交流會主持人串詞
在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，我們需要用到串詞的情形越來越多，串詞是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中，主持人把前后節目，把整臺節目恰到好處地聯系在一起的關鍵性詞語。那要怎么寫好串詞呢？以下是小編收集整理的交流會主持人串詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
交流會主持人串詞1
主持人1：你想聰明嗎？群眾回答：看書吧
主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧
主持人合：你想具有優雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧
合：同學們，讓我們一齊走進五（6）班的讀書交流會。下方，宣布五（6）班讀書交流會正式開始。
主持人1：尊敬的各位領導老師
主持人2：親愛的同學們
合：大家上午好！
主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”下方請聽我們班各小組的詩歌朗誦。
有請第一組：
主持人3：（背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊？）
主持人3：（朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？）
主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒啊？）
主持人3：（背誦得真流利，我們下一組呢？
主持人3：（第五組表現的真好，那第六組如何呢？
主持人3：（真不錯，下一組是否更好呢？
主持人3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請？）
主持人1：最后一組背誦的好不好啊！我告訴大家一個小秘密哦
主持人2：什么啊，快點告訴大家。
主持人1：我們班有好多同學都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦
主持人2：那趕快請出他們啊。
主持人1：好，有請莊信輝
主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。
讀書狀況匯報
主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴子穎同學給大家朗誦一首長詩。
主持人1：多謝嚴子穎同學。其實我們班同學不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請朱婉亭談談我們班級的讀書狀況。
讀書經驗交流
主持人2：多謝朱宛亭的'介紹，下方有請我們班級的讀書狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書經驗。有請
主持人1：十分感謝讀書狀元的體會，下方請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。
（多謝延仟秋的精彩發言，有請周秉鋒同學）
主持人1：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學。
主持人2：最近，在學校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優秀文章。
主持人1：想明白她是誰啊，下方請她給大家談談她的讀書體會，有請袁欣悅同學——
主持人2：多謝欣悅同學的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。（想）
（投影讀書筆記）
中華經典誦讀
主持人1：“好書千年常如新。”
主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。
主持合：“讓我們搭上“時光的航船——中華經典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。
（群眾背誦《弟子規》）
相關領導講話
主持2：
主持人1：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下方請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。
主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進書香世界，領略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書交流會到此結束，十分感謝大家的參與！再會！
交流會主持人串詞2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
很高興在這個美好的下午與大家相聚。首先為百忙之中前來參加本次學習經驗交流會的領導、老師及學生代表，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
“金風吐睿，錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與優秀同學彼此學習交流的機會，了解一些學習經驗。期中考試剛剛結束,我們的同學也可謂是幾家歡樂幾家愁,有些同學覺得自己已經很努力了,可是成績就是上不去,什么原因呢?俗話說得好:方法不對努力白費，方法一對事半功倍。為使大家以良好的姿態面對期末考試以及未來的高考，為了使我們的成績更上一層樓，不辜負自己的辛苦、不辜負父母的期望，我們請到了兩位經驗豐富的老師以及四位優秀的學生代表，為大家傳授經驗、講解方法。希望對大家的學習有所幫助。
(英語)下面我想做一個簡單的調查，希望同學們如實回答，好不好?第一個問題，討厭背英語單詞的請舉手;第二個問題，語法總也用不對的請舉手;接下來，英語考試中，完形填空閱讀理解幾乎是連猜帶蒙的請舉手(此處根據情況)，由于種種問題，導致我們的英語總也拿不到高分，學數學想拿高分要先背會公式，這個我們都知道，可是英語也有高分公式你們知道么?下面有請高一2班班主任馬老師給我們傳授學習英語的高分公式，大家掌聲歡迎。
原來英語還可以這樣學，聽了馬老師的發言讓我有一種重回高中的沖動，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝馬老師的精彩發言。
(數學)在學生當中流傳著這樣一句話“數學虐我千百遍，我待數學如初戀”親愛的同學們，你們是不是也有同感呢?面對一道看似簡單的題目卻不知如何下手，面對數以百計的公式更不知如何是好，好不容易選了公式一番計算卻與答案相去甚遠，諸如此類的問題無時無刻不在困擾著我們，下面我們就來聽一聽高一2班的姚同學是如何解決這些困難的。讓我們掌聲有請姚同學。
諸葛亮曾說：非學無以廣才,非志無以成學。從姚同學的發言中我們也學到了很多好的學習經驗，那么從現在開始明確自己的目標，制定合理的學習計劃，翻過數學這座大山。
(語文)那么與數學英語相比，語文貌似沒有那么難學，可是大家有沒有發現，語文要拿高分實際上是最困難的，甚至作文上的'一個失誤，就會讓你與其他同學拉開十幾分甚至是幾十分的差距。今天我們請到了高一2班的李同學，讓我們看一看她是如何學語文的。讓我們掌聲有請李同學。
聽過李同學帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業精于勤，荒于嬉”的信念，都有明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優秀。
(地理)下面我們說一說文科中的小理科，地理學科，學習地理的一項基本技能就是使用地圖冊，可是我們很多同學面對復雜的地圖時十分茫然，下面我們有請經驗豐富的盧老師給大家講解如何使用地圖冊，如何學好地理。大家掌聲歡迎。
“聽君一席話，勝讀十年書”。聽過盧老師的分享我想大家此時一定受益匪淺吧!她的發言很實在很切合實際。希望同學們對照自己的學習實際找到適合自己的學習方法，學好地理這門課。
(歷史)不僅如此，學好地理對歷史也是極有幫助的，高中歷史內容的紛繁龐雜，對于文科生的記憶能力又是一個巨大的考驗，下面我們有請王同學談一談她是如何學習歷史的。大家掌聲歡迎。
“不是一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香”的確如此，學習的路上沒有捷徑，只有一步步穩扎穩打，才能登上理想的高峰。
(政治)說到這里，下面這個學科也是要看記憶功底的，那就是政治。說到政治，就像是“背”的代名詞，是不是背過就能拿高分呢，也不盡然。但是不背，那是很難拿到高分的。下面我們有請高一4班的郭同學給大家講講政治拿高分的經驗。我們掌聲歡迎。
郭同學總結的非常全面，“正所謂師夷長技以自強。”我們取其精華，應用到學習中，我相信以我們的熱情一定會取得成功!
領導講話今天的經驗交流會我們還有幸請到了教導處的趙主任，讓我們以熱烈的掌聲有請趙主任為本次經驗交流會做總結。
讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝趙主任的精彩講話。
結語“人生在勤，不索何獲!”希望大家通過本次的學習，掌握科學的學習方法，確定自己的奮斗目標，求學之路是漫長的，卻也是美麗的，我想它注定將成為我們人生路上最美麗的財富。本次學習經驗交流會到此結束，感謝大家的參與!
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