教師節愛的奉獻串詞（通用12篇）
在各種集會、活動不斷增多的社會，我們越來越需要串詞，串詞要根據整臺演出的風格來決定，如莊重、如輕松。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的教師節愛的奉獻串詞范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節愛的奉獻串詞 1
開場白：
女：尊敬的各位領導、各位來賓
男：親愛的老師們、朋友們
合：大家好！（鞠躬）
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們十分高興地迎來了第xx個教師節。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師――
合：節日快樂！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝我們教師自己的節日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示實小教師的風采。
女：xx縣實驗小學、青神縣實驗幼兒園慶祝第xx個教師節聯歡會
合：現在開始！
女：今天的舞臺屬于在座的每一位，在職教師、退休教師、小學教師、幼兒教師，登臺表演者即可領到精美獎品一份。歡迎大家踴躍登臺。我們大力提倡毛遂自薦，搶占舞臺者有重獎！
男：是真的嗎？
女：當然是真的，今天是教師節，難道我還騙大家不成？
男：那還等什么，美女帥哥們，沖著大獎，盡情施展你們的才華吧。
女：首先登臺的是語文組的老師們，
1、園丁頌
男：桃李芬芳離不開園丁栽培，大廈高聳全賴有基石支撐，師恩難忘，難忘恩師，一首園丁頌獻給所有辛勤耕耘在教育園地的老師們。
女：請聽語文組深情表演《園丁頌》。
2、《畢業照》
女：還記得為青中高三學生舉辦的畢業晚會上，我們實驗小學老師們表演的舞蹈〈畢業照〉引起了轟動，在場觀眾報以我們陣陣熱烈的掌聲。今天，大家想不再次一睹他們的.風采？好，掌聲有請實小的舞蹈精英們表演舞蹈《畢業照》。
3、歌曲串燒《歡樂九月》
幼兒老師是最具活力，最為多才多藝的，瞧，實幼小班段的老師們來了，為大家表演歌曲串燒《歡樂九月》。
4、太極拳《陳氏五十六》
生命在于運動，我們的退休教師的生活可謂豐富多彩，騎游、打球、唱歌跳舞扭秧歌，只要身體好，一切都好。下面有請退休教師代表李仕云老師為大家表演太極拳《陳氏五十六》。
5、健身操《實小五虎傳》
我給大家猜個謎語，我來說你來猜。我校一個備課組，清一色男士，操場上少不了他們的身影，籃球場上更有他們矯健的英姿。對了，就是體育組！體育組的五名帥哥，也是表演明星哦。他們將為大家表演健身操《實小五虎傳》。嚇我一跳，他們都變成了老虎嗎？還是讓我們來欣賞他們的表演吧。
6、幼兒體操《幼兒天地》
你方唱罷我登臺，接下來，是實幼學前班段的老師們為大家表演幼兒體操《幼兒天地》。
7、男女對唱《劉海砍柴》
今天的聯歡會是八仙過海各顯神通，我們實驗小學真是藏龍臥虎哇。下面，讓我們請出退休教師李xx、張xx老師，為大家深情對唱《劉海砍柴》。
8、三句半《實小頌》
加減乘除，算不盡您付出的艱辛，詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。下面請欣賞數學組全體教師給大家帶來的三句半《實小頌》。
9、葫蘆絲連奏《幺妹》等
幺妹，是四川人對家中最小的寶貝女孩的愛稱。美貌如花，俏麗、清純的幺妹那積極向上的精神與對生活的熱愛之情也可以通過葫蘆絲樂器表現得淋漓盡致，請聽由周xx、余xx、鄭xx表演的葫蘆絲聯奏《幺妹》等。
10、朗誦《九月禮贊》
金色九月，秋風送爽，金菊飄香，碩果累累，滿園芬芳。九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明朗！請聽獻給九月的歌《九月禮贊》，由實幼中班段老師表演，掌聲有請。
11、初級太極拳
請欣賞初級太極拳，由李xx、何xx等老師表演。
12、說唱《這是青神》
女：近年來青神發生了巨大變化，我們實小娛樂公社用說唱的形式記錄了青神飛速發展的軌跡。
男：本節目純屬虛構，與個人經歷雷同之處，實屬巧合，切勿對號入座。下面請欣賞《這是青神》。
13、小小班《窮開心》
高興是一天，不高興也是一天，不如每天都高高興興、開開心心。請欣賞由實幼小小班段老師表演的節目《窮開心》。
14、歌伴舞《相逢是首歌》
相逢是首歌，同行你我他，相聚即是緣，攜手是一家，讓我們跳起來，年輕的心永遠青春活潑，永遠神采飛揚。
結束語：
男：此時此刻，沸騰的心仍在跳動
女：此時此刻，激情的火仍在燃燒
女：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第xx個教師節，
男：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福全體老師----節日快樂！
合：實驗小學慶祝第xx個教師節聯歡會到此結束！
教師節愛的奉獻串詞 2
鄒：各位尊敬的領導，來賓
胡：老師們、小朋友們：
合：大家好！
鄒：九月是一個豐收的季節，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的的碩果。
胡：九月也是一個回報的季節，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
鄒：孩子們，你們知道今天是什么節日嗎？（教師節）。
胡：對，教師節！在這個秋高氣爽、丹桂飄香日子里，我們全體師生歡聚一堂，喜迎各位嘉賓，共慶這個由鮮花與掌聲、期待與關注交織在一起的節日——教師節！
鄒：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。在此，我代表新亞洲地球村幼兒園的全體教師，向一直關心、支持我們的各位領導和來賓表示衷心的感謝，并祝愿所有的同仁教師節快樂！
胡：孩子們，讓我們一起說：“親愛的老師，節日快樂！”大聲把祝福送給我們親愛的老師們！
全體幼兒：親愛的老師，節日快樂！
鄒：又是一個屬于老師自己的節日，老師需要自我發展，不是靠你我單打獨斗可以實現的`，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。接下來有請敬愛的侯園長為大家致詞，大家掌聲歡迎。
胡：謝xx園長，接下來我宣布xx年新亞洲地球村幼兒園周年慶典暨教師節活動現在開始！
節目表演：
1、合唱《來喲來》
鄒：今天是屬于老師的節日，但是這個節日少了在座的各位，那將失去一份光彩，老師們將用自己的激情呼喚各位一起來分享我們老師們的喜悅！請欣賞老師們帶來的合唱《來喲來》！孩子們，讓我們以最熱烈的掌聲請出我們的老師們！
2、小小班 歌舞表演《兩只老虎、找朋友》
胡：老師的一曲來喲來已經喚起了我們的熱情，看，年齡最小的寶寶都等不及了，接下來讓我們一起來欣賞由小小班帶來的歌舞表演《兩只老虎、找朋友》。
3、歌表演：《板凳歌》
胡：好可愛的寶寶！鄒老師，你見過用板凳跳舞嗎？
鄒：板凳？沒有？小朋友們，你們見過嗎？
胡：今天就讓我們來開開眼界，掌聲有請大二、大三的小朋友為我們帶來歌表演：《板凳歌》！
4、歌表演：《嚕啦啦》
胡：怎么樣，這板凳舞還不錯吧！
鄒：是，今天是開眼界了！胡老師，喜歡夏天沙灘的感覺嗎？
胡：喜歡啊！可以游泳，那感覺真好！可現在已經是秋天了！
鄒：呵呵，沒有關系，我們的寶寶們將給我們帶來夏天的感覺！掌聲有請小一、小二的寶寶，他們帶來的是歌表演：《嚕啦啦》！
5、律動：《拍花籮》
胡：你拍一，我拍一，這些游戲一直陪伴這我們成長，今天在這個特別的日子里，讓我們在來重溫一下美好的童年！請欣賞中一、中二的小朋友為我們帶來的律動《拍花籮》，掌聲有請！
6、師幼表演：《幸福拍手歌》
鄒：（如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手、唱——與孩子互動），胡老師，每天都有孩子圍繞在你身邊，你覺得幸福嗎？
胡：當然幸福了，孩子的一句“老師，您好”就讓老師們心里暖和的。
鄒：是啊，今天有孩子們和我們一起歡度教師節，我們的老師此時此刻相信也是幸福的，請欣賞由大班組老師帶來的英文歌表演《幸福拍手歌》。掌聲有請！（在此過程中可與孩子互動）
7、歌表演：《洋娃娃和小熊跳舞》
鄒：謝謝大班的老師，在這幸福的時刻，洋娃娃和小熊也來了，小朋友們，想看洋娃娃和小熊跳舞嗎？那就送出你們熱烈的掌聲吧！請欣賞中一、中二小朋友帶來的表演《洋娃娃和小熊跳舞》！
8、舞蹈：《牛仔舞》
胡：我們的孩子真能干，我們的老師也不甘示弱哦！
鄒：那是，個個多才多藝！而且緊跟時代的腳步！
胡：請欣賞由特色課老師帶來的舞蹈《牛仔舞》！掌聲有請！
9、律動：《動一動》
胡：老師們的表演太精彩了，我們小三小四的寶寶已經在說“老師，我們也要動一動”，快請出我們可愛的寶寶們吧！他們可是新生哦，掌聲熱烈一點！
10、紙偶表演：《小紅帽》
胡：小朋友們，聽過小紅帽的故事嗎？（聽過）
鄒：我們幼兒園的小朋友還表演過呢！
胡：今天也是小紅帽故事表演，但是我們都沒有看過哦！想看嗎？
鄒：那么神秘！
胡：孩子們，掌聲在哪里？讓我們一起來看看究竟是什么表演！
11、英語歌表演：《the wheels on the bus》
鄒：還真是不一樣！謝謝小班的老師們！車輪轉呀轉，把快樂也轉來了！請欣賞英文歌舞表演《the wheels on the bus》！
12、舞蹈：《手機寶貝》
胡：孩子們，會用手機嗎？手機可以打電話，還可以傳遞快樂！一群手機寶貝將要登場了，他們將要在這個喜慶的日子將快樂進行到底！請欣賞大一班帶來的舞蹈《手機寶貝》！
13、詩朗誦
鄒：活動即將結束，但是一定要將快樂進行到底！
胡：今天是老師們的節日，看著舞臺上一個個能干的孩子，相信我們老師是驕傲的！自豪的！
鄒：千言萬語化成頁頁詩篇，請欣賞中班組老師帶來的詩歌朗誦，掌聲有請！
教師節愛的奉獻串詞 3
乙：親愛的同學們！
合：大家好！
甲：九月，金色的季節；
乙：九月，溫馨的季節；
合：迎著九月的和風，我們迎來了第xx個教師節。
甲：在這里，我代表全體少先隊員向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！
乙：老師，您辛苦了！
甲：為表達我們對老師的感謝，今天我們要在這兒舉行“慶祝教師節”詩歌朗誦比賽。
乙：首先我向大家介紹光臨本次比賽的評委：陳xx老師、曾xx老師、趙xx老師、沈xx老師、何xx老師、潘xx老師和黃xx老師。
甲：讓我們對各位評委即將開始的辛勤工作表示衷心的感謝。
乙：錦湖二小“慶祝教師節”詩歌朗誦比賽現在開始
甲：教育是陽光下最神圣的事業；
乙：教師是人世間最光輝的職業；
甲：選擇了教育，你就選擇了奉獻；
乙：選擇了教師，你就選擇了光輝的人生；
甲：下面請欣賞項xx老師為我們演講的《三尺講臺，我無悔的選擇》。
乙：青春，是春的芬芳
甲：青春，是夏的火熱
乙：教育因相伴青春而永遠朝氣蓬勃
甲：青春因獻給教育而永遠溢彩流金
乙：下面請欣賞王xx老師為我們演講的《青春在奉獻中閃光》。
甲： 教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。
乙：師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；
甲：師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放
乙：請聽林xx老師給我們帶來的《堅守一方凈土，用愛寫下我的師德》。
甲：沒有驚天動地，沒有氣吞山河，
乙：只是那么普普通通、平平常常。
甲：這就是老師的生活寫照。
乙：就在這平淡中，就在我們的身邊卻涌現出感人的師德故事。請聽徐xx老師為我們演講的《我身邊的師德小故事》。
乙：春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
甲：敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
乙：您總是心甘情愿，默默奉獻，下面請欣賞陳xx老師給我們帶來的《教學苦樂，甘之如飴》。
甲：有的人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多； 有的人崇拜能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬。
乙：那么誰又是老師心中的楷模呢？請聽陳xx老師為我們演講的《我的楷模》。
甲：老師就像媽媽，無微不至的關懷著我們，我們愛我的老師，請聽一（1）班夏xx為我們朗誦的《我愛我師》。
乙：明天就是教師節了。讓我們一起為敬愛的老師們獻上一首歌吧。請聽一（2）班張xx和王xx給我們帶來的《獻給老師的歌》。
甲：老師，您用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗，今天，我們為你獻上一株紫丁香來表達我們對您的敬意，下面有請二（1）班周xx誦《一株紫丁香》。
乙：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德，有請二（2）班李xx給我們帶來的《教師頌》。
甲：老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂，老師，我們愛您。請聽一（1）班王xx和儲xx朗誦《老師，我愛您》
乙：老師啊，人們稱贊你是工程師，用知識塑造人類的靈魂，讓我們用帶著崇敬的心情喊你一聲“老師“，請聽一（2）班唐xx的《老師》。
甲：每當走過老師窗前，一陣陣暖流就在心中流淌，請聽二（1）班楊xx朗誦《每當我走過老師窗前》。
乙：蠟燭的可愛，粉筆的可敬，園丁的可信，都比不上我們可敬的老師，下面有請二（2）班葉xx為我們朗誦《敬愛的老師》。
甲：老師就像一片綠葉，樂于默默奉獻，我們的老師就是好，請欣賞三（1）班張xx的《老師，您好》
乙：九月的樂章已經奏響，正贊美著所有拼搏在教育戰線的老師們，有請三（2）班xx、劉xx朗誦《贊美老師》。
甲：老師，因為有您 莘莘學子才能成才，因為有您 世界才會如此文明。請聽四（1）班楊xx給我們帶來的《感謝您，老師》。
乙：今天是一個喜慶的日子，讓我們把最美好的祝福送給我們敬愛的老師。請欣賞四（2）班楊xx的《祝愿》
甲：你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。有請三（1）班何xx的《獻給親愛的老師媽媽》
乙：老師，您是美的耕耘者，美的播種者，我們由衷的贊美您，請聽三（2）班段xx的《園丁頌》。
甲：老師的節日，今天又來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。有請四（1）班劉xx給我們帶來《教師節獻詞》。
乙：老師，您把青春無私地奉獻，我們向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了！請聽四（2）班王xx的《老師，您辛苦了》
甲：詩詞歌賦，頌不完對老師的崇敬，祝愿我們的老師節日快樂！請聽五（1）班周xx的《祝愿》
乙：用漫天的彩霞譜寫頌歌，用遍地的'鮮花編織詩篇，有請五（2）班潘xx為我們帶來的《獻給教師的詩章》。
甲：老師把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？保護我們健康的成長，請聽五（3）班張xx給我們帶來的《老師，我們感謝您》。
乙：老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！請欣賞六（1）班許xx的《教師禮贊》。
甲：一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發添霜，可是，他們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，請聽六（2）班楊xx給大家朗誦的的《老師，辛苦了》。
乙：敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光，我們感激您！請聽五（1）班xx和朱xx為我們帶來的《感謝您，老師》。
甲：九月，獻給老師，九月，如期而至。世界因此燦爛，我們歌唱九月。請欣賞五（2）班郭xx和周xx的《九月飛歌》。
乙：在詩情畫意的九月，我們迎來了一個神圣的日子——教師節，讓我們為敬愛的老師獻上《九月頌歌》，有請五（3）班耿xx。
甲：縷縷清輝是深深祝福，朵朵禮花是串串祈禱，獻上我們《教師節的頌歌》，有請六（1）班陳xx。
乙：老師，您如春天的細雨，滋潤大地，您如秋天的一絲風吹黃了大地。我們贊美您。請聽六（2）班楊xx的《老師，贊美您》
甲：桃李滿天下，春暉遍四方。
乙：師恩重如山，學生怎能忘。
合：同學們，錦湖二小“慶祝教師節”詩歌朗誦比賽已經結束，讓我們再為老師送上最真摯的祝福，大家一起說：“祝老師節日快樂！”
教師節愛的奉獻串詞 4
女1：尊敬的各位領導！
男：敬愛的老師們！
女2：觀眾朋友們，大家——
合：晚上好！
女1：又是一年長空鳴雁，
男：又是一年稻花飛揚，
女2：又是一年露華霜重，
女1：又是一年桃李飄香。
男：光陰荏苒，我們迎來了第xx個教師節。
女2：歲月如梭，我們又歡聚在這難忘的時刻。
女1：我們感謝教師節，他像一曲深情的旋律，伴著我們吟唱出對教師的禮贊。
男：我們激動教師節，她像一面旗幟，昭示著我們教師的驕傲和尊嚴。
女2：您是階梯，讓無數個平庸成為輝煌。
女1：您是熔爐，把無知懵懂塑造成社會的棟梁。
男：您是演奏家，把我們的足跡變成優美的旋律。
女2：您是畫師，在我們的蒼白上描繪美麗的圖畫。
女1：老師，讓我們用最動人的歌喉歌唱您。
男：讓我們用最優美的舞姿感謝您。
女2：親愛的老師，請接受我們最衷心的祝福，祝您——
合：節日快樂！
女1：近年來，縣委縣政府心系教育，為全縣教育的快速發展搭建起廣闊平臺，
男：今天，縣委縣政府領導也親臨晚會現場。
女2：參加晚會的領導有：xx。
男：下面有請（縣領導）為教師節致辭！
女2：感謝縣長的鼓勵與祝福。親愛的教師們、同學們，讓我們在這歡樂的節日里，盡情展現自己的藝術才華，盡情的舞蹈，盡情的歌唱！
女1：方正縣教育系統慶祝教師節暨第六屆校園藝術節文藝匯演。
合：現在開始！
（一）女2：請聽實驗小學240名少先隊員為我們帶來的童聲合唱：《紅飄帶之歌》、《紅星歌》，指揮：xx。
（二）女2：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
男：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
女2：童年是個小世界，小世界裝著大中華。
男：請欣賞縣幼兒園的孩子們表演的舞蹈《大中華我的家》。
（三）女1：紅紅的節日紅紅的襖。
女2：紅紅的嗩吶紅紅的調。
女1：紅紅的鑼鼓紅紅的潮。
女2：紅紅的臉龐紅紅的笑。
女1：請欣賞歌曲《紅紅的日子》，
女2：演唱：xx中學。
（四）女1：貓和老鼠是天敵，今天又有新情節，饞嘴老鼠來偷油，聰明貓咪換成了酒，你猜結局會如何呢？請在xx小學的舞蹈《貓鼠之夜》中尋找答案吧。
（五）女2：有一種愛像月光灑滿心靈的窗臺。
有一種愛一直在心中深埋。
讓我們把這愛凝聚起來。
請欣賞特殊教育學校的孩子們表演的手語舞《凝聚每份愛》，表演者：xx。
（六）男：童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里，請欣賞童聲獨唱《童心是小鳥》，演唱：實驗小學。
（七）女1：彝族是中華民族最古老的一員，擁有淵遠的歷史、古老迷人的彝族風情，請欣賞xx中學的舞蹈《歡樂的彝寨》。
（八）女1：今年是中國共產黨建黨九十周年，
男：歷經九十年風雨兼程，說不盡的坎坷和滄桑，
女1：歷經九十年風云巨變，道不完的燦爛與輝煌。
男：請聽xx中學的教師小合唱《偉大的祖國偉大的黨》，《跟著共產黨走》，
女1：演唱：
（九）女2：動感的音樂、旋轉的身影、創造性的編排、高難度的動作，這就是競技健美操的魅力。請欣賞xx中學的競技健美操。
（十）女2：感謝同學們們精彩的表演。下面舞臺上將要出現多種藝術形式，不僅讓您一飽眼福，還可以一飽口福呢，請欣賞xx中學的才藝展示。
（十一）女1：：你聽過馬克西姆的鋼琴曲《出埃及記》嗎？如果把它配上舞蹈會是怎樣的震撼呢？請欣賞會發中心小學的舞蹈《旗魂》，表演者：xx。
（十二）男：五十六個民族五十六朵花，藏族是一朵能歌善舞的奇葩，請欣賞xx中學的藏族舞蹈《翻身農奴把歌唱》。
（十三）女1：快板和舞蹈結合起來，既有了快板的鏗鏘，又有了舞蹈的美感，請欣賞縣幼兒園的教師們表演的快板舞《盛世教育情》。表演者：xx。
（十四）女2：鼓兒敲起來，紅綢甩起來，實驗小學的孩子們舞起來，請欣賞舞蹈《開門紅》。
（十五）男：我們方正縣被國家文化部命名為中國民間剪紙藝術之鄉，
女1：如今，方正剪紙已被列入國家級非物質文化遺產名錄，
男：下面這個節目呢，是剪紙藝術與聲樂的`完美融合。
女1：請欣賞xx小學的陶xx為老師們帶來的問候《我的祝福你聽見了嗎》。
男：剪紙表演：剪紙藝術傳承人王xx等。
（十六）男：校園藝術節是孩子們的節日，藝術節為孩子們提供了一個觸摸藝術的機會，請欣賞xx小學的拉丁舞。
（十七）女2：天邊飄來一朵白云，舞臺上飛來一只百靈，請聽xx中學王xx的演唱《軍營里飛來一只百靈》，
（十八）女2：天到這更藍，草到這更綠，
女1：水到這更清，云到這更白，
女2：這就是美麗的草原，
女1：請欣賞綜合高中的教師們表演的舞蹈《美麗的草原》，表演者：xx。
（十九）女2：和風細雨的好時節天地與人和。
男：和顏悅色的好感覺人人很親和。
女2：和氣致祥的好人家日子挺祥和。
男：和衷共濟的共和國心齊力更和。
女2：請欣賞歌舞《和諧中國》，演唱：張xx，伴舞：縣幼兒園。
女1：尊師重教，園丁心坎春意濃；
男：師恩難忘，桃李枝頭蓓蕾紅。
女2：有一種人生本色永遠不會更改
女1：有一顆心與太陽一同醒來。
男：在這九月，在這屬于您自己的節日里。
女2：請您———親愛的老師，接受我們最衷心的祝福！
女1：祝全體老師身體健康！生活幸福！工作順利！
合：節日快樂！
女2：晚會到此結束，感謝各位的光臨！祝大家晚安！
教師節愛的奉獻串詞 5
開場白
(男)尊敬的領導、佳賓朋友們
(女)敬愛的老師親愛的同學們
(合)大家好！(彎腰致敬)
(男)微風拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽
(女)高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮
(男)今年是中華人民共和國成立xx年
(女)今年適逢慶祝教師節活動的第xx年
(男)撫今追昔，多少往事縈繞心頭，難以忘懷；多少拼搏揮灑豪情，令人振奮
(女)xx年，一路風雨兼程的跋涉
(男)豪邁的xx教育人辛勤耕耘播種綠色的希望
(女)xx年，一曲蕩氣回腸的歌謠
(男)刻苦的xx學子勤奮學習立志做祖國的棟梁
(女)xx年，一幅震撼人心的畫卷
(男)昔日的校容校貌發生了翻天覆地的巨大變化
(女)此時此刻，我們應該感恩，應該展望。感恩，是為了更好的銘記，展望，則為了更多的進取
(男)感謝關心支持重視xx教育的各級領導及仁人志士
(女)感謝扎根椒鄉立足講臺語化春雨言傳身教的老師們
(合)在這個特別的日子里，共同祝愿：老師，節日快樂！
(男)老師，您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響
(女)老師，您不是雕塑家，卻塑造著青少年人的靈魂
(男)老師，您是春天的xx縷春風；您是夏天的xx場甘露
(女)老師，您是秋天的xx束陽光；您是冬天的xx場雪花
(男)在這歡慶的日子，我用什么感謝你，辛勤耕耘、播灑青春的教育者
(女)在這歡聚的時刻，我拿什么獻給你，默默無聞、無私奉獻的老師們
(男)千言萬語化作一句：老師，謝謝您們！您們辛苦了！
(合)xx鎮慶祝第xx個教師節文娛演出現在開始！
文藝活動
一號節目《嘿，加油》
【女】學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油！學習又是一個艱難而又漫長的過程，非一朝一夕之功。有的學生還沒有邁進知識的門坎，就在那里徘徊觀望；也有的.學生想發奮讀書，但缺乏必勝的信念凡此種種，皆難成才。
【男】作為當代學生要勇于攀登，無畏書山聳立；不斷超載，無畏學海。接下來請欣賞xx小學學生舞蹈《嘿，加油！》，看看他們是如何戰勝一個又一個困難的?
二號節目《親親茉莉花》【男】
潔白無瑕茉莉花，馨香飄入您的家；淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。一個優秀的教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。一個優秀教師那無私奉獻的師魂就像茉莉花一樣芳香襲人、潤物無聲。接下來請欣賞獨唱《親親的茉莉花》，掌聲歡迎趙xx。
三號節目《快樂崇拜》【男】
學生的快樂指數唯有靠教師的幸福指數換取。如今，各級政府及教育主管部門著眼于提高教師的幸福指數，積極營造快樂和諧的工作氛圍。是啊，只有幸福快樂的老師才能培養出幸福快樂的學生。不信，請大家跟隨xx中學的學生向快樂出發吧！請欣賞舞蹈《快樂崇拜》。
四號節目《三字經》
【女】20xx年12月，中共中央辦公廳印發了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，意見中指出培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學校抓起。
【男】《三字經》，大家耳熟能詳，是國學經典誦讀的重要篇目。下面，讓我們一起去聆聽、去感受古代文化的精髓，看看xx小學的孩子是如何演繹古文今讀的?掌聲有請！
五號節目快板《工農好學校》【女】
xx鎮是xx區的邊陲小鎮，素有“死角”之稱，而xx學交通不便，信息閉塞被稱為“死角的死角”。就在這偏遠的xx小學，有多少教師把青春和熱血默默奉獻給了大山里的孩子們。下面請大家帶著虔誠的心看看雷倩、羅運蘭帶來的快板——《工農好學校》！
六號節目《茉莉花》【男】
剛才xx老師《親親的茉莉花》那美妙的、動聽的歌聲還在我們的腦際緩緩回蕩吧！別回味，精彩不容錯過！睜大你的眼睛看一看：一抹純白身影踏著音樂的節拍緩緩而來啦。請欣賞由xx中學帶來的舞蹈《茉莉花》，掌聲歡迎！
七號節目《gee》【女】
教育是一項偉大的事業，一頭挑著學生的今天，一頭挑著國家的未來。孩子們，你們的未來就是祖國的未來。展望未來，我們引吭高歌，盡情舞蹈。接下來請欣賞xx小學選送的舞蹈《gee》，掌聲有請！
八號節目《最炫民族風》【男】
他們是當代的小學生，是優秀的少先隊員。積極樂觀、熱情向上、活力四射是他們的精神風貌。下面大家將看到的是由xx小學選送的舞蹈《最炫民族風》，是否會讓你感覺到他們朝氣蓬勃、意氣風發的一面呢?
九號節目《算一算》【女】
凡事預則立，不預則廢。憧憬美好的明天，踏上新的征途。那就用算盤算一算吧，算出我們新的學期新的目標，請欣賞xx小學選送的舞蹈《算一算》。祝愿同學們在新學期里更上一層樓。
十號節目《時間都去哪兒》
【男】時間都去哪兒啦?無奈歲月催人老！xx鎮是一個邊遠鎮，留不住年輕的外來的老師。鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。在xx鎮的每一間學校里你總會看到一兩個或者五六個年近花甲的老師忙碌的身影。
【女】我提議，讓我們以熱烈的掌聲向堅持在三尺講臺的老教師致敬。接下來有請xx中學xx老師把《時間都去哪兒了》這首好聽的歌曲送給老教師、退休教師，希望你們喜歡！
結束語
(男)昨天，大婁山見證永樂教育人，銳意進取，塑造國之棟梁
(女)今天，茅官河講述永樂教育人，與時俱進，譜寫錦繡華章
(男)心無旁騖志自遠，不待揚鞭自奮蹄
(女)創先爭優揚正氣，教書育人勝往昔
(男)讓我們踐行黨的群眾路線，做人民滿意的教師
(女)讓我們踐行社會主義核心價值觀，鑄高尚師魂
(男)讓我們堅定理想信念，與山區教育事業同發展
(女)讓我們時刻不忘重托，全力提高教育教學質量
(男)xx鎮慶祝第xx個教師節文娛演出活動到這里就結束了，感謝你們的光臨！
(女)衷心感謝到場的各位領導，佳賓、老師、同學們。
(合)祝福你們工作順利、身體健康、合家歡樂、心想事成！再見！
教師節愛的奉獻串詞 6
男：尊敬的各位領導
女：親愛的同事們
合：大家好！(鞠躬)
男：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，我們滿懷喜悅，迎來了第xx個教師節
女：在這歡歌蕩漾，笑語滿堂的時刻，衷心祝愿各位老師
合：節日快樂、身體健康、萬事如意！
男：共同祝愿我們的偉大祖國
合：繁榮昌盛，國富民強！
女：祝愿我們的教育事業
合：高歌猛進，再譜華章！
女：此時此刻，開發區教育體育局宋xx局長也親臨我們身邊，和我們一起歡度節日，感謝宋局長的光臨！
男：今天，讓我們盡情歡歌，展示今日教師的風采；今天，讓我們攜手同心，一起放飛明天的希望！請欣賞張書記帶來的詩朗誦《希望，從這里放飛》。
女：感謝張書記的精彩表演。今年，我們偉大的祖國即將迎來xx華誕，此刻，讓我們為祖國獻上最美好的祝愿，我愛你，中國。下面請欣賞由財幼部帶來的歌伴舞《我愛你中國》。演唱者徐xx老師，伴舞者元xx老師等。
男：我們職業中專有一位傳說中的歌神，當年一曲名動天下的《小薇》，深深打動了王xx。有請機電部張xx部長為大家深情演唱《如果這是我愛你最好的距離》。
女：萬家團圓之時，守衛邊疆的哨兵甘于寂寞；國家危難之際，人民子弟兵奮不顧身。一支秧歌《擁軍》，獻給最可愛的人，表演者：機電部鄒xx老師等。
男：“純純的笑容，傻傻的.話語，烙印在我的心頭難忘記，山上的格桑花開的好美麗，我要摘一朵送給你，生生世世為你付出一切我也愿意。”這首火辣的情歌來自高職部于xx老師，有請于xx老師。
女：老師，三尺講臺屹立著你的身影，從朝氣蓬勃到步履蹣跚，只為了你的學生能夠站得筆直、看得高遠。下面請欣賞由財幼部田xx老師帶來的頌歌《長大后我成了你》。 (小游戲：一個比劃一個猜)
男: 歲月流金，多少美妙的歌聲寫進了我們的記憶，就如同，塞北之雪，曲盡彌香。有請信息部薛xx老師為大家演唱這首《我愛你，塞北的雪》。
女：今天，是我們教師的節日，今天，屬于我們教師！雖然崗位平凡，生活平淡，我們卻在譜寫祖國的明天，我驕傲，我是一名教師。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是一名教師》，表演者：張xx等。
男：燭光中你的笑容，暖暖的令我感動。親愛的我永遠祝福你，好人終有好夢。下面請欣賞由財幼部帶來的小合唱《好人好夢》。
女：機電部的俊男靚女很多，他們在教育教學中建立了深厚的友誼。聽說，有一位康家大哥“看”上了劉家小妹，不知道元xx答應不答應。請欣賞康xx、劉xx帶來的《康定情歌》。 (抽獎)
女：敬愛的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。
男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。
女：讓我們再次衷心地祝愿全體老師工作順利，身體健康
男：合家幸福，萬事如意！
女：開發區職業中專20xx年教師節聯歡會
合：到此結束！朋友們，再見！
教師節愛的奉獻串詞 7
男：九月，金色的季節，九月，溫馨的季節
女：九月，鮮花盛開的季節，九月，天真爛漫的季節
男：我們感謝，感謝教師節，她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴
女：我們激動，激動教師節，她是一曲深情的旋律，伴我們吟唱出對教師的禮贊
男：在今天這個特殊的日子里，辛勤的園丁們，請接受我們最深的祝福，最深的感謝
女：請欣賞三年四班表演的大合唱《四中校歌》《感恩的心》
男：下面出場的是二年五班三位帥小伙為大家帶來的一首歌曲《外婆的澎湖灣》
女春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，千百年來，教師就是這樣被人們贊美、傳頌，下面請欣賞三年二班劉xx同學為大家表演的配樂詩朗誦《您的名字叫春雨》
男：請欣賞由劉xx老師為大家演唱的《愛在天地間》
女：靜靜的`深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。下面就讓我們再一次欣賞這首伴著我們幾代人成長的優美旋律，請欣賞歌伴舞《每當我走過老師的窗前》，演唱二年一班張xx。伴舞：李xx老師，校舞蹈隊
男：今天我們歡聚一堂，載歌載舞
女：今天我們激情滿懷，心潮澎湃
男：尊敬的老師們，多少話語也道不完我們崇敬之情
女：多少歌聲也訴不盡我們的感激之意
男：今天，在您的節日里，讓我們再一次說聲
（合）老師您辛苦了！
女：教師節慶祝演出到此結束
（合）老師們，節日快樂！
教師節愛的奉獻串詞 8
A：親愛的老師！
B：親愛的姐妹們！
合：大家上午好！（鞠躬）
A：九月的陽光，溫暖燦爛。
B：九月的天空，清新明媚。
A：九月的時節，秋高氣爽。
B：九月的收獲，碩果累累。
A：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來了一年一度的教師節。
B：今天，我們在這歡聚一堂，讓我們用最貼心的話語，道一聲：老師，您辛苦了！
A：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢B。
B：有老師一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
A：把我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師。
B：讓我們用最誠摯的情感祝愿全體教師：節日快樂！合家歡樂！
合：新蒙幼兒園20xx年教師節聯歡會現在開始！
xx環節：我來表演你來笑
B：首先是我們的xx個環節：我來表演你來笑
1、小品《天上掉餡餅》
A：請欣賞xx個節目，由小一班老師帶來的小品《天上到餡餅》。掌聲有請
B、趙xx上場。
2、歌伴舞《小毛驢》
A：我有一頭小毛驢，我從來也不騎（邊唱邊跳，唱的時候故意跑掉）
學前三班老師上場把A推下去，美xx說：下去吧！看我們的
3、搞笑表演《甄嬛傳》
B：我們今天還請了三位名人，你們猜猜看她們會是誰呢！
有請大三班教師A、邊xx、孟xx上場
4、影視表演《包公惡審潘金蓮》
B：今天不但甄嬛來了，我們還請了一位名人潘金蓮，請欣賞下一個節目《包公惡審潘金蓮》
5、歌表演《幸福拍手歌》
A：如果感到幸福你就拍拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳（A唱B表演）
A：看看你演的這叫什么呀！
B：難道還有比我表演的更好的嗎？
A：請欣賞由小二班李xx老師，張xx老師帶來的《幸福拍手歌》
6、雙簧《貌如花》
B：這還真是不一樣的《幸福拍手歌》啊！
接下來是由學前三班帶來的雙簧《貌如花》大家掌聲有請徐老師、段老師上場！
7、相聲《如此學生》
A：王老師您會說成語嗎？
B：我不但會說還會用呢！不信你聽聽，我昨天打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻，你看我是的怎么樣！
A：我看你還是看看接下來的表演吧！你們還真的是有一拼啊！請欣賞相聲《如此學生》，有請學前二班王老師和劉老師上場！
8、笑話表演《你愛不愛我》
B：我先跟你們講個笑話啊！有個精神病人多年來總說他胃里有個啤酒瓶。當他患盲腸炎要到醫院開刀時，外科醫生和精神病醫生商議，趁機會消除他這個古怪的幻想。病人慢慢蘇醒過來，醫生高舉一個啤酒瓶說：我們總算把它拿出來了。你們拿錯了。病人尖聲喊叫，我肚子里的.啤酒瓶不是這個牌子的。
A：好了好了！你別講了，還是演的更精彩！下面請欣賞中二班帶來的笑話表演《你愛不愛我》，有請四位老師上場。
9、《蛻變秀》
A：做著鬼臉，走著難看的步伐上場，你們說我是美女嗎？（不是）馬上把臉變回來，走著優美的步子，但我可以變漂亮。請欣賞由大一班帶了的精彩表演《蛻變秀》。
B：老師們演的實在是太精彩了，下面我們要評出最佳表演獎、最佳默契獎、最佳表現獎，我們的評價標準是：節目要有創意、新穎，表情豐富、自然，搞笑，請老師們拿出手中的紙和筆開始投票選出你認為做符合標準的一個節目！（播放音樂）
A：公布最佳表演獎、最佳默契獎、最佳表現獎（由盧園長頒獎狀）
xx環節：我來露一手美味分享
B：今天在這里我們有幸嘗到每個老師的廚藝，下面有請我們的美女廚娘們獻上美味佳肴（老師們端上自己做的菜品一一擺在已經擺好的桌子上）
A：哇！看上去就讓人饞涎欲滴，究竟怎么樣呢？讓我們拿起手中的筷子嘗一嘗到底哪一道菜色、香、味俱全，向上我們寶貴的一朵花。
B：（公布成績）
收到鮮花最多的一道才是：請這道菜的主人上場。
xx個是：有請這家的小廚娘。
xx道菜是：請上場
A：有請盧園長為我們新蒙幼兒園美女大廚頒獎
B：一等獎電飯鍋一個，二等獎電水壺一個，三等獎精美茶具一套
A：謝謝盧園長為我們準備這么難忘的一個教師節，下面讓我們盡情的吃吧，盡情的玩，會唱歌的還可以來K歌哦！
結束語：
B：老師，平凡而偉大的名字；老師，樸實而親切的稱謂。
A：老師，光輝無比的形象；老師，高高聳立的豐碑。
B：讓我們帶著收獲的喜悅，耕耘的幸福，再次祝全體教師身體健康，工作順利，吉祥如意！
A：祝愿各位朋友一切平安，合家歡樂，和諧幸福！
趙：新蒙幼兒園20xx年教師節聯歡會到此結束！
合：朋友們，再見！
教師節愛的奉獻串詞 9
開幕：尊敬的各位領導，各位來賓；敬愛的各位老師、親愛的同學們，大家下午好。
在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第xx個教師節來臨之際，讓我們慶祝成績、放飛理想。
沐浴著送爽的浩蕩金風，品味著收獲的溫馨喜悅
此時此刻，先讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節日快樂！掌聲
下面我宣布xx中學新校區20xx年慶祝教師節文藝匯演現在開始！掌聲
節目表演
一、青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。
請欣賞健美操表演《青春舞動》
指導老師：周xx
過渡：動感十足，魅力四射，這就是青春，這就是自信，感謝幾位同學的精彩表演。
二、有一種鳥，擁有美妙的歌喉，蒼穹之下，它們飛落到哪里，哪里就閃耀著翠綠的星星，哪里就回蕩著歡樂的歌聲。
下面請欣賞——美聲獨唱
《軍營飛來一只百靈鳥》
表演者：高三(27)班周xx
過渡：天籟之音，看來這只百靈鳥又從軍營里飛到了校園里，讓我們每個人都陶醉在她的歌聲中。再次感謝周xx同學為我們帶來如此動聽的聲音。
三、小時侯，我就夢想做一名教師，當我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。但這苦中是有樂的'、苦中是有甜的。所以今天我會驕傲地說：老師，長大后我就成了你。
下面請欣賞由——高三(27)班王xx同學和高三(15)班魏xx同學為我們帶來的合唱《長》。
過渡：你們的理解帶給老師欣慰，你們的成功帶給老師快樂，熟悉的樂曲傳達出恒久不變的尊敬。再一次謝謝兩位女生。
更感謝在座的全體同學。
四、是雄鷹就要展翅，是駿馬就要馳騁，希望的終點是愛琴海，全力奔跑，夢想就在彼岸。
請欣賞——歌曲《奔跑》
演唱者：高三(10)班徐xx同學高三(24)班孫xx同學
過渡：我要換句話說：希望的終點是名牌大學，全力地奔跑，夢想就在明年六月。謝謝兩位男生用他們獨特的歌聲唱出了我們高三畢業生的心聲。
五、在沙校長的帶領下，xx中學新校區歷經3年的拼搏，不斷創造輝煌，在xx教育史上書寫了一首首壯麗的篇章。回顧過去，我們自豪驕傲！展望未來，我們心潮激蕩！
接下來請欣賞——二胡獨奏《戰馬奔騰》，表演者：王xx老師
教師節愛的奉獻串詞 10
開場白：
男：敬愛的老師們；
女：親愛的同學們；
合：大家早上好！
女：春華秋實，金風玉露，xx高中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。
女：秋風送爽，歲月如詩，在xx個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。
男：華燈綻放，璀璨如織，x中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。
女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。
女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
男：xx高中因蘊藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現代的'文明之光而年輕。
女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。
男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。
女：黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學。
女：進省城走訪，走出去、請進來。
男：學習日、開新周、活動月、項目年。
女：聘畢業生，內強素質，外樹形象。
男：開xx網絡大課堂，引源頭活水，融全息。
女：千盤桃李奪魁志。
男：一地芳菲汗水栽。
女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中。
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx高中慶祝第xx個教師節聯歡活動現在開始。
女：首先，請我們敬愛的xx校長致節日祝詞。
結束語：
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。
男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章。
女：踏著豪邁的腳步，xx高中走過了非凡的xx個春秋。
男：雄奇秀美的xx山，滾滾東流的xx河，見證了她xx載的滄桑與輝煌。
女：今晚的月光是大家的月光。
男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。
女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情。
男：但愿人長久，千里共嬋娟。
女：xx高中慶祝第xx個教師節聯歡活動到此結束。
男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓！
教師節愛的奉獻串詞 11
金xx：親愛的同事們，來賓們
合：大家晚上好！（鞠躬）
張xx：今晚我們歡聚在這里，慶祝第xx個教師節。
金xx：在這歡歌蕩漾，笑語滿堂的時刻，衷心祝愿各位老師
合：節日快樂、身體健康、萬事如意！
金xx：祝愿我們的教育事業
合：高歌猛進，再譜華章！
張xx：今天，讓我們盡情歡歌，展示今日教師的風采；今天，讓我們攜手同心，一起放飛明天的希望！
金xx：這學期，我們學校又加入了很多新鮮的面孔，他們年輕、有活力，也多才多藝，讓我們先有請我們的新教師代表肖丹為我們帶來一首《天藍藍》。
張xx：感謝肖老師如此美妙的歌聲！現在有請我們年輕帥氣的羅校長給我們致辭。
金xx：就像校長說的在過去的.幾年里，我們中小取得了不少的成就，這些成就的取得，有賴于全校老師的共同努力。有許多老師在教師這個平凡的工作崗位上默默奉獻多年，如今桃李滿天下，依然兢兢業業，他們是學生們愛戴的老師，也是我們教學上的前輩。
（羅xx校長給4位資深教師頒獎）
張xx：在我們學校，大多是青年教師，因為年輕，他們敢拼，不怕失敗； 因為年輕，他們敢闖，何懼風雨？青年教師們在各自的工作崗位上，揮灑激情，施展抱負，放飛夢想。他們維護并詮釋著這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻；他們樂于當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善自己的教育人生。在青年教師當中，一批業務精湛、師德優良、樂于奉獻的青年教師脫穎而出，他們似今晚閃爍在夜空的繁星，閃耀著美麗的光芒！
（何xx副校長和姜xx主任給5位青年教師頒獎）
金xx：最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向這些老師表示祝賀！
張xx：今晚是個美妙的夜晚，在接下來的時間里，讓我們盡情地
合：唱起來，跳起來，玩起來吧！
教師節愛的奉獻串詞 12
A：九月，帶著秋的內斂、蘊著秋的端莊，迤邐而來
B：九月，攜著秋的成熟、含著秋的向往，奔騰而來
A：九月果香，九月菊黃，你我好像聞到，三月桃李的芬芳，
B：秋高氣爽，丹桂飄揚，你我仿佛看到，未來播灑著希望。
A：這是因為九月有一個最美麗的節日——教師節。
B：今天九月十號是第xx個教師節，今天的空氣彌漫著芬芳。
A：這一刻，讓我們收集鮮花，
B：這一刻，讓我們深情頌唱，
合：這一刻，有祝福在秋葉中綻放，有感恩在碩果間飛揚。
A：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
B：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛的老師！
A：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
B：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
A：您用青春寫出無悔的人生。
B：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
A：您的愛，我們永遠也報答不完，
B：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
合：老師您好！
B：下面請欣賞詩朗誦《謝謝您，老師》，大家掌聲歡迎婁坤達。
老師，您好！
在昨天與今天之間鋪設大道，
在現實和理想之間架起金橋。
啊，教師的事業多么崇高！
古今中外，
哪個人的成長不浸透著教師的心血！
地北天南，
哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！
每當看到時代在飛速地前進，
我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好！
用真理和智慧把人才塑造，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊，教師的事業多么美好！
筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；
笑語盈盈，
那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
每當看到鮮花在幸福地開放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好！
A：老師，您把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；
B：老師，您把我引入知識的殿堂，為我插上奮飛的翅膀。
A：老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。
B：老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
合：老師呀，任何言語也表達不出我們對您的崇敬呀，
A：請欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》
A：加減乘除，算不盡老師的奉獻！詩詞歌賦，頌不完老師的偉大！
B：老師，你用生命的熱望，日日夜夜期冀著春天的繁華和強壯
A：多夢的季節你點燃求知的欲望
B：桃李的芬芳，需要你的辛忙
A： 是你用柔韌的臂膀，揮去我們視野中的塵障
B： 是你用無聲的執著，拂去我們心中的'困惑和迷茫
A： 是你用熾熱的亮光，照耀著我們風帆的張揚
B：領獎臺上的輝煌啊，鋪墊著你寬厚的胸膛
A：生命拔節的脆響啊，是你的欣慰和榮光
B：老師，不管我們日后如何輝煌，身處何方，我們都會在心底對您存著思念和仰望
合讓我們在這美好的節日里，說一聲
老師，您辛苦了！
B：請欣賞詩朗誦《老師，您辛苦了！》大家掌聲歡迎徐曉瑩
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您，老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們，
教育成能幫助別人的人？
是您，老師！
您的關懷好似和煦的春風，
溫暖了我們的心靈！
是誰——
把幼小的我們，
培育成成熟懂事的少年？
是您，老師！
您的呵護讓我們健康成長，
在金秋時節結出累累碩果！
您辛苦了，
無畏艱難辛勤工作的老師。
您辛苦了！
無私奉獻著青春的老師。
向您至以崇高地敬意——
老師，您辛苦了！
A：今天您的節日里，老師，我想對您說……
您是藍天，
我就是白云，
在您寬闊的胸懷暢游！
B：老師，我想對您說，
您是一首動人的樂曲，
我就是樂譜上流動的音符，
在您充滿愛的旋律中跳躍！
A：老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。
B：老師像什么？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
A：老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
A：老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。
B：老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
A：愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！
合：讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂！愿所有老師身體健康，心想事成。
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