電氣自動化人才就業服務體系建設研究論文
【摘要】作為我國高等職業教育中的一個重要成員------高職教育，在21世紀肩負著培養具有創新、創業能力學生人才的任務。特別是當前高職院校中的電氣自動化專業，在國家倡導的“一帶一路”、“大眾創新、全民創業”等發展戰略的引領下，它挑起了高職院校中培養面向生產、服務和技術一線需要的高端技術人才的重任。特別是在最近十幾年里，我國經濟的發展推動了電氣自動化專業的發展，電氣自動化專業的人才，已經在社會主義現代化建設中，發揮了不可替代的作用。因此，為了繼續鞏固高職教育的地位，我們在未來面對電氣自動化專業嚴峻的就業形勢時，要第一時間對學生的就業情況進行跟蹤調查，并做好信息反饋工作。對于當前高職院校電氣自動化中，存在的學生就業服務體系建設不細致、不完善等問題，我們要采取積極的辦法解決。同時，加強對整個高職教育就業服務體系問題的研究工作。
【關鍵詞】電氣自動化；就業；高職教育；體系
一、概述
近年來，隨著各大高職院校入學人數的逐年增加，其各自院校畢業生所面臨的就業壓力也越來越大。設立具有職業教育特色的課程，建立滿足高質量人才就業服務的綜合體系，成為了目前職業教育領域內研究的主要問題。目前，各大職業院校中學生的就業工作，不僅關系到各領域內人才資源的合理配置問題，也直接影響了社會主義現代化建設的步伐。國內的部分高職院校，其發展是由中職院校升級而成。很多傳統的專業，如電氣自動化專業，在教學方法、學生就業工作上，仍然沿用了傳統的中專模式，很難在短時間內脫胎換骨。雖然，有些高職院校已經積極學習、效仿了當前國際領域內先進的教學改革模式，全面提升了自身辦學的綜合質量。但是，具有特色鮮明的高職教育人才就業服務體系，還有待進一步探索。目前，大多數高職院校對于電氣自動化專業的畢業生所建立的就業服務體系，還不夠完善。其具體工作主要由高職院校的就業指導部門來承擔，對于主管該工作的政府職能部門，主要還是制定相關的就業政策，對于各高校內各專業畢業生的實際指導工作還是很少。多數情況下，對于電氣自動化專業人才就業服務體系發揮積極作用的社會力量，主要還是中介機構和各大用人單位，但他們的力量還是很有限的。因此，為了更好地完善電氣自動化專業人才就業服務體系，政府部門要健全相關的法制制度，落實自己制定的就業政策。
二、電氣自動化人才就業服務體系的建設
首先，建立一支具有豐富經驗、較強專業能力的高水平就業指導教師隊伍。這支隊伍的整體水平，對電氣自動化專業及其它專業的畢業生，都會起到非常大的幫助。我們建立的這支教師就業指導隊伍，可以采取海納百川的形式，既可以是專兼職教師的組合，又可以是校內外教師的組合，教師隊伍可以是多學科、跨系統的結合。為了能夠組建出這支高水平的教師隊伍，我們要從以下幾方面開展工作：
第一，充分調動起本校內優秀教師的積極性，鼓勵電氣自動化專業的老師，參與到本專業學生的就業指導課堂之中。通過相互的學習與交流，完善本專業的課程設置，同時建立起合理地院系就業工作機制。電氣自動化專業學生的就業指導工作，與本專業的發展、本行業內的背景密切相關。院系內具有豐富經驗的專業課教師、輔導員老師、行政人員，都可以參與到學生就業指導工作體系的建設中來。因為高職電氣自動化專業的畢業生，本身就具備較強的動手操作能力，同時也掌握了一定的專業知識。所以，本專業的老師會更加了解他們對就業崗位的需求情況，同時也更加了解他們職業晉升的途徑。如果優秀的專業課教師，參與到本專業學生的就業指導工作中去，可以幫助他們更好地選擇合適的就業崗位。
第二，要充實就業指導隊伍的人才力量，多吸收和引入具有高學歷、高素質的年輕人，在組織他們通過學習提升自我就業指導能力的同時，也讓他們幫助更多面臨畢業的學生，提高自我就業的基本能力。此外，高職院校可以把就業指導課程與教育學、心理學、社會學等課程相融合。其次，密切校企之間的合作發展與聯系，建立優質的電氣自動化人才培養實習基地。高職電氣自動化專業培養的是能服務于工廠或企業內的生產、建設、管理等崗位需求的應用型技術人才。
這不僅要求電氣自動化專業的學生具備扎實的專業知識，而且要求他們也具有熟練的動手操作能力。就這一點而言，高職電氣自動化專業培養出來的人才，要想符合社會人才的標準，需要對本專業的課程進行周密的設置，同時，加強學生動手能力的訓練。因此，建立起一定數量和規模的實習場所、實訓基地，才能達到這個目的。當學生到企業進行頂崗實習期間，他們就有機會學習到本專業前沿的技術知識，企業也可以通過實習，選拔和培養具有潛質的優秀員工。
小結
總之，隨著各大高職院校內課程設置的逐步完善，院校之間，校企之間的聯系與合作也會變得越來越密切。高職院校內電氣自動化人才的就業服務體系建設工作，也會隨之變得越來越完善。
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