活動策劃

[優選]活動策劃

活動策劃 篇1

　　隨著“五一勞動節”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節活動方案”，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。

　　活動目的：

　　為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的.要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：

　　全園幼兒。

　　活動時間：

　　5月1日--5月31日。

　　活動主要負責：

　　各班正、副班主任、保育員。

　　活動口號：

　　十個手指動動動，什么活兒都會干!

　　活動過程：

　　一、且歌且吟——故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當家——勞動實踐篇

　　(一)小班——自己的事情自己做

　　開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

　　2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

　　(二)中班——我是快樂小幫手

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

　　3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)

　　4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

　　(三)大班——勞動最光榮

　　1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

　　2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動。

　　3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

　　4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

　　5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

　　三、我能行 ——活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學準備。(整理書包)

　　四、我真棒——活動篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

活動策劃 篇2

　　一、植樹節活動主題：許美好愿望、獻綠色愛心。

　　二、植樹節活動目的： 美化環境，保持生態平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心。

　　三、植樹節活動時間：三月十二日

　　四、植樹節活動地點：XXXX學院

　　五、植樹節活動宣傳：海報，展板

　　六、植樹節活動過程：

　　1、 由院青志協負責向院團委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。

　　2、 由院青志協向全院征集志愿者，將統計全院所有參加活動的人，并交代注意事項(每個參加者務必準時集合不得遲到)

　　3、 由院青志協聯系各系青志協，給予支持和配合。

　　4、三月十二日舉行“綠化環境，從我做起”的簽字儀式

　　5、植樹節活動內容：

　　(1) 院青志協征集的'志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。(同學們在植樹的過程中既綠化了環境，又增進了彼此的感情)

　　(2) 志愿者們分組后，分別由院青志協充當小隊長負責。

　　6、 植樹節注意事項：

　　a) 植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。

　　b) 植樹時應注意方法和安全

　　c) 活動完畢，合影留念。

　　七、植樹節活動經費：

　　樹苗和花種：100元

　　鏟子：30元

　　水桶：20元

　　總計：150元

活動策劃 篇3

　　一、活動形式：主題班會

　　二、班會主題：內誠于心，外信與人

　　三、活動背景：誠者，開心見誠，無所隱伏也；信者，誠實不欺，信而有征也。在社會中，誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致；對他人，則開誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己應承擔的義務。但近年來，社會中的失信事件屢有發生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現的誠信危機。

　　四、活動目的：大學生失信問題一直備受關注，作業抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學生也加入了信用卡大軍，但許多大學生因為缺乏誠信，無節制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“內誠于心，外信與人”的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學習和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。

　　五、活動時間、地點：4月1日晚7：00—8：30于9C307

　　六、活動流程：

　　（1）晚會宣傳及準備階段

　　海報：于班會前兩天，即3月30日分別在大食堂、銀杏食堂、芙蓉園、銀杏園門口和后校門的告示欄上張貼宣傳海報

　　展板：制作班會展板一個，展示于在俱樂部門口（宣傳組）

　　物品采購：氣球2袋（約100個），彩帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約100個），小獎品20個，邀請函20份，水壺2個（由后勤組負責）

　　教室及多媒體設備：檢查、調試教室的多媒體設備，準備備用筆記本電腦2臺及數碼相機，DV，PPT制作（由設備組負責）

　　嘉賓邀請：于3月26日向嘉賓發出邀請函（由禮儀組負責）

　　（2）晚會進行流程

　　同學進場

　　嘉賓入席

　　班會開始主持人介紹嘉賓及評委

　　以《菜根譚》動畫視頻開場

　　主持人引入話題，對現場觀眾進行采訪

　　話劇第一幕（介紹話劇主人公的性格特點，故事的背景，開端）

　　話劇第二幕（由于主人公對誠信的認識不同，他們各自的'命運也各不相同）

　　話劇暫停（主持人進行現場結局競猜）

　　話劇第三幕（結局）

　　請嘉賓做評價

　　現場同學及嘉賓對主題進行討論

　　放歌，班會結束

　　主持人對班會進行總結（節目進入尾聲）

　　（3）晚會后整理階段

　　由禮儀組負責引導評委和嘉賓退場

　　由后勤組負責組織班級同學打掃教室

　　七、經費預算：

　　項目名稱單價數量共計礦泉水

　　10元/件2件20元汽球、彩帶、獎品、等

　　150元資料費

　　50元合計220元

　　八、活動中應注意的問題及細節：

　　1）注意事項：主持人應談吐大方，及時調動和調節現場氣氛；現場同學應積極配合主持人的提問等要求

　　2）突發情況及應變措施：見附錄

　　九、活動負責人及主要參與者：

　　嘉賓：各學院分管學生工作的副書記

　　參與人：信管院電子商務系

　　指導老師：

　　策劃書：

　　主持人：

　　節目組負責人：

　　禮儀組負責人：

　　設備組負責人：

　　后勤組負責人：

　　機動組負責人：

　　附錄：

　　停電應急方案：

　　（1）若晚會前停電，班會最多推遲1小時，此間觀眾自由處理自己的時間；如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布班會改天舉辦。

　　（2）在班會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在班會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

　　（3）在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責評委及來賓的服務工作；由機動組負責現場秩序的維持并了解停電具體原因和情況；由設備組負責攝影設備、電腦設備等的看管。

　　現場電腦控制應急方案：

　　（1）班會之前準備應急電腦（筆記本電2臺），拷貝所需材料，隨時待機。

　　（2）如電腦或投影儀中途故障，則由主持人負責分散觀眾注意，由設備組快速排除故障。

　　節目應急方案：

　　（1）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。

　　（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。

　　（3）若現場觀眾情緒激動時，主持人應立即轉移話題，并安排進行下一節目。

活動策劃 篇4

　　一、體育文化節背景簡介

　　湖南科技學院體育文化節承載了一系列精品活動味運動會、“3+2”排球賽，以及“四對四”為廣大喜好體育運動的同學開辟了一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺.

　　湖南科技學院體育文化節在全校范圍內產生了廣泛積極的影響，得到同學們的熱切回應.現在體育文化節已成為湖南科技學院校園文化中不可或缺的一部分，她從不缺少關注，從來就不缺少令人激動和向往的元素，因此，有很多的企業與我們學校合作.今年，究竟花落誰家？讓我們共同期待吧！

　　二、活動基本情況介紹

　　“四對四”足球賽是伴隨著武漢大學體育文化節一起誕生的一個項目，同時也是體育文化節的一款精品強檔.在汲取了當今風靡世界的五人制足球賽的精彩、趣味、時尚、靈活的優點之外，又融入了自己的特色，改制為四人制.這樣就更加方便了同學組隊，同時對球隊的整體攻防水平要求更高，使比賽更富觀賞性.

　　誰是綠茵場上的豪門？！誰是桑巴裙上的舞者？！激情燃燒的x月，讓我們來共同期待各路英雄豪杰為大家上演200*年最炫彩奪目的畫卷吧！

　　三、活動理念

　　自由我舞臺，青春更精彩！

　　四、活動目的

　　豐富活躍校園文化生活，倡導時尚健康生活方式，促進武漢大學足球運動水平的提高，為廣大同學搭建一個相互交流與學習的平臺.

　　五、活動時間

　　20xx年11月—12月

　　六、大賽籌備及宣傳

　　前期：這是組委會為主的的全面而細致的準備時期，我們將以天為單位進行海報告知性宣傳，并接受報名;對各隊的實力按照歷史記錄等資料進行科學而公正的評估，選出種子隊，再進行抽簽分組，安排賽程.對裁判和工作人員做好培訓、分工，并召開賽前隊長會議，賽前裁判工作會議.為比賽的一切事宜做好準備.做到有備無患，防范突然事件.

　　中期：這是活動進行得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩.我們將認真地做好賽事進行時的`各項組織工作，認真的布置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的工作總結.密切配合商家最大限度地為商家做宣傳活動.

　　后期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩.繼續宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作，并為商家進行商業活動宣傳.賽程結束，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號.

　　宣傳方式：

　　1以大海報進行比賽活動的宣傳.

　　2.在比賽各種用表和獎狀上都醒目注明贊助商家名稱.

　　3.對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛.在比賽工作桌，工作點貼商家海報，如有需要，可以進行商家產品促銷活動.

　　4.在校廣播臺、網站和報紙上進行活動的宣傳報道，校學生會網站將放置贊助商廣告，并對球賽全場進行跟蹤報道.

　　5.邀請本地報紙，電視臺等媒體進行報道.

　　6.每輪賽果，賽況都將伴隨商家商業活動一起進行現場宣傳.

　　七、賽事流程

　　本次大賽預計招收64支隊伍參賽，分小組賽和復賽兩個階段，賽時2天抽簽分為16個小組，每組4隊，進行小組循環賽，按勝負積分排名，勝一場積3分，平一場積1分，負一場積0分.小組積分前兩名進入復賽.若積分相同，凈勝球多的隊伍進入復賽.復賽采用單場淘汰制.勝出的32支隊伍的全面而細致的準備時期，我們將以天為單位進行海報按原來的組別相鄰兩組進行一、二名交叉賽，負方被淘汰.決出16強后抽簽決定比賽隊伍，進行淘汰賽，八強也沿用此方法決出四強，然后決出決賽隊伍進行決賽.

　　比賽時間為上午8：30—11：00、下午14：30—17：00.

　　八、賽事規則

　　九、人員安排（不包括前期接受報名所需人員安排）

　　資金預算

　　一宣傳費用

　　1.海報及傳單：0.5*1000+3*100=800元（商家可以自制）

　　2.印制報名表：50元

　　二場地布置

　　1.條幅120*8=960元（商家可以自制）

　　三比賽過程中的工作用品

　　1.哨子：5元*15個=75元

　　2.圓珠筆：2元*20個=40元

　　3.記錄本：3元*10個=30元

　　四獎品

　　冠軍120*6=720元

　　亞軍100*6=600元

　　季軍80*6=480元

　　獎杯、獎狀、證書500元

　　五其他費用

　　復印費（比賽規則、賽程表、成績單等）200元

　　六工作人員的工作餐

　　盒飯（周六周日兩頓午餐）：

　　10元×40人×2頓=800元（包括水等其他費用）

　　共計：5255元

活動策劃 篇5

　　一、活動主辦：

　　湖北青年職業學院

　　二、活動策劃承辦：

　　心理協會

　　三、活動背景：

　　當種子穿過泥土吐出新綠，當漫山的油菜花恣意綻放，當暖暖的風兒輕拂臉龐，當隨處可見的姹紫嫣紅撩動我們的眼睛，當我們每天早上被陽光喚醒，你是否覺得最美的時光來得不知不覺，萬物勃發的`季節，喚醒了花、鳥兒，還有你我，螯伏已久的活動，在第一屆社聯文化藝術節來臨之際，我們心理協會響應院社聯組織第一次——生活情景模擬劇。

　　四、活動目的：

　　為了提高大學生的心理健康活動程度，親自體驗心理變化，同時正確認識心理現象，提高大學生心理健康水平，豐富大學生活。

　　五、活動主題：

　　展示青春風采，放飛自由心靈！

　　六、活動對象：10級學生

　　七、活動時間：***----***

　　八、活動地點：******

　　九、具體活動安排如下：

　　一征稿活動方案，集思廣益。

　　1.召開心理健康委員會，向各個班委員詳細介紹此次活動內容、重要性及影響，并規定09級個班至少寫兩個劇本，當然多多益善。

　　2.收回劇本，心理協會干部認真閱讀劇本，檢查質量。

　　3.和老師交流溝通，征求意見。

　　4.召開心理健康委員會，共同商討劇本。提出完善建議，準備排演

　　二排演方案，認真抓質量。

　　三宣傳工作方案

　　1.海報、廣播形式擴大宣傳。

　　四組織評委團工作方案，聯系辦公室的各位老師，請他們為此次活動當評委。

　　五獎項設置

　　最佳表演獎（一名） 最佳劇本獎（兩名） 最佳心理健康獎（三名）

活動策劃 篇6

　　設計意圖

　　書包是大班孩子最喜歡的用品之一，他們背上書包是那樣的神氣，做小學生的自豪感油然而生。每當一個小朋友背來了一個新異的書包都會引起孩子們的一番議論。抓住幼兒對書包的興趣，利用這些形狀、結構不同，色彩、圖案各異的書包，引導幼兒將有關書包的零散經驗進行歸納和提升，不僅有利于幼兒加深對書包的認識，更有利于幼兒觀察思維能力的發展。

　　活動目標

　　1、 認識書包的結構和作用，區別書包的異同點，發展幼兒的觀察力和思維能力。

　　2、 能用清楚、連貫的語言，大膽表達自己的認識，發展幼兒口語表達能力及認真傾聽的習慣。

　　3、 敢于想象，大膽表現，發展幼兒創造力。

　　活動準備

　　1、 書包每人一個。

　　2、 智、彩筆，每人一份。

　　過程建議

　　1、 提問導入課題。

　　小朋友們馬上要上小學了，小學生每天上學必須帶什么？

　　2、 發現書包的不同特點。

　　（1） 提問引發思考：每個小朋友都有自己的書包，你們的書包都是一樣的嗎？有什么不同？

　　（2） 分組討論：互相觀察、議論，發現書包的不同之處。

　　（3） 集中交流：首先請一名幼兒代表小組發言，說說本組發現的書包不同之處，再請小朋友補充自己的發現。

　　（4） 引導幼兒歸納書包在形狀、結構、顏色、圖案等方面的不同點。

　　3、 發現書包的共同特點。

　　（1） 提問引發思考：你們的書包有這么多不同的地方，有沒有相同的地方呢？

　　（2） 分組討論：互相觀察、思考、議論，發現書包的共同特點。

　　（3） 集中交流：首先請一名幼兒代表小組發言，說說本組發現書包的相同之處，請其他幼兒補充自己的意見。

　　（4） 引導幼兒歸納書包在結構和作用上的共同特點。

　　4、 為幼兒設計一個最理想的書包。

　　（1） 激發幼兒的想象力。首先肯定大家的書包都很美，有很大的作用，書包是小學生最親密的朋友。然后提出書包也有不足之處，如背起來很重，收拾書包時時常會忘掉一些文具或書本。可讓幼兒自己想像其他的不足。

　　提問：你們能不能為自己設計一個比現在的書包更方便更好的書包呢？

　　（2） 請幼兒互相議論，相互啟發，說說自己想設計一個什么樣的書包。教師注意傾聽了解幼兒的設想，適當給予指導。

　　（3） 幼兒設計繪畫。教師注意觀察，根據幼兒的不同情況給予適宜的.指導或幫助。

　　延伸提示

　　舉辦“我們最理想的書包”展覽，讓每個幼兒都有機會向同伴、教師或家長介紹自己設計的書包。

　　幼兒園大班主題活動――我的小衣服

　　幼兒園大班主題活動――我的小衣服

　　活動目標

　　關注目標：關注衣服的生產加工過程及其所需消耗的人力、物力資源。

　　技能目標：培養關愛他人和與人交流的能力，學習利用廢舊物品動手制作玩具衣服的能力。

　　知識目標：初步了解衣服和加工生產過程。

　　態度目標：增強對廢物利用的興趣，培養幼兒勤儉節約習慣和熱愛周圍環境、保護大自然的意識。

　　參與目標：在日常生活中持久地與他人交往，不浪費資源，并能宣傳影響別人。

　　活動準備：

　　1．自己的小衣服；

　　2．廢舊掛歷紙等。

　　活動過程：

　　活動一：衣服哪里來

　　(通過談話、快速聯想，使幼兒意識到自己所穿的衣服有很多，并且在不斷地丟掉很多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用很多的資源生產加工，并經過人們艱辛的勞動創造出來的。)

　　1．談話提問：小朋友身上穿的衣服是怎樣來的? (了解衣服的生產加工過程：種植棉花――施肥――管理――收獲――紡織――設計――剪裁――縫制――購買……)

　　2．分析引導：使幼兒關注一件衣服的背后所需的人力資源和物力資源。

　　3．從情感教育入手，啟發幼兒關注衣服的背后蘊含著的一些事情，教育生活中要幼兒節約，不要浪費。

　　活動二：穿哥哥姐姐的衣服

　　和大班、一年級的哥哥姐姐或親戚家中的哥哥姐姐們聯系，互相交往，贈送衣服(互動活動)；手拉手做朋友，建立長期的交往。

　　活動三：我的小衣服

　　(自己的衣服小了不亂丟掉，把它送給弟弟妹妹穿。)

　　1.到小班(或低年級)找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友，互相交往、談話。

　　2．把自己的小衣服送給弟弟妹妹穿。

　　活動四：廢物的制作

　　(通過利用廢舊材料制作衣服的實踐活動，學會一兩種衣服的制作方法，培養幼兒的動手動腦能力和創造能力以及利用廢物制做物品的興趣。)

　　1．教師示范演示制作方法，可折衣服、剪衣服，粘貼裝飾衣服等。

　　2．幼兒自己動手制作。

　　3．時裝表演，通過這一活動，進一步增強廢物巧利用的意識，發揮幼兒的創造才能。

　　活動五：向貧困地區小朋友捐贈衣服

　　在教師的帶領下，把自己穿不完或不穿的衣服(也可帶動家人)捐贈給貧困地區的小朋友，培養孩子關愛他人的情感和勤儉節約的好習慣。

　　注意事項：

　　1．活動中利用的廢舊材料必須是干凈的，或已消過毒的。

　　2．在整個活動中，指導孩子正確使用操作材料，注意安全。

活動策劃 篇7

　　一、活動前言

　　在微博，微信，微電影，微音樂等“微”元素的影響下，“微拍”的概念也應運而生。

　　“微拍（Micro photo）”是指將中心點，重點，特點，優點等一系列突出或者與眾不同的地方加以放大或者延伸，將其以圖像的形式記錄下來的一種拍攝方式。

　　“微拍”不一定是年輕人的.玩意兒，其實微拍是沒有局限性的，微拍可以是一個眼神，一個動作，一個劇情等，把想要展現的與眾不同完美地展現在照片或者視頻上，也許你不知道你不經意的一拍就是一個亮點。

　　二、活動的目的及意義

　　大學期間，風華正茂的你是否也曾幻想自己成為影片中的主角，是否也想將自己的美麗放大，是否也想將自己想表達的情感融入一段視頻。大學生活豐富多彩，就讓我們拿起手中的相機記錄我們生活的點滴，尋找美，發現美，創造美，放大美。“一拍即合”微拍大賽一定會讓你認識一個全新的自我，把日復一日的生活過出獨特的味道。

　　三、活動主題

　　一拍即合，拍出你眼中的美好，拍出你想要的感覺。

　　四、活動時間

　　XX年5月19日到XX年6月2日。

　　五、活動對象

　　大連海洋大學經濟管理學院全體學生。

　　六、活動要求

　　1、參賽以團隊形式，要求導演一名，編劇一名，形象設計一名，后期制作一名（可無），演員若干。

　　2、視頻時間保持在五分鐘以內。

　　3、視頻要求畫質清晰，內容積極向上，主旨明確，具有創新性。

　　4、上交作品同時登記團隊分工及成員安排，署明作品名稱。

　　七、活動流程策劃

　　1、宣傳部由XX年5月19日發出活動通知向同學征集微拍作品。

　　2、XX年6月3日前同學創作微拍作品，向宣傳部上交。

　　3、由學生會及院團委審核評選，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎四名。

　　八、活動預期效果

　　提高學生的生活熱情，激發大家想象力，創造力，發現美的能力，使同學們在我們提供的平臺下“一拍即合”。

活動策劃 篇8

　　一、活動主題：“團結互助，增進友誼”集團春游

　　二、活動目的與意義：時值三月，春意盎然，正是踏青春游的好時節，本次春游活動，在領略春季優美景色的同時，促進集團員工間的交流，營造和諧融洽的集團氛圍，豐富員工們的戶外生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體員工營造營造一種輕松自由的'氣氛，又可以加強員工們的集體意識。

　　三、活動時間：3月27日（暫定）

　　四、活動地點：人民公園

　　五、活動對象：集團總部全體員工

　　六、地點優勢：地點距離集團近，往返路程方便，有利于組織員工活動；園內空間充裕，設有跑道等設施，可進行戶外拓展活動、比賽等，有利于開展團結互助，增進交流的活動、游戲。

　　七、活動形式：以戶外拓展活動、欣賞自然風光為主（提倡步行），宣傳為輔（宣傳以集團旗幟為主要形式）。附活動項目：

　　（1）項目名稱：信任倒

　　項目簡介：每一隊員站在離地1。8米高的平臺背向倒下。“背摔”對體力上的要求不高，在這個項目中，你所要做的就是站在約1。8米高的臺子上，合起雙手，向后直倒下去，下面會有同伴們的手臂將你接住。目的意義：1、信任、承諾，克服恐懼，團體對個人的支持。（2）項目名稱：同心石

　　項目簡介：所有隊員站在一個非常小的平臺堅持一段時間。目的意義：打破思維定式，團隊協作。（3）項目名稱：放風箏比賽

　　項目簡介：以集團各部門為單位，以風箏起飛次數少，放飛高度高，飛行時間長為獲勝隊。活動注意事項：

　　1、嚴格貫徹“勤儉節約，合理消費”的原則。不亂扔垃圾，保護環境。

　　2、因是集體活動，請大家服從集體聽從指揮，不要私自單個活動。活動期間帶好相應物品，穿戴簡潔大方。

　　以上方案請領導審閱、批示。

　　行政管理中心宣傳策劃部

活動策劃 篇9

　　4月23日是一年一度的世界讀書日，在這一天，愛書的人們都要舉辦各種活動來宣傳節日的宗旨，也即是推動越來越多人參與到閱讀和寫作中去，而孩子們正在讀書的年紀，在他們中間開展世界讀書日活動更具有深刻意義。那么就讓我們來看一份世界讀書日策劃書，一起構建完美活動日。

　　一、活動主題：我的讀書故事

　　二、活動對象：全鎮小學1—6年級學生

　　三、活動目的：

　　1、配合小學課程改革，全面實施素質教育。

　　2、激發學生的讀書熱情，為學生終身發展奠定基礎，提高學生的'綜合素質。

　　3、活躍校園文化，發展學生個性，增長知識，提高廣大師生的文學藝術修養和欣賞水平。

　　4、推動圖書室建設，提高圖書借閱率。

　　四、活動時間：

　　第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽。

　　第二階段：5月13日，XX小學選出2名選手，其它村小學選出1名選手參加中心小學的比賽；

　　五、演講內容

　　圍繞“我的讀書故事”這一主題，一、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇（首）關于書的文章（詩歌）”為內容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。

　　六、活動要求：

　　1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創作品，尤其是學生的讀書故事，要結合實際，寫出真情實感，表現童真童趣。避免網上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。

　　2、脫稿演講，演講時間控制在3—5分鐘。

　　3、各班認真重視，精心組織初賽，確保選送最優秀的選手參賽。

　　4、各校加強領導，認真組織學生參與此次活動，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。

　　5、各參賽選手演講結束后上交演講稿一份存檔。

　　6、各校參賽選手5月13日12：30到中心小學報道，由領導或輔導員帶隊，注意安全。

　　七、獎勵辦法

　　一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。

　　八、評分細則：

　　比賽采用100分制，評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分為選手最后得分（得分保留到小數點后兩位）。

　　1、演講內容：（計45分）

　　（1）、緊扣主題、充實生動（20分）；

　　（2）、語言流暢自然，有感召力（20分）；

　　（3）、演講時間不超過5分鐘（5分）。

　　2、語言能力：（計40分）

　　（1）、普通話流利，發音標準，語調準確，表達流暢（20分）；

　　（2）、脫稿演講（10分）；

　　（3）、節奏優美，富有感情，肢體語言使用恰當（10分）。

　　3、綜合印象：（計15分）

　　（1）、上下場致意、答謝（5分）；

　　（2）、服裝得體，自然大方，氣質佳（5分）；

　　（3）、觀眾反映好（5分）。

活動策劃 篇10

　　一、 活動名稱：

　　圣誕狂歡夜文藝演出

　　二、 活動目的：

　　豐富大學生的.課余生活，讓大家過一個有趣的圣誕夜，不用再為圣誕節不能出去而感到煩惱。

　　三、 時間安排：

　　圣誕節晚7:30~9:30

　　四、 活動地點：

　　大學生藝術中心

　　五、 參加人員：

　　1、到場嘉賓：系領導、院領導、老師，以及各部門負責人。

　　2、表演單位：汽車系大一大二學生

　　3、晚會觀眾：汽車系學生

　　4、主辦單位：汽車系文藝部

　　5、協辦單位：汽車系宣傳部

　　六、 活動前準備：

　　1、 宣傳部提前一星期在校園內進行宣傳，23、25號進行重點宣傳，通過網絡、海報、微信平臺、廣播站等途徑。

　　2、 購置禮品以及場景布置用品

　　3、 嘉賓邀請：采取自愿性形式，重點是宣傳要到位

　　4、 節目籌備：主持人、服裝、節目等

　　5、 晚會開始后要在門口安排2-3人站崗

　　七、活動流程：

　　（1）各演員化妝準備，七點前完成。

　　（2）七點十分觀眾入場，學生先進，隨后安排老師及嘉

　　賓就坐。紀檢部組織安排就坐，并維持現場紀律。

　　（3）七點二十各部門檢查準備活動完成情況并報告。

　　（4）七點二十五關掉所有燈光，幕布拉上。七點三十，

　　晚會正式開始。

　　（5）各部門節目

　　（6）致閉幕詞，晚會結束。

　　（7）參演人員與工作人員、老師合影。 （8）組織后勤同學打掃衛生，整理會場。 （9）總結活動。

　　八、經費預算：

　　主持人：西服：50元每套×2=100元 禮服：50元每套×2=100元

　　小 計：200元

　　舞蹈：服裝：30元每套×25=750元 唱歌：服裝：30元每套×5=150元 相聲：服裝：30元每套×2=60元

　　圣誕老人：服裝：50元每套×5=250元

　　小 計：1210元 節目單：1元每張×20=20元

　　小 計：20元

　　舞臺效果：氣球：10元每袋×2=20元 彩帶：5元每卷×4=20元

　　小 計：40元

　　總計：1470元

　　九、活動分工

　　1、文藝部

　　全面負責，協調各方面工作，檢查工作進度，處理突發性事件。

　　2、紀檢部

　　出25人負責現場紀律，組織進場等，活動開始后，派人在門口站崗。

　　3、宣傳部

　　負責活動宣傳及舞臺布置。

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