校園電子商務發展分析論文
[摘 要] 在全球電子商務迅猛發展的今天,充分使用學校資本,不光能為咱們的師生供給平時日子的便利,節約資本與金錢的一起,也使咱們已有的高校學校網絡得到高效的表現。可是與當今全球商場發展脫節的景象不由讓咱們發生疑問,本文恰是從學校電子商務發展可行性下手,從建造和使用的視點分析其制約要素及遠景展望。
[關鍵字]學校 電子商務 可行性 制約要素
近幾年來,跟著網絡的遍及和有關經濟的敏捷發展,學校電子商務的發展越來越遭到關注,早在2001年,很多專家便已投身學校電子商務開發的理論研討,并在少量學校發展有關實習課程,形成了必定的理論根底。就全國商場而言,還沒有較為實際的學校電子商務構筑渠道,更缺少老練的學校電子商務軟件。
一、學校電子商務發展的可行性
1. 大規模的花費集體
學校電子商務實質上是根據傳統C2C電子商務形式發展起來的一種新式形式,它在必定程度上依賴于像淘寶網那樣的生意型網站打下的網購生意集體的根底。跟著網購觀念的遍及,網絡購物現已漸成網民花費日子的習氣,2009年網絡購物的用戶增長率高達45.9%。因而,這在必定程度上有利于學校電子商務的發展和推行。別的,大學生作為學校電子商務生意的首要面向目標是網上生意的首要人群之一容易接受新生事物,是發展電子商務的主力軍。
2. 杰出的信譽機制。
因為學校電子商務生意生意的面向目標首要是全民素質較高的學生和老師集體,其有別與傳統電子商務生意信譽危險較大的特性,尤其是關于賣方而言,參加該商場競爭的首要是在校師生和學校周邊的商家,一旦呈現違規景象極易暴光,因而,生意兩邊都會自覺保護好自個的個人信譽。其次,因為時空有限,關于一些價值較高的產品也易完結面對面生意,然后降低了生意危險。
3. 便利的物流配送
因為地域環境的特殊性,師生們寓居會集, 使物流的配送可以精確、 及時,物流配用和等待時間等各項生意成本大大削減。別的,還可以經過貧困生勤工助學的方法處理“最終一英里”的問題。
4. 安穩的產品來源
首要,大學生逐步養成的資本循環使用的習氣有助于學校二手產品生意,學校電子商務又有助于補償現有的比如跳蚤商場這樣的需要供給發生脫節的缺點。其次,參加學校生意的兩邊年紀相仿,審美觀和價值觀類似,有一起的花費傾向。最終,就學校范圍內,大學生作為人數最多的花費集體,一起也是一些高檔花費品的將來潛在花費者,是很多商家的產品推行目標。
5. 優秀的網絡環境
高校學校內安穩的網絡環境及相應的硬件裝備為學校電子商務的發展供給了杰出的運轉環境。憑借于數字化學校的建造和學校一卡通辦理體系渠道,為學校電子商務的使用供給了載體。如今大多數學校的電子商務試驗室設備已較為完善,并開設電子商務課程,現成的電子商務建造模塊為項目的開發和網站的保護作業省去了大量經費。
6. 快捷的生意完結路徑
在學校電子商務實習渠道中,以學校網為依托,憑借技能和推廣網絡體系,連接供貨商家、什物配送點、學生和老師。學校正全部渠道的運作進行宏觀辦理,渠道保護者供給技能支持,賣方供給各種產品和效勞,買方憑借這個渠道去查找自個所需要的產品和效勞,經過IM與商家進行溝通,達到“協議”,點擊鼠標即可完結全部生意過程,中間環節均由體系主動完結。
二、制約學校電子商務發展的要素
實習中,大多數高校學校網在資金投入、宣揚力度、網站保護、效勞質量等問題上存在極大的缺點。就現在來看,制約其發展的要素存在于各個方面,從建造和使用方面來看,首要有以下幾個問題。
1. 知道要素
首要高校作為人才培養的基地,并非盈利性組織,而學校電子商務的建造和發展
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