活動策劃

活動策劃集錦[7篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動主題：心靈相碰，歡樂你我

　　二、活動目的：為了促進經協秘書處成員之間的友誼，為了拉近你我之間的距離，為了以后工作的順利開進展，為了更好的發揮秘書處的作用，更好的服務海大人。

　　三、活動時間：xx年11月10日（周三）

　　四、活動地點：

　　五、活動對象：經濟協會秘書處成員

　　六、集合地點：

　　七、活動項目

　　1、母雞捉小雞

　　游戲規則：

　　1）工作人員快速選出強壯的六個雞媽媽，這些雞媽媽面對面圍成一個圈。

　　2）余下同學隨機并平均站到六個雞媽媽身后，排成列，最后一個人手中拿一條紅繩。

　　3）游戲開始后，母雞去搶任何一隊最后一人手中的紅繩并要在這個過程中保護自己隊員手中的紅繩不被搶走。若紅繩被搶走，則取消被搶走紅繩的人的游戲資格，紅繩要交給被搶走紅繩的人所在隊伍中的最后一個人，游戲繼續。

　　4）游戲進行中要保持后一個人抱住前一個人的腰，不可分開。若分開，則取消從斷3）開處的人到最后一個人的游戲資格，紅繩交給余下隊伍中的最后一個人，游戲繼續。

　　5）游戲進行十五分鐘，最后留下人數最多的組獲勝。

　　2、“團團圓圓”

　　游戲規則：

　　1）將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動。

　　2）歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。

　　3、心靈感應：

　　游戲規則：

　　1）大家自由組合排成一排，每組8人。

　　2）排頭的同學看到主持手上的卡片寫什么，就趕緊傳給下一位組員（只能用肢體語言傳達），依次傳達下去，直至最后一位組員大聲說出是什么。

　　3）猜對的有獎，游戲結束。

　　4、野炊

　　1、我們將買好的材料平均分成8份。

　　2、通過抓鬮的形式，將每兩個院組成一隊（外加校學生會秘書處）一共8隊。

　　3、分兩組進行做菜，每組四隊，每隊出兩道菜（菜式自己定）。

　　4、一起做完菜后，大家品嘗，并評出最佳掌廚。

　　5、流動迷宮：

　　游戲規則：

　　1）排成六排，每排六人，同排的人手碰手（做為墻，但不拉手）。

　　2）一人做指揮，發出“向左（右）轉”等指令給各排人員。

　　3）另選兩人作為被抓者與抓者，在“流動著的迷宮”中抓人，直到抓到為止。

　　注意：手相當于墻，聽指揮的命令向左向右轉。當游戲開始時，抓人與被抓的不能碰到大家的手，也不能蹲下在大家的手下穿過，只能在沒有手阻攔的道上跑動。指揮的`同學可以隨時改變命令和速度。

　　6、管上過環

　　游戲規則：

　　1）參賽者每人拿一根吸管，每組拿一個小鐵環。

　　2）每組的成員一個接一個地用吸管把鐵環傳遞下去直到最后一位。（中途鐵環掉了可撿起來，并在掉的地方重傳。）

　　3）中途不得用手觸碰鐵環，只能咬著吸管來傳遞鐵環。

　　4）最后用時最少的一組勝。獲勝組的組員獲得一次抽獎機會。

　　后備項目：

　　1、多人多足

　　參賽者并排站在起跑線后，用繩子將每人的內側腿捆好。俠在刺劍的時候只能直刺，不能上下或左右擺動，另一個盲俠在感覺自己被刺的時候可以改變姿勢躲避，但是雙腳不能離開原地。在盲俠執行指令的時候，任何人不能發出任何聲音，特別是盲俠自己，如果一出聲的話就暴露了自己的位置，對方的盲俠就較容易取勝。

　　這個游戲中，盲俠的眼睛被蒙上后方向感會相對差些，轉的度數，走的方向就會相對有偏差，所以盲俠在接到指令的時候就要盡量冷靜，相信自己隊友給的指令，而不要盲目地憑自己的直覺去行動，同時，更重要的是發令團的策略，要考慮到自己隊盲俠的步子大小等很細節的問題，并且要制定一個戰略，因為你越接近對方如果你一次失誤的話你的危險就會增大很多，這又是一個培養團隊間相互默契合作的游戲了。

　　2、快樂傳真

　　選擇5人面朝統一方向站立成一排，由主持人告知隊伍某一端的參與者一個有關于動物的成語或者易于用肢體語言表達的短語，然后由該參與者通過自己的肢體語言來向站在自己身后的參與者表達（限時15秒），以此類推，直到隊伍的最后一個參與者，他必須通過別人的肢體語言來判斷該成語或者短語。此游戲可以幾個小組競爭比賽。

活動策劃 篇2

　　金秋送爽，丹桂飄香。歲歲重陽，今又重陽。孝敬老人，感受親情。10月11日上午，重陽節到來之際，XX縣夏莊鎮石嶺完小開展了“九九重陽節，濃濃敬老情”為主題的教育活動。通過晨會、校會、品教課大力宣傳，教育學生關愛身邊的老人，創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍。

　　根據學校統一安排，3—6年級開展以“關愛空巢老人，實現美麗中國夢”為主題的征文比賽；1—3年級開展以“我為爺爺奶奶做件事”為主題，要求學生為自己的爺爺奶奶或身邊的空巢老人打掃衛生，洗衣做飯、談心聊天、洗腳梳頭等；開展“敬老孝親之星”十佳評選活動。

　　活動的開展，旨在鼓勵學生從身邊做起，從日常生活中去孝敬自己的父母、關愛自己的'爺爺奶奶，常懷感恩之心，做敬老愛老標兵。讓身邊的老人，老有所養，老有所為，老有所樂，歡度夕陽紅。

　　10月21日，黑嵐溝小學在全校范圍內開展了“九九重陽節，濃濃孝親情”主題教育活動。

　　一是利用國旗下講話、學校小廣播、黑板報、宣傳欄等向學生宣傳重陽節的風俗及資料，讓學生更多地感受中華民族文化的源源流長。

　　二是向全校同學發出倡議：給爺爺奶奶（外公外婆）打一個問候電話、為老人捶捶背、端杯茶、為老人做張賀卡、做一件力所能及的事，讓身邊的老人感受到關愛。

　　三是辦一期以“九九重陽，愛心無限”為主題的手抄報；學唱一首感恩父母的歌曲；畫一幅感恩主題的美術作品，制作一張“感恩卡”；開展一次敬老愛老活動，為這些老人送去溫暖。

　　四是開展一次“孝親敬老”主題班會，講述自己親身感受或發生在自己身邊的感恩故事，培養學生“孝親敬老”的良好品德。

　　通過這一系列活動，既讓學生感受到了親情，又學會了感恩和盡孝，弘揚了中華民族的傳統美德。

　　10月23日（農歷九月九日）是重陽節來臨之際，儀陽中學開展了“重陽敬老·感恩教育”為主題的重陽敬老教育活動。

　　尊老倡議指導調查。學校向全體學生發出“尊敬老人，孝敬長輩”的倡議，要求學生與家中的老人談心，了解他們的年齡、生日、以及為晚輩的成長付出的心血。感恩活動落實體驗。學校圍繞這一主題，開展了“三個一”活動，即：幫父母做一次家務勞動，記一次父母艱辛的勞作，抒一次與父母感恩談心。敬老文化用心體會。各班級圍繞主題置辦了班級“感恩回報、擔當責任”的文化宣傳欄；召開了以“念親恩、抒親情”主題班會；暢抒個人感言，書寫“心靈卡片”，將自己想對父母長輩說的祝福語、感謝話寫在卡片上，帶回家送給自己的父母長輩。盡孝感恩你我踐行。要求同學們從日常生活做起，感受父母的辛勞，為父母分擔責任；講述自己親身感受或發生在父母身上的真心付出、無私關愛自己的故事，設身處地，將心比心，暢談個人感受，進行家庭美德教育，積極引導教育學生以感恩之心孝敬父母長輩。

活動策劃 篇3

　　一、 策劃名稱：

　　安商院英語協會口語角活動策劃書

　　二、 活動主題：

　　新開始，新感受

　　三、 活動口號：

　　用ABC的旋律奏響青春的樂章

　　四、 活動背景：

　　新學期已始，協會的基本活動已陸續展開，當然作為我們英語協會的特色活動之一的英語口語角活動也提上日程;11屆新生已報到并進行了數天的軍訓生活，作為院內重要協會的英語協會要給11屆新生展現我們協會的新姿。

　　五、活動目的'：

　　開展此次口語角活動，就學生而言可以豐富其大學生活，可以使11屆大一新生更加親身地了解我們英語協會，使自己在今后能選擇其喜歡的協會并為之努力工作；就協會而言可

　　以在某種程度上宣傳本協會，樹立本協會在11屆大一新生及全院學生中的良好形象，增強本協會的影響力。

　　六、活動細則：

　　1、活動時間：九月十八日——星期天下午六點

　　2、活動地點：學院情人坡

　　3、活動人員：協會會長、部長及全院英語愛好者

　　4、活動內容：彼此互相交流其來到學校的感受

　　5、活動領導小組：協會會長及副會

　　七、活動流程：

　　1、宣傳

　　（1）、宣傳負責人

　　宣傳部部長

　　（2）、宣傳方式

　　通過張貼宣傳單、通知、及協會成員的人際關系，讓更多的人（尤其是11屆新生）了解并參加此次口語角活動。

　　2、開展

　　（1）、宣傳部點名并做記錄

　　（2）、張掛協會會旗，唱協會會歌

　　（3）、活動期間輕松一下（舞蹈、音樂、小游戲等）

　　（4）、當口語角活動結束后，協會會長及部長要整理好現場并查看有無人員落下相關物品

　　八、注意事項：

　　1、對協會沒有到的成員要進行聯絡，詢問其原因，（不能到場的成員要事先向會長請假）。

　　2、在遇到天氣的突變時，協會會長及部長要帶領參加人員順速轉移（至教室）。

　　3、在口語角活動中要張掛會旗，唱會歌。要準備相關器具如相機、電腦、筆紙等。

　　4、對此次未到場人員要進行記錄。

　　在本次口語角活動中會長及部長要以身作則，準時參加，發揮主導積極作用，把此次口語角活動舉辦好，給11屆大一新生留下好印象。

　　20xx年9月15日

　　策劃部

活動策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　在結束了忙碌緊張的高考之后我們一起踏入了某某大學，大學生活豐富多彩，不再是教室，食堂，寢室三點一線的生活。在學生會辦公室迎來新干事之際，我們很榮幸能成為其中的一員，共同為辦公室的發展努力。讓我們吸收師兄師姐們的經驗，發揮自己的創新能力，把我們這個集體變得更加充滿激情和活力。

　　二、活動目的及意義：

　　同樂會包含了兩成含義，“同”和“樂”，作為一個集體就是要有團結的精神，共同奮進的精神，記住辦公室是我們共同的家，而且我們要在這個大家庭里愉快地工作和生活。它不僅能促進各成員之間的精神文化交流，增進彼此間的友誼，而且能豐富校團委秘書處辦公室的文化生活和業余生活，同時也讓新干事們感受到這個大家庭的和諧融洽和溫暖，讓我們這個集體更加的團結，更有凝聚力，更溫馨。

　　三、活動時間：

　　xx-11-xx、(暫定)

　　四、活動地點：

　　西華師范大學老校區一食堂三樓大學生活動中心（暫定）

　　五、活動流程：

　　一、前期策劃準備階段

　　（一）節目和主持人的選拔

　　1、首先確定我們這個活動的形式（文藝演出），再進行宣傳，讓大家積極參加準備節目

　　要求：

　　（1）節目要積極向上，符合我們大學生氣質的

　　（2）形式不限，唱歌，跳舞，小品，歌劇等都可以

　　（3）節目時間控制在五分鐘之內，盡量控制在3~5分鐘

　　2、具體確定活動的時間，再根據參加的人數，最后確定活動的地點

　　3、征集節目和主持人（請大家踴躍報名）

　　報名方式：負責人可以分配人登記報名節目和主持人的名單

　　報名時間：待定

　　要求：主持人普通話比較標準，口齒清楚，表達能力較強，還要有一定的應變反應能力

　　4安排評委對節目和主持人進行海選，最后根據評委評分確定最終的名單

　　評分規則：十分是滿分，所以評委要酌情打分.評委必須嚴格打分，不能徇私

　　為了公平起見，選手的最后得分為去掉一個最高分和去掉一個最低分的剩下的分相加之和

　　最后根據要求節目的多少，從分數較高的選起走

　　（二）人員的組織配置

　　1、文字宣傳組主要負責活動的宣傳和活動場地的設計（如背景，舞臺等的設計）以及一些寫字繪畫方面的動西

　　注：其余有這些方面特長的也可以踴躍參加

　　2、日常事務小組主要負責活動場地的安排，比如舞臺的布置，燈光的安排，音響的'調節，座位的安排等

　　3、檔案管理組的負責活動期間要用的東西的采購以及制作和送發邀請函。注：如果要請高一級的干部或者老師有必要制作邀請函

　　4、監察組的負責活動期間人員的出席狀況，現場的秩序以及安全問題

　　二、舉辦階段

　　1、主持人講話

　　2、負責人上臺致詞宣布辦公室同樂會正式開始

　　3、接下來就是節目的表演時間

　　4、中間安排15~20分鐘的互動時間，大家可以講笑話，猜謎語或者互相可以提問題，增進彼此間的了解，同時活躍一下氣氛

　　5、在節目進入尾聲之際，讓我們伴著那首不是很熟悉但很深刻的那首歌結束活動

　　六、活動負責人及主要參加者：

　　活動組織方：校團委學生會辦公室

　　主要活動參與者：校團委學生會辦公室全體成員

活動策劃 篇5

　　一、活動時間：

　　20xx年4月12日周日

　　二、活動地點：

　　東湖公園

　　三、行程安排：

　　上午九點梨園門口集合。

　　1、(9：30—11：30) 親子游戲

　　2、(11：30—12：00) 臨時自由活動時間

　　3、(12：00—1：30) 集體午餐

　　4、游鳥語林

　　5、活動結束(解散)

　　四、游戲內容：

　　1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)

　　可分成動物、食物、體育項目

　　比賽規則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。

　　2、數字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)

　　隊員起跑在中途放置一道數學題(如：(2*3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續前行，不對重算。

　　3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

　　4、汽球運輸。。兩人一組。。背對背夾球接力。

　　5、五毛和一塊 ：

　　規則如下：

　　在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

　　游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，游戲中的'人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。

　　6、耳語傳真 ：

　　將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結勝負。

　　7、詞語接龍 ：

　　上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可， 接不上者罰

　　8、看看誰會錯：

　　由主持人起頭，由“1”開始報數，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當數到 “15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數或含5的數字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。

　　五、應景游戲：

　　1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。

　　2、聽……春的聲音，說出聽到了哪些聲音?

　　六、主題講座：

　　由校外輔導員進行主題講座。

　　七、集合合影留念、快樂返程

活動策劃 篇6

　　一、活動背景

　　臺球聯賽是我院舉辦第二屆茂苑文華\大學生社團活動月之際的又一場比賽，它應和了時代以競爭\為主題的大環境，為在校大學生提供了一個展現自我，提升自我的大舞臺，它也秉承其他大賽的優良傳統，相信今年的臺球比賽同樣會備受矚目，取得滿意的成績。

　　二、活動主題

　　心隨球轉，快意人生，碰撞臺球，激情四射。

　　三、活動目的

　　為了活躍校園氣氛，增進學院同學間的友誼，豐富學生的課外生活，增強同學之間團結和班級凝聚力，特舉辦此次臺球聯賽。

　　四、活動意義

　　打響校園品牌文化活動，增強茂苑文華\大學生社團活動月的影響力，本著讓每一位同學都參與進來\的心愿，提供一個平臺，讓我學生能多方面的展示自我，在活動中增強大學生的自信和競爭力。

　　五、主辦單位：咸寧職業技術學院學工處、團委

　　協辦單位：咸寧職業技術學院土木工程系

　　策劃協辦單位：咸寧職業技術學院學生社團聯合會臺球協會

　　六、比賽時間

　　預決賽5月份

　　七、活動地點：咸寧職業技術學院丹鳳樓黑吧俱樂部

　　活動參與人員：我院在校大學生

　　八、活動流程：

　　5月中旬前確定參加決賽的'選手名單

　　5月下旬在黑吧俱樂部進行決賽

　　九、參賽人員要求：我院在校學生

　　2.對臺球有一定的基礎和熱情

　　十、比賽方式：

　　本次比賽采用國標十六彩，實行單賽淘汰制，每次比賽由選手抽簽選擇對手，勝者晉級下一輪。

　　十一、報名方式:

　　聯系我院學生社團聯合會臺球協會成員即可

　　十二、經費預算

　　場地布置：由黑吧俱樂部布置

　　標語橫幅：條幅3條，展板4個，共300元

　　礦泉水：由黑吧臺球俱樂部提供

　　獎品：由承辦系部提供

　　證書：由電院分團委提供制作前八強榮譽證書

　　十三、活動影響：

　　通過此次比賽，活躍校園氛圍，促進了學院同學間的友誼，進一步加強本院臺球愛好者之間的技術交流，豐富我們大學生的業余生活，增強同學之間的團結和凝聚力，并擴大我院在西亞斯國際學院的總體影響力

　　十四、注意事項：

　　1注意參賽人員人身，財產安全問題。

　　2維護賽場秩序，保證參賽人員有組織，有紀律的進行比賽。

　　3做好比賽監督工作，保證比賽公平，公正的舉行。

　　4維持比賽場地的清潔，體現現代大學生的素質水平。

活動策劃 篇7

　　街舞是當前在青少年中非常流行的時尚運動，它不僅舞姿炫酷，且鍛煉效果明顯，另外對于校園文化的發展也具有積極的作用。全國街舞大賽已經連續成功舉辦四屆，其他各種形式比賽及交流也很頻繁。更促進了街舞的'快速發展。

　　常州的街舞處于初期發展階段，但發展速度很快，尤其以高校發展為最。高校街舞組合是常州街舞的生力軍。參與的人數日益增多。各高校也很重視學生街舞活動的發展，很多高校成立了街舞社團以及街舞俱樂部，定期或不定期舉行各種比賽及交流活動，進一步促進了常州街舞的快速健康的發展。鑒于此，組織策劃此次比賽。

　　一、時間： 五月中旬

　　二、地點： 常州工程職業技術學院體育館

　　三：活動策劃

　　由常州工程職業技術學院牽頭發起并承辦。常州市教育局，常州市大學生體育協會主辦，武進區文化藝術中心協辦，并向在常高校發文。由教育局、體育協會、各高校有關領導組成“首屆常州大學生街舞大賽”組委會，負責報名、場地布置、資格審核、裁判選派、贊助等事宜。

　　四、比賽項目：

　　battle 項目：dance: poppin 1on1 lockin 1on1

　　breakin: team batlle 3 on 3

　　集體項目：breakin齊舞 hiphop齊舞

　　比賽流程：前期預選賽，選出各項目的前八進入總決賽，各項目交替進行

　　五、獎項

　　各項目取前五名頒發證書，冠軍;亞軍;季軍獎杯及獎品最佳舞步獎，最佳編排獎，最佳表演獎，最佳人氣獎，組織獎，優秀教練員，優秀裁判員

　　六、裁判選派：

　　由組委會選派邀請省內市內知名的街舞教練和裁判

　　七、參賽資格認定:

　　所有熱愛舞蹈的常州在校大學生，由各校報送至街舞大賽組委會進行資格審核。

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