活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
全球氣候變暖，植被遭到破壞，人類的生存環境日益惡化，特別是我國的環境面臨嚴峻挑戰，作為當代大學生，我們有責任為保護環境奉獻一份力量。針對我校目前綠化面積較小，部分草地人為破壞嚴重狀況，希望通過此活動提高大家的環保意識，是校園的綠地規劃更加合理，科學。
二、活動內容
校園綠地圖制作：綠地圖標注出包括自然環境，動植物分布，基礎建設，文化景觀，生態資源，環境資訊，交通步道甚至污染情況等地區信息，共同組成一幅反映社區人文生態景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的.目的是為了給人們選擇可持續發展的生活方式提供一個向導，幫助人們加入到當地的自然、生態、社會、和文化生活中。
三、活動目的
①重新發現學校環境的綠色美；
②提出學校環境議題；
③建立起學校環境的基本資料；
④加強10級新生之間的交流以及能力的鍛煉。
四、承辦單位
武漢工程大學環境與城市建設學院碧源環境保護協會
五、活動時間
20xx年10月15日~20xx年10月25日
六、活動地點
武漢工程大學流芳校區
七、活動對象
武漢工程大學全體在籍師生
八、活動流程
Ⅰ物資準備
時間：20xx年10月15日~20xx年10月16日
Ⅱ實地調查采訪
時間：20xx年10月17日~20xx年10月22
①通過調查學校的全貌，得到學校的整體分布圖；
②根據ICON提供的信息，收集足夠多的資料；
③通過對周圍居民、商販、教師等做采訪調查。
Ⅲ資料的匯總整理
時間：20xx年10月17日~20xx年10月22日
①各個小組成員將所有的資料整理在一起，列出主題表；
②討論得出所畫綠地圖的主題；
③篩選出能體現主題內容的材料。
Ⅳ綠地圖繪制
時間：20xx年10月23日~20xx年10月25日
Ⅴ經驗分享
在協會內部交流分享制作綠地圖的心得體會。
選取優秀作品與濕地使者綠地圖一起在學校內展出。
九、活動預算
彩鉛24元/盒*3=72元
美工尺6元/套*3=18元
A4紙張0.1元/張*60=6元
總計：135元
A3紙張0.2元/張*20=4元
黑色簽字筆1元/支*5=5元
機動費用20元十、注意事項
①做校園調查時，在湖邊調查時應注意安全；
②做采訪調查時，應注意自己的言行，保持禮貌；
③如遇陰雨天氣，放棄室外調查，做好資料的整理；
④制作綠地圖時，應保證良好的合作關系，共同參與。
活動策劃 篇2
首先，非常感謝這次大賽的舉辦方給我一個鍛煉的機會，我希望能夠通過參加這次大賽，給我在將來的人生道路上留下一個美好的里程碑。
參賽主題
今年，微電影非常火，特別是搜狐視頻拍的一部微電影《幸福速遞》，看后，那個小丑的故事讓我非常感動，在感動的同時，我腦海中迸發出一個大膽的想法，我想如果有可能的話，希望能把幸福速遞這個以感情為媒介的快遞方式推送出去。所以，我進行了一些市場分析，希望這份營銷策劃能讓各位評委滿意。
前言
一、快遞業的市場特征
（一）中國快遞業發展的現狀
快遞市場是一個潛力巨大的市場——據不完全統計，20xx年中國13億多人口全年快遞業務消費量共20億件，而美國3億人口全年快遞業務消費量卻達75億件。目前，我國快遞業務收入還不到GDP的0.3%，而發達國家則達到1%。
據調查統計顯示，20xx年4月份，全國規模以上快遞企業業務量累計完成6.5億件，同比增長24.4%；業務收入累計完成170.4億元，同比增長23.7%。其中，同城業務收入累計完成11.2億元，同比增長12.7%；異地業務收入累計完成92.8億元，同比增長19.8%；國際及滿港澳臺業務收入累計完成55.3億元，同比增長27.5%。
四月份當月快遞業務量完成1.8億件，同比增長24.7%；業務收入完成46.4億元，同比增長23.5%。
6.6%、54.4%和32.5%；業務量分別占全部快遞業務量的21.6%、72.5%和5.9%。與去年同期相比，同城快遞業收入的比重下降了0.6個百分點，異地快遞業務收入的比重下降了1.8個百分點，國際及港澳臺業務收入的比重上升了1個百分點。
3
（二）中國快遞市場分析
20世紀80年代中期，中國的低成本勞動力制造了無窮無盡的廉價消費品。但是，到90年代末，中國到處可見嶄新的世界級高技術工廠。在加入世界貿易組織之后，高附價值生產能力大規模從西方轉移到中國，這大大提高了對中國后援物流服務的要求。除了文件，高附加值和時間緊迫的零件需要快速進出中國以保證“及時生產”的實現。到20xx年，大約3.9萬家外國公司在中國從事各種業務，需要快遞服務：從幾鎊重的文件和零件到數千鎊重的貨物。這對于國際速遞公司來說，無疑是發展機遇。
不過，中國快遞服務業的發展不是一帆風順的。交通設施不完善，配送系統太官僚。香港Kamino亞洲物流公司的尼爾·霍維茲說，物流是中國的大市場，但由于基礎設施和游戲規則透明度方面的問題，這一市場并不總像商家想象的那樣有利可圖。20xx年，快遞業務依然
國內快遞市場中國12億美元的快遞市場可以分為國內和國際兩個部分。國內快遞市場指的是在包括中國香港在內的國內同天和次日送抵快遞服務。20xx年，國內快遞市場價值3.5億美元，在20xx年以前將以15%至25%的.年增長率發展。中國郵政快遞主宰了這一市場。
20xx年4月17日，國家郵政管理局推出新的法規，禁止私營公司速遞輕于500克的郵件，并要求私營公司的價格高于郵政快遞的價格。這在當時引起了各方爭議，但郵政管理局指出，這有利于促使服務標準化，并防止一些小投遞商靠壓價獲取市場份額。
不同的產品策略，配合相應的價格策略及促銷策略，但要實現最終將產品交到顧客手中，還離不開一定的銷售渠道。某種產品能否成功，還取決于能否及時滿足顧客的要求。所以，銷售渠道是否合理、暢通，對產品成功與否至關重要。
二、快遞業的行業分析
快遞服務是市場經濟的產物，提供的是個性化、商業性的寄遞消費服務。快遞服務業務實行“門到門”、“桌到桌”的直達式服務，與原有的海陸空運輸企業互不相通的單一運輸方式以及郵政普遍服務那種保證送達，但時間長、時效性差的傳統寄遞方式相比較，更加5
活動策劃 篇3
一. 活動背景
正值我國建國六十周年之際，這個特殊的充分體現大學生愛國熱情的日子顯得極為重要。在此，我們黨支部特組織策劃此次中三故居的參觀活動，借緬懷先烈、重溫歷史來增強我們當代大學生的愛國意識、歷史責任感和使命感。加強入黨教育，是我們早日加入中國共產黨。
二．活動時間（具體時間另行通知）
上午 9：00到11：00
下午 2：00到4：00
注:提前十五分鐘到校名石集合
三、活動地點
中山故居
四、活動主題
重溫故人的事跡，追尋前人的足跡，繼承先人的事業加強今人的入黨教育
五、前期準備
1、宣傳
①制作大海報兩張，分別張貼在教學區和生活區宣傳欄上。
②小海報34張，張貼于各宿舍樓樓下。
③成員在各自班級內宣傳。
2、聯系
①聯系中山紀念館，和他們做好場地預約。
②聯系車輛，和他們做好預約，保證活動當天能準時到達活動場地。
③聯系相關媒體，希望他們能參加我們的活動并報道。
3、物品準備
①橫幅3條：一條在校園內，由全體同學簽名后張掛在校內，上面寫有“銘記歷史奮發圖強”；另兩條在紀念館，一條用于觀眾和活動人員簽名，一條張掛在宣傳欄上，上面寫有“以史為鑒 面向未來 讓世界充滿和平”
② 簽 名筆：20支左右，黑色此項活動由第三中隊和第五中隊負責。
③相 機：3、4個。
④ 服 裝：大部分志愿者穿著統一的志愿者服裝。
4、人員準備
解說員（要求熟悉孫中山及中國歷史）
講故事者及領唱
六、活動流程
1、出發
①全班同學7：45在大學城體育中心集中，各組長清點小組的人數，及時電話提醒未到的同學過來，預計8：00出發。（盡量全班同學都上同一輛車）
② 在車上有特定人員講孫中山的生平及故事，領唱革命時期歌曲
2、參觀
①所有人準時到達中山故居。
②志愿者帶領同學參觀紀念館，解說員解說
③兩個小時自由參觀活動時間。 自由活動結束后，重新集合
3、紀念活動
①參觀完后，志愿者，將字板和橫幅準備好
②所有同學一起在橫幅上簽名并合影留念。
4返校
班長集合清點人數后乘車返校
4、總結 (19:00～20：00)
①請學生代表發表其參加活動的感受以及對活動的看法和意見。
①有活動負責人總結活動的意義以及舉辦過程中的不足。
七、活動后期
1、將活動中的一條橫幅帶回學校并張掛。
2、與中山故居的負責人合影留念道別，并感謝他們的支持與合作，提出希望還有下一次的合作，并探討建立實踐基地的可能性。
3、活動報導。
4、搜集媒體的相關報導。
八、經費預算
門票
橫 幅
字 牌
簽字筆
相機音響等租用費用
車 費
總 計
九、活動注意事項
1. 參與人員要有很高的集體主義，不能隨意、散漫，及時到達指定地點，盡量不要單獨出走。
2. 烈士陵園是個嚴肅的地方，我們要體現當代大學生的.良好素質，保持好秩序。
3. 由于是外出活動，參與人員要注意人身和財產安全。
十、活動總結
這次活動的成功舉辦響應了黨的號召，使大學生貼近實踐、感悟黨性、升華理性和提高覺悟，借助革命烈士奮斗背景，以多視角、多時態理解中國共產黨歷史上和當下所做出的各種抉擇中所彰顯的氣派和風度，更早地以合格的身份加入黨的隊伍。為此黨支部組織了這次參觀中山故居的活動，為大學生入黨教育搭建了積極健康的陽光平臺。
活動策劃 篇4
泥工活動是一種具有較強操作性的活動，深受孩子們的喜愛。充分運用視覺和觸覺感知物體的不同側面，其空間立體感獲得發展，小肌肉的協調性、靈活性逐漸增強，想象力和創造力也得到很大的提高。
一、遵循正確的原則，制定明確的目標
原則：要符合幼兒的年齡特征，合理安排并實施教學活動;要避免隨意性和無目的性，重視系統性和科學性。
目標、內容及主要要求：認識泥工的材料(陶泥)、特性(柔軟、可以塑造)及使用方法;學會使用一些主要工具(泥工板、濕抹布等)和輔助工具(泥工刀、模具、牙簽等);學會簡單的技能，能從手掌動作的掌握逐步過渡到五指協調動作，用揉、搓、捏、按、裝、插、壓、粘合、剪等方法塑造一些簡單的物體，并能按自己的意愿塑造;養成良好的衛生習慣。
二、欣賞優秀的泥工作品并嘗試玩泥，激發幼兒對泥工活動的興趣
興趣是幼兒積極參與陶藝活動的前提。教師要搜集大量的泥工作品的圖片資料和實物，引導幼兒欣賞、觀察和觸摸泥工作品千姿百態的造型和美麗的圖案花紋，當孩子們被精美的泥工作品深深吸引時，適時向幼兒簡單介紹彩泥制作過程。拿出了彩泥，此時孩子們已經是躍躍欲試了。拿到彩泥后他們迫不及待地團啊，搓啊，捏啊……開心的不得了。教師也參與到孩子們的玩泥游戲中，“你們看，老師把彩泥變成了一輛小汽車!”“露露，你的泥變成了什么?”……保持著濃厚的興趣，第一次陶藝活動成功地結束了。
三、由淺入深地實施泥工教學活動，使幼兒逐步掌握泥工技能
第一階段：熟悉活動常規，進行簡單、隨意的塑造。
幼兒手腕肌肉尚未發育完善，手眼協調能力差，直接進行作品塑造困難較大。所以，在這一階段，我把活動重點定位了在熟悉泥工活動常規方面：認識彩泥，在捏捏玩玩中感受彩泥柔軟、可塑的性質;知道泥工板是放泥和塑造用的等等，逐漸培養幼兒良好的活動常規，知道不能隨便扔泥，要愛護彩泥，愛護自己和別人的作品;保持衣服、桌面、地面的干凈整潔等。
第二階段：嘗試學習用一種或兩種基本技能表現簡單的物體形象。
引導幼兒嘗試學習本年齡段能夠掌握的幾種基本技能，例如：團、搓、壓、擰、捏等手法。引導幼兒塑造單一的基本形狀，選擇的內容都是幼兒熟悉的、感興趣的、便于表現的物體。例如：“湯團”“小棒”等。
第三階段：學習將兩個或兩個以上基本形體組合在一起形成一個物體。
這一階段，我主要引導幼兒在塑造一個物體之前，嘗試目測所需泥的量，盡量使物體各部分的泥量分配適中，這樣塑造的.作品就會比例協調、美觀逼真。
期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館如：將兩個“小棒”搭在一起，擰一擰，就變成了“麻花”;把泥搓成一個粗短的圓柱形，在上面插幾根“小棒”，就變成了“生日蛋糕”;把泥團成兩個球，再分別壓扁，夾進一小片泥，就成了“漢堡”……
第四階段：學習使用輔助工具和輔助材料
這個階段，我為幼兒提供了大量的輔助工具和材料，鼓勵幼兒大膽地進行想象，大膽地運用各種技能進行創造。例如：用剪刀把彩泥剪開，就成了“章魚”的腿;把泥放入模具，將表面抹平，再將泥倒出，就有了各種各樣的“水果”;在一個半球狀物體上插上火柴棒就變成了“小刺猬”;紐扣可以作“娃娃”的眼睛，一小截干樹枝可以當“蘋果把兒”，一片菜葉可以作“蘿卜的葉子”。用一些繩子和彩泥可以制作出可愛的活動人偶。繩子給粘土增添了動感，讓作品顯得更加生動有趣。
第五階段：注重培養幼兒的合作行為
由于彩泥的顏色比較有限，這必將會影響幼兒對作品的創作。所以，我在活動中就引導幼兒能將彩泥與旁邊的幼兒互換顏色使用。這樣一來既節省了材料，方便幼兒收拾，使得作品更美觀，另一方面是為幼兒的邊學邊玩邊交流提供一個更好的機會。在泥工制作方面，以小組形式進行泥工制作，共同完成一個作品，有意識的培養幼兒的合作行為。
四、日常活動中的滲透和拓展，鞏固泥工的表現技法，提高幼兒創造美的能力
泥工集體教學活動不僅能滿足每個幼兒的發展需求，讓孩子們有了更多的時間和機會參與泥工活動，激發了他們的創作靈感，增強了他們的動手能力。我是通過以下活動進行的：
1.主題活動
在主題活動“動物大世界”的開展過程中，我引導幼兒用彩泥塑造“章魚”作品來布置環境，孩子們的作品真是五花八門，造型各異。有了孩子們的泥工作品，教室里增添了許多生氣。
2.區域活動
隨著娃娃家的深入開展，“爸爸”“媽媽”需要一些食物來喂“寶寶”。于是，我及時介入，引導“爸爸”“媽媽”到陶吧為“寶寶”做些吃的，“爸爸”“媽媽”熱烈地討論著：“我們給寶寶做餃子吧?”“好吧，你來做餃子，我來做面條。”……孩子們投入地塑造著，開心地游戲著。
3.游戲活動
記得有一次，我們要開展“小熊請客”的表演游戲，“小熊”需要拿出許多食物來招待動物朋友。在做準備工作時，我啟發幼兒用陶泥制作食物，于是，孩子們紛紛動起小手，真是“八仙過海，各顯其能”，過了一會兒，各種各樣的食物擺上了餐桌，有小魚、小蟲、肉骨頭……好吃的東西應有盡有，全是小動物客人們喜歡的食物。
活動策劃 篇5
主辦方：青島大學電影協會
策劃人：張松
一、運動背景：
在新媒體高速發展的今天，電影作為一種歷史長久的傳播媒體不但沒有衰落，反倒發展地越來越迅速，越來越多的人走進電影院觀賞自己喜愛的電影。電影同時作為一種產業和文化，在人們的生活中盤踞越來越首要的.分量。
二、運動目標及意義：
通過觀賞，討論，感悟一部優異電影的情勢，讓大學生從整體上感悟電影的藝術特征和文化內涵，從而思考我們的現實生活，思考人生；從電影之中領會電影的時代背景、文化背景，拓展知識面；通過電影放松、娛樂、增加生活情趣。
三、運動籌辦及人員布置：
1. 光陰：20xx年12月13日晚6：00——9：30
參與人員：主持人及電影協會會員
2. 前期籌辦：①申請多媒體教室②下載電影資源《睡前故事》③上網搜集電影相干資源（電影背景、特定相干文化背景、導演及主演信息、電影媒體評論等）④制作電影主題PPT⑤于主持人交換流程及內容。
3. 通知：12月12日晚7點由電影協會秘書處以短信的情勢通知電影協會會員屆時（13日晚6：00）參與運動。
四、運動流程：
1. 由電影協會組織部成員布置會員入場，分發飲料。（6:00-6:10）
2. 主持人致開場詞（6：10-6：12）
3. 主持人起頭放映PPT，簡略介紹影片內容，介紹影片時代背景、影片文化背景、導演，主演及首要配角。（6：12-6：20）
4. 主持人通過放映PPT解說與電影相干的趣聞。（6：20-6：25）
5. 影片及相干電影精彩片斷觀賞。（6：25-6：35）
6. 觀眾自由討論電影、猜測劇情，同時觀賞電影音樂。（6：35-6：40）
7. 觀眾代表發言（任何與放映電影相干的內容）。（6：40-6：45）
8. 主持人發布起頭觀賞電影。（6：45）
9. 觀賞電影。（6：45-8：45）
10. 主持人評論電影。（8：45-8：48）
11. 觀眾代表評論電影。（8：48-8：55）
12. 主持人提出相干問題并邀請大家討論電影內涵。（8：55-8:58）
13. 觀眾自由討論。（8：58-9：05）
14. 觀眾代表發言。（9：05-9：10）
15. 主持人評論觀眾發言及放映影片相干媒體評論。（9：10-9：15）
16. 主持人致閉幕詞。（9：15-9：17）
17. 電影協會組織部布置觀眾散場。(9:17-9:20)
18. 收拾設備，清掃場地。（9：20-9：30）
五、經費預算：
飲料費：50元 電影協會內部經費供給。
活動策劃 篇6
一，活動主題：知法，懂法—法院旁聽活動
二，活動口號：感受法律視角，提高法律知識
三，活動目的：
為了讓同學們更好地學習法律知識，了解用法律維護自身的合法權益的途徑，為了提高同學們的法律意識和法制觀念，拓寬知識視野，為同學提供一個在現實中學習法律的機會。而且同學們能在這次活動中得到鍛煉，從而使同學們更能遵紀守法。
四，活動組織策劃：
1，參加人員：馬克思主義學習小組成員
2，活動時間：xx年9月25日——xx年9月30日
3，活動地點：贛州市中級人民法院
4，乘車路線：117公交車至國稅局站
五，活動意義：
通過這次活動，能夠讓學生更好的學習法律知識，了解法院審判的過程。通過旁聽律師的辯護，來學習如何運用嫻熟的法律知識。這次活動還能讓成員如何用法律維護自身的合法權益，以便在生活中運用法律手段來懲治犯罪行為。通過旁聽法院的`審判過程，認識審判過程中律師、陪審員、審判員、法官等發揮的作用，體驗法律的嚴肅性和公平、公正性。
六，活動內容：
1，前期準備
1) 小組負責人通知成員并統計參加活動成員的名單
2) 所需物品：自帶筆、紙，作旁聽記錄
2，活動過程
1) 上午八點二十在行政樓下集合
2) 上午八點三十組織大家出發
3) 上午九點到達贛州市中級人民法院
4) 上午約九點半進入法院開始旁聽
5) 審判結束后返校
3，后期工作
1) 要求參加此次活動的學生每人寫一篇感想，字數不限
2) 由小組學習部負責人總結此次活動并記錄
七，主辦單位：馬克思主義學習小組
八，注意事項：
1，坐車過程中注意交通安全
2，在旁聽過程中保持安靜
3，手機調成靜音或關機
九，經費預算：車費：1元/人次
執筆人：汪倩文、丁勇、林健強
xx年9月21日
活動策劃 篇7
一、活動目的：
1、通過此次活動，加強幼兒愛國主義熱情，激發幼兒而愛祖國的情感。
2、初步認識我們的首都是北京，北京的標志是天安門，認識國旗。
3、體驗集體活動的樂趣。
二、活動準備：
天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。
三、活動過程：
1、集體起立聽并跟唱國歌。
2、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個天安門，認識天安門。
3、認識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五
顆金黃色的`星星，一顆大星，四顆小星。
4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。
國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，
國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！
5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
（一）、教師介紹背景圖。
（二）、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
（三）幼兒作畫：添畫煙花。
要求：
1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。
2、蠟筆不要涂到桌子上。
6、把作品送給“祖國媽媽”。
1、 把自己的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快
樂！”。
2、展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。
四、活動延伸：
請家長在國慶節時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
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