活動策劃
活動策劃 篇1
活動主題：
放飛氣球，放飛夢想
活動目的：
在廣大學生中營造一種關注心理健康、重視心理健康的氛圍，全面提高我院大學生的心理素質，培養大學生良好的個性心理品質，促進學生心理素質與思想道德素質、科學文化素質和身體素質的協調發展，解除郁悶煩憂的心情，走出自我的世界，對未來充滿希冀。
活動主辦方：團委，心理咨詢站，心理健康協會協助
活動邀請嘉賓：團委領導，心理咨詢站扎老師
活動時間：3月底
活動地點：6號樓和7號樓之間
活動對象：全校師生
活動流程：
前期工作：
（1）宣傳部在活動前做好4至5宣傳海報，并粘貼在食堂，學生宿舍等顯眼部地點
（2）活動部負責活動現場的布置，其他部門協助
（3）心理調研部部購買活動所需物資，拉贊助
（4）魯園，王娟（暫定）負責主持
（5）在活動前在活動地點用粉筆畫一個大大的愛心
（6）在活動現場掛起大大的橫幅，上面寫著心理健康協會的口號
主要流程：
（1）心理調研部提前在現場發放問卷，參加問卷者才可以參加此次活動
（2）心理調研部在活動地點附近放置兩張桌子專門回收調查表
（3）才藝部在桌子旁邊負責為填寫過調查表的同學老師發放氫氣球和便利貼
（4）等氫氣球發放完之后，由主持人宣布活動開始
（5）每個人在便利貼上寫下自己的.夢想和對未來的期望
（6）大家把自己的便利貼貼在氣球上，并站在事先準備好的愛心圖案里
（7）由主持人和現場所有人集體開始大聲倒數“3,2,1”將手中的氣球松開，讓氣球隨我們的夢想一起起飛
（8）由領導致辭，進行對未來和夢想的短暫演講
（9）由主持人呼吁，全體在場人員隨音樂唱“我的未來不是夢”
（10）文藝部成員在愛心前表演手語，愛心里的人圍成拱形和所有的嘉賓領導進行合影
（11）演唱結束之后給所有人員發放小禮品，并由主持人宣布此次活動圓滿完成，結束散場
后期流程：
（1），心理健康協會成員清潔場地，拆除橫幅等現場布置
（2）心理協會辦公室負責活動總結
活動注意：
（1）風大下雨時，活動改期；
（2）參與人員稀少時，成員捧場補缺；
（3）無人回應主持人的言行時，協會內部的人積極響應
（4）領導變更應急方案：如若臨場有突發事件，未能按原計劃到達直接通知主持負責人進行更改。
（5）設備應急方案：如若臨場出現話筒失靈，有備用活筒跟進
活動預算：
宣傳方面：
（1）前期海報 5張 5×3=15
（2）調查表 160張 0.5×160=80
（3）橫幅 1條 借用學校的
（4）便利貼 160張 0.3×160=48
活動方面：
（1）嘉賓應用水 20
（2）音響，麥克風，打氣筒等器材 借用學校的
（3）5張桌子 12支黑筆 10個板凳
（4）150個氫氣球 150× =
（5）小獎品（小掛件） 150×0.7=105
（6）備用資金：200
活動效果：
（1）師生們積極參加，使得活動變的十分熱鬧
（2）放飛氣球時，所有氣球和在一起成愛心形狀上升
（3）在大合唱時，全體人員大聲歡唱，呈現師生們對于夢想和未來的渴望
（4）活動之后不少人討論此次活動，證明此次活動的成功
（5）引起大家對于心理健康的關注及意識，全方位地 加強對我院學生的心理健康教育
（6）充分培養心理健康人才，提供一個廣闊的平臺來供大家展示自我，宣傳心理健康事業
心理健康協會
20xx年3月16日
活動策劃 篇2
主辦單位：××大學廣州汽車學院學生社團聯合會
承辦單位：××大學廣州汽車學院XX
協辦單位：××大學廣州汽車學院XX
一.招新背景
××大學廣州學院學生社團聯合會(簡稱“社聯”)是在學院團委領導下的全院學生社團的聯合組織，是學院四大學生組織之一。社聯以“發展學生社團、繁榮校園文化、推進素質教育”為工作宗旨，以“建設完善社團內部制度，發展提高社團活動質量，打造社團精品活動”為工作目標，以“明確5個W(who，when，where，what，why)”為工作態度，以“規范化、群眾化、服務化、品牌化、專業化”為核心工作要求。
學院學生社團目前分別是五個類別，共42個學生社團。其中包括社會公益類、學習實踐類、學術科技類、文化藝術類和體育競技類。
二.招新目的及意義
旨在通過招新的相關活動，幫助新生更好的適應大學生活，保證學院各社團有新鮮血液的注入，有足夠高素質的后備力量，實現干部的新老交替，培養和壯大干部隊伍，從而有效地開展工作。同時此次招新也給同學們提供了一個展示自我的舞臺，給同學們磨練自己，提高個人綜合素質的機會。
三.招新的可行性分析
學生社團聯合會是學院最大的組織之一，十分重視組織內部建設。在每一年都會舉行新干事素質拓展培訓活動，提升新干事的綜合素質以及提高社聯內部的凝聚力和歸屬感，并且會不定時的舉行內部交流會和聯誼活動，促進經驗、情感的交流，活動均取得顯著的成果，營造了積極向上的校園文化藝術氛圍，在校內外都有較大的影響力和知名度。
學生社團聯合會非常重視這次活動，為本次招新活動進行了精心的策劃和準備，此次活動持續四天，規模宏大。
㈠人力資源配置：
學生社團聯合會現有會員人數超過XX人，并有較強的工作實踐經驗。
㈡物力資源配置：
1、已全部具備活動所需的帳篷、桌椅等器材。
2、已經向學校團委和校保衛處申請到活動場地。
㈢媒體資源配置：
此次活動已經獲得校報和廣播站大力支持(廣播站并將在中午和下午就餐時間進行相應宣傳，校報的期刊中也將對本次活動進行跟蹤報到)。
四.活動主題
哪里是我們的'歸宿?
——舞動的社聯
五.招新時間：10月12日—10月15日
六.招新地點：學生活動中心門口(若活動期間突降大雨，活動組織方應迅速組織學生轉移到學生活動中心大廳，待人員安頓好后活動繼續)
七.招新對象
20××級全體新生及09，10級學生
招新人數：各社團根據自身實際情況自由把握，在招新活動進行前，應將初步計劃招收人數上報到社聯策劃組織部。
八.活動詳細實施方案
招新形式
(1)前期宣傳
宣傳部利用海報、橫幅的形式告知學院社團招新的信息。
(2)要求
海報內容新穎，形式多樣化。
宣傳海報在多個地點張貼，例如飯堂門口，宿舍樓下，圖書館等人流量大的地方。同時安排干事在C8籃球場和活動中心門口設點進行前期宣傳和解答學生咨詢的問題，給欲入社的學生發放自薦表。
(3)欲入社的學生應認真填寫自薦表，并在規定的時間內到各地點上交表格，等待通知面試。
(4)第一輪面試時間初定在10月17日第二輪面試時間待定
面試地點由各社團協調安排。
①各部門負責人在規定區域等待面試人員進行面試。
②面試內容
簡單自我介紹(不超過兩分鐘)。
回答評委的問題。
對某些方面能力有特殊要求的部門，可以進行現場測試。
③面試具體問題根據各自部門特點，自行安排，形式不限。各部門面試人員嚴格按照時間安排進行面試，對每個應聘者一視同仁，公平公正，對每個參加面試的同學根據自身具體情況進行面試，細心、耐心。
(5)由各社團干事討論新人錄用事宜，并經社長和副社長最終審核確定人員名單并予以公布。同時短信通知錄取者。
九.活動預算
項目單價(元)數量合計(元)
帳篷408頂320
桌凳208部160
橫幅10元/米6條60
海報紙25張10
宣傳單0.32000份600
名片0.7100份70
自薦表0.1500份50
工作餐620份120
桶裝水610桶60
總計1450
活動策劃 篇3
一、活動主題
環保月不“易”樣的畢業藝術品
二、活動時間
20xx年4月20日至5月14日
三、組織單位
主辦單位：福州大學學生工作處
承辦單位：福州大學易班工作站、福州大學環境與資源學院
四、活動對象
福州大學20xx屆畢業生
五、活動目的
時代在進步，觀念在進步，而環保在新時代也被賦予了新的含義。本次環保月活動通過制作以“畢業季”為主題的環保手工藝品并進行展覽，不僅使廢棄物得以利用，賦予其新的生命，宣傳了環保理念，激發同學們的創新思維以及提高同學們的動手能力。還讓畢業生有一個難忘的回憶，此外，也能讓在校的同學們意識到時光的`短暫，更加珍惜時間，不負大學時光。
六、活動流程
（1）報名表收集：
時間：4月20日-4月28日
（報名表見附件1，參賽者需在4月28日前提交電子報名表至764382615@qq.com）
（2）作品收集：
要求各班級作品（不限份數）于5月10日前上交到9號樓易班學生工作站，屆時將會有值班工作人員負責作品的收取及登記。（提交作品時需填寫作品介紹表，作品介紹表見附件2，紙質版作品介紹表隨實體作品交到9號樓易班學生工作站，電子版發送至764382615@qq.com）
（3）作品評選：
①大眾評分（占總分20%）：在青春廣場設置帳篷對所有參賽作品進行展覽，同時進行現場投票。
②評委打分（占總分80%）：邀請學工處老師（評分占50%）、各學院易班負責人（評分占30%）進行評選，評委評選打出分數。
③ 計算總分：利用評委打分與大眾評分加權平均以后得出作品的最終分數。
（評分標準為：做工精細、美觀、環保、貼近“畢業季”主題）
（4）活動后續：
評比結束后公布獲獎名單，頒發獎狀及獎品，參賽班級領回作品留作紀念。
七、參賽作品要求
（1）藝術品所采用的素材的主體部分，必須是廢紙、塑料瓶等各類廢棄小物品。
（2）藝術品的創作，要以“畢業季”為出發點，緊緊圍繞這一出發點展開。可體現大學四年生活的點滴，同窗的友誼。
（3）參賽作品以班級為單位上交，每個班級可上交一份至多份作品。
八、獎項設置
獎品均為價值65元的DIY畢業紀念冊，設一、二、三等獎各1名，由學校統一定制。
一等獎:獲獎同學所在班級制作畢業紀念冊費用由學校全額承擔。
二等獎：獲獎同學所在班級制作畢業紀念冊費用由學校承擔二分之一。
三等獎：獲獎同學所在班級制作畢業紀念冊費用由學校承擔三分之一。
備注：由于獎品設置原因，每個班級不重復獲得獎品，若有多份作品獲獎則按照最高獎項頒發獎品。
活動策劃 篇4
一.活動主題：
燒烤和交流感情
二.活動目的：
在新同學的到來之際，社聯辦公室，招了新的成員。每位成員都充滿著活力.充滿激情。每位同學都是來自不同的專業，不同的班級、不同的地方。為促進辦公室工作人員的交流和勾通，增進辦公室成員之間的了解，方便今后的工作開展，工作效率高的提高，特組織此次戶外燒烤活動希望通過此次戶外燒烤活動，增進每位成員之間的`友誼，加深對辦公室主任、副主任及干事疲此之間的了解，從而開創辦公室工作的新局面，全面提升辦公室在社聯中的地位。
三.活動時間：
四.活動地點：
財富莊園
五.參與人員：
辦公室全體成員
六.活動內容：
燒烤. 玩游戲. 唱歌. 游玩
七.工作分配：
負責人：葉東利
物品采購：
活動拍照：
通知負責人：
安全負責人：
八.活動流程：
1.由成員討論決定活動時間.
2.物品采購人員負責將相關物品采購好，并妥善保管若活動結束有東西剩余，也應該保管好。
3.安全負責人負責選定好出發及回來的集合地點，保障整個活動中所有成員的安全問題。
4.活動中還會開展一些游戲，以增強活動的趣味性及緩解大家疲勞.
九.活動時間安排：
2、出發時間：12 ：40
3、到達時間：13 ：10
4、活動結束時間：17 ：00
5、返校時間：17 ：05
十.經費預算：
2.配料：油、鹽、辣椒、燒烤汁、醬油、蜂蜜：60元
3.工具：一次性杯子三包：7.5元 筷子一包[十雙]：3元 蛋糕墊40個：4元
創可貼：3元 萬花油：5元 一次性手套：4元
小計：80.5元
小計：463元
5.合計：803.5元
6.每人交40元
十一、 活動注意事項：
1、保證整個活動中的安全，主任及每位副主任必須擔負起對干事負責的責任，要密切關注干事們的去向，及時提醒，在燒烤活動結束時應及時將火熄滅。
2、活動結束后，清理現場并且把垃圾帶走，隨時都應注意機電學院學生的形象。
3、每位成員必須發揚團結協作的精神，密切分工的原則，積極配合每位成員，順利圓滿的完成此次活動。
4、注意活動紀律，聽從工作人員的安排。
5、在來回的路上，安全負責人一定要保障好大家的安全。
本次活動基本按以上計劃進行，如有其他未盡事宜，將及時通知到每一個人。
社聯辦公室
20xx-11-13
活動策劃 篇5
活動背景：英語角是學習部最傳統的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語，促進英語學習的進步。
主辦單位：史地與旅游系學習部，商學院學習部
承辦單位：校學習部
活動口號：dontbeshy!justtry!
活動時間：周三7：30-8：30
活動對象：全校學生
前期準備工作：商學院：辦5張海報
史地：借音響
外語系：主持人
學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)
工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;
準備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母
活動具體流程：7：30活動正式開始
第一環節：歌曲：商學院：《xxx》
史地與旅游系：《xxx》
第二環節：游戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞
活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的'2張的單詞，便可獲勝
第三環節：自由交流(1)我們分為大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長
(2)我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活 暢談自己的夢想 如何安排自己大學生活
(3)每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最后每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。
第四環節：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同
學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。
第五環節：以歌曲結束《yesterday once more》
活動策劃 篇6
一、活動名稱
“綠色進校園——農牧系綠植領養活動”
二、舉辦機構：農牧系
三、活動時間：20xx年4月—20xx年6月
四、參與人員：全校師生
五、活動目的：為了讓身邊充滿生機和綠意，進一步打造農牧系特色品牌文化，開展“環保引領綠色時尚、樂學共享優雅人生”系列主題活動；通過活動進一步深化環境保護理念,倡導綠色優雅生活
五、活動內容
（一）宣傳階段：通過網絡平臺，線下平面等方式在全校范圍內宣傳
（二）實施階段：
1、育苗階段：我系將與5月初開始，繁育不同品種花草備用，育苗時長約10天左右。
2、領養階段：
（1）領養條件：可自備花盆等養殖器皿，到我系領養喜歡的花草幼苗，經過專業人員指導后帶走，并在相應的領養圖片上簽字
（2）領養時間：5月中下旬另行通知
（3）活動地點：芬芳禾苑門前
（三）回饋階段：從幼苗到成株需要1-2個月的時間，成株后邀請領養者與自己領養的植物合影或排成視頻短片，發回農牧系，我系將利用學生工作微信群和平面宣傳版進行集中展示。
農牧系
二〇一六年四月十四日
宣傳相紙的.內容：
標題：綠色進校園—農牧系綠植領養
口號：要想生活過得去，身邊就得添點綠
活動時間：20xx年6月1日12:00-17:00
活動地點：芬芳禾苑門前
活動對象：全校師生
活動要求：活動期間，全校師生到我系領養喜歡的花木苗，并在領養圖片上簽字。成株后邀請領養者與自己領養的植物合影發回農牧系，我系將利用學生工作微信公眾平臺進行網絡投票，開展“我和綠寵的幸福生活—綠色形象大使” 評選活動，選出最美綠色形象大使。
活動策劃 篇7
一、活動主題：
增進友誼，展示風采。
二、活動目的和意義：
“無兄弟，不籃球”，籃球賽是一種合作意識比較強的活動，只有隊員們配合得好，才能帶來一場比較精彩的比賽，而本次舉行的趣味籃球賽，就是想通過籃球賽來傳達一種分工合作，團結互助的團隊精神，從而提高大家的團結意識，增強部門成員間的團結協作能力和部門凝聚力，增進大家的友誼。同時，也為部門成員提供一個展示風采的舞臺，激勵部門成員奮發向上、團結拼搏、協作創新，以便以更好的狀態投入到新的學習，工作中。
三、活動時間：
12月4日上午8：00—11：20。
四、活動地點：
籃球場。
五、活動成員：
信息部，科技部所有成員。
六、活動安排：
（一）、工作人員安排：
主持人2人：鄺秋華，林奕綿
計時員1人：林奕綿
借器材人員1人：楊達
攝影師2人：岑杰鵬，李潔璇
裁判1人：鄺秋華
記分員1人：賴永海
翻記分牌1人：林奕綿
（二）、活動項目安排：
1、開幕式環節
（1）主持人簡單介紹本次活動，兩位部長分別致辭，主持人宣布活動開始。
（2）預計時間安排：8：00—8：10
2、比賽環節
本次趣味籃球賽為積分賽，分為六個回合。
第一回合：積分大賽
（1）活動需要：裁判一人，計分一人，籃球一個。
（2）比賽分組及規則：各隊全民（不要求兩隊的人數相同）出動，兩隊輪流投籃，共設10個投籃點（籃底設一個，三秒區邊線設六個，一分、二分、三分各設一個）。若某隊隊員進球了，該隊員可以進一級繼續投籃，投籃至不進為止，接著下一隊投籃。各隊中的隊員也需要輪流投籃，隊中成員輪流投完一輪后才能進行第二輪輪流投籃。前8個投籃點分別記1分，第九個投籃點為罰球線記為2分，第十個投籃點為三分線外任意位置，記為3分。投球中“三不沾”（不沾籃網，籃筐，籃板）扣1分。
（3）結果評定：各隊的得分當做第一回合的積分，并且記錄該回合的勝負。
（4）預計時間安排：8：10—8：40
第二回合：接力補籃賽
（1）活動需要：裁判一人，計分一人，籃球一個。
（2）比賽分組及規則：每隊派出2男1女，一個男生固定在三分線投籃，一個女生固定在二分線投籃，另一名男生可任意移動。固定點男女輪流投籃，進則得兩分，不進則由可移動的男生補籃（可以多次補籃）；或空中傳球給對應的固定隊員，傳球成功后固定隊員可以繼續投籃（這仍屬于本輪的球權）。當可移動的男生補籃或傳球不成功時，該輪球權結束，并記為0分。兩隊固定的`男女輪流投3次球（即一隊擁有6個球權）。任意情況進球均記2分。
（3）結果評定：各隊的得分當做第二回合的積分，并且記錄該回合的勝負。
（4）預計時間安排：8：40—9：05
第三回合：背對背夾球迎面接力
（1）活動需要：裁判一人，籃球兩個。
籃球趣味活動策劃書
（2）比賽分組及規則：每隊派出五小組，每小組兩人，開球線外設三小組，中場線設兩組。兩人背對背夾球，由開球線外一個小組開始，進行迎面接力。運球過程中若掉球，要把球拾到掉球處，一人一只手把球放回背上繼續進行接力。首先完成接力的隊伍記10分。
（3）結果評定：各隊的得分當做第三回合的積分，并且記錄該回合的勝負。
（4）預計時間安排：10：05—10：30
第四回合：盲人籃球
（1）活動需要：籃球一個，蒙眼布2塊
（2）比賽規則：各隊設三小組，每小組有只有兩次球權，兩人一組，一人蒙眼，一人引路。比賽前給5分鐘各小組溝通好。引路人只能用言語引導，可以站在場內，但不能妨礙蒙眼隊員的行動。蒙眼的隊員負責帶球和投籃。雙方輪流掌控球權，每次球權內至多有兩次射球機會。投了一次籃后，引導員把球接住，把球固定在接球點地面，引導蒙眼隊員前去撿球，帶球，第二次投籃。順利帶球記5分，失控一球扣1分，進一球記為5分。
（3）結果評定：各隊的得分當做第四回合的積分，并且記錄該回合的勝負。
（4）預計時間安排：9：05—9：35
第五回合：天旋神射手
（1）活動需要：裁判一人，計分一人，籃球一個。
（2）比賽分組及規則：三男三女一組，投籃人在投籃前低頭轉5圈（男）或3圈（女），
男生在罰球線投籃，女生在任意地點投籃，把球投入籃筐才能換下一人，投3球不進者亦換人。進一球記為2分。
（3）結果評定：各隊的得分當做第五回合的積分，并且記錄該回合的勝負。
（4）預計時間安排：9：35—10：05
第六回合：2+2籃球賽
（1）活動需要：裁判一人，計時一人，計分一人，籃球一個，計時秒表一個（可用手機代替）。
（2）比賽分組及規則：二男二女一組，比賽時間為20分鐘，中間可換人，但要保持2男2女，按正常半場籃球賽（如：沒有犯規罰球，開球要出三分線才能進攻。）計分，男生不可以防守（打開雙手才視為防守）女生，并且始終不可以進三秒區內。如有進入三秒區或防守女生當特殊犯規處理，由對方隊伍中的其中一個女生罰射兩球一分，進入一球得1分。比賽期間不停表！（注：對女生放松比賽規則，如：可雙帶，但不能三帶；可走步等）
（3）結果評定：各隊的得分當做第六回合的積分，并且記錄該回合的勝負。
（4）預計時間安排：10：30—11：00
3、活動結果評定環節
（1）記錄各隊總積分，評出積分盈冠獎。由信息部部長頒發獎狀，由主持人給每個獲獎隊隊員頒發紀念獎品，留影合照。
（2）記錄各隊所勝回合數，評出優勝隊伍獎。由科技部部長頒發獎狀，由主持人給每個獲獎隊隊員頒發紀念獎品，留影合照。
（3）預計時間安排：11：00—11：10
4、閉幕式環節
（1）兩位部長分別簡要點評本次活動，主持人總結并宣布活動圓滿結束。
（2）全體成員合影，各部門成員合影。
（3）預計時間安排：11：10—11：20
活動策劃 篇8
一、本月工作重點：
1.組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。
2.組織好幼兒進行“六一”體檢。
3. 按時出好《家長園地欄》。
4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：
主題目標：
引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的想象力和創造力。
主題目標：
引發幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、了解一些科學現象的興趣。
三、家長工作：
1. 與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。
4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環境創設：
1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
3.師幼共同布置六一節日環境。
幼兒園五月份工作計劃二：20xx年5月幼兒園工作計劃（1463字）
一、班況分析
本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的.情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由，和促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。
積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：植樹節 端午節五一國際勞動節六一國際兒童節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
幼兒園五月份工作計劃三：幼兒園五月份衛生保健工作計劃 （282字）
幼兒保健工作是幼兒園教學工作的基礎也是重點工作，下面是一份有關幼兒園五月份衛生保健工作計劃范本，僅供大家參考。
1.做好幼兒的“六一”體檢工作。
2.做好患病幼兒的疾病矯治工作。
3.保育員業務培訓活動。
4.加強晨檢和各類清潔消毒工作，預防多發病和傳染病的爆發。
5.加強安全教育和對各項安全隱患的檢查，杜絕事故的發生。
6.出好一期保育之窗，主要圍繞《幼兒心理健康教育》
7.緊急疏散演練一次。
8.天氣漸熱，保育員要嚴格做好室內衛生及通風、牛奶插管等工作，防止細菌繁殖。
9.食堂要嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事件的發生。
10.抽查公共衛生、午睡室衛生和班級衛生情況。
幼兒園五月份工作計劃四：20xx年大班五月份工作計劃（418字）
1．做好節后的情緒穩定工作。
2．開展主題教育活動“黑夜密語”和“從頭到腳”，創設相應的主題環境，讓“主題墻”成為幼兒交流與展示的舞臺。
3．結合“五一勞動節”，教育幼兒愛勞動，尊重成人的勞動。并開展禮儀活動，月底評選“勤勞寶貝”。
4．在日常生活中繼續加強安全教育，增強幼兒的安全意識，形成良好的行為習慣。
5．不亂扔垃圾，保持校園、教室的環境衛生，愛護幼兒園里的花草樹木，形成優良的品質。
6．進行家長半日開放活動。
7. 繼續抓好幼兒的一日常規教育，認真組織幼兒一日活動和輔導幼兒游戲。
8．繼續加強幼兒的文明禮貌、安全、衛生教育，做好春夏季各類傳染病的預防工作。
9．培養幼兒自我服務和為他人服務的能力，進行大班幼兒系鞋帶比賽。
10．準備“六·一”活動。
11．配合婦保所做好幼兒“六一”體檢工作。
12. 開展讀書活動之“與書為伴，書韻怡人”——主題攝影展。
13．結合日常文學活動，進行五月份“文學寶貝”的評選展示活動，并進行“書香家庭”的評選活動。
幼兒園五月份工作計劃五：五月份幼兒園托班班級工作計劃（863字）
班級基本情況
本班為托小班，班級年齡兩歲到三歲。其中男孩12人，女孩13人。教師兩名，保育員兩名。
本班幼兒年齡較小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護物品書籍的習慣，故班級幼兒普遍存在兩個現象：
1、不愛護園內的共公財產(如：小椅子，圖書，玩具，環境布置等);
2、小朋友較沒愛心，遇到問題都會較自私的為自已想(如：看見小椅子倒了沒人扶，書本掉地上沒人撿等)。針對以上情況將在月主要工作安排中體現。
一、 保教工作
本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規訓練、培養自理能力、培養學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。
1、保育
本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節作為著重點，做到
吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。
喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。
入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。
睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。
著裝：根據天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。
安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規，把好每一環節，培養幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架。
衛生：培養幼兒良好的衛生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛生。班級做好各項衛生消毒工作。
2、教育
本班采用托班教材及早期閱讀識字教材
針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用
游戲的形式進行教學,讓幼兒能參與到課程中,調動幼兒積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學科都采用多種不同的形式教學(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容,培養幼兒學習的興趣,從面達到幼兒愛學習、想學習的好品德。
二、 家長工作
本班對于家長工作分為：家園聯系、家訪或電訪。
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