活動策劃
活動策劃 篇1
一：活動名稱：
天才寶貝“愚”你同樂
二：活動背景及目的
在4月來臨之時，“愚人節”也來了，本次活動不是為了“愚人”而是為了“娛人”。愚人節是個好玩刺激娛樂性極強的節日，當然這個也包含了很強的教育意義，讓我們更好的了解防騙意識。讓家長更加了解我們天才寶貝。
三：活動時間
4月1號周二晚上6點半
四：活動地址
天才寶貝中心
活動流程：
1前臺簽到和接待：準備好名條，有孩子名字和分組字母；簽到表4本，分別為A,B,C,D ，并且上面寫已有每組的孩子名字和老師。每組主老師負責簽到，顧問mini，sasa，apple，sunny，candy迎接孩子，貼名條，vicky負責前臺秩序。副老師負責引導自己的孩子去舞臺區，Lucy和maggie在舞臺區維持秩序。
2舞臺區熱場：舞臺區貼有A,B,C,D分區標志，在開始前10分鐘，sasa通知lucy和各位副老師，盡量把自己的孩子帶到所屬區域。Lucy出場開始熱場。共分三部分
第一：打招呼，愚人節開場白（荷塘月色音樂播放，vicky負責，4位主老師跳舞進場，）；愚人節由來提問
第二：健康歌舞蹈（整個舞蹈流程，lucy還有4個主老師負責，音樂，vicky負責，全體員工全都跳舞，副老師以及顧問記得帶動孩子以及家長）
第三：砸愚蛋，4為主老師帶著愚蛋上場，（1個禮品，加上3個整人游戲，分別為青蛙跳，親子唱歌，親子模仿），lucy依次請出4位孩子砸蛋做表演，由sherry，sasa兩邊發放，副老師進場傳遞。
第四：4位主老師介紹自己隊伍，帶領孩子進教室，副老師維持秩序。
3：游園活動
由4個主老師joy，cyan，demi,miumiu帶領4隊進入教室， nickle,sunny，daisy,candy負責教室的控場，以及孩子哭鬧的話要哄。
分為2個親子游戲和一個手工活動
親子游戲1：親子踩報紙
比賽對象：3到4對家長玩，共分兩輪（爸爸媽媽選一個人跟寶貝一起玩，玩到最后的勝利者有獎品，失敗者則接受懲罰。）
備注：報紙數張，尺寸有兩種，一種大的，一種小的，通過猜猜猜獲取大份的
比賽方式：
1，主持人講述規則，并且進行示范
2.贏取大尺寸報紙：每位家長一杯可樂，其中有1杯是加醋的，猜對的人即可獲得大尺寸報紙（提醒各位媽媽，喝到醋的那位如果被猜中了也會跟之前失敗的家長一起接受懲罰哦）
3.比賽開始，家長拿著自己的報紙站在位置上，老師開始口令，如，第一次折疊，第二次折疊，然后最后幾輪，可給家長幾個數的要求，例如，必須站立2-3秒。
親子游戲2：瘋狂大甩賣
比賽對象：3到4對家長玩，共分兩輪（爸爸媽媽選一個人跟寶貝一起玩，玩到最后的勝利者有獎品，失敗者則接受懲罰。）
備注：便簽數張，數量有兩種，一種20，一種15，通過猜猜猜獲取少數的
比賽方式：
1，主持人講述規則，并且進行示范
2.選取少數量便簽方法：每位家長一份餅干，其中有一個是加芥末的'，猜對的人即可獲得少數量便簽（提醒各位媽媽，吃到芥末那位如果被猜中了也會跟之前失敗的家長一起接受懲罰哦）
備注：老師在自己的簽到本上對進行懲罰的家長打鉤，交給sasa，apple，然后兩人交接給maggie，lucy
方案二：不拍攝錄像
游戲結束后，主老師讓孩子坐在位子上并且告知爸爸媽媽去隔壁玩游戲，ab組家長去c教室，cd家長去e教室，寶貝在這里進行手工活動，可提醒爸爸媽媽看見孩子放不開安撫一下自己的孩子，副老師進行維持秩序。Maggie和lucy分別在自己的教室門口等候家長，全體顧問引導家長進自己教室，（注意看家長名條，提醒家長教室，進行正確引導），家長出去之后，副老師分發手工道具，進行制作。家長進教室后進行整蠱和懲罰游戲。
騙子游戲等孩子畫個2-3分鐘差不多一號騙子出場（周丹華b，雯雯c和小威那邊的人f，小黑分別進行行騙a，一號騙子不能超過三分鐘，接著由二號騙子出來，mini和apple，不得超過兩分鐘。將孩子帶到顧問辦公室，孩子由sasa在顧問辦公室發氣球看管，vicky在門口控制門不讓孩子出去
6:其他事項，微信互動，隨時拍些照片發群里（sherry）
家長在教室，大約10分鐘左右，主老師請家長回去接孩子，部分接不到孩子的家長主老師做提醒，去顧問辦公室帶領。
游戲時間：從進教室到游戲結束10分鐘，結束時告知家長去隔壁教室接孩子
游戲內容：
游戲一懲罰
1．主持人在家長進教室前放好教具，會拿到剛才游戲需要懲罰的家長名單，進行懲罰游戲，面粉吹乒乓。主持人說明規則。
2 .游戲規則：2-3個家長一組（每戶只需要一個家長），分為教室兩邊兩組同時進行，臉盆里裝有少量面粉，在面粉當中放上5個乒乓球，然后家長用嘴去把臉盆里的乒乓球全部叼出來。（注意音樂播放，）
注意：不能用手去觸碰乒乓球，主持人在游戲結束時給家長濕巾，并且整理好道具，進行下一輪的家長懲罰，直到全部懲罰完畢，主持人最好根據當時懲罰人數臨場安排懲罰輪數，和每組人數
游戲二整蠱
1.主持人拿出道具，講明游戲規則，最好準備抽獎的箱子，3- 4人為一小組，共分3-4組
2.每組派一個人上來抽取比賽的題目進行整蠱游戲。
3. 整蠱一單腳跳（限時1分鐘，看看哪個家長堅持下來并且跳的數量最多，注意，另外一只教不能碰地）
整蠱二模仿企鵝（限時20秒，看看哪個模仿的最像。由在座的家長評選）
整蠱三用三種語言說著這句話（限時20秒，由在座的家長評選）
整蠱四2個人互相對視（可以做任何表情惹對方發笑，先發笑的人就輸了）
第二個游戲贏的人可獲得獎品（牛奶杯）由主持人分發
3.結束：回到舞臺區，lucy讓家長做下，提問被騙和未被騙孩子，2-3個去表達，l將打印的資料分派給家長看并作防騙跟活動總結。
活動策劃 篇2
一、活動背景：
人類只有一個地球，保護環境，就是保護我們自己。環境意識應從孩子開始培養。小學教育是學校教育的基礎工程，使學生從小形成環境觀念，養成良好的保護環境的行為和習慣，是形成良好環境群體的基礎，是提高全社會、全民族素質的關鍵。教育學家陳鶴琴先生說：“怎樣的環境，就得到怎樣的刺激，獲得怎樣的印象，從所得的印象中，發生與印象有關的動作。”因此，我校決定組織進行一次以環保教育為主題的撿垃圾活動，從而培養學生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確立“愛護環境，人人有責”的觀點，充分體驗參與實踐活動的喜悅心情。現制訂本次撿垃圾環保活動方案如下：
二、活動準備：
1、垃圾袋
2、照相機
三、活動目的：
1、進一步了解環境污染的危害，萌發保護環境的意識，愿意做環保小衛士，積極參與環保行動。
2、開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進孩子的社會性發展。
3、通過實踐活動，體驗集體活動的快樂。
4、動員全校學生，通過調查垃圾的來源、種類、數量、處理及危害，使學生認識減少垃圾的重要性，并將學生的認識整理后通過各種媒體如：環保小報，班級主題班會，黑板報，校園廣播等進行宣傳，并落實到學生的實踐活動中。
四、活動對象：
全校學生
五、活動時間：
20xx年4月14日
六、活動內容：
1、本次活動試圖讓學生了解什么是垃圾，垃圾對人類有何危害，通過各種途徑去宣傳垃圾對人類的害處，以及進而使學生關注校園、關注社會、關心自然。各班班主任組織學生，通過撿白色垃圾活動讓學生暢談要創建綠色校園、創建綠色家園，你該從哪些方面做起，如何帶動你身邊的'人加入到你的行列中來。
2、：在已有環保知識的基礎上，對環保知識收集整理后通過各種媒體如：環保小報，上街宣傳，班級主題班會，黑板報，校園廣播，校園網等途徑在學生、家長、社會上進行大力宣傳。
3、 ：生活垃圾調查。調查地點：本班教室、校園、商店、馬路邊、烏江河畔以及學生家中等地， 收集各類垃圾的處理和再利用的方法。各班組織一次撿垃圾活動，活動主題：保護環境，從我做起 活動要求：將各班分成若干小組，各小組將自己收集的垃圾的資料再制成傳單形式，發放給人們。讓大家都認識到垃圾的危害性以及減少垃圾的必要性。
4、各班于4月14日下午進行撿垃圾活動，通過撿垃圾提高學生環保意識。
七、活動步驟：
一、活動前談話
1、教師講解垃圾對人類以及環境造成的危害。
2、教師向學生明確今天活動的目的。
二、舉行撿垃圾活動。
1、教師講述今天的活動目的以及撿垃圾的各種注意事項。
2、進行撿垃圾活動，教師帶領學生撿垃圾并帶好垃圾袋 。
三、返回教室
1、清點人數一次，學生按秩序返回教室。
2、要求學生認真仔細洗手。
活動策劃 篇3
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合“消防日”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習；并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
二、時間、地點、參加人員
時間：年月日點。
地點：幼兒園
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具
木屑少許、鐵簸箕5個、打火機或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現場人員分工
現場總指揮：
現場副指揮：
報警人員：
道具準備：各班保育員
救護人員：
疏散人員：各班教師及保育員
五、演練的具體操作程序
（1）幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的關腦，然后按照擬定的'路線進行迅速撤離。
（2）報警組XXX撥打“119”報警，由XXX回迅速向上級領導報告失火情況，XXX打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車，XXX在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，XXX在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。
（3）XXX通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。
（4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（5）在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（6）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。
（7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習成功。
活動策劃 篇4
一、活動名稱：
四進社區系列志愿活動
二、活動主題：
提供志愿服務，弘揚志愿精神，創建和諧社區。
三、活動目的：
通過青年志愿者四進社區的服務及對相關知識的宣傳，弘揚志愿精神，提供志愿服務，盡自己的一份力量幫助居民解決困難，根據社區群眾和社區建設發展的需求，創造性地開展志愿服務，根據實際情況不斷增強社區服務的功能，共同參與創造和諧美好的社區環境。
四、參與人員：
西安郵電學院校青年志愿者協會活動部
五、活動時間：
暫定為3月10日至4月10日的一個月時間
六、活動地點：
西京社區
附：社區情況簡介
公交車程：1小時左右
規模：1600戶左右
設施：幼兒園、小體育場、健身設施、社區廣場
主要服務對象：社區內的空巢老人、低保戶、殘障人士、退休人員等弱勢群體
管理部門：社區居委會
七、活動內容：
1.展出以"心目中的完美社區"為主題的小朋友的書畫作品，以及協會的資料和近期活動的照片。
2.對社區內的衛生死角進行清理，以深入到社區內部，獲得居民的肯定和信任，方便今后活動的展開。
3.服務社區內的弱勢群體。具體服務內容可包括以下:
助孤扶弱：針對老人、殘疾人、及重病人士開展探望護理協助工作;
社區教育服務：利用社區民居學校、讀書室等，為困難群眾提供免費家教;
互幫互助活動：老人護理互助、引導社區居民建立社區意識等;
公共事務服務：宣傳環境保護、清潔衛生、節水節電等;
對青少年進行志愿精神的宣傳，可現場招募社區與青協間的臨時義務志愿者。
(以上僅為初定項目，如條件允許，可以應居委會或居民要求開展其他形式的志愿服務。如：開展社區課堂與居民共同學習生活中關于節約或環保的小竅門、手工制品、廢物利用等。)
八、活動流程：
1)前期準備
在4月8日之前完成與社區的溝通和協商工作，確定好需要志愿服務的家庭數目。并完成與幼兒園老師的交流，讓其協助我們完成對小朋友作品的收集工作。完成對衛生死角情況的考察，準備好打掃所需的工具。另外還要準備好第一周展出小朋友作品的相關事宜。
2)活動實施
第一周：展出幼兒園小朋友以"心目中的完美社區"為主題的書畫作品及相關協會介紹的展板，并為社區居民講解此次志愿活動的情況。開展一定規模的衛生死角清理活動，分配好志愿者的任務，幫助社區居民創造更加美好的生活環境。
第二至四周：針對在居委會了解到的居民的需求情況，派相應人數的`志愿者對其進行服務。在每次志愿服務結束后，志愿者要請被服務對象填寫調查卡，以確保雙方的安全，方便志愿者間的交接工作。
3)后期總結
服務結束后，由專程的小組進行隨機檢查，調查居民對于志愿者服務的滿意情況等。并制成完整的數據資料對活動進行總結評價，以便改進完善。同時，將其中的突出先進事例或個人進行表彰宣傳。把活動照片等發布到網上，號召更多的志愿者及有愛心的人們參與到其中。
九、經費預算：
志愿者車費、調查卡印制費用。
十、注意事項：
志愿者要在每次結束服務后收回調查卡。同時要注意自身及對被服務對象的安全。具體要做到：
1.不得帶被服務者到有危險的地方，或進行危險性的活動。
2.在與其接觸時，要注意禮貌，并帶好工作證等。
3.在進入被服務對象家時，要謹防財務丟失，在離開時填寫調查卡，確保安全。
4.工作時間要認真負責，不得處理私人事件。
5.若遇到緊急事件，要冷靜處理，及時聯系負責人和居委會，不得擅自離開被服務者。
6.保管好協會的物品，在服務期間行為舉止要得體，不得做有損于學校形象的事。
7.要注意對被服務對象信息的保密，不得擅自透漏給他人。
活動策劃 篇5
一、【活動主題】“了解你我，從這里開始”
二、【活動主辦方】沈陽化工大學學生處心理協會
三、【活動目的】
寢室，就相當于是大學生在大學期間的一個家。而有的寢室同學因為一些原因同學之間相處的并不是十分的融洽。本次活動目的就在于通過心理知識競猜，團隊合作等方式，讓同學們獲得更多的心理知識，培養陽光的生活態度的同時，增進寢室室友間的默契與友誼，從而使寢室生活融洽，更具凝聚力。一個健康愉悅的生活環境不僅能促進個人素質品格的塑造，甚至能將其影響逐步滲透到校園的每個角落，讓整個校園都籠罩在和諧文明的氛圍之中。
四、【參賽對象】沈陽化工大學在校學生
五、【比賽時間】
六、【比賽地點】
初賽：輪滑廣場決賽：大學生活動中心多功能廳
七、【活動要求】
（一）報名方式：以寢室為單位報到各院，再由各院挑選兩個寢室的成員代表本院參賽（此處寢室單位以四人成員為標準，若人數不符則自行調整，兩個寢室為一個男寢一個女寢）
（二）比賽場次：本次比賽設有兩場比賽，分為初賽和決賽。初賽按抽簽分為A、B兩場，分兩天舉行,根據最終得分，取前六名進入決賽。
(三)、比賽流程
初賽
1、主持人開場，并對比賽流程進行介紹；
2、每隊組長抽簽確定各隊序號。主持人向大家宣布結果；
3、第一環節：踩報紙；
4、第二環節：盲人走路；
5、第三環節：背氣球；
7、第四環節：大家來尋寶；
8、公布各團隊的最終得分已經進入決賽的團隊。
9、對在初賽中表現好的團隊進行頒獎
決賽
1、主持人開場，宣讀比賽規則；
2、每組組長上臺抽簽，主持人宣讀參賽次序；
3、第一環節：心理知識競答；
4、第二環節：參賽者展示并解說自帶原創PPT；
5、第三環節：才藝展示；
6、第四環節：默契大比拼；
7、主持人宣布比賽得分及結果，由老師上臺主持頒獎儀式并與獲獎者合影，宣告比賽結束。
（四）比賽題型說明
初賽
1、第一環節：踩報紙
2、第二環節：盲人走路
3、第三環節：背氣球
第四環節、大家來尋寶
決賽
1、第一個環節：心理知識競答（滿分30分）
此環節共有六套題，每套題中8道選擇題，2道填空題。限時3分鐘。選擇題每題3分，填空題每空2分。（或者填空題每題5分）答對得分，答錯和不答不扣分。團隊按事先抽簽的順序上臺作答，測試題目會在大屏幕上播放，回答時答案需統一，否則亦視作答題無效。
2、第二個環節：大學生活之“室友情”--PPT講解（30分）
3、本環節每隊選派一名代表成員依次上場，內容主題為“室友情”參賽選手對于自己寢室中發生的一些有趣的，感人的，積極正面的故事用PPT加講解的形式，限時5分鐘。講解內容要求積極向上，體現出自己寢室獨有的`優點和特點
評分標準1、PPT效果（10分）
2、選手現場效果（5分）
3、講解內容（15分）
3、第三環節：才藝展示（30分）
在本環節，每組進行才藝展示，才藝展示的內容要求積極向上，能體現當代大學生的精神風貌，由評委老師根據選手表演情況進行打分。
4、第四個環節：默契大考驗
本環節主要測試寢室同學之間彼此的默契程度和了解程度。每個團隊推選兩名隊員，分開站立，由工作人員分發筆和寫字板。主持人進行提問，兩隊人都要對此進行答題，將各自答案寫到寫字板上，過程中兩名選手不得以任何方式交流。本環節每隊一共有5道題，規定時間到或選手確認答題結束，由主持人請兩位選手同時翻開寫字板，出示給觀眾，同時主持人宣讀選手的答案，看兩個人的回答結果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符則不得分。答題結束，亮出答案。由工作人員統計答案，并計分。(例如，你們寢室英語最高分是誰。某學院的A同學回答的是小強，如果該學院B同學的答案和A同學相同，則獲得相應的分數)。
八、【獎項設定】
本次大賽將本著公平、公正、公開的原則，采取心理學專業教師評審和大學生評審組相結合的方式進行，最終評出一等獎、二等獎、三等各一個，由學生處頒發獲獎證書。獲獎名單及參賽照片將在沈陽化工大學學生處心理咨詢中心網站專題展示。
九、【比賽須知】
1、請各院系參賽團隊仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排；
2、請各參賽團隊成員以及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場，進行抽簽，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行；
3、請各參賽團隊遵守賽事各項時間安排，如遇到特別問題，請及時與主辦方聯系，以便協調安排，保證活動圓滿成功；
4、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于參賽團隊在比賽中發揮出自己的最高水準；
5、比賽期間，如要表達對賽事的意見，請與心協人員聯系；
6、初賽各個學院需出觀眾，不得影響比賽現場的正常秩序，所有影響比賽正常進行的行為，心協成員都有權阻止，情節嚴重或不聽勸阻者可要求其離開比賽現場。
7、本次比賽的最終解釋權歸心理協會所有。
8、要求各二級學院為本次活動出版，要求于初賽前展出。
聯系人：王靜雪***
李炳辰****
學生處心理咨詢中心辦公室
學生處心理協會
活動策劃 篇6
主辦單位：XXX職業學院共青團
承辦單位：機電工程系團總支
求職簡歷制作大賽
一、活動主題
你行你就SHOW出來
二、活動背景
簡歷，是形象，是謀求職業及就業的說明書，是就業市場的入場券。人才激烈競爭，如何脫穎而出呢？準備一份精當務實的簡歷，是最好也是必然的選擇。簡歷的優劣在很大程度上影響著應聘者的成敗，一個成功的求職者背后必定有一份優秀的簡歷。簡歷是一種自我宣傳與自我推銷的媒介，是邁向目標職位的敲門磚。為提高我校學生的簡歷制作能力，展示自我風采，促進就業，特舉辦此次“簡歷制作大賽”。該大賽將為你提供一個學習和創意的大舞臺，我們期待你的參與與創作！
三、活動目的
1.通過這次活動，提高在校大學生應聘能力和社會競爭力，增強學生的'心理素質，從而贏得擇業就業的主動權提供平臺；
2.通過這次活動，給大家提供展示才華的機會，希望能更好的幫助畢業生學習怎么制作求職簡歷，從而為他們畢業后找工作提供更多的幫助；
3.通過這次活動，可以讓大一的同學們了解制作簡歷的流程，以及增進學生會的友誼和凝聚力。
四、活動對象
XXX職業技術學院全體學生
五、活動時間
X月XX日—X月XX日
六、比賽形式
以個人為單位，自由報名參加。
七、比賽要求
1.按照現有的工具（Word）制作美觀大方的個人簡歷；
2.參賽作品可根據個人興趣和個人專業自由、自主創作，內容包括個人基本信息、學習經歷、知識結構（所學專業及核心課程列表）、社會實踐、個人榮譽、技能證書、以及與工作有關的興趣愛好等等，但主題要鮮明，構思新穎；
3.參賽的書面作品必須選用A4紙；
4.嚴禁抄襲、下載他人作品，否則取消其參賽資格；
5.評委將從作品的主題、內容、技術等方面進行綜合評定；
6.不得夾帶原件。
八、簡歷評分標準：
1）內容充實30分；
2）創意與設計30分；
3）簡歷版式20分；
4）整體效果20分；
九、活動流程
1.大賽前期準備工作：
1）活動申請；
2）制作活動相關宣傳資料，宣傳海報五張，小海報若干張；
3）創建便于記憶的電子信箱，為電子稿投遞用；
2.邀請就業指導方面的老師擔當評委和指導
3.宣傳方案：
1）制定大海報五張，放于各個宿舍樓下以及食堂旁邊櫥窗里；
2）小海報若干張，報名當天在食堂門前發給同學們；
3）通過校廣播站，介紹比賽形式及參賽方法。
4.參賽報名：
報名時間:X月XX--X月XX日
（具體時間海報宣傳寫明）
報名方式：1.現場擺攤報名（食堂門前）；
2.手機短信報名；（姓名+系別+班級）
5、作品收集（需交書面作品與電子稿各一份，上注明：姓名+系別+班級）
（1）、投稿時間：X月XX日—X月XX日
（2、）電子稿：郵箱： XXXXXXXX@qq.com
書面作品：機電工程中心
6.獎項設立：
一等獎1名（榮譽證書+獎品）
二等獎2名（榮譽證書+獎品）
三等獎3名（榮譽證書+獎品）
最具心意獎（榮譽證書+獎品）
優秀獎5名（榮譽證書）
7、后期優秀作品展覽（待定）
十、經費預算
海報：XX元
證書獎品：XXX元
總計：XXX元
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