活動策劃
活動策劃 篇1
為了弘揚傳統的飲食文化，倡導我校同學養成科學健康的飲食習慣，進一步推動校園文化建設，構建溫馨和諧的'生活氛圍,同時為喜迎山西大學建校110周年，校團委、后勤管理處、飲食服務中心、校學生會將聯合策劃舉辦山西大學第六屆校園飲食文化節系列活動，現將具體事宜通知如下：
一、活動主題：弘揚飲食文化構建和諧校園
二、校園飲食文化節主要內容
1、“弘揚飲食文化，構建和諧校園”山西大學第六屆校園飲食文化節啟動儀式
3月31日上午10:00在令德餐廳前，由校學生會、各學院學生會代表準時參加開幕式。
2、品人生酸甜苦辣，展自我青春風采“非常廚房”學生廚藝大賽
3月31日下午16:00-18:00由各學院代表隊（限6人）分別參加廚藝大賽特色菜組、果蔬拼盤組的比賽，集中展示同學們燜、燴、燉、蒸、煮等方面的高超廚藝。提高同學們的動手能力，增強團隊意識。
3、感受時尚，品味生活“魔幻”diy蛋糕創意大賽
4月1日上午9:00-11:30由各學院代表隊（限4人）參加蛋糕制作大賽，展示青年學子風采，感受時尚、品味生活。
4、用影視詮釋生活，用美食筑就溝通“飲食影食”生活攝影展
3月31日-4月1日全程展覽從同學們中征集的優秀攝影作品，培養同學們在日常生活中捕捉美的能力，提高審美情趣。
5、品香茗，話人生“飄香”茶道表演
4月1日上午9:00-11:30邀請專業茶藝師在令德餐廳為同學們講解茶文化的有關知識，讓同學們學會如何品茶，提升道德修養，陶冶情操。
6、品飲食文化，話健康生活“學子面對面”學生代表交流會
4月1日下午19:00-21:00邀請各學院學生會生活部部長及學生代表在文瀛三層會議室召開飲食文化節主題交流會，進一步發掘飲食文化，共同倡導安全飲食，以促進同學們健康、高品質的生活。
三、活動具體要求
1、請各學院學生會選派10名代表、校會各部選派10名代表準時參加開幕式。
2、請將廚藝大賽報名表以及攝影展作品電子版于3月18日（周日）下午6:00前發至校學生會生活部郵箱：。
希望各學院團委、學生會接此通知后，高度重視，廣泛宣傳，引導廣大青年學生積極參與，按照通知要求落實相關工作。
山西大學學生會
二〇一x年一月五日
活動策劃 篇2
指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手能力、創造力及想象力；并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年9月26號下午3點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。（具體活動方案如下：
二、活動時間：20xx年9月26日下午
三、活動地點：幼兒園操場
四、活動對象：全園孩子和家長
五、活動主題：
“月餅寶盒， 變變變”
六、活動目的：
為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的'主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。
七、活動準備：
20xx年9月24/25日通知每位幼兒家長，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。
八、作品要求：
1. 制作材料：廢舊的月餅盒子
2．形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
3、體現環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術性；另外作品色彩搭配協調，大小適中，不易損壞。
注：材料準備：月餅盒子，剪刀以及其他輔助材料由家長自帶；
幼兒園準備雙面膠及膠帶。
活動策劃 篇3
一、活動主題：
為我們的明天努力
二、活動目的：
通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發掘文藝人才，給同學們創造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的.藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。
三、舉辦單位：
藝術學院團委學生會
四、活動時間：
20xx年xx月31日晚7：00—9：30
五、活動地點：
南昌理工學院南院學術報告廳
六、活動形式：
綜藝性文藝演出（以相聲、小品等語言類節目為主）
七、節目要求：
（只針對相聲、小品等語言類節目）
1、內容健康，積極向上。
2、鼓勵自創和模仿。
3、能反映一定的社會現實生活，特別是當代青少年生活。
八、評分標準：
1、表情自然，動作恰當，口齒清晰（2分）
2、思想內容健康，積極向上（2分）
3、臺風好，能面對觀眾，情節銜接得當（2分）
4、時間在5—xx分鐘，詳略得當（2分）
5、節目搞笑或煽情，能調動觀眾觀看熱情（2）分
6、老師參加另加五分
九、參賽對象：
全院同學，系部為單位，以班級、組合或個人名譽參賽（原則上每個班一個節目）
十、獎項設置：
一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優秀演員若干，最佳男演員、最佳女演員各x名。獎品設置參照經費預算表。
活動策劃 篇4
一、活動前言
“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年12月2日開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
二、活動主題
將溫暖傳遞！
三、活動目的及意義
我們常常心懷感恩，卻又不好意思向我們所要感恩的人當面說出來， 導致我們常常因未能表達心意而感到遺憾。換一種方式你將不再感到尷尬。信慢慢的被其它溝通工具所代替，慢慢的退出我們的生活。
但是信卻是最好的表達感情的`工具。愛心送信活動旨在于讓同學們將自己對他人的感謝表達出來，學會感恩。通過本次活動，增強同 學們的感恩意識，在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或老師，朋友或對手，快樂或悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風氣。
四、活動時間
20xx年12月2號
五、活動地點
南校美食廣場、北校八區前坪
六、活動舉辦方
建筑學院青年志愿團
計算機學院青年志愿團
七、活動前期準備
1、與計算機學院青年志愿團討論相關工作分配問題
2、向各干事傳達此次活動的相關信息
3、確定各項事物負責人
4、在每個專業招募兩名送信志愿者
5、審批策劃書并申請場地
6、與宣傳部聯系，做好活動前期宣傳工作
7、前期活動宣傳：QQ、宣傳部海報、班團會議
8、活動物資應提前一天準備好
8、活動當天請宣傳部拍照寫新聞以作宣傳
八、活動服務對象
學校全體人員
九、活動項目流程
1、活動于上午九點開始，由志愿團干事將物品搬到開展活動的地方，進行擺臺
2、活動進行過程中，向參與洗眼鏡活動的同學宣傳愛心送信活動，并讓他積極參與愛心送信活動
3、活動當天結束后應妥善保管好信
4、第二天由志愿者將信送到收件人手上。
十、活動分工
1.南校美食廣場由建筑學院志愿團負責
負責人：周曉鵑
2.北校八區前坪：由計算機學院志愿團負責
負責人：毛建芳
十一、活動注意事項
1）、活動由建筑與城鄉規劃學院青年志愿團負責安排活動工作人員不得擅離職守，要熱情服務，真誠對待
2）、工作人員要以師生為主題，盡可能地使師生滿意
3）、負責人或執勤組長維護好現場秩序，分配好工作
4）、志愿團人員需佩戴工作牌，戴志愿者帽
5）、送信志愿者應妥善保管好信、不得私自拆開信封并能夠及時 將信送至收信人手中
活動策劃 篇5
活動目標
1．學習并探索向同伴借玩具的方法、策略。
2．體驗同伴交往的樂趣，增進社會交往能力。
活動準備
1．拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一；幼兒自帶的長毛絨玩具2個；球、圈、若干。
2．三段情景表演。活動過程1．觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，鞏固運用交往的禮貌語言。(情景表演內容：小兔拉著拖拉玩具上場，邊走邊說：“我是小兔，這是媽媽給我買的拖拉玩具，真好玩!”
(1)小兔的玩具好玩嗎?你想玩嗎?
(2)那怎么說、說什么樣的話，才能跟小兔借到玩具呢?幼兒向小兔借玩具，個別、集體練習禮貌語言，如：請你把玩具借給我玩玩，好嗎?謝謝!小結：想玩別人的玩具，可以跟他說有禮貌的話，’這樣別人會很樂意把玩具借給你玩。
2．觀看情景表演“小兔玩皮球”，學習合作玩玩具的方法。(情景表演內容：小兔邊玩皮球邊說：“這是我爸爸送給我的新皮球，我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾，真好玩!”
(1)你想玩小兔的皮球嗎?如果想玩，你有什么好辦法?幼兒禮貌地向小兔借玩具，小兔拒絕道：“不行，這只新皮球我還沒玩夠呢!給你玩了，我就沒有玩了。”
(2)小兔為什么不愿意把玩具借給你們玩?(引導幼兒關注被拒絕的原因)
(3)有什么辦法能讓小兔和你都能玩到皮球呢?(幼兒再次向小兔借玩具)如交往再次失敗，教師引出合作玩的方法，如向小兔借玩具說：“小兔，我和你一起玩滾皮球好嗎?”
(4)老師想出了什么好辦法，小兔就愿意把玩具給我玩了呢?(幼兒實踐合作玩的方法)小結：當別人不愿意把新玩具借給你玩的`時候，可以想出和他一起玩的方法，讓大家玩得都開心。
3．觀看情景表演“小兔玩遙控汽車”，學習交換玩玩具的方法。(情景表演的內容：小白兔邊玩邊說：“這是叔叔送給我的遙控汽車。”)
(1)小兔的遙控汽車真好玩，怎么樣才能借到小兔的玩具呢?(幼兒嘗試借玩具的方法，如用第一或第二種方法，小兔拒絕道：“不行，遙控器只有一個，給你玩了，我就沒有玩了。”)
(2)教師去向小兔借玩具同樣失敗。
(3)出示幼兒帶來的長毛絨玩具，啟發幼兒與小兔交換著玩玩具。“小兔有一個玩具，你們也有玩具，你們想玩小兔的玩具，小兔也想玩你們的玩具，那我們可以怎么辦呢?”
小結：想玩別人的新玩具，有很多方法，可以說有禮貌的話，可以一起玩，還可以換著玩。
4. 實踐活動：玩玩具
（1）出示球、圈，請一部分幼兒玩。
（2）請其他的幼兒與他們交往，實踐幾種借玩具的方法。
活動策劃 篇6
一、【活動主題】
快閃藝術舞蹈（行為藝術）
圖例
【快閃概念】
圖例
“快閃行動”的簡稱。“快閃行動”是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術。簡單地說就是：許多利用網絡聯系的人，通過短信或bbs約定一個指定的`地點，在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作，然后趕快走人。又譯“聰明暴民”、“暴民”、“快閃暴走族”、“快閃族”、“聰明行動幫”等等。五花八門，稱呼混亂
二、【活動目的】
為讓‘muse和伍爵’為更多人所了解，提高品牌在永川地區的知名度及影響力，特舉行的一次‘快閃活動’，用年輕人的特有的青
春與朝氣、動感與活力感染所有人，為‘muse和伍爵’注入更多新鮮血液
三、【活動時間及地點】
20xx年5月16日（渝西廣場中央大街）
四、【主辦單位】
Muse酒吧 伍爵街舞工作室
五、【承辦單位】
商家聯盟 各媒體
六、【現場物料準備】
音響設備一套
七、【人員分配及調動】
總調度：現場執行2位
設備組：負責播放現場視頻音頻等2人 快閃活動參與人員：50-100人
八、【活動具體形式】
（1）、各組工作安排：
a、提前制作‘快閃’的音樂；
b、快閃舞者練習以做好的音樂為主題背景音樂的舞蹈； （2）、快閃活動具體步驟：（執行時間待定）
a、活動當天下午，工作人員16:30分前各組工作人員各就各位；
b、17：00，所有快閃舞者到齊，開會總調度再次確定開始時
間，強調快閃明細；
c、17：30，舞蹈開始前，所有舞者按照原先預定的動作開始各就各位，所有人員佯裝在路上各干各事（例如：行走、聊天、逛商鋪、等等）
d、17:35，《主題音樂》響起，領舞者出現，所有舞者脫下外套，統一著裝，逐漸加入舞群，開始舞蹈；
e、音樂結束，隊伍解散，所有舞者歸回原位，繼續做自己的事情。
晚上在酒吧將繼續上演精彩街舞秀
九、【注意事項】
1、注意天氣情況。如遇下雨或大風天氣可將活動自行延期 2、場地選擇及落實需提前
十、【物料清單報價表】
永川MUSE酒吧
20xx年4月20日
活動策劃 篇7
一、活動背景
為了提高院教學質量，貫徹落實院辦學宗旨和加快院內涵發展步伐，提高院育人質量，優良的學風是關鍵。結合班的實際情況，將在我班策劃并組織召開以修身正己文明自律為主題的討論會。
二、目標公眾
通過此次討論會，達到振奮我班學生的精神面貌，端正學生學習態度的目的，并且找出各班的薄弱環節，提出針對性建議，建立良好學風，班風。
活動目的
通過此次討論會，將使我班學生明確學習目的，幫助學生樹立熱愛學習，終身學習的觀念，使我班學風得到進一步好轉，為我班成為優秀班集體作好充分準備。讓每一個同學參與進來，討論大學生應該如何文明修怎樣做一個合格的社會人。把文明意識融入到生活的點滴小事之中去。
三、活動內容
活動時間：
活動地點：
4402
活動主持人：
徐丹丹、周禮軍
活動參加人數：
27人
活動主辦單位：
美術學2班團支部
活動主題：
“修身正己文明自律”主題研討活動
四、活動宣傳
通過展板、海報進行宣傳。
五、活動參加人員
平頂山學院團委賀書記，藝術設計學院黨總支書記吳鴻昌老師以及美術學二班全體學生。
六、活動流程
討論會大體流程：
（一）會議主持介紹討論會的基本情況和目的，讓同學們能夠更好的明白此次活動的重要性。
（二）由“修身正己，文明自律”優勝班級09級美術學二班對關于本班在修身正己，文明自律建設方面做的努力進行介紹和講解。
（三）參與討論的.同學自由對修身正己，文明自律建設提出良好的建議，更有針對性的去整頓自身的行為。
（四）對討論會作出總結，找出其中的薄弱環節，提出整改措施，使班形成優良學風，班風。
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