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            保護校園環境倡議書

            時間:2025-12-16 18:36:34 倡議書

            關于保護校園環境倡議書范文

              在生活中,需要使用倡議書的場合越來越多,通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。你所見過的倡議書是什么樣的呢?以下是小編收集整理的關于保護校園環境倡議書范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            關于保護校園環境倡議書范文

            關于保護校園環境倡議書范文1

            老師們、同學們:

              “校園無垃圾”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機,有一個舒適的學習環境,讓我們立即行動起來,自覺增強環境意識,摒棄不良行為。

              一件小事,往往能折射出一個人的道德修養水平。曾幾何時,即便是被稱為一方凈土的校園,都會經常出現一些發人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地吐痰,亂扔垃圾,吐口香糖、踩踏草坪,在文物上亂寫亂涂;這些鏡頭,常常出現在我們眼前,而我們對那些丑陋的行為漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽,丟失了規范的道德。我們不禁要沉思。

              講道德,必須從小事做起。不隨地亂扔垃圾,不故意損壞公物,維護公共秩序,尊重老師的勞動,都是道德!其實,道德并不遙遠,它就在我們身邊,甚至,就在我們的一舉手,一投足間。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們要從身邊點點滴滴的.小事做起,加強道德修養,持之以恒,永不懈怠。

              校園,是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志可是,在我們的校園仍可以發現有一些同學把食物帶進教室,教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹枝、刻劃書桌等損壞公共設施的現象時有發生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。

              為了創建一個文明和諧的校園環境,老師們、同學們,讓我們積極行動起來,保護好我們的環境。我們向全校師生倡議:

              一、從自身做起,做好個人衛生,穿著整潔大方。

              二、從身邊小事做起,提倡綠色生活,節約資源,減少污染,綠色消費,支持環保。

              ①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。

              ②在校園內不吃零食,不隨地吐痰。

              ③不毀壞花草樹木。

              ④不毀壞課桌椅。

              三、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的點滴垃圾,確保地面整潔,減輕清潔阿姨的工作。

              四、倡導文明行為從我做起:

              1、節約用水,隨手關緊水龍頭,使用無磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂。

              2、節約用電放學或上體育課離開時要及時關閉電源,光線充足時,不要開燈,做到人走燈滅。

              3、不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,少用一次性制品。

              4、不帶早餐零食進入教學區和辦公區。

              _____

              __月__日

            關于保護校園環境倡議書范文2

            全校師生:

              為響應學校深入開展校園環境綜合治理的號召,以實際行動清潔美化校園,營造“潔、齊、美、和諧”的校園環境,校團委、學生會向全校師生倡議:

              1.不將早飯、零食等帶入教室,自覺愛護環境衛生,做到垃圾不亂丟。

              2.養成良好的`衛生習慣,不隨地吐痰,吃口香糖不亂吐。

              3.不在教室墻壁、廣場等公共區域亂涂亂畫,破壞校園整潔美觀。

              4.愛護花草樹木,做到不踐踏、不采摘、不翻越。

              5.不胡亂粘貼小廣告,不隨意散發傳單,規范使用告示張貼欄。

              6.有序停放機動車輛等代步工具,避免違規占道,注意文明用車。

              7.活動宣傳做到規范有序,避免宣傳給清潔和行人帶來不便。

              讓我們積極行動起來,爭做清潔校園環境的倡導者、行動者、督促者!讓我們齊心協力,共同行動,共創美好!

            關于保護校園環境倡議書范文3

            親愛的同學們:

              大家好! 優美的環境讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養,我們滿懷激情,暢想未來。

              講究衛生是一個文明程度的重要標志,是衡量一個人道德品質的重要標準,講衛生的人就是有道德的人,不講衛生的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

              可是,在我們的校園里,由于有一些同學的不良習慣,校園里經常散落著同學們留下的瓜子殼,糖果紙,塑料瓶,方便碗等;由于有一些同學總是在操場上吃食物,弄得操場油跡斑斑,諸如此類的行為嚴重影響了我們學校和師生的形象。同時,我們也欣喜的看到,一大批高素養的同學能主動的拾撿地上的垃圾。同學們,你扔下的是骯臟,撿起的卻是品德啊。

              一個中學生,應該怎樣貢獻自己的'一份力量呢?我認為大家應該從身邊做起,從自己做起,首要的就是做好個人衛生,維護好校園環境。方寸綠地,滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。因此,維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。

              在此,我向同學們發出如下倡議:

              一、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生,做好清潔值日工作。

              二、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學。

              三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等,主動撿起來,放在垃圾桶里。

              四、不在走廊、樓梯間、操場等場所吃食物。

              五、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。

              人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里,同學們,我們是學校的主人,讓我們行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做校園環境衛生的小衛士吧!

              倡議人:___

              ___年_月_日

            關于保護校園環境倡議書范文4

              當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在窗明桌凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養,我們滿懷激情,暢想未來。

              講究衛生是一個文明程度的重要標志,是衡量一個人道德品質的重要標準,講衛生的人就是有道德的人,不講衛生的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

              可是,在我們的校園里,由于有一些同學的.不良習慣,校園里經常散落著同學們留下的瓜子殼,糖果紙,塑料瓶,口香糖等;由于有一些同學總是在操場上吃食物,弄得操場油跡斑斑,有些同學隨手向窗外扔廢紙、潑水,把打掃干凈的校園環境再次破壞,諸如此類的行為嚴重影響了我們學校和師生的形象。

              同時,我們也欣喜的看到,一大批高素養的同學能主動的拾撿地上的垃圾,同學們,你扔下的是骯臟,撿起的卻是品德啊。

              方寸綠地,滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。因此,維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。在此,請允許我代表校學生處、校“綠色衛士”志愿者團隊向全校同學們發出如下倡議:

              1、遵守學校制定的環境衛生的規章制度,并做好義務宣傳員和模范的執行者。

              2、以愛護校園環境為己任,校園潔境,匹夫有責。

              3、不亂扔垃圾,不亂吐痰,不亂踩綠草,不摘花掐草。

              4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等,主動撿起來,放在垃圾桶里。

              5、不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。

              人人都渴望擁有一個美好的校園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里,同學們,我們是學校的主人翁,讓我們行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做校園環境衛生的小衛士吧!

              倡議人:_____

              ___月___日

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