(優)活動策劃8篇
活動策劃 篇1
一、活動主題：宣傳安全知識；
構建和諧校園。
二、活動時間：20xx年4月
三、活動地點：翡翠湖校區
四、活動對象：全體師生
五、活動的目的和意義：
由于我校校園面積大，師生眾多，再者學生的安全意識不強，因此校內安全已經成為了一個越來越重要的問題。我們力求通過此次安全知識宣傳月活動提高同學們的安全防范意識。為構建和諧平安校園創造條件。
六．活動前期的`準備階段：
1、宣傳：活動前在校內BBS，廣播站，及利用櫥窗大力宣傳此次活動，爭取更多的同學參加。
2、任務分工：成立具體工作小組，明確分工，責任到人。
具體分為A,B,C,D四組。（具體分工見備注）
六、活動內容：
㈠時間：4月7日
地點：一食廣場
具體內容：
1、掛出橫幅，展出宣傳海報，并向前來的同學介紹有關校內的安全知識。
2、向同學們分發印有安全知識常識的精美書簽，并向他們介紹我們后續活動的時間和地點。
3、設立咨詢點，回答并記錄同學們提出的關于校內安全的問題。
4、招募校園安全小衛士
5、有關小組負責現場的攝影和秩序維護。
㈡時間：4月16日
地點：校廣播站
內容：保衛辦領導做客廣播臺。
保衛辦領導做客廣播站
㈢時間：4月21日
地點：校廣播站
內容：保衛辦領導再次做客廣播站，針對校園內頻繁發生的盜竊案和詐騙案作相應的解析和評論，同時將對如何杜絕此類案件的再次發生向同學們提出寶貴的意見。
間和地點。
㈣時間：4月26日
地點：西操場
內容
1、給同學們播放視頻短片。
2、主持人和同學們互動，針對短片中涉及到到安全知識提問，對回答正確的同學當場頒發獎品。
3、播放電影
4、由主持人宣布此次安全知識宣傳活動圓滿成功，并希望同學們在以后的學習和生活中注意安全，提高自己的安全防范意識。
備注：
㈠活動流程簡表：
階段
時間
地點
簡要內容
活動策劃 篇2
活動背景：
隨著暑假的到來，公司很多職工的孩子都會從老家來到深圳游玩。然而父母除了下班及周末的時間，產線的員工也許在周末也需要加班，沒有太多的空閑時間陪伴自己的小孩。因此，為了讓公司職工的孩子們有個愉快的暑假，有爸媽陪伴的暑假，公司特意為在職的職工們舉辦為期兩天的親子暑期夏令營活動。
活動目的：
讓職工孩子參加夏令營，既可以讓職工孩子感受、體驗父母的工作環境，還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的難題。“心系員工，愛在××”夏令營舉行暑期作業輔導和趣味親子互動等，可以給職工孩子們一個難忘的假期，體驗父母公司的溫暖。
活動主題：“心系員工，愛在××”夏令營活動
活動時間：20xx年××月××、××日
活動對象：××股份職工家庭
活動名額：視報名情況而定，家庭組合需“一名大人一名小孩，小孩6-12歲”；
篩選方式：
（1）公司正式員工（轉正職工）及其子女，小朋友的男女比例盡量控制在1:1；
（2）家長了解活動情況，同意子女參加，并且能夠參與暑期夏令營開營和結營儀式。
相關活動策劃安排（具體時間安排見附件）
一、個人成長系列
（1）課業檢查/輔導：主要緩解來深并在公司工作者因工作繁忙而無暇顧及其子女課業的矛盾，為來深并在公司工作者的子女提供良好的學習氛圍，督促完成課業并提升青少年對課業的興趣；
（2）常識拓展學習+小游戲：此部分包括暑期安全教育，心理健康教育，科普短片賞析等內容，旨在通過開展生動有趣的學習型活動提升青少年對自我保護的意識，拓寬視野。
（3）參觀工廠（產線及展廳）
二、親子活動環節
親子活動小游戲：（每輪游戲前5名有獎品），包括作畫，共4輪游戲。剩下的禮品，等活動最后，派發給未獲獎的小朋友。 熱身10分鐘
1、兩人三足
兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起；參賽兩人相鄰腿上的綁繩的`位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸；在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發；比賽在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組隊員進行比賽，最后以完成時間長短進行排名；
2、我給爸爸（媽媽）穿鞋子
每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
3、大象鼻子轉圈
家長比賽，小朋友們做拉拉隊
3人一組，分別進行大象鼻子比賽，轉10個圈，然后走到10米處的竹竿繞一圈，回到原點。最先回到原點的家長獲勝。
4、午休午飯時間
每個家庭需自帶一張野外用餐的毯子，在低碳城的樹蔭底下愉快的享用午餐。
5、小朋友作畫
讓家長跟小朋友們在欣賞低碳城荷花的同時，開發小朋友們的畫畫天賦。提供荷花簡單素描樣板，讓小朋友們看著畫，由現場工作人員打分，評選。
6、小朋友人才藝展示
7、每個家庭自由活動，拍照留念。
活動策劃 篇3
一、 活動主題：
我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長
二、活動目的：
圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長
三、主辦單位：院心理健康部
參賽對象：林學院全體學生
四、活動形式及內容：
（1）初賽：
各系根據抽簽順序進行演出，每個話劇8~15分鐘，評委進行評分，按平均分排名次，確定六個進入決賽的小組并與公布。進入決賽的六個小組在準備期間由院學生會文藝部話劇社監督指導。（初賽地點另行通知）
（2）決賽：
進入決賽的各小組按之前的.抽簽順序進行表演，表演后由評委打分，決出最后的優勝。最后進行頒獎儀式。
①獎項設置：
一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）
最佳男、女主角；最佳男、女配角； 最佳導演獎；最佳劇本獎； 最佳服裝道具獎；最佳人氣獎。
②評分規則：
1、劇本分 （2.5分）
（1）劇本內容健康向上、思想深刻、劇情完整。
（2）劇本情節生動、能吸引觀眾。
2、服裝道具（1.5分）
（1）表演者的服裝有特色，符合劇情。
（2）道具符合劇情要求。
（3）表演者化妝符合人物特色，形象逼真。
3、演員表演（4分）
（1）表演者口齒清晰、語言具有感染力。
（2）表演者表情豐富，動作到位，符合角色特征。
4、節目編排（1分）
5、現場氣氛（1分）
6、安排進行一次心理游戲：殺人游戲
參加游戲人數共13人，選其中1人做法官。由法官準備12張撲克牌。其中3張A，6張普通牌和3張K。眾人坐定后，法官將洗好的12張牌交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，
抽到A的為殺手，抽到K的為警察。
法官開始主持游戲，眾人要聽從法官的口令，不可作弊。
法官說：“黑夜來臨，請大家閉上眼睛睡覺。”只有法官一人能看到大家的情況。等大家都閉好眼睛后，法官又說：“殺手睜開眼睛，可以出來殺人了。”聽到此命令后，只有抽到黑色牌的3個殺手可以睜開眼睛，3殺手此時可以互相認識一下，成為本輪游戲中最先達成同盟的 群體。并由任意一位殺手示意法官，殺掉所有在座閉眼中的任意一位。
法官看清楚后說：“殺手閉眼。”稍后再說：“警察掙開眼睛。”抽到王牌的警察可以掙開眼睛，相互認識一下，并可以懷疑閉眼的任意一位為殺手，同時看向法官，法官可以給一次暗示。
完成后，法官說：“所有人閉眼。”稍后說：“天亮了，大家都可以睜開眼睛了。”
待大家都睜開眼睛后，法官宣布誰被殺了，此良民即為被殺之人，同時法官宣布讓大家安靜，聆聽被殺者的遺言。被殺者可以指認殺手，并陳述理由。遺言說罷，被殺者在本輪游戲中將 不能夠再發言。法官主持由被殺者身邊一位開始任意方向挨個陳述自己的意見。
意見陳述完畢，會有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的2人，并作最后的陳述和辯解，再次投票后，殺掉票數最多的那個人。被殺者如是真正的兇手，不可再講話，退出本輪游戲。被殺者如不是殺手，可以發表遺言及指 認新的懷疑對象。
在聆聽了遺言后，新的夜晚來到了。又是兇手出來殺人，然后警察確認身份，然后又都在新一天醒來，又有一人被殺。繼續討論和殺掉新的被懷疑對象。如此往復，兇手殺掉全部的警 察或良民即可獲勝。
五、宣傳 ： 1海報宣傳 2廣播宣傳 3報紙宣傳 4板報宣傳
六、活動內容及具體安排：
（一）宣傳篇
1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部
橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——重慶文理學院林學院大學生心理健康節宣（暫定）
2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。
承辦單位：院心理健康部
活動要求：院心理健康部每月各出一期板報
4、海報宣傳：出3張海報宣傳本屆心理健康節
承辦單位：院心理健康部
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。
承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站
資料提供：院心理健康部
注意事項：掛好海報后須通知院里進行拍照留影。
（二）活動篇
1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽
具體細則如下：
（1）活動對象：全院學生
（2）活動時間：全院征文上交時間待定、優秀征文評展時間待定
（3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。
（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數不限）
第二輪：院里征選
（5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動咨詢臺，發放心理健康節活動安排表；征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
（6）獎項設置：分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。
（7）活動流程：各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至院心理健康部進行審核
（8)比賽時間：待定
（1）評分方式：總分10分，取平均分。
（2）根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分
（10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。
重慶文理學院心理健康部
二〇**年十月二十六日
活動策劃 篇4
一、活動背景
作為未來的教育者，我們不僅要學習理論知識，還要從相關活動中獲取教學經驗，在活動中增強自信，為將來走上教育工作崗位奠定基礎，從容不迫地走上講臺，是我們將來成為合格教師的第一步。"挑戰教師"是通過自身的努力，切身體驗課堂中的教學樂趣，并在一定程度上培養大學生的挑戰精神，在活動中增加自己的膽量，同時也享受其帶來的快樂。為此我們教育系聯合法律系，中文系，美術系策劃舉辦第五屆"挑戰教師"活動為廣大學生提供一個展示自我的平臺。
二、活動意義及目的
在教育系，數學系合作及各系學生會id努力與支持下"教壇新星之模擬課堂"活動取得了圓滿成功，為了更好地發揚挑戰精神，加強各系間的交流與合作，培養各系干部及成員間的團結協作能力，增進各系學生間的感情，讓更多師生更加了解我們教育系，使更多的同學參與進來，從而擴大"挑戰教師"活動的影響力。
三、活動名稱
挑戰教師
四、活動時間
1， 初賽：xx年12月1日 18：00-21:00 (星期一)
2， 決賽：xx年12月5日 18：00-21:00 (星期五)
五、活動地點
主教3299教室。
六、活動單位
主辦單位：教育系，中文系，美術系，政教系，外語系，體育系，數學系。
七、參與人員
參與對象：教育系政教系中文系美術系外語系體育系美術系所有同學。
評委：1，初賽：教育系政教系中文系美術系外語系體育系美術系學生會主席及學習部長(共7位評委)。
2,決賽：教育系政教系中文系美術系外語系體育系美術系的系主任或團支部書記和學生會主席(共7位評委)
八、活動流程
1初賽(12月1日)
2決賽(初賽前20名于12月5日參加決賽)
3由評委頒獎
九、活動細則
合作原則:自愿 公平 平等 分工合作
具體規則:
第一條：評委打分后的計分卡，進行活動方式：初賽：?智力問答或處理課堂突發事件。由主持人提出智力問答或課堂突發事件問題，參賽選手對所提問題進行回答，在突發事件中將自己定位成任課教師，說明自己的解決方法并簡述理由。⑵在主持人讀完問題后，參賽者有20秒鐘的時間思考時間并在2分鐘內將自己的想法表達清楚。⑶評委根據選手的表現對選手進行打分。④每次打完分后評委將選手總分寫在相應選手號下，記分員收集統計分數。⑤初賽結束后主持人宣布參賽者比賽得分及進入決賽者名單，并向進入決賽者交待決賽具體事項(包括：決賽時間，地點，以及決賽活動方式。)⑥進入決賽者，要在初賽結束后三天內制作一份備課教案，用以決賽時現場說課 (說課指教師口頭表述具體課題的教學設想及理論依據，即授課教師在備課基礎上對教研人員講述自己的教學設計，然后由聽者評說，以達到互相交流共同提高的一種教學研究活動。)內容以小學初中及高中教材(人教版)為主。教案包括決賽中選手所選的課程范圍和大概內容，以及參賽選手的姓名(例如：參賽選手選上英語課，范圍初一，內容，詞匯及語法講解，參賽人姓名)備課教案統一交到各系學習部長處，再由各系學習部長將其交到教育系青年自愿者協會會長陳國菊處，將教案進行復印，以便在決賽中供評委評分和參考。⑦主持人宣布初賽結束。
2決賽：
具體方式⑴主持人事先把準備好的教案分發給評委處。⑵主持人宣布決賽開始，選手按抽中的序號上臺進行講課，講課包括三個部分：導課，課程進展，課堂總結。在"上課"階段，當場進行授課，選手可以充分地調動嘉賓評委及觀眾的`積極性，進行互動，使他們更好的配合講課，使課堂更逼真。⑷給每位選手5-8分鐘的時間(超過10分鐘者將不能參評本次活動的一、二、三等獎)(5)評委根據選手的表現評分的細則對每位選手打分，與初賽記分方法相同。(6)待所有參賽者比賽都結束以后，主持人邀請評委老師對各位選手進行點評，并請評委老師對本次活動作簡評。(7)點評發言完畢后，由主持人宣布選手的總得分情況，并對獲獎者頒獎，最后獲獎者，評委及本次活動人員合影留念。(8)主持人宣布決賽結束。
第二條：評分細則
記分時，采取去掉一個最高分、去掉一個最低分，最后計算平均分的原則。
附表一：(一)初賽采取十分制(10分制)
選手順序號
12345678910選手精神面貌1分
回答問題及處理方式4分
語言組織性3分
普通話是否標準2分
最后得分
(二)決賽采取百分制(100)
選手順序號
1xxx
2xxx
3xxx
4xxx
5xxx
.......
精神面貌分10分
普通話是否標準10分
語言組織性10分
課堂氛圍10分
肢體語言、表情
教學目標10分
教學內容10分
教學過程10分
教學方法10分
教學成效10分
附表二：獎項表
獎項
選手好
姓名
系別
一等獎(1名)
二等獎(2名)
三等獎(3名)
優秀參賽將(6名)
注：(評分細則補充：)
1、精神面貌：整體氣質、神態1分。
2、回答問題及角度是否新穎、創新力1分，回答問題是否完整1分。
3、普通話的標準性：語言是否清楚、連貫2分，普通話的語調標準性2分。
4、語言組織性：所說的話是否連續1分，所說的話是否緊湊有中心2分。
5、課堂氛圍：是否帶動了同學們的積極性5分。
6、肢體語言：肢體語言6分、板書4分。
7、教學目標：本課內容是否有針對性5分。
8、教學過程、教學方法、教學素質等，評委酌情給分。
9、備課教案：字跡是否清晰、美觀5分，備課內容是否讓人一目了然10分，教案的規范性10分。
十、經費預算：
1、榮譽證書共12個，共計53元，其中包括：一等獎證書1個8元，二等獎證書2個12元，三等獎證書3個15元，優秀參賽獎證書6個18元。
2、初決賽橫幅預計300。
3、比賽所需茶水開支初、決賽共計14元，其中：決賽，10瓶開水2元，膠杯子一包5元;決賽，10瓶開水2元，膠杯一包5元。
4、紙張及打印費開支預算共計256元，資料費、評分表格、評委打分記分卡、策劃草案制作預算，20名決賽參賽者及七位評委，每位評委一份參賽選手的備課教案復印大約需20*7*1.5=210元。評分表格及記分卡預計需2包紙共計16元，策劃草案制作需紙張3份*1.5元/份=4.5元，通知及策劃打印預計開支40元。
注：不可預算經費
1、比賽中茶水杯子費用共計5元。杯子一包5元。
2、比賽活動中紙張及印刷費用256元。
3、不可預算經費共計280元。
故本次活動經費預算共計647元。(本次活動經費由教育系、法律系、中文系、美術系共同承擔，即每個系承擔95元)
十一、活動后勤工作安排
(一)1、各系負責本系宣傳工作，擴大本活動影響。
2、各系宣傳部負責將活動通知發放到每班班長處。
3、各系學習部負責按時收取決賽選手備課教案并交到教育系青年自愿者協會會長處(聯系電話：7825710)。
4、各系負責人當面或短信方式邀請本系的評為。
5、教育系負責
6、中文系負責
7、：美術系負責
8、政教系
9、外語系
10、體育系
11、數學系
十二活動嘉賓:各系學生會干部
活動策劃 篇5
活動主題：義賣凝聚愛 絲帶傳遞愛--來自星星的孩子
活動前言：他們擁有清澈的雙眼，卻從不與你對視；他們擁有靈敏的聽力，卻對父母的呼喚充耳不聞；他們擁有純凈的靈魂，卻承受著旁人無法探知的內心孤獨。他們是一顆顆閃亮的星星，卻只在自己的世界里閃爍，他們是“來自星星的孩子”。他們也是一個數量不斷增加，卻不為社會所廣泛關注和理解的群體。自閉癥兒童是我們社會中的一份子，對自閉癥兒童的關懷不僅是家長的責任，也是我們全社會共同的責任，更是我們大學生應盡己力的寶貴機會。如果說命運為自閉癥兒童關上了一扇門，我們衷心希望富有愛心的你們能夠為他們打開一扇窗。請大家攜起手來，共同去關心和幫助自閉癥群體，用我們的愛心和行動，讓更多的自閉癥兒童融入社會生活，走向美好未來！
1.【活動目的】
義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子通過義賣籌集資金，幫助看望自閉癥兒童，讓他們擁有一個快樂難忘的六一兒童節！
義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子在校內進行關注自閉癥兒童的宣傳，呼喚同學們的愛心，以行動召喚行動，以生命影響生命，以愛傳遞愛！
義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子鼓勵同學們源自內心的善舉，在帶動校內公益精神傳揚的同時，形成互幫互助和無私奉獻的和諧校園精神環境！
2.【活動背景】
至今中國14歲以下智障兒童約為539萬人，河南省智障兒童51.3萬人，鄭州市智障兒童4.8萬人，高昂的醫療康復費使很多特殊兒童家庭難以承受，生活陷入窘迫乃至無以為繼，幸運的我們不能袖手旁觀，為智障兒童，智障家庭盡綿薄之力！
3.【活動可行性分析】
義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子 從社會方面分析：兒童自閉癥是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病于嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。自閉癥嚴重危害孩子的身心健康，因此應提早重視，越早治療越容易康復。因此，我們要讓更多的人了解到自閉癥。
義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子 從學校方面分析：我們在校內做志愿活動，是呼吁廣大學生奉獻愛心的有力號召，也是渲染校園和諧有愛氛圍濃墨重彩的一筆。
義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子 從大學生方面分析：做志愿活動一方面可以提高自己的閱歷另一方面也可以為社會傳播正能量。
義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子 從舉辦方方面分析：車協一直懷著快樂大家的赤城之心，希望豐富同學們的課余文化生活，同樣次活動也是對車協日常活動形式的豐富。由于經常舉辦各種活動，有豐富的經驗，可以保證活動的順利開展。舉辦類似的.活動也可以很好的對外宣傳車協的正能量。
4.【活動地點】
校內:一餐、二餐大屏幕下
5.【活動時間】
XX.5.31-6.1 周日 周一
6.【活動安排策劃】
義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子活動分配:校內場由自行車協會和滴水公益負責；校外場由工商管理學院青年志愿者協會負責；
義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子義賣物品:國家地理雜志 自閉癥兒童自制手工香皂 自閉癥兒童手繪明信片）；
義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子活動步驟:
NO.1 :周日周一早上8:30校內相關工作人員進行場地布置
NO.2：9:40-19:00 相關工作人員進行義賣
主要形式 :義賣凝聚愛絲帶傳遞愛--來自星星的孩子一部分工作人員留守工作地點進行定點義賣
從皆福回來后，我發現所謂的自閉者兒童并沒有想象中的那么自閉，在與他們玩耍的過程中我們是能與他們建立溝通的，只不過需要一些耐心與技巧，他們中有的還有畫畫的天賦。我相信他們每個人都有天賦，只要我們去用心的觀察和發覺。在生活中給與他們足夠的關愛，讓他們快樂成長、健康的成長。對于他們的家長，我想對他們說：加油！只要有一線希望就不要放棄努力，去無條件的愛他們，疼他們。去相信陰霾總有散去的一天。在這里我祝愿你們早日擺脫困擾，收獲幸福的生活。
——志愿者鄭義
自閉癥孩子是星星的孩子，當有一天你遇見他們，他們需要的不是同情，他們需要的是一份理解，一份微笑，一份鼓勵……
這些我們都能做到。
請你，用你溫暖的眼神告訴他們，
我們一直在一起。
讓我們用點點滴滴的愛們，讓這些星星的孩子回歸人間。
這些我們都能做到。
讓愛走動，邀您同行。
為自閉癥兒童義賣募捐，我們在行動。
我們是
河南財經政法大學自行車協會
河南財經政法大學滴水公益社團
河南財經政法大學工商管理學院青年志愿者協會
活動策劃 篇6
一、活動背景：
為迎合黃金周消費高潮，以及消費小高峰，配合邯鄲本土知名商家在這一段時期內加大促銷的力度，深入到消費層的最基層，拉近商家與消費者的距離，讓老百姓得到最實惠的產品，讓商家進一步打開產品消費市場，特此展開此活動。
二、活動的組織機構
主辦單位：中原商報
協辦單位：
三、活動的目的：
提高協辦單位的影響力和知名度。形成宣傳效果與經濟效益良性循環，最大化的增加銷售額度。
四、活動地點和時間
地點：邯鄲市各大生活區，考慮居民居住人數和交通情況，我們的.選擇傾向于有物業管理公司以及有代表性的小區。
時間：5月—10月（周六、日兩天。早08：30至12：00；午13：00至19：00）
五、活動的開展
（一）活動準備階段
1、會場現場平面宣傳：
A大海報10張（張幅、張）；B活動大型橫幅 8條；C易拉寶 4個；D音頻宣傳配音，現場播報廣告。E大拱門；F隨報小彩單
2、獨家冠名費用：
獨家冠名活動費用1萬元/每場，冠名回報：
A、每期 “XX杯進社區”活動都在中原商報進行的跟蹤報道。每期活動在中原商報的第X版刊登1/2硬廣。
B、場地拱門上明顯位置標明活動單位獨家贊助。
C、活動名稱可以帶有獨家冠名單位d顯著名字。
D、商報軟文推廣。
E、每次活動提供中央場地位置X塊。
3、參會單位場地費用標準：
3*3米展架/天
（二）活動舉辦階段
1、工作人員配置：
人數15人左右。維持會場秩序，防止物品哄搶，引導人員入場和產品輔助介紹、貨物協助搬運、場地協助布置。
2、活動的內容：（楷體小字部分可免費以外，其余全部有償）
A凡憑身份證滿五十周歲的可免費領取蔬菜(具體提供者以及蔬菜種類以及提供數量、份數) ；
B 活動現場免費體檢，專家義診（測體壓血糖、測體重、健康體檢等、可聯系第三醫院加上眼科服務）。私人醫療機構發放體檢醫療優惠卡或者代金卷；
C低碳環保蔬菜有償買賣（可打折），現場試吃，以及環保蔬菜知識講解；
D每期活動商報準備報紙免費發放；
E宣傳低碳生活，講解如何健康用水等生活常識（可有可無，直接找個凈水器廠家收場地費就行了）；
F家電維修（是否可以考慮免費維修），以舊換新。（家電賣場：國美、蘇寧、陽光家電城）；
G建材產品+裝修行業現場銷售展示；
H旅游線路推薦；
I電信、移動等現場業務辦理；
J現場抽獎活動 a抽獎方式；b獎項設置 ；c獎品提供單位：
（三）活動后續階段
活動完畢后清理現場，保護環境。
活動策劃 篇7
一、活動主題
緣定今生，愛在七夕
二、活動時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動目的
由于淡季美容院的業績不夠理想，為了促使經濟效益得到增長，這次的活動主旨就在于通過七夕情人節來為美容院扭轉頹勢提升業績。依靠多種渠道對美容院進行宣傳，擴大美容院加盟店的品牌影響力，從而提升店面形象和人氣，達成刺激顧客的消費行為。
四、活動準備
1、將客戶的信息資源進行全面整合后，通過平臺渠道發布活動的具體方案。比如說利用店外LED燈、電話短信、網絡媒體等形式向顧客發布此次情人節優惠活動。
2、在情人節那天，必然會有大量的情侶們互相之間贈送禮物，而這些禮物大部分都是鮮花、玩偶、巧克力、珠寶首飾、音樂盒、香水、化妝品、打火機等等物品。那么美容院就可以聯合周邊其它店面例如電影院、鮮花店、餐廳、珠寶店等商家來共同舉辦這次的促銷活動，從而提升美容院的影響力號召力。
3、活動方案要靈活，而不是墨守成規地死板執行。每家美容院都應該根據自己店面的實際情況來調整、更改或補充促銷計劃。
五、活動內容
1、大家都知道，七夕情人節是為了紀念牛郎織女兩之間凄美的愛情故事。牛郎與織女真心相愛卻不能長相廝守，那么我們通過這個故事就要更加珍惜自己的.愛人。美容院可以舉辦一個情侶或夫妻間的合影活動，從客戶的微博、QQ、微信等通訊工具或是在現場收集并征集情侶照、夫妻照、全家福等等。在xx月xx日的當天，隨機抽取10張照片出來，即可獲得美容院價值一定金額的護理卡一張。
2、聯合當地附近的各大商家、比如珠寶首飾、婚紗攝影店、化妝品店等聯合冠名提供活動禮品。凡是活動期間在美容院內消費滿520元的顧客，均可以享受到周邊商家優惠活動。
3、許多情侶在情人節當天都會選擇去電影院看一場符合氣氛的影片，比如愛情片。那么美容院就可以針對這個現象，在活動期間每天給消費金額排前10名的顧客免費贈送電影票兌換卷兩張。
六、活動注意事項
在活動期間做好宣傳工作是非常重要的，特別是對于宣傳內容的標語和圖片一定要精心設計，著重強調符合情人節的浪漫氣氛。另外要制定好業績目標，將任務合理安排給美容院的工作人員，要做到人崗匹配，各司其職。在活動結束之后要及時地為美容師們進行獎勵，鼓舞團隊士氣，使大家在淡季中也能用斗志昂揚的精神面貌去迎接每一天的工作。
活動策劃 篇8
增進業主間及業主與物業公司之間的交流，擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動。具體實施方案如下：
一、活動時間：
20xx年2月14日：
10:00～17:30(貫穿元宵節整天，獎品兌完即止)
二、活動地點：
小區主入口(六號樓與七號樓之間噴水池前)
三、組織單位：
小區物業服務中心
四、參與人員：
小區業主、住戶
五、活動內容：
猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工：
1、管理組
(1)整個活動協調由 z 負責， z 協助。
(2)負責采購活動物資。
(3)兌獎處(物業服務心中心前臺)，8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。
(4)zz 負責燈謎現場布置工作(掛燈籠、謎語張貼工作及現場其它布置等)9：30前布置完畢;
(5)全體工作人員統一穿制服、工服;
(6)活動結束后，協調保潔員清理現場。
2、維修組
z負責現場(懸掛橫幅、飾品、燈籠)的安裝，協助做好場地布置工作。
3、安管隊
(1)z 負責當天活動的'安全防范、現場秩序、現場布置工作。
(2)協助綜合組中途燈謎的懸掛
4、保潔員：
(安排2名保潔員保潔)
(1) 保潔員要及時清理現場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處：
(1)工作人員(zz)負責頒發獎品(兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標注)。
(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。
(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。
七、兌獎
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。
八、資源需求
1、人力需求：12 人
班組綜合組維修組安管隊保潔員
人數5232
活動物資清單
項 目單價數量費用(元)備注
現場布置物品
紅色打印紙252包50管理處
橫幅3001300馬躍新春鬧元宵 燈謎助興促和諧
燈籠52001000
獎品：
圓珠筆1150150.00
鉛筆刨1100100.00
彩色便簽本1150150.00
小卡通筆記本1.5100150.00
橡皮擦1150150.00
晨光熒光筆1.3100130.00
蠟筆1100100.00
自動鉛筆(帶筆芯)1100100.00
小膠水15050.00
修正帶1.45070.00
卡通尺1.860108.00
可樂、雪碧824200.00兩個燈謎兌換
小燈籠1.55075.00
合計2830.00
(七)、明確活動職責：
1、物業服務公司職責：
(1)、負責審定活動方案、活動通知、活動費用。
(2)、負責對活動全過程督導、控制。
2、管理組職責：
(1)、負責擬制活動方案、活動通知，以及做好活動費用預算工作。
(2)、負責制作謎語、獎劵等工作。
(3)、負責采購活動獎品、道具等物資工作。
(4)、負責活動現場布置、攝影、咨詢和解釋等工作。
(5)、負責活動總結，以及活動資料的整理和保管工作。
3、維修組職責：
(1)、負責活動現場布置、安裝等工作。
(2)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。
(3)、負責協助維護活動現場秩秩序。
4、安管隊職責：
(1)、負責活動現場布置。
(2)、負責活動現場突發事件處理和維護活動現場秩序。
(3)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。
5、清潔工職責：
(1)、負責活動現場衛生保潔工作。
九、注意事項
1、活動前保持現場地面干凈;
2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎
3、維持好現場秩序，防止以外發生;同時準備創可貼、碘酒等藥品;
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