活動策劃（通用9篇）
活動策劃 篇1
一、活動目的:
(一)、促進和提高我校大學生英語口語水平;
(二)、營造良好的英語學習氛圍，尤其是調動我校非英語專業同學學習英語的.積極性，從而活躍校園文化生活。
二、主辦單位:院團委;承辦單位:英語協會
三、活動時間及地點
初賽:3月5號(星期一)進行口語大賽(簽到時交上原稿及電子稿)
復賽:時間待定
地點:初賽:教學北樓202教室
復賽:教學南樓2號報告廳
四、參賽規則:
(一)參賽要求:
1、大一、大二非英語專業學生，尤其是英語愛好者
2、要求內容積極健康向上
3、如有背景音樂，請自帶光碟
4、自備服裝和道具
(二)參賽人數:自由報名
(三)比賽環節:初賽和復賽
(四)評委組成:初賽:英語協會會長及社團聯合會主席團、各協會會長
復賽:英語系專業英語老師
(5)獎項設置:初賽:一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，單項獎:最佳風采獎、最佳才藝獎
復賽:3個入圍，最終挑出1個代表學院參加省英語口語大賽。
五、比賽流程:
(一)比賽組成:初賽:選手自由演講(限時3分鐘)
復賽:按給定樣題演講
六、評分標準:
(一)儀表形態((((20分)
(二)演講內容((((50分)
(三)語言藝術((((30分)
七、經費預算:
1.拉橫幅:
2.飲料和水果:
3.彩帶和氣球:
英語協會
20xx年3月
活動策劃 篇2
一.活動背景:
冬天已經悄然走入我們的生活，各種盛大的節日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友互送祝福、互贈禮物的時候。尤其對于在外求學的學子來說，在平安夜受到一份簡單的祝福是件溫馨的事。所以我們集郵協會在這樣的節日中，需要用蘋果來表達對各個會員的平安祝福!
二.活動意義：
通過這樣簡單卻又富有意義的'活動，既能加強交流,又能增強凝聚力,讓大家感受集郵協會大家庭的溫暖!
三.活動主題：溫馨平安夜
四.活動宣傳：
1.各部部長發飛信提前通知
2.網絡部發飛信再次通知
五.活動時間：12月24日晚七點
六.活動地點：北區籃球場
七.活動對象：集郵協會全體會員
八.策劃主辦單位:xx大學集郵協會
九.活動流程
1.辦公室統計社團人數,確定購買蘋果數量。再由外聯部，組織部負責采購包裝。
2.選定活動場地，24日下午進行基本布置。
3.晚上七點，會長講話，再由指定的部長(會員)給到活動的每位會員發放蘋果。
4.大家品嘗蘋果，討論集郵心得。
5.活動中會有兩個游戲，加強娛樂性。
6.活動結束后，各部門集合，匯報工作情況。
注意事項：活動后將場地恢復到原來模樣，注意衛生!
十.經費預算：
蘋果：198元(60*3.3元)
包裝紙：60元
總計:258元
活動策劃 篇3
一、時間：XX年xx月xx日
二、活動地點安排：
三、教師安排：
活動總指揮：xx
活動策劃：xx
攝影：xx
安全保衛人員：xx，負責沿途學生過馬路的安全。
四、活動過程：
1、9：00-在校門口集合整隊，強調活動具體要求。
2、9：10-出發(行走過程中，可組織學生拉歌、娛樂。)
3、10：00-到達目的地，各班級組織活動。
4、12：00-分組就餐。
5、13:00-各班組織文藝表演、做游戲等活動。
6、15:00-活動結束，步行原路返回。
五、春游注意事項：
1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的`指揮。
4、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。
7、活動結束后，整隊回學校。
8、建議同學穿運動鞋，寬松的衣服。
六、安全保障措施：
1、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按以上時間到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。
2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。
3、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。
4、防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任;有必要的要請示負責人。
5、保衛人員要帶好外傷備用藥箱，各班準備創可貼。
6、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條。
活動策劃 篇4
一、活動主題：冬季戶外拉練——奔跑吧！軍協！
二、活動策劃人：軍協策劃部全體成員
三、軍協簡介：軍事愛好者協會成立于XX年10月17日，是直屬于中南林業科技大學人民武裝部的校級學生組織。協會囊括軍事技能訓練營、國旗護衛隊、射擊隊、武術隊、軍事理論愛好組等，軍迷俱樂部有辦公室、文藝部、編輯部、財務部、公關部，策劃部，文獻部，七個部門。協會以“磨練意志，成就自我”為宗旨，以軍事技能技巧訓練為載體，在推廣軍事基本知識、增強國防觀念和愛國意識的同時培養學生紀律意識、團隊意識、服從意識，全面提高學生執行能力、語言表達能力、組織能力、領導能力等個人綜合素質。協會力求在提高學生身體素質的同時，引導學生關注自我、關注世界，并給大家提供一個展現自我的舞臺。
四、活動背景：XX年，從軍事部隊轉業后的張先勇老師提出要建立一個培養優秀大學生的組織。因此，大學生成長成才訓練營應運而生。訓練營并不是只注重軍事訓練的組織，在學員相聚在一起的時候，各種各樣的活動也相繼開展著。無論是什么活動，每個人都積極參與，讓整個訓練營呈現出一派生機盎然的景象。與此同時，學員們在活動中也逐漸樹立起奮斗的目標，更大地輻射周邊和影響周圍的`人，傳播了一股積極向上的正能量。
五、活動目的：通過活動向全校師生宣傳軍協，讓軍協的優秀精神品質得到更深層次的理解，同時得到全校師生更多的支持。通過拉練增強學員吃苦耐勞精神，培養學員們的團隊精神和加強相互間的合作能力，同時鍛煉學員的實踐能力。
六、活動特色：本活動由軍協主辦，以拉練為主題，強化學院身體素質；①前期準備階段
七、活動口號：智勇大拉練，顯我真風采！
八、活動對象：中南林業科技大學軍事愛好者協會全體成員
九、活動時間:XX年12月27日
十、活動開展流程
1．申請活動；
2. 打印詳細策劃書交至各連隊及俱樂部教官手中；
3．由教官聯系軍協各大部門及成員，要求全員參加；
4．在XX上發布最新動態消息；
5．準備相關活動材料；
6．通知各個部門盡快安排，周密部署；
7．盡快確定此次活動參加人員，進行人數匯總；
8．對活動參與人員進行分組（詳情見具體活動開展階段）；
9．通知編輯部跟拍全部活動流程，拍攝活動中的感動瞬間，并在后期制成視頻或宣傳冊等以紀念此次重大活動。
PS:人員分配，每小組10人，至少要有3個男學員，最多5個男學員，人員必須來自不同連隊，即一二三四連，軍糾隊，國旗班，軍迷俱樂部成員。每個小組1個組長，1個副組長
主頁君大人派我來巡山 ?(^^*)
拉練準備：13點集合完畢，清查人數，并告知注意事項。
拉練開始前，每個連隊進行會操表演，武術隊進行表演，會長等領導發言，齊唱會歌后拉練正式開始。
拉練開始：13：20
模塊一：拉練跑步
跑步路線:西足---四食堂---經干草坪---五教（環繞一圈）---七教---八教---外語樓---林大橋---主教后---電子信息樓---人工湖---體藝館前---圖書館后---林大橋---五食堂---西足（前兩圈按照此路線，第三圈時返回時不經過西足直接達到經干草坪。）
貼心的主頁君為你準備了超豪華至尊版地圖，你值得擁有~
設立關卡大致500m一個關卡，每一小組需要通過關卡考核方能通過，考核內容形式為回答問題或者做一定體能，二選一每組有三個可以自行選擇游戲或者體能的機會，其余關卡由守關者定。問題采用隨機抽取一個，回答問題期間不能使用手機查取答案，若發現此類現象視為作弊，作弊者團隊暫停十秒呆在原地，五秒過后，計時員下指令方可通行。（問題無法答出可由全組成員完成體能考驗來通過關卡）
目前設置問題如下
1、…….
2、…….
3、…….
小組成員必須團隊協作，一起答題，或獎勵，或接受懲罰，每小組必須跑完三圈，分出排名，終點在經干草坪集合。
模塊二：十人十一足
游戲規則：
1、每隊10名隊員，兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起；
2、參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸；
3、在游戲過程中若繩子脫落，在哪里脫落就在那里綁好再出發；
4、比賽在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組隊員進行比賽，最后以完成時間長短進行排名。
模塊三：體能接力賽
每個小組分配好人員，按照1-3-4-2，比賽分為4個關卡，地點經干草坪。集合后全體分配成35組，按順序選出其中5組，其余組在兩旁觀看，每組第一個人到斜坡下，三人在坡上，距坡五米處另外四人等待，距坡十五米處，最后兩人等待。第一個人沖刺200米（往返經干草坪）沖完坡接力后，與坡上等待的三人一齊做完二十個雙人俯臥撐，再前進到距坡五米處與另外四人匯合，分成4組手推車，與在前等待的最后兩人匯合，待人到齊，實行十人手搭肩蛙跳至終點，計算時間選出前十組進行獎勵。
活動規則：前三個模塊，每個模塊按表現排名，取前十名。第一名加10分，第二名加9分，其余名次依次遞減，最后綜合三個環節進行綜合排名，第一名有終極大獎。
十一、活動經費預算1、活動獎品獎金500元。
2、桌椅板凳等不計費用。
注：費用均由公關部解決。
十二、注意事項1.現場的秩序的維護、活動的組織
2.對物品的保管
3.人員的安全（安全第一，活動第二）
4.對于不能參與比賽的成員，安排后勤工作，即醫療，安全，裁判等。
5.需要準備一些常規醫療藥品，創可貼，云南白藥，碘酒等。
祝福各位小伙伴在拉練活動中玩得開心，一舉桂冠拿下獎品(^o^)/~
活動策劃 篇5
一、圍繞“做身邊環保事，為世博添綠色”開展世博低碳科普系列活動
節能減排工作是一項長期而艱巨的事業，根據《XX區節能減排三年行動計劃（20xx—20xx年）》，20xx年我們將以“做身邊節能事，為世博添綠色”為主題，開展節能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博為契機，以“家庭碳排放計算器”為載體，在09年工作基礎上，策劃、組織適合本校學生實際的節能減排活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領低碳價值觀。
二、圍繞綠色學校和校科技節活動，促進各級各類科技競賽活動的開展
20xx年將重點開展環境教育活動。 20xx年的區級環保杯賽，如：“上中杯”環保金點子比賽、“匯知杯”環保綜合能力競賽、“匯中杯”環保故事比賽、“南洋初中杯”環保系列制作競賽等要以“生態道德教育”、“世博低碳行動”為主題進行策劃、組織和實施。同時積極組織學生開展XX市青少年“為一行動”計劃、XX市中小學生“殼牌美境行動”等活。同時，積極參加各類科技競賽活動。組織好校科技節活動和XX區第二屆“田林---田三杯”家庭親子擂臺賽活動。
三、以學科滲透為基礎，推進學校環境生態專題教育的有序進行
根據國家環保總局、中宣部、教育部《關于做好“十一五”時期環境宣傳教育工作的意見》的通知中“加強基礎教育階段的環境教育，在基礎教育相關課程中要滲透環境教育的內容，因地制宜地開展與環境教育有關的專題講座、研究性學習等活動”的要求，促進學校以學科滲透為基礎，系統、有序地進行環境生態專題教育。
四、以創新實踐活動為載體，組織學生進行環境科學課題的研究
以創新實踐活動為載體，把環境教育與研究性學習相結合，繼續在每年的杯賽、青少年科技創新夏令營和冬令營等活動中注重對學生環境科學研究課題的培育，為學生課題研究尋找和落實專家、技術支持，加強對學生環境科學研究課題的跟蹤，為學生進行環境科學實踐探索提供服務和指導。
五、利用社區資源，開展豐富多彩的環境教育活動
充分利用社區環境教育寶貴資源，利用“XX市環境科院”、“田林科普俱樂部”、“環保創新實驗室”等學校與社區的共建資源，社區學校、大專院校、企業及科普教育基地等社會資源共同組織實施青少年環保科普主題活動和“環保杯賽”，使學校環境教育向家庭和社區延伸，促進公眾可持續發展理念的普及和提高。
六、加強綠色學校的創建與管理工作
根據國家環保部對“綠色學校”創建的工作要求，注重對學校綠色品牌的培養。完善XX區綠色學校評價體系，使學校能夠明確在爭創綠色學校中的優勢、特色、不足以及努力方向，促進各級各類綠色學校的創建與管理工作。今年是我校綠色學校環境教育第一年和創建計劃達標年，爭取在下一輪參加市級綠色示范校的評選。
附件：
本學期科技活動實施計劃與內容：
1、9月第二屆XX區“田林—田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺賽（初賽和區賽）
2、 10月組織學生參加市、區級“明日之星”和全國創新大賽活動，爭取有學生入選市級的評選并獲得等級獎。
10月組織學生和項目參加XX市“科技啟明星”活動，積極組織材料申報全國小院士活動。
3、11月積極參加全國和XX市的太陽能各類競賽活動。
4、11月積極組織學生參加市區及各類科技競賽活動。
5、12月積極組織材料年申報明年的知識產權試點校。
一、指導思想
認真學習、貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、國務院《全民科學素質行動計劃綱要(xx-20xx-2020年)》，以培養青少年的創新精神和實踐能力為工作重點，積極開展青少年科普教育活動，從而有力促進科學知識的普及，著實提高我校未成年人的科學素質，并按照山東省、XX市各級科協年度工作的要求，有計劃、按步驟地開展適合我校實際的青少年科技教育活動，在我校全體學生中形成愛科學、學科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。
二、工作重點
1.結合新課程改革，加強綜合實踐活動校本課程中的`科技類研究型課程的建設，進一步編制完成校本課程，推進校本課程的建設，鞏固科技特色學校。
2.積極發動組織廣大學生參加全國、省、市、區級各類競賽，以活動促進我校的科技教育，真正做到參與、提高、發展。
3. 加強社區資源的開發利用，緊密依托上級科協、社區，積極創設良好的青少年科技教育的社會環境。
4. 采取措施、全校動員，充分發揮現有教師的才能，加強青少年科技教育師資隊伍建設。
三、主要措施
(一)健全各項制度，規范管理。
開展好科技活動，依賴于嚴格規范的管理，切實貫徹落實以下各項制度，保證科技活動的實效性。
1.交流、匯報制度。
學校科技教育領導小組根據年度工作計劃，本年度召開科技活動專題工作例會不少于2次;分管領導要定期向校領導匯報科技工作開展情況。
2.培訓制度。
為提高教師的科技理論水平與輔導技能請專家作專題培訓;同時根據競賽項目組織1次校本培訓，對教師和青少年競賽優秀選手的培訓工作。
3.活動制度。全體學生要積極參加學校組織的各項科技活動，校級科技興趣小組要根據活動計劃，在固定活動場地和時間開展活動，同時作好活動記載，便于檢查，指導。
4.競賽制度。
積極參與上級有關部門組織的科技比賽活動，以班為單位，以加大比賽的競爭機制，提高科技競賽水平，達到普及與提高的目的。
5、獎勵制度。
遵照學校教師獎勵辦法，對輔導學生在校級、市級、省級等各級比賽中獲獎的教師進行獎勵，同時推薦優秀輔導員參加年度優秀科技輔導員評選。
(二)加強隊伍建設，提升教師輔導技能。
擇優聘請，發揮特長。學校要選聘一些熱愛科學，熱愛學生，有科學素質，能積極創造條件進行活動的教師和校外熱心人士擔任班級科技活動輔導員，發揮他們的特長。同時積極爭取省、市科協的全力支持，進一步強大我校的科技教育力量。
(三)因地制宜，組織開展活動特色。
1、結合本地區、本校實際，開發具有本地區、本校特色的科技教育校本課程，在專業課程的主陣地上開展生動活潑的科普活動、動手實踐活動。
2、與校外教育、少先隊活動和社會實踐結合，有計劃地開展科普講座、參觀考察、科技競賽、創造發明、作品展示、進行小制作、小竅門、小論文、小實驗等形式多樣的科普、科技活動。
3、著力創設科學普及氛圍。每班辦好科普小報和科技角、宣傳欄等科普宣傳陣地，創設良好的校園環境氛圍，讓學生接受科普知識的熏陶，并促使學生投入到學校的科普氛圍的自我營造之中。
4、積極組織學生參加省市各級科技競賽活動，磨煉學生的意志，展示他們的科技素質。
(四)科研先導，抓好課程開發與實施
開展資源開發、活動方案設計等研究活動，積累學生科技活動方案或典型案例、論文。編輯好《交小科學教育活動案例、論文集》，同時要征集好學生科技論文。
四、具體工作：
(一)、科技輔導員各項活動：
9月份：制訂學校、班級科技教育活動計劃。
10月份：科技輔導員校級培訓。
11月份：科技活動月活動。
12月份：組織學生參加校科技創新大賽
(二)、學生各項活動：
以綜合實踐活動課程的開展和周一下午第一節課活動為主，全力開展創意生活系列的主題實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力。此外，本學年將安排以下科技活動：
9月份： 參加省無線電測向比賽。
10月份：參加市無線電測向比賽。
11月份：參加校科技活動月活動。
12月份：參加校科技創新大賽。
后勤服務處認真學習黨的群眾路線教育實踐活動，為加強我單位領導班子和黨員的作風建設，不斷增強班子團結，嚴格隊伍管理，提升工作效能，促進廉潔從政，根據局黨委相關要求，我單位將召開20xx年度領導班子民主生活會。現將民主生活會方案上報如下：
一、會議主題
本次民主生活會的主題是：“堅持以人為本，批評與自我批評相結合的原則，發揚密切聯系群眾優良作風”。
二、具體安排
（一）會前準備
1、會前學習。采取自學和集中學習相結合的方式，認真貫徹學習黨的十八大精神，學習黨的群眾工作的有關路線方針政策，學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，牢固樹立群眾觀點，自覺加強黨性修養和作風養成，為開好民主生活會奠定堅實的思想基礎。
2、廣泛征求意見。民主生活會之前，向本單位黨員、職工通報會議時間和主題。圍繞民主生活會主題，通過召開座談會、個別談話和調查研究等方式，多渠道廣開言路，廣泛征求職工意見。
3、開展交心談心活動。領導班子主要負責人要同領導班子成員分別談心，在肯定過去一年工作成績的同時，著重指出在思想、工作、作風等方面存在的問題，并針對問題，做好思想溝通工作。
（二）召開會議
民主生活會擬定于6月上旬在單位會議室召開。會后林業局報告會議情況。
民主生活會，會議程序是：傳達上級對民主生活會的有關要求；通報本次民主生活會前征求意見情況；由黨支部書記就開好民主生活會提出具體要求，并帶頭和引導班子成員發言，開展批評和自我批評；針對查擺出來的問題，提出整改意見，制定整改措施。
（三）落實整改
民主生活會后，班子要對查擺出來的問題進行梳理分析，研究加強和改進工作作風的具體措施，明確整改方向。
三、具體要求
（一）領導班子成員要高度重視本次民主生活會，充分認識開展批評與自我批評的重要性和必要性，高標準完成專題民主生活會方案提出的任務，堅決防止走過場，確保民主生活會取得實效。
（二）要充分發揚民主，走群眾路線，交心談心活動態度要誠懇，真正把自身存在的突出問題查找出來。
（三）要努力排除各種思想障礙，開展好批評與自我批評，排查問題要廣泛，分析原因要深刻，整改措施要實在，努力達到統一思想、增強紀律、相互監督、共同提高的目的。
（四）民主生活會上，班子成員要敞開思想，以心交心，放開情面，直面問題，認真對照會議主題，嚴肅認真地開展批評與自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議。
（五）班子成員要按時參加民主生活會，不得缺席。因特殊情況不能參加的，需本人申請，經班子主要負責人批準，并將發言材料委托他人代讀，接受評議。
活動策劃 篇6
一、活動主題：傳承雷鋒精神愛心助你我他
二、活動目的.及意義：
1、弘揚雷鋒精神；
2、宣傳愛心互助的精神；
三、活動時間：3月15日
四、活動地點：株洲市中心廣場及火車站天橋
五、活動主辦方：湖南工業大學外國語學院
六、活動流程：
1、前期準備
2）3月14日之前由宣傳部做兩張海報并張貼宣傳；
5）3月14日之前由各部門負責后勤物品的準備。
2）后期
15日下午由負責人一起清點所有物品和人員
七、經費預算：
掃把10×4=40
車費……10
總計…50
八、注意事項：
1、各負責人應加強溝通，協同工作；
2、提前查看天氣預報，如果有雨須提前一天借好雨傘；
活動策劃 篇7
一 設計思路
蔬菜家族以其色彩斑斕、形態各異、味道鮮美、營養豐富的特點深受人們的青昧。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質來源。蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物，但孩子們都不曾仔細地去觀察過蔬菜，而本次活動能使眾多蔬菜及蔬菜切片匯集一起，使幼兒對蔬菜零散的、模糊的印象變得清晰起來。為了讓孩子們與蔬菜有進一步的親密接觸，對蔬菜產生好感、愛吃蔬菜。所以我就設計了本次活動“切片花盤”。充分利用蔬菜切面形狀、色彩的多樣性特點進行圖案設計，不僅加深了幼兒對蔬菜的認識，而且是一次很好的藝術創造活動。進一步引導幼兒想辦法使切片花盤變得更美麗，從而提高自己的審美能力。
二 活動目標
1、能用幾種蔬菜的切片擺放出造型美麗的圖案。
2、感受有規則圖案所表現出的美，體驗動手操作的樂趣。
3、培養幼兒發現美、創造美的能力。
三 活動準備
1、胡蘿卜、黃瓜、蒜苗等蔬菜的切片。
2、課件：蔬菜拼盤；實物：蔬菜拼盤。
3、一次性盤子
4、活動前組織幼兒把手洗干凈。
四 活動重難點：學習用幾種蔬菜切片擺放出自己喜歡的蔬菜切片花盤。
活動過程
設計意圖
一、引起興趣，認識幾種蔬菜及蔬菜切片
1、談話引出活動: “今天,我要帶你們來做一次大廚師，去做一種好吃又好看的菜。你們喜歡吃蔬菜嗎？喜歡吃什么蔬菜？”
2、請幼兒再認幾種蔬菜及蔬菜切片
（1）小朋友們，你們認識了那么多蔬菜，現在，我把他們切成了一片一片的，叫切片。看看誰能猜出它的名字？”
（2）原來，蔬菜可以切出這么多不同的樣子，那現在我用這些切片做了一盤菜，一起來看看吧。
二、欣賞蔬菜切片花盤
1、引導幼兒欣賞切片花盤
（1）“好看嗎？這個漂亮的蔬菜切片花盤是用哪些蔬菜切片拼出來的呢？這些蔬菜是怎樣擺放的？”
（2）小結：每盤菜擺放時，中間有中心點，就是一個五角星；第二圈用蔬菜的幾個圖形擺放成對稱的圖案；最外面用一種蔬菜圍了一圈。
（3）除了這些有規則的花盤，我們還可以用切片變成小動物呢，一起來看看。
（4）取名：這么漂亮的菜，咱們給它起個名字吧！老師也給它起了一個名字，叫切片花盤。看了這么漂亮的切片花盤，小朋友想不想自己動手來做一個更漂亮的切片花盤呢?”
2、引導幼兒欣賞切片花盤（課件）
請幼兒觀看大屏幕，引導幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時，先要想好自己要拼什么東西，選好自己要用的材料，然后注意蔬菜顏色、形狀的搭配，最后在盤子四周用蔬菜擺放成對稱的花邊圖案做裝飾。
3、幼兒間互相討論：你打算用哪些蔬菜切片來做切片花盤呢？你要做一個什么樣的`切片花盤？
4、鼓勵幼兒拼出和老師不一樣的蔬菜切片花盤，請你先用桌子上的濕毛巾把小手擦干凈，然后用切片拼出既漂亮又和老師不一樣的蔬菜切片花盤來。
四、制作蔬菜切片花盤，教師巡回觀察指導
1、幼兒自由選擇蔬菜切片進行拼擺。
2、幼兒自由選擇一個盤子，拼擺“切片花盤“。教師提醒幼兒注意蔬菜顏色、形狀的搭配。
3、鼓勵幼兒創造性地拼出自己喜歡的蔬菜切片花盤
“你可以開動小腦筋，拼出和別人不一樣的漂亮蔬菜切片花盤。”
4、及時肯定有創意的幼兒。（每盤菜擺放得有規則，顏色搭配地很漂亮，營養豐富）
五、欣賞與評價作品
1、請幼兒將做好的切片花盤拿在手上上，請客人老師和好朋友來看看，并向他們介紹：你做了什么樣的花盤？
2、教師小結：原來蔬菜可以做出這么漂亮的切片花盤，而且蔬菜里含有多種維生素，我們應該多吃蔬菜，這樣小朋友身體才會健康，長得高、長得壯，而且越來越漂亮。
六、活動延伸
1、讓幼兒帶著自己的成果去給其他班的小朋友看看。
通過認識幾種蔬菜，發現切片的圖形特點，引起活動的興趣
引導幼兒知道用蔬菜切片拼出好看的造型時，先要想好自己要拼什么東西，選好自己要用的材料，然后注意蔬菜顏色、形狀的搭配，最后盤子四周用蔬菜擺成對稱的花邊圖案做裝飾
重點引導幼兒在操作中的對稱性與色彩的搭配
通過欣賞，體驗成功感和自豪感
活動策劃 篇8
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的'核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱：根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標：此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。
六、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）
活動策劃 篇9
一.活動主題：情系敬老院，共度重陽節
二.活動目的及意義：對敬老院做出義務愛心活動，建立公司的文化，針對公司服務宣傳。
重陽節是一個團聚的日子，每當到了這樣的節日，老人們就會希望能夠和自己的子女一起過節，但是由于種種原因，這樣的愿望最終不能實現。我們應該使老人們感到溫暖，使他們快樂起來，不會因為沒有子女在身邊而感到孤獨。在為老人解憂和為公司對外做出宣傳的同時，還可以鍛煉公司員工對生活與工作的積極性與團結協作。
三.活動背景：重陽節，農歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。漢中葉以后的儒家陰陽觀，有六陰九陽。九是陽數，固重九亦叫“重陽”。民間在該日有登高的.風俗，所以重陽節又稱“登高節”。還有重九節、茱萸、菊花節等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。重陽節與除、清、盂三節也是中國傳統節日里祭祖的四大節日。
四.活動時間：xxxx年10月13日
五.活動地點：長沙市敬老院
六.參與單位：百孝服務公司、福利中心、長沙市社會志愿者、等相關媒體
七.活動流程：
一、前期準備：
1、與社會福利機構和傳媒聯系
2、召集社會各行業和各年齡段人員
3、聯系敬老院并與老人家屬做好溝通
4、確定活動流程并分配活動人員安排
1:20—1:30在各人員集合,確定人數
1:30出發去養老院，1:50左右到達養老院
1:50—2:25會場布置小組布置會場
(布置：公司標語、重陽節賀詞等橫幅、氣球、贈品、飲食等)
二、節目表安排：
2:30活動正式開始。
1、歌曲合唱《我們都是一家人》
2、主持人介紹重陽節
3、重陽節演講
4歌曲獨唱
5、抽獎游戲(1)
6、歌曲比賽
7、老人才藝展示
8、相聲、小品、話劇選一個
9、抽獎(2)
10、樂器表演
11、歌伴舞
12、魔術表演
13、歌曲合唱《愛因為在心中》
5點鐘活動結束
八.節目說明：
《抽獎游戲》：
主持人提出一些比較簡單的問題，由老人負責回答，答對可以抽獎
《抽獎》：
由歌曲對決獲勝的團隊負責抽獎，抽取幸運觀眾
歌曲對決:
分三個團隊進行，歌曲接龍。每個團隊五個人
九.資源需要：
1、人力需要：
歌曲合唱組:各個部門與社會志愿者參加
游戲組:提前找好問題，可以關于重陽，也可以關于別的，切忌不能太難。
樂器表演者若干魔術表演一到二名
歌曲獨唱一名歌伴舞若干
演講兩名
主持人兩名
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