幼兒感恩節活動主題策劃
幼兒感恩節活動主題策劃1
活動目標：
1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務。
2.通過故事和談話，體會她人對你的幫助，并運用自己的方式回饋別人對你的愛。
3.初步培養感激之情、感恩之心。
4.體驗與同伴集體過節日的快樂。
5.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
活動重點、難點：
重點：讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母、老師給予他們的愛。
難點：讓幼兒學會感恩，激發幼兒對周圍事物及人有感恩的心。
活動準備:
1.音樂《感恩的心》，多媒體課件。
2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。
活動過程:
一、引發興趣
1.教師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》。
問題：①小螞蟻口渴了，誰幫助了它?
③小女孩遇到了什么困難?
④小螞蟻又是怎么幫助她的?
2.師小結：小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫助別人。
二、遷移經驗，說說自己生活中被關心、被幫助的情景。
1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?
2.教師出示清潔工圖片。
問題：①她們是誰?在干什么?
②如果沒有她們，我們的城市會變成什么樣子?
3.出示交通警察圖片。
問題：①他們是誰?在干什么?
②如果沒有他們，我們的.城市又會變成什么樣子?
4.師小結：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?
三、示范、講解做賀卡的方法
1.師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好啊?大家一起來看一看，老師已經做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的
2.教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!
3.師：恩，小朋友們都非常聰明，待會你們做的時候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的?
4.幼兒制作賀卡，教師巡視。
5.展示作品，你想送給誰?說一句感恩的話。
四、播放音樂《感恩的心》，一起做動作，結束本次活動。
幼兒感恩節活動主題策劃2
一、大活動名稱
happy thanksgiving day！——感謝你我，真情成長
小班：親吻家人
中產階級：讓愛我家
大班：感恩的心
二、大活動目標
在孩子心中播下感恩的種子
三、活動安排
開幕式：xx月xx日（周五）
主題活動：xx月xx日——xx月xx日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：xx月xx日(小、大班) xx月xx日（中班）
四、階段性工作安排
(一)環境：制作大展板，xx號前完成
制作背景(窗簾也是海報)。
各級部門以圖文并茂的形式將各自活動的具體安排(必須寫明活動名稱、目標、準備、時間、地點和參與者)寫在2上k鉛畫紙。經園區部審核后，由中產階級統一布置裝飾。
2.每位老師都會在各年級的海報周圍制作自己的感恩海報。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；
(二)開幕式
1、時間：xx月xx日上午10：00
2.參與者:全園兒童:
3.主持人:(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節雨來》
c、愛的語統：愛傳播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言:小班-愛自己，愛家人
中產階級-愛自己，愛家人，愛同伴，愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
(3)準備主題教育活動
1.各級部門按照各自的計劃開展教學活動，整理流程資料。
2.家長半天活動可與此活動相結合。
3.各年級的特色活動
★大班年級
（1）雞蛋保護活動：每個人從家里帶一個生雞蛋，可以打扮雞蛋或給雞蛋取名，玩雞蛋父母，保護雞蛋一天，不要讓雞蛋破碎，體驗父母撫養孩子的努力工作，學會感激。
(2)大帶小活動:大班孩子去對口小班找弟弟妹妹，照顧弟弟妹妹一天，和弟弟妹妹玩游戲，一起吃飯……體驗做兄弟姐妹的驕傲。
★中班年級
雞蛋保護活動：每個人從家里帶一個熟雞蛋，扮演雞蛋的父母，每天保護雞蛋，不要讓雞蛋破碎，體驗父母撫養孩子的努力工作，學會感恩。
★小班年級
火雞展:親子在家用水果娃娃制作火雞，火雞展。
(4)感恩節閉幕式的準備和分工
1.每個班準備一個教學活動。
主持人，串詞。
3.愛情傳遞:小班準備護手霜和信物愛心。
中產階級準備好信物幸運草，大班準備黃絲帶。
中小班傳遞后，家長將信物貼在愛心墻上，拍照留念。
大班活動時間：
xx號上午舉行
(5)活動內容
1.主持人宣布活動開始。
團隊愛的宣言:愛家人，愛朋友，愛自己，愛生活；讓愛傳遞給我們；感謝你我，真情成長！
2.情景喜劇表演《感恩節的`起源》
3.請一個孩子介紹愛的信物-黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5.集體慶祝感恩節:跳火雞舞。
小班活動時間：
xx號下午
活動流程：
(一)室內
用特殊的方式:孩子和父母互相表達愛意
(二)室外
兒歌表演《我愛家人》。
2.愛的宣言:心中有愛就說:用語言或其他方式表達對彼此的愛。
3.童話劇《小烏鴉愛媽媽》。
4.小手護大手:給父母擦護手霜。
歌曲表演《讓愛住我家》。
6.愛的傳遞:父母填寫愛情卡，和寶寶一起貼在海報上；鼓勵寶寶把愛情卡給老師和家長。
7.集體慶祝感恩節:跳火雞舞。
中班活動時間：
xx月xx日上午
活動流程：
(一)室內
1.語言:猜猜我有多愛你。
2.親子制作:感恩大餐
(二)室外
1.團隊愛的宣言:愛家人，愛朋友，幫助我們能幫助的人；
2.情景喜劇表演《感恩節的起源》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義
5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。
6.集體慶祝感恩節:跳火雞舞。
后續活動
1.及時上傳感恩節活動(信息技術部)。
2.整理歸檔各種活動資料。
3.反思和總結活動。
幼兒感恩節活動主題策劃3
一、目標
了解感恩節的起源，知道感恩節是表達感激之情的日子。
2.了解感恩節的特色食物和象征。
3.享受感恩節慶祝活動。
4.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動，體驗感恩之美。
二、前期工作
1.感謝信:全園發出感恩信，告訴家長感恩節到來，我們要做什么，感謝家長。
2、大廳：
a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂；
b.擺放每班制作的反派(風格各異，孩子參與，和孩子一樣高，站起來)(每班負責)
3、班級：
a.各班制作感恩節海報貼在醒目處；
b.手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等裝飾班級環境；
c.感恩節相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習；
d.制作感恩賀卡；
4、感恩周：
a.每天早上，接待老師變成印第安人。
b.感恩行動：寶寶周一打你的'背；寶寶周二給你洗腳；寶寶周三給你端杯水；寶寶周四給你一個吻；寶寶周五表演。
三、當天活動前的準備
a.全體師生學習手語表演《感恩之心》；
b.請家長幫忙準備水果小吃和一串爆米花項鏈；
c.準備暖場音樂和感恩之心《tenlittleIndians》音樂，主持詞
d.制作金搖籃美食部落標志，準備大布蓋(用于揭幕儀式)；準備剪彩相關物品。
e.班上的另外兩位老師負責把孩子們帶來的水果和零食放在每層走廊（每班兩張桌子，打開包裝，切成合適的尺寸），以確保衛生，并準備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子們學會謙虛和適當地品嘗。
F.告訴食堂為當天的飲食活動做一點零食。
四、當日活動流程
A，早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達:謝謝，感恩節快樂；孩子們擁抱。
B，9:00，所有孩子都戴著爆米花項鏈聚集在操場上。播放暖場音樂10分鐘。
C，9:10，主持人宣布活動開始，簡要介紹感恩節相關知識。
D，英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving！
E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
F，美食小鎮市長(主任)上臺互動，邀請后勤人員剪彩。金搖籃美食部落酋長(校長)發言并舉行開幕式。
G，每個班的另外兩位老師帶領孩子們進入大樓，從美食部落的品牌下穿過暗號，有序地在美食部落享受感恩節晚餐。英語老師打扮成部落服務員。說火雞語的暗號。
五、活動結束
1.感恩節活動新聞網站
2.每每個班的精彩照片發送給班級博客與家長分享
3.孩子給父母做的感恩賀卡，表達感謝(說、親、抱等情況)。
4.孩子們寫口述日記，講述感恩節的過程和收獲。
5.雖然教育兒童感恩節已經結束，但我們應該始終有一顆感恩的心，關注身邊所有的美好，所有應該感謝的事物和人，做一個懂得說謝謝，懂得表達感激的人。讓我們每天和孩子們一起慶祝感恩節吧！
幼兒感恩節活動主題策劃4
感恩節即將來到，為了讓幼兒從小學會關愛，學會感恩學會用心的“愛”身邊的每一個人，學會將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統美德在每位孩子的心靈深處扎根、發芽！結合本月的`教學計劃，我班將開展“愛心之旅走進敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進敬老院去關愛老人、尊敬老人……
一、活動名稱：
愛心之旅走進敬老院
二、活動地點：
敬老院
三、活動時間：
20__年11月22日（感恩節）
四、活動準備：
1、提前聯系好敬老院，與負責人溝通好取得信任與配合；
2、與家長溝通好，讓家長當天給幼兒準備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼兒自制的愛心卡片。
4、準備面包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。
5、園方準備園車一臺
6、安全準備：活動前培養幼兒外出安全規則，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。
五、活動流程：
9：00前準備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規則，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責任。
1、坐車到達目的地。
2、整隊再次交待規則和流程。
3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。
4、為老人送愛心禮物、愛心卡。
5、為老人送上我們的節目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、給老人送祝福。
7、與老人共同合影留念。
8、坐車返回幼兒園。
幼兒感恩節活動主題策劃5
一、大活動目標
在孩子心中播下感恩的種子
二、大活動名稱
感謝你我，真情成長
三、活動安排
開幕式：xx月xx日
主題活動：xx月xx日——xx月xx日
閉幕式：xx月xx日
四、準備工作安排
1.21日前完成大展板制作；
(1)小班部完成橫幅打印制作。
(2)制作背景(窗簾也是海報)。
各級部門以圖文并茂的形式將各自活動的具體安排(必須寫明活動名稱、目標、準備、時間、地點和參與者)寫在2上k鉛畫紙。經園區部審核后，由中產階級統一布置裝飾。
2幕式及準備分工：
(1)時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
（2）家長宣傳工作到位
（3）主持人
各級部選擇能渲染氣氛的主持人，介紹本級部活動的目標、內容安排和家長配合。
(4)開場方式
各級部門設計了一種感性的開場方式，讓家長了解我們活動的意義，支持我們的活動，時間控制在5分鐘內。 (比如大班可以用手語表演感恩之心作為開場，中班可以排練一個簡短的場景表演，表演同伴之間的團結、友誼和互助。小班可以以音樂游戲小烏鴉愛媽媽為開場。
(5)各級部門要求的音樂由自己的'年級組統一整理，包裝后復制到辦公桌面；
(6)大班部負責拍攝和收集開幕式過程中的資料，及時上傳活動新聞。
(7)工藝設計：
3.下午活動:
(1)主持人宣布活動開幕
(2)校長致開幕詞
(3)主持人向家長介紹級部活動的意義和安排。
(4)《幸福拍手歌》的全部表演
4.準備教育活動。
(1)各級部門按照各自的計劃開展教學活動，整理工藝資料。
（2）各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。（27號前完成）
5、中、大班級部準備好去孤兒院的相關事宜。
(1)家長宣傳到位。
(2)聯系孤兒院和汽車；打印標語，制作橫幅。
(3)領取幼兒園園旗、園服、園帽。
(4)準備慰問禮物。
(5)兒童安全教育和禮貌教育。
(6)拍攝和收集過程數據。
（7）活動新聞及時上傳。
6.閉幕式的準備和分工。
（1）主持人，串詞。
(2)小班準備護手霜，中大班準備互贈愛心。
(3)準備好傳遞愛的物品。(小班愛情，中班四葉草，大班紅絲帶)
五、安排閉幕式活動
1、xx上午10:00小班
活動流程：
(1)主持人宣布活動開始。
(2)兒歌表演《我愛家人》。
(3)愛的宣言:心中有愛就說:用語言或其他方式表達對彼此的愛。
(4)小手護大手:給父母擦護手霜。
(5)歌曲表演《讓愛住我家》。
(6)愛的傳遞:父母填寫愛情卡，和寶寶一起貼在海報上；鼓勵寶寶把愛情卡給老師和家長。
（7）結束語
2、xx上午9點30分，閉幕式在大班舉行。
活動流程：
(1)主持人宣布活動的意義和串詞。
(2)中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。
(3)大班兒童集體手語表演《感恩之心》。
(4)邀請個中產階級的孩子，一個大班的孩子介紹愛的信物的意義；(幸運草，紅絲帶)；
(5)團隊愛情宣言:
愛家人，愛朋友，幫助我們能幫助的人；
愛家人，愛朋友，愛自己，愛生活；
讓愛在我們中傳遞；
感謝你我，真情成長！
六、全場愛的傳遞。
七、后續活動
1.及時上傳閉幕式活動。
2.整理歸檔各種活動資料。制作愛心展板。
幼兒感恩節活動主題策劃6
活動主題：感恩節
活動時間：11月第三周
活動目的：
1. 幫助幼兒理解感恩的重要性和意義；
2. 培養幼兒的感恩意識，增強幼兒的社會和情感發展；
3. 通過有趣的活動讓幼兒感受感恩節的氛圍，增進幼兒的家園情感。
活動流程：
1. 感恩小講堂
通過簡單的故事、圖片、PPT等形式向幼兒講述感恩的故事，引導幼兒認識感恩的.含義和重要性。
2. 制作感恩卡片
幼兒使用紙、顏料、貼紙等材料制作感恩卡片，表達對父母、老師、朋友等人的感激之情。
3. 做感恩餐
幼兒與老師一起制作感恩餐，感受食物背后的勞動，學習感恩父母為自己提供的食物和愛。
4. 感恩游戲
通過感恩主題的游戲，如“感恩接力”、“一起感恩”等活動，激發幼兒感恩的情感和動力。
5. 感恩表演
從課堂中選擇感恩主題的歌曲、舞蹈或者故事，讓幼兒在活動中展示自己的才藝和感恩之心。
6. 關愛行動
鼓勵幼兒在日常生活中發揚感恩的品質，多表達感激之情，關心父母、老師和同伴，共建和諧的家園。
幼兒感恩節活動主題策劃7
活動名稱：幼兒園感恩主題活動
活動日期：11月24日
活動地點：幼兒園大廳
活動目的：
1、讓幼兒了解感恩的重要性和意義。
2、培養幼兒的感恩之心，促進他們與家長、老師、朋友之間的情感交流以及團結協作。
3、增強幼兒對父母的感激之情，讓他們更加珍惜與家人相處的時間。
活動內容：
1、主題展板：在幼兒園大廳張貼與感恩相關的圖片和文字展板，讓幼兒直觀感受到感恩的意義。
2、親子活動：為幼兒和家長準備感恩主題的親子游戲，比如親子寫感恩卡片、親子制作感恩手鏈等，通過親子活動增進家庭感情和親子互動。
3、感恩講座：邀請專業心理老師為幼兒和家長講授感恩的重要意義和方法，讓家長和幼兒更加深入了解感恩，懂得如何表達感恩之情。
4。感恩食堂：為幼兒準備感恩主題的餐食，讓他們深刻體驗到食物來之不易，增強對食物的珍惜之情。
活動流程：
1、活動開始前，工作人員為幼兒和家長發放感恩手環和感恩卡片。
2、進入活動現場，首先進行感恩主題的'親子游戲，增進家庭感情。
3、活動過程中，專業心理老師為家長和幼兒講授感恩的重要意義和方法，引導家長和幼兒深刻體驗感恩之情。
4、活動結束時，幼兒與家長一起參與感恩食堂，共享美食，加深對食物的珍惜之情。
5、活動結束后，幼兒和家長一起制作感恩卡片，向身邊的人表達真摯的感恩之情。
預計人數：200人
預算：20xx元
活動效果：通過本次感恩主題活動，成功促進幼兒和家長之間的情感交流以及加深對父母的感激之情，讓幼兒在快樂的氛圍中，更好地了解感恩的重要性和意義，從而培養感恩之心，進一步增強幼兒的人文素質，為其成長和發展打下堅實的人格基礎。
幼兒感恩節活動主題策劃8
活動目標：
1、知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務
2、把分開的心形圖畫粘貼起來，
3、用感恩的心情去體驗樂趣
活動準備：
1、收集有關清潔工的錄相。
2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙。
3、歌曲《感恩的心》。
活動過程：
1、活動導入：
師：現在我們先來看一段錄相
錄相看完了，誰能告訴老師你們看到了什么?
幼：清潔工在掃地，在打掃衛生，在檢垃圾。
師：那你們想一想，要是沒有這些清潔工阿姨，我們的城市會變成什么樣子啊?
幼：很臟，垃圾很多
師：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。我們大家都很感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的'感謝呢?
2、欣賞各類感恩的賀卡
提問：這些賀卡給你怎樣的感覺?
你最喜歡上面那些圖案?你知道這是什么意思嗎?
3、示范、講解做賀卡的方法
(1)有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好啊?大家一起來看一看，張老師已經做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的。
(2)教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!
師：恩，小朋友們都非常聰明，待會你們做的時候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不樣的?
4、制作，教師巡回指導(播放音樂《感恩的心》)
5、展示作品，讓幼兒互相欣賞作品，并說出一句感恩的話。
幼兒感恩節活動主題策劃9
活動目標：
1、了解感恩節的起源，知道感恩節是表達感激之情的日子。
2、了解感恩節的特色食物和象征。
3、享受感恩節慶祝活動。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動，體驗感恩之美。
前期工作：
1、感謝信：全園發出感恩信，告訴家長感恩節的到來，我們要做什么，感謝家長。
2、大廳：
a、制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂；
b、擺放每班制作的反派(風格各異，孩子參與，和孩子一樣高，站起來)(每班負責)
3、班級：
a、各班制作感恩節海報貼在醒目的`地方；
b、手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等裝飾班級環境；
c、感恩節相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習；
d、制作感恩賀卡；
4、感恩周：
a、每天早上，接待老師變成印第安人。
b、感恩行動：寶寶周一捶背；寶寶周二給你洗腳；寶寶周三給你端杯水；寶寶周四給你一個吻；周五展示寶寶。
當天活動前的準備：
a、全體師生學習手語表演《感恩之心》；
b、請家長幫忙準備水果小吃和一串爆米花項鏈；
c、準備暖場音樂和《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞
d、制作“金搖籃美食部落”標志，準備大布蓋(用于揭幕儀式)；準備剪彩的相關物品。
e、班上的另外兩位老師負責把孩子們帶來的水果和零食放在每層走廊（每班兩張桌子，打開包裝，切成合適的尺寸），以確保衛生，并準備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子們學會謙虛和適當地品嘗。
F、告訴食堂做一些小零食，用于當天的餐飲活動
當日活動流程：
A、早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達：謝謝你，感恩節快樂；孩子們擁抱。
B、9：00，所有孩子都戴著爆米花項鏈聚集在操場上。播放暖場音樂10分鐘。
C、9：10，主持人宣布活動開始，簡要介紹感恩節相關知識。
D、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving！
E、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
F、美食小鎮長(主任)上臺互動，邀請后勤人員剪彩。"xx酋長(校長)在美食部落發言并舉行了揭幕儀式。
G、每個班的另外兩位老師帶領孩子們進入大樓，從美食部落的品牌下穿過暗號，有序地在美食部落享受感恩節的盛宴。英語老師打扮成部落服務員。說“火雞語”的暗號。
活動結束：
1、感恩節活動新聞發布網站
2、將每個班的精彩照片發送給班級博客與家長分享
3、孩子給父母制作的感恩賀卡，表達感謝(說、親、抱等情況)
4、孩子們寫口述日記，講述感恩節的過程和收獲。
5、雖然教育兒童感恩節已經結束，但我們應該始終有一顆感恩的心，關注身邊所有的美好，所有應該感謝的事物和人，做一個懂得說謝謝，懂得表達感激的人。讓我們每天和孩子們一起慶祝感恩節吧！
幼兒感恩節活動主題策劃10
1. 活動主題: 感恩不止，成長有你
2. 活動名稱:
小班: 愛在家庭-愛自己，愛親人
中班: 愛在身邊-愛自己，愛親人，愛同伴
大班: 心懷感恩-愛自己，愛親人，愛同伴，愛生活
3. 活動時間: 20xx年11月23日
4. 活動地點: 幼兒園
5. 具體安排:
教師篇:
1. 初早上國旗下講話，演講《珍惜感恩》，向全校師生宣傳感恩節活動，正式拉開活動序幕
2. 教唱《家是我的》
3. 講解《感恩節的'由來》
4. 開設感恩節主題網站，班級網站各執一責，整體主網頁由各信息員協作完成。
幼兒篇:
1. 推動幼兒在家唱《家是我的》(由年級負責)
2. 畫出一幅描繪感恩父母的畫作。(由年級負責)
3. “小手相扶”活動，幼兒手護手，為爸爸媽媽擦潤膚霜。(由各班老師協助)
4. 到養老院對老人表演，送上心里話。(由大班年級負責)
家長篇:
1. 教唱《家是我的》
2. “愛的傳遞”活動，家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶送給老師、父母，或張貼在幼兒園的愛心墻、海報上
幼兒感恩節活動主題策劃11
活動名稱：語言——感恩的心
活動目標：
1、通過欣賞散文，理解散文內容并體驗作品蘊含的深厚感情。
2、初步學習朗誦散文詩。活動準備：教學掛圖活動過程：
一、引導幼兒看圖片，激發幼兒的興趣。
今天老師給小朋友帶來了一幅畫，請小朋友仔細看看，圖上都有什么?
你看到了什么?哦，你看到了落葉，落葉怎么樣了?哦，落葉在空中飛舞，還有誰看到了不一樣的?小朋友看到了蒲公英，蒲公英好像在微笑著點點頭，還有的小朋友看到了花，花瓣輕輕地飄落。
小朋友看的真仔細，當你們看到這幅圖片的時候，你們有什么感覺呢?
這幅畫說的是一篇非常好的散文，散文的'名字叫《感恩的心》，誰要對誰感恩呢?請小朋友認真仔細地聽。
二、欣賞散文。前半部分，理解并感受散文蘊含的情感。
1、觀看課件。提問：散文的名字叫什么?散文里說了些什么?誰對誰表示感恩呢?
2、教師再次欣賞散文，讓幼兒進一步理解感恩。
落葉為什么要多大樹媽媽感恩呢?(因為大樹媽媽養育了小樹葉。)
蒲公英為什么要對風婆婆感恩?(因為風婆婆幫助蒲公英播種)
花瓣又為什么要對大地公公感恩?(引導幼兒知道大地給花兒養分，幫助花兒成長)
三、出示散文后半部分圖片，引導幼兒講述自己的感恩之情。
1、圖上畫有誰?小朋友們在談論他們的感恩，他們要感恩誰呢?
我們每一個人都要感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩朋友，感恩每一個幫助過我們的人。
2、為什么小朋友要感恩爸爸媽媽(爸爸媽媽給了我們無盡的愛)
3、小朋友為什么要感恩老師?(給了我們知識和希望)
4、小朋友要感恩朋友(朋友給了我們友誼和快樂)
5、教師朗誦散文后半部分。
6、聽了這篇散文后，你有什么感覺?
7、完整朗誦散文。我們要感謝這么多愛我們，幫助過我們的人，你想對他們誰一句什么話來表示你的感恩呢?
幼兒感恩節活動主題策劃12
設計意圖:
活動目標：
1、了解故事情節，理解故事含義。
2、知道在自己的成長中有許多的人在付出，幸福生活來之不易。
3、初步培養感激之情、感恩之心。
活動準備：
1、課件：口渴的螞蟻2、音樂：感恩的心3、心形彩色紙、勾線筆等。
活動過程：
一、欣賞課件，了解故事情節、理解故事含義。
1、分段欣賞，了解故事情節(欣賞第一段)今天孫老師給小朋友帶來了一段好看的動畫片，我們一起來看看，提問：螞蟻碰到了什么困難?那你知道什么是口渴嗎?小螞蟻口渴的時候他的心情怎么樣?表情怎么樣?(讓幼兒感受口渴)后來小螞蟻有沒有喝到水呢?(幼兒體驗喝到水時的心情)提問：那一滴水是哪來的呢?(幼兒討論)(欣賞第二段)提問：姑娘的淚水救了螞蟻，姑娘為什么流淚呢?你們有什么好辦法來幫助小姑娘呢?
(欣賞第三段)提問：小姑娘有沒有被吃掉呀?是誰想了什么辦法救了小姑娘?小螞蟻為什么要救小姑娘呢?為什么說姑娘的淚水救了螞蟻，也救了她自己?(因為小姑娘的淚水救了螞蟻，所以小螞蟻為了感謝小姑娘，就想辦法幫助了小姑娘。可以說小姑娘的淚水既救了小螞蟻，也救了她自己。)
2、完整欣賞，進一步理解故事含義。
提問：你們喜歡故事中的小螞蟻嗎?為什么?(故事中的.小螞蟻在得到小姑娘的幫助以后，他也能想辦法主動去幫助小姑娘，他真是一只聰明、勇敢、善良、樂于助人、知道感恩的小螞蟻，所以我們大家都喜歡他。)
二、遷移經驗，說說自己生活中被關心、被幫助的情景。
1、幼兒回憶自己生活中被關心、被幫助的情景。在我們生活中，你又被誰關心過，被誰幫助過呢?(幼兒討論)在家里你被誰關心過、幫助過，他們是怎樣關心幫助你的?在幼兒園，誰又來關心幫助我們小朋友呢?
(1)家中：媽媽洗衣服、爸爸拖地、爺爺喂飯。
(2)幼兒園：老師教本領、阿姨鋪床、叔叔做飯
(3)社會：清潔工掃地、警察指揮交通·······
2、小結三、探討交流感恩的方法原來在我們生活中有這么多人在關心幫助著我們，那我們應該怎樣感謝他們呢?那你們就將感謝的方法畫在這張卡片上，制成一張精美的感恩卡，送給你們想要感謝的人，好嗎?
(1)集體交流(2)畫出感謝的方法(3)總結，送卡片活動延伸：
制作感恩卡在日常活動、游戲活動中引導幼兒懂得感謝，學習主動關心、幫助別人。
附故事：口渴的螞蟻有只螞蟻口渴了，它到處找水喝，可就是找不著。突然，就在螞蟻要渴死的時候，一大滴水落了下來。螞蟻喝了水得救了。這滴水實際上是一個正在哭泣的年輕姑娘的淚水。螞蟻抬起頭，看見一個年輕姑娘坐在一大堆種子前。"你為什么這么傷心啊?"螞蟻問道。"我是一個巨人的囚犯"，姑娘告訴螞蟻，"這一大堆種子里夾雜有谷子、大麥、黑麥的種子，我必須把他們分開，撿成三堆，他才肯放我走。""這需要你一個月的時間哪"螞蟻看了看堆得像山一樣的種子說道。"我知道"姑娘哭著說："如果我明天還不能把它分完，巨人就會把我當作他的晚餐吃掉。""不要哭"螞蟻說，"我和我的朋友會幫助你的。"很快，成千上萬只螞蟻忙碌起來，將這些種子按類分成三堆。第二天早晨，巨人看到分派給姑娘的活干完了，就把她給放了。就這樣，這個姑娘的一滴淚不但救了螞蟻，還救了她自己的命。
幼兒感恩節活動主題策劃13
一 、欣賞戲劇感恩節的起源
了解感恩節的起源、習俗、意義、感謝和尊重他人。
二、感恩
走進班級，向幫助過你的老師和孩子表示感謝。
三 、“感恩節”特別活動——護蛋之情，感恩之心
讓孩子了解父母撫養孩子的艱辛和父母愛的無私。
四、欣賞感恩之心的故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、兒童制作《愛心樹》
七、感恩節宴會
游戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1、11月21日，請家長早上送孩子上幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，把寶寶的名字寫在雞蛋上。
2、11月22日晚餐時，請為寶寶準備兩種以上的'水果（蘋果、香蕉、橘子、葡萄）。我們將制作葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟）切片面包、火腿、花生等，以及家長制作的“特色菜”，帶到幼兒園與孩子們分享。
注意事項：
1、為了寶寶的健康，請家長為寶寶準備的食品是正規廠家的食品。
2、為保證活動順利開展，請家長按時送寶寶入園，帶好活動所需的物品。
幼兒感恩節活動主題策劃14
活動目標：
通過活動，讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心去感受，從而在心里培養一種感恩的情感，無論是對待父母、老師還是同伴，快樂還是悲傷，都可以用一顆感恩的心去面對。然后，他們會明白生活是一面鏡子，你哭她哭；你笑她笑。當你心存感激時，生活也會給你燦爛的陽光。
活動時間：20xx年11月(感恩節是11月的第四個星期四)。
活動前期準備：
1、利用互聯網和圖書館收集感恩節背景知識、相關故事、歌曲收集等。
2、為收集“感恩格言”準備“黃絲帶”。
3、手語版《感恩之心》演員到位(老師和孩子)。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1、講一個感恩之心的'故事。
2、采訪身邊的人。
3、畫一幅感恩的畫
4、學會唱一首感恩的歌
5、寫一段祝福，記住心中的感激
溫馨提示：
1、周四10：30，50組集中操場進行“感恩之心”手語表演。
2、感恩格言在周四放學前張貼在審美部入口處。
3、各班根據班級實際情況借鑒感恩節推薦活動。
幼兒感恩節活動主題策劃15
一、活動的目的
現在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關愛已經習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是中華民族的傳統美德。
舉行這次活動正是為讓廣大中學生在享受關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續和傳遞，學會感恩，學會珍惜，懂得回報，懂得表達。
二、活動的組織
初一級部
三、活動的'內容和安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”為主題出一期黑板報。
（2）制作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。
（3）通過年級博客進行宣傳和相關知識的普及。
2、體驗“感恩”（第4—6周）
（1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師鄒越）
（2）各班開設一節“感恩”主題的主題班會。
（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。
3、表達“感恩”（第7—10周）
（1）感謝父母養育之恩
開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；
布置愛心家庭作業。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家里做幾件家務：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學生感激父母的養育之情。
“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。估算將來讀高中、上大學的成本。
假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。
（2）感謝老師教育之恩
開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。
舉行小型故事會：《我和我的老師》
（3）感謝學校培育之恩
開展“我為學校塑形象”活動，規范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學校形象的事。
組織學生清理校園衛生死角，增強主人翁意識。
開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學校或老師的話。
四、活動要求
1、各班要高度重視本次活動，認真閱讀方案的內容，認真組織，追求實效。
2、表達感恩的活動由各班根據情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料，及時上傳到級部博客或者發送到級部信箱中。
五、活動評估
由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。
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