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            學校垃圾分類處理倡議書

            時間:2025-10-27 08:14:27 王娟 倡議書 我要投稿

            學校垃圾分類處理倡議書(精選12篇)

              隨著社會一步步向前發展,倡議書應用范圍愈來愈廣泛,倡議書具有公開性的特征,是一種廣而告之的書信。那么一般倡議書是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的學校垃圾分類處理倡議書,僅供參考,大家一起來看看吧。

            學校垃圾分類處理倡議書(精選12篇)

              學校垃圾分類處理倡議書 篇1

            親愛的同學們:

              近日來,在xx市xx的帶動下,全市開展了“垃圾不落地,xx更美麗”的撿拾煙頭、整治環境活動。撿煙頭是一件小事,撿起亂丟棄的廢紙水瓶也是一件小事,卻真實反映了一個人的素養,一座城市的形象,也是一件立足長遠的大事。今天,我們xx全面啟動此項活動,誠摯地向各位家長,親愛的'同學們發出如下倡議:

              一、我文明,我參與,我是文明踐行者。

              從身邊的小事做起,養成文明衛生好習慣,自覺做到生活垃圾入桶、入袋、入箱,不亂拋雜物,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,不亂寫亂畫。積極參與到清垃圾,清雜物等志愿服務中,做城市環境文明行動的踐行者。

              二、我文明,我帶動,我是文明監督員。

              以愛護環境為己任,自覺維護清潔衛生。主動參與“帶走垃圾,讓垃圾不落地”活動,學生帶動家長,教師教育學生,共同參與,人人爭當文明監督員,營造人人遵守公共文明,自覺維護環境衛生的社會氛圍。

              三、我文明,我宣傳,我是文明小號手。

              從我做起,發揮“我是文明小號手”的作用,進行城市文明環保宣傳,積極深入社區,公共場所宣傳文明衛生常識,做校內校外的文明使者。積極參加志愿者服務,主動勸導亂扔垃圾等不文明行為。

              在本次“垃圾不落地,xx更美麗”活動中,xx小學希望每一位學生、每一位家長與我們全校xx名教職工一起,真正動起手來,每天做一件美化環境的小事,隨手撿起身邊的垃圾,從一件件小事中傳遞文明、引領風尚。

              積水滴為大海,積小事成大事,每一個人都動起手來,讓我們的xx更美麗,讓我們的xx更美麗。

              倡議人:xxx

              20xx年x月x日

              學校垃圾分類處理倡議書 篇2

            同學們:

              “綠水青山就是金山銀山”,垃圾雖小,事關重大。10月27日,蕪湖市生活垃圾分類工作領導小組正式下發《蕪湖市生活垃圾分類工作20xx年行動計劃》,部署全市垃圾分類工作。為積極響應號召,營造干凈整潔的學習生活環境,營造和諧文明的校園氛圍,校學生會、研究生會、社團聯合會現向全校廣大同學發出倡議:

              一、樹立垃圾分類意識

              自覺踐行環保理念,學習掌握垃圾分類知識,樹立垃圾分類觀念,積極參與垃圾分類志愿者服務活動,爭當校園主人翁。主動呼吁、勸導身邊同學關注和踐行生活垃圾分類,使生活垃圾分類成為同學們的自覺習慣和自發行為,做新風尚的自覺擁護者。

              二、遵守垃圾分類要求

              堅持從自身做起,從身邊點滴小事做起,在食堂,主動參與“光盤行動”;在寢室,主動減少使用不可降解塑料制品和一次性消費品;在校園,嚴格按照生活垃圾分類標準,主動做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類投放,做新風尚的'模范踐行者。

              三、參與垃圾分類工作

              學校將在宿舍區設立生活垃圾投放點,請各位同學自覺遵守生活垃圾分類工作要求,在7:00-8:00、13:00-14:00、18:00-19:00按照志愿者引導準確進行垃圾分類投放,努力營造綠色的校園生活環境,做新風尚的積極推行者。

              “建設生態文明,是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。”作為新時代青年大學生,我們應積極參與校園生活垃圾分類工作,匯聚建設美麗校園的青春正能量。

              校學生會

              20xx年11月

              學校垃圾分類處理倡議書 篇3

            同學們:

              如今垃圾分類至關重要,垃圾分類已經變成了一個熱門話題。我們每年都會產生數以萬計的垃圾,如果不及時處理,垃圾就會破壞自然環境,會影響我們的生活,我們就會生活在一個臭氣熏天的城市里。而垃圾分類不僅能夠減少污染,而且還能實現資源回收,重復利用,變廢為寶。

              那么垃圾分類到底怎么分?下面我就和大家普及一下垃圾分類的一些小知識。垃圾可以分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廚余垃圾也就是濕垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。有害垃圾含有對人體健康有害的'重金屬、有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋(盒)。

              為了保護地球——我們唯一的母親,垃圾分類刻不容緩,在此我提出以下幾點倡議:

              1、不要隨便亂扔垃圾。

              2、學會垃圾分類知識。

              3、看見別人沒有垃圾分類,應該上前制止,并告知垃圾分類的知識。

              4、減少“一次性”垃圾的產生,做到不使用一次性餐具。

              5、將可回收垃圾比如報紙、塑料品等收集起來統一賣給廢品回收處。

              同學們,為了地球的生態環境,讓我們一起行動起來,讓“垃圾分類”不再是一句口號。

              xxx

              xx年xx月xx日

              學校垃圾分類處理倡議書 篇4

            親愛的同學們:

              地球是我們唯一的賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國家,包括我們中國。經濟和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的。激增,就拿我們xx這樣的小城市來說吧:xx城區人口約為60萬人,統計數據顯示,我國人均生活垃圾日產量為11.2kg,我市僅城區垃圾的`日產量近700噸,目前處理垃圾的方法通常是先被送到堆放場,然后再進行填埋。垃圾填埋不僅費用高昂,而且要浪費大量土地,更可怕的是,由于不能妥善地處理垃圾,可能導致疾病流行。因此,垃圾滋生已成為我國繼能源、交通、工業三廢之后又一重大難題,形勢嚴峻,刻不容緩。

              目前我們中國的大部分垃圾還是依靠填埋的方法來進行處理,這樣雖然很方便,但會污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費,我們應做到垃圾分類投放。垃圾的一共可分為四大類:可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。

              在日常生活中常見的可回收垃圾主要有:廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料:主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。這類垃圾可以重復使用,減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等,這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,這種垃圾可采用堆肥的方式處理,每噸可生產0.3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

              參與垃圾分類收集和處理,是講究公德,講究文明的體現;是功在當代,利在千秋,為子孫后代造福的崇高事業。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但這些其實都是我們的舉手這勞,希望廣大市民能立即行動起來,從自身做起,以嶄新的面貌,良好的生活習慣,愛護我們的家園,保護我們的生存環境。相信在大家的共同努力下,我們的家園一定更好,我們的社會一定會更文明、更進步!希望您立即行動起來,從自身做起,從每個家庭做起,以嶄新的面貌,良好的生活習慣,愛護我們的家園,保護我們的生存環境。

              倡議人:xxx

              20xx年x月x日

              學校垃圾分類處理倡議書 篇5

            尊敬的老師、親愛的同學們:

              也許我們無法阻止垃圾的.產生,但我們卻可以減少垃圾給我們的環境和生活帶來的危害,而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節省木材3立方米,比等量生產減少污染74%……如此既可節約資源,又能維護環境整潔。

              我們每個學校每天也會產生大量垃圾,但因處理不當,非常的浪費和不環保。特此,向各個學校提出以下倡議:

              一、每個學校的每個班級設置兩個垃圾桶,實行垃圾分類投放,一個用來裝不可回收垃圾,另一個用于裝可回收垃圾,以便回收利用。

              二、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣,將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收。

              三、盡量少用一次性用品,尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

              為了更好地保護我們賴以生存的地球環境,請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始,讓我們的學校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過得更加環保美好!

              倡議人:xxx

              20xx年x月x日

              學校垃圾分類處理倡議書 篇6

            同學們:

              地球,是我們共同的家園,家園的環境與我們息息相關!書上說我們的地球是一個美麗、可愛的藍星球,可長期以來,人們習慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站,這種方法雖便于垃圾聚集處理,但可再次利用的物品卻難以回收,造成資源浪費。而更多地方的垃圾往往被簡易堆放或填埋,不僅導致臭氣漫延,污染空氣,而且會對土壤和地下水源造成一系列的嚴重危害。隨著環境污染越來越嚴重,垃圾分類已迫在眉睫!

              為了增強大家的環保意識,減少資源的浪費,減少垃圾的產生,我們應當從身邊小事做起,積極參與垃圾分類,正確投放垃圾,并做好垃圾分類投放的宣傳工作,為保護我們的家園而努力!為此,我提出以下倡議:

              1、樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念,增強節能減排意識,養成良好的垃圾分類投放的'行為習慣。

              2、校園內增設垃圾分類收集點,班級中增設可回收物收集箱,帶領全校同學認識各種顏色垃圾桶的標識含義和所對應投放的不同的垃圾類別。

              3、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣,將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收,并在日常生活中鼓勵同學們運用廢舊材料,變廢為寶。

              4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾。

              5、積極加入垃圾分類宣傳活動,向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類知識,引導他們主動參與到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進社區,走進家庭,開展“小手拉大手”的活動。

              6、當好垃圾分類的監督員,時刻關注身邊的垃圾分類情況,及時糾正不分類投放或亂投放垃圾的行為,確保垃圾分類投放的準確率。

              作為地球的主人,保護地球環境和節約資源是我們義不容辭的責任,如果我們能做到人人環保,垃圾件件分類,我們的天會更藍,山會更綠,水會更清!讓我們行動起來,共同呵護美麗的地球!

              倡議人:xxx

              20xx年10月17日

              學校垃圾分類處理倡議書 篇7

            親愛的老師們、同學們:

              你們好!

              隨著城市的飛速發展和城市居民生活質量的日益提升,城市產生的生活垃圾數量越來越多,成份越來越復雜,垃圾總量正以驚人的速度和數量充斥著我們美麗的都市。就拿20xx年來說,xx市區生活垃圾總量達308。7萬多噸,日產垃圾量8500多噸,今年日產垃圾量更是快速增長到1萬噸左右,垃圾的數量,已遠遠超過城市目前的處理能力。

              然而,“垃圾混置只是垃圾,垃圾分類了就是資源”,實行垃圾分類回收,卻可以化害為利,變廢為寶。如,每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節省木材3立方米,比等量生產減少污染74%;利用碎玻璃再生產玻璃,可節省10—30%,節水50%,減少空氣污染20%,減少采礦廢棄礦渣80%;利用廚房垃圾產沼發電,每1噸可發150度電,節煤60公斤,減少0。7噸當量二氧化碳排放……

              “垃圾分一分,生活美十分”。為了我們的生活環境,為了給子孫后代多留一些資源,請您和您的家人積極參與垃圾分類。我們相信,有您和您家人的參與與支持,有我們大家的`共同努力,我們的城市家園一定會變得更加美麗!

              讓我們立即行動起來,用我們自身的力量,從自身做起,從每個家庭做起,做好生活垃圾分類工作,用更加良好的生活習慣來愛護我們共同的城市家園,保護我們的綠色綠色生活環境。

              倡議人:xx

              20xx年x月x日

              學校垃圾分類處理倡議書 篇8

            親愛的老師、同學們:

              你們好!

              城市生活垃圾分類收集,關系到城市的文明程度和城市形象,是城市生態環境建設最基礎的工作。在垃圾成分中,金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源,占垃圾總量的42。9%,垃圾中的其他物質也能轉化為資源,各種固體廢棄物混合在一起是垃圾,分選開就是資源。垃圾如果及時進行分類,回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用同學們的小手拉起家長們的大手,共同參與到垃圾分類中,為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。

              一、資源利用變廢為寶

              1、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放,交由廢品回收機構綜合利用。

              2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類,并分別放置。可回收物直接變賣給廢品回收企業,或放入小區設置的可回收物垃圾桶。

              3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶,將家庭產生的餐廚垃圾投入其中,然后將其放入小區設置的餐廚垃圾桶。

              4、有害垃圾應投放小區集中收集點進行統一收集,除此之外家庭產生的垃圾應歸為其他垃圾,并采用單獨的垃圾桶存放,然后將其放入小區設置的其他垃圾桶。

              二、垃圾減量,減少污染

              1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;

              使用再生產品;盡量運用互聯網、局域網進行電子化教學,無紙化辦公;盡量使用可持續使用的杯子,不使用一次性紙杯。

              2、在外就餐要適量點餐,合理搭配;剩菜要打包帶走,減少浪費;使用可重復使用的餐具,盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時要按需自取,避免食物浪費。

              3、購買并使用有中國環境標志、循環利用標志和中國節能認證標志的.商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品,盡量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重復使用的耐用品,盡量不買一次性用品;盡量選購凈菜;購物時自帶環保購物袋,不用塑料袋。

              4、旅游者自帶可重復使用的杯子、洗漱用品;旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放,不要隨手丟棄。

              5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等,延長其使用壽命;盡量使用可重復使用的耐用品(如充電式電池等),避免使用一次性用品。垃圾分類人人有責,垃圾分類需要人人動手,垃圾分類會使人人受益,居民朋友,讓我們共同努力,養成垃圾分類的文明習慣。

              倡議人:xx

              20xx年xx月xx日

              學校垃圾分類處理倡議書 篇9

            親愛的同學們:

              為培養垃圾分類的好習慣,建設美麗校園,為綠色發展、可持續發展作貢獻,我們向全院師生發出倡議:

              一、主動學習、積極宣傳,作垃圾分類的宣傳者,作為高校師生增強環境保護責任意識,主動學習、掌握垃圾分類知識,提高垃圾分類處理能力。同時結合“志愿服務”等活動,學生組織廣泛宣傳生活垃圾分類知識,教育引導身邊人參與垃圾分類,做新時尚的宣傳者。

              二、從我做起、從小事做起,作垃圾分類的'踐行者,從自身做起,自覺按照“有害垃圾、可回收物、干垃圾(即其它垃圾)、濕垃圾(即廚余垃圾)”分類標準將垃圾分類,分開裝袋并準確投入學校公共場所及社區設置的分類垃圾桶(箱)內。堅持源頭減量,通過少用或不用一次性用品,增加二手物品的再次利用減少垃圾產生,做新時尚的模范踐行者。

              二、樹立主人翁意識,作垃圾分類的監督者,積極參與學校垃圾分類管理工作,發現身邊不按規范分類現象,及時制止,耐心宣傳,以主人翁的姿態,主動糾正錯誤的垃圾分類習慣,做新時尚的監督者。

              老師們、同學們,垃圾分類,利國利民,保護環境,刻不容緩,讓我們攜起手來,馬上行動,積極參與校園生活垃圾分類,為建設美麗、綠色的校園共同努力。

              倡議人:xxx

              20xx年x月x日

              學校垃圾分類處理倡議書 篇10

            親愛的同學們:

              大家好!

              地球,是我們美麗的家園。

              校園,是我們播種希望的田野。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優質的校園環境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。校園需要愛護,環境需要保護,地球需要呵護,希望需要拼搏。長期以來,我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點,這種方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價值的物品卻難以回收。

              目前,垃圾還是依賴填埋的方式處理,隨著垃圾填埋場的逐漸飽和,垃圾圍城并不是毫無根據的想象,而是迫在眉睫的壓力。為減少資源的`浪費和垃圾的減量,實現可持續發展,生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。垃圾可分為四大類:可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等)、不可回收垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾)。

              也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個,她的生命看似強大,實質卻很脆弱。保護環境,人人有責,我們要做的還有很多、很多……我們相信,我們的天會更藍,水會更清,金色的夢里旖旎無限!

              當綠色在地球上一點點消失,當垃圾逐漸侵占我們的家園,別在聲聲嘆息中讓幸福走遠,快快行動起來。你可知道,城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠,而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻,動手改變,參與垃圾分類,保護地球家園!

              曾記得有人說過:“我們今天的祖國,不是從祖宗手里繼承下來的,而是向我們的后代借來的。”是啊,一幅幅真實的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現實在生活中上演。行動起來吧,為了地球的潔凈,生命的健康,讓我們攜起手來,共同努力,參與到垃圾分類活動中,保護環境,我們義不容辭、責無旁貸!垃圾分類,綠色家園,從我做起。在此我們向北京市中小學生發出倡議:

              行動起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,還是在家里,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成為一種習慣,一種素養,一種航標行動起來,手拉手,小手拉大手,用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!

              為了祖國的明天,讓我們從現在做起,共同締造一個美好的明天!

              倡議人:xxx

              20xx年xx月xx日

              學校垃圾分類處理倡議書 篇11

            親愛的老師們、同學們:

              你們好!

              第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨:多么美麗,可愛的星球啊!而今,話語不在耳畔回響,再看我們可愛的家園現在的面貌:土地沙化,洪水肆虐,水源枯竭。面對滿目蒼荑,面對肆虐的沙暴,懷著一份對人類生存環境深切關注與責任感,我們不禁要問:這還是我們賴以生存的美麗星球--地球嗎?綠色地球是我們人類生存的先決條件,兩千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色,但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑,人類在毀滅地球綠色的同時,也就是在逐步毀滅人類自己。今天我們德興小學的全體師生在環衛局的幫助下,組織開展:環境衛生行為規范活動,通過垃圾分類,回收廢舊物品、參加環保宣傳等多項環保活動。用自己的行動來改善我們的生態環境。“一枝獨放不是春,萬花齊放春滿園”,今天全校少先隊員與廣大關心生存環境的人們共同倡議:

              倡導從我做起、從身邊的小事做起,不亂吐、亂丟、亂刻畫,人人獻上一片情,栽下一棵綠化樹,人人節約一滴水,使用無磷洗滌用品,拒絕使用一次性衛生筷、塑料袋、泡沫飯盒、禁止“白色污染”,不燒散煤,生活垃圾分類收集放置,拒絕食用野生動物,提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的生態時裝,食用無污染、無公害且安全、優質、營養的“綠色食品”,使用無污染、低耗能、低噪音符合環保要求的家用電器,回收廢舊電池,督促建立電池分解廠,盛裝物品使用"綠色包裝",搞好居室衛生,注重室內和庭院的綠化,積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動,增強“人類只有一個地球”的憂患意識,堅決制止破壞生態和污染環境的.一切違法行為,配合社區傳播保護環境知識,每年利用各種節日廣泛宣傳保護環境的重要意義,努力建設生態城市,綠化和美化我們的家園,使我們生存的環境更加美好,舒適。

              為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代,讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護發展環境,擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任,我們渴望太陽升起的每一天,天總是藍藍的,地總是綠綠的,空氣總是香香的。請各級政府、社會各界支持我們的行動,救救地球,把藍天、碧水、清新空氣留給我們,讓我們世世代代健康生存下去!

              最后我要大聲呼吁:同學們!讓我們手拉手,保護我們賴以生存的美麗星球吧!保護環境、受益你我,請您給環境多一些關愛!讓我們的地球永葆生機!

              倡議人:xx

              20xx年x月x日

              學校垃圾分類處理倡議書 篇12

            同學們:

              開展生活垃圾分類是實現低碳生活的必然要求,也是提升學校整體文明水平的必要舉措。為實現校園生活垃圾減量化、資源化、無害化,打造綠色、美好的校園環境,在此,我們向全體同學發出倡議:

              一、從我做起,當好垃圾分類的參與者。

              盡量不使用一次性杯、餐具、紙巾,盡量不使用塑料包裝袋,使用布袋,做到適度消費,爭做光盤小達人。積極了解垃圾分類小知識,嚴格執行生活垃圾分類標準,做好干濕分離,可回收不可回收分離,堅決杜絕亂丟亂扔行為。

              二、從我做起,當好垃圾分類的監督員。

              主動監督垃圾分類,及時勸導、大膽抵制垃圾亂扔亂倒、混裝混運等不文明行為,推動生活垃圾分類收集、分類投放、分類運輸、分類處理的風氣,以實際行動帶動身邊的人參與生活垃圾分類。

              三、從我做起,當好垃圾分類的宣傳人。

              垃圾分類是一件功在當代、利在千秋的工作。讓我們積極行動,積極宣傳垃圾分類小知識,讓更多的.人參與進來,共同營造我們優美整潔的校園環境。

              行動起來吧,同學們,讓我們爭做垃圾分類小達人,共同營造生活垃圾分類“人人有責、人人參與、人人受益”的校園環境!

              倡議人:xxx

              20xx年x月x日

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