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校園配音大賽策劃書范文（精選8篇）
策劃書的作用就是為了能夠讓活動更好的開展。下面是小編為大家搜集整理出來的有關于校園配音大賽策劃書范文，希望可以幫助到大家！
校園配音大賽策劃書 1
活動名稱：校園配音大賽
主辦單位：信息科學與工程學院團總支
活動類型：文化活動
活動時間：XX年10月
活動地點：校園小禮堂
活動對象：全校大學生
策劃負責人：王xx、潘xx
活動目的：豐富在校同學的課余生活，以服務同學為目的，普及視頻初級制作軟件。
活動內容：
活動開始階段：
形式：前期將以戶外路演的`形式和線上發布報名表的形式線上、線下同時報名。
作品上交階段：在規定時間內收集各支參賽隊伍的上交作品，然后統一上傳共享到線上，發起線上投票，瀏覽以及點贊，最后綜合各方面成績，決定出參加決賽的10支隊伍。
活動決賽階段：
1、提前布置會場，在大屏幕上播放優秀配音視頻暖場，嘉賓和評委就位后播放開場視頻晚會開始。
2、開場視頻結束之后，配音大賽正式比賽開始，共分為三輪 ⑴正式配音，用參賽隊伍自己準備消音版視頻，現場配音。此環節將10組參賽隊伍分為兩組，每組5支隊伍，按抽簽順序表演。前五組表演結束后進入游戲環節。⑵游戲環節，我配你猜。決賽十組，抽簽決定，兩兩一組。那這兩個組輪流表演輪流猜，兩個隊合作答對的算作兩隊的總成績，這個環節結束后 ⑶繼續進行剩余五組的比賽。
3、請相關專業評委，正式配音環節分三部分打分，聲音，感情以及舞臺表現力，綜合此三項算入總成績。最終評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名及最佳創意獎，最具幽默獎和最具人氣獎各一名。
4、進行頒獎儀式，宣布大賽結束。
【待定：在大賽進行中，新浪微博墻會與大家互動，觀眾可為喜愛的隊伍投票。投票方式會在當天通知。投票結果將化為人氣分一項，計入總成績】
經費預算：300元
校園配音大賽策劃書 2
引言
在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質，真實感，再現感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。有句話說得好：“言不正，則名不順”，所以我院開展“魅力之聲——校園配音大賽”活動；在豐富同學們的校園生活的同時，也選拔出有潛力、有實力的同學來展示西工商學子們的風范，發揚西工商激情張力。
一、活動名稱
“魅力之聲——校園配音大賽”
二、活動主題
用聲音詮釋原聲影片經典,讓語言魅力帶給你我樂趣。
三、活動口號
聲臨其境，魅力無限。
四、活動時間
20xx年4月15日——5月15日
五、參賽對象
西工商全體同學
六、活動地點
教一樓，報告廳
七、活動目的
（1）豐富大學生的`業余生活，鍛煉同學們的語言能力，提高學院老師、同學對語言的熱愛；
（2）增強廣大同學感受經典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學的知識面，加深了對當代文化的理解，提高了同學們的科學文化層次，打造文化校園；
（3）展示西工商學子們的風范，發揚西工商激情張力，以音會友；
八、活動宣傳
制作活動海報和報名表，將海報貼在三個宿舍樓一樓大廳和教學樓。并在圖書館西側設立宣傳點并定點報名（不少于三天），學生會成員輪流值班大力宣傳，帶動廣大同學報名。
九、活動流程
報名注意事項
1. 可1人或以小組的形式參賽（每組不能超過4人）。
2. 報名需提交報名表以及1-3分鐘的配音作品。
3. 工作人員做好收集工作。
初賽
(賽前個隊將本隊準備的比賽所需材料考錄到多媒體電腦上，內容可為電影片段(有趣味性，故事性)、情景劇、動畫等)
1、主持人介紹本次比賽的基本內容
2、主持人介紹本次比賽的評委
3、主持人宣布比賽開始
第一環節：針對賽前抽簽進行1v1PK，將參賽報名時提交的作品進行公映，評委進行現場打分1-30分，現場觀眾通過問卷星的形式進行投票；獲勝組在原基礎上5分。
第二環節：現場配音環節。各隊根據消音后的原聲片段進行配音，若需要的話，可自配背景音樂，自配特色服裝。評委進行打分0-70分
初賽若時間較長設置2次中場休息。文藝表演：①舞蹈表演;②播放短片請觀眾猜電影名稱，猜對者發小禮品。③街舞表演。
初賽前十名進入決賽（初賽成績為兩環節分數相加）。
決賽
由活動組織方準備十組短片，配有臺詞。
第一環節：各組賽前一天進行抽簽，抽取短片題目，進行指定短片配音。
第二環節：初賽獲第一名的組進行再次配音展示，兩環節分數可選取最高成績。
中場休息：①觀眾互動：請幾名觀眾上臺嘗試配音(搞笑型);②舞蹈表演。
現場出決賽成績并頒獎，須在比賽結束時設置文藝表演。設置兩個表演唱歌、舞蹈和魔術均可：
十．活動組委會（根據活動選定，可作為選填）
指導老師：
總負責人：
負責人：
計分組：
監督組：
匯總組：
拍照組：
十一．活動注意事項
1、活動開展前盡可能吸引人群，做好宣傳工作。
2、一旦發現有人有作弊行為，立即將其成績作廢，并取消其參賽資格。
十二、活動獎項設置
獎項
名額
獎品
備注
魅力之聲及一等獎
1名
魅力之聲獎杯及證書
二等獎
2名
榮譽證書及獎品
三等獎
3名
榮譽證書及獎品
最具人氣獎
1名
榮譽證書及獎品
十三、活動經費預算
序列 用品 數量 單價 總價
1 獎杯 1 50 50元人民幣
2 證書 7個 10元人民幣 70元人民幣
3 獎品 xx個 xx元人民幣 xx元人民幣
4 水果 8份 20元人民幣 160元人民幣
5 礦泉水 10瓶 2元人民幣 20元人民幣
總費用
300+元人民幣
校園配音大賽策劃書 3
承辦單位：農學與植物保護學院社團聯合會
一、地點安排
活動宣傳：三號樓前、學院網站
初賽：各學院自己組織
復賽：多媒體教室（另行通知）
決賽：信息樓報告廳
二、時間安排
活動宣傳：4月11日——17日
初賽：4月18日——24日
復賽：5月7日——8日
決賽：5月14日——15日
三、活動負責人及主要參與者
參與人員：全體在校本專科學生
組織單位：農學與植物保護學院社團聯合會
四、活動開展
報名要求
1、各學院自行組織初賽，最多選出2支優秀的隊伍進入復賽環節。
2、復賽各學院上報不超過兩支參賽隊伍，并同時上報參賽隊的基本信息：學院、參賽隊名、隊內人數、參賽影片、隊員所對應角色等。根據各院的上報情況，確定復賽的具體形式（包括比賽場數、篩選形式等）。請各學院于4月24日將報名表交到農學與植物保護學院學生會辦公室（生物樓N區402）
3、復賽評選出的優秀隊伍進入決賽，決賽題目由承辦方決定。
（三）活動內容
1、初賽：時間為4月18日——24日，以各學院篩選為主，通過各參賽隊的具體表現，各學院最多選出2支優秀參賽隊參加復賽。
2、復賽：時間為5月7日——8日，要求如下：
A、復賽時的參賽作品需健康向上的紅色經典影片（如《鐵道游擊隊》、《地道戰》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等），符合建黨九十周年的活動主題。比賽過程中不得刻意詼諧搞笑。
B、復賽由選手自行組隊，自選題目、電影和片段，剪輯任一紅色經典電影片段（4—5分鐘）分角色進行配音模仿。選手需直接利用電影片段的人物和場景，消除原電影片段的人物原聲（可帶配樂），自己對臺詞，現場表演。
3、決賽：時間為5月14日——15日，從復賽的總成績中選取10支優秀的.參賽隊進入決賽。由舉辦方提供電影片段庫，進入決賽的隊伍進行現場抽題配音表演。具體要求如下：
A、第一環節——“光榮歲月”
各代表隊決賽參賽影視作品現場選擇進行即興配音表演（參賽作品庫我們會提前通知各學院社團聯合會或社團部）。比賽過程中可加入適當創新動作，根據具體情況適當加分
B．第二環節——我I記歌詞之“紅色旋律”
各代表隊同時進行聽前奏，接歌詞，先搶得并唱對歌詞的進行加分，唱錯的倒扣分。（歌庫由本學院準備）
c、要求參賽隊配備各自的啦啦隊，比賽過程觀眾反應也列入評比項目。
（四）評分標準：滿分100分（每項各占20分）
A、語音語調：臺詞于片中人物口型吻合度高，音準、節奏、綜合配音感覺好，能深入作品的內容
B、清晰流利：聲音清晰，表達流利
c、情感表現：選手配音效果好，臺詞熟練，能控制畫面節奏（此項目選出最佳配音員）
D、團隊合作：團隊合作默契，銜接流暢
E、內容情節：內容表演健康向上，主題鮮明，引人深思，有啟發意義
五、獎項設置
1、復賽評選出優秀參賽隊伍進入決賽
2、決賽將按照參加決賽的總得分對選手進行排名，按照10%、20%、30%、40%的比例評出一、二、三等獎及優勝獎，一個最佳配音獎和一個最具人氣獎。
校園配音大賽策劃書 4
一、活動背景
隨著影視、動畫、游戲等文化產業的蓬勃發展，配音藝術逐漸走進大眾視野，受到廣大學生的'喜愛。為豐富校園文化生活，展現當代大學生的青春風采與創新能力，提高學生的語言表達和藝術鑒賞水平，特舉辦本次校園配音大賽。
二、活動目的
激發學生對配音藝術的興趣，挖掘校園配音人才。
培養學生的團隊協作能力和創新思維，增強校園文化氛圍。
為學生提供一個展示自我、鍛煉自我的平臺，提升綜合素質。
三、活動主題
“聲臨其境，音你精彩”
四、活動對象
全體在校學生
五、活動時間與地點
報名時間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
初賽時間：20xx年xx月xx日 地點：xx
決賽時間：20xx年xx月xx日 地點：xx
六、活動流程
（一）報名階段
通過校園官網、微信公眾號、班級群等多種渠道發布報名通知，詳細說明比賽規則、流程和獎項設置。
學生可選擇個人參賽或組隊參賽（每隊不超過 4 人），填寫報名表格，提交至指定郵箱或報名點。
（二）初賽階段
參賽選手需提前準備 3 - 5 分鐘的配音作品，作品題材不限，可以是電影、電視劇、動畫、廣告等片段。
選手現場播放配音作品，評委根據發音準確性、情感表達、與原片契合度等方面進行打分，評選出 xx 組選手進入決賽。
（三）決賽階段
決賽選手需重新準備配音作品，可適當增加創意元素，如改編劇情、加入原創臺詞等。
比賽現場設置評委打分和觀眾投票環節，評委打分占比 70%，觀眾投票占比 30%，綜合評選出一、二、三等獎及優秀獎。
比賽過程中穿插互動環節，如現場觀眾即興配音體驗，活躍現場氣氛。
七、評分標準
發音與語調（30 分）：發音準確，語調自然，符合角色特點。
情感表達（30 分）：能夠準確把握角色情感，將情感融入配音中。
與原片契合度（20 分）：口型、節奏與原片匹配，不突兀。
創意與表現（20 分）：作品具有創新性，表演生動，有感染力。
八、獎項設置
一等獎 1 組：獎金 xx 元 + 榮譽證書
二等獎 2 組：獎金 xx 元 + 榮譽證書
三等獎 3 組：獎金 xx 元 + 榮譽證書
優秀獎若干：精美禮品 + 榮譽證書
九、活動宣傳
在校園內張貼海報、懸掛橫幅，展示比賽信息和報名方式。
利用校園廣播、官方微博、抖音等平臺發布宣傳視頻和圖文，擴大活動影響力。
邀請各學院學生會協助宣傳，動員更多學生參與。
十、活動預算
場地租賃費用：xx 元
評委費用：xx 元
獎品與證書費用：xx 元
宣傳物料制作費用：xx 元
其他費用（如設備租賃、水電費等）：xx 元
總預算：xx 元
校園配音大賽策劃書 5
一、活動背景
在校園文化日益多元的今天，語言藝術作為文化傳播的重要載體，有著獨特的魅力。配音不僅是對聲音的塑造，更是對作品內涵的再創作。舉辦校園配音大賽，旨在為熱愛配音的同學搭建一個交流與展示的.平臺，推動校園語言藝術文化的發展。
二、活動目的
提高學生的語言運用能力和藝術修養，培養審美情趣。
促進學生之間的交流與合作，增強班級和學院的凝聚力。
選拔優秀配音人才，為學校相關文藝活動儲備力量。
三、活動主題
“音為夢想，聲動校園”
四、活動對象
全校在校本科生、研究生
五、活動時間與地點
報名時間：20xx年xx月xx日
比賽時間：20xx年xx月xx日 地點：學校大禮堂
六、活動流程
（一）前期準備
成立活動籌備小組，明確各成員分工，包括策劃、宣傳、后勤等工作。
邀請專業老師、校內主持人、往屆配音大賽優秀選手組成評委團。
確定比賽作品素材庫，收集各類經典影視、動畫、紀錄片等片段，供選手選擇。
（二）比賽環節
開場表演：邀請學校朗誦社團帶來精彩的朗誦節目，為比賽暖場。
選手展示：選手依次上臺進行配音表演，每組表演結束后，評委進行簡短點評和打分。
才藝展示：在所有選手配音結束后，設置才藝展示環節，選手可表演與語言藝術相關的節目，如朗誦、相聲等，進一步展現個人風采。
結果公布與頒獎：統計評委打分和才藝展示得分，公布比賽結果，為獲獎選手頒發獎品和證書。
七、評分細則
基礎表現（40 分）：包括發音清晰、語速適中、語調自然。
角色塑造（30 分）：能夠準確把握角色性格特點，通過聲音展現角色情感變化。
整體效果（20 分）：配音與原片畫面、音樂等配合協調，整體表現力強。
才藝展示（10 分）：才藝內容與主題相關，表演精彩，具有一定專業性。
八、獎項設置
個人獎：一等獎 1 名、二等獎 2 名、三等獎 3 名，頒發獎金、獎杯和榮譽證書。
團隊獎：最佳團隊合作獎 1 組，頒發獎金和榮譽證書。
單項獎：最具創意獎、最佳音色獎各 1 名，頒發獎品和榮譽證書。
九、活動宣傳
制作精美的活動海報和宣傳視頻，在校園內的宣傳欄、教學樓、食堂等場所張貼和播放。
開展線上宣傳，通過學校官方公眾號、短視頻平臺發布活動預告和選手風采展示。
舉辦賽前宣講會，詳細介紹比賽規則和流程，解答同學們的疑問。
十、注意事項
提前檢查比賽場地的音響、燈光等設備，確保比賽順利進行。
安排專人負責現場秩序維護，防止出現擁擠、混亂等情況。
提醒選手注意比賽時間，按時到場準備，避免延誤比賽進程。
校園配音大賽策劃書 6
一、活動背景
配音是一種充滿創意與挑戰的藝術形式，它能讓經典作品煥發新的活力，也能展現配音者獨特的藝術見解。為營造積極向上、富有創意的`校園文化氛圍，鼓勵學生發揮想象力和創造力，特舉辦本次校園配音大賽。
二、活動目的
鼓勵學生深入理解影視作品內涵，提高藝術鑒賞和創新能力。
豐富學生課余生活，提供一個釋放壓力、展示自我的平臺。
加強校園文化建設，推動語言藝術在校園內的普及和發展。
三、活動主題
“聲動青春，音創未來”
四、活動對象
全校在校學生
五、活動時間與地點
報名時間：20xx年xx月xx日
初賽時間：20xx年xx月xx日 地點：多媒體教室
決賽時間：20xx年xx月xx日 地點：學校演播廳
六、活動流程
（一）初賽階段
參賽選手從主辦方提供的素材庫中選取作品進行配音，也可自行準備素材（需提前審核）。
選手提交的配音視頻或音頻文件，評委通過線上評審的方式，根據評分標準篩選出 xx 名選手進入決賽。
（二）決賽階段
決賽采用現場配音的形式，選手可對作品進行二次創作，加入更多創意元素。
比賽現場設置專業評委打分和大眾評審投票環節，專業評委打分占 80%，大眾評審投票占 20%，綜合評選出獲獎選手。
邀請專業配音演員進行現場表演，為選手和觀眾帶來一場精彩的視聽盛宴。
七、評分標準
語音面貌（35 分）：發音標準，聲音清晰，無雜音。
情感傳遞（30 分）：能夠準確傳達作品中的情感，引起觀眾共鳴。
創意表現（25 分）：作品具有新穎的創意，展現獨特的藝術視角。
舞臺表現（10 分）：在現場配音時，臺風自然，與觀眾有良好互動。
八、獎項設置
冠軍 1 名：獎金 xx 元 + 專業配音設備一套 + 榮譽證書
亞軍 1 名：獎金 xx 元 + 智能音箱一個 + 榮譽證書
季軍 1 名：獎金 xx 元 + 藍牙耳機一副 + 榮譽證書
優秀獎若干：精美文具套裝 + 榮譽證書
九、活動宣傳
制作專屬的活動 H5 頁面，包含活動介紹、報名入口、選手風采展示等內容，通過微信朋友圈、QQ 空間等平臺廣泛傳播。
在校園內舉辦快閃活動，組織志愿者進行現場配音表演，吸引同學們的關注。
與校內社團合作，邀請社團成員協助宣傳，擴大活動覆蓋面。
十、活動預算
獎品費用：xx 元
宣傳費用：xx 元
場地布置費用：xx 元
嘉賓邀請費用：xx 元
其他費用：xx 元
總預算：xx 元
校園配音大賽策劃書 7
一、活動背景
在數字化時代，配音作為一種重要的文化傳播手段，越來越受到年輕人的關注。校園里藏龍臥虎，許多同學擁有出色的語言天賦和配音才華。舉辦校園配音大賽，旨在發現和培養這些人才，讓他們的聲音被更多人聽見。
二、活動目的
挖掘校園配音人才，為其提供展示和發展的機會。
提升學生對配音藝術的認識和熱愛，促進校園文化多元化發展。
增強學生的自信心和表現力，培養綜合素質。
三、活動主題
“音你而聲，演繹精彩”
四、活動對象
全校各年級學生
五、活動時間與地點
報名時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
比賽時間：20xx年xx月xx日 地點：學校多功能廳
六、活動流程
（一）賽前培訓
在比賽前一周，邀請專業配音老師為參賽選手進行培訓，內容包括配音技巧、情感表達、聲音塑造等方面。
組織選手進行模擬配音練習，老師現場指導，幫助選手提升水平。
（二）比賽環節
第一輪：經典重現：選手從經典影視作品中選取片段進行配音，展示對經典角色的'理解和演繹能力。
第二輪：創意配音：選手自行創作配音內容，可以是原創故事、改編劇本等，展現創新思維和創造力。
評委點評與打分：每輪表演結束后，評委進行點評和打分，根據兩輪得分總和確定獲獎名次。
七、評分標準
配音技巧（40 分）：包括聲音控制、語調變化、節奏把握等方面。
創意與創新（30 分）：在創意配音環節，作品的新穎性、獨特性和創新性。
舞臺表現（20 分）：選手在舞臺上的表現力、感染力和與觀眾的互動情況。
綜合印象（10 分）：選手的整體形象、精神風貌等。
八、獎項設置
一等獎 1 名：頒發獎杯、榮譽證書和獎金 xx 元
二等獎 2 名：頒發榮譽證書和獎金 xx 元
三等獎 3 名：頒發榮譽證書和獎金 xx 元
最佳創意獎、最佳表現獎各 1 名：頒發榮譽證書和精美禮品
九、活動宣傳
制作活動宣傳單頁，在校園內各宿舍、教學樓、圖書館等地發放。
利用校園官方網站、微信公眾號、微博等平臺發布活動信息，定期更新比賽進展和選手動態。
邀請校園電臺對活動進行宣傳報道，擴大活動影響力。
十、活動總結
比賽結束后，組織參賽選手、評委和工作人員召開總結會議，收集意見和建議，總結活動經驗教訓。
通過校園媒體對活動進行報道，展示選手風采和活動成果，為下一屆比賽積累經驗。
校園配音大賽策劃書 8
一、活動背景
校園是充滿青春活力和創意的地方，配音藝術能夠為校園文化增添獨特的魅力。為激發學生的藝術潛能，豐富校園文化生活，促進學生之間的`交流與合作，特舉辦本次校園配音大賽。
二、活動目的
培養學生的語言表達能力和藝術創新能力，提高綜合素質。
營造積極向上、富有創意的校園文化氛圍，推動校園文化建設。
為學生提供一個展示自我、實現夢想的舞臺，增強自信心和成就感。
三、活動主題
“聲入人心，音夢起航”
四、活動對象
全校在校學生
五、活動時間與地點
報名時間：20xx年xx月xx日
初賽時間：20xx年xx月xx日 地點：教學樓階梯教室
決賽時間：20xx年xx月xx日 地點：學校大禮堂
六、活動流程
（一）初賽環節
參賽選手以個人或團隊形式報名，提交的配音作品視頻或音頻，作品時長不超過 5 分鐘。
邀請校內相關專業老師和學生代表組成初賽評審組，對作品進行評審，選出 xx 組選手進入決賽。
（二）決賽環節
決賽前，組織選手進行抽簽，確定比賽順序。
比賽現場，選手依次進行配音表演，表演結束后，評委進行打分和點評。
設置觀眾互動環節，如配音知識問答、模仿秀等，增強觀眾參與感。
根據評委打分，評選出一、二、三等獎及其他獎項，現場公布結果并頒獎。
七、評分標準
聲音質量（30 分）：聲音清晰、洪亮，音質良好，無噪音干擾。
情感表達（30 分）：能夠準確把握角色情感，將情感融入配音中，感染力強。
與畫面配合（20 分）：配音與原片畫面同步，節奏一致，不脫節。
團隊協作（10 分，團隊參賽適用）：團隊成員之間配合默契，分工合理。
整體效果（10 分）：作品整體完整，表現力強，給觀眾留下深刻印象。
八、獎項設置
個人賽獎項
一等獎 1 名：獎金 xx 元 + 專業麥克風一個 + 榮譽證書
二等獎 2 名：獎金 xx 元 + 耳機一副 + 榮譽證書
三等獎 3 名：獎金 xx 元 + 充電寶一個 + 榮譽證書
優秀獎若干：精美筆記本 + 榮譽證書
團隊賽獎項
最佳團隊獎 1 組：獎金 xx 元 + 團隊榮譽證書
最佳創意團隊獎 1 組：獎金 xx 元 + 團隊榮譽證書
九、活動宣傳
在校園內懸掛橫幅、張貼海報，宣傳活動主題和報名方式。
制作活動宣傳視頻，在校園大屏幕、官方網站、社交媒體平臺播放。
邀請各學院輔導員在班級內宣傳活動，動員學生積極參與。
十、應急預案
若比賽現場設備出現故障，安排專業技術人員及時維修，確保比賽正常進行。
若選手因突發情況無法參賽，提前準備候補選手，保證比賽流程不受影響。
現場安排醫護人員，應對可能出現的突發健康狀況。
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