生活調查報告
隨著社會一步步向前發展，報告的適用范圍越來越廣泛，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編幫大家整理的生活調查報告，歡迎閱讀與收藏。
生活調查報告1
隨著物質生活水平的提高和物價的不斷上漲，作為特殊消費群體的大學生們每月的生活費用也會隨著社會經濟的變化而出現波動。為了更好的了解到大學生每月生活費的使用情況從而能夠提供對大學生自身消費上的合理改善建議，創造更好的大學生活，我對此次調查內容做出了以下結果和分析：
一、生活費的使用情況分析
（一）總生活費及其來源。
根據統計結果數據表明，大學生的生活費主要在x-x的范圍內，x-x和x-x這兩個區間范圍內的人數較平均，男女生的差別也不大。高于x-x的也有一小部分人數，但總體情況來說，大學生的總生活費較平均與合理。
從生活費的來源來看，大學生主要的來源還是來源于家庭，少數人會依靠其它課余的途徑去獲得額外的生活費。
（二）生活費的具體支出情況以及處理方式。
問卷的xx兩題的統計情況得出，男女生在吃飯的支出費用上有一些差別，男生明顯在食品消費上的比例更重，男生吃飯的費用多數是在xx之間，而女生則在xx間更勝一籌。 在其他消費上，男生主要是消費于戀愛和社交娛樂活動，女生則是偏重于購物和娛樂社交活動。
在面對如果生活費當月有結余會如何處理的問題時，大部分女生是選擇存進銀行留作備用，選擇花光的女生最少。而男生在四個選項下都有自己一部分的選擇人數。其中，選擇存進銀行和花光的人數更多一些。
這些說明男女生在消費支出上有不同以及對生活費的處理也有不同。
（三）大學生對生活費現狀的觀點。
在題xx中涉及于大學生對自己生活費的滿意程度、理想額度、以及是否有改善想法等問題中據統計發現，男女大學生對于自己目前的生活費額度覺得夠用，不夠用的人數偏少。x人對于自己目前使用狀況比較滿意，x人有意識到自身有些浪費。多數人認為大學生理想中的生活費應當在x-x左右。大部分的女生會對自己的生活費有提前的規劃，但男女生在此問題上的普遍積極性都不是很高。至于是否有改進現狀生活費使用情況的想法，只有x人是沒有這個想法。
總體表明了男女生基本上對于自己的'生活費使用以及處理希望有更好的改進。
二、對于大學生生活費的使用情況的結論以及建議
通過本次的調查發現，大學生們在自身的生活費使用以及處理方式上存在著一些浪費現象，正如唐代一位著名詩人說過：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。可見，正確合理得支配和使用我們的生活費極其重要。不僅僅是在校園生活中，社會生活中更是需要良好的理財能力去支配我們的經濟活動。
在了解到自身生活費使用狀況的不足之處后，我們需要適當改進大學生的消費結構，培養和加強大學生的理財能力，樹立一個良好的消費價值觀，為自己建立一個彈性的消費習慣，共同創建一個美好的校園生活。
最后，真誠的感謝您在百忙之中抽出一點時間參與我們的合作以及給予的幫助，祝您生活愉快，謝謝！
生活調查報告2
一、問題
低碳生活一直是熱議的話題。“低碳生活”和“眾人眼中的低碳環保”，我特地去做了一次“低碳新生活，你了嗎”的調查。
二、調查
網上向同學朋友和陌生人隨機發放、向爸爸媽媽里的人隨機發放問卷的調查（問卷和調查結果數據見附件）。發放了50份問卷，回收了41份。
三、從調查報告中看的眾人眼中的低碳環保
從結果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，熟悉各占了一半一點，不熟悉占了很小的一，說明大家對“低碳生活”多多少少經歷過，也耳聞過了。
我在統計的時候，人從題到第七題一次性打勾“a”的，讓我產生了好奇，像是把空調開高一點、乘公車或者步行節省汽油、關閉電腦顯示器、雙面使用紙張、關燈等等大家都可以。日常生活中隨手就能的節能習慣，看似平常，上這環保。而且既然是力所能及的，為大家不多做呢？
大家不愿意對水二次原因我分析了一下有兩點，嫌麻煩，覺得沒必要。大家不知不覺：水還有，必要二次，而且二次也被局限了，最多沖個廁所之類的，就算有意識，也沒人會去儲水。的人很少。
問到你身邊的環境如何的時候選擇“”的人數多。說明現在的環境問題還的，還人能夠很自信的說出：“我我身邊的環境不錯了！”的話。
為許多人不選擇環保節能型的東西，原因是現在的商品（電器）上標注節能不節能，買東西人會知道這節能。而且節能的東西樣式或許都漂亮，會不被人注意到。
電池的回收箱看到的都不多，人會直接丟進垃圾桶。最好把電池地方，廢電池是有毒的。
從調查問卷里，我可以看，大家對低碳生活是充滿了期待，樂于的。
四、我的感受
低碳了熱議的話題。近期世界氣候地質環境的劇烈頻繁，使的心里充滿了恐懼。就象書上所說的，不加節制地開采那些無法再生的資源，那么終究有一天，地球會變得無法讓人類居住。那樣子的話，害的。現在污染很嚴重了，每個人從現在開始保護環境的話，還不算太晚。
我還記得去年曾做過一次垃圾分類的`報告。好了相機，并走訪了嘉綠苑社區、德嘉社區等幾個社垃圾分類情況。調查的數據卻讓大吃一驚。社區每個月所要的垃圾，巨大，需要耗費不少的人力、物力和財力。這還只是社。杭州有那么多的社區，疊加在一起的話，杭州會制造出的垃圾。而且也知道，垃圾的過程是非常的繁雜，垃圾的產生應該是從最根源處垃圾的污染。
塑料袋現在已禁止免費發放。去超市只能自帶環保袋，或者購買塑料袋。帶來了許許多多的不，但卓有的。可以看到，那些不容易降解的塑料袋在人們的手上漸漸消失，隨之取代的是美觀實用的布制、紙制環保袋。看著也的舒服，無疑是一道靚麗的風景線。而且最的是，真正了環保的作用。
從調查問題問卷中以前的社區調查中也，現在大家環保的意識是越來越強烈。科學老師給放《后天》的時候，一為巨大災難所震撼著，另一也感到了恐懼，感到不敢去設想——“”切變成了現實，那么該怎么辦？我真有擔心過，地球被毀滅的話，是要移居到別的星球？現在的趨勢的危險，再不這的意識，等到20xx真的來臨了，世界面臨毀滅，人類就回頭的機會了。
我從現在就應該開始低碳生活。不用去做轟轟烈烈的事情，只要從身邊的小事情做起。比如每天會喝掉的牛奶，剩下的牛奶盒就可以累積起來。平時倒垃圾也要自覺分類，就可以回收率。各樣的方法都可以嘗試，讓真正的低碳生活，讓地球能夠恢復她本來的美麗，讓污染離遠去。
生活調查報告3
寒假期間我走訪了我縣衛生環衛處，調查了我村垃圾堆放、清運輸和處理的情況。這里我把調查的材料情況分三項說明。
一、從垃圾的產生來看處理垃圾的重要性
垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來說，我縣每人每天要生產天近一
斤垃圾，意味著每人每年就有近四百斤垃圾要處理，從整個騰沖縣來看每天將有很多垃圾急需處理。如果不能及時處理，大量的垃圾隨意堆放，長期囤積就會占用土地，產生臭味，造成對大氣、水域和土壤的嚴重污染，而且導致了蒼蠅、昆蟲、老鼠和大量細菌的滋生，威脅居民的健康，因此垃圾是城市和農村的一大負擔。垃圾處理起來并不容易，可以歸納以下幾點：從垃圾的平均組成來看主要是廢棄物組成的白色污染，體現為混有一定的玻璃、塑料和壞棄物等雜質。在我們農村垃圾存在的形式主要是成堆或成片隨意的堆放；用這種雜質的垃圾施肥，就會使土地喳化，所以，可能很嚴重的污染農村土地；農村垃圾隨意堆放沒人管制，成為很嚴重的問題，以城市相比，農村垃圾沒有具體的處理措施，是垃圾存在的主要原因。當然有很多的城市垃圾拉到農村來隨意堆放，環衛工作沒有落實到最后，或者是挖坑埋在地下，現已發現埋在地下會污染破壞地下水，填埋后的場地也不能很好的利用，何況現在生活生產的垃圾也越來越多，垃圾的回收利用也沒有做到最大。所以，尋找垃圾凈化出路，迫在眉睫。還有，雖然國家有出臺保護環境衛生的規定，但由于不能嚴格執行，成效不大，隨地亂拋垃圾的情況到處存在，垃圾量也在不斷增加。如何處理垃圾，確實是當務之急。
農村建設需要綜合處理，生產生活服務設施需要是垃圾產生最小化，建設人文綠色 農村，不單是新農村的建設，同時是和諧、健康的農村建設。對垃圾處理也能在無害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。在我們新農村家家戶戶都有沼氣池，它的功能在農村較為突出，將有機物質投放到里面，能形成很好的肥料，一次性投資，成本也較低，同時能轉化成為燃氣，作為農村的又一能源方式，廣受歡迎。
處理垃圾前景廣闊，但目前還應采取一切有效措施，減少垃圾來源。例如蔬菜在農村生產時就應該先進行加工，將不能用的菜桿、菜根、黃葉、泥土等除掉，將這些在農村就進行處理，減少垃圾量。不要的廢棄物：廢紙、廢瓶、廢鐵等要形成統一的收購，而不要隨便丟棄。
二、目前農村垃圾處理面臨的`難點和問題
首先是農民觀念意識問題。由于農民對垃圾危害了解不足，因此在處理生產生活垃圾上顯得極為隨意。比如有時對動物尸體、農藥瓶等，不經任何處理，就隨意丟棄；有時不對垃圾進行分類，將能燒、不能燒的垃圾都堆在一起隨意焚燒。沒有分類處理垃圾的意識，就無法正確處理垃圾，也就不能真正杜絕垃圾給環境和人類帶來的危害。
其次是基礎設施滯后問題。農村垃圾的處理流程必須經過村、鎮（鄉）、縣的收集網絡才能有效分類處理，目前很大一部分農村還不具備條件開展戶建垃圾池、村設垃圾回收點、鎮建垃圾壓縮中轉站、縣有垃圾填埋場的基礎設施網絡建設。
再次是垃圾處理量大成本過高問題。這就告訴我們，農村垃圾將無法按城市垃圾處理模式進行統一收集處理。
三、農村垃圾有效處理的思考
到底要怎么做才能有效處理農村垃圾呢？很多學者專家認為須堅持減量化、資源化、無害化處理垃圾，并協調推進農村垃圾處理機制建設。
首先要遵循下列原則。一是分戶堆漚減量化原則。農戶將所有生產生活垃圾倒入垃圾池內，定期分撿可降解垃圾和有害不可降解垃圾，可降解垃圾定期分散填埋或堆肥，可減少垃圾總量的60%。二是分類回購資源化原則。以鎮成立環保合作社，向農民回購有害不可降解垃圾，合作社再進行二次分類，將可利用垃圾送至廢品公司資源化處理，可減少垃圾總量的30%，并從中獲得一定的收益彌補合作社運行。三是集中處理無害化原則。將合作社分類出的有害不可降解垃圾集中送至鎮壓縮中轉站，然后統一運送到固體廢棄物填埋場集中填埋，無害化處理有毒有害垃圾。
其次要建立新的管理模式，可按照縣級政府監督指導，鎮、村組織實施，村民聯合自治，合作社常年運行的管理模式推行農村垃圾分類處理流程。
再次要建設基礎設施網絡，建立戶有垃圾收集池、村有垃圾回購點、鎮有垃圾中轉站、縣有垃圾處理場基礎設施網絡。
最后要健全運行機制和提供經費保障。垃圾清運處理系統資金到位是確保工作順利開展的前提，加強生活垃圾處理費用專款專用，避免挫傷廣大村民對整治環境的積極性。這啟示我們，只有形成戶分類、村回購、鎮中轉、縣處理的運行機制，才能真正為農村垃圾的有效處理開辟一條新路。
參考文獻：
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生活調查報告4
所謂低碳生活，就是節約能源，保護環境，減少二氧化碳的排放。人們是否做到了？于是，我來到小區里做了一次關于低碳生活的調查。
現在是傍晚六點，我來調查我們小區的用電情況。白天很長，日光充足，而我們小區卻零星地亮著燈，我抬頭向一號樓望去，10層、17層、21層都亮著燈。一號樓一共有156戶人家，15戶亮著燈，占了10%。這雖然不是一個驚人的數字，但一個月，要費多少度電呢？讓我們再看看旁邊的商鋪，不是金虎便利，就是唐久便利，他們都是24小時營業，整天開著燈。唉！這個問題引起了我的深思。
六點半的時候，我來調查人們的出行方式。現在大家出行大多數都開車，很少人走路、騎自行車。我們小區有1000戶，如果每3至4人為一戶，就有3000~4000人，平均每戶人家有1。5輛車，98%的車都在燃油，很少是電動的。大街上的尾氣含有很多苯、鉛等對人體有害氣體。冬天，幾乎都是霧霾天，怪不得越來越多的人患上了呼吸道感染病。這些“空氣殺手”慢慢地扼殺著我們的后代。
晚上7點鐘，我來調查小區的垃圾箱。有句話說得好：要看公民的'文明程度，就看垃圾箱。在新加坡、日本等多個國家，扔一個礦泉水瓶要分3個垃圾箱，瓶身一個垃圾箱，瓶蓋一個垃圾箱，外面的包裝紙一個垃圾箱。而在中國，人們都是一股腦兒地扔進垃圾箱。有很多一次性產品如快遞包裝、外賣盒、筷子等，沒有進行分類就扔進了垃圾箱。快遞包裝是用塑料做的，它們300年都分解不了，如果用火焚燒，又會產生多少有害物質啊。一次性筷子是用木頭做的，中國有1萬多個城市，一天會有多少棵大樹失去生命啊。
低碳生活掛在人們的嘴邊，但人們實際做到了嗎？少用一度電，少開一次車，少用一次性物品。讓天更藍，云更白！
生活調查報告5
兒童是祖國的未來。但是由于現在許多家庭都是生子女，忽視了對幼兒自理能力的培養。為了提高幼兒自理能力的培養，我在20xx年4月份對銀川市智能雙語幼兒園的幼兒家長，采用調查問卷的方式，對該院兒童的生活自理情況作了調查。
一、調查的基本情況：
針對幼兒自理能力較差的情況，我從小中學前各抽出十五位家提出了以下幾個問題來調查。如；幼兒在家是自己吃飯還是由父母來喂；早上是自己穿衣、穿鞋子還是父母穿；自己洗臉還是父母洗；回家寫作業是自己主動寫還是要靠父母督促才寫。
二、幼兒在生活自理方面存在的問題及分析
自理能力主要包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾整理衣服、立進餐、自己洗臉和屁股等。著名教育家陳鶴琴先生提出“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做”。《綱要》中也明確指出：要培養幼兒具有基本的生活自理能力。孩子自理能力差，其原因：
1、家庭成員的溺愛包辦。
現在的生子女在家庭中由于父母包攬了所有的家務勞動，只重視對孩子的智力投資，輕視了對孩子自理能力的培養，在幼兒園凡是孩子能做的事，老師都注意培養孩子自己學做，從小養成孩子做各種力所能及的事情的習慣。但回到家父母尤其是爺爺奶奶常溺愛孩子，怕孩子自己吃不飽或太慢而急于去喂他，孩子一切生活全部由包攬，養成孩子事事依賴的壞習慣。
2、孩子沒有掌握自理的方法和技能。
孩子因年齡小，在自理時常不懂程序和方法，碰到實際困難，爸爸媽媽不是教會孩子，而是去代替孩子做，導致孩子不會自理。
3、缺少必要的復練習的機會。
孩子剛學會穿衣服時興致很高，且常得到父母的鼓勵表揚。但學會后孩子便失去興趣而不愿再做，父母就代替去做，使得孩子失去了一次次練習的機會。
三、培養幼兒自理能力的方法
孩子自理能力差，每位做家長的都深有感觸，他們都希望自己的孩子能自立、自強，克服依賴性，日后成為自食其力的有用人才。那么怎樣培養幼兒的自理能力？我認為可以從以下幾個方面入手：
1、從日常生活中入手培養幼兒的自理能力，增強幼兒立性。
教師責任就是協助家長、誘導幼兒學會做些力所能及的事，如家務勞動和自我管理，這不僅是生活對幼兒提出的要求，而且是幼兒自身發展的需要，幼兒剛開始勞動時，往往做得很慢，有時甚至“闖禍”，不要因此就不讓幼兒動手，而要給幼兒做正確的示范動作，耐心教他們怎樣做，鼓勵孩子堅持勞動，養成習慣。在家里為幼兒創設良好的勞動環境，提供一定的勞動條件，如：讓幼兒自己起床、穿衣、吃飯、整理房間等，家長不要加以干涉，要鼓勵幼兒做中學。剛開始是慢一點，時間長了他們自然會利索得過且過多，家長一定要有耐心，這樣既鍛煉孩子的自理能力，也建立了自己事自己做的立性。使孩子體驗到立完成一件事后所獲得的快樂，從而增強其做事的信心，達到培養幼兒的自理能力目的。
2、采用多種形式教育、培養幼兒自理能力。
有專家研究：人的雙手與人的腦的神經是緊密相連的。幼兒通過親手的`操作可以鍛煉腦與手的協調性，而且可以促進腦的發育。針對這點，我采用多種形式助幼兒學習生活、勞動技能。通過講故事、念詩歌、做值日生、整理圖書、玩具等形式教會幼兒簡單的自我勞動。并要求幼兒在家里做力所能及的事，比如：掃地、擦桌子、洗碗、擺碗筷等。還激發幼兒對折紙、剪紙的興趣，要求他們回家發揮自己的想象力，制作手工作氣到幼兒園供家欣賞。可是，我發現有的家長嫌孩子做得慢，做得不好，自己為其代勞，而讓孩子在旁邊當觀眾。雖然作業是做得很好，但是已違背了老師布置作業的初衷。作為家長應放手讓孩子自己動手，讓幼兒知道自己的事情應自己做，激發孩子參與做的欲望。“新年”過后，我在班上舉行了一場別開生面的“自理能力競賽”活動，隨著哨子一聲今下，賽手們立即沖上“戰場”穿衣服、穿鞋子、系鞋帶個個動作利索，神情嚴肅，心中想著：“要做得好，要做得快，要爭第一”，場下啦啦隊的歡呼聲一浪高過一浪：“加油！加油！”。比賽的熱烈場面感染了在場的每一個孩子和老師，孩子們為同伴出色的表現而驕傲，我為孩子們的自信與能力而自豪！這一場比賽進行了一個多小時，每一位孩子都參與比賽。獲勝的結果固然令人喜悅，但孩子們最享受的是競賽過程中的快樂，這樣鍛煉了孩子，培養孩子的自己動手能力，發展孩子的想象和美感，提高了幼兒的自理能力。
3、家長放手培養幼兒的自理能力。
幼兒在適應變化的環境時會遇到許多困難，學會解決生活中不斷出現的困難的能力是必須的。幼兒成長需要父母的關懷，老師的教導，但父母、老師不可能始終地跟隨在他的周圍，替他去生活，也不可指望事事處處得到長輩的保護，因此培養幼兒自理能力，讓幼兒具有一定的立性，擺脫對別人依賴是非常重要的。
孩子通過勞動獲得本領，勞動的機會時時處處都有，關鍵是家長是否愿意放手。在生子女家庭中，家圍著一個“太陽”轉，不等孩子張口，吃、穿、玩、用一切具備，孩子失去了解很多學習，鍛煉的機會。因此，我們要求家長要轉變觀念，放手讓孩子去嘗試、去體驗“要自己干的、能自己干”的事情。家長應在生活中有計劃地安排幼兒參加力所能及的活動和勞動。在日常生活中本著“自己的事自己做，不會的學著做”的原則，只要是沒有危險的多讓他們去實踐，同時應抓住日常生活中每一個可利用的機會，為幼兒提供練習的機會，如：運用“我是阿姨來喂飯”、“我娃娃穿新衣”等游戲，教給幼兒一些勞動技能。孩子們在這些游戲中，會學到一些生活自理的基本技能，然后，再助幼兒遷移到自己的實際生活中，這種方法符合幼兒心理特點，自然親切，生動活潑，收效較明顯。讓幼兒從小掌握一些實干巧干的方法和技能，這是培養幼兒的自理能力，學會生存、學會自主的起點。總而言之，有目的地、有計劃地對幼兒自理能力的培養，經常組織幼兒參加各種活動，對提高幼兒自理能力，使生子女從“小皇帝”中解脫出來。
生活調查報告6
一、調查背景及問題的提出
坐上539前往司門口經過青菱寺，窗外飄進來一陣陣惡臭，誰是罪魁禍首？青山校區，徐東地帶，垃圾成堆，誰替他們解決？每天我們都制造出大量的生活垃圾，他們被運往哪里？農村？或者被掩埋？面對漫天飛舞的塑袋，面對滿地的垃圾。你是坐視不理？埋怨？還是堅持環保？
目前城市生活垃圾是困擾城市健康發展的一大難題，武漢市是全華中地區最大都市及中心城市，中國長江中下游特大城市，據20xx年統計數據，人口達到910萬人，便利的交通、優越的地理位置，造就了武漢城市的繁榮。然而，在倡導科學發展觀的今天，武漢卻開始沒有了往昔的發展勢頭，在眾多因素中，環境是一個瓶頸。都說城市衛生是一個城市的名片，然而武漢給人的第一印象便被貼上“臟、亂、差”的標簽，這都是城市生活垃圾惹的禍！
在貫徹科學發展觀的今天，綠色環保成為人們的共識。人們對環境提出了更高的要求，作為兩型社會建設的試點城市之一，武漢提出了建設生態武漢，森林武漢的口號。致力于建設資源節約型，環境友好型社會。構建社會主義和諧社會是黨中央提出的一項重大戰略任務。能否增強構建社會主義和諧社會的能力，是轉型時期中國社會發展對黨執政能力的考驗與檢驗。
近年來，武漢市委、市政府堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和構建和諧社會的重大戰略思想，搶抓國家實施促進中部崛起戰略的重要機遇，提出“以強市富民為核心，提升城市競爭力，增強城市親和力，塑造城市個性魅力，提高城市綜合勢力”的發展理念，強調政府工作一切為了群眾，一切依靠群眾，讓群眾充分享受改革發展的成果。在實踐中，把社區建設作為促進城市健康發展、維護和實現群眾根本利益的一項基礎性工作，力求創新發展，為建設和諧五環內、促進城市科學發展奠定了堅實的基礎。
回眸江城社區建設，得從20多年前說起。1986年，武漢市民政局的一份武漢市民政局的一份研究報告顯示，武漢進入老年型社會。江岸區大智街和江漢區民族街率先舉起了社區服務大旗。20xx年，武漢正式簡歷和完善社區組織體系，其中江漢
區的經驗被稱為“江漢模式”。兩年后，武漢市委、市政府啟動社區建設新方案，用三年時間，在7個中心城區的883個社區實施“社區建設883行動計劃”。在改造社區環境的同時，推行“就業和社會保障到社區、城市管理到社區、社會治安綜合治理到社區、社會服務到社區”。去年9月底，最后一批中心城區社區達標。目前，武漢正在探尋建立社區建設長效機制。同時，啟動“家園建設行動計劃”，將社區建設延伸到城區的農村，打造城鄉一體、和諧美好的江城新畫卷！
今年暑假，我們團隊5人以環保為大背景，以城市生活垃圾為大主題，開展了此次社會實踐活動，在經過多次討論和反復修改策劃以及聽取知道老師的意見后，我們決定以居民區為主要調查對象。據了解，目前60%以上的城市生活垃圾主要由小區居民的有機垃圾二次污染后產生的，小區有機垃圾的不斷增多是城市生活垃圾不斷增加的源頭。在實踐中，我們對青山徐東地區、南湖街道、黃家湖大學生城以及紅霞村進行了實地調查，采訪了南湖街道辦環衛局和麗島物業的相關負責人，了解了居民小區生活垃圾的大致處理情況；在低碳環保這一政策思想的引導下，國家要求20xx年城市生活垃圾無害化處理率達到60%，而城市生活垃圾中有機成分占總量的60%，無機物約占40%，其中廢紙、塑料、玻璃、金屬、織物等可回收物約占總量的20%。因此，加強垃圾分類處理既有利于推行城市生活垃圾無害化處理，又有利于實現垃圾的資源化處理，對建設資源節約型、環境友好型社會具有重大意義。調查中，我們一共發放了120份問卷，收回111份，有效問卷為93份，回收率達到92.5%，有效率達到77.5%。具體數據如下所示：
二、調查方案的設計、推行：
1、調查對象
主要是南湖街道所轄的居民區,包括南湖街道辦事處環衛部門,南湖街
道所轄小區的物業公司,小區的居民,以及居民區的實地調查。
2、調查目的
以南湖街道的居民區為樣本,以居民區的環境衛生為切入點,以居民的
生活垃圾處理為主要調查點,調查社區在落實市政府關于構建花園城市的責任以及和諧社區創建的具體做法，了解居民生活垃圾分類的推行現狀。
3、時間安排
6月20日-6月28日前期策劃和安排
7月1日-7月5日實地調查
7月6日-7月10日數據的整理與分析7月11日-8月25日暑假
8月26日-8月30日實踐報告和總結的編寫
4、小組成員分工
團隊合作的`項目:選題以及策劃的編寫,實踐報告的編寫
組長陳芳芳:負責工作的安排,聯系調查單位,采訪街道辦組員丁勇和佘亞:負責采訪的記錄,圖片的采集
組員潘金濤和楊紅梅:負責居民區的數據收集以及最后數據處理分析
三、現象剖析
南湖街位于武昌東南部，20xx年5月正式成立。由七個社區，22個小區（分屬十一家物業公司）組成。轄區面積4.2平方公里,常住人口6.5萬人。周邊與武昌區的紫陽街,洪山區的井崗村、紅旗村、北港村、南湖村相鄰，有十條連通道路，屬典型的村中城和插花地帶。南湖街道雖然在生活垃圾的處理方面按照有關的規章制度展開工作,但是還是沒有做足工作,存在很多弊病。因此，該居民小區在推行生活垃圾分類方面遭遇現實尷尬，在調查中我們發現很多問題：1、南湖街道分類垃圾箱設置不合理，首先在數量上就不夠，在調查中我們發現東方萊茵8個，鴻鼎6個，寶安0個，不能滿足垃圾分類的要求。具體情況如下圖所示：
圖二：分類垃圾箱設置
2、居民垃圾回收途徑存在多種選擇：如圖所示：87.1%的人把可回收垃圾收集起來賣給廢品回收人員；8.60%的人倒入垃圾回收站；
36.60%的人，直接將垃圾混在一起倒入垃圾桶；47.30%的人到時候看情況而定
3、分類垃圾箱發揮作用不大：調查中，7.5%的人認為分類垃圾回收箱發揮較大作用，56%的人認為發揮作用較小，37%的人認為不能發揮作用。
4、居民生活垃圾分類不完全，如圖所示：
圖中所示：1%的人在日常生活中會分類投放垃圾，66.7%的人不分類，19.3%的人不分類。
5、居民有回收廢品的習慣，但是在垃圾分類投放方面做得不夠。
生活調查報告7
一.調查背景與概況
1.調查對象：大學生
2.調查方式：實地走訪為主，參考資料為輔
3.調查內容：大學生對寒假生活的安排
二.調查內容及分析
寒假，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么，做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。
通過調查了解到當代大學生寒假生活分為四類：一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學，參加各類培訓班。三、出行旅游度假觀光。四、在家“無聊”一族。
社會實踐 兼職打工
調查結果顯示，現代大學生打工的主要目的是：有35%的大學生是為了增加收入;有36%的大學生是想自食其力;有29%的大學生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22%的大學生選擇網絡公司;4%的大學生選擇暑期教師;19%的大學生選擇市場調研員;13%的大學生選擇營銷策劃員;16%的大學生選擇做志愿者;9%的大學生選擇做促銷;5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學生選擇其它。社會實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業單位實習的大學生也為數不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經驗。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯;自己多吃點苦，父母少花點錢。”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷翻譯到現在的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工，甚至是一些大膽另類的選擇，如(在網上建立自己的商店或)替網絡公司試玩游戲等都成為現在大學生打工時所選擇的職業。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。
社會實踐兼職的方式很好的促進了個人能力的提升，為將來步入社會打下良好基礎，更為成為全面發展的社會公民創造條件，當下社會擁有高素質、高能力，能為社會創造財富和貢獻個人價值，為集體而服務的人是搶手的關鍵，全心全意為集體大眾服務，將個人才能貢獻于集體才是衡量成功的最高目標和高尚人生理想。多元化的實踐方式為每個人提供了機會和展示平臺，樹立正確的人生觀和價值觀才是制勝法寶。
埋頭苦讀 繼續深造
寒假，成為一些大學生備戰的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見，寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才，掌握多種專業知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸
結合，在用功學習的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。
社會之大，包羅萬象，在書海中漫游，與知識海洋中陶醉，不失學生的本，為成為高素質，全面發展的高等人才夯實基礎;時間寶貴，寒假——大學生備戰的“黃金時期”。很大部分人提升了自我，找到了前進方向和人生目標。
前途是光明的，道路是曲折的，大學——人生的驛站，帶來了無盡的快樂，更帶來了光明的憧憬和契機，每個人都要把握時機，抓住機遇，奮勇向前，走向勝利彼岸!
外出旅游 飽覽風光
大學生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現在已經成為一種時尚潮流。部分大學生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經驗，從外出經歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養提高了與人交流的能力。“仁者樂山，智者樂水。”孔子的名言，流傳萬古，仍舊光彩奪目，我們來自大自然，更應回饋大自然，感受自然之魅力，感受華夏神州， 大好河山，在天地靈氣間積聚靈感，揮灑出青春與激情，斗志昂揚的——前進。
“無聊”一族 昏昏度日
有些大學生雖然在放假前已經制定了周密的寒假計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網、看小說卻成了部分大學生在假期的主要活動，沒有寒假盼寒假，寒假到了又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復返。
消極的人生不會給人帶來絲毫好處，頹廢、空虛會充斥人的靈魂深處，人的精神也徹底的被摧毀和侵蝕，我們在任何時候都不能失
去斗志和斗爭意識——亮劍精神，“敢于亮劍，才能所向披靡，那怕自己弱于對手，無法取勝，你的對手也會因為你敢于亮劍，從而對你產生由衷的敬佩和畏懼，你也將在亮劍中徹底取勝。”無上的榮光和高昂的斗志也將成為你永恒的閃光點，流芳百世，萬古流芳。
積極的人生才是勝利的人生，利用自己的能量和積儲，為自己的人身創下厚實的積淀吧!在厚積薄發中，成就你自己——璀璨奪目的明珠，為輝煌的人生而努力奮斗吧!
三、調查結論與評價
通過對寒假生活的社會調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領略到當代大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。寒假成為很多大學生學習的新陣地，是大學生展現青春風采，施展一技之長，增長知識，吸取經驗的大好機會。總之，大部分大學生能夠根據自己的實際情況，度過一個健康有意義的寒假。
很多大學生鍛煉了自己，了解了社會的`現狀，為自己日后步入社會打下了基礎，為成就人生理想寫下了濃墨重彩的一筆，大學生是一群充滿了活力和激情的群體，他們為自己的青春，為社會，為國家貢獻著自己的一份力量，社會、集體才是我們的主戰場，我們來自不同的家庭，最終都會在社會、集體中匯聚，碰撞出智慧的火花。
寒假生活對于我們來說是充滿意義的，選擇對方向，朝著它不斷靠近，才會發現人生的真諦——原來生活是如此的多姿多彩。
四、建議
首先要明確目標方向。不管做什么事，都要先想好達到的目標，有了目標再確定計劃。沒有目標和計劃的事情是盲目的，也是低效的。
其次要做好角色轉換。
再次要掌握學習能力。要安排好課后時間，多讀一些書，充分利用好大學圖書館的藏書資源。此時讀書“博”比“專”更重要，要先“博”后“專”。“博”能豐富自己的知識儲備，“專”是為了更有深度。“博”也是為了更好地“專”。要通過讀書，形成一種學習習慣，掌
握一種學習技巧。目前及將來的社會，一個人有無才學，主要不在于你會背多少公式定理唐詩宋詞，而在于你是否擁有更科學有效的學習能力和進取精神。最后要培養社會本領。大學雖不是真正的社會，但相對于以前單純的學習生活來說也算得上一個小社會，如果需要當然也是必要，可以接觸到方方面面的事。不管是畢業就業還是考研，遲早要走上真正的大社會，與人交往，處理各種問題，所以要學會適應，這個問題的重要性在某種程度上不比學習成績差。要有意識磨練和鍛煉自己，要主動參加集體活動和社會實踐，提高社會實踐技能，培養不怕困難、樂觀向上、勇于進取的人生態度。在實踐活動中多觀察勤思考，提高明辨是非、妥善處事的能力。要學會交友，從友誼中汲取人生智慧和力量。要培養高雅情趣和愛好，善于調適自己的情緒，不斷完善自己的性格人格。
生活調查報告8
調查時間：20xx年4月23日—4月24日
調查地點：深圳市中裕電器廠
調查方式：口頭調查
調查主題：大學生親身體驗，感受務工者艱辛——河南農業職業學院社會調研紀實
河南農業職業學院赴深圳調研實踐于6月28日到達目的地，開展為期十天的實踐活動。在當地部門領導的熱情接待下，對深圳的外來務工者有了大概的了解：
走在深圳的大街小巷，映入眼簾的大都是工業區。在來來往往的人群中，90%的人都是外來務工人員。或許在大多人們的印象中深圳是一個燈紅酒綠的地方，而對那些務工者們來說，那是一個遙不可及的夢。
根據本小組調查，外來務工者們對自身的吃穿住行大多都不滿意。
首先，飲食的不合理與不均衡，常常省略掉早餐，午餐也僅僅是湊合而已，吃飯時，插隊現象普遍；
其次，住宿條件惡劣，常常是十幾個人擠在一個十幾平方的小房間中；
再次，出行的不便也給外來務工者帶來了煩惱，基本上出行坐公車要等長達三四個小時，而且公車擁擠不堪；
最后，工作環境的不理想，是打工者們的苦不堪言的痛楚，地位的低下使打工者們的內心承受著巨大的壓力與自卑感。
打工者中86.8%的人的年齡在18—34歲之間，將自己如花的歲月全部獻給了工廠，從他們的言辭中，我們感受到他們對自己想要的生活的急迫追求與對生活的無奈，因為他們在生計與責任間，無奈的放棄了自己的夢想與追求。走與留是他們左右為難的問題之一。無奈的選擇留下的大多是已到中年的人們，因為他們所承擔的不僅僅是自己的溫飽，而更多的對家庭的責任，面對一張張充滿疲憊的臉，我們自然的想到他們對家里面的那份愛，因為上有老下有小，他們不得不委屈自己以求得家庭的正常生活，他們也會為了自己的子女甘愿吃更多的苦，受更多的累。對于那些仍在家鄉的留守兒童來說，缺乏父母對于他們的關懷從而影響到他們的學習與身心的健康也是那些打工者們所擔心的`，其實他們大多不愿拋家棄子的背井離鄉，只是生活中具有了太多太多的無奈，他們每天最開心的時刻，恐怕就是在下早班后給家里的一個電話，聽一聽孩子的聲音。連平時不茍言笑、嚴厲非凡的領班，提到她的孩子時，眼中也會在不經意間流露出慈愛的笑容和滔滔不絕的話語，那份自豪和喜愛之情溢于言表。
有技術的工人遠比沒技術的工人的各方面待遇好，工人應該積極的對自己進行技能培訓，工廠也應該多為工人制造職業技術方面的培訓機會。務工者長期奔波受累，卻收獲甚微。在中國常常從事的制造是一些低科技含量和質量要求不高的產品，而一些高端產品卻往往被其他國家所壟斷，中國確實是一個勞動力相當豐富的國家，但不重視對工人技術的提高也是造就我國生產力不高的原因之一，我們應當加強對工人技術水平的改進和提高以促進我國生產力的提高，國外的定期培訓和持證上崗，能很好的保持一種較高的工作技能，從而使得他們的生產力和生產質量都有一定的保證，這是值得我們去學習的！
我國現實行的對外來務工者（農民工）的經濟政策便是要把擴大就業擺在經濟社會發展更加突出位置，堅持實施積極的就業政策，千方百計增加就業崗位。建立健全與經濟發展水平相適應的社會保障體系，完善城鎮職工基本養老和基本醫療、失業、工傷、生育保險制度，認真解決進城務工人員的社會保障問題。完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，堅持各種生產要素按貢獻參與分配，更加注重社會公平，加大調節收入分配的力度，努力緩解地區之間和部分社會成員收入分配差距擴大的趨勢。實行此政策有利于縮小貧富差距和構造和諧的社會主義社會，從側面來說也有利于外來務工人員的心理健康，如果能更好的保障外來務工者在工廠內的經濟利益、技能的提高與定期的心理輔導我想這樣就能更好的促進我國外來務工人員的生產積極性，從而提高生產水平和生產質量。
務工者改變自身現狀最重要的不是學歷、工作環境、自身條件，而是要知道如何去努力提高自身的能力，現如今的我國社會，已經不是絕對學歷的時代，而更多的企業家和用人單位已經將目光漸漸的轉移到了能力上來，能力可以更好的適應于現今社會，從而更好的提高企業市場競爭力和增加企業的收入。只有當下務工者的素質提高了，才能提升工廠的綜合實力，從而促進現代社會的科技發展與促進我國的工業建設和經濟發展。
經過這一段時間的社會實踐活動，使得我們感慨頗多也為我們的人生道路上積累了一份寶貴的財富，也許就在不久的將來我們也會成為這些打工者們中的一份子。現在我們所要做的便是在各方面提升我們的能力，以便在不久的將來創造出屬于自己的一片寬廣美好的天空。
生活調查報告9
一、調查背景：
隨著經濟水平的不斷提高，大學生作為一個特殊的群體正受到越來越多的關注，他們對餐飲、服務、教育、文化等行業的發展起到了重要的作用，但是大學生沒有自己的獨立經濟來源，卻進行著一些不相吻合的行為。同時，他們的價值觀也發生了轉變：享樂主義、奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。
二、調查目的：
1.詳細了解大學生各方面的消費情況
2.詳細了解大學生的消費觀念與價值觀念
三、調查對象：
在校大學生
四、調查方式：
問卷調查
五、調查內容：
1.生活費的基本支出
2.生活費的用途
3.生活費的來源
4.怎樣看待當代大學生的.消費觀念
5.對當代大學生生活有什么看法
6.對于自己的消費方式有明確的規劃么
7.認為在校大學生的成長什么更為重要
8.認同當代大學生的消費方式么
生活調查報告10
提起水鄉農村，深刻在我們記憶里的是晴天、碧水、清新的空氣，而如今走進部分鄉村，印入你眼簾的卻是深綠色的水，水面、水邊不知什么時候成了垃圾流連不去的場所，臭味撲鼻，蚊蠅滋生……隨著我國經濟的發展，大批工商業產品涌入農村消費市場，農村垃圾也隨之逐年增加，遠遠超過了農村環境的自凈能力，原本被城市人羨慕的農村自然環境遭到嚴重的破壞，由于缺乏專門的垃圾處理設施和隊伍，農村垃圾處理難，已成為制約農村可持續發展的突出矛盾之一。
秦皇島東陽科技有限公司坐落于海邊城市秦皇島開發區科技大廈，是一家產學研相結合的高科技型集團企業，近些年專門針對農村垃圾處理方面進行深入的調研，在生活垃圾處理領域的投資研究取得成功。引進美國和日本的環保理念和技術研發，生產了生活垃圾分類機，餐廚垃圾生化制肥機，低溫磁化分解垃圾0排放處理機，餐廚垃圾全自動制肥機，餐廚垃圾全自動制飼料設備，填補了餐廚垃圾再利用領域的空白。大型全自動生活垃圾處理生產線。解決了城市生活垃圾，小區，部隊，學校，機關企事業單位，美麗農村，養殖廠等困擾了多年的垃圾處理問題，基本上從源頭上達到了垃圾治理的減量化，資源化，無害化。
秦皇島東陽科技有限公司愿與大家創建美好綠色家園，使城市農村生活垃圾就地資源化;使城市農村生活垃圾就地減量化;使城市農村生活垃圾就地無害化;使城市農村生活垃圾就地分類化。
同時，在我公司多年的市場調研中也發現了一些農村在村的問題，這些問題同時制約著創建美麗和諧新農村的構想，想要把我們的鄉村建設的更加美好就必須了解、解決這些現存的問題，從根源入手。下面就給大家簡單地介紹一下我公司發現的問題及應對解決辦法：
一、農村生活垃圾的危害
1、占用土地，破壞土壤、水系、地下水和自然景觀,嚴重影響居民生活和農業生產。 目前，由于處理水平落后，農村主要采取了填埋、自然堆放垃圾的處理方法，這樣就侵占了越來越多的土地，不僅直接影響農業生產，妨礙環境衛生，破壞大自然的優美景觀，更可能破壞地表植被。如塑料袋等不可生物降解物質，在土地中的殘留率高達20%～30%，這種“白色污染”嚴重破壞了土壤結構，影響了其透氣、透水性，又造成化學污染等，危害著各種生物的生存狀態,危及農業生產,影響農民增收。
2、成為疾病的傳染源，危害農民健康。
眾所周知，垃圾是疾病源的滋生地和主要傳染源，由于垃圾成分的復雜化和長期簡單堆放,易產生惡臭物質，垃圾堆放場成為多種微生物，病原菌的繁殖場所, 蚊繩孽生，老鼠猖狂,有毒物質和病原體，通過各種渠道傳播疾病，影響人體健康。特別是遇上大雨或洪災，由于洪水的沖刷，可以造成最大限度的病原擴散，導致疾病迅速傳播，尤其是消化道傳染病。
二、農村生活垃圾的處理現狀
近年以來，隨著國家村莊環境整治三年行動計劃創建“環境優美鄉村”、農村新“5+1”實事工程等工作的開展，農村生活垃圾處理工作日益得到重視，出現了一批水清岸綠、村容整潔、環境優美的鄉村。然而由于經濟狀況、地理位置等種種原因，大部分鄉村在垃圾處理問題上有著嚴重的不足。
1、處理簡單、隨意，環境污染嚴重。村民往往按照就近原則處理，將垃圾隨意倒在溝邊、河邊、塘邊、路邊等致使垃圾成堆，村里也沒有相應的機構去處理垃圾，去維護環境。村民在面對數量大、成分復雜的垃圾時連采用焚燒、填埋、漚肥等看似比較簡單易行的處理都辦不到，致使垃圾嚴重污染環境。
2、缺乏足夠的資金支持，基礎設施缺乏。農村垃圾的處理需要大量的資金，但是農村可變現的公共資源有限，村民自身無法拿出更多的資金，上級政府的財政投向主要又是城市垃圾處理，鄉鎮和農村的垃圾處理基本沒有資金投向，農村的垃圾根本無法得到及時有效的處理。
3、村民的整體環保意識差。農村垃圾處理問題的解決需要全民共同參與，需要農民的積極配合。但是實際上村民“自掃門前雪”都難以做到，又如何為“他人瓦上霜”呢相當部分村民的衛生意識較為落后、整體環保意識較為差、價值觀念滯后、生態意識不強、思想認識不足，成為制約農村垃圾處理的主要因素。
三、農村垃圾處理可借鑒的模式
各地可根據經濟實力、發展需要、地理位置的不同特點， 按照“減量化、資源化、無害化”的要求，選擇與當地實際情況相適合、與經濟承載實力相適應的農村垃圾處理模式。
1、清潔工程治理型。就是依托新農村建設工程、農村沼氣能源工程等項目綜合治理農村垃圾。比如利用沼氣技術集中或分散處理農村生活、生產污水，加快“器、沼、池”(屋頂安裝太陽能熱水器，生活污水和可降解垃圾采用沼氣池凈化，農民做飯使用沼氣等清潔能源)能源生產模式，保護和改善農村生活環境，提高農民生活質量。這一模式的主要優點是基礎設施比較配套，缺點是項目覆蓋面不廣，實際效果還有待提高，短期內難以推廣到千家萬戶。
2.義務清掃治理型。就是通過實行門前屋后衛生“三包”和成立義務保潔隊等形式治理垃圾。即要求每戶農民做好包衛生，包綠化，包秩序，并且定期檢查公布清潔戶、衛生戶、尚清潔戶及不清潔戶。這一模式的主要優點是村村可以搞，缺點是組織難度大，長期堅持難，廢物難降解。
3.有償包干治理型。就是借鑒城區垃圾管理辦法，根據不同村鎮經濟實力，采取有償包干和物業管理相結合的方式，實現農村多樣化保潔。這一模式的主要優點是基本與城區保潔接軌，比較容易堅持，缺點是經濟實力不夠，居住比較分散的村暫時辦不到。
4.依托城市治理型。就是近郊農村地區通過推進城區垃 圾處理網絡向農村延伸，完善城鄉共享的可再生資源回收體系、垃圾分類收運體系和垃圾綜合處理體系，有效提高農村生
活垃圾收集率、清運率和處理率。要求每個農戶生活垃圾裝入垃圾袋(筒)內，到指定地方存放，方便統一運送與管理。這一模式有地域局限性，非近郊村莊難以實現。
四、對農村垃圾處理的對策和建議
1、政府推動，制定相關政策法規
農村垃圾的處理，需要一定的法規來進行保障，目前農村垃圾處理的現狀是管理力度不大，沒有相應的`管理措施和辦法。政府需要發揮推動作用，建議市委、市政府形成《農村環境衛生管理辦法》，通過制定農村環境衛生的領導機制、目標、內容、方式等，規范村民行為規范，并為健全農村環境衛生體制提供法律保障。
2、以人為本，建立有效垃圾處理網絡
農村垃圾面臨著范圍廣、任務重、清運處理困難的難題。科學高效的垃圾處理網絡是確保農村垃圾收得攏、運得出、消得毀的根本保證。就目前農村實情分析看，農村垃圾運送關鍵是深化完善“戶集、村收、鎮(鄉)運、縣(市)區處理”梯次運送網絡。“戶集”要求每戶農民自覺落實垃圾入袋裝桶，并定點傾倒存放。這個環節的發展趨向是將食物垃圾與非食物垃圾分離。“村收”要求每個行政村按要求將村域內垃圾清掃收集運到中轉站,力爭日產日清。這個環節的重點難點是實行垃圾分揀處理。“鎮運”要求每個鄉鎮定期將分類后的垃圾集中運至垃圾處理場(垃圾中轉站)。這一環節的關鍵是實現垃圾運輸全覆蓋。“縣(市)區處理”要求將集中垃圾按相關標準進行統一處置。這一環節的發展重點是走垃圾處理產業化道路。各鄉村要根據自身經濟實力，地理位置等實際情況，合理選擇垃圾處理模式，充分發揮人的主觀能動性，以人為本，逐步建立健全有效垃圾處理網絡。
三、多元投入，落實長效管理
農村有機質生活垃圾資源化處理設備僅靠財政投入是行不通的，必須采取多元化的投入方式：一是市、鄉鎮財政投入一部分;二是發動熱心人士捐一部分;三是村委會轉移支付的一定比例用于垃圾處理保潔經費;四是村委會通過“一事一議”向農戶收取一定的垃圾代運費。只有經費有了保障，垃圾處理工作才能實行長效管理，長期抓落實，切實做到環境潔化、街道亮麗、村莊秀美。
四、強化宣傳，營造垃圾綜合利用的氛圍
解決農村垃圾處理問題，首先就要逐步提高廣大農民的環境衛生意識，增強廣大農民對環境的保護意識，引導農民積極參與村莊衛生環境的整治。要在農村開展多種形式的宣傳，努力營造一個人人關心生態環境，時時注意環境保護的社會氛圍，加強村民的保潔意識，養成良好的衛生習慣。
生活調查報告11
為了進一步推動我區城鄉居民最低生活保障（以下簡稱“城鄉低保”）工作深入開展，有效促進保增長、保民生、保發展有關政策的貫徹落實，根據人大常委會的工作安排，6月中旬，我們組織調查組，通過實地走訪、座談等形式，對我區城鄉低保工作有了基本了解。現將調查情況報告如下：
一、我區城鄉低保工作基本情況
我區自XX年開展城市低保工作，XX年開展農村低保工作以來，經過幾年的努力探索，保障制度不斷健全完善，工作水平逐年提高，城鄉低保工作由點到面、由量力施保到應保盡保，城鄉低保工作逐步走上了規范化軌道。城市低保標準由XX年90元每人每月調整到380元每人每月，農村低保標準由XX年800元每戶的年補助標準調整到255元每人每月。XX年，區財政累計撥出低保資金203。49萬元，爭取上級低保資金1107.55萬元，充分發揮了政府在困難群體社會保障中的主渠道作用。截止XX年底，全區享受低保家庭有2270戶，共4913人，其中城市900戶1823人，農村1370戶3090人，基本達到應保盡保要求，有效地保障了城鄉弱勢群體的基本生活，為建設和諧海州奠定了良好的基礎。
1、領導重視，提高認識。區政府和民政部門始終把抓好低保工作做為貫徹落實“以人為本”科學發展觀的實際行動，建立了區、鄉鎮（街道）、村（社區）三級城鄉低保工作機制，工作職責明確，形成了政府領導、民政主管、部門配合、基層落實的管理體制。結合我區實際，先后下發了《海州區城市居民最低生活保障暫行辦法》、《海州區農村居民最低生活保障暫行辦法》等一系列規范性文件。通過懸掛橫幅、張貼標語、發放宣傳資料等形式廣泛宣傳低保政策，使黨和政府的惠民政策家喻戶曉。定期舉辦區、鄉鎮（街道）、村（社區）低保工作人員的業務培訓，不斷提高工作能力和工作水平。
2、制度完善，操作規范。在開展城鄉低保工作中，區政府和民政部門結合實際，不斷健全完善各項工作制度，優化低保工作方式、方法，促進低保工作水平的不斷提高。全區城鄉低保對象實行一戶一檔分級管理和網絡化管理，在具體管理上，規范了最低生活保障的準入和退出機制，做到了動態管理下的“應保盡保、應退盡退”。在今年開展的復審中，有81戶因生活條件改善等原因而被取消了低保。
3、資金到位，統一發放。區財政每年將城鄉低保配套資金列入財政預算，民政部門想方設法積極向上爭取低保補助金。為了加強對全區城鄉低保資金的發放管理，我區財政統一設立低保資金專戶，低保資金由財政部門按民政部門核準的數，將低保資金撥付到指定的銀行，統一打卡發放，低保資金發放效率得到提高，低保資金管理更加規范，確保了低保資金的安全和專款專用，杜絕了擠占、挪用、克扣等現象的發生，政府信譽度也得到了進一步提升。
二、存在的主要問題
一是申請對象多，收入核實難。低保范圍均以家庭收入為標準，家庭收入具有很大的隱蔽性和不確定性，低保工作人員不可能完全準確核實申請人的家庭收入，這也是容易造成低保對象不準確的制度性根源，同時也為“人情保、關系保”提供了滋生的空間。
二是低保隊伍建設還需要加強。部分基層低保工作人員對低保政策了解不夠，運用低保政策不夠熟練，在執行中容易出現偏離或違背低保政策的現象，從而造成一些不好的社會影響。
三是少數人思想認識存在誤區。針對低保對象的優惠待遇越來越多，少數人把低保當成永久性福利，當做養老保障，造成“就業不如吃低保”等現象。
三、幾點建議
城鄉低保工作是我國社會保障體系的重要內容和基礎工程，是保障民生、維護民利、穩定民心的重要舉措。針對我區城鄉低保工作中存在的主要問題，提出以下建議：
1、加大宣傳力度，進一步提高干部群眾思想認識。城鄉低保工作政策性強、涉及面廣、工作難度大。區政府和相關職能部門要通過多種渠道，采取多種形式，在干部群眾中廣泛、深入宣傳低保法規、政策，提高全社會對低保工作的認識。要改變落后觀念，積極引導群眾由“主動申請低保”向“積極走出低保”的`轉變。通過宣傳，不斷提高政策公開透明度，提升政府公信力，從而降低上訪率，推動城鄉低保工作的有序開展。
2、強化動態管理，進一步完善城鄉低保工作機制。一是建立健全與低保相配套的救助制度，把低保與醫療救助、子女入學、廉價住房等配套政策結合起來，完善以低保為主體的社會救助體系。就業部門要加強對低保對象的就業培訓，努力促進低保對象就業，使有勞動能力的低保對象逐步退出低保。二是加強對全區城鄉低保對象的跟蹤調查核實，力求動態管理的準確性、及時性，要根據低保家庭收入變化進行核審調整，根據具體情況取消或降低補助金，對低保對象做到進出有序。
3、夯實隊伍建設，進一步提升城鄉低保工作水平。基層低保管理工作力量薄弱是影響低保工作順利開展的突出問題。要根據工作需要，選配綜合素質高、業務能力強的人員充實到低保工作隊伍中來。同時，要加大對低保工作人員的業務培訓力度，定期組織低保工作人員學習相關的法律法規和業務知識，在培訓中突出理論與實際結合，注重工作經驗交流，不斷強化低保工作人員的職業道德，提高業務能力，增強責任意識，確保城鄉低保各項工作落到實處。
生活調查報告12
調查者：甲（本人） 被調查者：網迷乙、丙
時間：2006年4月5日 地點：網絡
甲：網絡可是最近的一個熱門話題，你是怎樣面對網絡的？你在網絡上都得到了什么呢？
乙：網絡對我的幫助可大了！它經常為我的學習提供不少課外知識，是我的好幫手！
甲：是嗎？它是怎樣幫助你的.？
乙：記得有一回，我正專心致志地做暑假作業，一道拓展題把我難住了。奧運會起源于哪個國家？它是經過怎樣的發展才形成如今的形式的？一向不太愛看課外書的我苦思冥想，絞盡腦汁也想不出來，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。媽媽見我如此焦急，問明原因后，教了我一招：上網查找！我如同找到救命稻草一般，打開電腦，輕輕敲了幾下鍵盤，不到三分鐘，有關奧運會的知識便映入我的眼簾，這個難題就輕而易舉地解決了。以后，我便常常到網絡上查找資料，不但解答了許多難題，而且還拓寬了知識面呢！
甲：看來，網絡對你的幫助著實不小哇！（轉問丙）你又是如何面對網絡的呢？
丙：唉，都怪我自制力太差，在玩網絡游戲上吃了個大虧。
甲：哦，網絡也有不好的一面？
丙：是的，前一段時間，我家購置了一臺電腦。我迫不及待地翻出說明書，玩上了網絡游戲。從此以后，我就完完全全被網絡游戲所吸引，如同走火入魔一般。遲到、曠課、不做作業……我想盡一切辦法擠出時間玩網絡游戲，逃學也成了我的家常便飯。家長的責罵，老師的教誨，同學的疏遠……我把一切都拋在腦后。在期中測試中，原本學習成績還算中等的我，竟一下子進入了倒數的名次。
甲：原來，網絡給予我們的，不僅僅是幫助，它還會給我們帶來不小的危害呢！上網的確有利也有弊，網絡就好像一把“雙刃劍”，如果你能把控它，它就像忠實的老牛為你服務，如果你沉迷于它，它就像個惡魔將你毀滅。你是愿意做它的主人還是獵物？這要靠你的自制力去選擇！
生活調查報告13
農民工城市邊緣人的角色注定了其問題的復雜性，作為具有復雜社會背景的特殊群體，數目龐大的農民工權利的實現程度和生活狀況的改善程度無疑對整個社會的和諧發展有著不容忽視的影響。
一、調查目的和調查概況
農民工群體是我國社會轉型過程中隨著城市化進程的加快而出現的特殊現象。在目前的學術界，我們對進城務工的農民在身份的界定上存在著二元性，即他們既有農民身份又有工人身份，有工人之實卻無工人之名。再加上戶籍制度的限制，農民工很多應有的權利并沒有真正得到落實，為了切實調查農民工實際的生存狀況和權利實現情況，20xx年1月、2月、7月和8月，筆者利用寒暑假時間，組織學生在山東、河南、甘肅、陜西、山西、新疆等省、自治區進行了農民工生活和工作狀況的調研，調研采用了問卷調查的形式，由于選取的學生都有充分的條件接觸到農民工群體(如家人或親戚是農民工)，所以，問卷的回收率和有效問卷所占的比例都很高，共發放問卷350份，有效回收329份，有效回收率為94%。這一調查雖不足以反映我國農民工的整體狀況，但整個調研完全是一種純民間的行為，且學生們的參與熱情和責任感都很強，因此，通過對這些問卷的分析，我們可以得出一些有關農民工的更接近真實的信息，為城鄉二元體制的改革提出思考。在此，也感謝我同事楊洪曉，學生鄭揚、薛澤林、范才營、侯莉媛、李莉、王苗苗等為該調研所做的貢獻。
二、農民工基本狀況的調查分析
被調查的群體既有第一代農民工，也即年齡較大的部分，其年齡一般在35歲以上。也有新生代的農民工，也即比較年輕的那部分群體，年齡在20歲到30之間。其文化程度也呈現出參差不齊的特點，初高中比例相對較高，占到了總數的45%,中專以上的有38.8%。分析認為，這些擁有高中及高中以上學歷的人應該多屬于第二代農民工，也即農村里那些初中或者高中畢業后因升學無望而輟學的年輕一代，他們直接告別鄉村，進城進廠打工以掙錢補貼家用或為自己未來積蓄資本。從總體上來說，現代的農民工群體其文化素質是要高于改革開放之初進城的第一代農民工，表現在學歷相對較高，對新事物、新觀念接受能力更強、對一些問題的看法更為開放。從收入角度來看，月收入大多集中在1000-3000之間，其比例高達76.1%，收入在3000元以上比例只占到了9.2%。這就反映出進城務工的農民工群體收入水平不高、經濟地位較低的現狀。我們認為，這是由于在第一代農民工逐步退潮之際，新一代的農民工大多是剛剛開始在城市的打拼歷程，因技術、人脈等各種原因，致使這一代年輕的群體收入水平不會太高，也拉低了農民工群體的總體收入水平。
三、農民工工作狀況的調查分析
對于農民工的工作狀況，我們立足于對農民工進城后的職業性質、工作報酬、工作時間等幾個維度進行分析。在關于農民工職業狀況的調查中，我們發現有18.8%的人選擇了建筑業，有10%的人選擇了文教衛生，12.5%的人選擇了批零貿易和餐飲業，選擇其他選項的占到了總數的30%。可以看出，進城務工的農民工所從事的行業還是處于低端層次，行業水平不高。由于進城務工的農民工工作流動性較大，更換工作的頻率較高，其行業性質呈現出極大的不穩定性特征，也正是由于這種不穩定性導致了很多農民工對自己的行業界定存在模糊，進而使得他們在被問及自己的行業性質時，“其他”這一選項所占比例較高。從勞動時間上來看，每周的工作時間在45小時以下的占到了12.5%，45-55小時與55-65小時的均為28.8%，而65個小時以上的比例則為30%。根據國家勞動法第三十六條的規定： 國家實行勞動者每日工作時間不超過8小時、平均每周工作時間不超過44小時的工時制度(加班時間不超過2個小時)。 由此可見，農民工的工作時間是遠遠超過法律規定的范圍的，他們是在為城市的發展和低廉的工資而透支著自己的勞動力。考慮到其收入情況，對比之下就不難發現，農民工群體的付出與所得也是遠遠不成比例的。
四、農民工的權利保障情況
邊緣人的社會角色決定了農民工群體在城市生活中注定處在一個弱勢的地位，故其權利的保障不僅僅是法律問題，也是一個社會的道德問題。在調查中，我們從經濟權、健康權、社會保障權等三個角度出發，對農民工的權利的實現狀況進行調查。
首先，從勞動合同的情況來看，63.7%的人是沒有正式的書面合同的，這其中，甚至有17.5的人連跟用人單位基本的口頭約定都沒有。這是因為農民工大多是依靠親戚、朋友、熟人、同村人的關系而“跟隨”進城或進廠，親友之間的信任取代了他們之間的法律承諾。甚至他們會認為提出簽訂勞動合同有傷情面，但是這種非正式的、以人際關系為基礎的非契約性約定是沒有堅實的維權根據的`。在隨后的調查中就可以發現，工資曾經被拖欠的農民工達到了總數的63.8%。其中的20%甚至是經常性的被拖欠。而在維權手段上，51.3%的人選擇了協商、調解，忍氣吞聲的占到了總數的25%，為第二大比例。通過法律途徑維權的只有18.8%，甚至有少數人采取了暴力解決的途徑。可以認為，農民工群體的經濟權利并沒有得到切實的保障，其法制維權意識有待提升，維權手段有待改進，維權途徑有待完善。從健康狀況的角度來看，生病了會去醫院的人只有31.3%，43.8%的人選擇了“只有重病的時候才會去醫院”。甚至有人即使在重病的情況下也只是靠買點藥硬撐過去。由此可見，農民工的生命健康權無疑是處在被忽視的地步，由于戶籍制度的限制，無法參加城市醫療保障的農民工群體只能在醫院高昂的醫療費用面前望而卻步。從社會保障的角度來看，有35%的人選擇了沒有參加任何形式的社會保險，在剩下的65%的群體中，醫療保險與工傷保險明顯較為突出，前者為總數的53.3%，后者為28.8%。但是在現實中，農民工所參加的醫療保險大多屬于新型農村合作醫療的范圍，也就是其參保的地域仍然是其出生的鄉村，這種狀況下的醫療保險并不能減輕其在城市的醫療負擔。至于工傷保險，參與者也多為第二代農民工，因為相對父輩而言，其風險意識相對較高，但是其參加比例卻仍然較低。
五、農民工社會地位的自我感知
作為城市的“外來者”，農民工在城市中對自身地位如何界定，城市生活給他們帶來的總體感受無疑是在探討農民工問題的過程中繞不開的重要環節，根據我們關于農民工與城里人關系的調查。在與城市人的關系上問題上，大多數人還是選擇了“不好不壞”這一選項(53.8%)，相處融洽的人占到了37.5%的比例，只有少數人選擇了不協調。但是從城市地位的自我感知這一角度來看，大多數人卻依然有較大的失落感(37.5%)，認為自己得到不公平待遇的占到了28.8%，為所有選項中的第二大比例。還有少數人認為城市人看不起自己。也就是說，雖然大多數進城務工的農民工可以跟城里人在生活上可以比較融洽的相處，但是這種表面的和諧并不能改變他們心中的巨大落差。也反映出進城的農民工在忍受著經濟壓力的同時也要忍受著被歧視的心理壓力，有學者也同時把城里人的歧視以及農民工務工的心理落差視為農民工進城務工的“心理成本”。
六、農民工家庭生活狀況分析
關于這一問題，我們從家庭顧慮、居住條件、子女問題、現實困難等四個角度進行調查。首先，從農民工家庭顧慮這一方面來說，占到首要比例的是“家中老人需要照顧”(65%)，外出務工后，家中的父母就成了農民工心中的首要牽掛，如何盡孝成為在異地的農民工群體的首要難題。擔心“家中土地無人耕種”的比例為38.8%，因為受到傳統因素的影響，農民始終把土地視為自己安身立命的根本。而選擇“在城市受到歧視”這一選項的比例為25%，擔心自己沒有什么技能和身體狀況的分別為22.5%和20%。除此之外，擔心自己子女教育問題的比例僅次于老人問題，其比例高達55%。在隨后的關于子女教育問題的詳細調查中，56.3%的人其子女還是在“在家鄉的學校上學”，這就是農村大量留守兒童產生的原因所在。而在打工本地上學的比例只占到了17.5%，當地的學校不愿接納農民工子女，高昂的借讀費、寄宿費也是農民工所無法承擔的。此外，孩子失學的比例占到了10%，(分析認為，這部分主要是第二代農民工的子女，因年齡原因，可能還沒有上學)。當問及子女教育面臨的主要困難時，“升學難”成為困擾農民工的首要因素，占到了總數的50%，而選擇“學費太貴”這一選項的比例為40%，“公辦學校進不去”的比例則為10%。在關于農民工居住狀況的調查中，住在單位宿舍的占到了總數的28.8%，為所有選項中的最高比例。選擇在外租房的為27.5%，暫住在雇主家的比例為8.8%。這種情況與后面的農民工所面臨的現實困難的調查結果形成呼應，當問到您進城務工時所面臨的實際困難時，沒有住房的占到了53.8%，成為農民工面臨的最大問題。其次是“生活沒有保障”和“遠離家鄉思念親人”，這兩項比例分別占到了38.8%和33.8%。而“工作比較危險”和“工作不穩定”的分別為30%和28.8%。可以看出，農民工所面臨的大多還是很現實的、與自己安身立命相關的問題，他們遠離家鄉，既對留守在家中的老人孩子充滿牽掛，又面臨著住房、收入、醫療、工作不穩定等各種難以抗拒的現實壓力，其負擔之重可想而知。
七、小結
在我們隨后的關于農民工遷居城市的原因調查中，“更多的就業機會”和“更好的教育水平”成為了首要選擇，這兩項的比例分別為72.5%和57.5%。選擇較高的社會地位的比例則只有13.8%。由此可知，農民工進城務工的目的很是單純、樸素。較多的就業機會可以讓他們獲取高于農村務農的收入，從而滿足家庭的開支并擺脫貧窮的困擾。而較高的教育水平則是為了子女的成長考慮，他們不愿意讓自己的下一代也像自己一樣苦苦打拼在城市的邊緣。生活在社會底層的悲苦使得他們任勞任怨，他們把上下兩代人的負擔全部扛在肩頭，只為讓自己的子女能夠通過讀書學習改變命運，讓自己的下一代能夠與城里人生活在同樣的一片藍天之下。但是我們卻看到，快速發展的城市、飛速前進的中國經濟并沒有給他們想要的生活，因為經濟地位的低下、戶籍制度的不合理限制，他們始終享受不到一個真正的“市民”的待遇，更不要奢談公民的尊嚴。我們認為，任何一個民族的正常發展，都不能靠犧牲一個階層來換取另一個階層的福利，改革開放三十年來，2.3億的農民工群體用自己低廉的勞動力支撐起了整個國民經濟大廈，獲取一定的收入誠然是他們的原始初衷，但是他們卻同時也為這個國家的進步與發展貢獻了自己的青春、血汗甚至是生命。因此，當社會發展到今天，當這個國家的物質財富已經極大的充裕，當和諧社會成為我們的建設目標，如何才能通過有效的改革，廢除不合理的制度限制，保障這一龐大群體的切身利益，給他們以國民的真正待遇，讓他們也活的更有地位、更有尊嚴，不僅僅是社會健康發展的迫切需要，也是這個以工農階級為基礎的國家對這一群體的一種補償。
生活調查報告14
一、問題的提出
在學習過程中，學生的學習興趣對學生的學習產生重要影響，直接影響著課堂教學的效率。
心理學研究表明，興趣是小學生積極、主動地參與課堂學習活動全過程的一種心理傾向，是學生學習活動中最現實最活躍的心理因素，是一種強大的內趨力，是學習知識、培養能力的前提。一旦有了濃厚的學習興趣，就會自發地把心理活動指向學習對象，對學習充滿熱情，就能取得良好的學習效果。
新課改倡導和諧、民主的課堂教學環境，這樣會使學生在課堂上有一種心理自由和心理安全感，使學生對學習產生積極的情感與濃厚的興趣、欲望，進而全身心地參與探索、研究等學習活動的全進程。
二、研究方法
1、調查時間：20xx年4月
2、調查對象：隨機抽取峪崗小學一至六年級50名學生
3、調查方法：問卷調查法、行動研究法
本研究對峪崗小學50名學生進行了調查，發放無記名調查問卷50份，共收回有效調查問卷50份。
三、現狀與分析
1、小學生學習數學興趣結果調查表
決定學生對數學是否感興趣的三個重要因素。
四、建議與措施
培養小學生學習數學的興趣要從小學生的心理發展特點出發，以小學生學習興趣的特點為基礎，以個體原有的數學水平為起點，逐步耐心地進行培養。
(一）創設情境，激發興趣
數學教學必須從轉變學生的學習態度、學習情感入手，使學生由被動、機械的學習轉變為主動、創造學習。教師是課堂心理環境、課堂氛圍的直接創造者。教師要根據教學內容，了解學生已有的知識經驗，找準學習的起點。對教材既能鉆進去，又能跳出來，發揮教師自身的創造性，以數學特有的美感和自己的教學特色與魁力去感染學生，融抽象知識于生動形象的課堂教學活動中去，創設具體的教學情境，激發起學生的好奇心和求知欲，使學生進入“心求通而未達，口欲言而未能”的境界，從而打開思維的閘門，創設全員參與的學習氛圍。
情境與數學問題相映相融，學生學習起來心情舒暢，興趣盎然，整個學習的過程也順理成章，水到渠成。所創設的情境問題，為學生創造了異想天開的機會。“一石激起千層浪”各自展開思維的翅膀，激發了學生學習的興趣。
(二）聯系生活，增添興趣
數學產生于人們的社會實踐中，它是經過人們不斷總結，不斷抽象形成的，而學生的生活是多姿多彩、紛繁復雜的，其中蘊含著許多的數學問題、數學知識。在數學教學中要充分考慮學生的身心發展特點，結合他們的生活經驗和已有知識設計富有情趣和意義的活動，使他們有更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數學和理解數學。因此，必須把數學和兒童的生活實際聯系起來，讓教學貼近生活。“使他們體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味和作用，對數學產生親切感”。
(三）巧設練習，強化興趣
練習是課堂教學的重要組成部分，是鞏固新授知識、形成技能技巧，培養良好思維品質，實施因材施教，發展學生智力的重要途徑。教學時，教師應根據學生喜新、好奇、好強、好勝等特點，設計生動活潑、靈活多變的'練習，在注重實效的同時，對練習的層次、方式。題型等做科學的安排，適時適當安排一些游戲、競賽、開放性練習等，讓學生獲得成功的體驗，升華學習興趣。
(四）成果激勵，鞏固興趣
心理學家研究告訴我們：小學生的興趣，往往呈現出短暫、易于遷移的特點。而能力的獲得要求學生的學習興趣有一個相對穩定的階段，使之鞏固、持久。因此，必須經常的、有意識的引導學生進行自覺的學習。用學生自己的學習成果，鞏固學習興趣，從而逐步養成良好的學習習慣，發展和提高學習的能力。
生活調查報告15
大學是學子們夢想的地方，更是大學生創造永恒青春的地方，但是不同人有不同的大學生活觀進，進而不同人也就成就不同的大學生活，往往成功的人擁有著很令人激勵的大學生活觀，他們在大學期間往往過著積極的生活，而不是像現在的大學生一樣，他們的大學生活步步都離自己的目標越來越接近自己的目標，這就是他們的生活，不活在毫無意義的生活怪圈中，我們現在對我校大學生活進行調查，目的是進一步掌握大部分人得生活現狀，進而對他們的生活進行指導，也進一步的審視自己的大學生活，來使自己的生活更加合理更加的有利于自己的進步，為自己的未來奠定基礎，因此，了解大學生的生活的問題尋求解決的對策，為大學生活的生活提供一個很好的對比借鑒。
一 對象及工具
1 研究對象
本研究一問卷調查的方式，以本校在校大學生為研究對象。
2 調查工具
本研究一不記名問卷的性吃就同學們在生活學習人際交往等方面就同學們關心的問題做了調查。
二 調查時間
調查時間：………………
三 調查內容
主要調查了同學們的生活現狀，調查的是出了14個問題。
四 調查結果
我們對華北水利水電學院電力學院發放了100份調查文件，98%回收，其中大一40份大二60份。
從整體上看，本專業的學生的生活普遍不太合理，有些甚至有些使人驚奇，他們的大學生活沒有很好的安排，導致了自己對大學生活不太看好，針對現在的大學生的生活將近40%的同學對自己的生活不太看好，但他們有不想去改正，，30%的同學有著不太合理的生活，但這些人中有著較好的毅力，他們也漸漸的認識到自己生活的不合理，他們也漸漸的學著去改正。30%的同學有著不叫不錯的生活，他們的生活才比較合理，而且他們也不斷的調整自己的生活，進而更適應自己，他們覺著生活充滿陽光。
據統計顯示，幾乎97%的同學都找到了自己志同道合的人，有著共同的生活目標，共同的生活習慣，共同的人格魅力等，一起學習生活，共同奮斗。當然，也不乏3%的獨行俠，這些人得心里比較內向，不原與人交往與接觸，對大學產生反感，。調查中30%的同學表示自己的師生關系良好，10%的同學出現抵觸心理，60%的人覺得師生關系更融洽，認為大學老師比較難溝通，有代溝。
在學習方面，70%的人都比較勤奮的學習，爭取獎學金和出國深造的機會等，為自己的理想奮斗，20%人以過科為目的，沒有明確的目標或者追求，10%的人不學習，此部分一般期末突擊，作弊現象比較嚴重，與有94%的大學生在大學階段經歷了一個適應期，對于學校的不公平，50%的人選擇了發牢騷，多選擇同學之間討論，22%的人選擇了無所謂，20%人據理力爭，不敢不公平的事情，努力爭取自己的利益。
在大二學生中，70%認為自己在大學生活中得到了很大的提高，包括生活習慣、為人處世，心理素質以及自控能力等，學到了自己想要學習的知識，并增加了社會實踐能力。他們在大學期間目標較為明確，并有著自己的理想，生活充實;8%的學生覺得自己虛度了大學生活，網吧、戀愛成了他們大學的主要生活。12%的人兼顧愛情與學業，也不乏系中佼佼者;還有10%的人表示不清楚。
調查結果可以看出大學生上自習是大學生生活的重要組成部分。從表中可以看出，大學生課余活動取向表現出有主次之分和多元化的特點。“課余自習”、“上網、玩游戲”、“社團活動”三項是大學生課余時間參加的主要活動形式。由于大學學習方式和信息傳遞方式的改變，加之大學生活更加開放和豐富多彩，使得大學生的課余活動不再是傳統的“三點一線”模式，呈現出多元化的取向。值得注意的是，與以往的調查結論相比，“上網、玩游戲”、“聊天、社交”成為大學生課余活動取向的第二位和第三位。大學生也普遍承認用在這兩方面的時間不少。這表明，網絡在大學生課余生活中越來越重要，大學生也鐘情于這種新興的娛樂休閑方式;大學生也已經意識到建立和諧的人際關系，提高人際交往能力在現實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認可程度正在提高。大學生在分配其他時間(占所有的32%)具有個體差異性，這主要是由個體興趣決定的。個體興趣自身具有娛樂性和消遣性的特征，對滿足大學生課外業余活動和閑暇生活具有非常重要的意義，也是大學生個性和諧發展和自身社會化不可或缺的.途徑。例如大學生對文學類課外讀物的興趣，滿足了他們認識社會、認識人生、認識生活，并借以抒發和寄托自己的生活理想和表達自己對生活憧憬的美好意愿和情感，這對他們強烈的探索人生、探索生活需要聯系在一起。但是，我們也要注意到，大學生對文學類讀物的過多重視，而埋頭于對他人生活的解讀，忽視了自己的現實生活，這也顯然不利于大學生個體素質的提高。
從統計數據看，使用電腦時間過少，仍然是相當一部分大學生的苦惱。盡管各個學校都有微機房和電子閱覽室，但由于南昌航空大學教學資源免費開放力度不足和學生經濟支付能力的限制，相當一部分大學生特別是經濟困難家庭的同學，再加上南昌航空大學大一學生寢室沒有聯網，因此大一學生得不到充裕的上機操作和實踐、練習機會。這與信息化社會對當代大學生信息素養有著較高要求的現實存在較大落差，希望教育主管部門與學校能高度重視這種現象，迅速采取有效措施改變這種現狀。
社團是由大學生自己發起、管理、策劃、運行的組織。它的精彩之處就是它更接近我們，更懂得我們的需要;雖然也有些不盡人意之處，但它畢竟是我們自己做的，我們更能理解它的意義。社團活動能夠鍛煉同學們處理事情的能力，提高同學們的素質，為盡快實現培養高素質創新型人才的目標做出重要貢獻。加入社團已經成為大學生融入象牙塔的選擇，是培養交際能力的場所，這就是越來越多大學生青睞社團的原因。 四 建議
學校當然是學習的地方，這要求各高校必須為學生創造良好的學習環境，好的“學風”和安靜的環境是一所高校必須達到的要求。當然學習的軟硬件設施都要能滿足大學生學習的需要，學校在教學設施上的投入要放在首位。好的“學風”形成既有學生的原因，也有學校的原因，這要求學校要從思想上引導和鼓勵大學生努力學習。
大學生趨向于認為課余時間應由個人去安排，無須學校去管。大學生希望課余活動可以自由安排，所以對于大學生課余時間安排各高校只能采取引導的方式，號召教師在課堂上，在學校的各種傳播媒介采取啟發誘導方式，潛移默化地培養學生積極健從主客觀雙方具體情況來看，大學生課余時間中存在著學校、社會客觀條件的制約性與學生主觀需求的多樣性的矛盾。大學生希望“學校開展豐富多彩的業余文化活動，健全各種管理制度來加以引導”，而且大學生也熱切要求能利用課余時間走出學校，走向社會，參加社會上的實踐活動，從而了解社會，培養自己的能力，為日后能有效地勝任各項工作打下基礎。大學生這些主觀需求是當今社會、經濟生活的現實狀況所決定的，是合理的、必然的，所以學校對此應予以重視。即使學校現階段的客觀條件還存在一定的制約性，但我們必須作出行動，作出切合實際、行之有效的選擇，在實踐中不斷積累經驗，改善并創造條件，逐步滿足學生的多重需求。
開展校園文化活動，豐富大學生的課余生活
開展校園文化活動進行校園文化建設是高校的一個重要特點，對學生的全面發展有著不可低估的影響。它不僅僅是充實學生的課余時間，各種活動的開展對培養學生健康的心理，健全的人格和良好的個性有非常重要的作用。校園文化活動可以從以下幾個方面展開：
Ⅰ、以“社團”為“基地”展開：各“社團”開展與之有關的各項活動，他的優點是選擇性好，因為他的自主性強。
Ⅱ、以院(系)為單位開展各種知識競賽與娛樂活動。它的優點是大眾化，沒個人只要感興趣就可以參加。
Ⅲ、以班級或是寢室為單位展開。這類活動具有靈活性，時間與地點的限制條件少。這類活動可以促進同學間增進了解、發展友誼。
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