活動策劃范例(6篇)
活動策劃 篇1
一．活動主題：
展示個人才藝，展示自我風采
二．活動目的：
為豐富班級學生的文化生活，營造積極向上的學風，提高學生的素質，同時也為為同學們提供一個展示自我，發展自我的舞臺，20xx級漢語言文學實驗1班提出舉辦“個人才藝作品展示”大賽活動。
三．活動對象：
20xx級漢語言文學實驗1班全體學生
四．活動時間：
四月三十號晚上
五．活動地點：
主樓教室待定
六．活動內容：
（一）活動前期：
1.報名工作：提前一周通知班級學生活動時間，讓有意參加的學生報名登記。
2.準備工作：參賽選手要進行比賽前的準備工作，準備好各自的參賽作品。
3．邀請嘉賓：邀請幾位上幾界的學姐學長做評委老師，并且安排主持人。
（二）活動中期：(20xx.4.30)
1.參賽選手上交作品，標號分別進行展示。
2.由選手對自己的作品進行六分鐘的講解。
3.評委對每位選手的作品進行評價和舉牌打分，若評委有3-7人，去掉最高分和最低分，余下取平均分，若評委為3人，取三人打分的平均值作為選手最后得分。（評價的標準：從作品的創作理念是否新穎，作品的內容是否健康向上，以及講解者的'表現是否緊張，有沒有超過規定的時間等方面進行評價。）
（三）活動后期：
1.評選出獲獎名單并頒發獎品。（分為一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎兩名）
2.由主持人宣布活動結束，安排人員拍攝活動照片。
3由相關人員寫活動總結和清理比賽賽場。
七．活動預算：
花費項目 金額（元）
一等獎 15
二等獎 20
三等獎 25
優秀獎 15
八．活動注意事項：
1.確保大賽的公平性。
2.確保現場的紀律和衛生。
3.確保活動的順利進行。
策劃人：周鳳霞張寒瑜
二0XX年四月十三日
活動策劃 篇2
一、活動前言：
徽章，簡而言之，就是用來表示一個國家、集體的形象或者是表示一個人的身份、職業的標志。每一個徽章的背后，都為我們展示了它蘊含的深意及設計者匠心獨運的靈感。而班徽表現出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關系和環境的綜合存在，是一個班級的.標志。為進一步豐富班級文化，體現出1416班同學的朝氣與活力，班委特舉辦此次班徽制作大賽。作為目前朝氣蓬勃的常州交通技師學院1416班的一員，你是否考慮過為班級設計出獨具一格的班徽來展示自己班級的風采呢？常州交通技師學院1416班 “班徽設計大賽”，期待1416班的每一位同學來展現你所設計的班徽，展現你的風采。
二、策劃主辦單位：常州交通技師學院1416班
三、活動對象：全班大學生
四、活動目的：
1.豐富同學們的課余文化生活。
2.通過班徽設計活動增強同學們的動手動腦能力以及團結協助能力，培養同學們的創新意識。
3.展示班級風采，增強班級凝聚力。
五、創作要求
1、結合實際條件，創作符合我們現在學習的特點；
2、內容底蘊深厚，要具有班級特色
3、寓意深刻，造型獨特，具有創新性，色彩鮮明；
4、作品必須原創，不能抄襲。
六、比賽安排
初賽：作品由小組上交優秀作品參加決賽的評選，每個組上交至少2份作品。
決賽：1.各小組選送的優秀作品由評委們（老師、學生干部、大眾評委等）共同評選出最終的一二三等獎。最終獲獎的作品，制作成展示板展出。
2、各組的作品在XX年12月18日星期四放學前將作品統一交到宣傳委員陶春、康乾坤或班長那里。 （注：作品須附有姓名解說詞等）
七、獎項設置
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
八、頒獎活動
評選結果預計于XX年12月19日星期五公布，計劃在XX年12月22日下午班會課在教室進行頒獎儀式（時間如有變動定會及時通知）。
活動策劃 篇3
活動名稱:創建溫馨小區活動
一、活動背景:
我實習所在的朝陽庵社區是一個比較老舊的小區，小區內的老年人和流動人口比較多，大家平時只是熟識的人們相互間交流很多，其他的人卻并沒有什么來往。針對這一我所發現的情況，制定了一個活動計劃，希望可以通過這次的活動，讓小區內的人們能夠盡快的熟悉起來，使小區變得更加的和諧。
參與對象:
小區內的常住居民和流動人口
組織部門:
本小區居委會
活動意義:
使小區內的各家各戶都可以和自己的居民熟悉，從而培養良好的社區感情，促進社區內文化的產生和加強，也方便小區將來的管理。
二、活動目標:
使這個新的社區的居民有個很好的機會互相熟悉，促進小區內歸屬感，增加居民間的感情，使小區變成一個溫馨和諧的社區。
三、活動內容:
前期準備:
(1)協調本小區居委會安排活動時間和活動場所，盡量選擇空間比較大而且溫度舒適的室內
(2)制定一些適合許多人共同參與進去的活動，并且準備活動所需的材料
(3)做好宣傳工作，在活動開始之前一定要做好充分的宣傳工作，讓每家每戶都知道社區要組織一次這樣的活動，并說明目的和活動內容，鼓勵大家前來參加
活動時間:20xx年6月30日
活動地點:待定
實際內容:
(1)家庭展示，在做宣傳工作的時候就告訴每家每戶我們將進行什么活動，并在活動中設立獎項，調動社區內人員的積極性。在這個家庭展示的環節，每個家庭用自己的方式向大家展示自己，形式不限，可以唱歌、跳舞、武術、話劇、小品等各種各樣的形式來展示自己，展示結束后可以讓居民自行投票選出自己認為表現最好的家庭，前三名將有禮品贈送。這個活動可以很好的讓社區內的居民區了解你，而且大家都很愿意去看這樣的節目，氣氛一定會很好，大家在觀看節目和說笑中就互相熟悉了。
(2)因為本身是學社工的，所以有很多的活動都可以用。活動當天可以根據居民人數的多少，進行大風吹，之后把人們每10~20人分為一組，進行解扣。然后安排“玩具傳遞”活動，就是說大家圍成一圈，選出一個人站在圈外，背過身去喊開始和結束，當喊到“開始”的時候，手拿玩具的居民開始在圈內傳遞玩具，等喊到“結束”的時候，拿到玩具的人將站在最中央接受居民們提出的問題或是給大家講故事，從而達到了社區居民之間互相熟悉的目的。
(3)成語祝福反正話的游戲，把社區居民每10~20個分為一組，組織者要事先準備一些關于祝福的詞語，要求居民反正說出來，進行搶答，回答正確的組將獲得一分，得分組多的組將獲得獎品，組員人人有份。這樣就讓各組的成員都互相熟悉，也會在游戲中產生合作的精神，團結在一起。
四、活動經費:
經費預算:
(1)宣傳方面:提前一周制作比較大的宣傳海報一張張貼在小區門口很醒目的地方，讓大家進出都可以看到并有時間準備，再在這一周內在各個單元張貼小的宣傳海報，讓大家關注此活動，所需經費50~很多元
(2)場地布置:一些拉花和氣球，需10~20元
(3)活動獎品:約很多~200元
資金來源:社區的活動經費或是其他贊助商的資金或商品支持(若需要其他贊助商的資金支持，可以和社區協商，為其商品進行宣傳，不僅解決了社區的活動資金問題，也為其商品做了很好的宣傳，是一項雙贏的項目)
五、人員安排:
策劃人:2名
主要工作是安排此次活動的各個項目的工作，制定活動的相關內容，組織人員的各個工作，協調一下各個人員的工作。
宣傳員:2名
主要工作是做好活動前的宣傳工作工作，設計和定制大的宣傳海報和小型海報，有效率有質量的做好宣傳工作。
聯系人:2名
主要工作是協商居委會解決資金問題和場地問題。
后勤員:4名
主要工作是購買所需用品(包括精品和布置所需的材料)和布置場地以及活動結束后打掃場地
主持人:2名
主要工作是在活動當天帶領參加活動的居民進行游戲及其他的活動內容，使活動當天有溫馨的氣氛又有活動的`秩序。
六、問題及解決方案:
(1)參加人數不確定，可能來得太多了不好安排活動，不能很好的達到讓居民互相熟悉的目的解決方案:在活動當天，根據人來得多少，將人們分成小組，每組10~20人，這10~20的空間就是為了解決這一問題。人來的較多的話，就分20個人一組，每組的人多一些，大家分在一組離得比較近，在組內也會進行一些交流;要是人來的很少，就分為10人一組，組分的也不會太少，不會顯得很尷尬，具體情況依活動當天進行安排。
(2)活動場地是否寬敞夠用，這是一個由于人數不定而產生的問題。如果是每家每戶都來參與這個活動，那人數可能會很多，一定要找到一個可以安排很多個人活動的場地，否則真的來了這么多人的話，沒有辦法容納，情況也是很尷尬的。
解決方案:盡量跟社區內協調好，可以進行兩方面的安排，安排兩個活動地點，一個可以容納少部分的人，一個更大的場所來應對很多的人，可能這樣一個來放下很多個人的室內場所對于一個社區來說不是很好找，但是我們可以先去查一些信息去準備租一個這樣的場所，像是周邊的體育館之類的，好應對這樣一個問題。
活動策劃 篇4
一．活動主題：
綠色環保，低碳生活
二．活動目的：
為了倡導廣大學生加入志愿者團體，證明生活的意義，實現自己的人生價值，我院特別舉辦了以“綠色環保，低碳生活”為主題的志愿者活動。
三．活動時間：
XX月XX日
四．活動地點：
廣東技術師范學院新籃球場
五．活動主辦：
廣東技術師范學院校志協
六．活動協辦：
廣東技術師范學院外國語志協分會
七．活動承辦：
廣東技術師范學院外國語學院10日語班
八．活動對象：
全校師生
九．活動內容：
1。環保有獎競答游戲
2。捐衣及捐書活動
3。簽名活動
4。留言活動
5。義賣活動
十．活動要求：
全體志愿者統一班服，佩戴大學生志愿者證。
十一．活動具體流程
活動的全程工作安排分為以下4部分：前期籌備、具體活動準備、當天運作、后期工作安排。
前期籌備
成立宣傳策劃小組，組織策劃各項工作。
12月3日（周六）全體志愿者開會培訓（了解活動背景意義，熟悉有關流程，明確分工）。
所有物品準備
紙箱1個：用于環保有獎競猜活動。
環保問題100個：事先準備好有關環保小知識的問題，寫在紙張上，難度適中，用于環保有獎競猜活動。
獎品：自制晴天娃娃，用于義賣，購買書簽等學習用品，在環保有獎競猜活動、捐衣及捐書活動作紀念品。
桌子8張：用于捐衣及捐書活動和簽名活動。
袋子若干個：用于捐衣及捐書活動中裝所捐的衣服和書本。
筆和筆記本：用于登記所捐衣服、書本、簽名和留言。
便利貼若干：讓捐衣及捐書的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝福或感想。
大展板一塊：在留言活動中將大家所寫下的話語貼在展板上。
大橫幅1條：上面印著此次活動的主題——“綠色環保，低碳生活”，橫鋪在桌子上，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的活動。
氣球門：購買若干氣球用于裝飾門面。
傳單400份：內容主要包括活動主題，口號，時間，地點、簡要活動形式，在校道上分發給同學們。
彩帶若干：用于裝飾紙箱，桌子和大展板。
活動宣傳
文字宣傳：在教室黑板上宣傳此次活動。
流動宣傳：在校道上分發傳單。
網絡宣傳：
活動前一周由班上同學在廣師后院以及各兄弟學院Q群發起宣傳。
發動班上同學在微博上和QQ上宣傳此次活動。
口頭宣傳
讓班上同學向其同學好友介紹此次活動。
讓學生干部向其所在部門宣傳此次活動。
（二）具體活動準備
活動1：環保有獎競答游戲
活動原則：回答對問題，即可獲得事先準備的手藝品。題目由回答者自由抽取，可循環使用。
活動準備：
100張紙張，上面寫下關于環保的問題，難度適中。
桌子1張：放置抽獎箱。
獎品：書簽或其它學習用品
活動2：捐衣及捐書活動
活動形式：以個人為單位，將自己不需要的衣服捐給有需要的人。
活動準備：
筆和筆記本：用于登記所捐衣服和書本。
桌子2張：用于志愿者登記。
袋子若干個：用于裝放所捐衣服和書本。
彩帶若干：用于裝飾桌子、大展板。
便利貼若干：讓捐物的同學寫下自己的感想。
大展板1塊：同學們的留言可在這里展示。
獎品：書簽或其他學習用品等。
活動3：簽名活動
活動形式： 倡導同學們簽下自己的`姓名，支持此次的活動。
活動準備：
橫幅1條：事先印著此次活動的主題——“綠色環保，低碳生活”，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的活動。
桌子4張：橫幅可平鋪于桌子上。
筆若干：用于同學們簽名。
活動4：留言活動
活動形式：與捐衣活動同時進行，可以讓捐衣的同學留下自己的心聲，或者其他想表達愛心的同學留下自己的祝福、感想。
活動準備：
便利貼若干：讓捐衣的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝福或感想。
大展板1塊：展示同學們的留言。
筆若干：用于同學們留言。
活動5：義賣活動
活動形式：事先自制若干晴天娃娃，在當天進行義賣。
活動準備：
桌子1張：用于放置晴天娃娃及其它物品。
筆和筆記本：用于登記當天義賣所得。
（三）當天運作
1．場地布置及具體工作內容：
12月5日早上在新籃球場布置場地。將氣球布置成一個氣球門。
將4張桌子并排，把橫幅置于桌子上。
在入口處擺上大展板。
登記處及收物處：負責收集現場所捐衣物和書本，進行義賣登記。
收銀員：反應快，擅長辨別偽鈔。
記賬員：細心負責所售物品的登記，方便最后的統計。
攝影組：負責現場拍攝。
秩序組：負責維持場地秩序。
機動組：負責機動工作和處理突發事件。
2。收場
16名同學負責將8張桌字歸還原處， 10名同學負責將所捐衣物及書本轉移到臨時存放處。剩余的同學負責拆卸氣球、橫幅等裝飾并清潔現場。收銀員、記賬員及活動主要負責人留下匯總，點清物品賣出及所剩數目，核對資金。
（四）后期工作安排
1、聯系由院志協提供的廣州愛心捐助機構，將衣物、書本及義賣所得送往該處。
2、總結活動，附上活動照片。
3、同學們在微博或QQ上發表感言，并開主題班會交流感想，總結經驗。
外國語學院XX日語班
二零XX年XX月XX日
活動策劃 篇5
一、活動背景:
近年來,“老人摔倒”無人敢扶話題一直在網絡處于高溫狀態，使孝文化的傳播受到有史以來最嚴峻的挑戰。此次湖南省首屆大學生孝文化節，我們湖南科技大學商 學院青年志愿團積極響應，通過弘揚孝化活動，將大學生的愛心，熱心，真心聚集到一起，形成一股力量，將我們學校打造成孝文化傳播的一道道亮麗窗口，成為孝 文化傳播的綠色通道。
二、活動主題：
微孝時代的召喚
三、活動時間：
20xx年11月27日
四、活動單位：
湖南科技大學商學院青年志愿團&商學院青年志愿者聯盟
五、活動地點：
湖南科技大學美食廣場&電信路口
六、活動目的：
1、結合時代流行元素，弘揚傳統孝文化。
2、提高大學生德育水平，促成高校校園文化建設，促進社會老齡事業發展。
3、聚集微小力量,提供微孝平臺，組建全國首個大學生孝文化大本營，匯成強勢力量，構建強大平臺，為中國老齡事業的發展及孝文化的傳播打下夯實基礎。
4、此活動不僅是對中華民族傳統美德的發揚光大，更是對隨著當前物質生活的提高，學生越來越薄弱的內在品質的加強。
5、提高當代大學生的行孝意識，給當代大學生提供一個行孝的平臺，在實踐中不斷完善自己，充實自己。
6、擴大我們志愿團的影響力和提高大家的實踐能力。
七、活動對象：
湖南科技大學全體學生
八、活動準備
1、召開會議，討論并擬定活動計劃，明確活動內容和分工，確定參加活動的人員人數，交代注意事項，各項工作安排到人。
2、做好詳細的人員值班安排。
3、做好宣傳工作：制作三張宣傳海報，分別張貼在五區、七和八區的商學院公告欄；制作二條宣傳橫幅，懸掛在人流集中的電信路和美食廣場；復印有關孝文化的宣傳單，便于宣傳。歡迎有愛心的同學踴躍參加此次活動。
4、聯系學院新聞報道中心、大學生通訊社等校內媒體，以便在活動開展期間的跟蹤報道。
5、備好活動所需設備，包括桌椅、電腦、插線板、音響、院旗、團旗,彩筆等。
6、收集廢舊的硬紙板，紙板不能是太厚的。
7、帶好相機，及時做好圖文記錄，并及時傳到群共享。
九、活動流程：
1、宣傳孝文化：在電信路口，美食廣場擺點宣傳，對過往的同學進行有關孝文化的宣傳，為同學們講解行孝的具體行動及方式。同時，志愿者指導同學們折疊千紙鶴，通過自己動手來弘揚孝文化。
2、“指尖的微孝”短信倡導活動：先由我們志愿者編輯有關呼吁大家用手機行孝的.短信發送給周圍的同學及朋友，呼吁大家轉發該慰問短信，號召同學動動手指給父母長輩發條慰問信息，來表達自己微薄孝心。
3、“孝心小創意”制作孝心卡片:事先收集廢舊的硬紙板，然后由志愿者帶上廢舊的硬紙板到附近同學寢室做宣傳工作，并倡導邀請他們親手繪制孝心卡片，最后可將設計比較好的進行張貼。
4、寫感恩語錄：呼吁引導大家在感恩板上寫下自己的感恩的話語，希望他們在寫的同時能夠思考自己是否在行孝。
5、慰問空巢老人：組織志愿者去敬老院慰問空巢老人，給他們帶去關心與幫助，同時也可以挑選一些已經制作好的孝心卡片帶去贈送給老人。志愿者也要盡己所能的表演節目，并帶動老人參與，為老人的生活帶去活力與生機，為他們送去溫暖。
十、活動后期：
1、收集并整理關于本次活動的照片與資料。
2、總結活動中存在的不足與缺陷。
3、參加的活動成員就本次活動談談自己的想法與意見，認真做好自己對此次活動的總結。
4、不定期的宣傳孝文化，深化大家的行孝意識，以便以后活動能夠更好地開展。
十一、活動注意事項：
1、如果天氣突變，活動將延期開展。
2、活動過程中要注意文明禮貌，工作時要認真負責，耐心地解答好同學們的疑問，幫助同學們實現微孝，維持好我們志愿者的良好形象。
3、志愿者記得帶好工作牌、小紅帽，要著裝大方，不宜穿著花哨，樹立良好的形象。
4、參與活動時不能遲到，不能早退，不得自行離隊，有特殊情況不能參加者應提前和負責人聯系，以便另行安排或更換。
十二、經費預算
項目
數量
金額（元）
橫幅
2條
70
白紙
3張
6
宣傳單
200張
17
固體膠
1支
1
彩筆
12支
7.4
卡紙
1沓
4.8
海報
3張
10
總計
116.2
商學院·青年志愿團
20xx年11月26日
活動策劃 篇6
【三維目標】
知識與能 力
通過實踐活動，逐步培養學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感 受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當 的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
過程與方法
讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。
情感、態 度與價值觀
引領 學生了解愛國主義教育有 關內容 ，陶冶學生情操，激發學生的愛國主義情感。
【教學重難點】
學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
【教學法】
讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。
【課時】1課時
【合作探究展示】
一、課前先學：
1、閱讀討論： 課本內容，明確愛國主義的有關內容。
2、小組合作：制定“愛國主義教育活動 計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。
3、調查采訪：當地愛國主義教育資源，并主動聯系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資 料等。
4、生動表述：在自主合作學習的'基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。
5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。
二、口語訓練：
演講愛國主義詩歌.
三、導學讀標：
了解愛國主義教育有關內容, 通過實踐活動，逐步培養自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性 的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和 大家分享成果。
四、釋疑解難：
針對疑惑，提出解決方法。
五、精讀探究：
1、創設情境，點燃熱情電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發學生的 愛國主義熱情。
2、演講競賽
學生點評演講要求：
脫稿，重點介紹當地愛 國人士的事跡；
點評要求：
從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價
六、拓展延伸：
1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。
2、反思感悟：聯系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。
3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。
七、達標檢測：寫一份小報告。
板書設計：
開展一次愛國主義教育活動
活動準備：制定計劃---采訪某人----了解背景
活動過程：聽取報告---收集資料----訪問人員---同學交流
活動小結：整理記錄---專題匯報----寫小通訊
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