活動策劃3篇(優)
活動策劃 篇1
為了傳承雷鋒精神，加強對學生的思想教育，我系特舉辦此次“大手牽小手”的`活動，旨在通過與小朋友一起參與活動，讓小朋友了解什么是雷鋒精神，同時也讓我們更加深刻的銘記雷鋒精神。
一、活動主旨：通過與小朋友共同參與，加深對雷鋒的認識，以及讓小朋友們了解到什么是雷鋒精神。
二、活動地點：xx市abc幼兒園
三、活動人員：xx系教監部、實訓部干事以及abc幼兒園部分大班小朋友
四、活動時間：XX年3月20日上午2：50~3：50
五、活動步驟：1、部門干事集合并熟悉地形，與小朋友培養感情
2、由主持人宣布活動開始
3、用通俗易懂的語言向小朋友講解什么是雷鋒精神
4、部門干事分組帶領小朋友講述關于雷鋒的故事
5、部門干事帶領小朋友唱關于雷鋒的歌曲
6、部門干事帶領小朋友做游戲
7、最后向小朋友分發紀念品并合影留念
六、主辦單位：xx系團委學生會
承辦單位：學生會教監部、實訓部
活動策劃 篇2
活動主題：青春 張揚 熱情 奔放
活動背景：二十一世紀是一個人才競爭的時代，而大學更是一個塑造自我的大好時期，為了提升和鍛煉在校大學生的團隊協作能力，加強綜合素質的鍛煉，學會與人溝通協調、合作、做一個合格的、優秀的當代大學生。
活動意義：為了豐富同學們的.課余文化生活，調動廣大同學學習英語的積極性，加深對英語口語重要性的認識，進一步加強理學院的學風建設何豐富大家的文化生活，創建積極向上的學習氛圍，將開展此活動。
活動目的：
①提升自我、塑造自我、完善自我。
②通過團隊協作和自我展示的平臺來展示個人獨特的風彩。 ③增加與人溝通、與人協調的能力。
活動時間：
活動地點：
面向群體：全校在校學生
活動流程：比賽將分為初賽與復賽兩個階段進行
一、初賽流程
1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規則評分細則。
4 比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行演講比賽。
5、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。
6、在個人賽之后穿插節目,現場互動調節比賽氣氛(根據時間再做臨時調整) 。
7、待所有的比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。
8、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（宣布初賽通過的選手名單）。
二、復賽流程
1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規則評分細則。
3、選手進行抽簽后按次序進行才藝展示（包括朗誦，歌唱，話劇表演等形式）
4、其間各位評委將對表演的選手進行評分與評價
5、待所有的比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。
6、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果（宣布一二三等獎以及優秀獎的獲獎選手）
7、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、選手合影留念。 邀請嘉賓：
活動預算：
應急方案： 總決賽現場的突發事件，如音響、話筒的效果，線路是否通暢燈光是否到位。（預備應急工具，仔細檢查線路，并做好事件發生后維持現場秩序的準備）。
活動策劃 篇3
活動目的：
1、通過開展元旦親子服裝秀活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進親子感情。
3、讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節日，感受節日歡樂的.氛圍。
活動時間：
20xx年xx月xx日上午
活動流程：
1、升旗儀式、國旗下的演講（9：10—9：30）：由大班年級組負責安排
2、主持人進行活動介紹（9：30—9；40）
3、分區域進行環保服裝制作（9：50—10：20）
4、親子環保服裝秀（10：30——11：30）
5、全園親子圓舞曲
6、活動結束回各班派發禮品。人員安排：
組織協調：x
主持人：x
攝影：x（捕捉每一個精彩鏡頭，上傳照片于群共享。）
音樂播放：x（剪輯音樂）x（提前檢查、調試音響設備）
現場協調：x
看班老師：各班老師（看班老師著重引導幼兒和家長做文明活動、以保證活動現場的紀律）。
安全巡視：x
活動海報：x
背景布置：x
背景圖設計——x負責，各班教師在x月x日前提供照片5張（照片可組合）邀請卡設計——x負責。要求營造溫馨、喜慶的氛圍，并突出主題。
獎狀和獎品：x
注意事項：
1、活動當天聽從主持人及場內協調員的指揮。
2、一名幼兒由一名家長陪同參加活動，不大聲喧嘩、不隨便走動，
3、引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，注意安全。
4、活動結束后，各班教師在主持人的協調安排下按順序排隊回教室。
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