活動策劃（集錦3篇）
活動策劃 篇1
一、活動前言
求職路上，盡顯才子風采，還看今朝，我們將在這里放飛夢想，我們相信桂冠之下并非都是王者的頭顱，我們更堅信誰升起誰將是太陽。
為改善我校學生的就業觀，進一步認清現代社會的就業趨勢，引導廣大學生了解 、掌握我國當前有關大學生的就業政策。正確認識就業形勢，準確把握就業機會，不斷的提高自身的擇業技巧和擇業能力，幫助學生樹立正確的世界觀 、人生觀和價值觀，全面推進我院就業工作，在招生就業處的指導下，由大學生職業發展協會特舉辦的求職自薦書設計大賽，為我院學生提供一個設計、展示自薦書的平臺，全面提高我院大學生的創新能力，激發我院大學生的創新思維。
二、活動目的：
此次活動主要在于展示大學生獨特的自薦書設計風采，幫助大學生更好的面對就業，展現自我能力，增強大學生自信心。
三、活動內容：
1、宣傳板一塊。內容：隨著21世紀我國社會經濟迅猛發展，對各行各業人才要求逐步提升，求職自薦書就成了順里進入這道門檻的通行證。我們如何在眾多的'求職自薦書中脫穎而出，制作出更出色的展現自己個性和創造力的自薦書，這將是我們每位大學生所追求的目標。在這里，由招生就業處主辦，大學生職業發展協會承辦的求職自薦書設計大賽將在大學生職業發展協會就業服務廳舉行，希望各位學子踴躍參加。
2 、海報兩張，對此次的求職自薦書大賽做好充分的宣傳工作。
3、聯系廣播站和電視臺（外聯部負責）
4、宣傳地點；舊圖書館門前
【報名】
（一）人員安排
1、由公關業務部和人力資源部人員負責報名事項。（在報名期間，相關人員要給參賽人員介紹此次活動的內容、目的和活動流程。）
2、由辦公室部長負責人員簽到。
（二）1、時間及地點：XX年3月19日舊圖書館門前
2、參賽對象：師院全體學生
3、報名方式：在舊圖書館門前自行報名，在規定期限內將作品交到大學生職業發展協會辦公室（食堂四樓）。
五、參賽要求 1、自薦書必須自行設計制作，不得抄襲。
2、自薦書要突出個性，要求簡潔實用（含封面、自薦信、個人基本情況，興趣愛好、獎勵情況、學習成績、聯系方式、學生干部經歷和社會實踐情況封面等）
六、活動流程 1、自薦書制作（從自薦書中選出15份優秀的進入復賽）
2、現場答辯；
a、 選手上臺2分鐘亮相及自薦書設計和作品講解。講解時選手除介紹個人自薦書的設計過程外，還要重點講解自己自薦書的突出特點。
b、評委針對選手的自薦書設計特點作出相關問題，考察選手的現場應變能力。
c、評委打分做相關評定。
d、公布最后結果，頒發獎品和榮譽證書。
七、獎項設置 1、自薦書設計大賽一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干。
2、最具潛力獎1名
3、最具創意獎1名
八、其他 1、初賽評委是大學生職業發展協會理事會成員
2、復賽評委是大學生職業發展協會相關負責人
3、復賽獲獎的作品進行海報展覽
九 總負責人：任文
舉辦單位：大學生職業發展協會
策劃書：組織策劃部
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自薦書設計大賽
主辦單位：大學生職業發展協會
承辦單位：大學生職業發展協會
活動時間：XX年3月16日
活動策劃 篇2
一、活動背景
3月份是全國“學雷鋒月”，為進一步弘揚雷鋒精神和志愿者精神，計劃開展救助13歲白血病患兒xx活動。
二、活動主題
為了讓生命延續，讓愛傳遞
三、活動方式
1.xx愛心公益群群內愛心網友自發捐款。
2.在文化中心門口舉行社會公開募捐活動。
3.向各級慈善機構和基金會尋求救助。
四、職責分工及
1.成立群內募捐組。負責人：001、003。負責在愛心群內發動愛心網友捐款，建立捐款登記表，公布網銀轉賬賬號，發動愛心網友積極捐款。
2.成立社會募捐組。負責人：002、004、007。成員：報名參與活動的志愿者。負責組織實施社會募捐活動，地點：宣傳文化中心門前，時間：3月16、17日兩天。
002負責起草活動策劃書、募捐倡議書等相關資料。
004、056負責協調各方關系，負責向xx電視臺、晉中電視臺等媒體溝通，爭取進行報導，帶動更多人參與。
007負責制作宣傳展架、條幅、宣傳單、捐款紀念貼及群名片等。
013、028、056、港灣戀人負責組織布置募捐現場。現場初定架設拱門一個，展架一個，音響一個，募捐箱兩個，長條桌三張，椅子4把。其余物品根據實際而定。
030負責募捐宣傳錄音。
041、046、058負責照相宣傳及在xx百度吧進行活動跟蹤宣傳。
067負責招募現場募捐志愿者。
3.成立申請救助組。負責人：040、063。負責咨詢有關政策，積極聯系各方關系，向上級慈善機構、基金會等申請救助。
五、相關要求
1.各組要在活動方案公布后，立即召開專題會議安排本組工作，認真負責、快速行動。群內募捐組要廣泛發動，盡快開展。社會募捐組要盡快向縣委宣傳部等政府部門匯報，同時積極落實相關工作，確保活動如期開展。
2.報名參與的愛心志愿者分為三組，一組負責登記捐款，為捐款者發紀念帖和群名片;二組負責向路人發放募捐宣傳單，三組負責維持現場秩序，看管好募捐箱。希望各位網友積極報名，深刻踐行助人為樂的雷鋒精神和團結奉獻的'志愿者精神。
3.所有參與活動的網友一定要注意自身言行，保持良好的個人素質和精神風貌，積極引導和動員社會人士前來捐款。
4.本次活動所有費用均從群費支列，募捐費用全部用于救助患兒。
六、未盡事宜，另行商定。
活動策劃 篇3
名稱一：百寶箱
目標：
學說“我摸到了……”的句式
材料：
百寶箱內裝有玩具動物、水果、蔬菜等
過程：
1.老師把手伸進百寶箱中，讓寶寶猜“老師摸到了X X”。
2.示范說：“我摸到了X X。”
3.請寶寶自己摸一摸，說說“我拿到了X X”。
4.寶寶互相猜一猜“我拿到了X X”。
5.將小物品送回百寶箱。
提示：
1.游戲開始時，可以放一些幼兒常見的物品，以后逐漸增加一些不認識的物品。
2.還可以借此方法，在箱內放些軟硬、光滑粗糙等不同特征的材料。
名稱二：找朋友
目標：
知道常見動物的名稱、學習縱跳觸物
過程：
1.將動物頭像掛起來。
2.老師說：
――“小動物們真可愛，讓我們一起來玩捉迷藏的游戲吧!大家去找一找，小動物們在哪里?”
3.幼兒在不同的地方找動物，并縱跳觸物取動物頭像。
4.幼兒取到動物時要說出它的名稱，那么，這個動物就歸該幼兒所有。
提示：
1.將畫有動物的硬紙貼、掛在高低不同的繩子上。
2.教師在活動中，可以變化掛物的高度和更換地方，以提高幼兒的'活動興趣。
名稱三：摘水果
目標：
認識水果、學習縱跳觸物
材料：
教學掛圖《各種各樣的水果》、塑料小筐若干只、網格狀的水果架，上面布滿綠葉，懸掛常見水果若干。
過程：
1.幼兒圍站在網格狀的水果架下：
――“看一看、認一認水果架上有哪些你認識的水果?”
2.幼兒跳躍摘水果，鼓勵幼兒摘得越多越好。
3.將自己摘下的水果放進塑料小筐里。
4.大家一起辨認水果。
5.請幼兒將相同的水果放在一起。
提示：
1.活動前，教師在區域活動中，提供幼兒用書《我喜歡吃的水果》讓幼兒在涂涂、畫畫的過程中認識水果。
2.活動室一角布置水果架。
3.可結合幼兒的生活實際，將其他東西替代水果。
名稱四：冰蛋
目標：
提高皮膚對溫度的感受性
材料：
蛋殼內注入彩色水，并放置在冰箱的制冷室里，結成冰蛋
過程：
1.摸一摸，感覺冰蛋涼涼的。
2.猜一猜，里面會藏著什么?
3.剝一剝，說說到底是什么。
4.玩一玩，為什么冰蛋沒有了?
提示：
1.為了幼兒的健康，蛋內注入的是加入食用色素的水。
2.這一活動夏天玩更有趣，因為冰會融化得更快，幼兒易看出冰蛋的變化。
3.活動中，教師可以問幼兒，自己的冰蛋是什么顏色的?讓同伴說說、比比，顏色是否一樣。
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