文明禮貌倡議書范文
在不斷進步的社會中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，下面是小編收集整理的文明禮貌倡議書范文，希望對大家有所幫助。
文明禮貌倡議書范文1
親愛的同學們：
你們好！
我們的家鄉，是一個富饒美麗的山水銅都，是一顆鑲嵌在萬里長江上的璀璨明珠。智慧勇敢的先人創造了悠久燦爛的銅文化，勤勞好客的現代人譜寫了古樸厚重的銅文明。銅陵的文明傳統源遠流長，生生不息，贏得了世人的普遍贊嘆。當前，在市委、市政府的正確領導下，全市上下正以聚成一股勁、擰成一股繩的豪邁姿態爭創全國文明城市。作為城市的小公民，我們也應該從自身做起，增強文明禮儀意識，拓展文明禮儀傳播，加強文明禮儀實踐，形成全體中小學生“文明禮儀，從我做起”的良好風尚。
值此之際，我向同學們發出倡議：
一、爭做文明禮儀知識的學習者。文明禮儀是一張人際交往的名片，它展現一個人的教養、風度和魅力，體現一個人對社會的'認知水準、個人學識、修養和價值。我們要積極學習文明禮儀，不斷增強文明禮儀意識，提高文明禮儀修養，養成文明禮儀的好習慣，讓美麗的城市與美好的心靈交相輝映。
二、爭做文明禮儀知識的傳播者。文明禮儀能推動與人為善，能促進家庭和諧，能凈化社會風氣。我們要積極傳播家庭禮儀、校園禮儀、生活禮儀、公共禮儀、網絡禮儀，讓文明禮儀進學校、進家庭、進社區，說文明話、辦文明事、做文明人，以文明的生活方式影響他人。
三、爭做文明禮儀活動的實踐者。文明禮儀重在實踐，我們要積極行動，經常參加公益性的文明活動，在活動中將文明禮儀意識，內化為自身文明禮儀修養。同時要立足日常、注重細節，時時用禮、處處用禮，堅持不懈、持之以恒，讓文明禮儀成為銅陵市中小學校一道靚麗的風景線。
同學們，文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。讓我們用自己的一言一行，澆灌出絢麗多彩的文明之花，用實際行動為建設我們更加文明、富裕、美好的幸福家園做出自己的貢獻。
倡議人：xxX
時間：xxxx年xx月xx日
文明禮貌倡議書范文2
同學們：
中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。在經濟高速發展的今天，在社會轉型價值觀呈現多元發展的今天，在個性凸現的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質是講文明！一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。
一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個彬彬有禮的舉動，我們都感到心靈的互動，情感的交融。在這綠樹吐翠迎春綻放的'美好時節，正是我們思想、人格升華最佳季節。為此，學校倡議：消滅不良行為習慣，杜絕不文明行為，向雷鋒學習。
一、時時使用文明用語。
即“您好”、“請”、“謝謝”、“再見”、“對不起”。
二、開展“兩創建”。
1、創建文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊重師長，認真聽講，保持教室衛生，創設優美的教室環境，創建濃厚的學習氛圍。
2、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
三、做到“三管好”。
管好自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說謊話。
管好自己的手，不亂拋亂扔果殼紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木。
管好自己的腿，不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，樓內不跑跳打鬧。自覺維護校園環境，爭取做一個高素質、講文明的新時代小學生。
四、做到“四帶給”。
將文明帶給校園，遵守行為規范，懂得禮儀。
將微笑帶給同學，互助友愛，寬厚待人。
將孝心帶給長輩，尊敬老人，為父母和長輩做一些力所能及的家務事。
將愛心帶給社會，多參與社區服務，見義勇為，樂于奉獻。
親愛的同學們，為維護校園的神圣和高雅，樹立文明進取的王家河小學新形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現在做起，爭創文明先鋒，做校園文明的先行者。
同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”向往崇高，崇尚道德，我們完全可以做得更好！
倡儀人：
日期：
文明禮貌倡議書范文3
親愛的家長們：
你們好!
禮儀是文明的象征，是中華民族的傳統美德，更是一個人美好心靈的展現。幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。文明禮儀教育是一項系統工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他的共同努力。
為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：
一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。
1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，能有序停放車輛。
2、使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。
3、樹立良好的'遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出園門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。
4、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
5、遵守幼兒園規定，接送孩子時依次有序等待。
二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀習慣。
1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。
2、引導孩子學會感恩。
3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規范要求做事。
4、教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。
5、引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全游戲，自覺遵守文明規則。 6、協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨地大小便，不隨意亂涂亂畫等。
家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創建文明靠大家。讓我們“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，團結一心，共同努力，使第五幼兒園成為文明禮儀之花盛開的花園!
倡議人：xx
xx月xx日
文明禮貌倡議書范文4
親愛的同學們：
中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的發展起著舉足輕重的作用。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學文化知識，那對人、對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的`是應先學會做人，學做文明人，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。為使同學們積極學習、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實踐活動中，特向全體同學發出以下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語。
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信。
三、關心愛護每一位同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持和幫助。
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節約用水用電。
五、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀。
六、晚自習在室內文明學習，不竄班交談，不大聲喧嘩。
七、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪。
八、文明上網，遵守網絡文明公約，講究上網道德，合理科學利用網絡資源。
九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫。
十、保護環境，呵護生態，親近自然，恪守生態道德，堅決不做污染環境、破壞生態的事。
十一、積極參加“文明禮儀伴”主題實踐活動，崇尚科學，破除封建迷信，爭做文明使者。
希望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，在“文明禮儀”實踐活動中，摒棄陳規陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚。愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。
倡儀人：
日期：
文明禮貌倡議書范文5
親愛的老師們，同學們：
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是一個人道德修養的體現。論語曰：不學禮，無以立。在這如此美麗的校園里，我們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手去揀起，讓校園清潔美麗呢？我們怎么忍心讓潔白的墻體留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？同學們，美麗的的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止。文明是風尚，它可以吹拂每一位學子的心。文明是花朵，它能將校園裝扮得更加美麗。文明是進步，它可以提升我們的形象。
同學們，在這如此美麗的校園里，你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？在樓道里，當我們行色匆匆地與老師擦肩而過時，我們可曾想到主動向老師問好。課堂上，當同學們在老師的帶領下暢游于知識的海洋中時，我們可曾想到在課堂上喝水、吃東西是對老師的不尊敬。辦公室里，當老師耐心細致地為我們講解完問題時，我們可曾想到向老師道一聲謝謝。其實文明禮貌就體現在這些平常的小事上，只有從這些點點滴滴的`小事做起，我們才能提高自己的修養。
我們是學校的主人，理應要從我做起，從身邊做起，為建設我們美好校園做出自己的一份貢獻。為此，學校少先大隊向全校同學發出倡議：
一、整潔著裝，不穿奇裝異服，不帶首飾，為學校爭光，以學校為榮。
二、按時作息，不遲到、早退，不曠課，認真及時完成作業。
三、愛護公共設施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。節約用水用電，及時關水熄燈，杜絕“長流水”、“長明燈”現象。
四、遵守公共秩序，講究社會公德。不在校內騎車，遵守交通規則，不圍觀，不起哄，不以強凌弱。
五、注意教室等公共區域衛生以及個人衛生，不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾、隨意踐踏草坪等，拒絕零食進入校園，并注重保潔。
六、尊重人格，不惡言穢語。言談優雅，不互相謾罵。團結友愛，不打架斗毆，不搞江湖義氣。
七、言必行，行必果。遇到失誤，勇于承擔責任，誠實守信，知錯就改，以正確的心態對待問題。
八、尊敬師長，孝敬父母。學會主動與人交流、溝通。學會感恩。
親愛的同學們，讓我們攜起手來！讓我們陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣，創建文明校園，爭做文明學生！讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！我相信通過我們共同的努力，會使我們的大家庭象春天一樣充滿希望，象夏天一樣充滿活力。讓我們爭當校園文明的先鋒，展示當代少年的風采！讓我們共同鑄造第四小學更加美好的明天！
倡儀人：
日期：
文明禮貌倡議書范文6
親愛的同學們：
大家好！
伴著和諧的春風、明媚的陽光和恩師們的諄諄教誨，我們成長在美麗如畫的校園里。學校培養我們立志、守紀、知禮、明德、勤奮、創新的品質，這是我們人生課堂中重要一課。為了提升我們的文明素養，我們向全校同學提出如下倡議：
一、明德修身，博學踐行。
從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。勇于同各種有違道德規范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，創建文明校園。
二、反省克己，積善慎獨。
要注重個人品德修養，尊敬師長，關愛同學。做到交往得體，明禮誠信，謙虛謹慎，團結友善，儀表端莊，語言文明，遵守秩序，樂學奉獻，把自己修養成真正的文明人。
三、愛校如家，節儉自律。
在校園里，我們是文明的學生。在家庭中，我們是文明的孩子。在社會上，我們就是文明的`使者、遵守社會公德的模范公民。
四、努力學習，發奮成才。
我們要珍惜高中學習生活的分分秒秒，克服懶惰散漫的生活作風。正確認識網絡，科學使用網絡，不能沉溺網絡，把青春的時光用于學習，用于提高自身素質。
為此，在現實生活中我們應認真做到如下幾點：
1、講究個人衛生，衣著整潔，打扮得體，不染發，不留長發，不佩戴飾物。
2、講禮儀，文明待人。遇到師長主動問好，堅決不說臟話。
3、遵守紀律，上課專心聽講，舉手發言，不睡堂，規范完成作業。
4、舉止文明高雅，站、坐、行姿勢規范。
5、講究公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。
6、講究社會公德，尊老愛幼，不吸煙，不喝酒，不賭博，不打架斗毆，做一個好學生。
最后，我們通過學習禮儀、踐行禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀等實踐活動，切實提高自身的文明禮儀素質，提升我們的文明形象，構建和諧、團結、奮進的校園文化。同學們：讓我們馬上行動起來，以文明行為，樹文明之風，以我們的先鋒行為來促進學生文明行為的養成，積極營造健康向上的校園氛圍，合力譜寫文明蒼中的新篇章！
倡儀人：
日期：
文明禮貌倡議書范文7
親愛的同學們：
人無德不立，國無德不興。生活在五中校園這個潔凈的環境內，我們共同呼吸著清新文明的空氣，我們怎能容忍嶄新的課桌椅上的信手涂鴉？怎能容忍校園空氣中混合著尼古丁？
作為學生，我們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。
為了進一步加強學校內部的文明行為和校風學風的建設，我們校團委、政教處在此向全校學生發出以下倡議：
一、在教室專心學習，避免大聲喧嘩、打鬧等不文明現象。
二、排隊就餐、提高效率，文明就餐，創造良好的就餐環境，不要在教學區用餐。
三、穿著打扮注意學生形象，不穿背心、拖鞋進入校園。
四、愛護公共設施，不損壞公物。
五、講究公共衛生，要做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不吸煙。
六、按時上課、不遲到、不早退、不曠課、遵守上課紀律，認真聽講，提高課堂效率。
七、男女同學，自尊自愛，舉止文明，言行得當。
八、講究誠信，以正確的心態對待考試，擯棄考試舞弊行為。
九、科學上網，回避網絡游戲，合理利用學習時間，爭做網絡道德模范、文明使者。
同學們，“一屋不掃何以掃天下”、“齊家治國平天下”需從“修身”起。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。加強自身的道德修養是中學生成才的關鍵和根本。
當代中學生在努力成才的過程中，不能僅僅以豐富自己的.知識、提高自己的智力為目標，還要不斷加強自身的道德修養，陶冶自己的情操，不斷增強自己的社會責任感，不斷提高自身的道德品質和道德境界。
唯有如此，才能真正成為天之驕子，國之棟梁。
倡儀人：
日期：
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