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            策劃書

            大學畢業晚會活動計劃

            時間:2024-10-25 07:27:01 我要投稿
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              時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編整理的大學畢業晚會活動計劃,歡迎閱讀與收藏。

            大學畢業晚會活動計劃

              活動名稱:回憶歲月,談輝煌未來告別大三畢業生晚會

              策劃主辦單位:大學生會

              一、活動目的

              在大三學生即將離開的時候,本次聚會展示了我院三年來學風建設和活動組織取得的各種成績,回顧了大學三年的歷程,見證了學院的發展,告別了大三學生和姐妹們。同時,展示各班的風格,促進班級團結和河蟹,加強班級凝聚力和向心力,樹立良好的班級形象,豐富學生的校園文化生活。

              二、活動主題

              回憶歲月,談輝煌的未來

              三、活動時間

              四、活動地點

              五、活動流程

              本次活動分為大三和大二兩部分。

              一、大三學生的節目分為四個部分,各部分環環相扣,以展示班級團結向上之風為主題。

              第一部分:歌舞部分

              這部分將以清晰的歌唱開始,歌唱部分將以高激情的聲音點燃現場的激情,同時帶來以下充滿激情和熱的舞蹈。舞蹈片段將繼續我們節目的高調風格,再次點燃現場的激情。

              第二部分:脫口秀

              舞蹈音樂結束時,脫口秀演員上臺(舞蹈演員也定位在球場上),取笑之前的表演,同時展示我們班多才多藝的驕傲,以脫口秀的方式講述我們班的優勢和特點以及一些班級歷史,最終引出班級ppt短片。

              第三部分:ppt短片

              這部分主要是放映班制作的ppt,包括班干隊伍建設、團支部建設、學生宿舍文化建設、班級學習風格、學生個人風格、課外文化體育生活、班級口號、班級發展方向等,展示班級集體的不同風格和形象。

              第四部分:合唱部分

              充分利用班級歌唱的優勢,用歌聲展示班級的團結和積極進步。節目結束時,我們將借此機會向玉樹同胞表達我們的祝福。并為災區人民祈禱。主持期間,班上其他同學拿著蠟燭上臺,最后大家唱了一首合唱結束演出。

              二、,大一大二學生的節目分為五個部分,通過背誦和穿插整個內容來表達大一大二學生和大三學長的深厚感情。

              第一部分:背誦

              (男) 這種友誼,不是單純的親情;

              (女)這種友誼,也不是單純的友誼。

              (男)我們從四海相聚到這陌生的環境,是你們幫助我們走過這懵懂的一年。

              (女)你幫了我們太多,依稀記得那些點點滴滴!

              第二部分:情景劇表演(共三幕)

              選取發生在xx級與xx層次之間的片段。

              第三部分:歌曲

              后臺唱歌感恩心

              第四部分:背誦

              唱著感恩的心:

              (女)但是,相聚的日子總是那么短別又來得那么快!

              (男)在前湖,窗明幾凈的教室里不會再出現你們專注的身影,(女)豐富多彩的文體活動將不再展現你青春的活力,(男)你們可能很少在運動場上奮斗!

              (女)但請相信我們會接管你手中的接力棒,繼續積極提高綜合素質,我們會給學院帶來更多的榮譽

              (男)新的生活帶來了新的考驗,要一起加油,一起努力。

              (女)我相信我們會在新的時代

              開辟新的起點,創造新的高度!

              第五部分:歌曲

              我相信班級代表的合唱。

              最后,歌曲結束了晚會上,嘉賓和表演者在舞臺上合影留念。

              六、活動意義

              通過本次比賽,展示我們的班級風格,促進校園文化建設,建設蟹校園,活躍班級氛圍,讓教師更了解學生的學習和生活條件,促進班級溝通,也增加班級凝聚力,活動作品也將成為我們班的共同美好回憶。

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