活動策劃常用【5篇】
活動策劃 篇1
一、緣起：
在20xx年情人節到來之際，平頂山市志愿者協會攜手各愛心商家組織“一束玫瑰兩份愛心”現場義賣活動。本次活動所得善款將全部用于資助平頂山市志愿者協會調查認證過的面臨輟學的貧困兒童。
二、意義：
1、在我們魯山縣、郟縣、葉縣、等偏遠地區仍然存在著許多面臨輟學的兒童。通過本次一束玫瑰兩份愛心義賣活動籌集善款救助面臨輟學的兒童。
2、平頂山市志愿者協會攜手平頂山市各愛心商家以單位的形式組織這次具有非凡意義的愛的風暴玫瑰義賣活動：志愿者協會志愿者和協會會員以高度的社會責任心義務積極參與本次活動。
3、本次活動接受社會各界、協會志愿者、協會會員監督。活動結束后將在協會網站公布收支明細。
4、本次活動以平頂山市志愿者協會、各愛心商家、協會志愿者和協會會員高度互動的形式共同參與獻愛心活動。
5、愛心商家將通過本次慈善活動宣傳樹立自己的品牌，讓更多的客戶認識和了解自己的品牌，贏得良好的社會美譽度和正面宣傳的機遇。
三、一束玫瑰兩份愛心義賣活動組織：
1、活動主題：一束玫瑰兩份愛心———愛的風暴義賣活動。
2、時間：20xx年2月13日 14日
3、地點：新華書店、萬家商嘗步行街西口、太陽城、建開路口、步行街東口、優開路口、（太陽城作為主會場）
4、組織機構：
主辦單位：______________
協辦單位：______________
5、指揮部設置：
組長：____________（指導監督活動流程）
宣傳組：__________（職責：負責策劃方案和各愛心商家、媒體的聯系協調）
財務組：__________（職責：監督執行收集善款）
后勤組：___________________（職責：活動物品募集、保管。發放、回收，清點，并且負責預定鮮花的`配送）
執行組：_____________________________
志愿者招募組：_______________________
各項責任落實到部門，分工協作按時完成，總指揮要全程安排及時監督。保險公司派出14名優秀營銷人員支持現場氣氛。（平安保險支持）
6、活動信息告知：各有關單位。
7、活動所需物料：
（1）捐款箱、展板、綬帶、帽子、宣傳卡、（協會自備）
（2）玫瑰花、愛心花店提供。
（3）現場音響、廣告支持（太陽城LED電子屏幕）。
（4）巡回宣傳車（老周落實）。
（5）獎品支持 （米蘭婚紗）。
8、宣傳內容協同協會策劃人士一起制定。
9、太陽城LED電子屏幕確定支持，短片內容由協會撒滿幸福負責制作。
10、平頂山市廣播電視報發布活動消息。
四、活動流程：
1、2月9日前各種物料必須準備到位并告知活動執行組負責人。
2、2月9日前招募至少36名志愿者
3、2月11日晚7點政協一樓大型會議室進行活動碰頭會。（并培訓）
4、分點負責人必須是志愿者協會會員。每個分點不得少于1人。
5、2月13日下午1點，各分點同時啟動義賣活動。分點負責人向總指揮報告啟動情況。
6、活動分三個時段時行。
（1）第一時段：2月13日 下午1點到18：30。
地點：中心商城、萬家商嘗優開路口、太陽城、步行街西口、步行街東口、新華書店
（2）第二時段：2月14日上午09：00到中午13點。
（3）下午13點到晚上活動結束。
7、當天活動結束后物品統一帶回到協會辦公室，捐款箱帶到財務部辦公室進行清點。
8、活動消息告知：爭取各媒體支持及相關網站報道。
9、活動方案打印出8份交與各媒體溝通。
五、培訓內容：
1、開場白：
先生：我們是平頂山市志愿者協會志愿者，我們準備了玫瑰花進行義賣，義賣所得善款將全部用于失學兒童，有道是：送人玫瑰手留余香。為了您摯愛的另一半，以及您善良的博愛之心請您買些玫瑰花。
2、遇到對協會咨詢的人，給他們一張我們協會的名片。
3、做到文明禮貌活動（遇到不理解和諷刺盡量保持克制，避免發生沖突。遇到冷淡對應不要把主觀意愿強加對方）
4、熱情解答市民咨詢
5、所有參與人員不能接收錢，要求買花人把錢投進善款箱，不設找零。
6、所有的會員和志愿者在本次活動中一律義務。
7、各分點參與的志愿者和協會會員要有高度的愛心和責任保護好善款內的錢物。
8、參加人員不要帶過多現金，注意自己的財產安全。
9、所有參加活動的志愿者自己負責自身安全。
10、所有參加活動人員必須佩帶“帽子”和志愿者“胸卡”。
11、活動中各分點負責人必須向活動總負責人負責。各分點的志愿者必須服從所在分點負責人的安排。各分點負責人負責分點工作開展和結束。
12、所有參加活動的志愿者和協會會員必須按指定時間到達指定地點，承諾的不要中途變卦。
13、分點負責人負責與總指揮聯系溝通，應對各種突發事件。
14、分點負責人接收后勤部門送花必須簽字并寫明束數。
15、每個分點為4人。2名志愿者。2名優秀營銷人員。志愿者負責拿善款箱及看護展版以及桌子，優秀營銷人員負責營銷。
活動策劃 篇2
一、活動主題
南開大學醫學院第二屆宿舍文化節
二、活動目的
此次活動的舉辦旨在全面提高學生綜合素質，增強學生文明修養，豐富大學生宿舍文化生活，展現南醫學子生活創新、積極上進的風貌，提高宿舍文化品位，陶冶學生情操，營造溫馨、健康、活潑、文明的生活氛圍，增強團隊合作精神和寢室成員間的集體凝聚力，折射當代大學生的活潑熱情。
三、活動安排
（一）活動時間及地點：
XX年4月25日新階一樓
（二）活動對象：醫學院大一至研究生學生，以大一為主（大一全體參加，其他年級自愿報名）
（三）人員配置：
1、工作人員：生活部全員及其它部門協辦人員
2、評委：各參賽寢室寢室長
四、活動流程策劃
（一）、前期準備
I、宣傳【宣傳部】
在醫學院學生會官方平臺（人人、微信平臺）發布宿舍文化節有關信息及報名方式
II、報名【生活部】
①：XX.4.13—XX.4.20
②報名方式：需提供 寢室長姓名+寢室+年級+聯系方式
（二）、活動流程
I、PPT風采展示：PPT中應包括展示宿舍風貌及宿舍成員風貌等積極向上的圖片，其中包括至少一張全體寢室成員在寢室中的合影。PPT設置為手動播放，由參賽宿舍自己出成員播放，同時各參賽宿舍應出一名隊員在PPT播放的`同時進行現場解說，時長需控制在３－５分鐘內（此項目占20分）；
II、宿舍成員風采展示：各參賽宿舍在本隊的PPT展示結束后可選擇進行本隊風采展示，可以采取詩歌、散文朗誦，歌曲、舞蹈表演，短劇表演等形式展示宿舍成員風采，時長需控制在5分鐘內。此部分為自愿參加，參與的寢室會適當加分，并在最后進行“文藝寢室”評比。
III、冷知識搶答：在所有寢室展示結束后，進行冷知識搶答環節。在主持人展示過PPT上的問題并說開始后，各寢室可進行搶答，提前搶答無效。每個寢室僅限一人參與搶答，回答問題可所有寢室成員參與。若回答正確，則加分，回答錯誤其他寢室進行搶答，直至有人回答正確。
IV、本次大賽在各隊展示結束后，頒獎之前設置抽獎環節——“我的室友是活寶”。此環節面向全系同學征集各宿舍搞笑、奇葩、勵志等經典一刻的照片，共抽取三張照片，被抽中照片的提供者和照片上之人均有神秘獎品。
五、獎項設置及各項預算
1、獎品部分
一等獎一名；
二等獎兩名；
三等獎三名；
文藝寢室一名
幸運獎六名
獎品待定，頒發獲獎證書
2、其它預算部分
開銷項目
金額
打分表
4元
證書
待定
獎品
待定
六、注意事項
I、截止到４月２０日，報名時需有各隊隊名，４月２１日工作人員將進行抽簽，決定上場展示順序
II、所有參賽隊伍所用的PPT于４月2３日前發送到郵箱。
III、參加“我的室友是活寶”部分的同學可將相片發送到郵箱或者直接發送至微信平臺即可，截止日期為４月２５日。照片提供者如需保密，發送時請注明，獎品將在賽后奉上。參賽相片如果涉及人身攻擊等不道德內容將取消評比資格。
活動策劃 篇3
信息學院青年志愿者服務隊關于“世界助殘日”系列活動的
策
劃
書
信息學院青年志愿者服務隊
楊川
“世界助殘日”系列活動一
一、 活動背景：
為了讓殘疾兒童真正共享社會物質文化發展成果，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，營造和諧文明進步的社會環境，我校信息學院青年志愿者服務隊決定在5月16日“世界助殘日”來臨之際，開展一系列助殘活動。 二、 活動主題：
志愿助殘 奉獻愛心 三、 活動對象：
濟南大學全體在校學生 四、 活動時間：
世界助殘日前一周內 五、 活動地點：
二食及八食前廣場 六、 活動方式：
問卷調查并針對問卷調查組織相關活動 七、 活動流程：
1、 搜索相關資料，了解我國殘疾人現狀，并針對其中典型問 題，提出問題，做出問卷調查表。
2、 在二食及八食前向路過同學發放調查表，并填寫，回收。 3、 整理調查表，并總結，了解同學們的想法。
4、 針對調查情況，策劃組織一系列助殘活動。
信息學院青年志愿者服務隊
附頁：
關于“志愿助殘，奉獻愛心”的調查問卷
在5月16日世界助殘日來臨之際，我校信息學院青年志愿者服務隊特針對我校全體學生做以下問卷調查，感謝您參與本次社會公益調查，請您根據問卷，勾選答案。
1、您的性別：
A男 B女
2、請問您參加過那些助殘活動？
_________________________
3、您知道中國和山東省各有多少殘疾人嗎？ A知道 B不知道 C您估計的數字：全國： 山東省： 4、您了解《殘疾人保障法》嗎？ 是 否
5、您了解山東省和濟南市《按比例安置殘疾人就業辦法》嗎？是 否 6、對您身邊的.殘疾人，您以怎樣的眼光看待他們： A．下意識當中有一定歧視 B．只覺得他們是“弱勢群體” C．想了解他們的某些情況 D．當正常人一樣對待 7、您愿意與殘疾人交朋友嗎？ A愿意 B不愿意 C說不清
8、您認為殘疾人事業最需要解決的問題是什么： A救助 B教育 C就業 D康復 E社會關注程度 9、您認為殘疾人生活中面對的最大障礙是什么？ A社會歧視 B缺少機會 C自我封閉 D社會給予關注不夠 10、您認為目前社會對殘疾人的關注和助殘意識能否令人滿意： A很好 B一般 C不好，有待加強 D說不清 11、您認為殘疾人事業的發展程度是否令人滿意： A滿意 B不滿意 C說不清
12、如果有殘疾人需要您的幫助，您會選擇： A幫助，不計得失 B幫助，但不能使自己的利益有損失 C躲避 13、您對開展志愿者助殘服務，給予殘疾人切實幫助，有無信心？ A有 B沒有 C說不清
14、您愿意以哪種方式參與助殘？ A金錢 B勞力 C精神安慰 D其他_____________
如果您愿意，請您給志愿者助殘服務寫一句贈言:
濟南大學信息學院 青年志愿者服務隊
活動策劃 篇4
一、活動背景
女生節歷經5個年頭，依舊受到廣大男同志與女同胞的殷殷關注。雖然學校有著傳統的心愿墻活動，但今年，為了讓女同學們過一個更加難忘與與眾不同的節日，環協專門為男同志與女同胞們打造了一個將生活與環保緊密聯系的活動----“漂流瓶”。給大家提供一個做環保的平臺，讓環保理念滲透到生活的每個細節。
漂流瓶，一個瓶子，裝著小小的希望，從深沉的歐洲中古開始，便寄托著人們的念想，隨著高飛的海鳥一同去往遙遠的彼方。如上所說，高校漂流瓶活動同樣承載著同學們的期待，它誕生于香港，在20xx年11月11日這個“世紀光棍節”由香港環境保護協會發起，共收到了來自全國53個省市地區的漂流瓶。它以回收光瓶，倡導環保為目的，更是以拉近了學生距離。
二、活動主題
高校“漂流瓶”
三、活動目的
1.為全校學生提供一個特別的意義非凡的交流平臺，通過漂流瓶的形式促進大家的'感情，友情等。
2.回收所有參與者帶來的瓶子，進行分類，實現環保用途。
3通過豐富的活動對環保進行一些宣傳與實踐，讓大家在參與的同時不僅能漂出自己的感受也做到了環保。
4．向全校師生普及一些環保小知識。
5.在活動中推出我們其他的一些與此關聯的其他有趣的活動，推動協會發展。
6.增進會員內部和其他學生的交流，形成融洽的氛圍。
四、活動對象
全校學生
五、活動時間
六、活動地點
青春廣場
七、活動流程
1、7:30~8:00 布置活動廣場；
2、8:00~6:30 干事在青廣上宣傳以及配合校園參與者的活動
活動策劃 篇5
一、前言：
行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。養成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質量確系學生們將來的生存和發展。在新的一年里，按照教育局楊股長的要求，我們將從細節抓起，從現在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養成教育。
二、學生十個好習慣主要內容
1、正確的讀寫坐立姿勢。
2、課前準備（書本文具擺放整齊）
3、書桌堂衛生
4、上下樓梯安靜、右側通行
5、操場上不追逐打鬧
6、自行車擺放有序
7、儀容整潔、講究個人衛生
8、不亂丟果皮、紙屑
9、堅持佩戴少先隊或團的標志
10、自覺路隊、右側通行，不在路上逗留
三、具體要求
1、正確的讀寫坐立姿勢
（1）、坐姿端正;身體坐滿椅面，挺胸靠椅背。兩腿自然地平放在桌下，雙腳著地，雙手或放在腿上或自然下垂，或者背在身后，眼
睛注視老師，專心聽講。
（2）、讀書姿勢：默讀時把書平放在桌面上，雙手扶書，身體前傾坐直，眼睛離書一市尺。齊聲朗讀時，左手捏書下端書縫，右手拿書右下角，放于胸前，眼睛距書一尺。站立讀書時，起立站正，身體挺直，雙手捧書，眼睛距書一尺。
（3）寫字姿勢：身體坐正，兩肩齊平；頭正，頭和上身稍向前傾；背直，胸挺起，胸離桌沿一拳左右。兩腳平放在地與肩同寬；左右兩臂同放在桌面上，左手按紙(紙要放正），右手執筆，眼睛距書本一尺。
（4）握筆姿勢：應采用三指執筆法，具體要求是：右手執筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖三厘米左右的筆桿下端，筆桿和紙面要保持45至60 度的夾角，做到指實掌虛，這樣才能靈活運筆。
（5）舉手姿勢：右手五指并攏舉起，右肘輕輕放在桌面上，不要碰響桌子。
（6)站立時動作要輕、避免碰響桌椅。要立正站好，頭要正，頸要直，兩眼向前平視。
（7）行走姿勢：上體正直，兩肩舒展，手指輕握，步伐穩健，擺臂自然。不彎腰駝背、也不晃晃悠悠。
2、課前準備（書本文具擺放整齊）
當上課鈴聲響起時，同學要趕快回教室坐好，檢查學習用品、是否擺放整齊（一書一本一文具盒，書放在練習本上放桌子中間，文具盒放在桌子右上角）；還有一些班級是去專用室上課的，班長要帶同學們拿著學具站著排輕聲迅速過走廊。
3、書桌堂衛生
學會整理書包及打掃書桌堂衛生，沒用的書本要放在家里，廢紙要放在垃圾箱里，尤其低年級老師要對學生提出具體要求并督促檢查，直至養成習慣。
4、上下樓梯安靜、右側通行
要求學生上下樓梯自覺走成一排，右側通行，不允許推搡打鬧，不允許大聲喧嘩。嚴禁推搡打鬧，嚴禁從樓梯的扶梯上滑下來.
5、操場上不追逐打鬧
課間操場上不做危險游戲，不在校園內互相追逐、打鬧、不說不文明的語言。
6、自行車擺放有序
同學們要按照學校要求把自行車有秩序的擺放好，天天如此，養成好習慣。
7、儀容整潔、講究個人衛生
注意自己的儀表，要求整潔干凈合體，忌諱皺皺巴巴。臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈；頭發按時理、經常洗，指甲經常剪；注意口腔衛生，早晚刷牙，飯后漱口，經常洗澡、換衣服，消除身體異味。
8、不亂丟果皮、紙屑
以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作，從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾，并提醒同學也不要亂扔。提倡“彎腰”精神，看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了，主動倒掉。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。
9堅持佩戴少先隊或團的標志
紅領巾和團徽是少先隊組織和共青團組織的標志，是少先隊和共青團的禮儀用品,也是對少先隊員和團員進行共產主義思想品德教育，培養他們的組織性、紀律性、集體榮譽感的重要教育手段。所以要求少先隊員和團員一定要堅持佩戴。
10、自覺路隊、右側通行，不在路上逗留
放學后不要在校門口逗留，直接回家。右側通行，不在馬路上玩耍。當我們橫過馬路時，要時刻保持清醒的頭腦，注意來往車輛，預防交通事故的發生。 四、習慣養成教育的實施步驟：
（一）計劃準備階段（20xx年3月7—20xx年3月11日）
（二）宣傳發動階段（20xx年3月13日－20xx年3月30日）
1、召開班主任會議，提高認識，在思想上統一。
2、召開班會，學習學生行為習慣養成教育主要內容。
3、發致學生家長的一封信。讓家長了解學生養成教育的內容，在認識上與教師保持一致，并與學校做好配合，以取得教育學生的最佳效果。
（三）分步實施、強化培養階段（20xx年4月1日－20xx年12年30月）
五、“養成十個好習慣”教育的方法
l、講道理：學校講，班主任講，讓生明白從小養成好習慣的重要性，明白養成好習慣是自己成人成才。
2、反復訓練：習慣的培養是不能單靠說教的，要靠嚴格的訓練：訓練過程中重要的四個字：嚴格、反復，要翻來覆去，沒完沒了地進行訓練。
3、自我約束：結合成功之星評比活動，利用小學生自評和互評，討論在養成某個好習慣的過程中所遇到的`困難，自己的想法及克服困難的心情和養成好習慣的措施。
4、教育活動：學校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的活動。
5、抓好常規管理，值周教師帶領值周學生隨時檢查，及時公布檢查據結果，有問題及時提請班主任老師解決。
6、班級小干部自我管理：每班各選出“值周學生”2名，隨時對班級同學進行提醒和督促。
葉圣陶說：“教育就是要培養習慣。” 培根說：“習慣是人生的主宰。”可見注意培養學生良好的學習習慣尤為重要。良好的學習習慣.
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