活動策劃

時間：2025-09-10 18:46:21 策劃書

活動策劃4篇(實用)

活動策劃篇1

　　一、活動背景：

活動策劃4篇(實用)

　　為了拓展我校大學生的藝術素養，展現大學生積極進取、樂觀活潑的精神風貌以及健康向上的'青春朝氣，豐富校園文化生活，提高學生的審美和動手能力，同時也為青島市第八屆高校彩妝設計邀請大賽（青島市委宣傳部主辦、青島大學團委協辦、青島大學紡織服裝學院團委承辦）遴選優秀參賽選手及作品，本著相互交流，相互學習，共同進步的原則，藝術學院團總支擬舉辦“青島酒店管理學院現場服裝設計大賽暨彩妝大賽”，作為青島酒店管理學院第六屆職業技能大賽暨第八屆校園文化藝術節活動之一。

　　二、活動主題：

　　“炫·年華”

　　三、組織辦法：

　　1、藝術學院團總支、學生會組織選拔工作。本次大賽參賽學生以藝術學院學生為主，同時面向全校學生征集報名，藝術學院xx級各班級可將報名信息（姓名、專業、班級、專業、聯系方式）提交至藝術學院學生會宣傳部、學習部負責人：（宣傳部負責人：曲琤琤：，學習部負責人：楊柳：）。

　　2、藝術學院之外的各學院、各專業可將報名信息（姓名、專業、班級、專業、聯系方式）提交至各學院學生會，最終匯總至藝術學院團總支。

　　3、報名工作即日起至4月9日。

　　4、報名結束后，藝術學院團總支將邀請專業教師及本次活動負責教師為參賽學生培訓，觀摩青島市高校彩妝設計邀請大賽往屆獲獎作品。

　　5、本次大賽以現場參賽形式進行。

　　四、舉辦時間及地點：

　　時間：4月12日周四下午1：30——3：30（初定）

　　地點：藝術學院c203（初定）

　　五、大賽規則及要求策劃：

　　1、參賽作品內容必須積極向上，體現當代大學生健康向上，積極進取的精神追求，展現當代大學生的風采。

　　2、參賽作品要求創意新穎，構思獨特，符合大賽主題。

　　3、參賽設計師為1人，在進行現場大賽時，可攜帶設計助理2——3名參賽）。主辦方賽前統一安排比賽場地，提供統一尺寸的紙張，參賽者自備顏料、用具、畫板等，現場可以攜帶輔助圖片以及文字資料等。提倡賽前準備，公平競爭。

　　4、作品效果圖及設計說明統一設計并呈現于a3卡紙上。效果圖反面填寫姓名、學院、班級、聯系方式、設計理念及相關信息。

　　5、如果參賽作品為電腦軟件制作的，依據客觀情況，參賽者可不參加現場設計，保存作品電子版psd格式以及jpg格式，并以電子版上交作品。作品報送至藝術學院c206室。

　　6、由藝術學院專業教師組成專業評審，遴選優秀參賽選手及作品，初選作品填寫《青島市第八屆高校彩妝設計邀請大賽》參賽報名表，推薦至青島大學紡織服裝學院團委參賽。

　　7、參賽作品需參賽者本人原創、設計、制作，如出現抄襲現象，取消參賽資格。

　　六、評審標準：

　　1、創意創新性。

　　2、切合色彩流行趨勢及色彩應用。

　　3、切合主題。

　　4、視覺效果充分。

　　七、獎項設置：

　　大賽設一等獎三名，二等獎五名，三等獎十名，優秀獎若干名。頒發獲獎證書及獎品。

　　藝術學院團總支、學生會

活動策劃篇2

　　家庭是社會的細胞，民族的未來決定在每一個父母的手里。為此我們啟動了親子共成長活動，希望廣大父母關注孩子的成長，與孩子共同成長。

　　一、和諧家庭，親子共成長

　　1、親情一句話：將自己在家里關心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時間交流，供其他同學學習。

　　2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和游藝經過。以次激發父母與孩子間純真細膩的感情，讓孩子感受到生活的'美好、幸福。班主任將優秀周記匯總、裝訂，利用晚點時間進行交流，暢談感受。

　　3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點，但在我們成人看來卻風趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級中營造出家庭般的溫暖。

　　4、我是知心父母。現在的孩子缺少的不是物質享受，而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規定家長每天與孩子的溝通時間不得少于半小時，并在家長會交流溝通的內容、效果、出現的問題。

　　5、同讀一本書。繼續營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個家庭，讓每一個家庭成員都能從書中受益。

　　二、家長進校，讓孩子感悟社會，了解社會

　　家長們來自不同的工作崗位，他們對每份工作的酸甜苦辣感受最深，有許多警示、勸戒、鼓勵孩子的話，因此我們準備舉行“家長進校周”活動，每天邀請一、兩位家長走進學校，走進班級，和孩子們聊一聊自己的工作，談談工作環境、工作壓力、工作艱辛、工作前景，讓孩子們了解父母工作的情況，激發他們好好學習的動力。父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學校素質教育一臂之力。

活動策劃篇3

　　【設計意圖】

　　父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧！在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時有時是鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

　　【活動主題】

　　爸爸的模樣

　　【活動目標】

　　1、用完整的語言說說在父親節我能為爸爸做些什么

　　重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。

　　難點目標：工整地完成作品。

　　活動準備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

　　【活動過程】

　　一、回憶心目中爸爸做事的樣子

　　1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事？

　　2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？

　　3、爸爸做完這件事情后會做些什么事呢？

　　二、父親節，我送爸爸什么禮物？

　　三、畫畫前的.引導

　　1、父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時是鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

　　2、要求：

　　1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。

　　2）保持畫紙的干凈。

　　3）色彩鮮艷。

　　四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。

　　五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

活動策劃篇4

　　一、活動主題

　　圣誕游園活動及禮物"對對碰"

　　二、活動目的

　　通過活動一方面豐富興才學院的學生生活，提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強興才學生對校園的感情，促進愛校之情。

　　三、組織機構

　　主辦單位：X職業技術學院外語系

　　承辦單位：X職業技術學院外語系團總支、學生分會

　　四、具體活動策劃方案

　　(一)圣誕禮物派送——"對對碰"

　　1、活動時間：12.22—23(報名)，12.23晚派送賀卡，12.24下午，學院操場"對對碰"(晚派送禮物)。

　　2、活動規則：總共設15對相對應的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到學院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取)。

　　附：

　　①該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加。

　　②宣傳時應注明：名額有限，采取先到先得的方式決定。

　　(二)圣誕游園活動

　　時間12.24(周日)下午

　　地點：室外，學院前操場

　　內容：8小游戲組成，流程如下：

　　首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。

　　（1）名稱：夾彈珠

　　1、道具：彈珠（各種顏色），魚缸兩個，筷子兩雙，盤子兩個

　　2、參加人員：兩人一組

　　3、游戲規則：從缸中夾出相同顏色的彈珠，兩人一場，連續四場，前四名再比拼出最后獲勝者并蓋上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃×。

　　（2）名稱：吹氣球

　　1、道具：氣球若干，內置小字條(字條上可以寫"表演節目，獲得獎品等)

　　2、參加人員：5人一組，多次

　　3、游戲規則：參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎。比如：字條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學只

　　有得按"字條"的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

　　（3）名稱：搶凳子

　　1、道具：凳子(若干)

　　2、參加人員：安排8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

　　3、游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音

　　樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學

　　的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

　　（4）名稱：打保齡球

　　1、道具：空礦泉水瓶30個，球3個

　　2、參加人員：三人一組

　　3、游戲規則：在相距5米的情況下投擲，每個人有三次機會，累計分數，最高者獲勝并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

　　（5）名稱：踩氣球

　　1、道具：氣球若干

　　2、參加人員：多人

　　3、游戲規則：參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間)，當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝。也可以為游戲設定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

　　（6）名稱：頂氣球比賽

　　1、道具：氣球一個，繩子一條參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)

　　2、游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)，并在過關

　　的'同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

　　（7）名稱：結對而行

　　1、道具：繩子若干

　　2、參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加

　　3、游戲規則：本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

　　并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

　　最后，對于集齊一定的標簽的同學可以到服務臺領取相應的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員)，并在兌完獎的卡片做上一定標記，留給參加同學作為紀念。

　　（8）名稱：掌上明珠

　　1、乒乓球拍四只，乒乓球四枚