看，將筆記展示給班級成員；
〈3〉每個班級成員將自己認為的筆記優秀的5～10個人的名字寫下，并上交結果給班委；
〈4〉班委根據上交的結果統計出名字出現次數最多的5～10個人（每個班最多10人），這5～10個人為各班初賽的勝出者，擁有進入半決賽的資格。
b、5月28日舉辦半決賽（組織部管理，學習部協同）：每個班將筆記統一上交，學生會每個部門出三名未參賽的同學（要求該同學能夠做到公正，公平）對半決賽筆記評分，參加半決賽的分數最高的20人是最終進入決賽的20強。
半決賽評選步驟：
〈1〉對十個班上交的'筆記打亂進行登記編號；
〈2〉按照如下半決賽評分表，請各評委流動翻看得分（滿分100分）；
并將評分表上交
〈5〉由學習部統計數據，求出參賽筆記的平均得分，并以如下評分表的形式將最終的平均得分結果上交；
〈6〉對比所有筆記的分數，分數最高的20人為半決賽勝出者，擁有進入決賽的資格。
C、決賽（日期另行通知，組織部組織，學習部協助）：邀請代課老師，老師，班級和學生會代表為嘉賓（各班級和各部門各出一個人），在C0315教室舉辦決賽，在20強中評選出一等獎，二等獎，三等獎和鼓勵獎（結果統計由學習部完成）
決賽評選步驟：
〈1〉對進入決賽環節的20強進行1～20的抽簽編號，編號決定20強的上場順序；
〈2〉編號確定后，將筆記暫時發還給20強，20強按照筆記制作決賽學生本人陳述環節中需要的ppt，決賽開始前上交筆記；
〈3〉邀請代課老師，老師，學生代表為評委，在C0315教室正式舉辦決賽；
〈4〉活動評選出一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人，鼓勵獎10人。
〈5〉分別為一等獎，二等獎，三等獎和鼓勵獎同學頒獎
注：1、一等獎，二等獎，三等獎和鼓勵獎共20人，且均有獎品獎勵；
2、比賽相關表格
①半決賽相關表格：
活動策劃 篇4
（一）活動目的：
為了加強我系心理輔導站干事隊伍建設，提高干事的思想政治素質和工作能力，明確心理輔導站各部門的工作任務、工作職責、工作要求，發揮每個部門應有的作用，力求將他們培養成能說會寫的人才，同時加強各部門之間的交流，為今后部門工作的進一步開展打下良好的基礎。
（二）培訓時間：xx年10月20號-11月20號
（三）培訓對象：心理輔導站全體干事、干部
（四）培訓具體內容：
一、副站長培訓：
技術類：
1、視頻的制作和一些特效設計
2、對活動的創意和包裝能力（思維導圖，活動創意講座及實踐）
社交類：
3、到一些大場合鍛煉一下自己的應變和表達能力（大型的晚會，去推銷產品）
4、企業管理和規劃能力（去大公司了解公司的管理模式和經營方式）
5、如何讓自己的團隊有信仰有理念，以及如何提高下屬的執行力（商界管理層講座）
二、部長培訓：
技術類：
1、精美的ppt和視頻的制作（宣傳，包裝活動）
2、策劃和總結的標準格式（材料整理與存檔）
社交類：
1、管理團隊及領導能力（管理團隊，提高團隊的執行力）
2、演講與口才（表達及溝通能力）
3、與人交往的心理學
三、干事培訓：(團隊名稱待定)
技術類：
1、ppt等基本技能學習
培訓內容：由電子系ppt較好的學姐學長為心理輔導站全體干事進行講解，技能展示以及對干事進行教學和考核。旨在增加各個部門干事的綜合能力，由策劃部普及到心理輔導站全體。
時間：10月27號
地點：待定
2、活動策劃策劃能力
培訓內容：如何撰寫活動策劃、活動中有什么需要注意的地方、策劃書應當怎么寫、語言和格式規范是怎么樣的、一份好的策劃書應該是什么樣子的。這些中文系同學會為我們的干事逐一講解。
社交類:
3、禮儀與溝通
培訓內容：
時間：11月7號
地點：待定每個人在社會中都必然要與許多人交往，也要去很多不同的.場合，掌握一定的禮儀可以讓你在這些場合里應付自如，不至于失禮，讓別人對你另眼想看。
另外,禮儀有溝通作用、協調作用、維護作用、教育作用。禮儀在人與人之間有“橋梁”的作用，交往雙方的感情才能得到溝通，從而人們之間的交往得以成功，進而人們從事的各種事業得以發展。
因此我們邀請了老師來為我們教授平時個交際禮儀與溝通。
時間：11月13號
地點：待定
4、演講與口才
培訓內容：本次培訓主要分兩塊進行，第一是公眾演講，二是公關培訓。演講意在加強干事的說話能力，希望干事們能更加流暢，完美地自我表達，給予敢于在人前說話的勇氣。同時也在這個過程中鍛煉自己的思維與表達的結合能力，更能學會如何說對話、如何說好話、如何讓說話成為一門藝術。這些我們將會請中文系的學長來為我們傳道授業解惑。
時間：11月17號
地點：待定
5、培訓總結交流會議
活動時間：11月20號
活動對象：電子系心理輔導站全體人員
活動地點：待定
前期安排：
策劃部鄭雪白：準備大會有關內容、ppt等
綜合部陳偉鎮：場地的申請
策劃部陳彬彬：與綜合部一起做好教室的布置，并安排好各部門的位置
綜合部張康宇：買好水以及相關食品
綜合部黃旭華:認真彩排好節目，并負責做好前期干事的到會通知
活動流程：
活動策劃 篇5
一、 活動背景：
我國現有煙民3.5億，長期吸“二手煙”者5.4億，平均起始吸煙年齡不斷下降，女性和未成年煙民顯增。
“二手煙”危害較想象大，為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視， xx年5月31日是世界衛生組織發起的第22個世界無煙日。本次無煙日的主題是“讓肺自由呼吸”，口號是“拒絕二手煙，讓肺自由呼吸”。
學習實踐科學發展觀活動中，以“一切為了人民健康，加強疾病防控，維護漳州社會穩定，促進經濟發展”為實踐載體，緊密聯系實際，針對當前煙草危害人類健康嚴峻形勢，作為當代青年志愿者的我們，是社會中的一個活躍群體，有必要起來呼吁大家應養成不在出租車、會場、辦公室、賓館飯店、醫院等公共場所吸煙，有責任，有義務為長期吸“二手煙”的無辜受害者的健康著想，負責。
二、 活動目的：
1、5月31日是世界無煙日，可以讓大家更好地了解吸煙，以及吸“二手煙”對身體的危害，亦可對我國龐大的煙民人數的減少作一點貢獻；
2、提高市民的健康知識，增強“無煙日”這一天的意識；
3、宣傳志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步。
三、 活動主題：實踐科學發展觀，為了人民健康，拒絕二手煙
四、 活動口號：拒絕二手煙 讓肺自由呼吸
五、 活動時間：5月31日
六、 活動地點：漳州市中山公園
七、 活動參加對象：漳州師范學院青年志愿者
漳州市疾病預防控制中心
八、 活動流程：
1、前期準備階段：
（1）、書寫策劃書，上交審批并申請活動相關物品和活動經費；
（2）、提前和漳州市預防疾病控制中心負責人，以及中山公園負責人聯系好，協調并借好場地；(中山公園宣傳活動現場所需要的桌椅由預防疾病控制中心負責)
（3）、由相關主辦單位提供活動過程中所需要的各種材料；
（4）、宣傳階段：準備定點懸掛的橫幅，聯系閩南日報社、漳州電視臺、院大學生記者團、“龍江青年”,運用媒體宣傳本活動，擴大影響力。
2、活動開展階段：
方案一：呼吁 禁售煙一天是對“無煙日”最好的宣傳
負責人： 電話：
協助人： 電話：
（1）、提前政府有關負責部門（市疾病預防控制中心）協調簽“對煙草經營商執行無煙日當天禁售一天煙”的.發文；（xx年5月16日到22日）
（2）、將發文傳達到各個煙草經銷商手中；（xx年5月23日到30日）
（3）、當天，各級煙草經銷商要在柜臺前放置“今天是世界無煙日，停止銷售香煙”告示，有關部門將對此進行抽點檢查；（xx年5月31日）
（4）、可行性分析：
以往，我們對“世界無煙日”的了解，往往局限于“世界無煙日”前后的媒體宣傳。而媒體宣傳的方式一般只有一種，即羅列一組枯燥的缺乏情感的數字和材料。可事實證明，這種宣傳方式收效甚微，多數煙民對此一笑置之，他們甚至反駁，既然國家認為吸煙有害健康，為什么還要生產香煙呢？在他們心中，吸煙致死的人數在全國煙民中所占比重不算太大，很難讓他們一時半刻清醒起來，于是，“世界無煙日”也就很難融入他們的生活。
明令“世界無煙日”禁售一天，把這個節日強加進包括煙民在內的所有公民生活中，讓他們下意識地去記住這個日子，思考為什么設這個日子，這對警醒煙民、宣傳“世界無煙日”而言都是不無裨益的。
當然，也有人質疑這是搞形式主義，甚至有煙民表示，“世界無煙日”停售，我提前一天多買幾包不就成了？！如果硬要這樣抬杠，恐怕誰也沒有辦法，畢竟，設置“世界無煙日”的初衷不是強制，而是提醒，你自己對自己乃至家人的健康和生命不負責任，又還能指望誰呢？
方案二：中山公園系列宣傳“無煙日”活動
負責人： 電話：
協助人： 電話：
(1)、8點在在達理學生活動中心一樓集中，清點人數。排列隊伍，一路縱隊（4人一排，10行）。領隊人舉中心志愿者旗幟，兩條“無煙日”橫幅；簽名用的，長度為10米，一路縱舉到中山公園）
(2)、8點10分從達理學生活動中心→逸夫圖書館正面→主校道→校門口→新華西路→中山公園；
(3)、8點40分到達中山公園，我方負責人和漳州是疾病預防控制中心的負責人交接好工作，9點正式正式在中山公園開始無煙日宣傳；
(4)、9點無煙無煙日宣傳日啟動儀式（20分鐘）：倡議書
參與倡議的人：疾病預防控制中心 漳州師范學院青年志愿者 路人、市民
(5)、現場設：
咨詢點：市疾病預防控制中心健康宣傳科負責責；
宣傳點：15名志愿者負責向路人發放資料，（20xx網絡文化節活動策劃書）宣傳無煙日的有關知識；
簽名點：設世界無煙日主題：“讓肺自由呼吸 ”橫幅大型簽名活動， 10名志愿者負責；簽完名后進入關于無煙日的有獎問答環節，5名志愿者負責。
圖片展點：舉辦“吸煙危害健康”圖片展，5名志愿者幫忙講解。
(6)、可行性分析：
青年志愿者中心曾經舉辦過百人進社區宣傳活動，而且經常在中山公園開展宣傳活動，對中山公園地形熟悉，我們對此次大型宣傳活動充滿信心。
(7)、13點活動結束，整理現場，清點人數，帶隊會校。
方案三：吸煙有害健康知識講座
負責人： 電話：
協助人： 電話：
5月31日 晚上7點 多媒體教室
（1）、主講人：漳州市疾病預防控制中心的負責人
（2）、可行性分析：
提前和漳州市疾病預防控制中心的負責人協商好，通過一天的對“無煙日”宣傳，相信大家對吸煙危害健康這個話題很感興趣，參與聽講座的人的積極性高。
3、后期總結階段：
（1）、完成活動總結書；
（2）、活動期間相關材料整理與歸檔。
備注：①、須同漳州市疾病預防控制中心的相關部門取得聯系并溝通好，進行相關活動內容； ②、活動期間將由院閩南日報社、漳州電視臺、大學生記者團、“龍江青年”及信息網絡中心紀錄活動過程。
九、 物品預算:
20xx世界無煙日活動策劃書20xx世界無煙日活動策劃書
（1）、大頭筆 20支
（2）、宣傳單 XX份
(3）、萬人簽名橫幅 2×10米
(4）、圖片展所需kt板10塊
（5）、礦泉水：3件×24瓶=72瓶
十、 活動可行性分析：
1、此活動響應科學發展觀，順應市民的要求，并得到團委老師和市疾病預防控制中心負責人的重視和支持；
2、活動時間是5月31日星期天，避免雙方成員各自課程或者工作的沖突；
3、此活動對我校青年志愿者中心和市疾病預防控制中心意義重大，雙方參與此活動的積極性高。
十一、活動注意事項：
1、志愿者在前往中山公園和回學校的過程，要注意安全，遇到突發事件要及時向幾位負責人匯報；
2、參與活動的志愿者與市疾病預防控制中心負責人等其他成員和市民交流過程中要時履行好各自的職責，并時時刻刻注意自己的態度和形象；
3、參與活動的志愿者統一我校青年志愿者中心的著裝。
十、活動預期效果：
1、“第22個世界無煙日”宣傳活動圓滿結束；
2、講座，中山公園宣傳工作圓滿成功并得到廣大學生和市民的好評；
3、青年志愿者中心和市疾病預防控制中心建立起深厚友誼，為以后開展類似的活動感情奠定基礎。
主辦單位：漳州市疾病預防控制中心
共青團漳州師范學院委員會
贊助單位：
承辦單位：漳州師范學院青年志愿者中心
協辦單位：漳州師范學院青年志愿者中心策劃部
活動策劃 篇6
活動目的：
1、激發幼兒探究黃豆與豆制品關系的欲望和興趣。
2、引導幼兒初步認識黃豆及其制品，并了解其營養價值。
3、培養幼兒運用多種感官辨別黃豆并區分豆制品的能力。
活動準備：
1、黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子。
2、各種豆制品若干，蔬菜、水果若干。
3、圖片“黃豆爺爺”。
活動過程：
1、開始部分：
請幼兒品嘗豆制品，引出認識黃豆的課題。
⑴教師與幼兒邊品嘗邊互相交流。
⑵教師提問：這些食物都是用什么做的？
2、基本部分：（重點、難點部分）
幼兒通過觀察、比較及討論辨別出黃豆，掌握其外形特征，了解其營養價 值，并能運用所學知識區分豆制品。
⑴幼兒運用已有經驗，嘗試性地尋找出黃豆。（教師提供黃豆、綠豆??
請幼兒看、摸，并運用經驗找出黃豆。）
⑵認識黃豆外形特征。
①幼兒相互交流，掌握黃豆外形。
②教師引導幼兒總結出黃豆外形特征。
教師提問：a.黃豆是什么顏色的？
b.黃豆是什么形狀的？
c.黃豆上有什么？
d.黃豆摸上去有什么感覺？
⑶認識豆制品，了解它們的.營養價值。
①幼兒利用已有經驗，理解黃豆與豆制品的關系。（教師講解什么是豆制 品）
②引導幼兒通過生活經驗，說出豆制品。
教師提問：你還吃過哪些豆制品？
③幫助幼兒了解豆制品具有的豐富營養價值。
⑷引導幼兒在已有知識基礎上，區分出豆制品。
①出示各種豆制品及非豆制品食物。
②通過游戲“豆寶寶找爺爺”讓幼兒在眾多食物中找出豆制品。
3、結束部分：
觀察豆芽，激發幼兒探索豆芽生長過程的興趣。
⑴引導幼兒觀察豆芽。
⑵引起幼兒探究黃豆變豆芽的欲望。
活動策劃 篇7
一、活動目的
《漢語國際教育本科專業培養方案》對漢語國際教育專業學生的知識結構和能力結構有明確要求，要培養學生“具有教師基本的職業素養，具備從事漢語國際教育教學或第二語言教學的能力。”通過組織漢語國際教育專業學生參加教學比賽，檢驗、鍛煉和培養漢語國際教育專業及相關專業本科生扎實的教學組織能力、語言表達能力、儀容儀態、人文素養等基本素質，以提高學生的實踐技能和創新精神，為其將來從事漢語國際教育教學、中外文化交流和其他領域相關工作奠定良好的基礎。
二、活動主題
領略漢語風采，展現漢語魅力。
三、參賽內容
報名參賽人員自選教學內容，但該內容須與對外漢語教學有關，要緊密結合留學生的學習規律設計相關教學內容。
四、參賽對象
1. 文學與新聞傳播學院漢語國際教育專業一至三年級本科全體學生；在大學期間至少參加一次教學比賽(20xx級、20xx級除外)，以獲取相應學分。
2. 文學與新聞傳播學院其他專業及其他院系學生自愿報名參加。
五、比賽時間
1. 比賽設初賽和決賽兩個階段進行。
2. 初賽時間：4月25日；決賽時間：5月9日。
六、比賽地點
待定，另行通知。
七、參賽方法
1. 報名方式
（1）現場報名
4月16日至4月17日在食堂東側展臺處領取報名表（附件1），并于4月17日17點前將報名表交給展臺賽事組人員。
（2）網上報名
4月19日前登陸公郵hyjxdsbaoming@sina.com（密碼：hyjxds20xx）下載報名表格，填寫完整后發送至hyjxds@sina.com,郵件標題及附件名稱請統一為“教學大賽報名-學院-專業-年級-姓名”。
2. 提交報名表之后，參賽人員請按要求做好各項準備。組委會將以i民大發布通知及短信形式通知參賽者相關事宜。為便于評分，參賽人員教案及PPT須于比賽開始三天前上報給賽事組。
八、講課要求
1. 初賽參賽選手于指定比賽場所實時講授XX分鐘。決賽參賽選手講授10分鐘。比賽開始前須作簡要自我介紹及授課內容、授課對象介紹，時長不超過30秒。
2. 教學手段豐富，必須采取板書、PPT展示教學內容。其他教學方式及教學手段由參賽人員自行決定。
3. 思路清晰，結構嚴謹，目標對象明確，內容符合留學生學習漢語的特點、認知規律和知識水平。
4. 條理清楚，重點突出，講解透徹，邏輯性強，能生動、有效地表達授課內容，充分調動學生的'積極性。
5. 熟練運用普通話教學，語言清晰，精神飽滿，教態自然大方，課堂應變能力強，教學效果良好。
九、評分辦法
1. 比賽由評審委員會根據評分細則（附件2）進行打分。
2. 初賽評委由學生代表組成，決賽評委由院領導、專業教師、學生代表、留學生代表組成。
3. 評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，計算出的平均分為參賽人員最終成績。
4. 前三名選手的分數在第四名選手比賽完成后現場公布，其他選手均在下一個選手比賽后公布成績。
5. 依據全體選手成績排序決定獲獎等次。
十、獎項設置
1. 初賽不設獎項。
2. 決賽設一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，優秀獎8人。
3. 獲獎選手頒發證書和獎金（一等獎500元，二等獎300元，三等獎200元，優秀獎100元）。
4. 自20xx級開始，文學與新聞傳播學院漢語國際教育專業學生計入相應學分。
十一、活動組織
1. 成立教學比賽工作小組。
組 長：學院分管本科教學副院長
副組長：現代漢語教研室主任
成 員：現代漢語教研室全體教師、學院教學辦公室老師
活動承辦：漢語國際教育專業20xx、20xx級學生
2. 設立教學比賽專用郵箱，便于活動組織及宣傳。
活動策劃 篇8
一、活動前言：隨著社會經濟的發展，大學生在消費群體中所占的.比例越來越大。但是，在我們日常消費中多多少少碰到一些侵權行為。為了提高同學們的維權意識，進一步建設大學生和諧校園生活，引導我院及全校學生樹立正確的消費觀念，在3月15日國際消費者維權日到來之際，我部特舉辦消費者維權日系列活動。
二、活動主題： 消費者維權日系列活動
三、主辦單位：信息工程學院學生科
承辦單位：
信息工程學院學生會生活服務部
四、活動時間：3月12日——3月16日
五、活動對象：全校學生
六、活動內容：活動一：消費者維權知識競賽
活動安排：
1. 在院內召開生活委員會議宣傳，下發報名表。由各二級學院生活服務部同仁在各自院內代為宣傳。
2. 統計好報名情況后，給參賽人員郵箱發送競賽題庫。
3. 3月15日（周六）晚上，在信息工程學院0105、0205教室舉行比賽（筆試）。試卷內含選擇題和簡答題。
4. 比賽完畢后對試卷進行統一整理，評判，確定獲獎人員。
獎項設置:
一等獎： 一名
二等獎： 四名
三等將： 五名
優勝獎： 若干
活動二：維權日簽名活動
活動流程策劃：
1. 以倡導大學生消費維權為目的制作宣傳橫幅。
2. 在大學生廣場華表前布置簽名場地。
3. 進行簽名活動并請同學們做問卷調查。
4. 活動結束后清理場地并收集號問卷調查。
活動三：維權小知識微博搶答
活動時間：3月14日——3月16日
活動安排：在活動期間，信息工程學院學生會官方騰訊、新浪微bo會在活動時間內發表關于維權小知識的有獎競答微博，全校同學只要是在騰訊、新浪微bo上轉發加@湖北民族學院信息工程學院學生會就有機會獲得精美獎品。獲獎與否由信息工程學院學生會全體成員結合微博內容進行評選。
七、活動預算：證書 10元
橫幅 70元
筆記本 30元
共計 100元
信息工程學院學生科
信息工程學院學生會生活服務部
二〇xx年二月二十五日
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