感恩節主題班會策劃書
在平日的學習中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編為大家收集的感恩節主題班會策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩節主題班會策劃書1
感恩節班會的主題內容
在我們平凡的學生時代，說到主題班會，我們一定很熟悉吧？主題班會在促進學生成長、樹立人生觀方面發揮著非常重要的作用。主題班會需要準備哪些內容？以下是感恩節主題班會策劃書 感恩節班會的主題內容，希望對大家有所幫助。
活動背景：
根據絕大多數學生是獨生子女，自我意識強，強調學會感激他們所享受的一切是非常重要的。只有先懂得感恩，才能懂得關心和回報。在美國，感恩節是最真實的國定假日。在這一天，有著各種信仰和背景的美國人一起感謝上帝一年來的恩典，虔誠地祈禱上帝繼續祝福他們。事實上，值得感恩的不僅僅是對上帝，我們應該永遠感激父母、老師、親戚、朋友、同學、社會等等。我們的生活、健康、財富以及我們每天享受的空氣和陽光水源，都應該在我們的感激之中。一位盲人曾請人在乞討品牌上寫道：“春天來了，但我看不見她。“與這個盲人相比，我們進一步說，與那些失去生命和自由的人相比，我們可以如此快樂地生活在這個世界上。誰說這不是命運的禮物？我們經常抱怨命運給我們的不幸和不公平嗎？
活動目的：
感恩來自于心理上的滿足，來自于對人和事的寬容和理解，來自于回報他人和社會的良好態度。我很感激我的父母，因為他們給了我生命，讓我健康成長，他們的`幫助，讓我們在遠離父母的時候釋放我們的理想。我很感激老師，因為他們用知識武裝我們的頭腦，讓我拋棄無知，懂得思考，在學習的過程中實現自己。我很感激我的兄弟姐妹，因為他們讓我在這個世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我的血脈相連。我很感激我的朋友，因為他們給了我友誼，讓我在孤獨無助的時候傾訴和依賴，看到希望和陽光。感謝那些幫助過我的人，他們用溫暖的心燈讓我發現生命是如此豐富和豐富。感謝那些愿意接受我幫助的人，他們用淡淡的軟弱讓我能夠延續這份善良。
感恩可以促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于建立良好的人際關系。感恩，讓人少抱怨，少仇恨，少對抗，多慷慨，多友好，多幸福，讓人有積極的人生觀，健康的心態，善待別人的誤解和錯誤。只有心存感激，才能對生活充滿希望，理性面對人生旅途中的所有挫折和不幸，冷靜面對所有的思想是非，帶來他人對自己的尊重和感激。
“感恩”是一種生活態度，一種道德品質，是一種發自內心的話語。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠。因此，每個人都應該學會“感恩”，這對今天的孩子來說尤為重要。因為，現在的孩子是家庭的中心，他們只知道自己，不知道愛別人。因此，讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會尊重他人。感恩教育讓孩子們知道，每個人都在享受別人通過付出給自己帶來的幸福生活。當孩子們感謝別人的善行時，他們的第一反應往往是他們將來應該這樣做，這給了他們一個行為暗示，讓他們知道如何愛和幫助別人。
設計思路：
根據絕大多數學生是獨生子女，自我意識強，強調學會感激他們所享受的一切是非常重要的。只有先懂得感恩，才能懂得關心和回報。“感恩”是一種生活態度，一種道德品質，是一種發自內心的話語。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠。因此，每個人都應該學會“感恩”，這對今天的孩子來說尤為重要。因為，現在的孩子是家庭的中心，他們只知道自己，不知道愛別人。因此，讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會尊重他人。感恩教育讓孩子們知道，每個人都在享受別人通過付出給自己帶來的幸福生活。當孩子們感謝別人的善行時，他們的第一反應往往是他們將來應該這樣做，這給了他們一個行為暗示，讓他們知道如何愛和幫助別人。
在主題班會的整個過程中，我們將讓學生以各種藝術形式體驗家庭友誼的重要性，并配合學生互動和參與的討論環節，讓他們談論感恩的經歷和感受。最后，在校長的信息中，讓學生的精神再次升華。
主題班會流程：
1、班主任講話導入班會主題
2、詩歌朗誦《感恩父母的愛》
3、詩歌朗誦《謝謝你，老師》
4、感恩別人講故事
5、班主任總結
6、在主持人的帶領下，全班同學一起表演了《感恩的心》
主題班會過程：
班主任講話：我們沐浴在愛的陽光下成長，滋潤著世界的真情。我們幾乎都習慣了接受別人的照顧和幫助，認為這是理所當然的。每年11月的最后一個星期四是感恩節。在美國，感恩節是一個地地道道的國定假日。在這天。具有各種信仰和背景的美國人，共同感謝上帝在過去一年的恩典，并虔誠地祈禱上帝明年繼續祝福他們。那么在這樣一個特殊的日子里你會想到什么呢？
課前，我們讓學生們收集一些關于感恩的信息，現在請談談他們收集到的信息？
請幾個學生談談材料和感受。及時總結（課件顯示感恩家長、老師等）
思考：什么是感恩？你應該感恩誰？
學生們隨意發言
教師總結：
課件顯示：總結
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有谷物的豐收；沒有水，就沒有生命；沒有家庭和友誼，世界將是一片孤獨的黑暗。正是因為有人感恩，有人感恩，我們的生活才變得鳥語花香。現在讓我們懷著感恩的心走進今天的活動主題——感恩。請主持人玩。
主持人12：大家好，老師們，同學們。六年二班“學會感恩”主題班會現在開始。
主持人1：無論你在哪里，都有兩個人，他們總是占據著你心中最柔軟的地方，他們愿意用自己的生命去愛你；
主持人2：有一種愛，它讓你肆意索取，享受，卻不想要任何回報……那就是父母的愛
主持人1：我們從父母那里得到了很多。我們對他們的養育之恩回報了多少？羔羊跪乳，烏鴉反饋，中國孩子自古以來孝順第一。
主持人2：今天，我們帶著一顆感恩的心走進父母在成長的歲月里為我們撐起的天空，看看父母為我們付出的點點滴滴。兩位同學會給我們一篇朗誦《感恩父母的愛》，讓我們聽聽他們的聲音。
感恩節主題班會策劃書2
時間：2012年11月22日
【活動主題】：“我心，感恩”
【活動背景】：感恩節作為一個西方節日，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節的設立就是為了提醒人們應永遠擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個人。所以志愿者和未來教育者的我們，更應該借此機會讓懵懂的他們懂得感恩，約會感恩，珍惜人生的種種。
【活動目的】：通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發現想感激的人。在學校內營造感恩節氛圍，在活動中了解感恩的意義和重要性，將感恩精神傳遞到校園的.每個人。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。
【活動時間】
2012年11月22日
【活動地點】
各班待定
【活動對象】
交通運輸工程學院10、11、12級全體學生
【主辦單位】
交通運輸工程學院心理學研會
【活動人員安排】
1、活動統籌：班長、組織委員、心理委員
2、會場布置：文藝委員
主要負責：黑板的主題設計、現場布置
3、后勤工作：生活委員
主要負責：購買水果、礦泉水、水杯、會場用品等。
4、會場紀律：團支書
主要負責：到會同學考勤、會場紀律等。
5、嘉賓邀請：班長
6、主持人：各班待定
7、PPT制作:心理委員、組織委員、主持人
8、拍照：宣傳委員
【活動前期準備】
1、利用網絡收集有關感恩節的背景知識、歌曲、視頻下載，制作相關PPT。
2、物資購買（根據實際情況購買小卡片、水果等）。
3、邀請班主任，學工辦輔導員，下班黨員等參與班會。 4、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。
5、全程播放《感恩的心》、《相親相愛的一家人》、《燭光里的媽媽》等。
【活動流程】
一、聽歌曲《感恩的心》創設情境導入主題。
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危難、時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；在跌倒的時候，有人用肩膀、身軀把你扶起來，讓你攀上人生的高峰…你最終戰勝了苦難，楊帆遠航，駛向光明幸福
的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？
下面我宣布“心存感恩”主題班會現在開始
二、介紹感恩節
感恩節（Thanksgiving Day），美國和加拿大節日，由美國首創，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。
感恩節的故事中，人們感謝上帝而產生了感恩節。在現實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
三、概況感恩
1、主持人：心存感恩，學會感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養育我長大；感謝老師讓我們懂了很多知識；感謝朋友的友情。
找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩。 小聲播放《隱形的翅膀》
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心；
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧；
感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；
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