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            活動策劃

            時間:2025-12-13 03:51:24 策劃書 我要投稿

            活動策劃

            活動策劃 篇1

              一、背景及現狀

            活動策劃

              藝術來源于生活,更要回歸到生活中去。美好的大學生活更缺不了藝術,將生活藝術化是熱愛生活的一種體現,也是展示內心情感的橋梁。而作為大學生活的基本場所,宿舍的裝飾藝術,是生活藝術的'典型反映。

              二、目標人群

              xx師范大學全體在校學生

              三、項目目的

              豐富同學們的校園文化生活,增強學生管理宿舍的意識, 培養良好的生活習慣,發掘個人藝術潛能,展現宿舍的個性風采,促進校園精神文明建設。

              四、項目策略

              1 利用校電臺,海報,文件等形式對本次方式進行前期宣傳,在全校形成一定的影響力

              2 做一份關于室內設計的專刊

              3 與其他部門合作,擴大活動的影響層面

              五、項目主體

              1、 九月初為大賽啟動階段,進行宣傳報名

              2、 九月中旬對報名宿舍舍長進行培訓

              3、九月下旬,各參賽宿舍進行自行設計,并準備講解員一名,對宿舍設計主題、風格等做簡單介紹。

              4、十月中旬,邀請美術學院專業教授進行評定

              5、十月下旬,公布比賽結果,并組織進行參觀

              六、項目評估

              在項目實施期間,采取召開會議、小組討論等形式對項目進展過程、下一步實施計劃,目標人群的參與及其反響等情況進行評估。

              七、項目經費預算

              六千元人民幣

            活動策劃 篇2

              時值中春,陽和初起,正是效外游玩、陶冶情操的好時節,為讓所有干部職工走向美麗的大自然,共同觀看花開成海的美景,營造和諧融洽、團結向上的工作氛圍,X局第X屆工會委員會將組織全體工會會員開展一次春游活動。現制定方案如下:

              一、活動時間

              20X年xx月xx日下午5:30以前到X同事處報到(4月X日伙食自行安排、住宿由辦公室指定賓館住宿),x月X日(星期)全天集中活動。

              二、活動地點

              待定。

              三、活動目的

              通過踏青效游,沐浴春光,讓所有干部職工共同領略春潤萬物的魅力,激發干部職工的朝氣和活力。

              通過開展各類競賽活動或游戲節目,進一步豐富干部職工的業余生活,提高干部職工的團結協作精神。

              四、組織部門

              X局第X屆工會委員會。

              五、參加人員范圍

              X局全體干部職工,不允許帶家屬。

              六、活動內容

              文體活動、野炊。

              七、活動準備

              (一)分組情況

              將參加活動的'全體人員隨機分為X組,由X局領導班子成員每人各帶一組參加活動。

              (二)文體活動項目及負責人

              主持人:Xx,以上X項活動比賽規則及獎品設置由各項活動主持人現場說明。獎品、紀念品采購工作由X、X同事負責。

              (三)野炊活動及負責人

              總負責人:X,協助負責人:X、X、X。

              第一組,聯絡員X,負責準備塑料椅、土灶、鍋、鍋鏟、碗筷等物品。

              第二組,聯絡員X,負責準備菜刀、菜板、柴、水桶、竹子、防雨設備等物品。

              第三組,聯絡員X,負責準備佐料、調料、米飯、酒水等物品。

              第四組,聯絡員X,負責準備豬肉、牛肉、雞肉、各類蔬菜等物品。

              第五組,聯絡員Xx,負責準備若干垃圾袋,負責活動結束后回收產生的垃圾,保持環境衛生。

              八、活動過程

              (一)所有參加活動人員x月X日上午8:00于X集中出發,乘車統一聯系公交車乘座,不允許任何人開私家車參加活動。

              (二)到達活動現場后,自由踏青領略春景半小時,10:30開始以組為單位參加各類文體活動。文體活動結束后即進入自助野炊燒烤環節。

              (三)下午7:00返程。

              (四)活動中,請各組安排專人照相,拍攝活動過程及集體照,待活動結束后將所攝照片命名后交工會委員會宣傳委員存檔。

              九、注意事項

              (一)各組需提前購買或準備好所需物品,盡量提前洗好菜。

              (二)活動期間所有人員應做到準時、守時,做到酒后不開車,開車不喝酒。

              (三)注意野外用火安全,須在規定的范圍內才能點燃火。

              (四)在活動過程中,要互幫互助,男職工應積極主動地承擔比較繁重的任務。

              (五)野炊活動未盡事宜,另行通知,如遇雨天活動順延。

            活動策劃 篇3

              這次活動主要是為了體現子女對母親的一片濃濃深情,反哺之恩的體現,是獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。在牢記父母的養育之恩的同時學會感恩,學會回報身邊的人,回報那些幫助過你的'人,同時幫助需要幫助的人。

              1、在母親節發出的一份公開信和小朋友給媽媽的寄語:新世紀的第一個母親節到來了,作為兒女,一片反哺之恩,舐犢深情何以體現?可能,千言萬語,正是體現于這份短短的寄語之中。

              2、我給媽媽做一張賀卡:由學生自己動手,通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。

              3、親情檔案:天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西,并把它記錄下來,不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

              4、我的自立小計劃:回報母親厚愛,重要的是要早日學會自立,學會幫媽媽分擔力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說:媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!

              5、設計感謝媽媽的5種方式:

              1)請媽媽看一次電影

              2)幫媽媽洗一次衣服

              3)為媽媽表演一段節目

              4)慰問媽媽

              5)給媽媽泡一杯茶

              “母親節”行動八部曲:

              1、該給媽媽做一天家務,讓她放松一天,有一個好心情;

              2、然后,再陪她玩一整天,事事順著她;

              3、背著她出去訂一個蛋糕,不要太大了,上面用暖色圖案裝飾,顯得溫暖;

              4、出去選購禮物,可以根據媽媽的喜好決定。要是喜歡時尚、華麗的話,手鐲和包包是首選,其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話,還是紗巾吧,鮮花也不錯嘛,可以根據媽媽的性格來挑花,如康乃馨、水仙花等;(偷偷地哦!)

              5、傍晚,趁著夕陽西下,全家一起去比較安靜的地方散步,如草坪、老城街等,營造一個溫馨的氣氛;

              6、買些彩條來,裝飾一下家里,最好是五顏六色的;(僅限于喜歡時尚、華麗的媽媽,要是喜歡樸素的話,那就把屋子收拾干凈了,顯得寬敞);

              7、晚上,在家里為母親過節日,齊聲高喊:母親節快樂!

              8、獻禮物。付出簡單吶,除了挑選的禮物外,再口頭附上一句“媽媽我愛你”。

              只要照著我的“母親節”行動八部曲去做,保證讓父母樂得癲!

            活動策劃 篇4

              一、活動目標

              通過開展“護士職業禮儀風采”,將優美的儀表、端莊的態度、親切的語言、優雅的`舉止融入護理技術操作的每個環節,使護理人員在實踐中充滿自信心,營造出友善親切、健康向上的人文環境。

              二、組織領導

              為確保“護士職業禮儀風采大賽”的順利進行,成立領導小組負責此項活動的具體工作。

              三、活動時間:另行通知。

              四、活動地點:五樓多媒體教室。

              五、主辦單位:x市x中等職業學校教務科。

              六、參賽范圍:20x級護理班、20x級護理班。

              七、參賽內容

              1、護理專業知識問答。

              根據20x級和20x級護理專業學生各自所學專業知識進行知識問答。分別以各自班級為小組參加比賽。

              2、護士禮儀風采展示。

              遵照“20x年護理禮儀質量考核標準”種對于語言和服務的規定執行,學生通過表演、展示將護士職業禮儀知識應用其中,情景題材涉及護士職業的各種場合,內容涵蓋護士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進、拾揀物品、陪同引導、攙扶幫助、溝通技巧等,可以人性化服務理念、服務承諾、榮譽、成績等。

              3、護理專業學生表演節目。20x級和20x級護理專業學生以演唱、配樂朗誦、演講、小品等方式,向全校展示本班的精神風貌。

              八、參賽規則

              1、參賽方式:20x級和20x級護理專業學生以各自班級為單位參加比賽。

              2、展示形式:各班級的職業禮儀風采展示可以進行自我編排,以展示本班的精神風貌。

              護理專業知識問答:分別設置必答題,搶答題,判斷題。

              必答題:

              規則:必答題每組設置5道必答題,主持人讀完題后,該組參賽人員必須在30秒鐘內作答,否則失去答題資格。每答對一題加5分,答錯不加分。

              搶答題:

              規則:主持人讀完題后,宣布搶答開始方可搶答,由站立最快的團隊進行作答,注意必須由主持人宣布開始作答,且在30秒內回答正確才可加分。搶答題答對一題加5分,答錯扣5分。

              風險題:

              規則:每組有兩個風險題。主持人讀完題后,不可以棄權,要么自己團隊答,要么請其他的團隊答,該組參賽人員必須在1分鐘內作答。答對一題加10分,答錯扣分10分。

              3、展示內容:主題鮮明、有特色、思想性強、內容健康、積極向上、表演形式新穎有創意,場景設計合理,動作編排符合實際工作需要,體現護士工作內涵。

              4、參賽要求:每個班均按照學校安排進行比賽,按時到比賽地點參加比賽。

              所有參賽班級應按指定地點就位,不準隨意走動、喧嘩或起哄,尊重評委評分,文明觀看、參賽。

              九、獎項設置(略)

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