活動策劃5篇(優秀)
活動策劃 篇1
12月15日世界強化免疫日主要是為消滅脊髓灰質炎而設立的。脊髓灰質炎(又稱小兒麻痹癥)是少數能被消滅的疾病之一，這主要是因為人是脊髓灰質炎病毒的唯一感染者、已經有有效的疫苗、免疫能終生持續存在等。世界衛生組織推薦采取常規免疫、群眾運動、監測、掃蕩式接種等四大消滅脊髓灰質炎策略，尤為突出的是為強化免疫而采取群眾運動形式——國家免疫日。
一、目標和工作指標
(一)目標
消除免疫空白地區和免疫空白人群，鞏固免疫屏障，防止脊灰野病毒和VDPV輸入發生疾病傳播和流行，維持和鞏固我縣無脊灰狀態。
(二)工作指標
1.下發強化免疫用脊灰糖丸疫苗有效使用率大于95%。
2.OPV接種率快速評估：在城區龍泉市場以及雨露鄉、沙橋鎮趕街天各調查30名20xx年1月1日以來出生的2月齡以上兒童，共調查90名。脊灰疫苗強化免疫接種率大于95%;常住與流動居住3個月以上的6～12月齡兒童，OPV“0”劑次兒童小于1%，常住與流動居住3個月以上的12月齡以上兒童，OPV無“0”劑次。
3.入戶調查：每個鄉鎮抽查2個村，以鄉衛生院為中心在近、遠距離各選1個村，每個村隨機入戶調查15名20xx年1月1日后出生適齡兒童。每個鄉共調查30名，且保證滿18月齡以上兒童總數不低于10名。12月齡以上兒童，OPV 3劑次接種率在95%以上。
二、活動范圍、時間和對象
(一)范圍
全縣10個鄉鎮、128個村委會(社區)。
(二)時間
20xx年12月1～2日，3～4日進行查漏補服，5～6進行服苗率評估。
(三)對象
2月齡～4歲兒童，即20xx年1月1日至現場接種日期間出生的2月齡以上兒童，只要無接種禁忌癥，無論既往免疫史如何，均喂服1劑脊髓灰質炎疫苗。
在強化免疫活動期間，對于境外適齡兒童和任何年齡沒有免疫史的入境兒童，一律按要求給予服苗。
三、疫苗運輸管理和分發
本次活動使用的是脊髓灰質炎糖丸疫苗，所需疫苗由楚雄州疾病預防控制中心負責組織提供，各單位要認真做好疫苗的分發和運輸工作，按照云南省疫苗管理臺賬的要求認真做好領發登記，疫苗必須在規定的溫度下儲存、運輸，直至接種到兒童身上。各鄉鎮于20xx年11月20日前上報疫苗需要數，于20xx年11月30日12時以后分發疫苗，疫苗必須在2-8℃的條件下保存運輸，縣級各接種點于20xx年11月30日由各接種點負責人來領取疫苗。
本次強化和11月常規疫苗最長效期為12月12日，為確保安全接種，12月7日強化結束全部收回縣CDC—退回州CDC，由省CDC和昆明生物所共同到州CDC現場清點，退回消毀。
四、組織領導、經費支持和單位職責
(一)成立領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組職責：負責全縣脊髓灰質炎疫苗強化免疫活動的協調、指導工作。領導小組下設技術指導組，組長由xx縣疾控中心主任馬德海同志擔任，組成人員由xx縣疾控中心自行從本單位內抽調，具體負責本次活動的業務指導和數據核準。
(二)各鄉鎮要將本次強化免疫活動的重要性、必要性向各鄉鎮人民政府匯報，積極爭取政府有關部門的支持。院長負全部責任，精心組織、周密安排，保證本次強化免疫活動順利實施并做好監督、檢查工作。接種補助費在中央和省下撥的公共衛生服務經費中按照標準支付。
(三)工作職責
1.縣衛生局負責本次活動的總體組織協調、動員會議的布置、協調相關單位做好大眾宣傳，對本次活動開展情況進行督導。
2.縣疾控中心負責本次活動的具體組織實施，技術指導和業務培訓，統籌所需疫苗的領發和后勤保障工作。
3.縣醫院、縣中醫院、縣保健院、瑪俐婭醫院和博愛醫院在活動期間設置一個固定接種點，抽派責任心強、業務素質好的專業技術人員負責此項工作。
4.各鄉鎮衛生院負責轄區內本次強化免疫活動的具體實施，包括活動的計劃、協調、安排、實施和檢查。并做好疫苗的運輸分發、人員培訓、技術指導工作。
5.每個行政村至少保證一名鄉級工作人員參加服苗活動，分片包干，責任到人。
6.對礦區、集貿市場、流動人口流入、流出地和聚居地等重點地區的免疫活動必須重點開展，專人負責。
五、強化免疫和查漏補種活動實施
(一)制定實施方案
各鄉鎮衛生院結合實際情況制定詳細的脊髓灰質炎疫苗強化免疫活動實施方案，實施方案要對本次強化免疫的各項活動做出詳細安排，責任到人。
(二)宣傳動員和培訓
1.要動員和安排一切可能的方式進行宣傳動員活動。在免疫活動之前和活動期間開展形式多樣的宣傳活動，每個接種點必須設立明顯的標識，張貼標語不少于10條，保證兒童家長對本次免疫活動的知曉率。
2.20xx年11月20日之前，各單位完成對所有參與服苗活動人員的培訓。培訓必須注意效果和質量，讓所有參加強化免疫活動的人員掌握工作要求和相關技能(包括接種的操作技術規范、疫苗接種禁忌癥等相關知識)。
(三)接種點的設置和接種方式
1.各鄉鎮：衛生院和各村委會(除龍泉社區、西云社區和南秀社區)都必須設置接種點，采用入戶和定點接種相結合的方式，必須保證邊遠地區適齡兒童都能得到免疫。
2.縣城：縣疾病預防控制中心、縣婦幼保健站、縣醫院、縣中醫院、龍川社區衛生服務中心、瑪俐婭醫院和博愛醫院必須設置接種點對劃定的區域和前來就診的兒童進行接種;龍泉社區、西云社區和南秀社區要積極爭取社區的支持，對轄區所屬的兒童，特別是幼兒園、出租房、商鋪和新建小區等區域內的兒童要通知到位，確保縣城常駐適齡兒童和流動適齡兒童都能得到免疫。
3.特殊區域：煤礦衛生院和笪家屯社區由龍川衛生院負責妥善安排;瀾蒼江啤酒廠老廠和復烤廠由海子山社區負責，瀾蒼江啤酒廠新廠和火車站由斗山村委會負責;龍川衛生院要安排人員協助城區三個社區重點對出租房、商鋪和新建小區等區域進行調查和通知兒童進行接種，確保做到不重不漏。
4.各接種點要按要求對接受強化免疫的兒童進行登記和摸底調查，各鄉(鎮)衛生院、接種點要保存脊髓灰質炎疫苗強化免疫兒童名冊的'原始記錄，于20xx年11月25日下午5時以前將摸底調查情況上報到縣疾病預防控制中心。
六、督導
各鄉鎮衛生院要組成督導工作組，對重點村進行技術指導和檢查，以確保強化免疫活動的質量。
督導組應重點對高危地區、高危人群進行督導，督導工作要落到實處，避免流于形式。
七、強化免疫服苗率評估
各鄉鎮衛生院于20xx年12月7~8日內完成本次脊髓灰質炎疫苗強化免疫活動的快速評估。鄉級對村級都必須進行服苗率評估，快速評估的重點是容易漏種的人群和地區。
快速接種率評價的方法要求如下：
雨露鄉和沙橋鎮在街天對市場隨機調查30名目標兒童，縣疾控中心在龍泉市場隨機調查30名目標兒童;每個鄉鎮按照遠近抽查2個村，每個村抽查15名兒童。結果的判定以兒童家長回憶和接種點的接種記錄同時符合為準。評估中發現未服疫苗兒童，要當即補服。
八、判定標準及結果分析
1.判定標準
(1)OPV強化免疫接種結果的判定以兒童家長認可，并核查接種記錄為準(市場調查可不查接種記錄)。
(2)本次脊髓灰質炎疫苗強化免疫活動實施期間不在本縣的兒童也要調查，注明來源，不計入統計結果。
(3)接種率評估時，對有接種禁忌癥的兒童，如果家長知道本次活動并說明未種原因的，不計入應種對象。
(4)接種率評估時，對于2月齡內兒童不評價脊髓灰質炎疫苗強化免疫服苗情況。
2.結果分析
以鄉鎮為單位，在調查地區的30名應種對象中：
(1)如未發現OPV漏服，則接種率可能≥90%。
(2)如發現1例OPV漏服，提示被調查單位該類地區或該年齡組疫苗接種率達不到95% 的指標，要針對相應地區和年齡組開展查漏補服工作。
(3)如發現2例OPV漏服，該鄉鎮重新開展強化免疫活動。
九、資料收集與報告
各單位于20xx年12月10日下午5時前，將本次脊髓灰質炎疫苗強化免疫活動資料、服苗率快速評價資料及工作總結送達縣疾病預防控制中心免疫規劃科，報告資料報告包括：附表2-1、附表2-2、附表2-3、附表3-1、附表3-2(雨露、沙橋報)、附表4，附表5、強化免疫工作總結
活動策劃 篇2
一、活動背景：
又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。為了營造一個“安全、文明、衛生”的校園環境，我們協會聯合系學生會生活部舉辦了校園環保活動。
二、活動目的：
提高我系衛生管理工作水平，培養在校大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高我系學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環境。
三、活動地點：
我系衛生區。
四、活動對象：
計算機工程系青年志愿者協會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。
五、活動時間：
20___年__月
六、活動內容：
1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。
2、在我系衛生區設立環保小標語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛生區。
3、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的.重視程度，深入探討進一步改進我系的衛生工作。
4、對衛生區進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。
七、活動方法：
由各班同學對所在衛生區進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。
八、獎勵措施：
本次活動對優秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據之一，對排名前三位的班級給予獎勵。
活動策劃 篇3
一、活動主題：
迎建團周年、展青春風采——“團結、奮斗、創新”主題校園文娛活動
二、活動背景：
體現豐富多彩的大學生文化生活，豐富同學課余生活，活躍班級氣氛，促進同學之間的友好關系，反映我團支部的積極向上的精神風貌，及響應建團90周年紀念活動，在學校、學院的指導下結合我團支部的特色，特開展此活動。
三、活動目的：
通過本次活動的開展，希望能夠培養同學們的團體意識及異性同學之間的合作精神，啟發智慧，進一步提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余生活，活躍班級氣氛，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的班級氛圍，我團支部舉辦了一次以“團結、奮斗、創新”為主題的'校園文娛活動。
四、活動時間：
xx年5月19日上午8：00
五、活動地點：
塑膠操場
六、主辦單位：
11級環科團支部
七、宣傳方式：
飛信、qq群、新聞稿、博客
八、人員安排：
策劃人：張默、王嘉琦、雷連彩
協辦人：全體班委
參與活動對象：11級環科全體團員
邀請嘉賓：王毅老師、董長雨老師、年級長
九、活動前準備：
策劃書、活動道具、活動獎品
十、活動流程：
1.宿舍風采展（40分鐘）
a.將全班同學按寢室自由組合
b.每組同學都要出一個比較新穎的節目（可以是表演電影的一個片段，可以是小品，可以是舞蹈，走秀······）。
c.并由大家評選出最佳表演者進行發獎(給參與者以宿舍為單位發花露水)。
（細節說明：道具自備，如需化妝可以找丹陽。備有音響但所需音樂需要自備）
2.智力大比拼（30分鐘）
將參與者按照學號平均分成四組，出兩名主持人然后由主持人提出關于智力的問題，每組回答出的問題多被評為“超能智力團”由生活委員頒發象征著增強智力的“魔糖”。
（細節說明：之前由組織者迅速的將參加同學按照學號分成四組；如題目太難主持人可以
提示，直到問題得到解答。題目設置：共設置二十道題目，每題一分得分最多的組獲勝，一名主持人提問另一名主持人計分）
3.咱們一家親（20分鐘）
所有的同學圍成一個大圈，所有的同學都圍著圈跑。班長站于中間，任意說出一個2-6之間的一個數當班長說出數的一瞬間和你周圍的人結合，每組結合的人數必須和班長說的數一致，沒找到‘家’者算失敗，失敗者要進行事先準備好的大冒險。例：現在1、2、3、4、5、6都在圍著圓跑，當班長叫3的時候六個人中只能3個在一起結合成兩組，如果找不到‘家’就算失敗。
（細節說明：事先準備10道大冒險題目，每失敗一人就按大冒險的順序進行大冒險。以此類推。當10題全部弄完再轉回第一題從心開始。以此類推）
4.進行優秀團員和優秀團干的頒獎儀式，由班主任老師進行頒發獎狀并發放獎品（10分鐘）
5.宣讀童年運動會的相關事宜，鼓勵大家積極參與活動（10分鐘）
十一、活動要求：
這次活動希望各班委協調配合好各項工作，并在結束后寫好總結。
活動策劃 篇4
為了迎接兒童節，培養孩子的動手能力，充分發掘兒童潛能與想象力，養成克服困難的毅力，培養團隊合作意識，并享受運動的快樂，校婦委會將于5月中下旬，針對不同年齡段的`兒童開展系列活動。具體活動方案如下：
一、幼兒組（0-3歲）：
益智類活動
活動：小兒爬行、親子活動
地點：早教中心
時間：5月26日
二、幼童組（4-6歲）：
“兒童手工作品制作比賽”
1、參賽對象：學校教職工子女4-6歲兒童。
2、作品要求：兒童制作，家長可指導。材質不限。
3、作品提交：由各婦女小組負責收集，并于5月23日前提交到圖書館一樓辦公室。
4、作品展示：5月26日在校兒童圖書館展示。
5、獎項設置：一、二、三等獎及最佳創意獎。
三、校園定向越野活動（7-14歲，人數40人）
1、時間：5月19日上午。
2、地點：起點與終點暫定在操場，其余的項目點安排在理工學院校區校園內，共設置10個點。
3、參賽方式：按照年齡段分為兩個組別，第一組7-9歲，第二組10-14歲。活動過程同一年齡段的孩子兩人一隊，自由組隊。
4、獎項設置：兩組分別設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，參與獎若干。
請各婦女小組積極組織參加，同時做好相關資料收集及宣傳報道工作。
聯系人
理工學院婦委會
4月23日
活動策劃 篇5
一、活動主題
我的寢室我的家—寢室設計大賽
二、活動目的
為進一步豐富校園文化活動，創造美好寢室生活，增強寢室凝聚力，營造良好的寢室文化氛圍，推動文明寢室建設，發揮各寢室特長和發揚團結進取的精神。同時本著生命人綠色環保的生活理念，充分發揮創造力，利用身邊任意閑置的物品，給寢室添上別樣的一抹綠色。望參賽寢室在各成員的共同努力下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，美化寢室空間，充實課余生活，使寢室成為同學們在生活、學習中寧靜的避風港、溫暖的棲息地，從而深入開展文明寢室創建工作。
三、活動時間
報名時間：XX年11月01日—XX年11月10日；
初賽時間：XX年11月17日（周日）下午1:00-4:30；
決賽時間：XX年11月24日（周日）下午1:00-4:30。
四、活動地點
生命科學學院參賽學生寢室
五、參賽對象
生命科學學院11級、12級、13級全體學生
六、報名方式
以寢室為單位到班級生活委員處報名（報名表見策劃書附表1），且各班生活委員必須于XX年11月10日下午4：00前將本班參賽名單上交至活動報名負責人俞鈺卿(686329)。
六、比賽流程
初賽：
微博展示：請參賽寢室的寢室長于XX年11月14日下午4：00前，以#生命秀寢室#為主題發表微博。格式如下：#生命秀寢室#12生物科學10-409寢室，680883，正文（文字+照片），@臺州學院生科院團學會@生命學院團學會勞動生活部。如果有收到回復，即表明微博展示成功。（評分標準見附表2）
11月17日下午1:00-4:30，初賽評委團成員進入到各參賽寢室根據評分標準進行初評（評分標準見附表2），并根據評分總分的高低選出進入復賽的參賽寢室，并于次日電話通知入圍寢室。
決賽：
在晉級寢室進一步設計美化后，11月24日下午1:00，復賽評委團成員進入到各參賽寢室根據評分標準進行復評（評分標準見附表2），并根據評分總分的.高低選出獲獎寢室。
七、獎項設置
1、男女生寢室各設置：一等獎1個、二等獎3個、三等獎5個；
2、所有獲獎寢室成員均可獲授榮譽證書一份；
3、獲獎寢室按照獲獎等級給予100元、50元和20元的等值物品獎勵；
4、復賽寢室若平均分低于80分，則取消獲獎資格；
5、獎項設置可根據比賽綜合情況適當調整；
6、比賽所有事項最終解釋權歸生命科學學院分團委、學生會所有。
八、預期效果
通過活動，不僅可以增加各寢室成員之間的和諧相處、友好互愛的情感力，也能提升成員之間團結協作、互幫互助的凝集力。同時，利用身邊進行改造，對寢室的主題、風格等個性及特色的彰顯和設計，不僅促使整個寢室的氛圍更加的溫馨和諧、陽光青春、團結上進，更對綠色環保有了更深刻的接觸和感悟。從設計中展示生命學子的創新與動手能力，從比賽中體現生命學子的友好與互動精神。
附表1：生命科學學院寢室設計大賽報名表；
附表2：“我的寢室我的家”寢室設計大賽評分細則
生命科學學院分團委、學生會
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