活動策劃
活動策劃 篇1
【設計思路】：
大班的幼兒對小制作十分喜愛，也具備了一定的技能。桌面游戲、課間活動、午飯后……總會看見孩子玩玩做做的身影。一天我看到我們班的幾個男孩子把操作角里的塑料袋套在了身上，還美滋滋的炫耀著自己的新衣服。這使我想到：我們不是一直在提倡環保教育嗎？這正是一個很好的契機，何不給他們一次機會滿足他們愛美的欲望并很好的展示一下自己設計才能呢。為了更好地提高孩子們的制作能力，讓他們能自己設計，自己制作，于是設計了本次活動，試著讓幼兒體驗自己創作的樂趣。
【教材分析】：
《漂亮的環保衣》屬于藝術活動中的美術設計課類型，這類課一般要幼兒充分發揮想象、討論然后進行制作。切忌讓幼兒直接模仿，那樣就失去了制作的意義。特別是在在技能的傳授上我也開拓思路，把孩子們原有的一些平面裝飾技能重新組合運用到立體裝飾上。對孩子來說，在技能上也是一次飛躍。《綱要》指出在支持、鼓勵幼兒參加各種藝術活動并大膽表現的同時，幫助他們提高技能和能力。日常生活中我深刻體會到要達到這一要求就必須選擇適合幼兒水平和幼兒心理需要的教育活動，使幼兒學習更有價值，更有意義。《漂亮的環保衣》就是在這樣的背景下設計的。
【活動目標】：
1、激發幼兒對美工活動的興趣，發揮想象力和創造性，設計并裝飾出自己喜歡的環保衣。
2、感受色彩美及體驗美工活動的成功感。
3、通過收集制作等活動，培養幼兒的珍惜物品、節約資源環保意識。
《綱要》指出：兒童是在環境與材料的相互作用中獲得發展的，根據其要求特準備如下：
【活動準備】：
1、和幼兒一同收集各種各樣塑料袋。
2、制作用的`棉紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀、顏料、毛筆若干。
3、制作好的環保衣多款。
4、環保衣服裝秀短片、照相機。
【活動過程】：
1、幼兒欣賞服裝秀，感受環保衣服的美，從而萌發制作的意愿。
師：請小朋友仔細觀看小短片，你們覺得模特身上的衣服漂亮嗎？
哪個小朋友發現這些衣服的小秘密了，它們是用什么做成的？（引導幼兒發現模特身上的衣服都是用塑料袋做成的。）
小結：原來我們用剩下的塑料袋還可以做成這么漂亮的衣服，小朋友們想不想也來試著做一件用塑料袋子做成的環保衣呢？
（興趣是孩子最好的老師，用有效的方法引起幼兒的興趣，讓興趣成為幼兒活動的支撐點。本環節通過欣賞服裝秀，讓孩子感受用塑料袋做成的衣服的藝術美，同時也發現了一些塑料袋衣服裝飾基本方法。激發幼兒制作的興趣。為后面環節作鋪墊。）
2、引導幼兒觀察環保衣服的結構、花紋、色彩。（出示已做好的幾款衣服）
師：這里也用幾件用塑料袋子做成的衣服，我們來看看它們是什么樣子的。
（1）看看這幾款衣服有什么不一樣？（有長袖的、有短袖的、有裙子）
（2）衣服上的花紋是怎么做的？這些花紋和我們平時畫的有什么不一樣？（有些花紋是立體的）
（3）那衣服的顏色有什么特點呢？
（討論在于促進幼兒語言和思維的相互作用本環節通過觀察討論更直觀的發現裝飾塑料袋衣服的方法，使幼兒了解到可以從哪些地方入手進行裝飾。）
3、幼兒討論制作塑料袋衣服的過程。
（1）你覺得應該如何來制作一款塑料袋衣服呢？
將塑料袋倒過來，先在底部中間剪出一個洞，當作領口，然后在兩邊剪出袖口，再進行創造性裝飾。如果長袖還要做出袖子。
（2）怎樣作出立體花紋？
（3）做的時候我們應該注意什么呢？
引導選擇適合自己大小的袋子，按自己頭、胳膊的大小畫下來，然后再剪下來。
（通過討論活動，既給了幼兒充分的思考時間，又發揮了幼兒的思維能力和想象、創造能力，讓幼兒對制作環保衣的過程有了一定的了解，在一問一答中提出今天活動的任務。）
4、交代要求，幼兒操作，教師指導。
（1）在制作過程中，老師要多加引導，鼓勵孩子創新。
（2）在裝飾過程中原有的一些平面裝飾技能重新組合運用到立體裝飾上。
（讓幼兒大膽的進行裝飾，也在材料上暗示多重裝飾方法，同時參與技術上的指導，充分調動孩子的主動性和創造性。）
5、幼兒相互欣賞作品。
（1）幼兒穿上自己做的環保衣服，擺出各種造型，老師用照相機幫其拍下來。
（2）將照片在電視機里展示，并說說你最喜歡哪一款，為什么？
（讓幼兒穿上自己制作的衣服，滿足了幼兒的展示欲。通過展示幼兒的作品，讓幼兒在產生審美情趣的同時也感受到了塑料袋的再利用價值，在無形中增強了幼兒珍惜物品、節約資源的環保意識。）
（3）這么多的漂亮的衣服，該放到哪里去呢？
師：那我們就一起把環保衣服送到商店里去賣吧。
（開發幼兒的創造潛能以及技能的提高，都需要幼兒內在情感的投入。而環境創設是一種潛在的教育因素，能激發幼兒參與活動的興趣。把幼兒的作品安置在區域環境中，讓幼兒身臨其境，珍惜孩子們的勞動成果，也有利于激發幼兒以后參與美工活動的興趣。）
評析：幼兒的作品其實是一種無聲的語言，表達著他們內心的獨特想法、看法，我們不強調幼兒作品形象的具體性與逼真性，而是通過他們愉快的制作過程表達自己創造性的觀點，發展思維、發展語言，體驗快樂，促進身心和諧發展。
活動策劃 篇2
活動主題：
以球會友，以桌球比賽的形式增進同學間的了解與交流，同時推動桌球運動在大學生中的發展，促進大學生之間的體育文化交流。其次，也是為了活躍學院同學之間的友誼，加強本院桌球愛好者之間的技術交流，豐富大學生的業余生活。最主要的'是通過本次活動增強社團聯合會內部的團結和凝聚力，特舉辦此次桌球大賽活動，以展示社團聯合會特色、樹立科學技術學院社團品牌、推廣科技學院社團活動新理念。讓各位大學生通過活動來了解社團、感受社團的魅力。同時給予一個展示自己，介紹自我的舞臺。
主辦單位：
浙金院臺球社
承辦單位：
浙金院臺球社
參加對象：
全院大一、大二學生
參賽方式：
由各班級統記報名人數，統計人員將報名表電子稿發送到郵箱。
活動時間：
5月24日08:00-16；00
活動地點：
桃李苑紳迪臺球室
活動分組：
隨機配對，配對名單通過浙金院臺球社微信平臺公布 （掃描二維碼關注浙金院臺球社微信平臺）
報名負責聯系人：xx
開展形式：
1、活動規則：活動形式的開展分別為淘汰賽、半決賽、決賽。比賽采用國標規則，三局兩勝淘汰制。最后6名進行小組賽，五局三勝制，決出一、二、三名。
2、活動方法：由浙金院臺球社對場地實行包場制，獎品以及包場經費由學院提供和商家贊助。
獎項設置：
第一名 動漫手拌、單人牛排套餐一份
第二、第三名 臺燈、單人牛排套餐一份
鼓勵獎3名 IPHONE4動漫手機殼一個、單人牛排套餐一份
比賽當天，前40名參與活動的同學勝一場即贈送時光小駐雞尾酒一杯
宣傳方式：
1、張貼宣傳海報、橫幅
2、微信平臺宣傳
臺球社
20xx年5月7日
活動策劃 篇3
一活動背景
(一)基本情況簡介:佛達女籃社是由一群熱愛籃球的女孩們組成的，主要成員是佛羅里達國際學院的各專業女學生。
(二)主要執行對象:鄭州大學各院系在校女學生（品行端正）。
(三)環境特征：鄭大南校區位于市中心，占地面積十分有限，很少有屬于我們學生自己活動的地方。為了更好的利用學校的基礎設施，所以我們成立了女子籃球社，名為佛達女籃社。
(四)影響力：籃球社的成員們來自各個專業，她們有著各自不同的特長，但是她們的愛好是一樣的--熱愛籃球。籃球精神會進一步深入人心。團結拼搏、執著真誠、奉獻自我。
二活動目的、意義和目標
(一)活動目的：為愛好籃球的女孩們搭建一個活動的平臺。
(二)活動意義：為熱愛籃球的女孩們提供一個發展興趣、充實自我、塑造性格以及鍛煉身心的平臺，也讓大家在合作過程中不斷提高自己的能力。
(三)活動目標：努力建設出一個具有相當領導、組織紀律的.團隊，讓熱愛籃球的女孩們有一個施展球技和展現興趣的地方，并會在日常開展的活動中擴大社團的影響，讓籃球精神更好地深入人心。
三資源需要
(一)已有資源：人力資源，擁有一個合理的理事會。
(二)需要資源：物力資源，活動的空間。
四活動開展
(一)人員的組織配置：本社團設社長一名，副社長二名，另設組織部、紀律部、宣傳部、外聯部和秘書處各一個。
(二)時間地點：計劃在每星期的星期六上午在南校區籃球場開展訓練，平時大家在一起可以進行球技切磋、練習。
(三)執行程序：當大家訓練到一定程度，我們將會組織和本校男籃以及外校女籃進行比賽，從而調動大家的積極性、增強彼此的團結和競爭力。此外，我們會在主客觀條件都具備的情況下，組織戶外活動，促進大家與大自然的接觸以及加強彼此間的友誼。
(四)校園宣傳：暫定在開學前二個星期中，大家組織在一起練習，從而達到向新生宣傳的作用，另外，我們將在平時積極組織一些互動活動，達到宣傳效果。我們也希望得到校方和學生會宣傳部的大力支持。因為只有在你們大力的宣傳下，我們社團才會越辦越好。
五經費預算
(一)費用收取：因為本社團主要是為給熱愛籃球的女孩們搭建一個平臺，所以只收取社團建設需要的費用，每人20元，但籃球團體購買（一隊一個），屆時大家一起籌備錢團購。
(二)費用管理：交給紀律員和秘書處統一保管（花銷有記賬，以便核查）,作為平時開展活動所需保障。
六活動中應注意的問題及細節
(一)注意問題：籃球活動對外界的依賴性比較大，所以如遇下雨或其它惡劣天氣，則本活動就無法正常進行，但我們會在天氣好轉時適量將其補上。或者可在室內做些其它活動，如教大家一些手語。
(二)細節：熟話說細節決定成敗。所以平時大家不可無故缺席，不然會給團隊造成不良影響，因為我們是一個整體；平時要認真訓練，才能在關鍵時刻發揮應有水平。
七活動負責人及主要參與者
(一)組織者：張穎（社長）
(二)參與者：魏可、于靜宜（副社長），尚麗娜(組織部部長)，周先鳳、崔歡歡（紀律部部長），焦妍妍（宣傳部部長），李佩（外聯部部長），于文亞、范曉亮（秘書長）
八需要注意事項
(一)不可搞一己之私，破壞整體；
(二)干部要帶好頭，做好榜樣；
(三)及時改正問題，抓住細節；
(四)定時召開干部會議，嚴謹作風；
(五)每個隊隊長要定時反映情況，及時做出決策。
九總結
此策劃書不盡完結，以后會在實踐中，因地制宜，使其盡量到位。
活動策劃 篇4
目的：
1. 通過活動，使學生了解，黃河本不姓黃，它的由清變黃，根源于黃土高原的水土流失。
2. 用黃河變遷的歷史，培養學生辯證地看待中國古代以農為本國策的利與弊，加深環境保護的意識。
準備：
教師： (1)課前將初一歷史教材中的歷史地圖《戰國時期手工業的分布和商業城市》《漢代疆域》《宋、遼、金城鎮的分布》《金、南宋對峙》《元朝的疆域》等合并，制成掛圖。
(2)制作代表黃河、殷墟、東京（開封）和醫生的頭飾。
(3)準備一份關于中國古代黃河流域的環境狀況的參考資料。學生：查閱初一已學過的有關黃河泛濫及治理的相關內容，并做成文摘卡。
步驟：
1.學生自愿報名，分別扮演黃河、殷墟、東京和醫生，組成環境診所的醫患雙方。
2.教師掛出歷史地圖，提示學生對比不同時期黃河下游的走向和入海口的位置。
3.將《中國古代黃河流域的環境狀況》復印件分發給每個學生，讓學生閱讀。然后，要求學生結合課文，聯系1998年發生的黃河污染問題，進行一項名為“黃河走進環境診所”的活動。
4. 黃河在殷墟、東京的陪同下走進環境診所。以下為他們與醫生的對話。
醫生：（仔細地看了病人病歷中“年齡”一欄，上面寫著“5 000歲以上”。尊敬而和氣地問道）您是中華民族的母親河啊！您老近日有何不適？
黃河：別提了。最近我的健康糟透了。在我的上游，小浪底以上，有人往我的腸胃里灌了大量的污水。在我的下游，又長時間斷流。真讓我心里堵得慌。
醫生：您老別著急，慢慢講。我想知道，從前，您得過哪些病呢？
黃河：當我還是一位少女的時候，既清純又美麗，身體健康，很少得玻后來，我成為中華文明的搖籃，孕育出高度發達的先秦文明。你看，殷墟就是我引以為自豪的兒女之一。
殷墟：可惜的是，我后來的命運并不太好。我被鋪天蓋地的黃泥掩埋，成為了廢墟，幾千年來一直默默無聞。直到20世紀初，經過考古學家的努力，我才重見天日。
黃河：唉！不光是你有不幸的過去，從前我也得過重玻兩漢時，統治者大興土木，我的健康狀況開始急劇惡化。在我的流域里，人們為擴大農業區，不惜大肆破壞草原和森林，結果大量的泥沙流進了我的腸胃。我變成了你們所說的“黃河”，經常犯并嘔吐。
醫生：當時的人們對您進行過治療嗎？
黃河：當然了。我印象最深的是，西漢武帝和東漢明帝時，還給我做過兩次大手術。以后的幾個世紀里，我雖然小病不斷，但因為人們改變了生產方式，總算沒出什么大問題。醫生：從那以后，您的健康狀況還行嗎？
黃河：不！唐代以后直到現在，我的'健康狀況一直都不太好。我的腸胃里泥沙越來越多了。因此經常發生腸梗阻現象。有時，我只好改道，借他人的腸胃幫我消化。碰到這種時候我就不得不舍棄我心愛的一些兒女。
東京：我就是被遺棄的一個。想當初，我作為北宋都城，是人們喜愛的寵兒。后來，母親改道他行，我也風光不再。
1642年，母親大病一場，河水沖進了城內，我的37萬臣民中，逃出去的只有3萬人。至今，我仍然深深地埋在地下，人們還沒見到我的真面目。
醫生：（在召集眾醫生會診后說）母親河養育了中華民族，兩千多年來她多災多難。現在，我們有責任治好她的玻我建議：一方面，造成黃河流域土地荒漠化的盲目開發現象，不能再出現了；要注意植樹造林，保護植被，防止水土流失。另一方面，警惕現代工業對母親河的污染與破壞，讓我們的母親河再次煥發出青春！
黃河、殷墟、東京：如果真能這樣做，那我們就太感謝你們了！
活動策劃 篇5
一、活動目的：十年校慶，展我風采，爭創品牌社團。
二、活動主題：喜迎校慶魅力天文
三、活動時間：20xx年4月21日
四、活動地點：北區圖書館噴泉廣場
五、參展類型：專業學術類
六、活動內容:
1.天文知識榜中榜
活動現場讓同學們自己揭下天文小知識的問題題目，進行答題，答對者可繼續揭榜，來回答下一題，題目難度略有提高。同時記錄下答題數目，到達一定數目，可憑答對的榜單數目進行禮品的對換。難度系數分為3分區，6分區，和9分區，每個區有3題，即只有答對3分區的3題后可進入6分區答題，依次類推。我們通過天文知識的問答題，提高同學們對天文知識的初布了解，同時也可以激發對天文的興趣。
2.天文望遠鏡展覽
展示天文望遠鏡（折射、反射、折反)，介紹天文望遠鏡的工作原理。
3.動動手，小小圖片你來找（新）
本活動，我們打破原有天文望遠鏡的使用規則，讓同學們自己動手來調節我們的天文望遠鏡，并用望遠鏡找到指定的圖案即可獲得我們的`活動參與獎！（我們會有專人指導天文望遠鏡的簡單使用）
4.星星擺擺看（新）
通過電腦游戲軟件，模擬星座圖案，讓同學們通過自己的手擺放出星座的樣子，從而更好的認識到星座的圖案，以便于生活中的認星。
5.協會精品活動照片展覽
展覽協會4年里舉辦的精品活動，讓照片定格我們協會的成長之路。
6.星語星愿（新）
寶瓶座流星雨發生在每年的4月底5月初，而極大值一般出現在5月6日前后（正是博覽會期間）流星速度快，尾跡長，多位白色。我們可以借此契機讓同學們參與到“星語星愿”你的愿望我傳達的活動中來，同時一方面也宣傳流星雨的相關知識。
7.世界天文奇觀大收羅
展覽一些世界各地的天文奇觀，用神秘的天文奇觀吸引同學們的眼球。
七、活動籌備:
1.歷屆天文協會活動資料整理
2.天文望遠鏡的借用
3.海報橫幅的制作
4.活動禮品的選購
5.天文榜中榜題目的篩選
八、活動總結:
1.活動照片若干
2.活動信息反饋（通訊稿和總結）
九、人員分工：（暫不做安排）
十、備注:
活動內容的解釋權歸天文協會所以。如有變動另行通知。
活動策劃 篇6
一、活動名稱：
某大學第N屆“春暖花開”游園會&慈善義賣活動
二、活動宗旨：
青奧會即將在南京召開，所以我們特此舉辦這個游園會，讓各位參加的同學看到我們祖國各個地區的各類特色小吃代表的同時，欣賞到各國的風味美食。在輕松愉悅的氣氛中，看到我們民族的、看到世界的。
“愛”是永恒的話題，而關愛也是我們民族的傳統美德之一，所以，我們本次游園會所得的全部費用都將捐獻給霍邱為民小學的`貧困學生，讓他們感受到我們對他們的一份關心、一份愛。
三、活動主題：
弘揚民族傳統，激蕩各國文化；春風送滿大地，愛心播撒人間
四、主辦單位：
東華大學人文學院學生會
五、活動時間：
五月中旬某個周二
六、活動主要內容：
（一）饕餮盛宴——人間美食大串聯
（二）游戲人間——尋找童年樂翻天
（三）愛心義賣——一個銅板一份心
七、活動組織
（一）前期準備
1、宣傳工作
（1）海報制作與張貼
（2）橫幅制作與懸掛
（3）邀請函制作與發送
（4）宣傳傳單印發
2、活動準備
（1）場地聯系
（2）工作人員
（3）參與商家聯系
（4）活動材料的準備
3、活動出現突發事件的應急
（二）活動中
1、活動現場
（1）活動場地與材料的落實
（2）現場秩序的維持
（3）其他工作人員
2、活動資料
（1）圖片資料的記錄
（2）影像資料的記錄
（3）文字資料的記錄
（三）活動后
1、整理清潔場地。
2、清算活動所得費用。
3、將活動義賣所得費用捐贈給霍邱為民學校并開示相關證明。
4、活動資料整理。
5、將活動圖像文字資料制成簡報，以海報形式張貼在海報欄。
6、將活動簡報給參與商家過目。
7、完成活動總結書。
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