關于陶瓷的傳統文化作文（精選31篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關于陶瓷的傳統文化作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陶瓷的傳統文化作文 1
中國傳統文化博大精深，有舞獅子、風箏、中國織繡……但我喜歡的卻是其中的陶瓷。
陶瓷可以分好幾種，如日用陶瓷、衛生陶瓷、藝術陶瓷等等。我通過網上了解了一些陶瓷的制作過程，現在讓我向大家介紹一下吧。
一、練土
將泥土中的空氣擠壓出來。泥土中的氣泡會令作品在燒制時爆裂 ，前功盡棄。
二、成形
用手捏或拉坯等各種方法，做出心目中的形狀。
三、泥坯裝飾
如果你要為你的作品進行上泥釉、化妝土、剔花等裝飾程序，就要在泥坯呈皮革干時進行。
四、風干
完成的作品在架上自然風干。一般一星期左右可以完全干燥。
五、素燒
將作品先進行900度左右的素燒。
六、上釉
素燒后就可以為作品上釉。
七、釉燒
將作品進行最后一個步驟——釉燒。一般在1100--1260度左右。
還記得，有一次爸爸帶我去南宋官窯博物館玩。南宋官窯博物館不僅讓我知道了許多關于陶瓷的知識，看到許多古代出土的陶瓷品，還讓我親身體驗了一下陶瓷制作過程中的'其中一項，那就是——成形。首先，走來了一位叔叔，他的手上拿著一塊干巴巴的泥巴，然后那位叔叔走到了我的身邊，教了我一些讓泥巴成形的玩法和方法。可看看容易，做做難啊!叔叔手里的泥巴可乖了，但一到我手里就不聽話了，我讓它寬，它窄，但當我讓它窄時，它卻又寬，真不知道泥巴的心里是怎么想的。
中國傳統文化數也數不清，每一種傳統文化都有著許多許多的屬于它的故事呢!
陶瓷的傳統文化作文 2
青白釉傳色澤美，方圓形似器容珠；
藝精雕塑神如活，繪勝描摹采欲敷
泥土在與手掌的配合下下，反復調整和塑形，變成一件件具有生命力的胚胎。在一雙雙纖纖巧手下，飛舞著各色圖案，栩栩如生，熠熠生輝。在一顆顆虔誠的心中，懷揣著明日的憧憬。火土致濟，瓷器乃成。
燒爐里的火熊熊燃燒，跳躍的.火苗，清晰的閃耀著匠人的汗水。你會驚訝1300度火的淬煉，它們怎么會把每一個瓷器胚胎都燒得里外通透，叫人忘掉原本的模樣。每一次入窯燒制都恰似與火之間的博弈，造就了瓷器別致，獨一無二的美。看著燒好的瓷器被人一摞一摞地遞出來，給人以各式美感，細膩晶瑩，如曉月清空。又或者具有古樸，莊嚴，沉靜之美，震撼心靈，以及現代創新俏皮之美。既是精巧觀賞的物件，供人欣賞，高閣束之。
亦是尋常百姓家中的日常用品，隨處可見。
歷史不斷發展，但是卻沒有埋沒這門技藝，它閃耀在歷史的長河里，讓世界之人無不贊嘆古人的智慧，亦讓今人覺得美輪美奐，自豪之感油然而生。瑰寶之一的閩清古窯，它于宋元兩代，共發現遺址五處，專燒青白瓷，胎質堅細，造型多樣，紋飾較豐富，釉星淺灰色，青的色調少，具有福建地區特色。
生命猶如一抔黃土，經過烈火的燃燒次次錘煉、日復一日，每一場歷練都是奔向涅槃的節點，一次次塑造出新的生命的意義，塑造更堅毅的意志，只有這樣我們才能蛻變，磨練出生命的本色，這也是生命的美。
陶瓷的傳統文化作文 3
陶瓷是中華民族的文化瑰寶，也是中國的傳統文化，今天，我終于來到了我一直夢寐以求的地方——中國建筑陶瓷博物館。
在這里，我終于過了一把陶瓷“拉坯”的癮。拉坯，是制作陶瓷的方法之一。首先，把適量的泥使勁摁在轉盤上；再將雙手和泥打濕并開啟轉盤；接著用雙手圍著他，并利用手指令它成形；最后將它燒煉成陶藝品。相比拉坯，捏造則簡單許多。只需要將泥捏成自己想要的形態即可。
做完陶藝后，我們還參觀了博物館里的陶藝品。這里的陶藝分三類，分別是：建筑類，藝術類、日常生活類。其中，建筑類占大多數，陶瓷館里的展品，從土陶到工藝特殊的“復澄壺”，無不展示著中國陶瓷的獨特魅力。
隨著時代的進步，陶瓷的外觀也豐富了起來，從普通的條紋到栩栩如生的'動植物，這些都能讓人深深地感受著中國文化。
其中“清明上河圖”最讓我震驚。這是陳復澄用瓷磚雕刻而成的，每一處都刻得極為細致，深深淺淺的陰影使作品更加的立體，使我贊嘆不已。
渾濁的泥土經過烈火的煅燒，最終成令人驚嘆的陶藝品，所以遇到困難不要放棄，要堅信，風雨過后總會有彩虹的。
陶瓷的傳統文化作文 4
暑假的一天，我去做陶瓷DIY，我往轉盤上放了一塊泥巴，轉了起來。我先把它搓成一個球體，又把它的中間弄出一個洞，再把邊緣捏薄，還往里加了一塊泥巴。但這次卻固定不住了，為什么呢？原來這塊泥里的水太多了，導致它立不起來。我又趕緊加了一些干的泥，它才立了起來。
終于做好了，我把它曬了曬，然后觀察了一下，它呈棕紅色，像個大碗。我又看了一下別人燒過的.陶泥，發現是白色，為什么呢？后來我查了一下資料，原因是：當達到一定溫度時，泥就會變色且變硬。
哦，原來是這樣啊！這就是我做陶瓷的發現。
陶瓷的傳統文化作文 5
這次暑假我到了瓷都——景德鎮。在那里。我體驗了如何做陶瓷。做陶瓷看似簡單，做起來難
首先，要把瓷泥揉好。要用雙手握好瓷泥的兩邊，用力往中間推讓樣子看起來像羊頭，要一直重復這個動作，揉一至兩分鐘。揉好后，把“羊角”粘到“羊頭”上。形成一個圓柱形。這樣就可以開始第二步了。
要用力把瓷泥按到做陶瓷的機器上，再把手搞濕把瓷泥捏成一個長方形，再不斷把它捏高。到了需要的高度后，就可以開始把它鏤空了。把大母指放到中間，其他幾個手指放到陶瓷兩邊。然后不斷磨，把里面和外面都磨平后就可以了！
這次做瓷器我體會到了做一個瓷器原來是多難，要花多少心思才能做好一件。讓我不由得敬佩那些做陶的.師傅。
陶瓷的傳統文化作文 6
星期五下午的兩節課，卞老師給我們講了有關陶瓷的許多知識，讓我們全班的同學大開眼界。
通過這次的活動，讓我學到了許多有用的知識，比如說：為什么陶瓷的英文單詞china跟中國的`China一樣?陶瓷的制作、陶瓷是怎么在古代運輸的……卞老師給我們上的這兩堂課真是太好了！
運輸過程中，為了避免陶瓷相撞，古人用的辦法很奇特：在陶瓷的木箱內撒上一些黃豆或綠豆，因為這兩種植物長得快，把陶瓷放在里面，等到它們發芽后就把陶瓷與陶瓷之間的縫隙填滿，這樣就算有大風浪陶瓷都不容易碎，所以說古人就是聰明；陶瓷的制作方法也很不簡單：先是淘泥，再來選泥……十幾道工序聽聽就讓人覺得眼花繚亂，特別是燒置，火候太大，陶瓷就會干裂；火候太小，陶瓷沒燒好，就變為廢品一件了。古人就能把火候溫度控制得這么好，七百度左右是陶，1200度以上才會成瓷，還要經過許多紛繁復雜的制作工藝！想想就讓人頭暈目眩，而在公元前2000年到8000年前我國古代勞動人民就已經熟練掌握了燒制陶瓷的方法，我們能不感到自豪嗎！
今天的活動課，我感慨萬分：原來在古代的時候，陶瓷就已經這么盛行了，我國燒制陶瓷的技術比歐洲早了近千年，這不充分體現了我國古代勞動人民的聰明才智嗎？卞老師還說，在陶瓷界有一種說法，到現在還廣為流傳著“縱有家財萬貫，不如汝瓷一塊”，這充分體現了我國古代陶瓷的藝術價值和歷史價值，難怪陶瓷和中國的英文單詞是相同的，那時陶瓷就是中國的代表。如果說鼓是亞洲的魂，那么瓷器就是我國——中華民族的魂了，所以陶瓷絕對是我們中國的驕傲之一，因為它代表著我國古代勞動人們的智慧與勤勞。
陶瓷的傳統文化作文 7
陶瓷是我國民間工藝的一種，其中我國最有名的陶瓷在江西的景德鎮。
景德鎮是“瓷器之國”的代表和象征，制瓷歷史悠久，瓷器精美絕倫，聞名全世界，固有“瓷都”之稱，唐代燒造出潔白如玉的白瓷，便有了“假玉器”之稱。
我曾經在青青世界做過陶瓷，要先準備一些陶泥，然后開啟機器，用雙手的.兩個大拇指在陶泥中間制造空間，再用掌心把陶泥慢慢地拖高，擠壓。如果你想在陶瓷頂端鑲上花邊，你就要用指頭在上面有規律地在上面按一些花邊。然后在上面畫一些漂亮的圖案，再挑選自己喜歡的顏色。接著上色、燒干以后，一個精美絕倫的陶瓷就做好了。
你可以在陶瓷里放裝飾品、養花、放筆等等。
陶瓷那精美的圖案和精致的技術是我贊嘆不已。
陶瓷的傳統文化作文 8
婺州大地，文化底蘊博大精深。陶瓷文化，似中國的又一座“珠穆朗瑪峰”，矗立在最高處，眺望著；陶瓷文化，似中國的又一條“絲綢之路”，引領中國走向繁榮富強；陶瓷文化，似中國的又一座“東三省”，資源無限。古老的氣息深深的.蘊含在這——陳新華婺州窯藝術館。
今天，我們懷著激動的心情，來觀賞著千年的文化。走過臺階，映入眼簾的，是一位白發蒼蒼的老人悠閑的品著茶，而他，就是唯一記載婺州窯書籍《茶經》的作者陸羽。穿過一條小路，便看見二個展廳和一條籬笆圍著的小徑。展廳里的文物，讓我們看的如入山陰道上，應接不暇。這五彩繽紛，那工藝精美，我們的眼睛忙急了，不知道看哪處好。緊接著，一面樸實而美麗卻含著汗珠的照片顯得分外，正面是一位位工匠做瓷器的照片。三百六十行，行行出狀元。這面墻上則有他們的榮耀，各個身懷絕技，榮耀閃爍。
讓我們最按耐不住的便是體驗區了。一捏，一揉，一拼，一個個瓷器逐漸成形，我們看著，我們笑著……
這就是婺州大地，不這就是我的家鄉。
陶瓷的傳統文化作文 9
水是人類共同的資源，也是人類賴以生存的最基本條件之一。古人制作陶瓷，其目的是用來汲水盛水。古人對水的崇拜，燭照反映在中國古陶瓷器裝飾上，便形成了內涵復雜的水文化。
陶瓷器上的水紋裝飾，表現水流動形態的，稱為水波紋、波浪紋或波狀紋等；表現水漩渦的，稱為漩渦紋或渦紋；而表現海水波濤的，則稱之為海水紋或海濤紋。 水波紋最早出現在新石器時代的陶器上，早期河姆渡文化陶器上為刻劃水波紋，中晚期馬家窯文化彩陶器上為彩繪水波紋。工匠們在劃繪水波紋時，憑藉平時對水的 觀察和印象，隨興而至，線條流暢優美，構圖豐富變化，富有藝術感染力。商周的硬陶器、戰國秦漢的彩陶和原始青瓷上，水波紋成為主要裝飾。東漢至西晉青瓷 上，仍流行水波紋。惟獨東晉南北朝青瓷器上不見水波紋，為弦紋和時興佛教的蓮瓣紋所取代。也許受人類活動范圍和視野的影響，此前古陶器上的水紋裝飾，所模 擬的是與先民活動相關的江河湖泊塘中之水，與后來的海水紋在氣勢上還遜色一大截。隋代起，又重現水波紋，欲尋覓先人情懷，崇尚古樸，作為古陶瓷器邊飾出 現。隨著人類活動范圍的日益擴大與海外貿易的興起，宋人的眼光穿越到海外，宋人的.胸懷盛裝了波濤洶涌的海水，其情愫表現在瓷器上，便有了宋代吉州窯瓷器上 的白地褐彩海水紋，景德鎮影青瓷中的海水嬰戲紋，定窯瓷器上的海水游魚紋，耀州窯器上的落花海水紋。那模印、刻劃、彩繪的海水，波濤洶涌、驚濤拍浪，給人 以強烈的藝術震撼。以至于今人模仿造假時，所刻繪的海水紋均無法再現宋人海水紋的那種神韻，顯得死板呆滯，成為絕響。元、明、清瓷器上的海水紋屢見不鮮， 白龍、綠龍、青花龍在海濤迭起的托襯下，氣勢奪人，表現了盛世的張狂、帝王的威嚴、征服者的得意。
陶瓷器紋飾中的江河水演化為海水，魚蛻變為龍，工藝上的刻劃、彩繪、模印、拍印，構成一道水文化的風景線，足讓后人觀賞個夠，研究個透，賺得瓷友藏友盡白頭。
陶瓷的傳統文化作文 10
陶瓷——是我國經典的一門傳統文化。從古至今已有八千年的歷史了。今天，我準備親自去“陶陶樂”體驗館親手做陶瓷。
店里的叔叔非常熱情，他連忙拎起一小袋棕灰色的陶泥，放在可轉動的鐵盤上；接著用水桶接來一些水，便耐心地教我做了起來。
“第一步：捧泥。”叔叔握著我的手。先用力把泥拍扁（饅頭狀）；然后用雙手輕輕往里擠壓；一個橢圓形差不多就“變”出來了。叔叔還告訴我一個小秘密：一定要時不時用水打濕手，保持濕潤。
“不好啦！我的泥塑歪了！”
“小朋友，看起來做陶瓷簡單，做起來難。對嗎？”
我點點頭，叔叔兩只手肘緊頂膝蓋，捧著泥，這才把泥“救”回來了。（因為鐵盤轉得快）這泥真是“有驚無險”啊！
“第二步：挖洞。”我先把大拇指插進陶泥中，再圓弧形式的向外撥、撥……你瞧，我這步輕而易舉地做了出來。叔叔豎起大拇指笑著對我說：“你做得真好！”
“沒有啦……”
“第三步：塑形。”叔叔告訴我：陶泥的可塑性很強。他先示范給我看：用拇指和食指一起把杯身往上拉、拉……
終于，一個充滿著中國傳統藝術的`陶藝杯展現在我的面前。
回家后，我又查閱了陶瓷的資料。原來，早在新時期時代，我們祖先就拉開了陶瓷史的序幕。一開始，陶瓷只是一般的生活用品，作為容器和餐具。后來陶瓷制造逐漸脫離了實用主義，出現了只作為裝飾用的一種產品。
通過這次親手體驗做陶瓷和查閱資料，我深深地感受到了豐富多彩的傳統文化（陶瓷）……
陶瓷的傳統文化作文 11
中國的傳統文化，種類繁多，異彩紛呈，我卻獨獨鐘情于陶瓷。
住在鄉下的外公是一個陶瓷藝術家，在他的房間里到處都是陶瓷，有花盆，泥人，六角塔，小狗，小貓……。各個都栩栩如生，但我還是最喜歡外公放在寫字臺上的陶瓷馬。
這匹馬玲瓏剔透，精神抖擻，身強力壯，十分魁梧。一雙水汪汪的.眼睛，仿佛在滴溜溜的轉。大嘴巴緊閉，像有機不可泄的秘密。它又細又長的脖子上長著一列整齊的棕毛。它那一條條濃密的尾巴像女孩子扎著的馬尾辮，似乎在風中輕輕地甩動著呢！
我很想知道陶瓷的歷史，就跑過區問外公，外公說：“中國人在公元8000—2000年就發明了陶瓷。常見的陶瓷材料有黏土，氧化鋁，高嶺土等。燒至700度方可成陶瓷，能裝水。燒至1230度則瓷化，可完全不吸水且耐用。”
我喜歡陶瓷，也喜歡外公捏的陶瓷馬。
陶瓷的傳統文化作文 12
陶瓷是我國古代文明的杰出代表，早在宋代，我國陶瓷藝術就已經享譽全世界，甚至比漢時的絲綢工藝更文明于世，就連歐洲人都要稱中國為China—陶瓷之國。
在所有的陶瓷制品中，當數景德鎮的瓷器最出名。其中，最為人熟知的.要數陶瓷花瓶了。它的花紋細膩、精致、大方，可謂中華一絕。那么，它是怎樣制作出來的呢？
首先要進行最重要的也是最難的一道工序：制作坯子。
制作坯子的第一步是和泥。泥的濕度要適中。如果過稀，制作時會不成型且不易固定；如果過稠，則不易制作。和好泥后，就要把泥團置于制坯器上，盡量將邊緣抹平，即拉坯。開動制坯器后，要等2～3秒鐘，等到泥團上方出現開口方可制坯。
拉坯時，大拇指要緊緊卡在泥坯內壁，其余四指并攏。大拇指與其余四指要夾成一個瓶口似的波紋狀，這樣，坯的形狀一旦固定下來，正好是一個瓶口。
坯子拉好后，需要1～2天的時間晾曬，一定不可急躁，否則就會功虧一簣。
坯子曬到微軟時，即可刻紋。刻紋時要用尖筆來工作，否則不易上色。刻紋時要小心，一旦刻錯就不能在改。
接著就是上色，上色時要注意釉彩不要上的太濃，而且不要出格。
上完色后，要將花瓶水平放在磚窯中燒。只要掌握火候，就可以將陶瓷花瓶燒好。
希望我們身邊能夠多一些有耐心、技術出色的人，使祖國的陶瓷工藝的前景更輝煌！
陶瓷的傳統文化作文 13
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽興高采烈地來到廈門文化藝術中心。放眼望去，印入我眼簾的是這家DIY手工制作陶瓷坊。走進一看，我被店里琳瑯滿目的精美手工藝術品深深吸引。就在這時，迎面走來一位叔叔：“小朋友，想不想和叔叔一起玩個泥巴大變身的游戲呢？”叔叔親切地說。我急忙點點頭。
在叔叔的帶領下我們來到了展示柜。在展示柜中，我選中了一個雪白的，刻有五顏六色小花的精美陶瓷碗。我激動地對叔叔說：“我就要這個碗啦！”接著，我迫不及待地接過叔叔遞給我的`一包土黃色的泥巴材料包，穿好圍裙，套上繡套來到制作臺。看著叔叔給我做示范，并且跟我講解制作的過程需要拉坯、修坯、補水、刻花、燒制才能完成。當我對制作的步驟有了大概了解后，便躍躍欲試地行動起來。首先，我將陶泥放入工作臺的輪車上，按下工作臺的開關按鍵，借助旋轉之力，用雙手小心翼翼地將泥向下移動拉成橢圓形，直到了將泥拉到一定的厚度和高度。接著，我拿起平刀借助旋轉之力將成型的毛坯表面抹平。然后，我用平面刀在橢圓形的毛坯底部雕出碗的底座。最后，我還用彩泥在毛坯碗上畫上五顏六色的小花。頓時，精美的毛坯碗展現在我的眼前，我興奮得一蹦三尺高，期待著半個月后燒制成成品的陶瓷碗。
其實，看似不起眼的泥巴還可以變身碗、花瓶、杯子、小動物啊！真是形態各異，美麗極了。只要你細心觀察、用心制作，一定能讓泥巴開出絢爛的花兒。
陶瓷的傳統文化作文 14
幼稚的我，有一顆幼稚的心。
不像小孩子那樣淘氣，卻又像小孩子那樣幼稚。喜歡傻笑，喜歡亂亂的.感覺，喜歡瘋玩……
路過廣場，好多小朋友啊，在干什么呢？瞅瞅，涂陶瓷娃娃呢，要不我也涂一個吧，哈哈。大約三年前吧，我涂過的，樣子不是那么好呢，準確的說，是涂毀了。簡直就是面目全非，但舍不得扔，還在我家呢，畢竟是三、四個小時的辛苦。
這次，我叫上好朋友，我們都去涂，一大早的就去了……
去了還很早，人還不多呢，而且涼快。我忠愛流氓兔，所以挑了個它，好朋友挑了一對情侶，我上一毀作就是那，我才不涂那種的累。
毛筆細細粗粗，有四、五支，我們細細涂了起來，忘掉了時間……
不知不覺，太陽高高掛，中午了，才涂了一部分，只好下午涂了。在互相看看，滿臉、滿手、滿胳膊都是顏料，回去好好洗吧。我們先寄下未完成的作品，回家了。
回家好，先洗洗，要不媽媽肯定不讓吃飯。吃完后休息會后，我們在電話相約下又上路了。來到后我們取出作品，繼續完工……
又是一個三、四小時，我們在涂涂畫畫中度過，最后看看成果，忘記一切。我們拿著這一整天換來的陶瓷娃娃高興的回家了……
這件事告訴我，耐心很重要，他可以決定你的成功與失敗！
陶瓷的傳統文化作文 15
我的老師曾帶我去捏過幾次陶瓷。每一次，我捏陶瓷的技藝也都見長，并且，每次捏的造型都不一樣。
上一次捏陶瓷，捏的是兩個茶杯和一個茶壺。那個教我的老師，本以為我不會，但是捏了一會兒卻發現，我不用教，就會知道下一步應該怎么捏。
要開始捏兩個小茶杯了，我先把泥搓成一個圓球，用手稍微按壓一下那個球，在球的上方用手做一個洞，再把手稍稍地往外拉，做成一個碗狀，再用指甲把茶杯的外面稍微弄得圓滑一點。并且把它的形狀弄得更像茶杯的形狀一點。然后再做一個這樣的小茶杯，兩個小茶杯就做好了。接下來就是做茶壺了，茶壺是最難做的`了，因為茶壺還要再自己去捏茶壺的把手和茶壺的蓋子。我先用捏茶杯的方式，捏了一個比它更大一點的茶壺的壺身。接下來，就要捏茶壺的把手和茶壺的蓋子了。我先做了一個泥條，把泥條搓細，兩端壓平。再把它貼在壺身上，再稍微地改動一點，這樣一個把手就做好了。接下來就是做茶壺的蓋子了。我先做了一個小圓球，再做一個比較大的圓球，把那顆比較大的圓球壓平，做成一個餅狀，再把那個小圓球安在上面，這樣一個茶壺的蓋子也就做好了。
看著做好的一套茶壺和茶杯，我心滿意足，尤其是那茶壺的壺身和茶杯，看起來十分圓潤光滑。
陶瓷的傳統文化作文 16
中國景德鎮的陶瓷最為有名，暢銷海內為，而好看的又價格適宜的，也不僅景德鎮有，其他，一些不出名的也是一件藝術品。
周末的時候，我來到了廣場，看到熙熙攘攘的.人群絡繹不絕地涌向一個大人群堆里。我上前一看，原來是一群北方人在擺攤賣瓷器，我了解了一番得知，原來是一些家常的擺設品，價格都在幾十到幾百不等。有的人在漫無目的地閑逛，有的人在駐足長望，有的人在休閑愜意地溜達，有的人在饒有興趣地欣賞。其中有一個花瓶我最為喜愛：一副五色的牡丹圖刻在瓶面。牡丹，乃是富貴之花，象征著富貴吉祥，最合傳統的中國人胃口。瓶口邊鑲著素色的金龍，更是吉祥如意。瓶底寫著“仿清瓷器”四個小字。正當我細細欣賞著牡丹的栩栩如生，繪聲繪色時，一個大娘走到我身邊，拍了拍我肩膀，說：“小朋友，你要不要買？我也看上了這個花瓶。你不買我就買。”我像是被潑了一身涼水，一臉茫然，向大娘勉強地笑道：“我不買，只看看。您這么喜歡，那您買吧。”大娘沖我笑了笑，就讓一個小伙子包好，掏了錢出來，把裝著花瓶的禾草箱抱走了，她的腳步顯得很輕盈，她一定開心極了。
中國的陶瓷，難道會有人不喜愛？個個都把中國的美麗傳統完美地印刻在上面，正是這樣，外國沒有的。
陶瓷的傳統文化作文 17
有很多我喜歡的東西，比如小動物，花草。我很喜歡他們，因為他們天真聰明，但這些都不是我喜歡的。我最喜歡的是放在我們家的陶瓷南瓜。為什么這么喜歡？看我的介紹就知道了。
我們臥室的角落里有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是阿姨給奶奶的，奶奶一直放在我們家。這是我最喜歡的藝術，這個南瓜直徑約36厘米，頂部有一個約4厘米的花柄。一個大橘子中間，有一點綠色，整個搭配很和諧。越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！
這個南瓜是陶瓷做的，重約3公斤。表面很光滑，冰冷堅硬，卻能讓人放下，就像拿著一個聚寶盆。深綠色的花柄有點透明，給人想象的空間，同時又增添了一些活力。一個南瓜整體分為10個部分，完美！這個南瓜結構簡單，和農夫叔叔種的南瓜一模一樣。這個南瓜沒有那么鮮艷奪目，一般是橙色的，讓人感覺充滿活力，輕松愉快。這種簡單樸素的景色比鑲嵌著稀世珍寶的陶制南瓜要好得多。它以其簡單自然的風味吸引著人們的注意力。
玻璃南瓜簡單的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的.誕生離不開玻璃陶器工人的辛勤勞動。這個南瓜，給我家增添了一點美。因為玻璃陶藝工作者豐富的想象力，更多的人一定會享受到更美的藝術！
嗯，這種陶瓷南瓜很好，值得我愛嗎？
陶瓷的傳統文化作文 18
我們進了了陶瓷店，那里有許多的陶瓷用品：陶瓷馬，陶瓷家具，陶瓷小人……這些東西讓我們目不暇接。
姐姐先付了錢，店主把一堆白色的，黏糊糊的土給了我們。我坐在一張椅子上，姐姐坐在我正前方，把土放到一個圓盤上：“記住，這個踏板只要一踩，這個圓盤就會轉。”她用手指了指地上一個好似油門的白色踏板。我點了點頭。
我們把泥豎了起來，輕輕地踩起踏板。一堆泥在圓盤中旋轉，不知不覺，我越踩越用力，泥也越轉越快，像一個龍卷風一樣。終于，我把踏班踩到底，泥也因慣性甩出了圓盤，倒在一邊。
“你怎么搞的！”姐姐瞪了我一眼，把泥又放到圓盤里。我用兩只手抱住泥，踩起踏板，泥又開始旋轉起來，我用右手頂住，等泥變得一個好似葫蘆的`形狀后，把手塞到葫蘆里，用手掏出多余的泥，然后用手指住葫蘆的中間部分，往里面收，葫蘆變得又細又長。
“看起來差不多了。”我一邊說，一邊停止腳踏踏板，我看了看這件藝術品，又像花瓶，又像碗，還像杯子。
“嗯，還是做花瓶吧！”我又踏起踏板。外面的風吹起了一首小令，落葉也發起一陣沙沙的足印，好像都在期待作品的誕生。
“完成了！”我興奮地說。眼前的花瓶花了我一個小時的工夫。太好了，完成了，現在只差最后一步——成型。我把作品交給店長，他把我的作品放在一個爐子里，熱氣直從爐子里冒。
幾十分鐘后，一個冒著熱氣的瓷瓶誕生了，我望著這個花瓶，心情久久不能平靜。
陶瓷的傳統文化作文 19
我爺爺是個收藏家。他的房間里堆滿了他買的藝術品，包括六角寶塔、泥人、古董花瓶、古畫……我最喜歡的是客廳茶幾上展示的一匹陶馬。爺爺說，這匹陶馬是17年前在安徽太極洞參觀時，在琳瑯滿目的工藝品攤位上買的。這匹馬由陶瓷制成，高約兩米，全身烏黑發亮，摸起來光滑細膩。它的底座是一個近似三角形的陶瓷，上面刻著一個筆桿。筆桿上的圖案很光滑。
這匹馬雕刻精美，精力充沛，強壯魁梧。一雙水汪汪的大眼睛閃閃發光，好像在滴溜溜地轉。它的鼻孔微微翹起，仿佛在輕松地呼吸，它的大嘴緊閉著，仿佛有無法揭開的秘密。它昂著頭仰望天空，有些洋洋自得。它有一個細長的脖子，鬃毛整齊，在風中輕輕擺動。馬的'胸脯挺得筆直，仿佛在炫耀自己的威嚴。它濃密的尾巴就像一個女孩的馬尾辮，似乎在不停地擺動。
這匹馬站在一塊大石頭上。右前蹄微微抬起，左前蹄立在大石頭上支撐身體。兩只后蹄飛離地面，像在蒙古草原上飛奔。在我眼前，仿佛看到了戰場上馱著士兵的戰馬，英勇戰斗，沖破敵人的城池，為軍隊做出了巨大的貢獻。
雕刻匠人工藝精湛，獨具匠心。他們把這匹馬雕刻得栩栩如生。一匹駿馬的生動畫面生動地呈現在我眼前。一匹漂亮的馬似乎在我面前飛奔。這匹馬教會了我像一匹好馬一樣勇敢、勤奮、自信、好斗和強壯。
我喜歡這個漂亮的陶馬，喜歡它的樣子，喜歡它的力量…
陶瓷的傳統文化作文 20
我喜歡的東西有好多，小動物呀，花花草草呀，我都非常喜歡，因為它們有著天真的靈巧，但這些并不是我最喜歡的，我最喜歡的還是擺放在我家里的喜字陶瓷。因為什么這樣喜歡它呢，看看我的介紹你就知道了。
在我們家臥室的轉折角有一個醒目的喜字陶瓷。這個陶瓷是我的爺爺從老家帶回來的，爺爺一直擺放在我們家中。這就是我喜歡的工藝品。這個陶瓷直徑大約是22厘米，頂端大約有9厘米。一大片的藍色中，顯得非常清新，整個搭配的.非常協調。這個喜字陶瓷重約3斤表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像一個聚寶盆。
那個喜字陶瓷感覺有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。這個喜字陶瓷構造較為簡單，四個大大的喜字，一些深藍色的花紋。這個喜字陶瓷不是那么的鮮艷奪目，而是一般的藍色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑好得多它以簡樸、素氣而引人注目。喜字陶瓷那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛;它的誕生是于陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。
這個喜字陶瓷，為我家增添了幾分姿彩。因為陶藝工人豐富的想象力，必定會有更多人得到更美的藝術享受！
怎么樣，這樣的喜字陶瓷很不錯吧，值得我喜歡吧？每當我看到那一件件制作精美的工藝品時，我總是萬分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。
陶瓷的傳統文化作文 21
我爺爺是個收藏家。他的房間里堆滿了他買的藝術品，包括六角寶塔、泥人、古董花瓶、古畫……我最喜歡的是客廳茶幾上展示的一匹陶馬。爺爺說，這匹陶馬是17年前在安徽太極洞參觀時，在琳瑯滿目的工藝品攤位上買的。這匹馬由陶瓷制成，高約兩米，全身烏黑發亮，摸起來光滑細膩。它的底座是一個近似三角形的陶瓷，上面刻著一個筆桿。筆桿上的圖案很光滑。
這匹馬雕刻精美，精力充沛，強壯魁梧。一雙水汪汪的大眼睛閃閃發光，好像在滴溜溜地轉。它的鼻孔微微翹起，仿佛在輕松地呼吸，它的大嘴緊閉著，仿佛有無法揭開的秘密。它昂著頭仰望天空，有些洋洋自得。它有一個細長的脖子，鬃毛整齊，在風中輕輕擺動。馬的胸脯挺得筆直，仿佛在炫耀自己的威嚴。它濃密的尾巴就像一個女孩的馬尾辮，似乎在不停地擺動。
這匹馬站在一塊大石頭上。右前蹄微微抬起，左前蹄立在大石頭上支撐身體。兩只后蹄飛離地面，像在蒙古草原上飛奔。在我眼前，仿佛看到了戰場上馱著士兵的戰馬，英勇戰斗，沖破敵人的城池，為軍隊做出了巨大的貢獻。
雕刻匠人工藝精湛，獨具匠心。他們把這匹馬雕刻得栩栩如生。一匹駿馬的.生動畫面生動地呈現在我眼前。一匹漂亮的馬似乎在我面前飛奔。這匹馬教會了我像一匹好馬一樣勇敢、勤奮、自信、好斗和強壯。
我喜歡這個漂亮的陶馬，喜歡它的樣子，喜歡它的力量…
六年級：惠-
陶瓷的傳統文化作文 22
大家在家里吃飯時，一般用的什么？一般就用碗、筷、勺和碟，家里碗、碟一般都是用什么做的？一般用陶瓷做的。瓷，哪里的最有名？景德鎮。
景德鎮，位于江西省，名字來源于宋朝的景德年間，皇帝看江西省一個鎮做的陶瓷特別好，進供的一批陶瓷都十分喜愛，就把自己的年號為此鎮賜名。景德鎮由此而來。可陶和瓷，真的是從宋朝起源的嗎？
不是。陶瓷的起源在上古時代，那時，人們就會用陶土放在火上，食物放在陶土里面，后來經過先秦，秦、漢之后，慢慢變成瓷器。宋朝時，瓷器十分流行，以樸素的青花瓷聞名天下。
就到現在，瓷器在各大博物館都有分布，我去上海博物館的時沒有去到陶瓷館，去了青銅館，瓷器中比較優秀的是在故宮博物館的瓷母。
我家自己吃飯的碗就是在景德鎮自己做的。這個小碗是我自己在一個陶瓷壞房里自己胚的，它的顏色顯灰棕色，大約直徑約3厘米左右。在那里，我認真的聽講要如何去做，如何去胚它的外形？先拿一塊陶土，做成碗的'形狀，把它放在手掌上，機器動，手不動，碗轉，有可能一個不小心就要從頭再來，我失敗了許多次，最后，功夫不負有心人，終于，我成功地做成了一個碗。
我認為，做每一件事都要努力，失敗乃成功之母，只要努力，最后一定會成功的。所以，景德鎮的陶瓷工匠會一次又一次的做出好的瓷器，是因為這顆永不放棄的匠心在傳承。
陶瓷的傳統文化作文 23
陶瓷！一篇擴大貿易范圍讓外國人第一次了解中國的文章，是古代勞動人民高度智慧的結晶，是人們熱愛生活、追求創新的夢想.這次綜合實踐活動課，老師為我們打開了了解這個叫陶瓷的“傳說”的大門。
看著這些精致小巧的瓷器，很難想象它們是幾千年前誕生的，在科學如此發達的現代，很多技術是無法復制的。陶瓷訴說著古代勞動人民非凡的智慧，引領著未來的創造力。秦兵馬俑，長城.一個個讓鬼神哭泣的`創作佳作，讓我們的后輩遠遠落在后面；《草船借箭》和《三十六計》.一個絕妙的計劃，即使我們想了幾千年，也想不出一點頭緒；烏江弄巧成拙，活在心中的韓.那些寧死不屈的男人，比如鐵血，也講不出中國古代勞動人民不屈不撓的高尚品質；孔融放梨，曾子殺豬.純潔高尚的心靈，這些不就像那些精美的陶瓷嗎？如此精致，如此鬼斧神工，如此人間.
到目前為止，許多發達國家還沒有生產出可以與中國陶瓷相比的陶瓷。這不正好體現了我們國家的繁榮嗎？與此同時，誕生于四五千年的陶瓷，直到現在已經成為我們生活中的必需品，并繼續書寫著我們國家的光輝歷史。今天，陶瓷已經遍布世界各地。這不是顯示了國際對中國的認可嗎？
陶瓷的教訓不僅讓我們了解陶瓷藝術，也讓我們了解陶瓷乃至中國的輝煌成就和歷史。我相信，在我們的努力下，中國這個古老的文明，一定會在未來開出更加燦爛的花朵！
陶瓷的傳統文化作文 24
在上次的陶瓷制作。我有很大的收獲，知道了陶瓷的來源，知道了陶瓷是怎么形成的，陶瓷瓦器作為中國的文物，所以我們更應該了解它。讓我們看看他是怎么制作的吧。
那天我坐著的士來到了做陶瓷的地方。到了以后，進去一看。哇！那么多用陶瓷做出來的東西。真是讓人大飽眼福，那數不勝數的陶瓷。有杯子，有花瓶，有天鵝，有荔枝，有做成豬形的'存錢罐，有人……
看完這些用陶瓷做出的東西后，我迫不及待地去做。那么完美的陶瓷應該很漂亮吧。于是我一直等，等他們做完就到我了。等了半個小時，終于到我們了。我耐心的坐在一團陶泥旁邊然后踩著蹬腳地下的踏板，機器就開始轉了起來。，著做著已經捏出了花瓶的形狀。真是“泥沙入手經摶埴，光色便與尋常殊”。然后改吹干了，吹一下是不能干的至少要吹10分鐘，吹干后，我想讓我的陶瓷有一點個性所以就在花瓶兩邊插了豬耳朵，并在花瓶前面畫上豬眼睛。在豬眼睛下面加上豬鼻子在豬的背后插上豬尾巴。然后就該上色了，一開始我以為只有紅色就全身涂了紅色，但最后發現有粉色才急急忙忙添上粉色。所以這個豬形花瓶在顏色上有一點瑕疵。就算這樣也很有意義。
看著自己的小豬花瓶，我特別有成就感，期待媽媽帶我去參加下一次體驗。
陶瓷的傳統文化作文 25
今天，媽媽帶我去合肥商場玩耍，我們去了三樓的“動玩城”。我無意中看到了“玩陶瓷？我是小能手！”這樣的標語，我馬上向那兒跑去。
看到一個大姐姐在玩，我也吵著要玩，媽媽同意了。一位阿姨拿出一個圍裙，讓我系在身上，然后和一位教練叔叔坐在一個轉盤旁，叔叔先拿出一團白泥，用雙手將泥揉的像做饅頭的面一樣軟，最后把泥放在轉盤上。轉盤啟動后，我用手在水里浸了2秒鐘，放在泥上，我要做一個葫蘆。我先用雙手挾在泥的中間上下擠壓，盡量上小下大，再用上面剩余的泥做一個小把，留一個小口，只要再用一條線放在作品底下一拉，作品就輕而易舉的被拉下來了。可我呢，繼續啟動轉盤，把好好的一個葫蘆弄成了一個葫蘆不像葫蘆，瓶子不像瓶子的怪物，媽媽看了哭笑不得，我卻笑得合不攏嘴。
接著，在叔叔的幫助下，我又動手做了下一個作品——花瓣口花瓶。我先用軟如面團的白泥放在正在旋轉的轉盤上，雙手浸在水里，然后放在泥上，用手在泥上拱幾下，使它高一些，然后把雙手的食指和中指放在泥里面，大拇指放在外面，把泥向外拉，當把泥拉到花瓶模樣的'時候，便停止了轉盤，把瓶口向內折成花瓣形。這次我吸取做葫蘆的教訓，我用一根線放在花瓶和轉盤連接的地方，從右向左一拉，這樣花瓶就與轉盤分離了。
第一次玩陶瓷，看著自己的花瓶雖然有點扁，但是我還是很高興，很有成就感，今天的收獲真不小！
陶瓷的傳統文化作文 26
爸爸喜歡瓷器，常常收集(也算不上收集，覺得好，而且便宜就買下來)。在爸爸買的幾個瓷器中，我最喜歡那頭公牛了。它雖然不華麗，但是我仍很喜歡它。
它的身子是土黃色的，顏色不鮮亮，仔細一看，還有點土。但是人們在做的時候，卻有濃濃的.光，皮毛是油一般的亮，冰一般的滑。它那又長又細的尾巴，在半空中停著，像是正在驅趕蟲子。它那又尖又彎的月牙角，是牛最鋒利的地方了。那雙炯炯有神的眼睛注視著前面，像是在盯著對方，隨時要進攻似得;又好似前方有獵物，要以最快的速度埔住獵物一樣。它張著嘴，又像是在指揮別人和它一起進攻，像在對著什么東西怒吼。在它的前爪上，拎起一塊紅色的布，像是以前的斗牛。
看到這，我突然浮想聯翩：如果真是那多好啊!帥氣的樣子，在戰場上和敵人進攻，搏斗……
它瞪起一雙炯炯有神的眼睛，低下頭，那一對尖利的牛角高高的立著，向后退了幾步，又以火箭般的速度沖了過去，在剛要撞上對方時，那頭牛閃在了一邊，那對方該向它進攻了，靈活的牛卻沒因為自己結束了這場斗爭，當牛第二次攻擊時，它……
“干嘛呢?又發呆了。叫你好幾遍了，沒聽見啊!”爸爸沖我喊到。
我才回過神來，我以陶醉在這場驚心動魄的“拼搏”中。
還不是因為這個陶瓷栩栩如生，沒有一點瑕疵?
這個普通的陶瓷牛難道沒有給我留下深刻的印象?
陶瓷的傳統文化作文 27
在很遙遠的時代，古代人發明了一種東西。這種東西很富有藝術性、富有創造力，人們把這種東西叫做陶瓷。
這個星期二，我們去參觀了偉大的陶藝，陶瓷的做法是先是拿來一些經過配置過的泥土，再放在加工機上做出多姿多彩的形狀，最后用火焰燒制或者陽光晾曬就是陶瓷了。在生活中，有很多帶有陶瓷的東西——陶瓷碗、陶瓷杯……甚至，還可以做各種人的造型，真是五花八門啊！在回去的途中，我開始冥思苦想：為什么陶瓷會如此絕妙，會在世界各地，每家每戶出現？陶瓷應該代替了別的家具，就拿碗，這一家里經常用的東西來說吧，現在大多數家庭用的都是陶瓷碗，誰看見別人家里用鐵碗？鋼碗？金碗？現在就是不銹鋼碗也很少了，看來陶瓷的用處可不小嘛！或者說說喝水的杯子，大家應該有所領悟吧——在現代，人們用的都是瓷杯，陶杯，誰又看見家里用鐵杯？鋼杯？甚至金杯的`？就算是金杯，那只有比賽的時候、拿獎的時候、做紀念的時候才用誰會做這種杯子呢？路開始不平了，車子開始進入顛簸的時候。我的思路被打斷了，便把目光移向窗外。外面是綠油油的農田，農民伯伯在辛苦地工作。
天，顯得那么藍，太陽，顯得那么耀眼，原來一切都是那么愜意。此時此刻，我很想找到陶瓷。于是，我努力地在這幅景象里，在公交車里，在每個人身上找著陶瓷。忽然，我靈光一閃，我找到了陶瓷。
陶瓷的傳統文化作文 28
我又一個陶瓷杯，那是我的心愛之物。在我看來，它不僅是一個陶瓷杯，而且代表著迎難而上的勇氣。
它又矮又胖，很小單并不玲瓏。藍、紅、黃三種顏色組成的彩虹印在它笨拙的杯身上。兩顆星和一個梨則是他的眼睛和鼻子。杯子身上有不清晰的條紋。整個杯子頗有些滑稽，又有些可愛。于是我給它取名“滑稽的胖子”。
我7歲那年，遇到困難的事就想逃避。父母為此大傷腦筋，許多辦法都用過了還是沒后多大效果。有一次，我們路過一個陶吧。我看到別人用泥土做成各種形狀的杯子，感到十分好奇。于是我請求爸爸也讓我體驗一下。爸爸同意了，單開始時，我就開始打退堂鼓了。因為我總是把泥捏成奇形怪狀的'，并且足足捏了一個多小時。于是我便告訴我的父母我想放棄，而他們鼓勵我不要放棄。我看他們一點也不著急，可我卻急哭了，嚷嚷著：“我要回家，我要回家。” 這時，母親說：“孩子，人不管做什么事情都要恒心，要堅持，只有這樣你才可以越過人生的每一個山丘，看到這場旅程最美麗的風景。孩子，你要勇敢！” 于是，我在父母的鼓勵下完成了陶瓷杯，同時也擁有了面對困難的勇氣。
在我看來，那個陶瓷杯比所有的杯子都好看，因為它代表著迎難而上的勇氣，也是父母對我的關愛和期許。母親那句話，我一直銘記于心。這就是我的心在的陶瓷杯，你們喜歡它么？
陶瓷的傳統文化作文 29
今天，我們第一次去路途遙遠的高陂，參觀了陶瓷園。
遠遠望去，與我們的住房實在不一樣，是花花綠綠的墻體，看起來還凹凸不平，又像卡通片里的宮殿似的。走近一看便驚呆住了，琳瑯滿目的瓷墻瓷瓦瓷地板，由碎瓷片和各種立體瓷器組成，在陽光照耀下，睜不開眼。園內的陶瓷火車、汽車、還有整個瓷器制作過程的陶瓷模具，讓游人初步了解了陶瓷文化。而青花瓷是整個陶瓷園的主打，在各色瓷器中脫穎而出，清秀高雅，百看不厭，桌子、茶具、凳子、床、畫、地板、天花板、各種擺設品……均由青花瓷做成，單是做出成品就讓人不得不贊嘆這高超精湛的工藝，更何況還有精雕細琢的花色，特別是二米大床該是如何出窯的呢？而貨架中的瓷器都是精品，有些價值不菲呢，我們望望就好，感受下視覺上的'饕餮盛宴。
除了觀賞，我們還可以在試驗室里親自體驗制作陶瓷的過程，從捏瓷泥開始，再打磨、作畫，接著再窯洞里燒制而成，最后，還可以將作品帶回家。不過，對于新手來說，這樣一個過程，得需要整整的一天呢。我們從實踐中再次了解了陶瓷的知識，不僅從外表欣賞到陶瓷的美，而且從內在揭露出陶瓷的奧秘。從古至今，一直傳承的非物質文化遺產，我們有義務要將它們發揚光大。
“此行莫恨天涯遠 咫尺理塘歸去來”，品著陶瓷的文化藝術，再遠也值得！
陶瓷的傳統文化作文 30
期待已久的校外教學日終于來到了，出發時間是早上八點半，我們要到一個充滿藝術氣息的地方—“陶藝館”。一路上，司機叔叔播放關于原住民的影片，讓我認識許多傳說的故事，其中有一個故事“射日”，內容雖然很夸張，卻讓我領悟到“天下無難事，只怕有心人”的道理。
很快的，我們抵達陶瓷博物館，第一件事是去看陶瓷制作和演進的解說影片，之后我們展開小組行動。我們這一組的組員有智弘、皓瑋、慧玲和品芳，他們都是我的好朋友，真開心能和他們一組！午餐時間到了，我拿出面包、餅干、糖果及我的法寶－活果子，大快朵頤的享受這些美味的食物，眼里更是一邊欣賞公園的'風景。
博物館中展示了許多藝術家的作品，其中我最喜歡的作品是《兩只老虎》，它是個可愛又多功能的水壺，我與妹妹和它合照，希望將這一刻的美好時光記錄下來。還有像碗的陶瓷時鐘和像和果子的杯子的作品也都很棒，這一切真是太美妙了。
下午，我們到了陶藝館老街，迎接我們的是嗚嗚的火車，同學們都開心的尖叫“耶”！我跟著媽媽和老師一起游逛著陶瓷老街，也欣賞著美麗的景色。許多人買了水鳥笛，它能發出鳥鳴般的聲音，我們合奏著好聽的鳥叫聲，似乎想告訴全世界--我們今天真的很快樂，更期待我們還能有第二次校外教學。親愛的旅游我來了！
陶瓷的傳統文化作文 31
藝術無處不在，無論什么，都可能是一件一件藝術品。小至自己創作的一幅圖畫，大至美術館里的一件價值不菲的雕塑，這些都是藝術。藝術可以很深奧，也可以很簡單。我家當然也有不少藝術品，雖然它們并不是什么貴重物品，但在我心中卻很重要，其中的一對陶瓷娃娃我最喜歡。
這對陶瓷娃娃由漢白石雕成，是兩個白皮膚、藍眼睛的外國小孩。長著黃黃卷卷的'頭發，胖嘟嘟的臉蛋，亮晶晶的眼睛，別說有多可愛了！這兩個孩子，一個捂著嘴，好像在說什么悄悄話。她們坐在地上，在她們腿上躺著兩只小狗和小綿羊。它們瞇著眼，多舒服啊！仿佛小動物也在靜心聆聽她們說話，多美好的一處人和動物和諧相處的情景啊！
這對陶瓷娃娃是媽媽十多年前買的，我一直把它當作寶貝。有一次，我把她們放在書桌上，一邊寫作文，一邊又看電視。看一會兒，又做一會兒。一個多小時過去了，作業還沒做完。看著一大堆作業，真煩！我漫步盡心地看了一眼眼前這對娃娃。發現她們正睜著大大的藍眼睛，看著我，其中一個捂著嘴對另一個說：“看！那個姐姐只顧著看電視，不認真做作業，多不好啊！”另一個娃娃說：“是啊！我們才不能學她呢！”我頓時羞紅了臉，馬上關掉電視機，專心做起了作業。
從此，這對陶瓷娃娃又多了個作用和義務，每天看著我做作業陪伴我成長。
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