活動策劃

時間：2025-10-24 21:44:41 策劃書

活動策劃8篇（精品）

活動策劃篇1

　　為了隆重紀念20xx年“5.12”國際護士節，進一步推動我院精神文明建設，促進我院護理工作的發展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風范，激勵全體護士愛崗敬業、積極進取勇于奉獻，在實現我院跨越式發展過程中發揮更大的作用。經研究決定，在全院范圍內開展紀念“5.12”國際護士節系列活動，具體方案制定如下：

活動策劃8篇（精品）

　　一、活動目的

　　為紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質，充分激發我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節服務”的理念，促進我院護理工作全面、協調、持續發展。

　　二、活動主題

　　以人為本，細節服務，深耕社區引領創新照護。

　　三、領導小組

　　成立紀念“5.12”國際護士節活動領導小組，成員如下：

　　組長：

　　副組長：（常務）

　　成員：

　　四、活動內容

　　（一）評尋優秀護士”活動；

　　（二）爭創“星級護士站”活動；

　　（三）開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽；

　　（四）召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。

　　五、時間安排

　　（一）4月27日前完成“優秀護士”和“星級護士站”的評選工作；

　　（二）4月30日前完成護理技能操作比賽；

　　（三）5月9日下午召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。

　　六、評選條件

　　（一）“優秀護士”評選條件

　　1、本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作一年以上的護理人員；

　　2、熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻；

　　3、具有良好的`思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀現象；

　　4、堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優質服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評；

　　5、熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高，成績顯著；

　　6、近一年未發生重大護理差錯事故。

　　（二）“星級護士站”評選條件

　　1、護士站環境優美，布局合理，物品擺放規范；

　　2、全體護士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為規范；

　　3、團隊協助精神好，醫護關系融洽，患者投訴少。

　　七、評選辦法和要求

　　（一）各科室（護理單元）按照有關標準，自下而上，層層評癬逐級推薦，確保推薦質量，原則上每個科室（護理單元）限推薦“優秀護士”候選人一名；社區體檢部可參照一個護理單元推薦。

　　（二）申報“星級護士站”的集體，按要求填寫申報表，并附1000字以內的事跡介紹，于4月24日前報護理部，逾期視為自動放棄。

　　（三）醫院紀念“5.12”國際護士節活動領導小組按推薦名單和申報材料評出“優秀護士”6名和“星級護士站”2個。

　　（四）護理技能操作比賽由護理部統一組織，每個護理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。

活動策劃篇2

　　一、活動背景:科技的發展帶來了社會生活的日新月異，但也帶來了環境的不堪重負，近期頻頻出現的死亡村、癌癥村像一潑潑涼水，驚醒了一顆顆急功近利的心。這些都告訴我們保護環境、刻不容緩！當代大學生作為國際和民族的希望，更應當克己復禮、以身作則，把保護環景的理念付諸到日常生活中去。

　　二、活動主題：保護環境傳承文明

　　三、活動目的：(1)級為單位的進行保護環境的團日活動，可以引起班級人對保護環境的重視，從而達到我們團日活動的最初目的。另外，以班級為單位可以從聲勢上引起大家的注意甚至參與，從而起到宣傳的目的。

　　(2)班級團日活動，大家一起勞動一起分享，可以加強班級的凝聚力和團結性

　　四、舉辦單位：河北經貿大學公共管理學院圖書館學一班

　　五、參與人員：圖書館學一班全體同學以及環境保護方面的志愿者們

　　六、活動時間和活動地點：20xx年10月30日星期日，地點天平河畔和經貿大學內

　　七、前期準備：①制作條幅、展板進行宣傳以及吸引相關愛好者

　　②對班級同學及積極宣傳我們所舉行活動的意義和

　　作用，提高大家參與的積極性

　　③活動期間會穿插一些趣味活動，放松身心，所以需要提前進行準備，如燒烤、放風箏等

　　④對活動物品進行采購，如手套、大型塑料袋、水等

　　⑤對活動期間的安全要進行著重強調

　　八、活動流程：8：00一部分人準時集合出發去河邊，一部分人留在校內宣傳

　　9：00~12;00收集護城河畔左右的垃圾、并向周圍小販小商們提議盡量不要向客人們提供塑料袋等

　　12;00~14:00 進行集合和集體午餐及游戲

　　14：00~16;00繼續進行清理垃圾活動

　　九、活動經費：宣傳費：條幅、統一的帽子

　　工作費：大型塑料袋、水

　　活動費：燒烤的費用、風箏

　　十、注意事項：1、活動期間要注意安全，畢竟我們的活動是在水邊舉行

　　2、采購食物的時候，注意食物的質量，保證食品安全

　　3、注意活動的質量和活動的效果及宣傳作用

　　十一、活動的后期延續：做好后期的`報告和宣傳工作，使得保護環境的理念得以在全校推廣和傳播，是大家的環保意識得以提高。

　　2、環保團日活動策劃書

　　一、活動主題：追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

　　二、活動背景：為迎合世界地球日，發動廣大同學積極參與，環保在行動。

　　三、活動目的：讓同學們增強環保意識，自覺愛護環境，保護地球——我們的家園；增強同學們的責任感，發出倡議，自覺地用行動來傳遞綠色。

　　四、活動意義：通過活動，樹立同學們的環保意識并積極行動起來保護環境，從身邊的點滴小事做起，做個環保有心人，讓我們的生活更美好。

　　五、活動時間：20xx年4月25日星期三晚19:00

　　六、活動地點、對象：35隊教室、35隊隊長及全體同學

　　七、活動主持人：康雪蓮、劉敏

　　八、活動流程

　　（1）準備工作：組織在校園內宣傳，環保簽名活動

　　（2）主持人開場白后，活動開始，引出一個T臺秀表演，播放背景音樂。T臺秀表演，要求每個寢室選出1名選手。同學們利用報紙、廢紙、各種物品制作成服裝、掛件、飾品等穿戴在選手身上（廢品利用設計），發動寢室成員的想象力，大膽設想創新制作，一起動手動腦，打造屬于自己寢室的綠色時尚。該環節設置評分，以寢室為單位得分，評選出前三名。

　　（3）環保知識演講，樹立環保意識（兩名同學做好PPT進行演講）

　　（4）然后，有兩名同學把已簽名的橫幅拉開，由主持人加以解說

　　（5）小游戲環節：做一個小游戲，表演者借助各種道具來表演自然界事物，也可做出各種環保標志，找同學認出表演的是什么(有獎回贈給同學)

　　（6）環保情景劇的演出

　　（7）公布T臺秀的評選結果，發放獎品，然后播放一小段環保公益廣告

　　（8）環保朗誦，頌揚環保愛文明

　　（9）播放動漫型環保教育片（要求同學自愿組合配音）

　　（10）最后，再以一段環保公益廣告VCR結束

　　（11）主持人宣布團日活動結束，歡送各位評委

　　九、主辦單位：105寢室協辦單位：406室和206室

　　十、負責人上交本次活動總結

　　3、環保團日活動策劃書

　　一、活動主題

　　碧水藍天——環保伴我行

　　二、活動對象

　　機械1001班全體同學

　　三、活動目的

　　宣傳環保知識，提升同學們的環保意識

　　四、活動背景

　　剛進入大學校園，同學們的思想和環保意識還未進入大學水平，不懂在大學里我們如何加入到保護環境的大家庭中，為給同學們提供一個平臺，我們組織了這次的團日活動。

　　五、活動地點

　　工院南區

　　六、活動時間

　　10月8日

　　七、活動開展

　　1、叫各宿舍舍社長通知活動時間地點，然后告知活動內容并通知8號早上7點在宿舍召開小型動員會

　　2、同學到場后由班長和團支書發表講話（主要是動員和介紹環境保護的相關知識）

　　3、到食堂前宣傳全球面臨的環境問題及環保的重要性

　　4、午餐時間組織同學到食堂和同學們建議“保護環境從我做起” 建議同學們珍惜糧食，少用或不用一次性筷子，為環保事業進了自己的一份力量.

　　5、下午組織同學們打掃校園

　　6、對活動做出總結

　　八、經費預算

　　0元

　　九、注意事項

　　1、如遇不懂的事向班長和團支書詢問（必要時可向學長學姐詢問）

　　2、調節現場氣氛，避免和同學出現矛盾。

　　機械XX團支部

活動策劃篇3

　　活動背景：在濃郁的校園媒體文化的熏陶下，我們南昌理工學院媒體蓬勃發展，擁有記者夢想的學生日益增多，因此特舉辦記者挑戰大賽，給這些懷揣夢想的學生充分展現自我才華、挑戰記者夢想的平臺。第二屆記者挑戰大賽在傳承往屆比賽精華的同時更加注重創新，以全新的展示在廣大同學面前。它旨在引導校園媒體文化健康發展，鼓勵學生充分挖掘、發揮各自潛能，展現當代大學生的良好的精神風貌和個人素質，也是校園媒體和社會媒體溝通對話的一個橋梁。

　　一、活動主題

　　大學是通向社會的橋梁

　　二、活動對象

　　南昌理工學院全體在籍學生

　　三、活動時間

　　11月1日至 12月5日

　　四、活動流程

　　(一)前期策劃宣傳工作

　　1、由社團宣傳部統一宣傳，統一到班級宣傳，并出兩張海報宣傳，或通過論壇，nclg貼吧進行宣傳。

　　2、由社團宣傳部設點宣傳11月1日-11月10日。

　　3、由秘書部打印宣傳單用于宣傳期間的宣傳。

　　(二)報名

　　1、可以在宣傳點報名，同時可以在下班宣傳時現場報名，也可以根據宣傳單上的聯系方式進行電話報名。

　　2、報名時需留下姓名，電話，系別和班級等個人信息。

　　3、報名時間與宣傳時間同步11月1日-11月9日。

　　(三)比賽安排

　　所有參賽選手參加初試時，必須上交一份自己所撰寫的個人簡歷一份，其簡歷的撰寫情況也將列入初賽時的評分標準之一。

　　1、初賽：11月12日--11月18日(視初賽實際參加人數而定)。

　　初賽以有關記者的專業基礎知識答辯為主要考察方式，以心理素質、思想內容等方面的表現為評分標準。初賽將篩選綜合成績最好的20名選手進入復賽。

　　2、復賽：11月19日-11月23日(視人數與比賽選手成績而定)。

　　復賽以現場模擬采訪為主要方式，在所給定的場景條件下以參賽選手的隨機應變能力、語言選取角度、邏輯思維能力等實際表現為評分標準。復賽將篩選出8名選手進入決賽。

　　3、決賽：11月28日-11月31日(視復賽選手成績而定)。

　　決賽以模擬新聞發布會為主要考察方式，由記者在臺下提問，選手進行答辯。該環節以選手的'語言組織表達能力、邏輯思維能力為評分標準。

　　五、評選

　　初賽、復賽成績以專業老師所評分數為最終成績;

　　決賽以專業老師所評分數為主(占70%)，10名大眾評委所評分數為輔(占30%)。

　　六、比賽地點

　　e#108

　　七、比賽規則

　　(一)參賽選手將以抽簽的方式決定比賽順序;

　　(二)參賽選手登臺時，有3分鐘的時間進行自我介紹，展示個人風采，亮出各自的參賽宣言;

　　(三)每位選手初賽答辯時間為5分鐘，組委會將在時間到時予以

　　提示，此時選手辯論發言必須停(四)比賽選手必須遵守比賽主辦方的比賽規則，保證比賽秩序，否則予以淘汰處罰;

　　八、獎項設置

　　本次大賽共設;

　　一等獎1名

　　二等獎1名

　　三等獎1名

　　優秀獎1名

　　最佳人氣獎1名

　　最佳風格獎1名

　　所有獲獎選手均頒發證書及精美禮品一份

　　九、活動要求

　　(一)高度重視，加強組織領導，確保比賽的順利進行。

　　(二)精心部署，廣泛動員。緊緊圍繞活動主題，動員廣大學生積極參與，擴大影響。

　　十、活動主辦單位

　　廣廈雜志社(羅強聯系方式：)

　　大學生學習協會(林鑫聯系方式：)

　　十一、活動經費預算

　　前期宣傳費用：50元

　　獎品證書費用200元

　　合計費用250元

活動策劃篇4

　　一、活動前準備：

　　1.聯盟準備：活動場地、場地布置、食品、飲料、游戲道具、游戲規則介紹、獎品。

　　2.報名人員：參加活動的勇氣，樂觀的心態，真實的個人資料。

　　二、活動主題：【交友萬歲單身無罪】

　　三、活動地點：

　　四、活動時間：20ｘｘ年11月11日 19:11

　　五、報名時間：20ｘｘ年11月1日——11月10日12:00

　　報名方式：QQ群：******

　　報名電話：******

　　六、活動流程：

　　1.人員**（20ｘｘ年11月11日19:00準時在咖啡店**）手持報名表或活動卡。

　　2.主持人開幕：介紹本次活動的意義主題及意義。

　　3.光棍節宣言：把自己的單身宣言寫字卡片上，貼在工作人員準備的墻上。

　　4.游戲環節：

　　（1）正話反說：主持人說事先準備好的詞語，參與者要反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者3秒鐘人沒說出的`人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。

　　（2）我們到底有沒有緣？

　　Ps：游戲規則：

　　1.參賽每組由男女同學各一個，圍觀者禁止提示。

　　2.游戲開始之前，男生附身，背對著女生，女生聰著之人手中抽一個字條，每一個字條里面有一個字。

　　3.游戲開始后，女生在男生背上書寫所抽中的字，而附身的男生來猜女生所寫的字是什么？

　　4.游戲時間：每猜一次有三次機會哦。

　　（3）背夾氣球：

　　1.游戲需求：安排闖關的同學進行抽簽，兩名同學搭當參加此關游戲。

　　2.游戲規則：兩名參賽同學必須在規定時間內完成背夾氣球，從起點夾到終點，中途不得掉落，如果中途掉落必須回到起點重新參賽。（注：起點到終點距離為10米，時間為30秒）

　　3.所需道具：氣球1包。秒表。

　　（4）情意綿綿男生和女生對望，看誰堅持的時間最長，時間長的有獎勵，掉眼淚的或者首先退了的當罰。

　　（5）我愛你VS不要臉：聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好游戲。規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經典“自白”。

　　七、活動注意事項：

　　1.所有人員必須愛護公共物品。

　　2.當晚一切活動以組織人員安排為準。

　　3.禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動著出現，違犯者當場清理出局。決不留情。

　　4.主持人及其工作人員，制造氣氛的要積極主動。

　　5.活動負責人在現場要積極觀察現場進度，時刻與工作人員聯系，確保活動正常舉行。

　　本活動最終解釋權歸ｘｘｘ所有。

　　策劃：ｘｘｘ

　　時間：20xx年ｘ月ｘ日

活動策劃篇5

　　教學目標

　　感知歌曲歡快活潑的特點，唱準附點音符。

　　學習去點子默唱，并嘗試用不同的身體動作有節奏地表示默唱部分的節奏型。

　　體驗用多種方式演唱的快樂，培養幼兒的演唱能力，游戲時提高自控能力。

　　教學準備

　　教學掛圖，指棒一根，油性蠟筆一支，干抹布一塊

　　教學過程

　　一、猜謎導入

　　“名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他”（出示小狗圖片）師：你還記得謎面里小狗的名字是什么？（小花）我們一起來和小花打個招呼！

　　幼：你好，小花師：小花會是誰家的小狗呢？（老爺爺）教師模仿老爺爺咳嗽聲音師：小花原來是張家爺爺的小狗。今天老師帶來了一首好聽的歌曲，名字叫做《張家爺爺的小狗》

　　二、學習新歌，嘗試用多種方式進行演唱

　　1.教師有表情地范唱提問：剛才老師演唱的歌曲名字叫什么？《張家爺爺的小狗》（請1—2名幼兒說）你聽到了什么？

　　2.幫助幼兒理解歌詞，初步學唱

　　（1）幼兒回憶歌詞，教師出示相應的圖片。

　　師：小朋友看這張圖譜，你覺得哪里最特別？

　　教師解說點卡圖示：這里有三行點，表示三句話，每一句話有五個點，每個點表示一個字

　　（2）引導幼兒朗誦歌詞師：看著圖譜我們一起把歌詞有節奏的說一說。

　　（3）初步學唱（2遍）師：試著把它唱一唱吧！會唱的小朋友請你用好聽的聲音來演唱！

　　3．學習用輪唱和齊唱、疊加和齊唱的的方式進行演唱

　　（1）教師與幼兒一起分析圖示，討論演唱方法。

　　師：這里有三行點，正好我們也有三組，可以怎么唱？（每一組唱一句）第一句和第三句大家一起唱。

　　看指揮學習用輪唱和齊唱

　　（2）師：在打擊樂《雜技表演》活動中，我們學了一種新的演奏本領，你還記得嗎？（疊加）疊加是什么意思？（一組一組加進來）看指揮學習疊加唱和齊唱提醒幼兒：小眼睛看仔細了才能唱得更好聽！

　　三、學習默唱，體驗歌唱的快樂

　　1．教師分別劃去每句歌詞的后三個字、后一個字、后四個字進行默唱，鼓勵幼兒在默唱時嘗試用不同的身體動作有節奏的表示（拍頭、拍肩、拍腿等）師：今天我們要挑戰一個新的.歌唱本領，有沒有信心！

　　（1）教師先劃去每句歌詞的后三個字師：我劃去了幾個點？是哪三個字？應該唱哪兩個字？待會兒我們把劃去的字唱在心里，用不同的身體動作來表示幼兒學唱中間三句后完整演唱

　　（2）劃去每句歌詞的前兩個字，學習默唱師：剛才我們把劃去的字唱在心里，這種唱法稱為默唱。

　　（3）劃去每句歌詞的后一個字，學習默唱，在默唱時用拍手動作表示。

　　2．引導幼兒探索不同的去點子的方法，在默唱時做木頭人（請2—3名幼兒上來去點子）

　　四、玩游戲，對默唱游戲進行復習鞏固

　　1．教師交代游戲要求

　　師：待會兒我們站起來玩游戲，邊唱邊走，當默唱時馬上做一個木頭人的動作。

　　2．幼兒起立玩游戲

　　五、結束部分

　　師：今天我們挑戰了新的歌唱的本領，就是去點子玩默唱游戲，課后小朋友可以試著再唱一唱，讓你的歌唱本領越來越強好嗎？

活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　目前我國城鄉差距逐漸加大，主要也體現在了城鎮教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學的教育就顯得十分重要。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節赫章縣媽姑鎮龍井小學支教。

　　二活動主題

　　大手牽小手，用愛溫暖小孩。

　　三、活動目的

　　籌集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導和啟發。

　　讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學會面對各種困境，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神。

　　充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區的孩子們的生活現狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關心和幫助。

　　四、活動地點

　　貴州省畢節市赫章縣媽姑鎮龍井小學

　　活動時間

　　xx年1月，為期一周

　　五、活動要求

　　支教志愿者要求。

　　志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術等。

　　費用要求。

　　此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等（住宿在校長和老師家）。

　　物資籌集。

　　這次所去的龍井小學條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。

　　六、教學活動內容

　　a、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉，也意識到外面世界的精彩與美好。

　　歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。

　　城市風采：給孩子們講一些大城市的現狀和大學的生活，將城市的美好一面展現給孩子。

　　勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。

　　b、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發音知識，隊員可以帶領孩子們唱一些膾炙的`勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。

　　c、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識。

　　七、活動流程

　　撰寫詳細活動策劃書，招募支教隊員，并從中選拔。

　　籌集支教所帶物資。

　　確定放假時間后，再最終確定支教隊員匯合時間。

　　去貴州赫章媽姑鎮龍井小學。

　　另附龍井小學簡介。

　　龍井小學位于貴州省赫章縣媽姑鎮最偏遠的龍井村，學校坐落在半山腰上，四周沒有圍墻，從學校步行到鎮上需要兩小時左右，平時除了周四和周日外，沒有車去鎮上。這是一名來來自香港名為陳楚思的商人捐助建設的希望小學。目前有一至六年級和一個學前班，共有320名學生，教職工11人（其中正式教師5人，代課教師6人），且沒有正式的英語老師。有的老師一個星期上22節課，個別老師帶兩個班的主課。

　　學校設備只有一臺電視，連一臺電腦都沒有，平時寫材料只能由教師逐字逐句抄。由于經濟落后和交通不便，因此多年來沒有教師分配到學校去。5名正式教師中有2名已達到快要退休的年齡，另外6名代課教師是初中畢業，學校每月只能支付500元，而在物價很高的現在，這500都不夠他們的基本生活，很多老師都萌發出去打工的念頭而不愿留在學校。

活動策劃篇7

　　策劃內容概況

　　一、活動背景和意義

　　二、活動項目簡介

　　三、前期準備工作

　　四、項目活動計劃

　　五、活動的可行性分析

　　六、項目后續工作

　　七、注意事項

　　我們的團隊：

　　“愛在川西”義務支教隊，系四川師范大學地理與資源科學學院學生內部自發組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛旅行”為主題，本著“寓教于樂”的原則，即將在七月的彝族鄉里進行一次愛心之旅。

　　一、活動背景和意義

　　隨著國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經濟條件限制的少數民族地區，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑的后果，學生整體呈現出內向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。

　　針對以上情況，我們特自發組織了“愛在川西”義務支教隊，準備在涼山州德昌縣大灣小學進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對少數民族地區學生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風土民情，了解貧困地區人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質，以便幫助我們更好地融入社會。

　　二、活動項目簡介

　　1、項目名稱：涼山州德昌縣大灣小學支教活動

　　2、活動主題：情系川西，帶愛旅行

　　3、活動時間：20--年6月30日——20--年7月11日

　　4、活動地點：涼山州德昌縣大灣小學

　　5、主辦單位：“愛在川西”義務支教隊

　　6、資助單位：（待定）

　　7、活動內容：

　　（1）調研——了解當地的自然環境和人文環境，拓展我們自身的專業知識；

　　（2）家訪——了解當地貧困生的家庭情況并建立貧困生檔案，通過網絡、媒體等爭取借助社會的力量給予部分貧困生以幫助；

　　（3）正常的課堂教學——寓教于樂，教會他們在學習中找到快樂，在快樂中學會學習。

　　8、團隊成員（見附件一）

　　三、前期準備工作

　　1、團隊組建

　　（1）現團隊總負責人提出構想，通過海報、網絡等方式進行宣傳，發出組團信息，要求必須具有較強的語言表達能力，強烈的團隊意識和責任感；

　　（2）有意者向負責人提出申請，經過面試確定培訓人員，含一名涼山州的當地人（會彝語）和一名精通網絡技術的人（進行博客宣傳）；

　　（3）對選出來的人員進行培訓：首先，由團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準備；其次，與本學院的其他有經驗的支教團隊進行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程；最后，邀請資深老師對團隊成員進行教學方面的培訓，讓團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內容有條理地進行規劃。

　　（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工（詳見附件二），并對往后的工作行程進行安排（詳見附件三）。

　　2、前期踩點調研

　　（1）聯系學校：由團隊成員提供家鄉教育、文化、經濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區進行前期踩點調研，收集資料，由負責外聯的同學與當地教育局和目標學校取得聯系，與學校達成共識。

　　（2）通過調研初步與學校達成協議，并對學生安全、支教團隊的食宿等作出相應的解決方案。

　　3、教學方案的準備

　　（1）各個成員根據自身特長，結合現實需要，提供自己預授課程；

　　（2）團隊分管教學的負責人根據當地學校的課程設置，取長補短，在寓教于樂的原則下，進行課程的選擇和安排；

　　（3）團隊成員根據課程安排和教育層次準備教案，并交給教學負責人審核通過。

　　4、資金籌備

　　在5月下旬向學校相關組織申請一定的資金,并且面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學校及學生帶去更多的幫助。

　　四、項目活動計劃

　　1、支教

　　支教是本次活動的核心內容，目的在于培養學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們為了實現自己的理想而奮斗。我們準備采取發散性教學，打破傳統的教學模式，發展學生的各種素質。除了充分運用當地各種資源展開教學活動外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結合，相得益彰。

　　（1）在教學的組織手法上，我們將延續以往的教學模式，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。

　　（2）教學的內容注重能力培養，同時兼顧學生其他方面素質的培養。在整個教學活動中，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力，幫助學生健康成長。（3）針對學生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學生的課余生活，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。

　　（4）主要科目設置（具體見附件四）：

　　2、調研

　　本次支教的'目的地在涼山州德昌縣大灣小學，當地以彝族聚居為主。我們會從地理、經濟、教育三方面利用問卷、訪談、參與等形式對少數民族地區的自然環境和人文環境進行調查。通過調查，總結少數民族地區的變化，讓更多的人了解到少數民族地區的現狀。

　　3、家訪

　　團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學生，從而有利于支教的順利進行。在家訪過程中，我們還會根據學生情況，對部分家境相對困難的學生建立貧困生檔案（檔案模板詳見附件五），在經過他們同意后發布在網站上，以引起社會上更多人的關注，為他們爭取到更多的幫助。

　　五、活動的可行性分析

　　1、客觀方面：

　　（1）近年來，國家加大了對西南地區的教育投入，不斷推動少數民族地區的發展，大力倡導大學生志愿支援山區建設。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環境。

　　（2）通過踩點調研，我們已經大致熟悉了當地的自然環境和人文環境，這有利于我們活動的順利開展。

　　（3）通過聯系溝通，我們加強了與當地的友好關系，得到當地學校和學生的一致歡迎。

　　2、主觀方面：

　　（1）充分的準備。從本學期的5月開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排。

　　（2）寶貴的經驗。在活動前期，我們團隊已經與其他支教優秀團隊進行了經驗交流，并進行了初步的踩點調研，這為此次活動積累了寶貴的經驗。

　　（3）優秀的隊伍。我們“愛在川西”支教隊的每個成員都經過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。

　　六、項目后續工作

　　1、支教結束后，召開總結大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經驗。

　　2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網絡宣傳，讓更多的人了解和關注西南少數民族地區的發展情況。

　　3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給資助方。

　　七、注意事項

　　（1）出發之前，團隊成員應準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。

　　（2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內部管理制度》（詳見附件六），要有組織紀律性。

　　（3）團隊的所有花費應該在經費預算（詳見附件七）的基礎之上本著節約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。

　　（4）對于教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態度來解決過程當中可能遇到的問題。

　　（5）對于當地學生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實《安全保障制度》（附件八）。

　　“愛在川西”義務支教隊

活動策劃篇8

　　市委xx部關于xxxx年開展創建文明處室活動的方案為了深入貫徹黨的十六大精神，進一步推動創建文明機關活動的健康發展，根據市委xx部創建文明單位實施方案要求，結合我部實際，開展以“領導組織好、思想建設好、完成任務好、制度建設好、遵紀守法好、道德風尚好、團結協作好、環境衛生好”(簡稱“八好”)為主要內容的文明處室創建活動，為此，特制定此方案。

　　一、指導思想和目的

　　開展創建“八好”文明處室活動，要以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，努力實踐鄧小平關于精神文明建設的思想，按照精神文明重在建設，必須常抓不懈的總體要求，通過創建“八好”文明處室活動，提高全體干部職工的文明程度，不斷塑造公正、文明、廉潔、高效、創新的良好統戰工作形象，為我部爭創區、市級文明單位做出新的工作成績。

　　二、評選范圍和標準

　　(一)評選“八好”文明處室的范圍：部機關所有處室。

　　(二)評選“八好”文明處室的標準是：

　　1、領導組織好。

　　處室負責人能與時俱進，工作中堅持做到兩個文明建設一起抓，積極參加各級文明創建活動，工作有計劃、有目標、有措施、有創新、有效果。

　　2、思想建設好。

　　認真學習十六大精神和“三個代表”重要思想;自覺地貫徹執行黨的路線、方針、政策;努力做到政治立場堅定，思想覺悟高，精神面貌好;認真學習統戰業務知識，工作積極性、主動性、創造性得到較好發揮。

　　3、完成任務好。

　　圓滿完成各項工作目標;內部職責范圍和各崗位責任制明確;日常管理有序、優質、高效;不斷提高工作質量，增強工作凝聚力。

　　4、制度建設好。

　　建立健全本處室的各項工作制度，做到制度化、規范化、科學化，各項工作規范有序。

　　5、遵紀守法好。