活動策劃

活動策劃[優選6篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動前言

　　寢室是我們大學生生活的最基本場所，是大學生群體的一種組織形式。寢室作為同學們日常學習生活的重要組成部分，也有自己的文化所在。寢室文化作為校園文化的一部分，是素質教育的重要方面，是校園精神文明建設的重要內容。寢室文化的好壞，將直接影響每個大學生的`學習、生活、甚至人格的形成，大學生寢室文化對大學生的成材起到了重要的作用。

　　二、活動主題

　　“室”界因我而精彩

　　三、活動目的

　　每一個寢室都有著不同的生活方式、行為習慣和價值觀念，正因為這些不同的存在，因此形成了風格迥異的寢室文化。為了進一步推進寢室文明的創新與建設，交流不同寢室的獨特文化，增強寢室成員的凝聚力，校學生會生活權益部特舉辦“室”界因我而精彩——第三屆寢室文化月。

　　四、策劃主辦方

　　上海應用技術學院校學生會生活權益部

　　五、活動時間

　　11月8日——12月5日

　　六、活動內容總括

　　（一）、前期宣傳

　　（二）、活動內容

　　（三）、成果展示

　　七、前期宣傳（11月8日——11月14日）

　　1、張貼橫幅、宣傳海報及宣傳單

　　① 活動內容及報名方式將通過海報形式公布。（附：海報將張貼于第一、二食堂宣傳欄）；

　　② 在各寢室樓下張貼宣傳單，宣傳此次活動的具體內容、相關細節及報名方式；

　　③ 橫幅宣傳，將橫幅懸掛于顯著位置。

　　2、各院系內部宣傳

　　由各院（系）學生會層面向各班進行宣傳，各院（系）生活部進行實際操作。

　　（一）借助網絡平臺進行宣傳

　　將活動海報以電子版形式在網絡上進行宣傳。

　　在學生會網站、應技之風論壇、人人網發表日志，進行網上宣傳

　　4、利用寢室燈光進行宣傳

　　利用寢室樓的燈光打出“寢”、“室”、“文”、“化”、“月”五個大字，每天打出一字進行宣傳，共五天（全程進行攝像）。

　　八、活動內容

　　（一）、個性海報設計評比（11月15日——11月21日）

　　活動簡介：根據各自寢室的文化特點設計個性海報，根據大眾投票最終將評選出八個“最佳人氣個性海報獎”（四張手繪版，四張電子版）

　　報名方式：

　　1、至各院系生活部領取申報表；

　　2、至學生會辦公室領取申報表；

　　3、至學生會網站自行下載申報表格。

　　海報要求：

　　1、作品大小為a3紙大小；

　　2、形式不限，簡筆畫、漫畫、電腦繪圖等皆可；

　　3、作品內容必須包含寢室logo、寢室名稱、寢室座右銘；

　　4、作品要有創新，突出寢室特色。

　　海報上交方式：

　　1、電子版統一上傳至校學生會生活權益部公共郵箱；

　　2、手繪版上交至活動中心308（校學生會辦公室）。

　　評比規則：

　　1、 初選

　　由校學生會廣告部成員對所有作品進行評比，選出較為優秀的15幅作品（8張手繪版，7張電子版）進入投票環節。

　　2、現場投票

　　15幅作品將在學生活動中心一樓大廳進行為期一周的展示，每天的下午5：00至8：00都有工作人員負責，來往的同學可以向工作人員索要貼紙，貼在自己喜歡的海報上

　　3、網絡投票

　　15幅作品（手繪版以照片形式）會在人人網及應技之風—校內論壇上進行為期一周的展示，同學可以為自己喜歡的作品投票

　　4、投票匯總

　　將兩種投票方式所獲得的票數進行加總，票數最高的八幅作品獲勝

　　（二）、寢室情景劇大賽（11月22日——12月5日）

　　活動簡介：將寢室平日生活搬上舞臺，向大家展現不一樣的寢室生活

　　活動報名：

　　院系報名：各院（系）上報1~2支隊伍參加初賽，每支隊伍人數控制在4~8人，

　　評比出10支參賽隊進入決賽

　　自行報名：1、至各院系生活部領取申報表；

　　2、至學生會辦公室領取申報表；

　　3、至學生會網站自行下載申報表格。

　　活動流程：報名 初賽 決賽

　　活動時間：初賽11月25日 （暫定）

　　決賽12月5日（暫定）

　　活動地點：初賽大學生活動中心一樓大廳

　　決賽大學生活動中心二樓多功能廳

　　初賽：1、自選表演主題，內容積極向上，能夠真實的展現寢室生活

　　2、表演時間控制在4~6分鐘

　　3、由校學生會成員組成評委團，對參賽隊伍進行評分

　　4、分數較高的十支隊伍進入決賽

　　決賽：1、第一輪為自選情景演繹，本環節參賽隊可自選情景進行演繹

　　2、為保證表演質量，進入決賽的隊伍需在決賽前將自選情景劇本大綱統一上傳至指定郵箱審閱

　　3、演出內容可為發生在寢室的真實故事，也可自行創作，內容要求積極向上，能夠真實的展現當代大學生的寢室生活

　　4、第一輪表演完畢后，各參賽隊派出一名隊員留在場上進行現場抽簽，由生活權益部事先擬定12個演繹主題

　　5、抽簽完畢，下場進行準備，待所有隊伍第一輪表演結束后，進行第二輪比賽

　　6、第一輪比賽滿分為70分

　　7、根據抽到的演繹主題，所有參賽隊伍再次依次上臺進行表演

　　8、表演時間為3~5分鐘

　　9、第二輪比賽滿分為30分

　　10、兩輪比賽全部結束后，將兩輪比賽成績加總

　　決賽流程：1、主持人介紹到場嘉賓

　　2、參賽隊隊隊長依次上臺亮相

　　3、按照賽前抽簽順序，各參賽隊依次上臺表演

　　4、各參賽隊在第一輪比賽結束后，進行現場抽簽

　　5、所有參賽隊第一輪比賽結束后，主持宣布各參賽隊第一輪得分情況

　　6、進行第二輪比賽

　　7、所有隊伍表演完畢后，主持人宣布第二輪得分，此時，工作人員對兩輪比賽的份進行加總.

　　8、評委點評

　　9、主持人宣布各參賽隊總分，此時由評委共同討論最佳劇情獎及最佳臺風獎獲獎隊伍

　　10、嘉賓為獲獎隊伍頒獎

　　11、主持人宣布比賽到此結束

　　獎項設置：一、二、三等獎各一名，最佳臺風獎一名、最佳劇情獎一名

　　九、成果展示

　　收集所有隊伍比賽資料，以海報形式進行展示，同時通過網絡平臺進行展示

活動策劃 篇2

　　活動準備：

　　白紙、記號筆、范畫、報紙

　　活動過程：

　　一、 引起幼兒興趣。

　　昨天我學了一種新本領，叫五指神功，你們想不想學？

　　你們看這是什么？這是一本武功秘籍，我們要學的功夫就在上面，想看嗎？

　　二、 出示范畫引起興趣。

　　這些是什么？這些手印你們知道是怎么來的嗎？這就是我們神功的第一招：描手印。教師示范描，幼兒仔細觀察。請幼兒說說是怎么描的？你們還能做出其他不同的姿勢來嗎？請幼兒做各種姿勢。說說像什么。

　　三、 教師引導示范。

　　1、 教師指導幼兒練習描手印（用手指做筆）。你們再來看看，這像什么啊？請幼兒回答。究竟這些手印會變成什么我們來看一看？出示范畫。你們看，這些手印變成什么了，是怎么變過來的呢？請幼兒回答。

　　2、 神功還有最厲害的一招，這一招一個人完成不了，需要兩個人一起合作完成，你們想不想學？我們一齊來看看，出示雙手的范畫。這是什么？是怎么畫的？請幼兒說說。

　　四、 幼兒作畫，教師指導。

　　1、 小朋友們師傅已經把五指神功都教給你們了，接下來就要小朋友自己來練了，可以一個人畫也可以兩個人一起合作，等一會我們來看看誰的功夫練的最好。

　　2、 幼兒作畫。

　　五、 講評

　　1、 請幼兒講講自己畫的是什么？

　　2、 小朋友們真能干，神功都練成了，我們到外面去比比誰的.功夫最厲害，變的東西最多。

　　活動目標：

　　1、 能根據手印的形狀大膽地想象，添畫成完整的物體形象。

　　2、 進一步提高幼兒的想象能力，并在活動中體驗創造的樂趣。

　　3、 能保持畫面整潔，與同伴協調合作。

活動策劃 篇3

　　一、策劃書名稱

　　寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動策劃書”，“××”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

　　二、活動背景

　　活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上

　　三、活動目的與意義

　　活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動目的即活動舉辦要達到什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

　　四、活動時間與地點

　　該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

　　五、活動開展形式

　　協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

　　六、活動內容

　　活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的'性質、名稱和大致內容。

　　七、活動開展

　　作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：

　　㈠活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；

　　㈡活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；

　　注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

　　㈢活動后續階段（包括結果公示、活動展開情況總結等）；

　　注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。

　　八、活動經費預算

　　經費預算要要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活動需資金贊助，聯系社團聯外聯部。

　　九、活動安全

　　對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。必要時應制定應急預案。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，并蓋上協會印章，以示責任。

　　十、活動參與者

　　十一、活動組織者

　　十二、附件（節目單等）

　　注意事項：

　　1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，作到內容充實、版面安排得當。

　　2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。

　　3、如有附件（比賽規則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。

　　4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。

活動策劃 篇4

　　目錄

　　一、活動方案

　　1、活動背景

　　為了響應黨加強法制建設的號召，活躍校園文化氛圍，激發同學們學習法律知識的熱情;為了開闊同學們的視野，增加同學們的社會實踐能力;為了使同學們將書本上的知識與實踐相結合，讓理論在實踐中得到檢驗，在實踐中得到鍛煉，為構建和諧社會做出我們應有的一份貢獻,讓我校學生能夠沖破理論知識的樊籬，XXX化學工程系學生會分會紀檢部舉辦了這次以“法系我心”為主題的活動。

　　2、活動目的

　　加強我校同學們對世界法律日的了解，增強他們的法律常識，促進他們掌握法律基礎知識，增強法制觀念，提高法律素質，促進健康成長。

　　3、活動意義

　　我們都知道法律對我們生活的'重要性，它影響到我們生活的方方面面。因而我們能知道、了解并在一定程度上自如的應用法律知識是我們當代大學生必備的技能。針對我們學院的現狀，大多數學生都面臨這樣的狀況：找工作，這樣就避免不了要與雇傭者簽合同，將來還要為其工作，因而為了我們將來能更好的工作，保障自身的權益，了解一些法律常識還是非常必要的。

　　4、活動主題：法系我心

　　5、活動形式：室外活動

　　二、可行性分析

　　此次活動在本部部長的設想下，經過部門所有成員的商議，一致認為可以實施，所以開展。生活中每個人都在與法律打交道，在此過程中難免會出現種種有關的法律問題，而很多學生的法律知識非常薄弱，所以開展一些與法律有關的活動是非常必要的。因為這些活動不僅能加強同學們對世界法律日的了解，而且能加強他們的法律知識。因此此次活動的可行度還是非常高的。同時本次活動得到系我學生會主席團的大力支持。

活動策劃 篇5

　　一、活動動背景及目的

　　1、活動背景

　　綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節又和我們相遇，再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們愛護環境，保護環境的一個方式，這個活動有益于提高對環境保護的意識和提供給我們愛護環境的措施。讓我們攜起手來綠化環境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環境中。

　　2、活動意義

　　增強全校學生對低碳生活的認識，提高低碳生活常識，共同創建美好的福林。

　　3、活動目的

　　⑴通過親身體會本次活動，使全體學生對低碳生活有一個充分的認知，讓大家知道環保并不難，環保離我們并不遠。

　　⑵通過此次活動，可以提高全體學生的'綠化意識。

　　⑶培養全體學生愛護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。

　　二、活動主題

　　主題：擁抱春天播種綠色放飛希望

　　時間：3月12日

　　三、活動內容

　　1、3月12日晨會時間在學校大操場舉行啟動儀式。

　　由5年級2班學生代表發出倡議。

　　2、播種綠色活動

　　每班學生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學生代表現場種完。

　　3、各班建立“綠色小氧吧”

　　各班補充完善綠色小氧吧，成立護綠小組并填寫好“觀察日志”，每周一次。

　　4、各班板報內容設立“綠色角”，增加綠色環保知識內容。

　　5、進行研究性學習

　　各班根據所種植物，搜集相關資料，并制作手抄報，每班上交5份。

　　上交時間：3月16日

　　我們衷心祝愿福林小學的的學生們，能夠象這些充滿著勃勃生機的種子一樣茁壯成長，都將撐起一片美好的藍天。

活動策劃 篇6

　　一、 活動背景

　　1. 基本情況簡介

　　本次活動為武漢理工大學信息工程學院青年志愿者協會與電子科技協會共同開展的面向全校的義務維修活動。旨在利用可用資源，盡最大可能幫助到各位同學，將青協、科協乃至武漢理工大學樂于助人的精神發揚光大。

　　2. 主要執行對象

　　本次活動主要面向武漢理工大學全校師生，維修各種電子方面的產品（包括耳機、臺燈、電風扇、電吹風等）。

　　3．組織部門

　　本次活動主要由武漢理工大學信息工程學院青年志愿者協會和電子科技協會主辦。

　　二、 活動目的、意義、目標

　　1． 活動目的

　　活動主要為了幫助校內需要維修電子產品的同學，給大家帶來便利和愉快，達到公益目的。

　　2． 活動意義

　　本次活動將把學校社團與學生生活緊密聯系在一起，發揚樂于助人、快樂奉獻的精神，和諧校園氛圍，便利學生生活，綜合培養學生的動手能力、實踐能力，傳播社團學院校園文化，擴大協會影響力，給我們的校園生活帶來五彩的一筆。

　　3． 活動目標

　　修理一切在能力范圍內的可修器件，對于不能修理成功的盡量想辦法完成，盡力滿足同學們的要求。

　　三、 前期準備

　　1. 物資需要

　　各種修理工具（烙鐵、焊錫、萬用表、電阻電容等）、桌子*2、椅子*2、帳篷*2、置物箱*2、標記工具（記號筆、N次貼等）宣傳資料、現場用電腦、相機、照明工具、運輸工具（包括自行車、三輪車等）、礦泉水（水杯）、工作餐。以上物資由外聯部負責采購、準備。

　　2. 人員培訓

　　由科協技術部部長負責選拔青協、科協協會內部有一定動手能力和修理基礎的人員進行進一步培訓，做到能夠修理基本電子器件，并要求有一部分人員對修理流程非常熟悉，技術高超，能夠修理比較復雜的器件，如手機、電腦等。并且在硬件、軟件方向都要求有相關技術人員，保證活動的'技術性與流暢性。

　　3. 后勤工作

　　組織安排部分成員，進行一定培訓，負責維持活動現場秩序，保證修理現場的有序性。并再安排部分人員負責器件運輸、供水供食等工作，及較專業的攝影人員。

　　4. 活動宣傳

　　由宣傳部負責活動的宣傳，制作相關橫幅、海報、傳單等，力爭讓更多的同學了解到本活動，能夠信任本次活動主辦方，積極參與到其中來。具體可由各成員宣傳，廣播播報，各大食堂、寢室、教學樓公告處張貼海報等。并布置人員派發傳單。此外，宣傳部須設計好活動現場的布置方案、桌椅排布等。

　　5. 活動贊助

　　由外聯部負責找到活動贊助方，盡可能為協會博取最大利益，為活動的順利開展奠定良好的基礎。

　　6. 成員會議

　　在活動前二至三天，由各部長或整個協會集體召開會議，交代活動相關事項，安排分配人員，檢查各項準備工作完成進度，查漏補缺，確保活動的順利進行。

　　四、 活動開展

　　1. 活動時間、地點

　　20xx年11月26日（星期六）10:00-15:00

　　南湖食堂門口

　　2. 現場布置

　　于8:30由組織部成員負責將桌椅帳篷以及其它物資搬運到現場，其它成員負責配合協調工作。在9:30之前布置好現場，完成成員簽到工作（秘書部負責），務必在活動開始前準備好，以飽滿的姿態迎接第一位前來修理物品的同學。

　　3. 活動進行

　　活動于上午10:00準時開始，期間工作人員分為工作組、宣傳組、后勤組、統計組，各司其職，并安排輪流班次，保證每個點都有工作人員在

　　4. 活動結束

　　由活動開始前布置現場的部門人員負責將各種器具、設施、桌椅帳篷等帶回，注意清點。后勤組負責清理現場垃圾。統計組整理本次活動資料，帶回后進行分析。

　　五、 后期工作

　　1. 數據整理

　　由秘書部負責活動數據的整理，包括人員簽到情況，維修數目、維修成果統計，活動耗資等，完成后制作報表上報。

　　2. 成果展示

　　由宣傳部負責，將整個活動中的文字、圖片、影像資料統籌整理，進行設計規劃，制作海報、板報、PPT等宣傳資料在協會內部以及面向全校展示本次活動成果，擴大協會及本活動的影響力。

　　3. 總結會議

　　在各項工作結束之后，針對本次活動進行整體總結性會議，表揚先進個人、集體，展示活動工作成果，提高部員積極性，若活動成功還可進行慶功會。同時總結分析在活動中遇到的困難及所犯的錯誤，爭取在下次活動中避免該類事件，批評表現不良個體，以起警示作用。對活動進行概括性評價。

　　六、 經費預算

　　由外聯部負責拉贊助，并統計所得資金，進行經費預算工作并制作報表。

　　七、 注意事項

　　注意天氣情況，做好應對大雨大風天氣準備

　　八、 參與人員

　　（可附人員名單）

　　策劃人：張知琢

　　策劃部 信息1104班

【活動策劃】相關文章：

活動策劃 “活動策劃”08-06

活動策劃團日活動策劃09-08

班級活動策劃 活動策劃班級活動11-14

[經典]活動策劃11-16

活動策劃12-06

活動策劃[精選]11-19

【精選】活動策劃10-23

（精選）活動策劃12-25

活動策劃[經典]11-20

（經典）活動策劃12-06