【推薦】小學生垃圾分類倡議書
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到倡議書，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。還是對倡議書一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學生垃圾分類倡議書，希望對大家有所幫助。
小學生垃圾分類倡議書1
親愛的鄰居們：
近年來，上虞的經濟建設取得了巨大成就，人民生活水平有了顯著的提高，城市化進程明顯加快，但隨之也帶不了很多問題，其中之一就來之于城市垃圾的“危機”。上虞城區現有垃圾中轉站8座，垃圾處理場3座，由于城市垃圾產生量持續大幅度上升，加上歷史欠帳較多，仍不適應城市發展對垃圾處理的需要。百官城區現在垃圾日產量超過三萬噸，集中處理量約1。7萬噸，但仍有一半左右未被處理，這些城市垃圾或被推放在指定地點，或隨意堆放在曹娥江沿岸及城鄉結合部，垃圾“圍城”現象依然存在。而且處理垃圾的手段落后，普遍采用填埋法、堆肥法，焚燒法，垃圾處理并沒有達到環保要求。
難道我們對垃圾就束手無策了嗎？當然不是，的辦法就是垃圾分類。這是一種綠色的環保。
垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應該投放在可回收垃圾桶內。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內。有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質、盛裝有毒物質的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內。
據有關部門公布的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節約物質成本的90%以上；一次性木筷可以用來造紙；生物垃圾可制成優質肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發電。垃圾是害也是寶，從工業生態學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。
親愛的'家長，為了美化我們的生存環境，共建美好的幸福家園，讓我們行動起來吧！將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用綠色的實際行動，積極踐行垃圾分類，人人爭做環保衛士！
小學生垃圾分類倡議書2
各位老師、同學：
你們好!
現如今，垃圾已經成為了地球環境的十大危害之一，對于垃圾，我們也是時候與他來一場鏖戰了。
早在一年之前，xx就率先打起了這場戰爭，這可是“有人歡喜有人愁了”，因為投放錯了，可是要罰款的。粗略來說，垃圾主要分為四大類，可回收垃圾，包括廢玻璃，廢金屬，廢塑料，廢紙張，廢紙物等。有害垃圾，包括廢電池、廢燈管，廢藥品、廢油漆桶等。濕垃圾，包括剩飯剩菜、瓜果皮核、花卉綠植、肉類碎骨、過期食品、餐廚垃圾等。還有干垃圾。千萬別投錯了，另外我們應從點滴做起，減少垃圾產生：
1.不隨意丟棄紙張，一張紙要雙面利用，廢紙則可以做成紙袋，裝些其他的`東西。
2.舊衣服不要扔，把它洗干凈疊好，可以捐給貧困人員或災區。也可以用來當抹布。
3.使用可充電的電池少量或不使用不可充電的，因為這樣可以減少產生電池垃圾減少對，土壤和水源造成的不可逆危害。
4.少使用一次性物品，盡可能避免一次性物品，自備的用品不僅干凈、好用又環保。
進行垃圾分類收集，可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會經濟生態三方面的效益。
地球是我們人類唯一賴以生存的美麗家園。“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了”，所以我們要精心保護地球的生態環境，從垃圾分類開始，刻不容緩。讓我們一起行動起來，把我們的家園建設得更加美麗!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學生垃圾分類倡議書3
尊敬的老師，各位同學：
很高興能和大家分享我對環保的一些見解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類讓我們的家園更美”
大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運，綠色北京，但就在我們不斷種樹、為北京增添綠色的時候，我們也在消耗著大量資源，制造了越來越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔凈美好呢？垃圾分類是最好的答案。作為一名來自綠色學校的學生，我和同學們做出了如下的努力和嘗試：
首先，在家里，我協助父母將生活垃圾分類，每天，我都將不同的垃圾投進不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會投進黃色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金屬、塑料等我會投進綠色的可回收垃圾桶里，用完的廢電池，我則一定要送到藍色的專門回收有害物品的垃圾桶里，因為他們會對土壤和水源造成極大的危害。
其次，在學校里，我積極組織同學收集可再生廢品并且循環利用書本等學習資源。有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，我們怎樣才能將它化敵為友呢？我在教室里放了一個大紙箱，用來收集同學們廢棄的飲料瓶、用完的作業本和舊報紙等，因為它們是可以回收利用的，所以我們撿回來的.不只是一張張廢紙和一個個塑料瓶，而是我們的子孫后代賴以生存的森林和河流啊！我們還積極響應政府的號召，將課本、磁帶、光盤等學習資料循環使用。
最后但也非常重要的一點，我主動擔任了學校的環保宣傳員，動員更多的同學參加到垃圾分類和保護環境的工作中來。我通過黑板報、手抄報和展板以及校園廣播號召全校同學進行垃圾分類，我們還走進周邊社區，向社區居民們宣傳如何通過垃圾分類來戰勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應。
地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會成為你我最美麗的家園！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學生垃圾分類倡議書4
尊敬的老師、親愛的同學們：
地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球！”，可如今環境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環境，我校倡議：
1、全校師生要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的'衛生行為習慣。
2、班級、校園內設置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。
3、老師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自己一天來產生的各種垃圾先裝好，下午放學后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。
4、少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。
5、每周進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負責此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。
6、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
此致
敬禮！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
小學生垃圾分類倡議書5
尊敬的家長，親愛的小朋友們：
地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力！
一、全園師生樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。
二、園內增設垃圾分類收集點，班級中增設可回收物收集箱，帶領全園人員認識各種顏色垃圾桶的標志含義和所投放的.不同類別的垃圾。
三、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，帶到班級豐富班級資源庫，并在日常生活中鼓勵幼兒運用廢舊材料，變廢為寶。
四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。
五、讓垃圾分類走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
倡議人：
年月日
小學生垃圾分類倡議書6
同學們：
地球是我們美麗的家園，垃圾分類靠大家。隨著社會經濟的發展，人們生活條件的提高，我們的生活環境卻變得差了，甚至于出現了全球變暖的現象;為了保護我們的.家園，逐步改善我們的生活環境，垃圾分類是我們大家現在必須要做的事情。
大家都知道垃圾分類，但這不僅僅是一句口號，更需要大家真正的親身參與，因此我向大家提出倡議：
1、請大家不要亂丟垃圾，按照垃圾分類要求分類放到相應的垃圾箱里。
2、在家中將生活垃圾分類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾四類，分別放置。
3、看到別人亂丟垃圾及時禮貌提醒。
4、積極宣傳垃圾分類知識、養成良好的勤儉節約的習慣。
5、養成垃圾分類的習慣，增強“垃圾分類、綠色環保”意識。
6、在家盡量少用或不用一次性用品。
一份倡議、一個承諾，為了讓更多的垃圾變廢為寶、為了保護我們賴以生存的自然環境，希望大家從正確的垃圾分類、投放垃圾開始，讓我們美麗的家園變得更加美好，讓我們行動起來吧!
小學生垃圾分類倡議書7
親愛的老師們、同學們:
你們好!
面對滿目蒼荑,面對肆虐的沙暴,懷著一份對人類生存環境深切關注與責任感,全校少先隊員與廣大關心生存環境的人們共同倡議:
倡導從我做起、從身邊的小事做起,人人獻上一片情,栽下一棵綠化樹,垃圾源頭分類是指我們將在平時的工作、生活中所產生的`廢棄物分類收集,將可回收利用物再回收,將不可再回收利用物和有毒有害廢棄物分類收集交有關部門集中收集處理。生活垃圾可分種類:紙類、塑料、橡膠、紡織物、金屬、玻璃等。
最后我要大聲呼吁:同學們!讓我們手拉手,保護我們賴以生存的美麗星球吧!保護環境、受益你我,請您給環境多一些關愛!讓我們的地球永葆生機!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學生垃圾分類倡議書8
尊敬的老師、親愛的同學們：
第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多么美麗，可愛的星球啊！而今，話語不在耳畔回響，再看我們可愛的家園現在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯，面對滿目蒼荑，面對肆虐的沙暴，懷著一份對人類生存環境深切關注與責任感，我們不禁要問：這還是我們賴以生存的美麗星球--地球嗎？綠色地球是我們人類生存的先決條件，兩千年的人類文明進程沒有犧牲地球的`綠色，但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑，人類在毀滅地球綠色的同時，也就是在逐步毀滅人類自己。
今天我們xx小學的全體師生在環衛局的幫助下，組織開展：環境衛生行為規范活動，通過垃圾分類，回收廢舊物品、參加環保宣傳等多項環保活動。用自己的行動來改善我們的生態環境。“一枝獨放不是春，萬花齊放春滿園”，今天全校少先隊員與廣大關心生存環境的人們共同倡議：
倡導從我做起、從身邊的小事做起，不亂吐、亂丟、亂刻畫，人人獻上一片情，栽下一棵綠化樹，人人節約一滴水，使用無磷洗滌用品，拒絕使用一次性衛生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”，不燒散煤，生活垃圾分類收集放置，拒絕食用野生動物，提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的生態時裝，食用無污染、無公害且安全、優質、營養的“綠色食品”，使用無污染、低耗能、低噪
音符合環保要求的家用電器，回收廢舊電池，督促建立電池分解廠，盛裝物品使用
為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動起來吧！消滅污染、保護發展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，我們渴望太陽升起的每一天，天總是藍藍的，地總是綠綠的，空氣總是香香的。請各級政府、社會各界支持我們的行動，救救地球，把藍天、碧水、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去！
最后我要大聲呼吁：同學們！讓我們手拉手，保護我們賴以生存的美麗星球吧！保護環境、受益你我，請您給環境多一些關愛！讓我們的地球永葆生機！
此致
敬禮！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
小學生垃圾分類倡議書9
各位同仁：
垃圾分類，勢在必行；垃圾減量，人人有責。為此，光山縣城生活垃圾分類工作領導小組辦公室向各單位全體干部職工提出如下倡議：
養成保持低碳環保生活習慣，當好引領員。嚴格按照我縣生活垃圾分類的標準要求，耐心嚴謹地將生活垃圾分類投放、分類收運、分類處理。堅持從源頭減量，踐行低碳節約、循環利用的工作生活方式，不使用一次性用品，不浪費能源資源，加快電子政務建設，推行無紙化辦公，開會自帶茶杯，以實際行動和良好形象帶動親友和市民參與垃圾分類減量中去。
積極維護垃圾分類減量成果，當好督導員。垃圾減量，非一朝一夕之功；垃圾分類，非一人一事之成，容不得反復和盲區，必須長期堅持，全民參與。全縣各部門干部職工不但要自覺從自己做起，從小事做起，從現在做起，還要熱情幫助勸導他人，對亂丟亂扔、混裝混運生活垃圾的`現象敢于批評指正和曝光揭丑，以積極的姿態推進我市生活垃圾分類減量工作行穩致遠。各位同仁，我們的一個小小善舉，換來的是美麗光山，福及的是子孫后代。生活垃圾分類和減量工作已全面鋪開，我們義不容辭，應當一馬當先，為清潔家園當表率，為美麗光山做貢獻！
倡議人：
20xx年x月x日
小學生垃圾分類倡議書10
尊敬的老師、親愛的同學們：
有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場，然后再送去填埋。而垃圾填埋的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。
也許我們無法阻止垃圾的產生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環境和生活帶來的'危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙 850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%……如此既可節約資源，又能維護環境整潔。
我們每個學校每天也會產生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒有進行正確的分類回收，非常的浪費和不環保。特此，向各個學校提出以下倡議：
一、每個學校的每個班級設置兩個垃圾桶，實行垃圾分類投放，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用于裝可回收垃圾，以便回收利用。
二、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，班級作好記錄，結果作為學校文明班級評比的依據之一。
三、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，少產生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
為了更好地保護我們賴以生存的地球環境，請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環保美好!
小學生垃圾分類倡議書11
親愛的少先隊員們：
美麗的海鹽是我們共同的家，舒適的生活環境需要你我攜手創造。生活在這樣一座文明、美麗的'城市，我們感到無比的驕傲和自豪！為進一步創建文明城市，締造低碳城市，讓我們積極響應上級部門推行垃圾分類行動的號召，在寒假期間參與垃圾分類實踐，為實現生活垃圾減量化、資源化、無害化處理的目標作出自己的努力，以實際行動關心環境、珍惜環境、保護環境。在此，我們倡議同學們通過以下幾種方式，親身參與到“綠色生活我行動，從垃圾減量分類開始”——海鹽縣中小學生垃圾分類宣傳教育活動中來：
一、拼創意，手繪作品我最行
積極參加縣垃圾減量分類手繪宣傳作品征集，要求有創意，能傳達垃圾分類的重要意義，喚起大家對垃圾分類的重視和支持，讓更多人關心并參與到垃圾分類的行動中。作品于2月底上交，學校擇優參加縣級評比。
二、編歌謠，宣傳環保我能行
縣教育局開展垃圾減量分類主題歌謠創編大賽，將面向全縣初中、小學師生征集作品，請同學們積極參與，利用寒假創編歌謠。2月底學校開展評比活動，擇優參加縣級評比。
三、細分揀，有害垃圾收起來
積極投入到“有害垃圾收起來”大行動中，把家庭中的廢舊電池、油漆桶等有害的垃圾集中起來存放，定期交到社區設置的有害垃圾固定收集點，開學后帶著活動照片，與同學們齊分享。
四、獻愛心，變廢為寶捐出來
積極參加“垃圾分一分，環保獻愛心”活動，把家庭垃圾中的可回收資源收集起來變賣，把所得費用積攢起來，參與獻愛心行動，如：資助貧困學生、病困學生，城鄉手拉手活動等。
同學們，讓我們爭當垃圾分類小先鋒，傳播生態文明，共建低碳海鹽，同享幸福生活。
倡議人：
年月日
小學生垃圾分類倡議書12
親愛的老師們、同學們：
你們好！
近日，在一名xx年級學生的來信中，我們認識到“校園垃圾分類”的重要性及必要性。來信中，該同學切實寫到：“西教學樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起，并散發出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進行回收的，同時清理垃圾的羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來。這無疑就增加了爺爺的工作量，明明可以減少工作量，卻還要讓他來承受這些不必要的辛苦，同學們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎？”
因此，我們xx年級學生分會針對這一現象，提出了一個合理且可行的方案：校園垃圾分類。首先這項措施，能有效的改善校園環境，減少垃圾混雜散發出的異味，我們從垃圾桶旁經過時不必總是用手緊捂著嘴巴了。其次，因為我們的舉手之勞，可以有效的減少羅大爺不必要的工作量，羅大爺再也不必親自去分垃圾，老人家可以多一點休息的時間。這種兩全其美的事，何樂而不為呢？
具體措施建議：
1、各班將垃圾進行分類，準備兩個以上的垃圾桶，一個用來裝礦泉水瓶等可回收垃圾，另一個用來裝一些可以直接倒棄至垃圾場的垃圾。
2、學校教學樓下的垃圾桶上標明可回收與不可回收垃圾等字樣，以便同學們能更好的將垃圾進行分類，從垃圾桶旁經過的學生順手扔垃圾時也能正確投放。
希望同學們能夠采納這一經老師和學生會成員一致同意的`寶貴意見，為學校的環境建設做出貢獻，同時也能幫助同學們營造一個更好的學習環境。
注：同學們如果還有什么其它的、比較可行的意見，不妨將自己的意見傳達給xx年級的老師或者學生會成員，我們會將同學們提出的一系列寶貴意見認真對待。
倡議人：xx
日期：
小學生垃圾分類倡議書13
親愛的同學們：
垃圾分類已經在全國各地開始實行了。垃圾破壞了我們的土地，讓植物無法生存，讓風景不美觀，讓大自然生態不平衡，所以我們要正確地將垃圾分類。垃圾中有各種有害物質，它們會污染環境，給許多人們和生物造成危害。垃圾中有許多病菌、微生物等，還是害蟲的孳生地，如果這些垃圾成天放置在那，會使人生病。
垃圾滲出的臟水，要是流入河水中，一些魚類生物喝了它會導致死亡，也使水中的.環境越臟。臟水還會改變土壤的成分和結構，有毒的垃圾會影響人們的身體。廢物隨風飛揚，使大氣污染，讓我們沒有了新鮮的空氣。大量垃圾露天堆放在場區，老鼠等許多動物成災，大量致癌物質向大氣釋放毒氣。
我們要合理地把垃圾分類，濕垃圾放入綠色桶，干垃圾放入灰色桶，可回收垃圾放入藍色桶，有害垃圾放入紅色桶。
許多電視上的廣告，都在播放垃圾分類的短視頻，讓大家從現在做起。
我們要做到以下這幾點：
一、每次扔垃圾時把垃圾分好，放入各自的袋子里。
二、見到別人亂扔垃圾，上去阻止并教他如何正確扔垃圾。
三、不能把有害垃圾扔在水池里。
四、不能把垃圾扔在樹、草的旁邊。
五、每周在小區開展垃圾分類主題活動，一起打掃小區衛生。
六、在每個小區放上四個不同種類的垃圾桶。
我們想要保護環境，讓人體健康，讓環境更好，讓大自然生機勃勃，就一起正確地把垃圾放回正確的桶吧!
倡議人：XXX
20xx年X月X日
小學生垃圾分類倡議書14
親愛的老師們、同學們：
你們好！
垃圾分類已經在全國各地開始實行了。垃圾破壞了我們的土地，讓植物無法生存，讓風景不美觀，讓大自然生態不平衡，所以我們要正確地將垃圾分類。垃圾中有各種有害物質，它們會污染環境，給許多人們和生物造成危害。垃圾中有許多病菌、微生物等，還是害蟲的孳生地，如果這些垃圾成天放置在那，會使人生病。
垃圾滲出的臟水，要是流入河水中，一些魚類生物喝了它會導致死亡，也使水中的環境越臟。臟水還會改變土壤的成分和結構，有毒的.垃圾會影響人們的身體。廢物隨風飛揚，使大氣污染，讓我們沒有了新鮮的空氣。大量垃圾露天堆放在場區，老鼠等許多動物成災，大量致癌物質向大氣釋放毒氣。
我們要合理地把垃圾分類，濕垃圾放入綠色桶，干垃圾放入灰色桶，可回收垃圾放入藍色桶，有害垃圾放入紅色桶。
許多電視上的廣告，都在播放垃圾分類的短視頻，讓大家從現在做起。
我們要做到以下這幾點：
1、每次扔垃圾時把垃圾分好，放入各自的袋子里。
2、見到別人亂扔垃圾，上去阻止并教他如何正確扔垃圾。
3、不能把有害垃圾扔在水池里。
4、不能把垃圾扔在樹、草的旁邊。
5、每周在小區開展垃圾分類主題活動，一起打掃小區衛生。
6、在每個小區放上四個不同種類的垃圾桶。
我們想要保護環境，讓人體健康，讓環境更好，讓大自然生機勃勃，就一起正確地把垃圾放回正確的桶吧！
倡議人：xx
日期：
小學生垃圾分類倡議書15
同學們：
美麗的羊城——廣州市于20__年跨進了“全國文明城市”的行列。生活在這樣一座文明、美麗的城市讓我們感到無比的驕傲和自豪!為進一步鞏固廣州市創建全國文明城市的成果，締造低碳城市，讓我們響應廣州市委、市政府推行垃圾分類行動的號召，在暑假期間參與垃圾分類實踐，為實現生活垃圾減量化、資源化、無害化處理的目標作出自己的努力，以實際行動關心環境、珍惜環境、保護環境。
在此，我們倡議同學們在暑期通過以下幾種方式，親身參與到“垃圾分類齊參與，少年先鋒在行動”——海珠區中小學生垃圾分類宣傳教育活動中來：
一、拼創意，宣傳口號喊出來
積極參加“垃圾分類宣傳創意口號設計比賽”，自行設計20個字以內的垃圾分類宣傳口號。要求：有創意，朗朗上口，易記易懂，能傳達垃圾分類的重要意義，喚起大家對垃圾分類的.重視和支持，讓更多人來關心和參與到垃圾分類的行動中。
二、寫日記，垃圾分類記下來
登錄活動主題網站，通過網絡日記的方式，記錄發生在自己身邊的關于垃圾分類的故事以及個人的見聞感受。可個人寫作，也可以班級、中隊為單位，在網站上開展垃圾分類日記接龍活動(每天由1位同學負責記錄)。還可設計具有個人特色、圖文并茂的日記本，將日記寫在日記本上，開學后交回學校少先隊大隊部。
三、齊動手，環保小袋做出來
積極參加“我的環保袋我做主”——分類垃圾袋設計活動。同學們可以獨立或合作設計制作能在家庭中實際使用的分類垃圾袋，材料、形狀、大小、制作方式不限，要求：實用、美觀大方，富有童真童趣。設計好的作品可以拍成照片，在活動期間上傳活動主題網站進行展示，開學后交回學校大隊部進行校內展示和評比。
四、細分揀，有害垃圾收起來
積極投入到“有害垃圾收起來”大行動中，把家庭中的廢舊電池、油漆桶等有害的垃圾集中起來存放，定期交到社區設置的有害垃圾固定收集點，開學后把活動照片提交到學校大隊部，也可以把行動照片上傳到主題活動網站上，與大家一同分享。
五、獻愛心，變廢為寶捐出來
積極參加“垃圾分一分，環保獻愛心”義賣活動，把暑假期間家庭垃圾中的可回收資源收集起來變賣，然后把費用記錄在自行設計的個性化回收廢品賬單中，留下行動照片，開學后把所得款項、賬單、照片交學校大隊部，由學校三結合委員會進行費用的管理，所得款項將用于開展學校手拉手活動，如：資助貧困學生、病困學生、城鄉手拉手活動……資金用途將在學校公示。
同學們，讓我們爭當垃圾分類小先鋒，爭當生態文明的傳播者，共同建設低碳廣州、智慧城市，共享幸福生活。
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